家长会流程备课

第一篇：家长会流程备课

家长会流程备课

一、导入

同学们，今天上课和以前不一样了，谁发现了？……你们观察真仔细，爸爸妈妈在百忙之中抽出时间来关注我们的成长，下面我提议，让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。鼓掌越热烈说明你们越爱自己的爸爸妈妈！

好！小朋友现在小眼睛看老师，好（大拇指），现在老师知道了一个秘密，你们心里一定在想：“我要表现的棒棒的，把我最好的一面表现在爸爸妈妈叔叔阿姨面前！那我现在问一下，小朋友们愿意不愿意得到老师的表扬？（愿意）宝贝们真懂事！那表现好可以从哪几个方面努力呢？听老师来说：

1.两节课都要端端正正坐好，坚持到底，善始善终。

2.眼睛要始终看老师，这样你们的注意力就不会分散，思维就会跟着老师走。3.可不能随便说话呦，发言之前一定要端端正正的举好小手，点到名字再说话。好，那老师给你们提出的几点你们能做到吗？（能）

那在这里呢，我还要给家长朋友提出几点小小的要求，为了保证课堂秩序请您给予配合： 1、5秒钟时间请家长将手机调为震动或关机。

2、上课期间请不要随便走动或离开教室。父母是孩子的榜样，请各位家长给孩子做个

表率。

3、希望家长不要吝啬您的掌声，如果孩子表现好的地方，请您及时的给他送去您的鼓

励和支持。

在这里我要对您的到来致以最真挚的谢意！好！现在我宣布，本次家长会正式开始！

二、汇报本学期学习内容及展示：

本学期学习的是思维绘画体系中初级上学期，大多数学生都是第一次接触绘画，所以我们以线条为主加强基本功的训练，学生通过各种不同的线条发散思维，联想类似物体，从而培养学生善于观察、善于思考的好习惯，根据故事调动学生积极性及主动性，锻炼了学生的思维拓展能力及语言组织能力。这学期主要绘画的是动物从简到难，绘画时让学生养成一个好习惯，先观察分析再绘画，主要教给孩子一种绘画方法，让学生通过这种方法举一反三，学生独立观察、独立分析，独立绘画。色彩方面主要讲解一些基本的涂色方法及色彩表现，咱班的学生整体来说掌握的都非常好，下面就本学期的学习内容进行展示一下。

1、线条的认识联想——出示图片

①学生以开火车的形式答问。——结合生活中的物体

②老师指，学生答（叫什么，像什么）

③学生指，家长答（妈妈妈妈，我问你来答，……线条它叫啥？……线条它像啥？）

孩子上台提问，结合光荣榜加分。

2、构图，色彩（出示图片）

a.构图：同学们刚才表现非常棒，现在考试要考考你们对构图色彩方面掌握的怎么样。出示图片

（一）：同学们看这幅话中画的是什么啊？（蜻蜓）那老师画的怎么样啊？（大）同学们观察非常仔细，老师都画出了格子，构图太大了，这样好看吗？（不好看）如果添加上场景，是不是就不对称了？所以画主题物时一定要上留天，下留地。

出示图片

（二）：同学们看看这幅图中画的是什么啊？（企鹅）企鹅画的怎么样啊？（小）老师也觉得小，如果再添加上场景，是不是就没有主题了？所以我们构图时，要根据纸张大小来构图，不能太大也不能太小。

出示图片

（三）：同学们再观察一下这幅图，小企鹅老师画大了，身后还添加了场景，左边有什么吗？（没有）是不是太空了？小企鹅很不开心，它告诉小朋友它想要好朋友和漂亮的环境，那我们还可以添加什么？（冰山、许多动物）经过你们的想像，小企鹅都想成为我们的好朋友了。

出示图片

（四）：同学们看这幅图中画了什么？（……）谁是这幅画的主题？（……）为什么？（因为画的大，主题突出）别人一眼就看出围绕谁讲的故事。而且还有远近的距离，好看吗？这么漂亮的画涂上颜色一定会更好看，咱们帮它涂颜色吧！

b:色彩：涂色方法。（学生回答，老师总结）

速度快，从左向右或从上向下，从主题物到场景，尝试运用渐变色，（由深到浅或由浅到深去涂）大面积……

3、我让妈妈来涂它

三组家长，比赛形式，登台涂色，结合光荣榜加分。

中级上

本学期内容（见黑板）： 儿童绘画中的另一种题材。

认识水粉工具，学习色彩常识，培养学生敏锐的色彩感知能力及审美意识的提高。通过看图说话，讲画，听画等提高注意力、记忆力，锻炼语言组织表达能力。

通过一些有趣的手工制作，提高学生动手动脑的协调能力。这些就是本学期学习的大体内容，咱班小朋友整体来说掌握的都非常好，下面就本学期的学习内容进行展示一下。

1、生生互动：提问所学色调方法及涂色方法，结合光荣榜加分。

调色方法：把颜色用笔放到调色盒里，用笔加入水，转动笔调成乳状。

涂色方法：先围边，不越线，从左往右，从上往下，一笔挨一笔去涂，先涂背景，再涂

主题物。

渐

变：单色渐变：由深到浅渐渐变淡

多色渐变：相近色由重到浅变化

2、我让爸妈来涂它（考察均匀度）

三组家长，比赛形式，哪组获胜加5分，结合光荣榜鼓励表扬

3、让学生用一种色彩来形容自己的妈妈、爸爸。

同学们，爸爸妈妈表现的棒不棒，（棒）！那接下来看你们的了！你们现在看老师手里拿的是什么？（颜料）是什么颜色的？……那你们知道各种颜色代表什么意思吗？

提问学生，光荣榜加分。分析色彩，讲解色彩性格

孩子们的语言都是质朴纯真的，孩子们的感觉都是直观且真挚的，通过这一种颜色就可以更真实更直接的了解孩子心中的自己，您给予孩子是一种什么样的信息。

中级下

本学期内容：

运用圆式单元绘画法描绘生活中人物形象，结合已学知识进行大胆装饰，引导学生大胆创意，思维拓展。其中有趣的脸谱、民族头饰、手工制作等综合材料的运用锻炼学生动手动脑协调能力。筑固练习的同时，拓宽学生的知识面。

家长们一定很期待看一看孩子们的收获和进步表现，那么就本学期的学习内容进行展示一下：

1、涂色及调色方法提问，结合光荣榜加分

2、我让爸妈来涂它：考察渐变色，三组家长，比赛形式，结合光荣榜加分。

3、学生形容自己的父母（颜色）结合光荣榜加分，老师点评色彩性格。点评学生：

通过学生学习情况展示，家长们亲眼目睹了孩子们优异的表现，真的，每个孩子都是一块宝玉，尽管他们今天展现给我们的形状言语是各异的，但是无一例外的是他们身上所闪现的动人光泽。今天这个时间我想对孩子们做一个简单的评价，希望您和孩子认真听。

初级上

1、（华建淳、李佳政、王传超

聪明活泼，课堂上表现积极主动，画画方面有了很大进步，如果你们在画画的时候多用心仔细些，相信你们一定会更棒。

2、（杨……、……）

你们几个小朋友接受能力比较快，动手能力比较强，一直坚持遵守课堂纪律，是班里的优秀课堂小标兵，以后性格再开朗些，主动积极发言，这样你们会如虎添翼，更上一层。

3、（唐……、……）

思维活跃、聪明伶俐、你们的记忆力非常好，对老师布置的课堂作业都完成的最棒，特别在登台讲故事时，你们的声音总是最响亮，讲述最完整，今后在发言时要记得老师讲的点到名字再发言，这样你们会是最棒的。

4、（张……、……）

动手能力有了很大进步，而且学习习惯也提高了，叶圣陶先生说过什么是教育：简单一句话，就是养成良好的学习习惯，但是习惯的养成并非一时，一切贵在坚持，希望你们继续努力。

5、（郑……、……）

你们很聪明，思维也很活跃，绘画速度也是相对较快的。若再仔细些相信你们会像展翅的小鸟一样越飞越高。老师希望你们以后更积极主动的讲故事，你们会成为出色的故事大王。

6、（张……、……）

乖巧、仔细、认真，对课堂纪律遵守的非常好，画面干净，从开始到现在你们一次次的进步，看的出你们的用心及家长的配合，今后老师希望你们速度可以提上去一些，希望你们的画会像鸟儿一样越飞越高，小王佳性格再开朗些，你会得到更多的快乐，更多朋友。

7、（王……）

开朗活泼，虽然你后来才加入这个班集体，但现在你已经努力的融入了这个小家庭，从刚开始能坐2分钟，到现在的10分钟，20分钟……老师看到了你的进步。坚持下去，老师相信你会成为一个更棒的好孩子。

中级下

1、（魏……、……）

聪明伶俐，手腕灵活，动手能力非常棒，课堂专著用心，作业每次完成的都很漂亮，今后学习时要注意色彩搭配，这样你们的作品会更出色。

2、（刘……、……）

你们的动手能力非常强，速度非常快，当今社会竞争的是速度，这一点你们优于其他小朋友，今后老师希望你们在最短的时间内完成最优秀的作品。你们会成为老师及家长的骄傲。

3、（赵……、……）

你们三个是非常聪明的孩子，头脑灵活，老师知道课上你们也已经努力的在学习，但用心度再加强些，增强自己的动手能力，这样你们会如虎添翼，更上一个新台阶。记住，成功就在坚持的努力中。

4、（高……、……）

接受能力快，课上学习主动性很强，动手能力也很强，能把所想到看到的都添加到画面上，今后再更细致些，不要留白，你会更优秀。

5、（李……、……）

头脑活跃、非常懂事，绘画基础好，如果性格再开朗写，你们会得到更多的朋友，更多的欢乐，勇敢些，你会更优秀。

6、（王……）

聪明、乖巧、仔细、认真，课堂上也很专注用心，作业完成的也很棒，老师希望你今后在画画时放开一些，构图再大些，勇敢去尝试，这样你会像展翅小鸟一样越飞越高。

中级上

1、（杨……、……）

老实、乖巧、认真、细心，课上用心专注，遵守课堂常规，如果性格再开朗些，你会有更多的朋友，更多的快乐，勇敢些，你们会更优秀。今后在添加场景时再放开些，没有尝试就不会获得进步，加油。

2、（郭……、……）

聪明伶俐，手腕灵活，思维也很活跃，课堂上表现积极主动，今后学习时要认真细致些，无论学什么，你们都能成为更优秀的好孩子，加油！

3、鲁宜东

董晓雯

宝贝是个乐于助人的孩子，思维活跃，课上积极主动发言，画画速度也很快，今后要在色彩浓度上多练习，这样你的画会更漂亮

4、张楚悦

关祥翰

张敬词

李颖

葛林

张睿

你们几个小朋友聪明伶俐，手腕灵活，非常懂事，学习习惯也保持的非常好。叶圣陶先生说过：教育就是养成良好的学习习惯，习惯的养成并非一时，一切贵在坚持，继续努力。

5、陈思远 李雪菲

你们两个是思维活跃，非常用心，而且特别有自己的想法和主见的好孩子，可以看出你们的善于思考，除了和自己的努力分不开，还有就是家长的全身心的配合指导。各方面优秀的孩子，是老师的骄傲，继续努力，你们会像展翅的鸟儿一样越飞越高。

6、宋…………

你们的接受能力强，动手能力快，绘画速度快。当今社会竞争的是速度，这一点你们优于其他的小朋友，如果你们在把握速度的前提下，再次提高画面质量，这样你们会在最短的时间内完成最优秀的作品。

7、郑……

你们很聪明，思维也很活跃，课堂常规保持的很好，作业也积极主动用心完成，是老师的骄傲，今后老师希望你们在场景设计，及颜色搭配上再防开些，加油老师期待你们更出色的表现。

中场休息：5分钟，好了，老师的点评就到这里，老师和家长看到的每个孩子都是最棒的，现在你们看到的只是孩子的一个点，孩子的有点其实是由无数个点组成的圆，现在我们班每个小朋友都再进步，像怕楼梯一样，也许您的孩子走在了第二个台阶，也许已经走到了第五个台阶，但请相信，只要孩子们肯用心，家长与老师共同努力吧！

现在小朋友坐坐好，可以选择一个你最素服，最放松的姿势（可以扒在桌上，闭上眼睛，老师给你们讲一个故事，家长朋友也可以闭起眼睛一起来听 《看不见的爱》

夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。

我走上前去，对那母亲说：

“让我教他怎样打好吗?”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!但为什么?”

“别的孩子都这么玩儿。”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢?”

“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”

我沉默了。

过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致方向啊！

夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声，随即是滑破夜空的夸张得令人心碎的母子欢呼声……

这是一位最可敬的母亲，这是一份不同寻常的母爱。孩子的眼睛虽然看不见了，但孩子的心中一盏明亮的的灯——那母亲的关爱，支持和鼓励，还有母亲教给孩子最可贵的品格——执着

家长朋友们，我们扪心自问，我们有没有过文中妈妈的那种举动，可能没有，没关系，从现在开始，您不能再过分奢望您的孩子一定要比别的孩子强，我们真的应该放下身段去聆听，去心上孩子的内心世界，他们需要的到底是什么！

那中国伟大的教育家陶行知先生告诉我们:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子，学着赏识孩子，其实每位家长在教育孩子方面都有属于自己的宝藏，现在，我们有情一位家长朋友来谈谈他的教育理念（鼓掌欢迎）3-4个家长

感谢家长朋友的真实性语言，通过倾听您的感触，我对孩子们有了更深的了解，相信我们共同努力，尽全力帮助孩子们，宝贝一定会每天快乐健康成长。

现在小朋友们请起立，走向自己的爸爸，妈妈找自己最想给妈妈说的一句话，悄悄的告诉妈妈，妈妈也把最想高数孩子的一句话说出来，依偎在爸爸妈妈怀里至少5分钟。

四、下学期学习内容介绍：

好当我们用心去做一件事情时，就会发觉时间过的那么快，现在我想家长朋友也一定很想了解一下咱们下学期将要学习的内容，下面我简单的给家长朋友们介绍一下，1、初级上→初级下：

本学期学习是思维绘画体系中的初级下学期，学习各种不同的几何图形，增强学生的理解能力，这学期绘画的是任务，难度上提高了一个层次，运用圆式绘画法与单元构图法分析绘画不同人物，根据故事培养学生较强的看图说话能力，作文想象能力，！

2、中级下→线描 见范样

3中级上→中级下 见范样

五、续报工作：3分钟

（给家长讲解表格、优惠政策）

了解了下学期的学习内容之后，不知孩子们和家长配有的想法是这样的，想想我们每次牺牲休息时间来学习的这些日子，真的是一种挑战，孩子们能坚持不懈的精神也另老师感动，才有了我们由之前的不懂画，不敢画到现在的创造思维装饰画，这些看见，看不见的学习能力都在悄悄的发声变化，影响着孩子。我们放下自己在社会上的各种官衔，各种角色，用心倾听孩子的世界，不要横向的非要孩子们成龙成凤，非要比别人的孩子强，我们该纵向的给孩子们的昨天去比，多给孩子们赏识的语言，优秀的好孩子都是被夸出来的！好了，今天王老师希望小朋友能坚持学习，不要轻言放弃！

六、结束语：2分钟

现在所有的小朋友请起立，向后转。跟老师大声的告诉爸爸妈妈爷爷奶奶一句话： 爸爸、妈妈，你们辛苦了，我爱你们！爷爷、奶奶，你们辛苦了，我爱你们！

再次对家长朋友后的到来致以最诚挚的谢意！（鞠躬）本次家长会，到此结束！

一、导入

二、本学期学习内容及展示

三、学生点评

四、下学期内容介绍

五、续报

六、结束语

第二篇：2.3家长会备课

驿道镇中心小学2013-2014学第二学期家长会材料

二年级三班家长会备课

姓名王江林

尊敬的家长：

上午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，安全快乐的度过假期，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

会议日程安排：

一、发放市《致家长的一封信》。

二、校长向全体家长汇报工作。

三、教导主任向各位家长介绍学校教学工作。

四、班主任汇报本班情况。

五、互相交流。

六、请您在《致家长的一封信》上留下您宝贵的意见。

一、考试情况分析

本次考试分语文、数学两科，考试成绩以等级的形式通知学生。A档为90-100分（含90），B档为70-89（含70），C档为60-69（含60），D档为60以下。

为了规范学生的书写，培养学生养成良好的书写习惯，本次测试加入了书写分，其中语文卷面分满分为8分，数学卷面分为5分。也以分档的形式为学生的卷面加分。

二、放假时间

放假时间：2014.7.1

4开学时间：2014.9.1三、假期安全教育

防火、防电安全

1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、低年级学生禁止单独使用电器设备，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。

4、遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

交通安全

1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停。

2、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、强行拦车。

3、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

4、车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

防溺水安全

1、不带领孩子到平塘、水库等有水的地方游泳、捉鱼摸虾等。

2、教育孩子远离水库、河流、平塘、机井等危险的地方玩耍。

饮食安全

1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。

2、不喝酒精类饮料，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。

3、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净，不暴饮暴食。

预防传染病

1、经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。

2、加强体育锻炼，增强体质。

3、注意个人卫生。

其它安全

四、假期建议

1、有关作业

（1）语文：每天2行田字格生字，（要求：模仿字帖进行练习，先观察后再写。）15篇日记、预习一二单元

（2）数学：

（3）暑假征文：有关学生的、有关家长的。

2、参观实践基地

3、安全知识问答

4、利用暑假培养自己的兴趣爱好。

五、给家长的建议

分析家庭教育的误区

找出根源对症下药

1、正确看待孩子的学习成绩，力所能及的帮助孩子提高学习成绩

孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意。应该说，家长关心孩子的学习成绩是正常的，但是，我们在教育孩子的时候往往会出现一些误区，我们往往把大部分的精力和兴趣都集中在孩子的学习成绩上，而忽略了家庭教育的主要任务。家庭教育应该包括做人教育、个性教育、心理健康教育等。

例如，有一对夫妻在讨论孩子成长情况时，爸爸说，这孩子不太懂礼貌，对大人和同学说话都没礼貌那怎么行呢？妈妈马上辩护说，只要孩子学习好，考试成绩好，礼貌不礼貌是小问题，有礼貌又怎么样呢？有礼貌考不好也没用，上大学看你分数，你过不了录取分数线再怎么礼貌也只能是落榜。这位母亲说，不要管太多了，管好他的学习最重要。

作为家长应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理，怎么培养创新精神上。不能把所有的精力和时间都用在提高孩子的学习成绩上，都用在孩子的考试分数上。

请看一些简单化的做法：

1、“快考试了，好好复习，争取达到**分，考到**名，考好了有奖励。如果考不好，你什么也甭想。”

2、“把成绩单给我拿出来--就考这成绩呀！我看你越来越没出息！”

3、“你上次都比这次分数高，你是越来越倒退了！”

4、“从明天开始，你不许玩了，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”

除此之外，还有正颜厉色连训带骂的，甚至还有拳脚相加的。

所以，我们做家长的不能只看考试结果，分数是个现象，我们应该帮助孩子分析分数背后的诸方面的原因，这样才有利于提高孩子的学习成绩。

1、培养孩子的专注力。比如孩子在课堂中是否能专心听课；回家写作业的时候，是否能安静的把作业写完；而不是东磨磨西蹭蹭，过了很长时间，也不能的完成作业。

可是许多家长对于孩子的专注力判断存在很大误区，甚至不知道孩子的专注力会影响孩子的学习成绩。许多家长认为，孩子动来动去，是聪明的表现，2、限定学习时间。例如1小时内完成数学等等，这样不仅有助于孩子提高学习效率，而且还不易产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短其所用的时间，不久你就会发现，孩子以

前1小时都完不成的作业，现在30分钟就完成了。

3、每天8小时睡眠。晚上不要让孩子熬夜，定时就寝，不能让孩子过多的看电视，玩电脑，这样就可以使孩子具有饱满的去学习。

4、要了解孩子的学习基本情况。比如有些孩子成绩不好是因为基础很差，所以上课的时候几乎听不懂老师在讲什么。这种情况就要帮助孩子从最基础的内容补起，同时跟着老师的进度，不能让孩子只是一味地去“补漏洞”，同时要让他对新学的知识有所了解，否则孩子就只能是一而再在而三地无休止地“补”下去。

六、大家相互交流

各位家长，家长会到这儿已接近尾声，以往每次家长会结束，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况，但走时差不多都是同样的一句话，请老师抓紧点，在此，我就向大家说在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的“5+2=0”现象．这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习．

总之，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才．

安安全全快快乐乐度过假期

家长会到此结束，谢谢大家！

第三篇：四年级家长会备课

四年级家长会发言稿

各位家长，下午好！

首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！这次家长会的目的是为了加强家长与老师之间的联系，交流一下学生期中考试情况及在校的表现，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，下面我把这段时间班级的有关情况做一简单总结：

一、1、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮他们辅导一下，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，这就要求学生改变学习方法。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，不动脑筋就写，写完不检查；再就是表现在作业上，有的不按时完成、有的拖拖拉拉不及时上交。那么现在进入四年级以后，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，这些学生想把成绩搞上去就相对会累一点。现在逐渐的形成了 “两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

2、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

二、班级工作

1、一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

2、学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3、自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

三、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30以后到教室；下午1：30以后到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业并及时检查的好习惯。另外，要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

四、其他方面 ：

1、提醒孩子每天佩戴红领巾。

2、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

3、教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以

此和各位家长共勉。谢谢大家

第四篇：开学家长会备课

家长会备课

一、开学总结：

我们初一今天迎来了祖国新一代的希望，我相信这也是各位家长的希望。我希望在今后的一年当中学生们的成绩不断进步，班级的班风健康、积极向上，学习风气将有极大的提升。

二、安全

日常家长应该采取哪些措施确保学生安全

1、严格管理、不能因为放假而放松对学生的要求。

2、严禁学生单独出远门和长时间晚间外出。

3、管理好学生的午睡，要求和在学校一样，按时午睡。

4、禁止学生以任何理由接近水源，家长不得带领学生到水库、河流等地方抓鱼、捡蟹子、洗澡、做农活、放牛羊。教育学生看到有溺水事故发生时，应及时呼救，不得贸然下水救人。教育学生学会自救，万一有情况发生，一旦发生溺水，手脚不要乱蹬，应减少体力消耗，如在野外还可防止水草缠绕。正确的处理方法是，先屏住呼吸，尽可能地保持仰位，使头部后仰，鼻子便可露出水面呼吸。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个严重的错误。相当一部分的溺水事故是贸然施救引起的。会游泳不等于会救人，未受过专业训练或没有救生证的人不要轻易下水救人。最好的救援方式是丢绑了绳索的救生圈或长竿类的东西，千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可用来救人。

5、中午高度关注学生的动向，看住学生。

6、对学生进行交通安全教育教育，注意外出安全。

7、对学生进行食品卫生安全教育。

8、对学生进行用电安全知识教育。

9、加强学生自我安全保护教育，不接触陌生人，不接受陌生人礼物，遇到危险及时向大人求救。

10、禁止学生上网，对学生的看电视时间进行控制。

三、学生的复习和预习。

晚上以及周末的时间较长，如果不让学生进行及时的复习，学生的遗忘情况比较严重，对于后进生，这也是一个追赶的机会，对于优秀生，这是一个提高的机会。晚上以及周末的复习和预习是有很大的作用。因此，希望家长监督学生的学习，做好复习和预习工作，希望家长做到以下几点：

1、关心学生、鼓励学生。不要因为学生暂时的落后而斥责、打骂学生。

2、管理好学生的做作业时间。学生在做作业期间要有安静的学习环境，不能一边看电视一边做作业要让学生做作业是为了掌握知识而部是完任务。

3、管理好学生的作息时间，不要让学生学习的太晚，并且及时的督促学生进行有效的复习以及预习。

4、管理好学生的白天，严禁学生结伴外出，严禁学生上网，严禁学生窜村，做完作业后可再加休息。

5、鼓励学生做完作业的基础上自主学习，可以复习旧的知识也可以预习新的知识，还可以做其他的资料给教师批阅。

6、关心学生的作业质量，经常询问学生的学习情况。

7、帮助学生树立信心，让他们明白“只要努力就会进步”。

8、在学习上为他们制定目标，如英语，对基础差的学生那怕每天记忆5个单词。

9、时刻关注他们，学生的自控能力还很差，我们要时时刻刻观察关心。

第五篇：家长会备课稿

家长会备课稿

尊敬的各位家长：大家好。首先感谢大家能在百忙之中前来参加此次会议，感谢大家对孩子的重视，感谢大家对班主任工作的支持。也充分证明我们共同的目的不要让任何一个孩子掉队，绝不放弃任何一个学生。希望今后我与各位家长能更加紧密联系，在初三剩余时间里，让每一个孩子都有很大的进步和提高。初三的上学期，是许多家长感到头疼和困惑的一个学期，随着孩子年龄的增长，接触外界事物和信息的增多，孩子所受到的负面影响也就随之而来。形成性格和心理上的反抗和叛逆。表现出浮躁、冲动、缺乏理智，做事不考虑后果。家长必须重视此阶段孩子的道德品质教育，以利于孩子今后有宽广的胸怀，良好的心理素质，对以后的为人处事打下良好的基础。初三下学期，不仅要关注孩子的学习，更要养成良好的学习和生活习惯，培养健康向上的出事态度，以积极乐观的心态对待、看待身边的人和事，学会用发展和动态的眼光来分析问题。既要锻炼孩子的能力，更要要孩子有强烈的责任心。

1根据班级学生实际，向各位家长汇报。

初三是初中学习的关键时期，此时断桥，对孩子今后的学习会有很大的困难，同时希望家长不要失去信心，希望与家长密切联系，共同提高成绩。家长普遍关心孩子的学习成绩，都想了解优秀学生的学习方法和习惯，同学都提到良好的家庭环境，及父母的教育和帮助，懂得感恩父母，理解父母，在听了学生的介绍后，我建议大家欢迎学生家长与大家交流怎样与孩子进行沟通，怎样做好孩子的第一任教师，父母的表率作用对孩子的影响。创设良好氛围，养成良好习惯与方法：大家都明白，好的习惯成就美好人生，好的习惯来自于良好的环境氛围。大家都习惯用自己孩子的缺点比别人孩子的优点，往往只看到自己孩子的缺点，没看到孩子的优点。羡慕同事的孩子懂事、听话、有礼节、学习好。在羡慕的同时，我们也应看到他们的家庭气氛，不同的家庭氛围就会有不同性格的孩子。同样是工薪阶层的家庭，同样年龄段的父母、同样年龄段的孩子，为什么有很大的差别，作为家长的我们是否也应承担一部分责任。很多家长有这样一个原则：成绩决定一切。好成绩，一俊遮百丑；坏成绩，一丑挡百俊。无意对孩子产生一种心理，只要能考好，平时小错误所谓，不利于孩子养成良好的学习习惯和健康的道德品质，久而久之，学生也就有理由了，你家长要求我考多少名，我达到你的要求了，你拿我也没办法，那你就必须满足我的需求，否则我就考不到你提的名次。所以家长反映孩子难管，说一句能反驳10句，就得老师管，就听老师的。这些问题的根源都来自于家庭环境，孩子为什么听老师的，1句可当100句用，老师对待同学一视同仁，无论差生优生，有错必须批评，有对一定表扬。3 积极与孩子进行交流沟通。进入初三，大家有个共同的困惑；要走进孩子的世界，不让；让孩子走进家长的世界，不进。家长不能一下子突然了解孩子的一切，要尊重并允许孩子有自己的隐私，注意尊重孩子，保护孩子的自尊。但决不能过分迁就和溺爱。家长可和孩子一起看书，看报。和孩子一起写作业，参加公益活动，多与孩子交流，不能以工作忙来敷衍搪塞孩子，（我们辛苦工作不也是为了孩子吗）不要以为学习是孩子的事，在孩子写作业的同时，尽量少看电视、电脑，更不能组织朋友玩扑克麻将等，帮助孩子形成良好的学习习惯。做好孩子的表率和楷模。

4生物、历史会考：时间紧，任务重，70分的满分，作为中考的科目之一，初中提前毕业的学科，成绩存档，以备初四中考。希望家长能高度重视，有时间一定要督促多背历史生物。

给家长提几点建议： 遇事多于班主任联系，第一时间内联系到班主任。首先感谢大家对我的信任，你们前来参会，就充分表明大家对我的信任，相信我，一切不愉快、有分歧的问题都将有很好的解决。作业多不是提高成绩的唯一办法，作业可以很好的促进当天的学习任务。作业是孩子学习态度的表现，是课堂教学的延伸。作业多的原因是不是孩子的学习习惯影响的，即使孩子受到罚作业的惩罚，大家首先应想到为什么受罚，待你们了解事情的原因后，在做决定也不迟，我每天强调作业，各科作业我都了解，谁受罚，谁得奖。我在放学前都在教室里强调，咱班作业的多少，我班主任最清楚。体罚：老师的工作难免存在失误之处，在此向大家表示歉意，也希望得到大家的理解和支持，家长心疼孩子的心情可以理解，但必须把事情的原因弄清楚，老师也不愿对孩子用武力来解决事情，当老师又不得已用这种方法来对待孩子的时候，就是说明全是老师的错吗？老师也是人，老师的动机都是好的，并不是存心和谁过不去，故意找谁的茬。希望家长在处理类似问题时，首先要冷静的思考和分析问题的原因，不要听孩子的一面之辞，多与班主任联系，搞清事情的原委，在做决定也不晚。人无完人，金无足赤，希望家长在理解老师的基础上，控制自己的情绪，尽量不要把问题扩大化，校内的问题，一定要在学校解决，因为有大家对我的信任，相信一切问题都会有圆满的答复。孩子的变化：男怕闯祸，女怕吃亏。一些不良因素时刻在影响着孩子，随着年龄的增长，身体的变化，生理方面的发育，所以孩子的变化必须引起家长们的高度重视。

孩子的交友：杜绝与社会上的另类人物交往，防上当吃亏。注意孩子的服饰和装饰品，切忌盲目追星、崇星思想，不佩戴首饰、染发、长发等，控制孩子的零花钱，了解上学、放学回家的时间，不在外逗留。注意孩子身上有无烟味和香水味，观察孩子的情绪变化，低落的还是神秘的等，决绝不允许孩子佩戴手机和P4等，及早发现问题，及早与我联系，把问题消灭在萌芽中。安全：安全工作常抓不懈，饮食、交通、防火、防水、没有一个健全的身体，就谈不上学习，切忌进出网吧，一是长时间上网，影响视力，近视眼越来越多。第二，网上聊天，都默认为第一个字，汉字音同字不同，所以学生的书写能力很差，错别字太多。第三，上网玩游戏，影响学业，和身体发展，也易受到不良风气的影响和腐朽思想的侵害，还易受到另类人物的注意，以致上当、吃亏、受骗。辅导班：学校不允许老师办班，拒绝一切以老师名义的各类辅导班，老师不干预此事，只是家长的自愿，须提醒各位家长，消除孩子对辅导班的依赖心理，提高成绩必须还要依靠课堂。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为两年后升入理想的学校打下坚实的基础。最后，在这里我谨代表我班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！