【教育新闻】中国职业技术教育学会创业教育专业委员会成立

第一篇：【教育新闻】中国职业技术教育学会创业教育专业委员会成立

【教育新闻】中国职业技术教育学会创业教育专业委员会成立

“职业院校积极开展创业教育，培养出大量具有创业精神和创业能力的高素质技能型人才，无疑会增加职业教育的吸引力和生命力，无疑会提升职业院校学生走向成功的自信心。”9月26日—27日，由北京师范大学和宁波职业技术学院共同承办的中国职业技术教育学会创业教育专业委员会成立仪式暨全国首届职业院校创业教育学术论坛，在浙江宁波举行，中国职教学会会长张天保出席会议并讲话。来自全国60所高职院校和中职学校的代表，作为创业教育委员会理事单位与常务理事单位成员参加会议。

“我们在创业教育的实践探索中，不仅注重学生就业、创业意识的强化，还高度重视学生创业精神的培养。”谈起开展创业教育的感受，北京市商业学校校长侯光认为，开展创业教育，不是让所有学生都成为老板，而是要通过创业教育，让学生在学习和实践中认识自我、收获自信、获得认可，为自己未来的发展有一个合理定位，成为社会经济发展不可或缺的人才。

宁波商帮文化源远流长，民营企业发展蓬勃。据宁波市教育工委书记、教育局局长沈剑光介绍，宁波市近年来对创业教育给予了大量的政策和资金支持，自2010年起，该市研发园区、留学生创业园、科技孵化基地、服务产业基地、创新创业基地等各类基地每年新增200万元资金，专项用于补助本市生源高校毕业生和其他符合条件的人员到基地创业。宁波各高职院校纷纷将创业教育工作纳入学生培养体系，开始创业教育课程，搭建创业教育实践平台。

创业教育概念的提出有几年了，不少地区和职业院校就此进行了有益的探索和尝试，并取得了一些经验和成效，然而就职业院校创业教育总体而言，目前还不能适应职业教育发展的需要，不能适应经济社会发展对职业教育的需求。创业教育是以开发和提高学生的创业基本素质为目标，培养学生从事创业实践活动所必须具备的意识、精神、品质、知识和能力等方面的一种教育。与会代表认为，在国际金融危机严峻形势下，成立中国职教学会创业教育专业委员会，是解决我国职业学校学生就业、创业问题的迫切需要。

据了解，创业教育专业委员会将深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》关于“加强创业教育和职业指导”的精神，团结全国从事职业教育创业教育研究和实践的校长、教师、专家以及关心支持创业教育发展的组织和个人，共同推进国际国内职业教育创业教育研究、建设与改革，推动相关学术研究、管理决策、信息交流和人才培养，提高创业教育教学、管理和科研的水平，提升校长、教师、教研科研人员的创业教育应用能力，转变学生的就业观念，提高学生的创业意识，增强学生的创业能力。

义乌工商职业技术学院、齐齐哈尔工程学院、杭州职业技术学院等16家单位的与会代表在论坛上发言，分享创业教育的典型经验和做法，探讨创业教育的发展方向和改革途径。

第二篇：中国职业技术教育学会德育工作委员会

中国职业技术教育学会德育工作委员会

德育教学研究会工作条例

（讨论稿）

第一章 总则

第一条 本研究会全称为中国职业技术教育学会德育工作委员会德育教学研究会。

第二条 本研究会是中国职业技术教育学会德育工作委员会的下属研究会，服从中国职业技术教育学会德育工作委员会领导，是全国职业技术教育德育教学研究的群众性学术组织，遵守《中国职业技术教育学会章程》和《中国职业技术教育学会德育工作委员会工作规程》。本研究会为全国职业技术教育德育教学研究及其相应活动的交流平台，与地方学会、研究会、教研部门和学校不存在领导和所属关系。

第三条 本研究会的宗旨是：在中国职业技术教育学会章程和中国职业技术教育学会德育工作委员会工作规程限定的范围内，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的路线，全面贯彻国家的教育方针，落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，团结、组织全国热心从事职业技术教育德育及其教学的工作者，遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，为开展职业技术教育德育及其教学的理论和实践研究提供交流平台，为提高职业技术教育德育实效性、针对性、时代感和教学水平服务，促进职业技术教育的改革与发展。

第二章 业务范围

第四条 本研究会的业务范围：

(1)开展职业技术教育德育及其主渠道德育课的教育思想、教学理论、教育技术和教学实践的研究和交流，组织相关科研课题研究和交流，组织引进新理念、新思路的学术报告和交流活动，推动职业技术教育德育及其教学的改革，为职业技术教育德育理论建设服务；

(2)开展职业技术教育德育及其主渠道德育课等领域的调查研究，为职业技术教育德育及其教学的决策提出建议，为教育行政部门和学校加强德育工作提供咨询服务；

(3)开展中等职业学校德育课教材改革的研究和交流，开展中职德育课与高职、基础教育相应科目衔接的研究和交流，为加强德育教材体系建设服务；

(4)开展德育课教学质量控制、评价和教法、学法、考法改革的研究和交流，开展以学生活动为载体，提高德育课吸引力、感染力和针对性、实效性的研究和交流，组织说课、公开课评选等教研活动，组织教改论文、课件、教案等教学成果评选，组织和推广能更好地发挥德育课主渠道作用的学生活动，为一线德育课教师的教和学生的学提供交流平台，为提高德育课教学质量服务；

(5)开展德育课教学与各科教学、实训实习、党团活动、学校管理、校园文化、班级工作、职业指导、心理健康、社会实践、美育、学生会、家庭与社会等途径相结合的研究和交流，开展德育课教学与实践教育、体验教育、养成教育相 1

结合的研究和交流，开展在专业课、文化课和学校各项工作中渗透德育的研究和交流，组织符合实践育人要求、以体验教育为基本途径的多种学生活动及其交流，设计、组织适合大面积推广的内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动及其交流，组织相关论文、经验评选，为职教德育工作队伍建设和德育整体合力的形成服务；

(6)组织研究报告、调查报告、论文、教案、说课稿等研究成果和学生德育成果文集的编辑，推广优秀成果和教育教学改革经验；

(7)开展业务咨询、业务培训、学术会议和其他社会服务活动，编辑有关资料，提供信息，组织德育及其教学成果的鉴定、评审和其它活动；

(8)组织、开展职业技术教育德育及其教学的对外学术交流与合作；

(9)完成中国职业技术教育学会德育工作委员会、有关行政部门和教研科研部门、企事业单位和学校委托的项目；

(10)开展符合本研究会宗旨的其他活动。

第三章 会员与委员

第五条 采取由团体会员和个人会员的代表相结合、体现民主集中原则的委员制。

团体会员为职业技术学校、职业培训机构、各级职业技术教育教学研究机构、各级职业技术教育学会和研究会、职业指导和咨询机构、各级职业技术教育科研部门和高等院校、行业或企业有关部门等，凡承认《中国职业技术教育学会章程》、《中国职业技术教育学会德育工作委员会工作规程》和本研究会工作条例的，经申请、审批后可成为团体会员。团体会员推荐的代表经申请、审批后为研究会委员。团体会员推荐的委员应由德育课骨干教师、德育教研员、分管德育教学或德育工作的教育行政部门和学校的干部、研究会和教研室的负责人、研究人员或人力资源开发工作者等人员担任。团体会员可根据工作需要，通过书面申请并经本研究会批准后调换自己的代表。

个人会员为中国职业技术教育学会德育工作委员会或教育、劳动行政部门以及行业推荐的德育教材作者、有影响的优秀德育课教师和德育课教研员、德育工作者、研究工作者、企业有关人员为个人会员，经申请、审批后为研究会委员。

第六条 常务委员在积扱参加本研究会活动、工作活跃、影响面大并有较高研究水平的委员中产生，由德育工作委员会推荐，并经委员会通过。

第七条 会员享有下列权利：本研究会的选举权、被选举权和表决权；参加本会组织的活动；获得本会服务的优先权；对本会工作提出批评、建议和进行监督；入会自愿、退会自由。会员退会应书面通知本会，会员3次无故不参加本会组织的活动，视为自动退会。

会员履行下列义务：遵守本研究会章程；执行本研究会决议，参加本会组织的活动，完成本会交给的任务；维护本研究会合法权益；向本会提交学术论文、教学经验总结或其它成果，提供有关学术资料。会员如有严重违反本章程的行为，经委员会表决通过，予以除名。

第四章 组织机构

第八条 本研究会最高权利机关是委员会，由团体会员和个人会员的代表即委员组成。委员每届任期3年，每年召开一次委员会，委员本人因故不能到会时应委托他人代表参加。委员会职权是：制订和修改本会章程；审议本会工作报告；

决定本会终止事项；决定本会其他重大事项。

第九条 本研究会设常务委员会，常务委员会对委员会负责。常务委员每届任期3年，根据工作需要召开常务委员会，常务委员本人因故不能到会时应委托他人代表参加。常务委员会根据情况，可采用通讯形式进行。常务委员会除在委员会闭会期间行使委员会职权外，研究、交流、审议本研究会的工作计划和其它重要事宜。

第十条 本研究会主任、副主任、秘书长组成主任会议，主任、副主任、秘书长人选由德育工作委员会推荐，并经委员会通过。主任会议行使下列职权：研究召集、主持委员会、常务委员会会议；主持委员会、常务委员会决议的执行；主持研究本研究会的工作计划和其它重大工作事宜；聘请副秘书长或本研究会其它工作人员；制定本研究会内部管理制度和其它有关工作。

第十一条 本研究会办事机构为秘书处。秘书长主持秘书处日常工作，副秘书长协助秘书长工作。秘书长行使下列职权：组织实施工作计划；协调团体会员和个人会员开展工作；负责组织会议及有关活动；组织实施常务委员会及主任会议的其它事宜和秘书处日常工作。

第十二条 本研究会的基本组织形式是团体会员。团体会员应派代表参加研究会年会，应参加研究会组织的课题研究和论文评选、说课比赛以及其它活动，应发挥在本地区、本系统的辐射作用并发展新会员，应参照研究会工作计划组织本单位或本地区业务活动，并邀请有关委员、常务委员参加。团体会员应把有关职教德育及其教学的研究工作计划，于每学年末即7月以电子文稿的形式交研究会秘书处，以便列入研究会下一年的工作计划并予以协调。

第五章 经费

第十三条 本研究会不收会费，经费来源为会员捐赠、政府和其它机构资助、在核准的业务范围内开展活动的合法收入。本研究会经费用于本会工作。

本条例由委员会通过并报中国职业技术教育学会德育工作委员会批准。条例未提及的其它事项，原则上按《中国职业技术教育学会章程》、《中国职业技术教育学会德育工作委员会工作规程》中的相关规定执行。本条例的解释权属本研究会的主任会议。

2006-6-18

第三篇：教育学会音乐教育专业委员会

中国教育学会音乐教育专业委员会

器乐学术委员会名单

2005年5月22日晚于广州选举通过

主任：朱则平广州市教研室音乐教研员

副主任：李同全天津市教研室音乐教研员

吴锐淼浙江省教研室音乐教研员

李东山东省教研室音乐教研员

韩宏宁夏回族自治区教研室音乐教研员

聘任委员名单：

廖应文（湖北）张永久（黑龙江）连 华（山西）刘音（河南）

刘希延（吉林）徐晓峰（安徽）刘大多（山东）戴树林（浙江）张明祥（辽宁）陈 剑（新疆）刘娜（天津）冯国华（天津）杨顺利（河北）韩中健（江苏）舒承智（四川）曹晏平（上海）

刘 萍（北京）刘静波（福建）罗建国（江西）李晓元（湖南）王平（湖南）陈祖东（广东）黄玲（贵州）皱荣成（重庆）张智君（青海）王艳（宁夏）罗琦（陕西）蒋文帅（云南）张红英（内蒙）欧阳涛（海南）唐新华（深圳）伏虎（深圳）黄文（广东）张牧（特邀）（广西）（西藏）余幼梅（广东）

曹安玉电话：***

郁文武电话: ***

朱则平电话：***

第四篇：十堰市教育学会特殊教育专业委员会

十堰市教育学会特殊教育专业委员会 第一届理事会、学术委员会组成人员建议名单

一、名誉理事长、理事长、副理事长、秘书长名单

名誉理事长：席家焕十堰市教育局副局长 理 事 长：魏红十堰市教育局基教科科长 副理事长：徐爱荣十堰市教育局主任科员吴定时十堰市教科院小教室主任张道平十堰市特殊教育学校校长 秘 书 长：徐爱荣十堰市教育局主任科员 副秘书长：郝良霞十堰市特殊教育学校副校长

二、常务理事名单（14人，按姓氏笔画排序）

刘佳德、李家震、李鹏举、李友亭、张道平、吴定时、陈从志、陈立安、金善慧、郝良霞、徐爱荣、徐红玉、程秀芬、魏红、三、理事名单（26人，按姓氏笔画排序）

王苗玉、刘佳德、孙章伟、李鹏举、李家震、张道平、任世明、吴定时、陈家愚、陈从志、陈立安、余文杰、张斌、金善慧、周长兰、郝良霞、胡晓红、徐爱荣、徐红玉、程秀芬、童伟刚、曹建君、黄维平、黄敏、魏红、燕玑云

四、学术委员会名单

主任：郝良霞十堰市特殊教育学校副校长 副主任：陈烁房县特殊教育学校教导主任 成员：王秀英、石云、李敏、刘文敏、冯毅、吕金波、闫娥、邹正永、郭仁菊、赵霞、夏小玉、凌绍曼、潘海波

五、会员（53 人，按姓氏笔画排序）

王苗玉、王秀英、王兴、孙章伟、冯毅、石云、甘少世、张道平、李鹏举、刘佳德、李家震、李敏、李德召、任世明、刘文敏、吕金波、闫娥、吴定时、陈家愚、陈从志、陈立安、陈烁、余文杰、邹正永、严慈巧、张斌、金善慧、周长兰、郝良霞、郭仁菊、赵华丽、杨艳华、胡晓红、赵霞、胡敏、郭茜、郭俊德、徐爱荣、徐红玉、夏小玉、凌绍曼、莫华明、黄敏、曹建君、曹琼、黄维平、童伟刚、程秀芬、蒋正黎、潘海波、燕玑云、魏红、魏云、

第五篇：广西教育学会外语教学专业委员会

广西教育学会外语教学专业委员会

关于举办2007广西中小学外语教育教学科研

优秀论文评选活动的通知

各市（地级市）教育学会外语教学专业委员会、教研室、教科所：

为了调动广大外语教育工作者的科研积极性，活跃我区基础教育外语教学科研学术气氛，奖励、宣传基础教育外语课程改革成功经验及科研优秀成果，经研究决定于今年上半年举办2007广西中小学外语教育教学科研优秀论文评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、参评对象

我区中小学外语教师、中小学外语教研员和其他从事中小学外语教育科研的有关人员。

二、参评内容

研究论文、专著、实验报告、调查报告、经验报告等。合著论文、专著以第一署名者申报。参评成果为近2年的成果，尤其是反映近年来英语学科基础教育课程改革的成果。每项成果只能报送一次，每人只能报送一篇参评。

三、评选方法

本次评选活动采取由各市教育学会外语教学专业委员会直接推荐上报，全区统一评选的方式进行。

各市教育学会外语教学专业委员会要认真组织好下属单位的教师论文推荐参评工作，各市推荐参评论文的篇数不受限制。

四、奖励方法 1．奖项设置及比例

广西教育学会外语教学专业委员会将聘请广西知名英语教育专家、学者组成论文评审组，对推荐参评论文进行评审，评出广西一、二、三等奖，其中一等奖占15%，二等奖占30%，三等奖占55%。

2．奖励形式

广西教育学会外语教学专业委员会将向各市教育学会外语教学专业委员会公布获奖名单，颁发获奖证书。

荣获一等奖的优秀论文有机会推荐参加全国优秀论文评奖以及推荐到省级以上知名学术报刊杂志上发表。

本次评选获奖可作为职称评定、评优、表彰的重要依据。

五、评奖标准

一等奖：选题新颖，立论正确、科学，论据充分、合理，论证严谨，论述清楚，文章结构严密，文字正确、通顺、流畅，格式符合学术规范，有较强的指导意义或推广性。

二等奖：选题较恰当，立论较正确，有时代感，论据较充分、合理，论证较严谨，论述较清楚，文章结构较严密，文字正确、通顺，有一定的指导意义或推广性。三等奖：选题基本恰当，立论基本正确，论据合理，有实际论据也有理论论据，论述基本合理，文章结构没有逻辑毛病，文字基本通顺，没有错别字，没有语法错误，文章有一定的阅读价值。

六、论文格式

1、论文打印一律采用Word文档（勿用WPS），A4型纸，页边距设置上、下为2.54cm，左、右为3.17cm。

2、标题用小二号黑体；内容正文用小四号宋体；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者及所在单位；正文前的内容摘要请用五号楷体，不超过300字，并注明“内容摘要”字样；正文下方请标明页码。

七、注意事项

1、报送论文按一式四份上交。

2、参评论文主要用汉语表达为主，论文要体现作者本人的学术观点，凡发现有剽窃和严重抄袭他人作品的论文，一律取消其参评资格。

3、各市推荐参加全区评选的论文需要打印成篇目表(包括编号、姓名、作者工作单位、论文题目、成绩、获奖等级等栏目，除成绩、获奖等级留空外，其余各栏要填上)，并于5月15日前与论文一并邮寄或上交至我会秘书处。

八、评选进度安排 1、2007年4月1日～5月10日，个人向所在市、县申报。2、2007年5月11日～5月15日，各市向我会秘书处上报。3、2007年5月中下旬，全区评审。4、2007年6月上旬公布评选结果、颁发荣誉证书。

九、评审费用

每篇参评论文缴纳评审费35元。各市请于5月15日前将评审费通过银行汇款至我会秘书处。

户名：蒋媚；账号：①建行，***8254 ②农行，20-***。汇款后请在银行汇款回执单上注明联系人姓名及电话，并传真至0771-5839396。

九、联系方式

联系人：广西教育学会外语教学专业委员会秘书处蒋媚老师 地址：广西南宁市建政路37号广西教育学院教研部 邮编：530023 电话：0771-5839796 *** 传真：0771-5839396 电子信箱： wy39396@sina.com

广西教育学会外语教学专业委员会

2007年3月6日