“学月考试”考场作文(2016.12少年先锋报已发表)

第一篇：“学月考试”考场作文(2016.12少年先锋报已发表)

考场作文

铜梁区永嘉中学2017级月测作文解读

重庆市铜梁区永嘉初级中学

指导老师：龙

勇

【考试真题】

此刻，你伴着阳光正在奋笔疾书，披荆斩棘。感受着今天的学月考试，曾经的记忆又像镜头一样不断上演，牵动着我们的思绪。

请以“学月考试”为话题写一篇作文。【写作导航】

一、审题：

此题目预设性较弱，给学生提供了写作的最大自由度。且贴近学生生活，容易发挥。有关学月考试前的紧张准备，考试过程中的突发事件，考试后的所思所想均可入题。当然，要写好这个作文，是需要在平时月考中感悟、积累写作素材的，要善于从真实体验中发现新颖的角度，用具体生动的故事情节，说真话，抒真情。

二、立意：

话题作文如何出新，除了题目要亮、情感要真外，立意还得要深。学生在写作时必须通过创造性的思维，把“学月考试”这一宽泛的话题生活化、具体化，用完整的故事情节，让读者产生情感的共鸣和心灵的震撼，达到立意深刻的目的。

我输了

文/欧阳诗佳

重庆市铜梁区永嘉初级中学

我，输了！而且很彻底。

窗外的天气和我的心情一样阴霾，淅淅沥沥的小雨下了大半天了。尽管这次考试我付出了所有的努力，但还是没能保住第一。我输给了杨C——那个扎着马尾辫，穿着土里土气的讨厌家伙。

平日里，她的成绩和我总是不相上下。

“叮铃铃”，下午第一节课到了，老班踩着上课铃声跨进了教室。他手里的成绩单顿时让刚刚安静下来的教室又炸开了锅。陈A说：“唉呀，这回又要挨批了。”李B说：“不知道谁考了第一名呢？”“反正不是我„„”同学们都在七嘴八舌。

“好了，静一静，”老班清了清嗓子，“杨C第一名，欧E第二名„„”

残酷的现实给我本就惶恐的心深深的一击，我再也高兴不起来了。

终于，下课了，我像一只软体动物瘫坐在座位上。心想：这次她该得意了„„唉！谁叫我上次那么嚣张呢？报应啊！不过，我已经做好了被她“戳得鲜血淋漓，剥得体无完肤，骂得狗血淋头”的最坏准备。

时间过得真慢，以至于我开始怀疑学校的打铃器是否坏了。终于，放学铃响了，可她始终没来找我，我偷偷地瞟了她一眼，她正在收拾书包。我立马从座位上弹起，冲出教室，希望我们这对冤家不要在窄窄的校门通道处相遇。

谁料，天意弄人。校门巷道的保安今天非要一个个检查学生卡，我们最终还是相遇了。

紧张和不安在我的脸上表现得淋漓尽致。几秒钟后，我镇静了下来：该面对的始终逃不掉。

出了校门，我叫住了她。

我们对峙着。很快，她那迷人的微笑和深情的眸子使我败下阵来，她的宽容和善良使我越来越无地自容。

上次学月考试，我考了第一。得意的我约了几个“死党”想修理一下这个土里土气的乡下家伙：课间时故意和她相撞，还借故羞辱她“丑小鸭别妄想变成白天鹅”，弄得她哭了鼻子。

这次，我输了，彻彻底底的输了。我知道，我输给了她的宽容和善良。

【先锋点评】

此文题目干净利落，吸引读者。且一语双关，不仅指作者学月考试成绩的失败，更指输给了同学宽容善良的优秀品质，立意深刻。读来让人感受到作者平实的故事中夹杂着几分睿智的深思，这也许会是她生命成长中的一个节点。

你是我最好的朋友

文/李越 重庆市铜梁区永嘉初级中学

考试就要开始了，我坐在位置上信心十足地翻着语文书。这时，同桌小A递了一张纸条：越，你是我最好的朋友。

我顿感兴奋，我一直以为自己只是一个配角。我一遍又一遍地看着每一个字，它们像一缕缕阳光，温暖地直直渗入心底。我拿起笔：你也是我最好的朋友。

小A欣喜地接过纸条。而她再次递过来的纸条着实让我大吃一惊：这次考试你能帮帮我吗？拜托了！

我傻眼了，我讨厌她用这样的方式来欺骗我纯洁的感情。

我没有再理她。她在一阵央求未果后放弃了。可我的心却久久不能平静。

考试终于开始了，卷子上一个个熟悉的字眼使我倍感亲切。我犹如一个身披铠甲的勇士跨上骏马，披荆斩棘，刀光剑影，呼啸而过，横扫了千军万马。

做完卷子疲惫中带着兴奋。我背靠座椅，伸了个懒腰，舒了口气。没想到，刚才的事又来困扰我了。

忽然，意外发生了：我衣兜里传来了震动。我掏出来一看，这是小A的手机，不知她什么时候放的。

唉，手机上那一个个近似谄媚的汉字让我真的挺为难。我不想失去生活中一厢情愿的主角，可我也不希望她迷失自我„„

此时我如坐针毡，烦躁的我终于被老师发现。老师来到了我的身边，用尖锐的目光搜寻着她想要的东西。她最终没有动手，走回讲台上了。我又变得迷茫起来，不，应该是失望，我实在不希望老师离开。

“叮铃铃”考试结束了。我高兴不起来，似乎在等待着一场暴风雨。小A一脸不快地来取手机，“你算什么朋友！” “对不起，我„„” “别解释了，虚伪！”

小A很不甘心地瞪了我一眼，随后径直走向数学尖子生小林的座位，面带笑容冲他说：“我把你当成我最好的朋友„„.”小A的声音变小了，以至于我听不到她在说些什么，不过我知道待会考试的科目是数学。

我的心轻松了许多。

孔子曰：益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。我想，她不应该是我最好的朋友。

【先锋点评】

本文以“你是我最好的朋友”为线索展开故事情节，真实地向我们展示了她考场生活的故事，用完整、起伏的故事情节让文章平实但不肤浅。文章结尾引用孔子对“朋友”的阐释，为我们确定了一个良好的价值导向，不失为一篇佳作。

这不是荣誉

文/杨润 重庆市铜梁区永嘉初级中学

夜来袭，关上灯。心纠结，人未眠。

黑暗统治着我的小屋，灯光死去时发出的惨叫声还在回荡。今天的事就像幽魂一样缠绕着我，使我连强迫自己睡下的勇气都没有。

三天前，老班宣布了一个与我无关的消息：本次考试进步最大的两位同学将获得老师的奖励。

“吧嗒，请考生入考室„„”

同学们都在临阵磨枪。有人微闭双眼，摇头晃脑，念念有词；有人睁目凝神，不声不响，孜孜不倦；我转着笔，哼着歌，闲得无所事事。

监考老师满面春光地来了，我倒认为她手中那本《时尚前沿》比试卷更有吸引力。她微笑着环视了一周：“同学们，为了你的“安全着陆”，把桌上的所有书都交上来„„”

一会儿，她温柔的笑脸就淹没在那座书山里了。

我拿着试卷，傻眼了。什么“drink”、“exercise”、“vegetables”都只是他们认识我。加之，听力我也对不了几个，本想埋头大睡，又恐班主任狂批。就这样，我用抓阄选择的方式熬过了一个小时。

我边熟练地转着笔，边在心里默念：多乎哉，不多了也。

“ 哇，好事！”，前面同学的卷子掉了出来。过了这个村，就没这个店。我无比兴奋地以迅雷不及掩耳之势，大抄狂抄„„

放心，没错的。她因成绩优秀经常被老班树为学习榜样。

“ABC，ACD„„”笔尖在卷子上飞转。终于，就剩作文了，自己完成吧！我长舒了一口气，看看监考老师，她还埋在讲桌的书堆里呢！

之后的物理、数学，我又故伎重演。就这样，我顺利地考完了。

今天，成绩下来了。我果然大有进步，奖励我也得到了。但我的心颤抖得厉害，我不敢看同学们那一双双充满疑惑的眼睛。

回家后，一个人在房间久久不能入睡，这些荣誉不属于我，我不配！太累了，我决定向老班坦白。

终于，我坦然地入睡了。和往常一样，我美美地进入了梦乡：满是蔚蓝的天空上有几颗含羞的星儿，月的清辉如绸缎铺在大地，我站在青青的草甸，开始了属于自己真实的舞蹈„„

【先锋点评】

小作者采用插叙的手法，开篇吸引读者的阅读兴趣。真实地为我们书写了她作弊成功、获得表彰后内心痛苦的挣扎。另外，她大胆地在结尾处应用开放式手法，为我们展现了一幅美好的画面，也留给读者无尽的思考。是的。当心释然了，一切都是美好的。

穿越时空的引领

文∕石家婷 重庆市铜梁区永嘉初级中学

有些时候，有些人，有些话，会在别处引起一场心灵的风暴，而他们自己却不一定知晓。鲁迅先生永远也不会想到，他和他曾经的那句话，会在某年某月某日引起一场心灵的风暴。

月考之后，我心中充满期待。数学是我的“拦路虎”,但为了这次月考，我足足奋战了一个月。发卷子了，心中就像一只小鹿在乱撞。快了，快了，老师快念到我的名字了。我的期待已成为害怕，于是先闭上眼瑟缩着向上天祈祷。

忽然，同桌拉了拉我的衣襟，说:“别瞎折腾了，84分!快去!” “ 84分？84分!”

我不敢相信自己的耳朵，更不敢看老师怒狮般的目光，对于老师那种给绝症病人进行临终关怀的语句我一点也没有记下，可事实就是这样。我一个月来的努力就摆在眼前，生生地刺得我钻心疼。我感到悲哀像一阵黑黑的风，冷冷地掠过我的心。

总以为这次不会再“滑铁卢”了。我的心终于还是堕落下去了，晚自习终于结束，不远的家似乎变得很远很远，暗黑的天幕和那昏暗的灯光都似乎在嘲笑我的无能。我恨，我决定放弃最后的“挣扎”，决定让那讨厌的正反比函数都见鬼去吧!把那可恶的二元一次方程扔到死亡的幽谷。我想只有语文才能为我这条受伤的小鱼疗伤。

有了那决定，我疯狂地阅读。在阅读中我可以找到精神的快乐，可以尽情地吸收丰富的营养，可以获得人生的哲理„„一天，做完作业之后，我又开始快乐阅读之旅，打开那本躺在课桌上的《鲁迅全集》。

鲁迅说：“真正的勇士，敢于面对惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”是的，人生的意义不在于结果，而在于过程，战无不胜是勇士，屡败屡战更是勇士。我不能这样堕落下去，不能因为暂时受伤找不到心仪的美味，就甘作一条独自疗伤的小鱼。只要相信改变就一定会改变，我决心重拾迷人的二元一次方程和美丽的正反比例函数，猛力摆动尾鳍，向着我那完整的学习海洋进发。

感谢巨人的引领，让我从此蜕变。因为那次心灵的风暴，让我重拾了数学的信心!也让我重拾了生命的完整。

【先锋点评】

这个故事很平实，在你我的生活中就曾发生过。当目标、理想遭遇挫折、荆棘时，我们就需要引领，需要信心。文章主题大气、叙述平静、思想丰富。作者将自己考试的失利与鲁迅的引领结合得天衣无缝。语言的成熟感和内容的深沉感相映成辉，彰显出了作者厚实的作文功底。

第二篇：中考考试考场作文技巧

中考考试考场作文技巧

导语：

中考考场，能得一分是一分，下面我们来看看中考考试

考场作文

技巧。

一、作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、考试作文

五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

四、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。考生家长或考生，可以根据题材，提前准备几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点 / 6

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。

列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

七、想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。

但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

八、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。

到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候/ 6 直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

九、篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，小学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。/ 6 / 6 / 6 / 6

第三篇：第一次学月考试的发言稿

八年级第一学月考试总结

各位领导、老师、同学们：

在大家的共同努力下，第一次所有工作已圆满结束。今天，我们年级召开第一次月考总结表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使同学们加快发展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的新突破。

首先，我向在这一次月考中取得了优异成绩的同学表示最热烈的祝贺！同时，也向在本次考试中取得优异成绩的科任老师及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你们——亲爱的同学们，用真实而朴素的细节之美成就了考试的辉煌；是尊敬的老师们，用一成不变的真诚和无私奉献的精神为大家点亮了一盏盏温暖心灵的明灯，使同学们能从容自如、豪情万丈地面对挑战!

下面我对9月份的德育相关工作进行总结：

1.开学准备工作紧张有序，基本在一周左右就全部进入状态，为新学期开了好头。

2.开学第二周国际英语班有明显反弹，我们加强了纪律整顿，初见成果，目前全年整体良

好。

3.学生处对教室寝室进行了安全大检查，收缴出2把管制刀具和9个手机。此项检查我们

将长不定期、不通知的长期检查，请同学们一定不要将违禁物品带入学校。

4.中午晚上的路队的初步规范，但是还有提高很大提升空间，特别是过程的管理特别重要，要做到有头有尾、有始有终。

5.班级文化建设，我们也及时的进行了检查，同学们都充分发挥了自己的创造力把教室外

墙做得内容丰富、有声有色。随着我们的10月份的来临，我又将做第二期的外墙，请大家继续发扬，做好的准备。

6.严格校规校纪律。对违反学校十大高压线的同学给予严惩。现在对18日在学校操场参

与打架的14班冯桂林、唐鹏和18班潘祥给予冯桂林、潘祥留校查看处分，给予唐鹏记大过处分，对参与20日初一和初同学纠纷生当事人，莎等给予查看。。这里我特别强调在整个过程有两点一定要吸取教训：

一、不是把小事化小，而是把小事扩大，二、在处理过程中家长一请来个个都后悔。希望大家一定做事考虑后果。

7.对学生食堂就餐的规范，整体学生比没有定座位前程序要好，但是任然还有较多学生不

回收餐盘和乱座座位。

8.大课间操通过26日前的大幅训练，全年级跑步质量有的大幅度的提高

第四篇：升旗仪式讲话—学月考试总结

老师们，同学们：

大家好！我今天发言的题目是《学月考试后如何总结》。

光阴无声，岁月流逝。我们又走过了成长路上的一个青春驿站。学月考试后我们又有新的开始。当然，也要好好总结、反思和自省。第一学月，我们在老师的教诲下紧张学习，不但学到了丰富的文化知识，更懂得了一些做人的道理。在这次的检测中有些同学可能考得比较好，然而要想成为一名成绩更优秀、举止更文明、纪律更严明的好学生，还需继续努力。有些同学可能考得不是很好，这些同学不要灰心，要重新燃起寂灭的心，更要踏实刻苦、勤奋用心。

学月考试已经结束，每位学生都要结合自己考试情况进行认真反思与总结，以便找准下一步努力的方向。那么如何进行考试后总结呢？

一、反思学习态度。每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动。如果你认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标，那么你就能发挥出强大的正能量！你就会知道，什么是自己应该做的，什么是自己不该做的。只要自信能够达到并不顾一切地去做了，就没有干不成的事情。

二、正确对待失分和错题。我们可以从三个方面入手：一是分析基础知识的记忆是否准确全面？教材是否吃透？解题思路和方法上是否欠缺？如有，请针对性弥补；二是分析考试时的心理状态，是由于过度紧张呢，还是由于粗心大意造成失分？如果是心理紧张造成的，那就要进行心理调整，要以平和的心态对待每一次考试，只要自己尽全力就行了。三是复习时是否抓住了重点，老师讲解时是否做了笔记，复习时是否认真对待笔记、错题集等。如果没有做到这些，请马上行动。

三、调整目标，制订计划。没有计划，很容易出现盲目性。每经历一次考试，都要及时调整适合自己的学习目标，制定相应的学习计划。学习计划落实好了，学习过程也就得到了保障，自然也就有好结果。

学月考试，只是无数挑战中的一个，而学习生活又在不断的继续，我们要用坚实的脚步继续前行，我们既然选择了前方，就是跪着也要到达终点！我们始终坚持一往无前、永不言败！谢谢大家！

第五篇：《考试报-作文版》约稿函

《考试报-作文版》约稿函

考试报社自海南省建省以来，经历数十春秋，服务了广大师生，市场反响良好。为响应文化出版广电总局的相关规定，本报社更名为：《考试报》社有限公司。而今，本报社高一语文（写作）专版将秉持一贯为师生服务的原则，面向广大师生征集以下类型稿件：

征集内容： 第一版征集内容：

【大话作文】各地名师谈作文秘诀，如“百家讲坛”般深入浅出、通俗易懂。【挑战名家】学生习作一篇，名家美文一篇，比较评语150字左右。【典故新知】介绍成语及典故，并对适用的话题如何应用给予相应指导。【社会聚焦】介绍当下社会热点，并对适用的话题如何应用给予相应指导。【词语诊室】举例说明词语（包括成语等）的误用，规避学生习作中的失分硬伤。【标点诊室】举例说明作文中常用标点的误用，规范学生习作中的标点使用。【轻松驿站】选取搏人一笑的开心趣味故事，减轻学习压力。【品文填词】在名家美文或学生优秀习作中空出一两个词或成语，让学生根据上下文意填写，既能加强准确使用词语的能力，又能领悟文中好词的妙处。

【名句仿写】收集名家优美句子，赏析并提供示例，要求学生仿写，最好能够提供仿写方法或技巧。

【感悟点滴】选取哲理性强的短文，配有感悟并指出适用话题，给学生以启迪。【满分作文】荟萃各地高考佳作，剖析构思过程，揭示成功奥秘。

【创意花园】鼓励个性化写作，刊登有创意的学生作品，文后附写作情况介绍。本版内容每篇字数不超过800字。第二版征集内容：

【大话作文】各地名师谈作文秘诀，如“百家讲坛”般深入浅出、通俗易懂。【知识讲台】讲解基本文体（记叙文、议论文、散文、小说等）与创新文体知识、总结写作规律。

【作文导写】各式作文题型（命题、半命题、话题、材料等）导写及示例。【写作贴士】对学生的写作提供具体点拨，力求短小精悍，点到实处。300字左右。

【作文导航】依据高考考纲要求，对作文得分点（如主题深刻、中心明确、内容充实、感情真挚、选材精当、结构清晰、语言流畅、表达方式的运用等）进行详细指导。每期一则技巧，突出实用性，新颖性，技巧性。1500字左右。【经验分享】全国各省市高考作文状元分享作文训练、考场作文经验。本版内容如不作特别要求，一般每篇不超过4000字。第三版征集内容

【学生佳作】结合2版的讲解内容展出学生相应的佳作，再配以名师点评，让学生体味致用妙处。

【同题作文】根据某一作文题，提供三篇不同体裁、不同风格的佳作，启发学生的思维。指导老师分别给出单篇文章的点评及三篇文章的对比评析。

【作文诊室】对病文分析原因，指出修改方法，同时附修改后的例文。大致模式为：病症描述-病因分析-病文举例-祛病处方-示范指导。1500字左右。【实例提升】从学生习作中选取有代表性的作品，特约有丰富作文指导经验的名师对其进行分析点评，给出修改方案，升格例文，总结升格启示。

【连载专栏】为喜欢小说创作的学生或教师特设此栏，可以在此栏展示自己的小说，要求内容积极健康，反应中学生、教师群体或学生和教师之间的小故事。【灵感一现】将自己在日常生活中因灵感闪现而写下的句子、小诗、文段记录下来汇总并分享。

【日记公开】教师或学生可将自己以前在日记中写下的失去保密意义的优美小篇章分享。

【书信传情】学生可以把自己想写给老师、同学、父母、名人、政府有关部门等的信通过我们的报纸传达，如涉及隐私则自己保留。

【挑战名家】学生习作一篇，名家美文一篇，比较评语150字左右。

【作文擂台】同一主题，一篇学生优秀习作，一篇教师下水文，分别在文内予以点评，文后分析各自的优缺点，并进行对比总评。

【感悟点滴】选取哲理性强的短文，配有感悟并指出适用话题，给学生以启迪。【满分作文】荟萃各地高考佳作，剖析构思过程，揭示成功奥秘。【创意花园】鼓励个性化写作，刊登有创意的学生作品，文后附写作情况介绍。本版内容一般以500字到3000字为宜。第四版征集内容

【素材指南】各类写作素材。

【妙语背囊】搜集一些妙语佳句供学生背诵积累，增加文化底蕴。【文段荟萃】搜集一些精美段落供学生鉴赏品味，提高写作能力。

【经典诗词】搜集一些经典诗词供学生赏析，对诗词中的经典句子进行剖析，使学生积累一些诗词名句，以便在写作的过程中引经据典。

【逸闻趣事】介绍古今中外名家逸闻趣事，例如魏晋名士风流故事，为学生写作提供素材。

【悦读时光】推荐古今中外名著中的名段或名篇，最好能对文段中的好的字、词句、段进行赏析。

【散文介绍】对现当代文学史上出现的“冰心体”语丝体、言志派、纪实体等散文文体或派别进行介绍，以了解为目的，不做深入剖析，重点推荐优秀作品。【读写双线】 【模拟训练】

本版每篇500-1000字。

备注：

1.个人自撰作品，最好能提供写作思路，如抒情散文，游记，诗歌等。2.学生习作，老师推荐的，应提供优缺点评述，并提供改进意见。3.投稿时请注明使用年级。

4.字数控制在4000字左右，应允许删减。5.稿酬：（1）自撰文并提供评析或写作方法的，稿费每千字为50-80元。

（2）引用名家作品，评析及方法，稿酬千字50-80元；引用文字待定（约每千字30元）。（3）漫画类作品，手绘漫画并评述的，50-80元，最好2幅或4幅一组。6.采用后寄送样报和稿酬。7.联系方式

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