第一篇：中等专业学校2014-2015学年度工作计划
以服务发展为宗旨 以促进就业为导向
努力提高职业教育教学质量
——2014-2015学年度工作计划
近年来，我校职业教育事业快速发展，专业品牌建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动本区经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前我校的职业教育还不能完全适应地方经济社会发展的需要，专业设置不尽合理，教学质量有待进一步提高；师资队伍整体能力水平亟需提升；学生学习的主动性与积极性尚未充分调动，学习能力与终身发展能力亟待提升；转变课堂教学高耗低效的局面已成当务之急；教学管理有待进一步加强，学校课程计划、教材选用、顶岗实习、教学评价等环节管理的科学性规范性仍有所欠缺。
本学年工作的指导思想是：深入学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和习总书记在今年全国职教工作会议上的重要批示，以及省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》精神，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，不断适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，深化体制机制改革，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，为地方经济社会发展培养更多高素质劳动者和技术技能人才。
实现让每位学生都获得良好的就业机会与就业岗位，获得较高的劳动报酬的高素质劳动者和技术技能人才培养目标，在较高就业率基础上，追求更高水平、更高质量的就业，不断提高学生就业满意度，觉遵循教育教学规律和人才成长规律，切实把学生的思想品德和职业道德教育放在教育教学工作的首位常抓不懈。
（一）大力开展理想信念教育。突出以诚信敬业为重点的职业道德教育，用中国特色社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。
（二）加强德育活动课程建设。开齐开足国家规定的德育课程，完善职业学校德育内容和要求，改进德育方式方法，继续开展班级值周制度，组织好军训、田径运动会、冬季体育、班级篮球比赛、文艺活动。寓德育于实践教育、体验教育、课堂教学。提高德育的针对性和实效性。
（三）制定实施学校德育工作督导评价标准，建立全员育人制度，形成人人育德、课课育德、处处育德的新机制。
（四）继续加强学生社团建设，创新开展夜自习社团活动。鼓励学生自我发展、自我管理。
（五）严格执行周一升旗仪式穿校服和上课期间禁用手机的规定，强化检查考核力度。
二、加快教师队伍专业化建设步伐。围绕建设一支高学历、高职称、高技能、高水平、高素质“五高”教师队伍目标，着力打造一支精教育、懂经营、擅管理的教师团队。
（一）教师发展处负责全校教师发展规划，落实进修培训、“两课”评比、“信息化大赛”等教学竞赛辅导工作。做好首期“优秀骨干教师培养对象班”进修培养，创新培训方式。
的教育教学活动。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。积极推进学历证书和职业资格证书 “双证书”制度。
（二）开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点工作，推进校企一体化育人。建立行业指导、企业参与、学校主动的校企合作运行机制，完善产学研的协作对话机制。深化职业教育集团化办学，推进行业企业全过程参与职业教育。
（三）探索引企入校、进厂办校、企业办校、校办企业等多种校企合作人才培养模式，组建校企一体办学联盟。深化学校与企业之间交流，培育1-2个校企合作示范组合。
（四）探索国际交流与合作之路。完善中外合作机制，引进国（境）外高水平专家和优质教育资源，探索中外职业院校教师互派、学生留学互换、中外合作办学等项目。试点“全英文教学班”招生、教学工作，注重培养符合中国企业海外生产经营需求的本土化人才。开发与国际标准对接的专业标准和课程体系。做好BPO国际服务外包实训基地运作。
（五）积极开展多种形式的继续教育，组建社会培训办公室。建立有利于全体劳动者接受职业教育和培训的灵活学习制度，服务全民学习、终身学习，推进学习型社会建设。面向未升学的初、高中毕业生、残疾人、失业人员等群体广泛开展职业教育与培训。推进农民继续教育工程，加强培训课程和教材开发建设。
经商贸、中式烹饪两个实训基地。旅游烹饪系完成区宣传部、旅游局资金支持的《相城美食〃湖八鲜》一书的编写出版。
（三）吸收技能大赛训练成果应用于日常技能教学，加快各专业大类课程教材开发进程。着力开发人才培养定位准确、职业能力分析深入、课程设置科学、校企合作紧密、职业资格标准融合的中职教育衔接课程体系。
（四）坚持以教学方式方法改革为突破口，坚持“手脑并重”，推行“做中学、做中教”的教学模式，开展项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学，以生动具体的任务和逼真动人的场景化、实景虚拟化教学，激发学生学习兴趣，引导学生探究学习、自主学习。
（五）开发建设MOOC教学平台和数字化教学资源。运用信息技术改造传统教学，虚拟仿真实训平台，将难以讲授的理论、难以操作的技能，通过信息技术呈现给学生。增强学生运用网络资源自主学习的能力。
（六）控制学校班额，开展小班化教学试点和现代学徒制试点。坚持因材施教，探索分层教学制、走班制、学分制和导师制。健全学习困难学生帮助机制，建立拔尖学生特殊培养制度。
（七）制定优质课堂标准，建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推进校内备课、上课、说课、听课、评课的“五课”教研和示范课、研究课的“两课”评比。举行校内“两课”比赛选拔赛和对全市职业学校教学开放日活动。
（八）加强中等职业学校学业水平测试的教学管理、阅卷工作，于智慧校园，创新开展平安校园、节能校园、生态校园、和谐校园建设等活动。
（三）加强信息化队伍建设。重点培养一名主管数字校园建设的行政领导、一名正高级信息技术专业教师和一名校园网网络主管，着力抓好信息化教学团队建设，全面提高行政领导、教师和信息技术人员的信息技术应用能力。制订信息化能力培训规划，组织开发网络培训资源，开展职业院校信息化培训。将信息技术能力和信息化教学能力考评纳入教师引进、资格认证、职务评审、绩效考核等考评体系。
六、着力提升教学管理水平。进一步加强学校内部管理，特别要加强教学工作的目标管理。
（一）行政班子成员要纠正工作“不在状态”，“ 脑子不装事、心里不想事、手里不干事，不犯事但也不顶事”的官本位思想。学校领导要有抱负、敢担当，在其位、谋其政，勇于负责，敢于担当，雁过留痕、风过留声。
（二）完善校、系两级教学管理制度，调整系部专业归并，建立校系结合、以系为主的教学管理组织体系和运行机制，给予系部更大的权责。严格教学计划或人才培养方案的制定、执行和滚动修改制度。建立教学视导制度、尝试实行教考分离制度。
（三）严格顶岗实习管理，加强跟踪管理和档案资料收集。优选顶岗实习企业，落实实习岗位，编制实习计划和实习大纲，做到定目标、定课题、定岗位、定师傅，并实行定期考核。
七、努力为提高职业教育教学质量提供保障。
第二篇：项城市中等专业学校2014工作计划
项城市中等专业学校2014工作计划
一、指导思想 以党的十八大精神为指针，全面贯彻落实科学发展观和全国职教会精神，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位“的职业教育办学思想，坚持“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的发展思路，聚精会神抓教育，求真创新促发展。继续深化“让每一个人都享受成功”的办学理念，坚持“以学生为中心、以素质为基础，以技能为重点”的教育原则，努力提高教育教学质量。坚持内涵发展，走个性化、特色化、精品化大发展道路，努力提高学校管理水平和办学效益，实现“学生发展、教师发展、学校发展”的办学目标。进一步巩固办学成果，解决突出问题，激活办学活力，打造学校品牌，全面提升教育教学质量，进一步开创学校工作新局面。
二、总体目标 以提高教学质量为中心，以规范管理为基础，大胆创新工作思路，改革培养模式，提高服务标准，扩大办学规模，推动学校总体办学水平再上新台阶。
三、主要工作及措施
1、调整工作思路，加大招生宣传，确保招生总数的新突破。继续与企业合作招生，发挥企业优势，扩大招生规模。同时，继续调动广大师生招生的积极性和主动性，人人肩上压任务，齐心协力抓招生。进一步壮大招生队伍，建立招生网络，发挥政策优势，加大奖惩力度，确保全年完成职业中专、电大、函授2000人的招生任务，完成师资培训2700人次的培训任务。
2、强化升学班管理，努力争取高考成绩的新突破。狠抓对口升学班的教学管理，深入研究教学规律，收集各类高考信息，强化基础训练，调动学生学习积极性，抓好尖子生，促进中间生，转变落后生，有效提高高考的综合成绩。确保完成对口生本科上线率达35%以上，升学率达95%以上。确保对口升学位居周口市第一，河南省先进行列。
3、狠抓技能训练，确保省技能大赛获奖名次的新突破。
坚持“以能力为本位”的办学思想，不断强化学生的技能训练，以实践实训课为抓手，以技能练兵月为平台，积极开展师生实操技能大练兵，以过硬的技能水平参加省技能大赛，确保获二等奖以上达两项以上，获奖人数较去年再有新突破。
4、开展教育科研，提升教学质量 坚持以教育、教学模式改革为动力，加强对教师的培养培训。力争完成省级科研课题5项以上，校本教材研发2本以上，省级优秀教学成果3项以上。
5、继续推行订单培养、工学结合的办学模式 实施定单招生，开发校企共建，实行产教结合。积极寻求与大型企业的订单招生和热门专业的定向招生；充分利用企业资源，实施校企共同设置专业，共同开发项目，积极组织好社会实践和引企入校工程，加强学生社会实践能力的培养，缩短理论学习于生产实
际的差距，保证就业质量，提高就业满意率。把机电一体化“中德班”、主板检测与维修。汽车维修等专业打造成品牌专业，亮点专业，以增强学校吸引力
6、创新管理模式，持续提升学校整体管理水平。从实际出发，积极推行分块、分部管理的模式，扩大专业部的管理权限，以责、权、利相结合的方式，调动专业部管理的积极性和主动性。同时，学校加大监管力度，校长深入到管理第一线，开展基层工作，解决实际问题，进一步提升学校的整体管理水平。
7、协调发展各类成人教育，充分发挥各类培训的政策优势。继续抓好电大远程教育、函授教育，充分发挥自身的办学优势，积极开展联合办学，进一步扩大招生规模，提高办学质量，电大、函授在保持去年招生成绩的基础上，力争有新的突破。积极争取政策，开展多种类型的短期培训。师资培训工作是各类培训的重点。
8、顺利完成第一批国家级农村职业教育与成人教育示范县的验收工作。
第三篇：泗洪中等专业学校广播站第一学期工作计划
泗洪职教中心广播站2008—2009第一学期
工作计划
张晴晴
综观去年节目安排，新闻播放涉及国内外大事，也涵括校园轶闻。此节目内容丰富，符合校园生活的信息需求，另外其他的节目包含浓郁的校园文化气息，吸引学生的耳朵。娱乐类节目点缀校园文化气氛，让学生在欢愉的氛围中得到休闲。本学期我们电台节目内容将传承以上优点，计划以如下内容为主线开展活动。
一、贴近校园生活，针对此目标，我们将尝试
1.收集更多的校园新闻，学生轶事，心情故事，校园新闻聚光灯，针对全校，范围广泛。
2.追求推动校园文学，向广大校园文化爱好者征集原创稿子，丰富题材，同时增强校友的参与和收听广播的互动。
3.遴选优秀节目内容策划广播主题，达到与校园生活同节奏，同呼吸，迎合同学的热情，吸引他们的耳朵。
二、节目编播程序两个制度化。本学期我们依然会延续以往的编播一体化的方法。编辑可根据播音需要，为节目拟定提纲，搜集节目信息，再编辑稿件，之后交由主持播音，这样可缓解准备节目的繁琐过程，也可有效利用编辑部资源。
三、校园电台本学期的活动及策划。
1.本学期校广播台将积极参与学校网站的建设，扩大广播台的影响。
2.内部成员对台内工作如有想法，可根据自己的愿望从实际出发作出书面活动策划，由广播台负责人审批，再经全体成员共同商讨确定。
通过本学期计划的逐步实施，相信广播台会越办越好，会有更多的校友听众来收听我们的节目，跟随我们体味广播的真乐趣。本学期校园广播会因更多人的收听而越发精彩，也会有更多的人明白光华广播人的努力和追求。
职教中心广播站2008、9、1
第四篇：2018中等专业学校学校爱国卫生工作计划
2018江苏省沛县中等专业学校
爱卫工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实上级有关爱国卫生工作的精神，巩固已有创建成果，围绕学校创建先进单位的工作目标，以“环境育人”理念营造洁美的校园环境，推进全民健康工程。
二、工作重点：
1、在上的基础上继续强化日常卫生责任管理；
2、开展卫生知识普及和健康教育，加强疾病预防；
3、定期进行除害工作，消除“四害”隐患；巩固上成果。
4、落实专项整治，开展“同创共建”活动；
5、加强校园绿化管护，美化校园育人环境；
6、继续抓好食堂卫生工作，确保师生饮食安全；
7、加强化学品废弃物的有效管理，做好环境保护工作；
8、重视厕所卫生保洁，方便师生员工盥洗。
三、具体措施：
1、由总务处对现行《常规检查考核条例》进行修订完善，增加卫生工作权重，对每天的卫生检查结果予以公布，并立即整改到位；以“志愿者”的形式在全校发起“校园美丽我先行”活动。
2、利用一切宣传阵地和手段，对全校师生进行普及健康知识宣传教育，采用讲座、健教课程教学、咨询、展览等形式，分阶段、分季节开展全民健康促进行动。
3、为营造良好的校园环境，大力开展除害工作，采用集中和分散相结合、药物和机械相结合、人防和技防相结合的“三结合”除害机制，从根本上进行灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂。
4、配合沛城镇和社区开展大环境整治工作，消除卫生死角，主动参与 “创建卫生城”活动，为我县精神文明建设作贡献。
5、在原有绿化的基础上，继续挖掘潜力，扩大绿化范围，提升绿化品位，提高绿化养护管理质量，做到该绿化的尽绿化。
6、抓好食堂卫生工作是学校卫生工作的重中之重，要进一步强化从业人员的职责，提高他们的卫生意识和服务意识，加强对食堂工作的日常督促管理，从根本上消除食源性卫生安全隐患，抓规范性管理、规范性操作加工、规范性消毒措施，抓长效性落实，特别是夏秋季节的饮食卫生，确保不发生大面积食物中毒或群发性传染病。
7、以环保和节约为目标，切实做好实验教学中产生的化学品废弃物的回收再利用和无害化处理工作，分管领导和学科组相关老师要善于研究，多渠道了解、学习相关业务，多向专家虚心请教，以无害、节约为宗旨，确保对环境没有破坏，暂时无法处理的有害物要集中存放，专人管理，并定期向环保部门汇报。
8、强化厕所日常保洁工作，指导专职定时段清洗、立体化保洁，努力做到厕所内无臭味异味，地面无水迹，槽内无杂物，槽壁、墙面无污渍，冲水箱无长流水；另外，为方便师生洗手，学校安装一定数量的水龙头，并经常检查是否完好，同时教育师生节约用水，杜绝浪费。
第五篇：宁阳县职业中等专业学校2015年教学工作计划
宁阳县职业中等专业学校 二0一五年教学工作计划
（教研室编制）
根据泰安市教育局“2015年职业成人教育教学研究室工作计划”的精神，特制订我校教学工作计划。
一、工作目标
1.狠抓教学常规管理。坚持教学的中心地位，根据“抓教风，促学风，提质量，树形象”的要求，不断深化课堂教学改革，努力提高教学质量，塑造学校良好的社会形象，2.下大气力抓好春季高考和省市级技能大赛，力争在2014年基础上有大的突破。
3.加大与高校联合办学力度，做好“三二”连读招生培养工作，积极申报“3+4”对口贯通分段培养教育模式。
4.完善订单培养机制，加大与当地企业的合作力度，做好学生就业安置与跟踪服务工作，在高质量就业上下功夫。
5.进一步提升信息化建设水平，充分发挥信息技术优势，提高教育教学的信息化应用水平，建立适应现代职业教育体系的信息化网络。
6.强化师资队伍建设。注重学习与培训，倡树敬业爱岗、真抓实干、团结向上的风尚，打造一支思想水平高、业务能力强的“双师型”教师队伍。
7.加强学校艺体工作，开展好足球教育，办好两次运动会、艺术节等活动，积极参加上级组织的各项艺体活动，全面提升学生综合素质。
二、主要工作措施及要求
1.落实教学的中心地位与学生的主体地位，全面提高教育教学质量
一是加强专业建设，明确教学目标。要以素质养成为总目标，以学分制改革为总转手，完善人才培养方案。此项工作由教务处牵头，学生处、专业科、艺体办等密切配合，边制订，边试行，边完善，暑期前各专业完成各具特色的人才培养方案。
二是强化过程性管理。以职业学校教学质量评价体系为核心，以教育教学改革为载体，认真贯彻“两规范”的工作要求，抓基础、强标准，努力抓好职业学校的规范化建设。教务处要加强教学常规管理的检查与督促，根据“严、细、实、恒”的原则与标准，坚持“一周一检查、一月一总结”的制度，确保建立优良的教学秩序。各专业科要制定切实可行的教学计划，按照计划开全、—1—
开足理论及实训课程，加大对备、教、批、辅、考、练等环节的检查力度，完善学生评教制度，加强师生沟通交流，增强教学的针对性。
三是深化教学改革，创新教学模式。坚持因材施教的原则，专业科继续以推广“幸福快乐课堂”为重点，综合高中科以“构建高效课堂、探索分层次教学”为重点，不断深化课堂教学改革。要突出职业教育教学特色，充分利用信息化教学手段，积极推行模拟仿真教学等教学形式，做好微课程与教学实践的结合工作，使老师们能够紧密结合所教课程实际，灵活运用，真正把微课程变成提高教学质量的有效途径和载体。实现“教学内容与职业资格标准对接、课堂教学与就业岗位能力对接、实践教学与职业工作环境对接”，促进学生职业素质养成与专业教学过程相融合，全面提升教学整体水平。
四是加快“3311”品牌工程建设步伐。在专业建设方面，根据《泰安市中等职业学校品牌专业建设评估标准》，继续在人才培养模式创新、校企合作机制、教材体系建设、教学模式改革等方面，加大建设力度，年内市级品牌专业达到7个；在课程建设方面，以国家、省、市颁布的各专业教学指导方案、行业（企业）职业标准为依据，以提升学生科学人文素养和综合职业能力为核心，进一步加快精品课程建设步伐，积极推进融“教、学、做、评”为一体的“理实一体化”专业教学，以“教、学、练、评”为特色的自主合作式教学。市级精品课程达到25门；同时，大力实施“双师型”学科（专业）带头人培养计划，着重在教学能力、实践能力等方面进行培养，“双师型”学科（专业）带头人建立“名师工作室”，构筑教师队伍梯队成长模式，市级“双师型”学科（专业）带头人达20人。进一步加大对一二批建设项目中呈现的成果、教学改革的经验进行提炼总结，并在全市范围内进行展示、推广、宣传报道，务必推出2项项品牌专业项目成果、6门市级优秀精品课程、2个市级“创新名师工作室”。
五是加大教科研工作力度。组织广大教师认真学习省市等有关会议、文件精神，提升教育教学理论水平。进一步完善教研体系，充实教研队伍，丰富教研形式，做好各项研究课题的落实工作，以教研促教学，形成以教研为引领、以常规为基础、以改革为手段的教学研究机制，全面提高教育教学质量。组织参加各级级晒课和赛课活动，开展 “优课”评选活动与“双一”活动优质课评选。积极研究参加教师信息化大赛。做好市级“教学能手”的推选工作。组织开展好各级课题评审工作。
六是做好技能大赛工作。把大赛所需的基本理论和基本技能，与实际常规教学相结合，与技能鉴定相结合，与岗位需求相结合，把技能比武作为教学质量检测的重要组成部分。广泛开展技能竞赛系列活动，坚持全员参与和骨干练习相结合，做到技能大赛常规化、制度化，引导教师和学生形成教技能、学技
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能、练技能、比技能的良好氛围。争取在各级技能大赛中取得优异成绩，实现获奖层次的新突破。
七是推进春季高考工作上水平。综合高中科要进一步深化课堂教学改革，提升教学效率。强化学生管理，加强理想、信念教育，提高学生学习的自觉性和主动性。通过学生升学三年目标工程规划、学年目标、学期目标和学月目标的分解与逐步实施，使学生在阶段达标成功喜悦中，逐渐养成良好的学习习惯，激发学习的潜能，使各层次学生得到发展，确保本科录取率达35%以上。
2.强化队伍建设，提升教育教学水平
一是采取“上挂、外引”等多种方式，抓好师资队伍整体水平提升。上挂就是与高等院校及科研院所挂钩，使之成为教师进修学习基地；外引就是请专家、聘高人，遴选企业技术专家和能工巧匠担任兼职教师。二是实施专业教师到企业实践制度，使广大教师“做中学，做中教”，课堂教学与实践锻炼相互交融，进一步提高专业技能教学水平。三是完善教师培训工作机制, 设立骨干教师培训专项经费，为教师培养培训提供良好条件；四是优化教师队伍结构，建立健全职业学校教师补充长效机制，吸纳非师范类大学毕业生进入职教师资队伍；五是做好“十佳师德标兵”评选工作，通过树典型，学榜样，倡导广大教师以高尚的师德影响学生，以满腔的热情关爱学生，以渊博的学识培养学生。
3.进一步推进体制、机制改革创新，打造学校核心竞争力 一是加快内部管理体制改革。
二是完善合作办学机制。在做好现有“三二”连读合作办学的基础上，扩大合作的专业数量和规模，同时，与济宁学院合作，积极申报“3+4”对口贯通分段培养模式，通过加大与高校的合作力度，推进学校办学水平及层次的提升，也进一步扩大学校的影响力。
三是改进“工学结合、顶岗实习”运行机制。加大与当地企业的合作力度，促进区域经济发展，紧密结合我校办学实际，形成具有本地职业教育特色的“素质养成→实境训练→顶岗历练”工学结合人才培养模式。认真总结以往经验，做好工学结合、顶岗实习与实际技能教学、专业特色发展的融汇贯通。
4.进一步加快信息化建设步伐
完善学校管理信息系统，实行信息化、数字化管理，实时性互通。开发、引进骨干专业主干课程数字化教学资源。建设数字图书馆、网络视频点播系统、在线教学平台、远程网络教学系统等，实现课程资源网络化、共享化。
5.认真做好艺体工作
贯彻实施《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，积极开展阳光体育活动,举办好学校两季运动会等文体活动，积极参加县、市运动会等各项比赛活动，开设音乐、美术、书法等课程，提高学生的艺术水平。
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