山东省教育学会中学物理教学研究专业委员会

第一篇：山东省教育学会中学物理教学研究专业委员会

山东省教育学会中学物理教学研究专业委员会

2011年课题申请指南

本指南列出的课题是研究方向，不是具体的课题名称。申报者主要围绕新形势下物理教学的新特点及教学质量的提高，从下列方向选择课题，也可以结合自己已有研究基础，自行设计课题。

一、物理教学热点问题研究

1.初（高）中物理导学案编写研究

2.初（高）中物理学案导学研究

3.初（高）中物理课堂教学诊断研究

5.初（高）中物理高效课堂研究

6.初（高）中物理有效教学研究

7.初（高）中生物理学习中相异构想的研究

8.初（高）中生物理学习中自我效能感的研究

9.初（高）中生物理学习中自我监控能力的研究

10.初（高）中生物理学习中归因问题研究

11．初中生物理学习方式研究

12．高中生物理学习方式研究

13．中学物理课程改革的实践与反思

14．中学物理教师专业发展研究

15．科学素养及其在中学物理教学中的培养

16．中学物理实验设计及教学研究

17．物理新教材的评价与研讨

18．物理考试评价研究

19．物理业余教育或物理竞赛培训研究

20．物理多样性课程资源的开发与利用研究

二、物理教学行为研究

1.设问行为研究

2.讲解与点拨行为研究

3.演示实验行为研究

4.学生实验指导行为研究

5.即时评价行为研究

6.信息技术与物理教学整合研究

7.辅导答疑行为研究

8.反馈与矫正行为研究

9.情境创设行为研究

10.新课导入行为研究

11.合作学习中组织行为的研究

12.体态语应用研究

13.布置作业行为研究

三、新课程实施中不同物理课型教学研究

1.初（高）中物理概念教学研究

2.初（高）中物理规律教学研究

3.初（高）中物理习题教学研究

4.初（高）中物理复习教学研究

5.初（高）中物理实验教学研究

6.初（高）中物理讲评教学研究

四、中学生物理实验探究能力培养研究

1.高（初）中生物理实验探究能力结构

2.高（初）中生物理实验探究能力培养原则

3.高（初）中生物理实验探究能力培养策略

4.分析教材中培养高（初）中生物理实验探究能力因素的方法

5.高（初）中生物理实验探究能力评价

6.高（初）中生物理实验探究能力培养的系统研究

7.高（初）中生物理实验探究能力培养中课题的选择研究

8.高（初）中生物理实验探究学习模式研究

9.高（初）中生物理实验探究能力培养与学生成绩的关系

10.高（初）中生物理实验探究能力培养与学生发展的关系

11.高（初）中生物理实验探究能力培养与学生素质的关系

12.物理实验探究与高（初）中生物理概念转变的研究

13.高（初）中生提出问题能力的培养

14.高（初）中生物理教学中发现问题情境的创设研究

15.高（初）中生生猜想与假设能力的培养

16.高（初）中生物理探究学习条件的研究

17.高（初）中生交流与合作能力的培养

18.高（初）中生评估能力的培养

19.高（初）中生制定探究计划与设计物理实验能力的培养

20.高（初）中生进行物理实验与收集证据能力的培养

21.高（初）中生分析与论证能力的培养

22.高（初）中生物理实验探究能力培养的现状

23.高（初）中生物理实验探究能力培养存在的问题

24.高（初）中物理教师对培养学生实验探究能力的认识

25.学校领导对培养高（初）中生物理实验探究能力的认识

26.家长对培养高（初）中生物理实验探究能力的认识

27.社会对培养高（初）中生物理实验探究能力的认识

28.高（初）中物理×××课题教学中学生实验探究能力培养的案例研究（案例包括：典型的知识点教学案例、典型的实验探究课题、典型的物理探究实验的研究）

五、个人正在研究的课题

个人正在从事研究的课题，也可以整理申报。

【说明】一个研究方向可以分解为多个课题

例如：初（高）中物理导学案编写研究

初中物理导学案编写原则研究

初中物理导学案结构研究

初中物理导学案编写方法研究

初中物理概念学习导学案编写的实践研究

初中物理规律学习导学案编写的实践研究

初中物理实验学习导学案编写的实践研究

初中物理复习课导学案编写的实践研究

初中物理习题课导学案编写的实践研究

初中物理探究课导学案编写的实践研究

农村(市区)初中物理概念学习导学案编写的实践研究

高中物理导学案编写原则研究

高中物理导学案结构研究

高中物理导学案编写方法研究

高中物理概念学习导学案编写的实践研究

高中物理规律学习导学案编写的实践研究

高中物理实验学习导学案编写的实践研究

高中物理复习课导学案编写的实践研究

高中物理习题课导学案编写的实践研究

高中物理探究课导学案编写的实践研究

农村(市区)高中物理概念学习导学案编写的实践研究

第二篇：关于召开山东省教育学会小学数学教学研究专业委员会第十二届年会的通知

鲁教研室[2007] 号

关于召开山东省教育学会小学数学教学研究专业

委员会第十二届年会的通知

各市教研室（教科院、教研中心）：

经研究，定于2007年12月21日至24日在泰安市召开山东省教育学会小学数学教学研究专业委员会第十二届年会。现将有关事项通知如下：

一、会议宗旨

贯彻中国教育学会小学数学教学专业委员会第十二届年会会议精神；交流深化小学数学课堂教学改革，提高小学数学教学质量的经验；增强课题研究意识，以及教学、研究、专业发展一体化的能力，推动我省小学数学教学改革向纵深发展。

二、会议内容

（一）观摩课堂教学

华应龙 北京市第二实验小学 特级教师 柏继明 北京市昌平区城关小学校长 特级教师 崔 蕾 北京市第二实验小学

全国第八届观摩研讨会一等奖获得者

强震球 江苏省江阴市实验小学

全国第八届观摩研讨会一等奖获得者 姜 泽 天津市河东区实验小学

全国第八届观摩研讨会一等奖获得者 麻明家 山东省烟台市芝罘区官庄小学 全国第八届观摩研讨会一等奖获得者 于 滢 泰安市实验学校

（二）学术报告

1.《关于小学数学学习方式的思考与实践》

报告人：吴正宪 特级教师

北京市教科院基础教育研究中心小数室主任

2.《开展课题研究 促进教师专业成长》

报告人：刘黎明 北京市昌平区教委教研室主任

（三）论文交流

三、会议代表

1.各市教研员。

2.各县区可选派3～5名代表参加会议。

四、费用

会议代表每人收取听课费资料费150元，交通、食宿费自理。

五、报到时间和地点

1.报到时间：12月21日报到，24日离会。

2.报到地点：各地市教研员到泰山饭店（岱宗大街123号）报到。其他代表的报到地点将根据各地市参会人数另行通知各市教研员。

第三篇：教育学会音乐教育专业委员会

中国教育学会音乐教育专业委员会

器乐学术委员会名单

2005年5月22日晚于广州选举通过

主任：朱则平广州市教研室音乐教研员

副主任：李同全天津市教研室音乐教研员

吴锐淼浙江省教研室音乐教研员

李东山东省教研室音乐教研员

韩宏宁夏回族自治区教研室音乐教研员

聘任委员名单：

廖应文（湖北）张永久（黑龙江）连 华（山西）刘音（河南）

刘希延（吉林）徐晓峰（安徽）刘大多（山东）戴树林（浙江）张明祥（辽宁）陈 剑（新疆）刘娜（天津）冯国华（天津）杨顺利（河北）韩中健（江苏）舒承智（四川）曹晏平（上海）

刘 萍（北京）刘静波（福建）罗建国（江西）李晓元（湖南）王平（湖南）陈祖东（广东）黄玲（贵州）皱荣成（重庆）张智君（青海）王艳（宁夏）罗琦（陕西）蒋文帅（云南）张红英（内蒙）欧阳涛（海南）唐新华（深圳）伏虎（深圳）黄文（广东）张牧（特邀）（广西）（西藏）余幼梅（广东）

曹安玉电话：***

郁文武电话: ***

朱则平电话：***

第四篇：广西教育学会外语教学专业委员会

广西教育学会外语教学专业委员会

关于举办2007广西中小学外语教育教学科研

优秀论文评选活动的通知

各市（地级市）教育学会外语教学专业委员会、教研室、教科所：

为了调动广大外语教育工作者的科研积极性，活跃我区基础教育外语教学科研学术气氛，奖励、宣传基础教育外语课程改革成功经验及科研优秀成果，经研究决定于今年上半年举办2007广西中小学外语教育教学科研优秀论文评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、参评对象

我区中小学外语教师、中小学外语教研员和其他从事中小学外语教育科研的有关人员。

二、参评内容

研究论文、专著、实验报告、调查报告、经验报告等。合著论文、专著以第一署名者申报。参评成果为近2年的成果，尤其是反映近年来英语学科基础教育课程改革的成果。每项成果只能报送一次，每人只能报送一篇参评。

三、评选方法

本次评选活动采取由各市教育学会外语教学专业委员会直接推荐上报，全区统一评选的方式进行。

各市教育学会外语教学专业委员会要认真组织好下属单位的教师论文推荐参评工作，各市推荐参评论文的篇数不受限制。

四、奖励方法 1．奖项设置及比例

广西教育学会外语教学专业委员会将聘请广西知名英语教育专家、学者组成论文评审组，对推荐参评论文进行评审，评出广西一、二、三等奖，其中一等奖占15%，二等奖占30%，三等奖占55%。

2．奖励形式

广西教育学会外语教学专业委员会将向各市教育学会外语教学专业委员会公布获奖名单，颁发获奖证书。

荣获一等奖的优秀论文有机会推荐参加全国优秀论文评奖以及推荐到省级以上知名学术报刊杂志上发表。

本次评选获奖可作为职称评定、评优、表彰的重要依据。

五、评奖标准

一等奖：选题新颖，立论正确、科学，论据充分、合理，论证严谨，论述清楚，文章结构严密，文字正确、通顺、流畅，格式符合学术规范，有较强的指导意义或推广性。

二等奖：选题较恰当，立论较正确，有时代感，论据较充分、合理，论证较严谨，论述较清楚，文章结构较严密，文字正确、通顺，有一定的指导意义或推广性。三等奖：选题基本恰当，立论基本正确，论据合理，有实际论据也有理论论据，论述基本合理，文章结构没有逻辑毛病，文字基本通顺，没有错别字，没有语法错误，文章有一定的阅读价值。

六、论文格式

1、论文打印一律采用Word文档（勿用WPS），A4型纸，页边距设置上、下为2.54cm，左、右为3.17cm。

2、标题用小二号黑体；内容正文用小四号宋体；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者及所在单位；正文前的内容摘要请用五号楷体，不超过300字，并注明“内容摘要”字样；正文下方请标明页码。

七、注意事项

1、报送论文按一式四份上交。

2、参评论文主要用汉语表达为主，论文要体现作者本人的学术观点，凡发现有剽窃和严重抄袭他人作品的论文，一律取消其参评资格。

3、各市推荐参加全区评选的论文需要打印成篇目表(包括编号、姓名、作者工作单位、论文题目、成绩、获奖等级等栏目，除成绩、获奖等级留空外，其余各栏要填上)，并于5月15日前与论文一并邮寄或上交至我会秘书处。

八、评选进度安排 1、2007年4月1日～5月10日，个人向所在市、县申报。2、2007年5月11日～5月15日，各市向我会秘书处上报。3、2007年5月中下旬，全区评审。4、2007年6月上旬公布评选结果、颁发荣誉证书。

九、评审费用

每篇参评论文缴纳评审费35元。各市请于5月15日前将评审费通过银行汇款至我会秘书处。

户名：蒋媚；账号：①建行，***8254 ②农行，20-***。汇款后请在银行汇款回执单上注明联系人姓名及电话，并传真至0771-5839396。

九、联系方式

联系人：广西教育学会外语教学专业委员会秘书处蒋媚老师 地址：广西南宁市建政路37号广西教育学院教研部 邮编：530023 电话：0771-5839796 *** 传真：0771-5839396 电子信箱： wy39396@sina.com

广西教育学会外语教学专业委员会

2007年3月6日

第五篇：十堰市教育学会特殊教育专业委员会

十堰市教育学会特殊教育专业委员会 第一届理事会、学术委员会组成人员建议名单

一、名誉理事长、理事长、副理事长、秘书长名单

名誉理事长：席家焕十堰市教育局副局长 理 事 长：魏红十堰市教育局基教科科长 副理事长：徐爱荣十堰市教育局主任科员吴定时十堰市教科院小教室主任张道平十堰市特殊教育学校校长 秘 书 长：徐爱荣十堰市教育局主任科员 副秘书长：郝良霞十堰市特殊教育学校副校长

二、常务理事名单（14人，按姓氏笔画排序）

刘佳德、李家震、李鹏举、李友亭、张道平、吴定时、陈从志、陈立安、金善慧、郝良霞、徐爱荣、徐红玉、程秀芬、魏红、三、理事名单（26人，按姓氏笔画排序）

王苗玉、刘佳德、孙章伟、李鹏举、李家震、张道平、任世明、吴定时、陈家愚、陈从志、陈立安、余文杰、张斌、金善慧、周长兰、郝良霞、胡晓红、徐爱荣、徐红玉、程秀芬、童伟刚、曹建君、黄维平、黄敏、魏红、燕玑云

四、学术委员会名单

主任：郝良霞十堰市特殊教育学校副校长 副主任：陈烁房县特殊教育学校教导主任 成员：王秀英、石云、李敏、刘文敏、冯毅、吕金波、闫娥、邹正永、郭仁菊、赵霞、夏小玉、凌绍曼、潘海波

五、会员（53 人，按姓氏笔画排序）

王苗玉、王秀英、王兴、孙章伟、冯毅、石云、甘少世、张道平、李鹏举、刘佳德、李家震、李敏、李德召、任世明、刘文敏、吕金波、闫娥、吴定时、陈家愚、陈从志、陈立安、陈烁、余文杰、邹正永、严慈巧、张斌、金善慧、周长兰、郝良霞、郭仁菊、赵华丽、杨艳华、胡晓红、赵霞、胡敏、郭茜、郭俊德、徐爱荣、徐红玉、夏小玉、凌绍曼、莫华明、黄敏、曹建君、曹琼、黄维平、童伟刚、程秀芬、蒋正黎、潘海波、燕玑云、魏红、魏云、