天津市美术中等专业学校

第一篇：天津市美术中等专业学校

天津市美术中等专业学校

天津市美术中等专业学校始建于1961年，是天津市最早成立的美术中专校，也是国内具有一定影响的中等美术专业学校。

建校以来，先后开设工艺美术、绘画、环艺、装潢和电脑美术设计等16个专业，培养美术专业人才10000余名，他们中有的成为管理技术干部、导演、编辑，有的已在大学任教，其中在天津美院任教8名，南大东方艺术系任教3名。美术专业毕业生中98%以上考取中央或省市美术类高等院校。他们设计的作品中，有60余件获得全国和省市级奖励，两件在全国工艺美术百花奖中获得金杯奖，被国家定为国宝收藏，两件在巴黎博览会等国际展览中获奖，有7名毕业生荣获天津市工艺美术大师称号。

近年来学校锐意进取、严谨治校，注重教学质量的提高和育人环境的改善，办学情况多次在省市和全国轻工业教育工作会议上以及《天津日报》、《今晚报》、《教育报》、电台、电视台和《求是》杂志上介绍办学经验，并被编入《教育年鉴》。学校现为全国轻工业工艺美术教育研究会会长单位，天津市中等职业教育研究会副会长单位。校长张国华被国家教委授予全国优秀教育工作者称号。

一、毕业去向：

●升学

★我校毕业生可以参加全国普通高考、天津市春季高考，报考美术类高等院校继续深造，毕业生连续8年高考升学率达到98%以上，陈江洪、张茜同学以优异成绩考入全国美术最高学府—中央美术学院。考取院校有：中央美术学院、清华大学美术学院、天津美术学院、天津科技大学和天津师范大学等。

★我校设有高职班、大专班和本科班。学校与天津科技大学、天津轻工职业技术学院、天津国土资源和房屋职业学院等高校合作办学，学生毕业后颁发国家承认的毕业文凭。●就业

学校实行校企合作、定向培养。学生毕业推荐到广告公司、报社、杂志社、电视台、网络公司、装饰工程公司等单位从事设计与制作工作，还可推荐安置到地宝轩翡翠艺术创作工作室、姜栓兰大师工作室、天津金艺装饰制品有限公司等单位从事工艺美术等专业的设计与制作工作，推荐率100%。

二、2009年招生专业

●三二分段中高连读班

美术绘画（对口升入天津国土资源和房屋职业学院）。

●普通中专班

美术绘画、装潢装饰设计、环境艺术设计、电脑美术设计、玉器雕刻工艺与设计。

三、招生政策：

●招生对象：应、往届初中、高中毕业生

●收费标准：学费4000元/年；住宿费：500元/年；校服180元；保险费60元/年。●户口政策：学校为18周岁以下的农业户口新生免费办理农转非手续。

●学生在校期间按有关政策享受助学金待遇。

学校地址：天津市南开区长江道60号（可转乘3、646、859、905等路公交车，凯立家园站下

车即到）

咨询电话：022-27495580；022-27373325

联 系 人：刘老师、王老师、吴老师

第二篇：天津市宁河县中等专业学校始建于1988年

天津市宁河县中等专业学校始建于1988年，是一所天津市政府批准的，由地方政府主办的中专学校，位于芦台镇金华路100号。时任校长李泽枢，2000年于志怀任校长，现任校长冯恩山。教职工109人，其中专任教师中本科及以上学历达100%，副高级职称占32%，接受研究生班及学历教育的教师占53%。学校从建校开始，先后开设了外贸经济；财务会计；工业会计统计；文牍秘书；机电技术应用；计算机技术应用；电子技术应用；数控技术应用；宾馆服务与管理；汽车维修等21个专业。

随着职业教育改革发展，学校从原来的单一普通中专办学形式，逐步发展成为集普通中专、成人中专、春季高考预科班、高职高专连读的3+2分段班、天津农学院函授（专、本科）班、南开大学远程教育网络教育班；实用性技能短期培训为一体的多层次办学模式。

学校曾多次接受天津市教委的评估，1993年被天津市第二教育局评为市级“A级”校；1995年被天津市教委定为市级综合改革试点校；1996年被天津市教委评为市级成人中专学校；2005年被批准为市级（省、部级）重点学校；2006年被评为天津市职业教育先进单位；2007年被评为天津市文明单位；2009年被中华全国妇女联合会授予巾帼文明岗；被天津市教委评为师德建设先进单位；天津市教育系统先进集体；2011年被宁河县妇女从联合会授予巾帼文明岗标兵。

第三篇：关于提高中等专业学校美术教学方式的思考

关于提高中等专业学校美术教学方式的思考

摘要：近十多年来，由于我国的美术专业教育越来越趋于高学历化，中等专业学校在美术教育方面遇到了强有力的生源竞争困境。如何提高中等专业学校的美术专业教学质量，提高中等专业学校在人才培养方面的竞争力，已成为中等专业教育的突出问题。本文从我国美术教育现状的角度，分析并提出了几种关于中等专业学校美术教学的方法，供相关同行参考和批评指正。关键词：中等专业；美术教育，教学方式 1前言

如果把人类对于地球的认识过程分为亚里斯多德的地球静止论→哥白尼的太阳静止而地球运动论→伽利略的地球椭圆运动论→牛顿的地球万有引力论，那么针对美术专业教育而言，中等专业学校的美术教育则相当于人类对于地球认识的第一阶段，也就是说，中等专业的美术教育是美术专业精英教育的初级阶段。

然而，随着各类大专院校关于美术教育教学的扩大，尤其是其在美术教学过程中涵盖了中等专业学校美术教学的内容和知识点，这为中等专业学校的生源数量、教学质量等方面带来了挑战和困境。因此，改变中等专业学校的美术教学方式，提高美术教学质量是十分有必要的。否则，中等专业的美术教育将在我国美术教学大潮中消失殆尽，也势必将会影响到相关专业人士的美术入门教育和根基。2 中等专业学校的美术教学现状

2.1 美术教学的局部性

在大专高等院校扩招以来，为了提高我国中等学校教育的质量，我国于2005年颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》等多项措施和法规，使得我国中等学校的美术教育教学质量得到了提高和发展。但是，中等学校的美术教学只是体现于局部专业，譬如服装设计、广告设计、室内装修、以及美术专业本身，并没有扩展到工科专业的教学范围之内。就作者的教学经历而言，中等学校的电子技术、计算机技术、电工电焊等专业，并没有美术课程的教学。

事实上，工科专业的学习，也离不开美术课程的教学和熏陶。众所周知，德国的工程师在工作方面的严谨性，是盛誉全球的。而德国的工程师之所以能得到如此高的荣誉，与其在工科专业学习过程中的美术教育有直接的关系。如下图1所示，是中国工程师和德国工程师在通信电缆布线方面的比较，有此图可知，德国工程师的布线外观有条有理，这样不仅利于后期的设备维护和升级，也能让人感到耳目一新。试想，能在工程领域把美术专业的优点发回的淋漓尽致，岂不是一件令人愉悦的事情。

（a）中国工程师

（b）德国工程师

图1 通信线缆布线的比较

2.2 美术教学缺少循序渐进性

鉴于大部分中等专业学校教学空间、教学设备和条件的不足，再加上中等专业学校的学生生源质量略差，容易导致大部分的美术专业教学老师失去教学的耐心和细致，往往忽略了美术教学过程循序渐进的重要性。因此，大多数的教师就直接选取一下较为优秀的美术模板，供学生临摹和学习。在这种教学过程中，缺少了详细的讲解、示范，缺少了身体力行的重要环节，久而久之将会导致学生的学习方法错误，并有可能进一步遏制了学生的思维空间和创新能力。美术教学缺少循序渐进的特性，是与中等专业学校美术教学的宗旨背道而驰的。3 提高中等专业学校的美术教学方式

3.1 充分的教学准备

作为从事美术专业教学的教师，其首要完成的教学任务是充分的教学准备。教学准备主要包括教学材料的选择，教学方式的选取，教学过程的把握和教学效果反馈。一本高质量的教材，不仅可以使教师备课的过程便捷化，也有利于学生的学习和研究，这尤其针对思考能力和文化水平丞待提高的中等专业学校学生来讲。教师的教学材料需要尽量的丰富，并能够选取其中较为精华的部分进行课堂教学。教师的教学方式要通俗易懂，最坏的教学方式莫过于教师在课堂上讲的天花乱坠，而学生们听得是云里雾里。教学反馈也是必不可少的一个环节，因为通过教学反馈环节，教师可以了解学生的学习效果，也为下一次的教学质量改进和提升奠定良好的基础条件。

3.2 良好的教学质量和资源

近日，人类科学家们发现了引力波的存在。引力波的发现，不仅凝聚了人类科学家们的智慧，也与良好的硬件基础有着直接的关系。为了探索引力波是否存在，美国国家自然科学基金会于上世纪90年代在路易斯安娜州利文斯顿和华盛顿州汉福德各建造了一个激光干涉引力波天文台(LIGO)，每个天文台都有两个长达4公里的测量臂，呈L型排列，并有来自加州理工学院、麻省理工学院等90多所高校的1000多名科学家参与LIGO的日常探测和研究，这项工程耗费了巨大的人力物力财力。试想，假如没有硬件条件和资金的自助，引力波是万不可能被发现的。因此，中等专业学校非常有必要对美术教学的硬件环境进行改善和投资，这也是我国中等专业教育发展的长久之计。

3.3 兴趣的培养

兴趣，决定了一个人在某一专业发展的是否长远，也决定着一个人是在该专业能否成功。有人曾讲过，兴趣是最好的老师，这句话自有其深远的内涵和道理。中等学校的美术教育，不仅仅是培养学生成为一个技能型人才，更是要培养其在美学方面的兴趣和爱好，使其树立一种正确的心态面对工作和生活。只有在浓郁的兴趣爱好环境下，才能使学生们充分掌握所学的知识，达到融会贯通和举一反三，才能使学生们以一种轻松和美好的心态，面对工作和生活中的一切困难和挫折。所以，美术教学的意义不仅仅限于美术专业本身，更影响着美术专业人士的人生观、价值观和生活观。

从教育心理学的角度来讲，兴趣是一种与情意和认知互相协调发展的动力，这种兴趣可以发展成为人对工作和生活的认知态度，而中等专业学校的美术教学，正是如此。因此，中等专业学校的美术教学质量，不是以教师讲了多少内容为标准，而是看教师的教学方法是否符合学生们的学习心理，是否培养了学生们对于美术专业学习的兴趣爱好。

3.4 鼓励学生的美术创新

一直以来，我们都在提“创新”一词。事实上，创新在各领域无处不在。针对美术专业而讲，只仅限于名画的临摹，是远远不够的，临摹只是美术教学的一种方式，假如把所有的美术教学过程都归结于临摹，那么就会忽视了学生们的个性和创新，也将会使美术教学失去其本身的意义。教师要从多角度提高学生的思维能力和创新能力，为美术这一学科的长远发展奠定基础条件，这样不仅紧密把握了中等专业学校美术教学的目的，也符合了当前素质教育的基本要求。

作为中等专业学校的美术教师，只有充分培养和促进学生们在美术专业学习过程的独立思考能力和创新能力，使学生成为美术教学过程的主题，才能为学生们打开美术这门专业的艺术之门。4 结论

总而言之，良好的中等专业学校美术教学方法，有利于培养学生们在专业学习和未来工作方面的情操，也为我国美学艺术的长足发展奠定了良好的基础条件。

第四篇：天津市第二届青年美术节

天津市第二届青年美术节 现场即兴素描大赛活动通知

各区、县、局、总公司、大专院校、中央驻天津单位团委：

为了贯彻落实党的十七大和市委九届三次会议关于“推动文化大发展、大繁荣，不断提高文化软实力”的会议精神，提高广大青年艺术家和美术爱好者关注生活、参与写生的意识，记录和再现青年美术节艺术风采。展示天津市青年美术节展览、展示、展演等方面的丰硕成果，构建健康良好的美育环境，营造和谐的青年文化氛围。拟在第二届青年美术节中举办第二届青年现场即兴素描大赛。具体通知如下：

一、活动名称：

第二届青年现场即兴素描大赛

二、主办单位：

天津市教育委员会、天津市文化广播影视局、共青团天津市委员会、天津市青年联合会、天津市美术家协会

三、承办单位：

天津青年宫、天津美术学院、天津市青年美术书法协会

四、协办单位：

南开大学文学院、天津大学建筑学院、天津大学视软件学院、天津师范大学美术与设计学院、天津理工大学艺术学院、天津财经大学艺术学院、天津商业大学艺术学院、天津工业大学艺术与服装学院、天津城建市建设学院艺术系、天津工艺美术职业学院、天津现代职业技术学院、天津市青美文化艺术传播有限公司

五、媒体支持

天津日报、今晚报、天津电视台、天津电台、中国书画报、天津美术家报、北方网、天津青年宫网站

六、报名条件：

凡年龄在18—45岁具有一定美术写生创作水平的青年均可报名参加。

八、报名方式：

1、学校集体组织报名或者个人均可，登陆天津青年宫网站下载活动报名表（www.xiexiebang.com）,报名方式可通过电话、邮件、QQ报名或者个人到组委会来报名均可，填写报名登记表

2、本次大赛为青年美术节公益活动的子项活动，不收报名费。

九、作品范围：

凡是具有美术（素描、速写）造型功底的作者，均可报名参加“青年现场即兴素描大赛”活动。

十、时间安排：

为了保证现场写生作品的质量，此次活动分为以下几个阶段：

1、报名截止时间： 5月31日

2、现场创作及作品上交时间（暂定）： 6月11-12日

3、初评、复评选阶段： 6月中下旬

4、入选展出阶段（暂定）： 7月初

十、比赛及作品要求：

1、参加本次大赛的作品要求具有时代气息，积极向上，弘扬弘扬民族文化、和谐社会主旋律。

2、本次写生的作品题材仅限素描、速写（钢笔、铅笔、炭笔、色粉、水墨等均可），本次即兴写生作品以表现青年美术节开幕式及相关子项活动为主要素材（例如天津市第二届青年美术节开幕式及子项活动中的优秀毕业生作品展、原创动画、动漫形象展、COSPLAY真人秀、青年环境设计大赛、服装设计作品展、DIY创意作品展示、论坛等）。

3、本次大赛活动要求作者自备画具及纸张（纸张尺寸不小于A4大小）。

4、比赛现场设立咨询台，并配置专家评委在现场进行指导，比赛作品需在现场活动结束前上交组委会。

十一、评审程序及方法：

为了确保本次活动的公正、公平，公正评审原则，大赛组委会聘请专家评审团，对投稿作品进行统一初评、复评，由专家评审团最终确定入选和获奖作品。

十二、奖项设置：

活动设立一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、入围奖若干名。

十三、奖励办法：

1、凡参加本次大赛的作者，应遵循组委会活动规则。凡是入选本次大赛作者，其作品自行装裱，并均有资格参加“第二届青年现场即兴素描大赛”优秀作品展览。展览后退件。活动组办方对获奖作品具有使用权（宣传、印刷、出版等）。

2、凡按照本次评审程序进入大赛的入选作品的作者，尚未成为天津市青年美术书法协会会员的作者、可视为加入天天津市青年美术书法协会的一次资格记录。

3、凡在大赛中入选及获奖作品，由大赛组委会向获奖作品颁发荣誉证书。

十四、报名地点及联系方式：

1、报名及送件地址：天津青年宫社团服务部（和平区哈尔滨道18号11楼1103室）。

2、联系电话：23304567，23116699转855或870，***、*** 联系人：王老师、杨老师、阚老师 E-Mail：qng_stfw@126.com QQ：1136352703

附：活动报名表

2011年4月

天津市第二届青年美术节子项活动-----青年现场即兴素描大赛 参赛报名表

学校负责人相关信息 学校名称 负责 老师 职 务

联系电话 E-mail 参 赛 人 员 信 息

序号 姓名 性别 年龄 联系电话 E-mail 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

黄老 21:22:45 天津市第二届青年美术节

“聚焦青年美术节”青年摄影大赛活动通知

各区、县、局、总公司、大专院校、中央驻天津单位团委：

为了贯彻落实党的十七大和市委九届三次会议关于“推动文化大发展、大繁荣，不断提高文化软实力”的会议精神。以先进文化为导向，以高雅艺术为坐标，展现天津当代青年奋发向上的精神风貌；提升青年的审美修养和人文素养，激发青年的创意、创新意识；构健康良好的美育环境，营造和谐的青年文化氛围，引领和带动我市青年美术、摄影爱好者以独特、简洁、写实的艺术表现方式，展示天津市青年美节展览、展示、展演等方面的丰硕成果，以独特的视角，记录和再现 “第二届青年美术节”的活动盛况和精彩瞬间，用镜头发展现实和活动中的独特之美。拟在天津市青年美术节开展 “聚焦青年美术节”青年摄影大赛活动。具体内容如下：

一、活动名称：

“聚焦青年美术节”青年摄影大赛

二、主办单位：

天津市教育委员会、天津市文化广播影视局、共青团天津市委员会、天津市青年联合会

三、承办单位：

天津青年宫、天津美术学院、天津市青年美术书法协会

四、协办单位：

南开大学文学院、天津大学建筑学院、天津大学视软件学院、天津师范大学美术与设计学院、天津理工大学艺术学院、天津财经大学艺术学院、天津商业大学艺术学院、天津工业大学艺术与服装学院、天津城建市建设学院艺术系、天津工艺美术职业学院、天津现代职业技术学院、天津市青美文化艺术传播有限公司

五、媒体支持：

天津日报、今晚报、天津电视台、天津电台、中国书画报、天津美术家报、北方网、天津青年宫网站

六、参赛范围及报名要求：

1、凡是年龄在18岁以上45岁以内，具有一定摄影创作能力的职业摄影者及青年摄影爱好者均可报名参加。

2、学校集体组织报名或者个人均可，登陆天津青年宫网站下载活动报名表（www.xiexiebang.com）,报名方式可通过电话、邮件、QQ报名或者个人到组委会来报名均可，填写报名登记表

3、本次大赛为青年美术节公益活动的子项活动，不收报名费。

八、作品要求：

1、参赛作品以彩色、黑白照片均可，胶片、数码摄影作品均可，参赛作品最小像素不低于1024×768。

2、本次摄影大赛作品，以天津市第二届青年美术节活动的各项具体活动项目场景实施过程为摄影创作素材（例如天津市第二届青年美术节开幕式及子项活动中的优秀毕业生作品展、原创动画、动漫形象展、COSPLAY真人秀、青年环境设计大赛、服装设计作品展、DIY创意作品展示、论坛等）。

3、每位参赛作者来稿限20件以内，作品初稿可以是冲洗的8寸照片；也可以是数码照片电子档，以jpg形式发到制定邮箱或qq。经初评过后，作者自行冲洗装裱（冲洗作品不小于8寸）

4、参赛作品要求注重真实性、艺术性、创意性，其摄影作品可以适当进行电子影像处理、合成、加色等艺术效果的处理。

5、参赛作品须注明标题及拍摄所用的相机型号、拍摄时间、拍摄地点、拍摄时所用的光圈及快门等参数（50字左右）。

6、参赛作品中不涉及到人物名誉权、肖像权等问题。

7、活动组委会对入选获奖作品有免费使用的权力（宣传、印刷等）

十、时间安排：

为了保证现场活动的质量，此次活动分为以下几个阶段：

1、报名截止时间： 5月31日

2、现场创作时间（暂定）： 6月11-12

3、上交作品截止时间： 6月20日

4、初评、复评选阶段： 6月下旬

5、入选展出阶段（暂定）： 7月初

十一、评审程序及方法：

为了确保本次活动的公正、公平，公正评审原则，大赛组委会聘请专家评审团，对投稿作品进行统一初评、复评，由专家评审团最终确定入选和获奖作品。

十二、获项设置：

活动设立一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、入围奖若干名。

十三、奖励办法：

1、凡参加本次大赛的作者，应遵循组委会活动规则，凡是获奖本次大赛的作品均有资格参加“聚焦青年美术节”优秀作品展览，展览后退件。活动组办方对获奖作品具有使用权（宣传、印刷、出版等）。

2、凡在大赛中入选及获奖作品，由大赛组委会向获奖作者颁发荣誉证书。

十四、报名及联系方式：

1、报名及送件地址：天津青年宫社团服务部（和平区哈尔滨道18号11楼1103室）。

2、联系电话：23304567，23116699转855、870 ***、*** 联系人：王老师、杨老师、阚老师 E-Mail：qng_stfw@126.com QQ：1136352703

第五篇：职业中等专业学校

职业中等专业学校 学 生 实习流 程

一、提出实习意愿，填写实习意愿登记表；

二、认真阅读《职业中等专业学校学生实习手册》；

三、办理实习手续：

（一）由学校统一安排的实习生：

1、参加实习动员会；

2、根据学校发布的企业用工信息,学生自愿报名；

3、学生参加企业面试；

4、录取后，填妥实习生登记表（见附件1）；

5、签订有关协议（见附件3），并填好离校手续单（见附件4）；

6、统一赴实习单位实习。

（二）自己落实实习岗位的实习生：

1、学生或家长自己联系落实实习单位；

2、提出实习申请，填写实习申请表（见附件2）；

3、办理有关实习手续（如附件3），并填好离校手续单（见附件4）；

4、经学校允许后离校。

四、返校报到：

1、新学期报到时，随带学费、实习生报到反馈表（见附件5）、学期考核成绩（见附件6）、个人小结及有关材料（如照片等）。

2、参加毕业典礼。注意，在毕业典礼前半个月请所在单位将实习鉴定表（见附件7）、实习成绩评估表（见附件8）寄回学校就业处或由管理教师带回。

就业办

职业中等专业学校

学生毕业实习管理办法(节选)

第一节 实习的目的和意义

第一条 实习是职业教育的重要组成部分，是职业学校教学工作的一个重要环节，是学生了解社会、服务社会、理论与实践相结合的重要途径，是提高学生动手能力、专业思想、道德品质、工作能力等综合素质的重要手段。通过毕业实习，使学生了解市场经济发展的形势和市场需求，树立市场竞争意识，提高就业竞争能力和岗位发展能力，为就业打好基础。

第三节 实习组织形式

第三条 在落实实习单位时，考虑到部分学生的家庭或社会优势以及毕业后的就业去向，采取学校统一安排、学生自己（或家长）联系等多种渠道落实学生实习单位。

第四条 要求自己安排实习单位的学生必须先由学生（或家长）向学校提出书面申请，家长签字，经学校审核同意并办理有关手续后，方可离校实习。

第五节 管理与职责

第十条

严格把关实习单位。要维护学生切身利益，保障实习工作顺利进行，就业办要对实习单位进行资格审核(包括学生的基本待遇、住宿、交通、保险、试用期限、企业的安全管理情况等)，实习生人数较多的企业，要事先进行实地考察。

第六节

安全措施与职责

第十三条

实习前要加强对实习生的安全教育及相应的安全培训。要求实习单位为实习生提供必要的劳动安全保障条件。

第十四条

实习指导教师在指导学生实习过程中，要把安全教育放在首位，对学生实习中存在的安全隐患要及时向就业办报告并向实习单位提出整改意见。

第十五条

要求实习生参加有关保险（高危工种实习生必须办理人生意外伤害保险）。要求家长配合学校对其子女共同做好遵纪守法、安全教育等工作。

第十六条

学生在实习过程中发生人身意外伤害事故，学校及相关职能部门和人员全力做好救援工作，并及时做好事故处理协调工作。

第十七条

层层签订学生实习安全工作管理目标责任书。

第七节

实习考核与成绩评定

第十八条

实习结束后，实习学生必须写好不少于800字的实习总结报告，填写好实习鉴定表，并经实习单位(或部门)鉴定盖章后交给实习指导教师或班主任。

第十九条

专业部或班主任依据《南康市职业中等专业学校学生实习鉴定表》和《南康市职业中等专业学校学生实习成绩评估表》，对每一位实习生进行实习考核与成绩评定。实习考核评定结果存入学生个人档案。

第二十条

实习生不得擅自变动实习单位，确有特殊情况需要变动实习单位的，须由学生书面申请，家长签名，班主任审核，报就业办批准，并重新办理有关实习手续。

学生在实习过程中因违纪而被实习单位中途退回或未经同意擅自变动实习单位的，视作实习成绩不合格。

第二十一条

实习成绩不合格者，不予毕业，作结业处理或缓发毕业证书。

第八节

奖励与处分

第二十二条

根据学生实习期间的思想表现、工作情况及单位实习鉴定、个人实习总结等方面的总和，每年评出15-20%的优秀实习生(优秀实习生必须是实习成绩优秀者)，学校给予表彰奖励，并优先向用人单位推荐。

第二十三条

实习生如严重违反《实习生实习制度》和有关规章制度，将按学校学籍管理规定进行相应处分。

毕业前处分未撤销者按结业处理。

第九节

就业推荐

第二十四条

学校安排学生实习时，要尽可能地安排到有招聘意向单位进行实习，做好实习安排的同时，做好学生就业推介工作。

第二十五条

学校在推荐毕业生就业时，必须遵循学生与企业的意愿，同时做好学生与企业双向双择的宣传组织联络服务工作。

第二十六条

做好就业信息采集与发布工作，就业培训处通过企业来电来访、企业走访、市内外举办的各级人才(劳动力)招聘会、媒体招聘信息等途径做好就业信息收集工作，并将收集到的信息筛选、分析、洽谈，在校内宣传窗向学生进行宣传。

第二十七条

做好学生应聘报名工作，并组织学生进行应聘面试。

第二十八条

指导学生与企业签订相关协议(包括安全协议)。第二十九条

鼓励学生自谋职业，自主创业。

实习生实习制度

第一条

上班制度：

1、实习学生必须严格遵守实习单位的劳动作息制度和劳动纪律，服从实习单位工作安排。

2、严格遵守实习生守则，遵守职业道德和社会公德，不做与学生身份不相符的事，违者按学校有关规定处理。

3、不准擅自离开实习岗位，有事离岗需经班组长或师傅批准，返回岗位应向班组长或师傅报告，同意后方可上岗。

4、必须听从师傅指导，严格遵守安全操作规程，爱护各类仪器、设备，如发现故障或异常现象，立即报告值班领导和师傅，未经允许，不得任意拆卸或启动，确保人身、设备安全。

5、爱护工具、量具，节约原材料，认真做好所在岗位的设备保养，做好实习场地和工位的清洁卫生工作。

6、在工作场所内，不准嬉闹、奔跑和大声叫喊，上班不准离岗，不准打嗑睡、干私活、看小说或参加非单位组织的其它活动。

7、尊重实习单位领导和师傅，服从安排，服从分配，安心本职工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高操作技能，争取尽快达到顶岗作业的要求。

8、实习生在实习期间对实习单位有意见应及时与实习指导教师联系，并以书面形式报告学校就业办，由学校与实习单位负责协商，实习生不得直接与实习单位发生冲突，无理取闹。

9、严格遵守实习单位的保密制度，不得将技术或商业机密泄露，维护实习单位利益。

10、严禁与社会人员的不正当往来，不参与任何形式的赌博，不进入各种营业性娱乐场所，不吸烟，不喝酒。

第二条 考勤制度：

1、按学校规定的实习时间期限和实习单位的作息制度对实习生进行考勤。

2、事假在三天内或病假在一周之内由实习单位批准；事假超过三天或病假超过一周由本人或家长请示学校批准。事假要有家长证明，病假要有县级以上医院证明(含病假条，药费单，诊断证明书)，凡未请假或请假未准及超过假期时间规定的，均以旷课(旷工)论处，旷工一周及以上或累计十天及以上，取消实习资格，并作退学处理。

第三条

寝室制度：

1、实习学生不得在外任意租房住宿。因特殊情况要求租房的，必须由家长出面办理租房手续，经班主任同意后报学生处备案。由此产生的后果，学生家长自负。

2、严肃就寝纪律，注意作息时间，就寝时间不得吵闹，大声说话，以免影响他人休息。

3、无故不得晚归或不归宿，不得随意留宿外来人员。

4、爱护宿舍内的一切设施，不准乱拆、乱搬、乱拿公物，损坏公物要赔偿。

5、保持室内外整洁。宿舍内所有用品摆放整齐，被子按要求折叠，不准乱扔垃圾，乱泼污水。

6、节约用电、用水，严禁私自接线和使用电炉、电热棒等不安全电器，严禁烧火取暖。

7、各寝室设寝室长一人，负责本室的管理工作，安排值日生，督促本室人员，讲文明，守纪律。

8、做好安全防范工作，寝室门要及时上锁，贵重物品妥善保管，手机、现金必须安全存放。

9、严禁吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；不看不健康的书刊、音像。

10、休息日回家要向寝室长办好请假手续，填写好请假条。第四条

返校制度：

1、每个学期，实习生必须按照学校规定的返校日及时返校，办理该学期报到注册交费手续，因特殊情况，学生本人不能及时来校报到，请家长按时代为报到，否则，视作自动退学处理。如有上一学期补考科目的，必须学生本人来校报到。补考缺考按学校学籍管理有关规定处理。

2、实习结束后，所有实习生返校，进行实习总结、评比，召开毕业典礼，颁发毕业证书。

3、实习生在实习期间，如有考证任务的，必须返校参加学校组织的应知应会考试，无故不参加考试者作缺考处理，不予补考。

第五条

实习行为规范：

1、认真参加实习、勤奋工作、不怕苦、不怕累、不怕脏，努力完成实习任务，真正把生产实习作为培养锻炼自己的良好机会。

2、文明守纪，礼貌待人，听从师傅指教，虚心向老职工学习，努力做到“三勤一热爱”，即勤脑、勤手、勤脚，热爱本职工作，干一行爱一行。

3、同事之间要互相关心，互相帮助，互相团结。

4、注意仪容仪表，不穿奇装异服，衣帽整洁。男生不留长发，女生不烫发、染发。除工作需要外，严禁佩戴饰物，不浓装艳抹。

5、多向师傅学习，提高技术、技能，不计较实习报酬。

6、刻苦钻研业务，加强理论学习，提高业务水平。坚持写周记(一周的学习、生活、体会、小结)。

7、严格履行实习单位的财务管理手续，做到日清月结，如有损坏丢失，要照价赔偿。

就业办