教学故事(一) - 天宁区教育信息网

第一篇：教学故事(一) - 天宁区教育信息网

教学故事

（一）音乐是生活的源泉；音乐是陶冶性情的熔炉；音乐是推进素质教育不可缺少的一方面。我从事音乐教学期间，我的音乐教学充满欣喜，满载收获，慢慢回想这些欣喜和收获还都源于那一段段令人回味的教学故事。一次六年级的课，上课铃声响了，我提着录音机面带笑容，愉快地走进教室，可看到是很多学生在埋头做他们的作业。我走上讲台，故意提高嗓音喊：“上课！”他们赶紧起立喊：“老师好！”可是很多学生依然在写他们的作业。我的自尊心立刻受到了伤害，于是我命令说：“请立刻把作业收起来！”同学们才很快地收起作业。只有一位同学还没收好，动作慢吞吞地，好像极不情愿似的。我面带怒容地走到他面前说：“再不收起来我就没收了！”他抬起头，翻眼瞪着我：“没看见我在收吗？”我说：“还不快点，全班同学都在等着你。”我强忍着怒气，开始上课了。可是在唱歌的时候，他却不停地玩弄着手中的笔，他那一副心不在焉的样子，深深地刺痛着我的自尊，我故意叫他起来唱歌，他站起来就说：“不会。”我强忍怒气，叫他先站着，然后我唱一句叫他跟一句，他仍然说：“不会。”我当时真是给气得火冒三丈，但为了不影响教学地正常进行，我强忍怒火，叫他先坐下来，继续上课。下了课我马上找他单独谈话。“你为什么对老师这个态度？” “我没什么态度啊！”语气很生硬。“你上音乐课怎么能做别的学科的作业呢？” “叫你跟老师唱歌，故意说不会，是在和老师呕气吗？” “不是！我只是不喜欢上音乐课！” “那你喜欢上什么课？语文、数学？” “是的！” 我说：“你不是不喜欢音乐课，而是你的内心深处，并不喜欢音乐老师对吗？或者说音乐不是你们考试的科目，对你的成绩没影响，所以你一直不重视这门学科对吗？于是音乐老师在你们的眼里也不值得尊重的！” “不是！” “那是为什么？” 他不回答。“我知道你是个学习不错的学生，我想你也应是个有素质的学生，应该知道对老师最起码的礼貌说话，如果换成你是老师，我在你上课时做别科目的作业，你提问题我总故意说不会，你心里会好受吗？你会怎么做？” 他不说话了，我就注视着他也不说话，故意给反省的机会，过了一会儿，他的头慢慢地低下，眼睛也不敢再看我，似乎意识到自己的错误，说：“不好受。” “那么以后上课不要再出现这种情况了，好吗？” 他点点头。看到他真有承认错误的意思，便和他心平气和的谈了很久，首先我也承认了我的态度不好，同时也让他明白到，素质教育包括很多方面，音乐也是素质教育的一个方面，一个人不能只知道学习和考试，礼貌也是衡量一个人的素质标准。他低下了头：“老师，我知道我错了请原谅我吧，其实我不是你想象的那样的。”

第二篇：天宁区DV培训班培训方案 - 天宁区教育信息网

天宁区校园电视DV培训班培训通知

一、培训目的为增强区属各校校园电视节目制作能力，提高教师摄影摄像水平及对镜头语言的理解能力。经区文教局研究，决定对各校园电视节目制作人员（教师）进行业务培训。

二、培训内容1、2、3、DV摄像机的基本原理及使用； 镜头语言及拍摄的基本技巧； 上课（会议）的拍摄方式；外景拍摄方式；人物采访拍摄方法。

三、培训形式

集中培训，异地采风，现场讲解

四、培训时间

2005年7月10日至2005年7月13日

五、培训地点

浙江瑞安

六、培训对象

区属各校（除村小）的校园电视台制作人员（教师）1名，参加培训的教师须自备DV摄像机（没有DV机带其他摄象机）一台/人和带子2盘。

七、培训费用

本次培训资料、食宿、交通费共计550元/人。

天宁区现代教育技术信息中心

2005-7-4

第三篇：天宁区教育文体局

天宁区教育文体局

“深入学习实践科学发展观活动”第一阶段工作总结

我局党委下属33个基层支部，但这次纳入开展“深入学习实践科学发展观活动”的单位只有一个局机关党支部，该支部共有32名党员。所以，这次我局的“深入学习实践科学发展观活动”是由局党委和局机关党支部联合组织开展的。

在“深入学习实践科学发展观活动”第一阶段，我局主要做了以下几方面工作：

一、成立组织机构，制订活动方案。

局党委召开了党委会，对我局“深入学习实践科学发展观活动”的领导机构和实施意见及第一阶段的工作方案进行了认真的讨论研究，党委专门下发了三个文件，一个是成立了以局党委书记丁方为组长，局党委委员、副局长、机关党支部书记郭学忠为副组长，组织人事科长和局机关党支部组织委员为组员的“深入学习实践科学发展观活动”领导小组，并设立了办公室；第二个是•关于印发†常州市天宁区教育文体局深入学习实践科学发展观活动实施意见‡的通知‣；第三个是•关于印发†常州市天宁区教育文体局深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案‡的通知‣，并对学习实践活动第一阶段的工作作出了具体的安排。

二、全面进行动员，营造浓厚氛围。

2009年3月23日下午，我局在红梅新村小学召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对局机关党支部深入学习实践科学发展观活动作出全面部署。

会议由副局长、局深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长郭学忠主持。局全体党政领导、局机关全体党员和各科室长参加了会议。

在动员大会上，局长张龙宣读了天宁教育文体局党委•关于成立天宁区教育文体局深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室的通知‣，副局长、局深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长、局机关党支部书记郭学忠组织学习了•常州市天宁区教育文体局深入学习实践科学发展观活动实施意见‣，局党委书记、局深入学习实践科学发展观活动领导小组组长丁方同志作了动员报告。区委组织部副部长、区老干部局局长、区委深入学习实践科学发展观活动第四指导检查组组长阙振华到会指导，并作了重要讲话。

为了给局机关党员干部提供学习交流的平台，教育文体局在天宁教育信息网上开辟了“深入学习实践科学发展观活动”专栏，设置了“文件讲话”、“学习资料”、“活动动态”“学习心得”等专栏。在“文件讲话”栏上，挂了局党委关于深入学习实践科学发展观活动的三个文件，；在“学习资料”栏上挂了•胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话‣、•学习科学发展观的意义‣、•最新理论成果 重大战略思想‣、•不断提高推动科学发展的能力‣、•按照科学发展观的要求切实转变工作作风‣、•科学理解和正确坚持以人为本‣、•学习实践活动重在一个“实”字‣、•领导干部要做科学发展观的忠实执行者‣、•关于教育事业科学发展若干重要问题的思考 ‣、•深入学习实践科学发展观促进教育事业优先发展科学发展‣等学习文章，为大家提供了重要的学习资料。

同时，为了营造学习实践科学发展观活动的氛围，我局还在天宁教育信息网上设置了“深入开展学习实践科学发展观活动”、“落实科学发展观，办好人民满意的教育”等滚动标语。

三、组织学习交流，提高思想认识。

这次学习实践活动，我们采用组织集中学习和党员个人自学相结合的方法，如专家辅导报告、专题讲座、重要理论文章等学习，我们是采用集中学习的形式；如•科学发展观学习读本‣、•科学发展观重要论述摘编‣和•毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展‣这三本书就采用党员个人自学的形式。在召开动员会时，我们就将上述的三本书和“深入学习实践科学发展观活动学习笔记”发给了每个党员和干部。

活动开展以来，我局党委中心组集中学习6次，中心组成员平均集中学习20学时；组织普通党员集中学习6次，平均学习24学时。学习了胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上的重要讲话——•按照科学发展观的要求切实转变工作作风‣、教育部部长周济的讲话——•深入学习实践科学发展观，促进教育事业优先发展、科学发展‣和•推进教育事业科学发展，为建设人力资源强国而奋斗‣等文章。同时，我局全体党政领导、各科室长及部分党员参加了区委组织的三次“区深入学习实践科学发展观活动专题报告会”。

我局全体党员干部，除了积极参加集中学习外，还在繁忙的工作之余，挤出时间认真自学，而且都撰写了学习心得体会。在此基础上，我们于4月23日组织了学习心得体会交流。大家理论联系实际，结合自己本部门、本岗位的本职工作，畅谈学习实践科学发展观的感受。

通过学习，大家认识到：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措；是提高各级党组织执行能力，保持和发展党的先进性的必然要求；是顺应人民期待，进一步密切党和人民群众血肉联系的重要步骤；也是推动我区经济社会又好又快发展，实现区委、区政府确定的发展目标的重要措施。对我们教育系统来讲，开展好深入学习实践科学发展观活动，对推动我区教育加快发展步伐，打造教育品牌，建设教育强区，实现教育科学和谐发展，促进群众文体活动健康开展等方面，都具有重要深远的意义。大家表示，一定要以高度负责的态度和求真务实的作风参加这次活动。要按照区委汪书记提出的“真学、真懂、真通”的要求，诚心诚意找差距，实实在在搞调研，实实在在作整改，实实在在为群众办好事、做实事、解难事，完善有利于科学发展的长远机制，为办好人民群众满意的教育。

四、深入开展调研，找准突出问题。

为了找准我局开展学习实践活动需要解决的重点问题，使学习实践活动取得实效，我们围绕“群众反映强烈的问题”、“制约教育发展的突出问题”和“我局开展学习实践活动需要解决的重点问题”等方面，通过召开座谈和发放•调查表‣的形式，广泛征求党员干部和群众的意见。大家都结合本科室、本部门的实际，共提出了23条宝贵的意见和建议。我们将这些意见和建议进行整理归纳，共归纳出我区教育系统在学习实践活动中急需解决的十个方面的突出问题：一是要强化各级领导班子建设，提高执政能力和领导水平；二是要强化干部人事制度的科学化、规范化、民主化建设；三是要大力推进校长的交流、轮岗、挂职培训锻炼的力度；四是要大力推进党建品牌建设，切实促进基层党组织的建设；五是要切实加强党风廉政建设，树立行风形象；六是要切实狠抓师德师风建设，维护教育形象；七是要严格执行课程计划，全面推进素质教育，减轻课业负担；八是要严格执行收费规定，规范办学行为，增强美誉度；九是要着力促进义务教育高位均衡发展；十是要着力解决外来民工子弟教育问题。

在此基础上，我们确定了若干个调研课题，局党委中心组成员每人承担一个课题的调研任务。他们接了任务后，都能自觉主动地深入基层进行认真的调查研究，并撰写了有内容、有见解、有质量的调研报告，为第二阶段工作奠定了基础。

为了使学习实践科学发展观活动收到成效，我们还组织局机关的党员干部，专程到天宁经济开发区以技术创新促进经济发展的知名企业——常州市声容纺织有限公司进行参观学习。我们参观了该公司的清花车间、梳棉车间、纺纱车间和织布车间，听取了公司事务部王定南主任关于公司以技术创新促进企业经济发展的经验介绍，大家受益匪浅。

这次参观学习活动给了我们很大的启发：一是教育要为社会主义现代化建设服务。从声荣纺织有限公司引进先进设备所带来生产高效率的事实中，使我们切身感受到“科学技术是第一生产力”。科学技术的发展要依赖于教育，因为教育能为科学技术的发展提供人力资源。这就要求我们从事教育工作者，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。特别要培养富有创新精神、具有创新能力的科技人才，为科学发展服务，为社会主义现代化建设服务。二是只有坚持改革创新，才能实现持续发展。声荣纺织有限公司通过技术创新和技术改造促进企业经济持续增长的经验告诉我们：要做到经济持续稳定增长，就必须要进行改革创新。企业是这样，其他各行各业也是如此。我区教育事业要做到又好又快的持续发展，必须要进一步解放思想，更新观念，努力实现“五破五立”，即：破除因循守旧、固步自封的思想，牢固树立与时俱进、改革创新的观念；破除小满即安、不思进取的思想，牢固树立居安思危、时不我待的观念；破除封闭保守、关门办学的思想，牢固树立开放合作、大胆借鉴的观念；破除片面追求政绩、忽视教育规律的思想，牢固树立以人为本、为学生终身发展负责的观念；破除“衙门老爷”作风，牢固树立为基层群众服务的观念。不断创新用人制度、教师考核制度、学生考试制度、教育质量评价制度等机制，深入进行课程改革和课堂教学研究，不断提高教育教学质量。

五、开展“征集”活动，参加知识竞赛。根据区委常天学组办„2009‟5号•关于开展深入学习实践科学发展观活动心得体会与群众话语征集的通知‣和常天学组办„2009‟6号•关于开展“献策天宁——科学发展金点子”征集评选活动的通知‣精神，我们发动广大党员干部积极参加“两个征集”活动。机关党支部根据常天学组办„2009‟5号、6号两个文件的精神，向局机关各科室下发了相应的征集通知，要求各科室至少提供学习科学发展观的心得体会一篇、富有时代精神和群众特色的群众话语一条、有利于天宁教育科学发展的建议或意见一条。最后征集结果，共征集到“金点子”6条、“群众话语”15条、学习心得体会24篇，向区委活动办推荐了“金点子”2条、“群众话语”2条、学习心得体会2篇。

我们还组织党员干部积极参加市委组织的“深入学习实践科学发展观活动”知识竞赛，我局共有34名同志参加了这次知识竞赛，党员参与率达100%。

第四篇：- 宣州教育信息网

教人[2010]38 号

关于刘方国同志工作职务的通知
各乡镇办事处中心学校、区直各学校、各民办学校： 接区委组织部宣区组干任[2010]49 号文件通知： 刘方国同志任宣城市二中副校长（正科级），免去其宣 城市高级职业教育中心副校长（正科级）职务。

二〇一〇年四月二十三日

抄送：市教体局，区委组织部、宣传部，区人社局、财政局。

第五篇：教学故事一

“新来南塘小学”的我

南塘小学

闫小娟

之所以写这个题目，是因为开学前一个月参加“一节一会”志愿者培训没能来学校上班，当培训完回到久违的校园时，我真像一位“新来”的教师，面对焕然一新的校貌我既惊喜又陌生；面对老师们积极、严谨、高效的工作热情，我既敬佩有茫然不知所措；面对改革后的“四步一练”备课我更是不知从哪下手„„坐在装修一新、高档的办公室前，真觉得自己像个“白领”一族，只是连座椅如何升高、降低都不会，看到一切的一切，我觉得自己是新来的，什么都要从新开始，从头做起了。

经过两天的适应，各项工作总算摸清了，我忙的不亦乐乎，这还好说，最让我头疼的要数备课了今年的备课，各科都按照“四步一练”的模式进行，而且完全在电脑上操作，这对于已经落伍的我着实有些压力。手里拿着备课模式“导入质疑”“探究解惑”“巩固练习”“全课总结”“课后一练”，我在想，这“四步一练”将教材的重难点涉及的很到位，要想将每个环节备扎实、备充实，就要将课本教材深入钻研、用心吃透，这对于教师的要求更高了，认真备吧------从心底涌出一股劲促使我开始备第一节课五年级音乐《清晨》。

白天上课是比较杂，我选择了下了班晚上进行，晚上相对比较宁静，利于思考。八点钟，我安排好了家里的事坐在电脑前开始了。先从教材分析开始，这无非是对教材的了解，这还简单，按照常规，就是从什么调、几几拍、几段体、几段歌词，歌词内容所表达了什么思想这几方面进行，键盘上敲打的很顺利。可是到了“四步一练”中的第一步我停下来了，“导入质疑”导入还能理解，可质疑从何谈起。我在百度中搜索出“质疑”一词，意思是“提出质疑，请人解答”，琢磨着意思我想，在课前提出质疑，也就是学生对新课中不理解的知识提出疑问，教师围绕这些问题进行课的讲解，学生也就获得了自己想要的答案。《清晨》一课中，我从课的难点部分入手，预设出学生将要提出的问题：“连线在歌曲中起什么作用？有一个升记号的调是什么调？”从这些问题的提出开始了本课的教学。我的眼前仿佛出现了上课时的场景。接下来的“探究解惑”“巩固练习”“全课总结”围绕质疑的问题进行备课的设计就很顺利了。

当键盘上最后一个子敲打完毕，已是深夜两点四十分了。我很有成就感，反倒没觉得累。早上我拿着这成果让校长指导，校长指出：“全课总结”部分不应笼统的写纪律总结，而是要写出落实子课题“六会、四要、三定”的情况。修改后，真算松了一口气，我这个“新来”的终于会备课。

想想我算什么，听说假期的时候，全校老师为了研讨新的备课模式常常加班到深夜，我只是幸运的走了别人摸索之后的经验之路。面对新的学期，需要努力学习的东西还很多们还有电脑课件制作等等一系列的技术性的知识，在校长为我们南塘创造的这些优越的办公条件下教书育人，我倍感自豪，是我享受到了教师职业的自豪感、责任感、光荣感，对于自己而言，只有一句话，那就是--------努力进取吧，使自己在工作中更加成熟、老练，更加完美！