心灵的及时雨

第一篇：心灵的及时雨

心灵的及时雨

——阜南县骨干教师培训心得

阜南县焦陂职高

闵焰霞 2015-5-15

心灵的及时雨

——阜南县骨干教师的培训心得

阜南县焦陂职高

闵焰霞

话说“七年之痒”，六年的教学生涯确实让我有点“痒”了，总觉得教学的套路已基本学会了，同时，熟练地课程让我又有些不满足，总希望教学生活多点生机，于是盼星星、盼月亮，有幸盼来了这次阜南县骨干教师的培训这场及时雨，它让我的心灵颇有感触：本次培训，内容丰富，形式灵活，既有专家教师的先进教学理念的洗礼，也有一线教师经验的倾囊相传。它使我的教育观念得到了转变，教育教学理论水平和学科知识也得到了提高，对于师德的理解也有了新的感悟。作为教师我们应该树立终身学习的理念；教师要拥有幸福感，只有幸福的教师才能教出幸福的孩子。下面我就结合自己的实际，对本次培训的收获总结如下：

一、教书育人德为先。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。相信合格的教师才能塑造出合格的学生，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人。刘远翔校长的讲座《如何培养优秀教师 》，告诉我们作为一名教育工作者要能屈能伸，不必追求万事如意。人生要面对诸多的事情，如意时要低调 , 不如意时要承受，学会放松自己，以愉快的心境去工作，豁达人生，诗意的活着。

二、教师要有“一桶水”。

我们原来讲要给学生一滴水，自己先要有一桶水。而老师装的这桶水总是不够的，我们要做的就是让这桶水取之不尽用之不竭。本次培训为我们搭建了广阔的交流学习的平台，教师进修学校请来了省里、市里和县里的专家们传经送宝，在宋国侠老师的《课堂教学设计》，毛前老师的《有效课堂的几点看法》及吴支奎教授的《课堂教学应处理好八大关系》等讲座中。我们学到了许多先进的教育理念，更有许多实际教学中的例子，在工作中，若是遇到与讲座中类似的或者其它棘手的问题时，像这些先进的老师学习，学会理性的思考和冷静地处理方式，这对我们的教学帮助极大。他们的作为优秀教师的人格魅力和严谨的治学精神深深的影响着我的教学观。

这次培训，对我来说，最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升，及时于解决教师职业的倦怠。在本次培训中，李杰老师从自己的亲身经历谈起，让我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现 在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。它要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。如果我们不时时刻刻学习，我们就会停滞不前，我们的学生在不断的进步，而我们最终在学生面前就会沦为“老古董”，只有不断学习，才能不断更新思想，才能让我们与时俱进，用先进的教学理念武装自己，更好的服务于我们不断变化的学生。

二、学贵以专。

本次培训，请来了阜阳市数学教研员王志刚，通过他的精彩讲座，我深刻认识到当代教师，第一，要具有丰富系统的数学理论知识，这是数学教师必备的 “一桶水”。第二，要树立“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”的基本数学理念。第三，要成为一名优秀的学生学习促进者。教师由教学中主角转向平等的首席，由传统的知识传授者转向现代的学生学习的促进者，彼此形成真正的“学习共同体”。第四，要做课程改革中的积极合作者。新课程要求教师与学生合作，教师与教师间合作，教师与家长合作，教师与其他社会成员合作。第五，要做学习型的教师，在当今科学技术突飞猛进的今天，新鲜事物层出无穷，要求教师要不断学习，永不停息。第六，要积极参加教学研究成为“科研型”教师，教师即“研究者”是时代对教师的要求，特别是校本课程开发的主体必是教师，教师成为研究者是教师成长的必要。

三、课堂展示显本领。

骨干教师的课堂教学展示是本次骨干教师培训成果的一次集中展现。在新形势下，如何让新理念走进课堂，如何让新理念渗透于教学，从而有效地进行数学教学，是每位数学教师必须面对的问题。而本次的数学展示课我们有幸聆听了田新阔老师和李润华老师精心准备的两节课，他们的课程充分展示了在现有教学条件下的有效课堂教学。给我最深的体会是：第一，数学课教学注重学生知识的建构过程。长期以来，在传统教育土壤里生长、发展的中学数学教学，注重向学生传授知识，过分强调数学的学科性，而忽视了学生所学的数学知识与社会生活经验的联系，使得学生缺乏将数学应用于实际的意识和能力。而在新的课程理念下，数学教学中要注意通过创设情境，让学生经历知识的形成过程，促进知识建构，促使学生数学知识的内化。本次的数学科骨干教师课堂教学充分体现了这一教学理念。第二是数学课的教学评价发生了可喜的转变。教师不仅注重知识与技能的教学，也注重学生的学习感受。对学生的分毫进步，教师都给予积极的鼓励和评价，使课堂教学更具人性化。第三、课堂注重学生综合素质的培养。他们的教学设计的撰写非常细致、可操作性强，备课很深入，积极挖 掘学生各方面能力的拓展。还有就是课堂操控能力、教学能力都很强，教师的课后反思深刻，评课积极准确，这都是本次培训收到的良好的效果。

总之，培训让我认识到，教师要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，要具有较强的教育科研意识和能力，不断反思教学实践，使自己成为名副其实的骨干教师，这次培训就像一场及时雨，洗尽了堆积在我心灵的污垢，指引着我今后教学的方向，我会把这次培训学到的先进理念用到今后的教学中，在教育教学中真正起到模范带头作用，做一名真正的骨干教师。

第二篇：口译实践课及时雨

第三单元旅游观光Tourism

饱览绚丽风光Feast one’s eyes on the scenery of the charming landscape.被列为重点文物保护单位Be put down on the list of the important historical sites for special protection.避暑胜地Summer resort 导游译员tour guide interpreter 独具匠心show unusual ingenuity;original;ingenious design 佛教四大名山The four famous Buddhist mountains

国家级度假胜地National holiday resorts

国家旅游局the national tourism administration

杭州全景/鸟瞰a bird’s-eye view of Hangzhou

锦绣河山land of charm and beauty 列入联合国世界自然与文化双遗产名单Be on the list of UN World Natural and Cultural Heritage Sites

临时导游temporary tour guide 旅行社Travel agency

旅游景点 tourist attractions/lures 名胜古迹scenic spots and historic sites

“衣 食 行 游 购 娱 “一条龙的旅游服务体系an integrated/ comprehensive service system for tourism covering dinning, accommodation,transportation, sightseeing, shopping and entertainment,世界旅游日World Tourist Day 世界旅游组织第……次大会The……General assembly of the World Tourism Organization

世界七大奇观 The Seven Wonders of the World

双语导游bilingual tourist guide 五星级饭店five-star hotels 星级饭店star-grade hotels 鱼米之乡a land of milk and honey 中国民俗风情游China Folklore Tour 中国民俗文化村China Folk culture Village

中国山水风光游China Landscape Tour

专项/特色旅游 Special interest program

拙政园The humble Administrator’s Garden

自然景观与文化景观完美地融于一体 Integrating natural scenery and cultural heritage

第三篇：“及时雨”志愿者活动策划书

“及时雨”志愿者活动策划书

一 活动背景： 社会无处没有爱，让人们知道爱就在我们身边，对农民工子女进行辅导及家教。帮助孩子学习。

二、主办单位：青年志愿者协会

三、活动对象：全体大学生四 主题： 及时雨 活动让社会更多人知道爱就在身边，让更多人知道这知识的重要性。让孩子从小热爱学习。五 活动口号： 及时雨 让爱洒满人间。六 活动宗旨、目的：1．锻炼志愿者们的各种社交能力，让志愿者体味志愿活动的意义。2．让人们知道爱的无处不在，让更多人加入志愿者活动。3．让农民工子女知道知识的重要性。七 活动流程： 一 活动准备：1． 在学校各园区宣传，张贴海报。并说明做志愿者的要求及条件，还有我们志愿者活动的意义。2． 准备所需材料，比如报名表，志愿者旗帜，志愿活动过程后的奖励。3． 在园区组织报名，报名时写下志愿者的详细信息，包括系，班级，电话号码等。二.活动过程:1．通知各志愿者集合时间，地点。2．志愿者在北区樟树林集合，有事不能到的提前请假。给志愿者们讲明细节及注意事项，和见面时间要求。3．与农民子女见面，和他们一起交谈分享等，表演一些文娱节目，主要是自己安排。4．由孩子们带领我们去见他们家长，注意他们孩子安全，可以在路上给他们讲些故事等。5．到孩子家里，注意礼貌问题。6．给他们父母讲明去因，然后给孩子们讲课或者补习，讲作业等。时间大约2小时。7．后动结束，统一带回学校，并通知志愿者晚上举行汇报会时间，地点等。三 活动结束：1． 晚上布置晚会现场。2． 举行汇报会，表扬表现很积极的同学。3． 说明这次活动大体情况。4． 会议结束，清理会场。

八、注意事项： 1．志愿者活动过程有秩序完成活动。2．志愿者活动过程注意安全。3．志愿者注意礼貌对待孩子及他们的父母

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第四篇：及时雨写人作文

及时雨写人作文

及时雨写人作文1

当手掌拍在泳池壁上的时候，这场我们与中考的第一次碰撞便落下了帷幕，我们知道，我们赢了！

出水时，才发现手脚酸痛，呼吸不稳。本想考完洗个澡却被泳池管理的阿姨告知不许洗，也没地方给我们洗。于是，只能顶着一头湿漉漉的头发硬着头皮走出去。一瞬间有些恍惚：刚刚经历的一切，是真实的吗？

马马虎虎换好衣服，众“好汉”都聚集在游泳馆的门口，正是又冷又渴又饿之时，却可怜身无分文，只能眼巴巴地看着那“可的”二字在面前扎心。此时，却见陈蕾颖托着一杯关东煮拿着几条巧克力回来了，大大方方地对几个跟她要好地女生说：“你们要吃吗？”“吃！”几只饿狼之手瞬间向她的手心伸去。“我我也想吃！”没经住诱惑地我，弱弱的喊了一句。本是随口一说，没想着，她立刻走过来，竟直接将还剩下的几根关东煮连杯子一起塞到了我手里：“给你们！”

“陈蕾颖，阿有钱的啦？借点钱呐，明天还给你。”李佳慧见她出手大方，便直言问道，她嘴里嚼着食物，手里爽快地翻出钱包，一股脑掏了十几块钱递了过去。周围的“寒士”们如逢甘霖，就差像李逵一样，心悦诚服地叫声“哥哥”了。

“唉，我也好饿。还有谁有吃的吗？”不知是身旁哪位“寒士”小声问道，语气里尽显疲态。恰逢庄静为路过，敏锐地捕捉到这句求助，“啊，我有，你们谁要吃吗？”“啊！要要要要要谢谢谢谢谢谢”几位“寒士”激动地话都说不清了，接过他递过来的三条巧克力便准备分而食之。马上，一群男生也迅速将庄静为团团包围，争食“佳肴”。

可怜吾等身无分文，也不能像梁山好汉般，以“忠义”回报这二位如宋公明般周人之急、扶人之困的“及时雨”。

虽然我们终会融入那千军万马的'洪流，去争夺那唯一的一道独木桥，成为对手。但同行的路上，我们更是相互扶持的伙伴，我真喜欢有大家的陪伴，相互激励着，欢欢喜喜地，朝那独木桥进发！

及时雨写人作文2

一个寒冷的冬夜，一杯温暖的牛奶是“及时雨”；哗啦哗啦的大雨中，一把雨伞出现在你的眼前，是“及时雨”；烦躁不安时，知心朋友的安慰与劝说，也是“及时雨”……在你的生活中，是否有这样一个“及时雨”朋友？在我身边，就有这样一个善解人意的好朋友。

她经常在我困难的时候伸出援助之手：我没带东西她借给我；我不小心摔倒了，她帮我清洗伤口；坐公交车时我没有座位，她把座位让给我……她处处关心我，就像生活中的“小棉袄”一样。我暗地里称她为“及时雨”，同学们也都夸奖她，可让我至今仍记忆犹新的还是那件事……

那是一个阳光明媚、春风拂面的美好早晨，我的心情也像阳光一样灿烂，因为这天要发数学试卷。要知道，数学对我来说，简直是小菜一碟，易如反掌，考100分也是家常便饭。这次也是一样，我本以为我会取得优异的成绩，但天不遂人愿，原本是数学佼佼者的我这次竟考砸了。刹那间，我像个泄了气的皮球，心里顿时晴转阴，乌云密布，好像随时可能下雨。那一道道错的题像一把把利刃，深深地刺痛了我的心。想着回家妈妈大发雷霆的样子，我不禁垂头丧气。而她呢？这次她发挥出色，取得了好成绩，在班里名列前茅，她喜出望外，高兴得手舞足蹈，脸上笑开了花，神采奕奕。那一道道红勾可真耀眼啊，让人羡慕不已。可当她看到我脸上阴霾重重的时候，便略知一二，不由自主地收回了欣喜若狂的表情，轻轻地拍着我的肩，安慰我说：“没关系的，一次考试不算什么，不用总放在心上，‘失败乃成功之母’，这次考试没考好，不要紧，吸取教训，继续努力，下次争取优异成绩，加油！”她的声音又轻又柔，恰似一缕温暖的春风，抚平我心灵的创伤。抬头看她，发现有一丝微笑挂在她的'唇边不曾抹去，那鼓励的笑至今仍清楚地印在我的脑海里。我笑了，轻轻地说了一句：“谢谢你！”我庆幸我有一个善解人意的朋友。

她就是这样一个女孩———李想。遇到困难时，她给予我帮助；遇到挫折时，她给予我信心；遇到失败时，她给予我鼓励；成功时，她和我共享喜悦……她的帮助犹如一场及时雨，滋润着我的心田。李想是我身边最知心的朋友，是我心中的“及时雨”！

第五篇：三年级叙事作文及时雨450字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之三年级叙事作文 :及时

雨_450字

“啊，热死了，热死了。”这些日子以来持续高温，今天，终于下了一场及时雨。

轰隆隆，轰隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来，闪电娘娘也拿出镜子使劲地闪着光。

不一会儿，小雨点铺天盖地地跳落下来。雨滴连成一条条斜线落了下来，落在挡雨篷上“劈啪，劈啪”的，好象在奏乐，落在地上，溅起了大大的水珠。

看，对面屋顶上的雨水顺着屋檐流了下来，形成了“水帘”，这让我想到了孙悟空住的水帘洞，那滋味一定很有趣的。

我爬上窗台，伸手接了一滴又一滴的雨水。啊，真凉快啊！这时，闪电娘娘又急匆匆地赶来，我赶紧爬下窗台，紧接着雷公公也重重地敲起了大鼓，我捂着耳朵赶紧躲在妈妈的身后。妈妈笑着说：“孩子，你知道闪电和雷声是怎样形成的吗？”我摇摇头。

于是妈妈告诉我，当云里的电荷越积越多，达到一定强度时，就会把阻挡它的空气击穿，打开一条狭窄的通道，这时云中的电流很强，通道间的空气炽热，发出耀眼的白光，形成闪电。雷声则是由于通道上的空气突然膨胀后发出的声音。

听着妈妈的讲解，我又看了看仍在不停下着的雨，心里有一种说不出的兴奋。

三年级:盗号神秘人