第一单元《侵略与反抗》复习学案

第一篇：第一单元《侵略与反抗》复习学案

第一单元《侵略与反抗》复习

学习目标：

1、了解虎门销烟、太平军抗击洋枪队、左宗棠收复新疆、八国联军侵华的主要史实

2、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实

3、简述《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容并分析其对中国社会的影响 课前作业

一、西方列强发动的侵略战争

㈠ 鸦片战争（1840.6—1842.8）

（1）英国发动鸦片战争的根本原因：（2）英国发动鸦片战争的借口（直接原因、导火线）：（3）1842年8月，中国签订近代第一个不平等的条约：

内容：

（4）影响（危害）： ㈡ 第二次鸦片战争（1856.10—1860.10）

⑴发动者：

⑵火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们争先恐后，掠夺珍宝。为掩人耳目，又放火焚烧。

⑶影响（危害）：

㈢ 左宗堂收复新疆

⑴19世纪60至70年代，和 虎视眈眈地想争夺新疆。1865年，阿古柏率军侵入新疆。1871年，还直接出兵侵占了新疆的伊犁地区。

⑵1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。1876年，左宗棠率军分三路进入新疆。他采取 的策略，于1878年收复除伊犁以外的新疆地区。后来，中俄两国签订条约，中国收回伊犁。

⑶为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立。(四）甲午中日战争（1894.7—1895.4）

⑴日本发动战争目的（原因）：。⑵黄海大战：1894年9月，北洋舰队在黄海大东沟遭到日本舰队袭击。⑶ 中北洋舰队全军覆没。

⑷1895年4月, 和日本首相 签订了丧权辱国的中日。

主要内容：

影响：。

⑸《马关条约》中 更有利于日本对中国的经济侵略，反映了列强侵略中国进入了一个新阶段。

（五）八国联军侵华战争（1900—1901）

⑴八国联军侵占北京：

1900年6月，为镇压义和团反帝爱国运动，英﹑美﹑俄﹑日﹑法﹑德﹑意﹑奥（指奥匈帝国）八国联军在英国海军司令西摩尔的率领下，从大沽经天津向北京进犯。1900年8月中旬，八国联军侵占北京，到处烧杀抢掠，无恶不作，充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。

⑵1901年清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容：①

② ③ ④

影响（严重危害）：

⑶，说明清政府成为帝国主义列强统治中国的工具（清廷已成“洋廷”）。

二、中国人民反抗外来侵略

㈠ 民族英雄林则徐──“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”

⑴林则徐禁烟原因：。⑵鸦片输入的危害：

⑶青少年对毒品应持态度：珍爱生命，拒绝毒品，远离毒品，进行力所能及的宣传活动；依法律己，决不吸食、注射毒品；积极同各类毒品犯罪行为作斗争。

⑸虎门销烟史实及意义：

㈡ 太平军抗击洋枪队

⑴1851年,农民革命领袖 在 发动起义，建号，起义军称太平军。⑵为推翻清朝统治，太平天国派军队 和。

⑶1862年9月，在 的战斗中，太平军击毙洋枪队头目华尔，严惩了洋枪队 ⑷ 年，由于中外反动势力的联合绞杀，天京陷落，太平天国运动被镇压下去。㈣ 民族英雄邓世昌

⑴邓世昌在 中冲锋向前，壮烈殉国。

⑵“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联是为了悼念民族英雄邓世昌。㈤ 义和团运动

⑴从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，掀起了。1900年春，义和团运动发展到京津地区。斗争矛头直指帝国主义侵略势力。

⑵八国联军侵华，义和团奋勇抵抗，在 一带把侵略军围困。经过激烈战斗，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。课堂导学：

活动一：知识梳理和知识整合

1、检查作业

2、知识整合

第一板块：血海深仇-------列强的侵略（五次）

第二板块：血铸中华--------中国人民的反抗（五次）

分析归纳（1）两次农民运动：

（2）四位民族英雄：

第三板块： 沉思过去-----结果和原因分析

（1）中国是怎样从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的？

（2）尽管无数的民族英雄奋起抵抗,但历次侵华战争却都以清政府的失败而告终，你认为这其中的根本原因是什么

活动二：学以致用

一、选择题

1．标志着近代中华民族危机开始和全面加深的条约分别是()A 《南京条约》中俄《北京条约》 B 中俄《北京条约》《马关条约》

C《马关条约》 《辛丑条约》 D 《南京条约》《辛丑条约》 2.下列内容与《辛丑条约》签订后中国的史实不相符合的一项是 ．．．．A.张三的父亲在重庆一家日本人开设的工厂中做工 B.李四的哥哥因参加义和团而被杀

C.王五的叔叔在北京东交民巷买了一座住宅 D.赵六经常到北京城看到外国驻兵

3.对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是

1842 年 1895年 1901年 A．中国近代遭受外来侵略的全过程 B．中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程 C．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史 D．中国近代化的进程

二、问答题 18．“1840年至1901年短短的几十年间,中国屡遭西方欺凌,被迫签订丧权辱国的不平等条约，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。” 根据所学知识，请回答：

(1)请列举近代西方列强对中国发动的几次大规模的侵略战争。

(2)中国近代史上赔款最多的不平等条约是什么? 这一不平等条约哪一条款说明了清政府完全成为了帝国主义统治中国的工具？

（3）中国近代史不仅是一部百年屈辱史，更是一部中国人民的抗争史。学习这段历史，你对其中哪一次反帝反封建的斗争或对哪一位爱国志士印象最深刻？从中你受到了什么教育？

（4）面对列强的步步侵略，清朝的统治日益腐败。假若你是当时的一名学生，为改变中国当时的命运，你最想做的一件事是什么？

通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？

活动三：课后实验室

2．每年的6月26日是“世界禁毒日”。历史上英国曾以向中国倾销毒品——鸦片为直接原因发动了一场侵华战争，这场战争给中国带来的巨大影响是

A．中国大量白银流入英国 B．开放通商口岸 C．中国开始沦为半殖民地半封建社会 D．一批中国人毁于鸦片

3．南京是近代历史的缩影，在此签订了中国近代史上第一个不平等条约。请问此条约开放的通商口岸在同一省份的是

①广州 ②厦门

③福州 ④宁波

⑤上海 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

9．“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战役割台湾，偿二百兆始”。下列内容与梁启超所述事实在同一条约的是

A．允许日本在通商口岸开设工厂 B．开放广州、厦门、福州、宁波和上海为通商口岸 C．划定北京东交民巷为使馆区 D．割让香港岛给英国

21.阅读下列材料：

材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。„„有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。„„之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”

材料二：美国的特命全权公使委派到世界那一边(中国)，站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。

──美国学者德涅特《美国东亚外交史》

请回答：

（1）两则材料反映的事件发生在哪一战争中？

（2）材料一中的“两个强盗”、材料二中的“树上的伙伴”都是指谁？“果园的主人”指谁？在这一事件中美国扮演了什么角色?

（3）与上述材料有关的这场战争给中国造成了什么严重影响？

（4）西方列强一向标榜自己是来自“文明社会”的“文明人”，读了上述材料后你有何认识？

（5）12月4日是该“夏宫”罹难纪念日，假如我们穿越了时光隧道作为火烧该宫的见证人，你怎样用简练醒目的文字，富于感情的语言向世人报道这段历史

第二篇：八年级上册练习第一单元 侵略与反抗

第一单元侵略与反抗

一.1.在1840年，英国为了____________,_____________,______________.并以______________为借口,发动___________战争.中国战败后与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约__________,使中国开始沦为_______________社会，鸦片战争是中国________的开端.2.1860年,____联军发动__________战争,火烧_______,_____趁机割占中国_________平方千米的领土,是近代史上割占中国领土最多的国家.3.为了推翻清朝统治,1851年,农民革命领袖_____在广西桂平___村发动起义,建号_____,起义军称______,在______,_______中严惩_____，击毙外国反动势力的头目_____.4.19世纪70年代中期，______收复新疆，_______年清政府在新疆设立行省。

5.1894年_____战争爆发。在黄海战役中________壮烈牺牲，在威海卫战役中__________全军覆没。最后中国被迫签订_________,割让________,______,________给日本，允许日本在中国开设工厂，大大加深了____________程度。

6．1900年春，抵抗帝国主义侵略的______运动兴起.___,____,____,____,____,_____,_____,____八国联军发动侵华战争，进犯北京，并于_____1901年和清政府签订________，中国完全沦为____________________.二．1．19世纪40年代，中国开始了历史性的巨变，这个巨变是()

A.中国大量白银流入英国B.一批中国人会毁鸦片

C.开放通商口岸D.中国开始沦为半殖民地半封建社会

2.清朝入主中原后第一个被逐出京城的皇帝是咸丰，这一悲剧发生的直接原因是()

A．英法联军兵临城下B.太平天国进逼天京

C.林则徐虎门销烟D.八国联军进犯北京

3.甲午战争中清军失败的根本原因是（）

A.武器落后B.清军将领贪生怕死

C.清政府的妥协投降D.日军突袭

4.英国学者马士说:由于中国人民进行了激烈的禁烟远动，战争不可避免地发生了。这说明马士()

A.认识到鸦片战争发生的根本原因B.肯定了中国禁烟运功的重要性

C.为英国侵略作辩护D.说明了英国发动战争的目的5.使列强势力入侵长江流域最远的是()

A.《南京条约》B.《天津条约》

C.《马关条约》D.《辛丑条约》

6.“重新疆者，所以保蒙古，所以保卫京师。”这一材料表达的思想是()

A.强调西北塞防重要B.强调东南海防重要

C.主张保卫西南地区D.中国西北边疆形势严峻

7.1900年，率领八国联军从大沽经天津进犯北京的英国海军司令是()

A.华尔B.瓦德西

C.西摩尔D.克林德

8.太平天国建立起与清朝对峙的政权的标志是()

A.金田起义B.建号太平天国

C.定都天京D.抗击洋枪队

9.“清政府完全成为帝国主义统治中国的工具”的依据是()

A.割香港岛给英国B.外国公使可以进入北京

C.允许列强开设工厂D.清政府严禁人民参加反帝活动

10.中国近代史上割让领土最多的不平等条约是()

A.中俄《北京条约》B.中俄《尼布楚条约》

C.中俄《瑷珲条约》D.中俄《改定条约》

11.“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心”这一楹联歌颂的是（）

A.关天培B.林则徐C.左宗棠D.邓世昌

12.在1901年，李鸿章在完成了他一生中签订的最后一个不平等条约的两个月后，就在北京病故了。这一条约是()

A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《天津条约》

13.义和团曾说:杀尽洋兵，再和大清闹。主要说明了()

A.义和团有着长远的革命计划B.义和团有先进的革命理论

C.义和团的前期任务是翻帝，但对清政府的反动统治也有一定的认识

D.义和团对清政府的照付政策不够满意

14.洋枪队头目华尔被太平军击毙说明了（）

A.太平军存在盲目排外的思想B.太平军面对的敌人是中外联合起来的反动势力

C.太平军的武器装备和战斗力都优于洋枪队D.面对太平天国的迅猛发展，清朝已无能为力

15.左宗棠在收复新疆的战争中采取的策略是()

A.扶起西边，倒却东边B.诱敌深入，各个击破

C.先北后南，缓进急战D.只打真贼，不打平民

三.1.林则徐曾上书光绪帝，希望可以下令禁烟。（）

2.在《南京条约》中，清政府割让香港给英国。()

3.青浦大战中，洪秀全率领太平军抗击洋枪队。()

4.英，美，俄，日，韩，法，德，意八国联军在1900年发动侵华战争。()

5.1884年，阿古柏入侵我国新疆地区。()

6.甲午中日战争中，中日双方激战，我国的北洋舰队最终阵亡大东沟。()

7.第一次鸦片战争是中国近代化的的开端。()

8.俄国通过一系列不平等条约共割占中国东北和西南领土150多万平方千米()

9.19世纪60年代至70年代，英俄两国虎视眈眈，想侵占新疆。()

10.1895年，李鸿章和日本首相伊藤博文签订了《马关条约》。()

11.近代史上，赔款最多的不平等条约是《辛丑条约》。()

12.太平天国和义和团的运动是中国近代史上农民阶级的探索。()

第三篇：《侵略与反抗》复习教案（最终版）

《侵略与反抗》教案

一、单元综述：

本单元主要讲述了从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动的侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争„„中国历史从此开始步入了近代。中国近代史从1840年鸦片战争——1949南京国民政府覆灭，本段历史历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。其中从1840年鸦片战争——1919年五四运动为旧民主主义革命时期；从1919年五四运动——1949年南京国民政府覆灭为新民主主义革命时期，而新旧革命分期的根本区别在于领导阶级的不同。

中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在近代西方列强曾先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和日本全面侵华战争等，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土和主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史；同时中国近代史也是一部中国人民的抗争史，面对西方列强的侵略中国人民不屈不挠，先后出现了林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、邓世昌英勇抗击日本侵略者等光辉事迹；中国近代史还是中国各界仁人志士的探索史，面对西方列强的侵略不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索。如农民阶级掀起太平天国运动和义和团运动；地主阶级兴起了洋务运动；资产阶级兴起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，但都因其阶级的局限性以失败而告终；无产阶级从领导五四运动到中国共产党的成立，从抗日战争到解放战争，并最终在中国共产党领导下推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，建立了中华人民共和国。因此中国近代史也是中国人民不断探索的历史。而这一单元重点讲述中华民族的屈辱史和抗争史，因此本单元在教材中起着承前启后的作用。

二、教学目标：

知识与能力：了解本单元涉及的重要历史人物、历史事件，理顺各事件之间的关系；能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，并能够对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中华民族危机逐步加深的标志性的历史事件及其历史发展的进程；理解自鸦片战争后中国人民所面临的历史任务之一是争取民族独立和人民解放，中国人民不屈的斗争精神成为了中华民族自强不息和崛起的推动力。

过程与方法：通过比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等不平等条约的内容，来分析它们对中国主权的破坏；分析中国近代社会屡遭侵略和战败的原因并总结从中吸取的教训和启发；通过教师创设情景及学生分组调查、搜集资料、参与互动,培养学生的探究性和创造性,锻炼其合作及自主学习精神,并提高口头表达的能力。

情感态度与价值观：通过学习列强对中国发动的5次侵华战争认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因,培养学生的忧患意识；通过中国人民不屈不挠的抗争来认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，坚定为中华民族复兴而奋斗的信心。

三、教学重、难点：

教学重点：对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容的掌握；对列强的侵略所造成中华民族生存危机的理解。教学难点：对“半殖民地半封建社会”这一概念的理解。

四、教法、学法指导：

教学方法：创设情境，再现历史，引导活动，现实参与

学法指导：情感体验，自我教育，分组合作，探究实践

五、单元感悟：

外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；落后就要挨打,中华民族只有大力发展生产力，努力增强综合国力才能立于民族之林。第1课《鸦片战争》教学设计 【创设情境、激趣历史】

（多媒体展示人民英雄纪念碑上的浮雕、鸦片战争博物馆等图片资料）：人民英雄纪念碑上的浮雕是由近代中国人民前仆后继、不屈不挠进行革命斗争的若干历史画面组成的，其中第一组浮雕就是虎门销烟。那为什么把虎门销烟放在了最前面呢？虎门销烟究竟是怎么回事？今天就让我们走进鸦片战争博物馆，透过虎门销烟的历史浓雾，去感受百年沧桑的近代中国。【感知历史，感悟历史】

创设情境：师生虚拟参观鸦片战争博物馆展厅

设计意图：通过参观虚拟博物馆设计，激发学生探究的欲望。学生在自主探究、交流中感知历史，感受历史，享受探究的乐趣 展厅一：虎门销烟——民族之魂 展示林则徐图片和文字资料。学生活动：“我看到„„我感到„„”

材料一

鸦片战争前中英贸易情况表 年份 英国输华值 中国输 英总值 入超

正当 贸易值 鸦片 贸易值 总计值

1837-1838 220万 340万 560万 310万 250万

材料二

材料三：《炮子谣》： 请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死?请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。

材料四： 当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。兴思及此，能 不股栗！

——《林则徐集•奏稿中》 材料五：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。——林则徐

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐 材料六：多媒体播放视频《鸦片战争》中虎门销烟片段

教师导学：

1、从材料一、二中分析英国为什么要向中国走私鸦片？材料三、四涉及到鸦片输入主要危害有哪些？目的是使学生了解 19 世纪初中国和英国的情况及鸦片输入的危害，明确虎门销烟的背景。

2、学生活动：模拟感动中国人物评选活动

林则徐能否当选为鸦片战争期间感动中国人物之一，请陈述你的理由。

设计意图：充分利用视频、图片和名言，让学生体验林则徐深厚的爱国情感，树立维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。

3、学生讨论：假如没有林则徐的虎门销烟鸦片战争还会不会爆发？从而总结出英国发动鸦片战争的直接原因和根本原因。展厅二：鸦片战争——民族之恨

1、多媒体播放动态《鸦片战争形势示意图》

教师导学：如果你是一个忠臣良将，皇帝让你上奏英军的侵略路线图，你该如何描述？

设计意图：通过问题使学生了解鸦片战争的大体进程

2、创设情境：角色模拟表演

设计意图：通过角色扮演，学生穿越时空隧道去探索历史的足迹，其主体地位和主体意识得到强化，学习的兴趣、探究的欲望、创造的快乐油然而生。

第一组

学生：1816年（嘉庆21年），嘉庆皇帝和大臣孙玉庭的一段对白。

学生（嘉庆）：英国是否富强？

学生（孙玉庭）：彼国大于西洋诸国，因此是强国；至于富吗，是由于中国富彼才富，富不如中国。

学生（嘉庆）：何以见得？

学生（孙玉庭）：英国从中国买进茶叶，然后转卖给其他小国，如果我禁止茶叶出洋，则英国会穷得没法活命。

学生（嘉庆）：哈哈哈„„

学生（孙玉庭）：嘿嘿嘿„„

第二组

学生：1841年的一天，英国舰队炮轰广州。一位清军统领急匆匆奔向巡抚衙门。

学生（统领）：报„„报„„告，大„„大„„人。

学生（巡抚）：慌什么？

学生（统领）：洋„„毛子开始攻„„城啦，有一个怪物（军舰）架着一个长长的管子（大炮）不断朝城上施放妖术（发射炮弹），弟兄们都招架不住了，请大人定夺。

学生（巡抚）：笨蛋！赶快给我投长矛扎，放火箭烧，实在不行，给我往下抛马桶，倒粪便。

学生（统领）：喳。

教师导学：在鸦片战争中中国为什么会失败？按组讨论、分析中国失败的原因，然后由小组代表发言。展厅三：《南京条约》——民族之耻

多媒体展示《南京条约》内容简表

教师导学：分组讨论割地、赔款、开埠、协定关税带给中国的危害。

《南京条约》 项 目 内 容 危 害

割地 香港岛

赔款 2100 万银元

开埠 广州、厦门、福州、宁波、上海

协定关税 英货进出口税，中国须同英国协定

教师总结《南京条约》的危害：政治上，严重破坏了中国领土和主权的完整；经济上，逐渐沦为外国资本主义的销售市场和原料产地，封建经济开始解体。中国的社会性质也由此发生重大变化：开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。【畅谈感受，借鉴历史】 展厅四：收获厅——民族之悟

创设情境：留言板

说一说通过今天的参观，你体会到了一种怎样的民族之魂，又感受到了怎样的历史之恨？还有哪些其他的心得感悟与疑问？

设计意图：引导学生借鉴历史，关注现实，注意培养学生的情感、态度和价值观。

学生自由发言总结如下：落后就要挨打；弱国无外交；国家兴亡，匹夫有责；汲取历史教训，避免历史悲剧重演；林则徐等是我们中华民族的脊梁；现在有很多人在贩卖和吸食毒品，我感到很痛心，我要从自身做起，远离毒品。【小试牛刀，实践历史】

学生自主完成《同步学习与探究》中的开放性作业。

教师寄语：鸦片战争虽已过去了170多年，但我们不能忘记历史。因为我们的国家正在改革开放中逐渐强大起来，当一个民族真正站起来的时候，更应该正视和反思她曾经屈辱的历史。在今天我们更要牢记以史为鉴，匆忘国耻。

第四篇：八年级历史上册第一单元《侵略与反抗》教案

八年级历史上册第一单元《侵略与反抗》

教案

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一、单元综述：

本单元主要讲述了从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动的侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争……中国历史从此开始步入了近代。中国近代史从1840年鸦片战争——1949南京国民政府覆灭，本段历史历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。其中从1840年鸦片战争——1919年五四运动为旧民主主义革命时期；从1919年五四运动——1949年南京国民政府覆灭为新民主主义革命时期，而新旧革命分期的根本区别在于领导阶级的不同。

中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在近代西方列强曾先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和日本全面侵华战争等，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土和主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史；同时中国近代史也是一部中国人民的抗争史，面对西方列强的侵略中国人民不屈不挠，先后出现了林则徐虎门销烟、左宗棠收复x疆、邓世昌英勇抗击日本侵略者等光辉事迹；中国近代史还是中国各界仁人志士的探索史，面对西方列强的侵略不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索。如农民阶级掀起太平天国运动和义和团运动；地主阶级兴起了洋务运动；资产阶级兴起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，但都因其阶级的局限性以失败而告终；无产阶级从领导五四运动到中国共产党的成立，从抗日战争到解放战争，并最终在中国共产党领导下推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，建立了中华人民共和国。因此中国近代史也是中国人民不断探索的历史。而这一单元重点讲述中华民族的屈辱史和抗争史，因此本单元在教材中起着承前启后的作用。

二、教学目标：

知识与能力：了解本单元涉及的重要历史人物、历史事件，理顺各事件之间的关系；能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，并能够对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中华民族危机逐步加深的标志性的历史事件及其历史发展的进程；理解自鸦片战争后中国人民所面临的历史任务之一是争取民族独立和人民解放，中国人民不屈的斗争精神成为了中华民族自强不息和崛起的推动力。

过程与方法：通过比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等不平等条约的内容，来分析它们对中国主权的破坏；分析中国近代社会屡遭侵略和战败的原因并总结从中吸取的教训和启发；通过教师创设情景及学生分组调查、搜集资料、参与互动,培养学生的探究性和创造性,锻炼其合作及自主学习精神,并提高口头表达的能力。

情感态度与价值观：通过学习列强对中国发动的5次侵华战争认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因,培养学生的忧患意识；通过中国人民不屈不挠的抗争来认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，坚定为中华民族复兴而奋斗的信心。

三、教学重、难点：

教学重点：对《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容的掌握；对列强的侵略所造成中华民族生存危机的理解。

教学难点：对“半殖民地半封建社会”这一概念的理解。

四、教法、学法指导：

教学方法：创设情境，再现历史，引导活动，现实参与

学法指导：情感体验，自我教育，分组合作，探究实践

五、单元感悟：

外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；落后就要挨打,中华民族只有大力发展生产力，努力增强综合国力才能立于民族之林。

第1课《鸦片战争》教学设计

【创设情境、激趣历史】

（多媒体展示人民英雄纪念碑上的浮雕、鸦片战争博物馆等图片资料）：人民英雄纪念碑上的浮雕是由近代中国人民前仆后继、不屈不挠进行革命斗争的若干历史画面组成的，其中第一组浮雕就是虎门销烟。那为什么把虎门销烟放在了最前面呢？虎门销烟究竟是怎么回事？今天就让我们走进鸦片战争博物馆，透过虎门销烟的历史浓雾，去感受百年沧桑的近代中国。

【感知历史，感悟历史】

创设情境：师生虚拟参观鸦片战争博物馆展厅

设计意图：通过参观虚拟博物馆设计，激发学生探究的欲望。学生在自主探究、交流中感知历史，感受历史，享受探究的乐趣

展厅一：虎门销烟——民族之魂

展示林则徐图片和文字资料。

学生活动：“我看到……我感到……”

材料一

鸦片战争前中英贸易情况表

年份

英国输华值

中国输

英总值

入超

正当

贸易值

鸦片

贸易值

总计值

837-1838

220万

340万

560万

310万

250万

材料二

材料三：《炮子谣》： 请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死?请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。

材料四：当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。兴思及此，能不股栗！

——《林则徐集•奏稿中》

材料五：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。——林则徐

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐

材料六：多媒体播放视频《鸦片战争》中虎门销烟片段

教师导学：、从材料一、二中分析英国为什么要向中国走私鸦片？材料三、四涉及到鸦片输入主要危害有哪些？目的是使学生了解19世纪初中国和英国的情况及鸦片输入的危害，明确虎门销烟的背景。

2、学生活动：模拟感动中国人物评选活动

林则徐能否当选为鸦片战争期间感动中国人物之一，请陈述你的理由。

设计意图：充分利用视频、图片和名言，让学生体验林则徐深厚的爱国情感，树立维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。

3、学生讨论：假如没有林则徐的虎门销烟鸦片战争还会不会爆发？从而总结出英国发动鸦片战争的直接原因和根本原因。

展厅二：鸦片战争——民族之恨、多媒体播放动态《鸦片战争形势示意图》

教师导学：如果你是一个忠臣良将，皇帝让你上奏英军的侵略路线图，你该如何描述？

设计意图：通过问题使学生了解鸦片战争的大体进程

2、创设情境：角色模拟表演

设计意图：通过角色扮演，学生穿越时空隧道去探索历史的足迹，其主体地位和主体意识得到强化，学习的兴趣、探究的欲望、创造的快乐油然而生。

第一组

学生：1816年（嘉庆21年），嘉庆皇帝和大臣孙玉庭的一段对白。

学生（嘉庆）：英国是否富强？

学生（孙玉庭）：彼国大于西洋诸国，因此是强国；至于富吗，是由于中国富彼才富，富不如中国。

学生（嘉庆）：何以见得？

学生（孙玉庭）：英国从中国买进茶叶，然后转卖给其他小国，如果我禁止茶叶出洋，则英国会穷得没法活命。

学生（嘉庆）：哈哈哈……

学生（孙玉庭）：嘿嘿嘿……

第二组

学生：1841年的一天，英国舰队炮轰广州。一位清军统领急匆匆奔向巡抚衙门。

学生（统领）：报……报……告，大……大……人。

学生（巡抚）：慌什么？

学生（统领）：洋……毛子开始攻……城啦，有一个怪物（军舰）架着一个长长的管子（大炮）不断朝城上施放妖术（发射炮弹），弟兄们都招架不住了，请大人定夺。

学生（巡抚）：笨蛋！赶快给我投长矛扎，放火箭烧，实在不行，给我往下抛马桶，倒粪便。

学生（统领）：喳。

教师导学：在鸦片战争中中国为什么会失败？按组讨论、分析中国失败的原因，然后由小组代表发言。

展厅三：《南京条约》——民族之耻

多媒体展示《南京条约》内容简表

教师导学：分组讨论割地、赔款、开埠、协定关税带给中国的危害。

《南京条约》

项目

内容

危害

割地

香港岛

赔款

2100万银元

开埠

广州、厦门、福州、宁波、上海

协定关税

英货进出口税，中国须同英国协定

教师总结《南京条约》的危害：政治上，严重破坏了中国领土和主权的完整；经济上，逐渐沦为外国资本主义的销售市场和原料产地，封建经济开始解体。中国的社会性质也由此发生重大变化：开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。

【畅谈感受，借鉴历史】

展厅四：收获厅——民族之悟

创设情境：留言板

说一说通过今天的参观，你体会到了一种怎样的民族之魂，又感受到了怎样的历史之恨？还有哪些其他的心得感悟与疑问？

设计意图：引导学生借鉴历史，关注现实，注意培养学生的情感、态度和价值观。

学生自由发言总结如下：落后就要挨打；弱国无外交；国家兴亡，匹夫有责；汲取历史教训，避免历史悲剧重演；林则徐等是我们中华民族的脊梁；现在有很多人在贩卖和吸食毒品，我感到很痛心，我要从自身做起，远离毒品。

【小试牛刀，实践历史】

学生自主完成《同步学习与探究》中的开放性作业。

教师寄语：鸦片战争虽已过去了170多年，但我们不能忘记历史。因为我们的国家正在改革开放中逐渐强大起来，当一个民族真正站起来的时候，更应该正视和反思她曾经屈辱的历史。在今天我们更要牢记以史为鉴，匆忘国耻。www.xiexiebang.com

第五篇：第二单元__列强侵略与中国人民的反抗斗争

第二单元 列强侵略与中国人民的反抗斗争

【考点阐讲】

1、《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约

主要是从《马关条约》同前不平等条约的内容，影响进行分析和比较: ①《南京条约》割香港岛给英国；而《马关条约》割走台湾、澎湖列岛这些具有目的的大片领土给日本，并刺激列强瓜分中国的野心。

②《南京条约》赔款2100万银元，第二次鸦片战争中总共赔款是1800万两白银，而《马关条约》赔款给日本达2亿两白银，加上赎辽费，这样的巨额赔款是空前的，清政府为偿付巨额赔款，大借外债，列强进一步控制清政府财政和经济。

③《马关条约》之前中国开放了十六个通商口岸，《马关条约》新辟的4个通商口岸和内河航线，使帝国主义侵略势力深入中国内地最远处达西南重庆。

④《马关条约》允许日本在中国通商口岸开设工厂，这是前所未有的，帝国主义大肆向中国资本输出，严重阻碍中华民族工业的发展。

⑤《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》反映帝国主义资本输出，瓜分世界新的侵略要求，中国社会的半殖民地化程度大大加深。

2、甲午中日战争的影响分析

甲午战争是中国近代又一重大转折点，它表现在：（1）列强侵华的加剧

战前，列强侵华以商品输出为主；战后，在经济上疯狂地资本输出的同时，政治上强占租借地、划分势力范围，掀起瓜分狂朝。（2）民族危机加剧

战前，列强侵华，或亲邻国，或割边疆；战后，甲午战争中清廷的腐败暴露无遗，极大地刺激了列强的贪欲，他们蜂拥而来掀起瓜分狂朝，中华民族危机加剧。中国社会各阶级、阶层纷纷掀起爱国救亡运动。

（3）民族资本主义获得了一定的发展，在此基础上民族资产阶级力量壮大 他们作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，为亟待的救亡运动注入了新的内容,演出了资产阶级性质的戊戌变法运动。（4）中国国际地位一落千丈

由战前的东亚强国沦落为人人宰割的弱国（5）列强侵华过程中的关系发生变化

（6）战后中国人向西方学习的层面深入了。

由学习坚船利炮到学习先进的经济政治制度，走资本主义道路。这就出现了资产阶级的维新运动、辛亥革命和新文化运动。

3、《辛丑条约》对中国社会造成的危害

条约规定的巨额赔款，是帝国主义列强对中国的一次极大勒索，加剧了中国人民的贫困和社会经济的凋敝；关于各国在北京至山海关驻兵的规定，使帝国主义侵略军完全控制了京津要地，严重破坏了中国主权完整和国防安全；关于在北京划定“使馆界”和派兵的规定，使以武力为后盾的帝国主义公使团成了清政府的太上皇；关于严禁人民参加反帝活动的规定，其目的是要摧毁中国人民要求独立的民族民主运动，以实现其永远奴役中国人民的罪恶企图；关于把外务部位居六部之首的规定，是对中国内政的粗暴干涉，目的是使之更适合帝国主义侵华的需要。总之，《辛丑条约》的签定，标志着中国半殖民地半封建社会的形成。

4、抗日战争胜利的原因

中国之所以能取得这场规模空前的全民族抗战的胜利，第一，由于百余年间帝国主义压迫和反对帝国主义斗争造成的民族觉醒和中华民族的强大凝聚力，而这种民族觉醒和凝聚力的核心就是中国共产党。正是在中国共产党的领导下，才形成了有史以来真正意义上的全民族抗战。

第二，中国共产党及其领导下的军队，倡导、促成、建立、坚持和发展以国共合作为基础的全国各族人民参加的抗日民族统一战线，是取得抗战胜利的基本保证。在这个统一战线中，中国共产党发挥了中流砥柱作用。

第三，实行全面抗战路线和持久抗战的方针，这是大而弱的中国打败小而强的日本的成功的军事战略。

最后，世界反法西斯各国人民的广泛同情和支援，尤其是苏联的支援以及英美等盟国的支援，是中国抗战取得胜利的外部条件。

5、百余年闻中华民族抗争史的基本特点。

基本特点同中国的基本国情、社会主要矛盾、国际背景和敌情等条件密切相关。现将基本特点分析概括如下：

(1)反帝反封建相结合。有时以反侵略为主，有时以反封建为主，但这“两反”总是相结合的。

(2)中国人民的敌人内外勾结，异常强大、凶残，尤其是日本法西斯主义。故中国人民的反抗斗争有五性：长期性、复杂性、艰苦性、曲折性和连续性。(3)反抗斗争的潜能巨大，爱国的凝聚力强，革命动力深广。中国共产党是领导和团结一切进步力量的核心，坚持三大法宝。走农村包围城市的道路，农民是主力军。

(4)抗争的方式多种多样，人民武装的革命战争起决定性作用的。

(5)是相关历史时期的世界民族解放运动的有机组成部分，以中华民族的抗日战争最典型。

(6)前赴后继，百折不挠，最终取得了伟大的胜利，创建了人民的新中国，清除了列强的侵华势力。

历史证明：中华民族能够自立自强；救亡图存，能够打败任何一个妄想灭亡中国的帝国主义者。

6、中国的抗日战争在第二次世界大战中的作用及对中国国际地位提高的影响。

中国的抗日战场是亚洲最大的陆地战场，也是第二次世界大战的主要战场之一。中国始终如一地承担了自己在反法西斯战争中的义务，在战争的第一线，从未停止过战斗。中国人民艰苦卓绝的抗战，使当时不可一世的日本帝国主义的侵略势头受到遏制，苦难的中国赢得了世界人民的同情和尊重，中国的国际地位得到了前所未有的提高。

在二战中，德意日轴心国的战略意图是：或者对苏联进行东西夹击，或者通过东南亚湖南亚使三国的战线联成一片，从而把盟军分割开。对日本来说，或者是北上进攻苏联，与德军会合；或者是南进，从东南亚攻入印度，与德军会师于中东。

日本无论是北上还是南进，都要越过中国这一障碍，日本始终梦想建立以“日满华”为基础的战争体系。然而，却深陷于中华民族全面抗战的汪洋大海。中国的抗战，极大地减轻了世界上其他反法西斯战场的压力，为世界反法西斯战 争的胜利作出了重大贡献。日本首先选择了“南进”的方案，但由于陆军主力图在中国，其南方战场投入的兵力明显不足。因此说中国的抗战为太平洋战场的抗日战争提供了极为有利的条件，对于欧洲战场来讲，由于中国的牵制，日军始终无法实现其北上进攻苏联的计划。

正因为中国战场在第二次世界大战中的特殊地位和中国人民对反法西斯战争所作的巨大献，才使中目的国际地位空前提高。i战前，中国是一个饱受侵略压迫，独立、主权和领土完整受到严重破坏的半殖民地国家，在国际上几乎没有什么地位。在整个抗战期间，中国人民以自己的行动向全世界表明，中华民族在人类进步的伟大事业中，具有无比巨大的作用，对于提高中国的国际地位产生了极为重要的影响。在二战中，中国以大国地位参加国际会议或发表直言、公告。二战后，特别是新中国成立后，中国在国际舞台上发挥着举足轻重的作用。

7、近代两次中日战争不同结局的原因比较

近代史上两次中日战争的基本形势都是敌强我弱，但结局却完全不同：甲午战争中国战败，列强乘机掀起瓜分中国的狂潮；而抗日战争中国取胜，为新民主主义革命的胜利奠定了基础。出现不同结局的原因主要有：

(1)战争领导：甲午战争时，清政府腐败无能，慈禧置民族和国家的安危于不顾；抗日战争中，国共两党实现第二次合作，分别开辟正面战场和敌后战场共同对敌：

(2)民众动员：甲午战争中，清政府压制民众的抗日热情；抗战时期，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。

(3)战略战术；甲午战争中，李鸿章采取避战自保、消极应战的方针，导致北洋舰队全军覆没；抗日战争中，两大战场互相配合，中共制定了持久抗战的方针，并把游击战争提高到战略地位，最后赢得了胜利。

(4)国际环境：甲午战争时，西方列强偏袒日本，使日本侵略者有恃无恐；抗日战争时期，世界反法西斯联盟形成，中国抗战得到了苏、美等反法西斯国家和人民的有力支持与援助。

【经典例题】 【例题1】．（2001上海）阅读下列材料，从中提取有效信息，运用你所掌握的历史知识，给日本中学生写一封公开信：明辨事实真相。昭示产生“新教科书”逆流的原因。

材料一

引自日本文部科学省2001年审定“合格”的初中历史教科书 ◎满洲国以五族（指日、汉、满、蒙、朝）协和、建设王道乐土为口号，由于日本重工业的迁入，促进了经济发展，中国人大量涌入。

◎东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该事件，资料上有许多疑点，见解也各种各样，目前有关争论也还在进行。◎日本军队向南方的推进还成为加速亚洲各国独立的契机之一。

材料二

引自有关报道

1948年后，日本实行教科书审定制。50年代，有人发表《令人担忧的教科书问题》，认为教科书“贬低祖国日本，”欲掩盖二战罪行。80年代后，由文部省一再通过的与复活军国主义相呼应的教科书，篡改和美化二战中许多重大侵略行径。今年4月初，日本文部省又通过了“新教科书编撰会”主编的歪曲历史的教科书。“编纂会” 几乎网罗了所有右翼学者，在三菱、马自达、日野、富士通等百余家企业和财团的捐助下，其每年的活动经费多达4.2亿日元。“新教科书”出笼和审定“合格”前后，包括日本在内的亚洲各国许多史学工作者和民间团体举行了各种抗议活动，指出：二战中的日本侵略者，不仅对亚洲人民犯下了滔天罪行，也将日本人民推进了火海。肆意篡改历史是一股反动逆流，虽然由来已久，有其深刻的国内、国际原因，得到了日本上层和大发战争财的某些人的支持，但是最终必将被追求和平与发展的世界人民所唾弃。【题解】写信应按如下步骤进行。

（一）揭露事实真相：

1、“满洲国问题”：“满洲国”的地域是我国的东北三省，居住的民族不包括日本民族；“满洲国”是一切受日本支配的汉奸政权；中国共产党领导的东北人民为此进行了不屈不挠的斗争；日军在东北进行了血腥的屠杀和疯狂掠夺；

2、“南京事件”问题：“南京事件”其实是日军在占领区的暴行之一，是惨绝人寰的大屠杀； 3．“独立契机”问题：日本挑起太平洋战争是为了争夺亚洲起到世界霸权；其殖民统治使亚洲人民陷入了战争的灾难；世界反法西斯战争的胜利鼓舞了亚洲人民争取民族独立的斗争。

（二）点明原因：

1、由来已久：可引用材料二中50年代以来的信息；

2、国内原因：应指出其“封建”、“军事”的历史原因和战后改革的不彻底；

3、国际原因：应指出战后美国对日本的扶持；4某些人的支持：应引用材料二中的信息或其他课外信息，指出政府和大企业中少数人的这种做法是要复活军国主义。

（三）应符合写信格式且文字通顺。也可加上战争给日本人民带来灾难或呼吁和平与发展。【能力训练】

第二单元 列强侵略与中国人民的反抗斗争综合训练

一．选择题

1．鸦片战争爆发前夕，一英国殖民者说：“这是把我们将来和这个帝国的商务安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。”此观点的本质，是通过战争使英国

A．对华贸易合法化

B．扭转对华贸易逆差

C．打开与中国进行贸易的大门

D．获得倾销商品的市场和原料供应地

2．林则徐在广东查禁鸦片时，乡间流行着一句话：“昔日卖米三斗，输一亩之得而有余；今天卖米六斗，输一亩之得而不足。”造成这种现象的主要原因是 A．清政府增加了赋税 B．商人、高利贷者对农民的盘剥 C．白银外流银价上涨

D．粮食丰收，粮价下跌 3．下列不属于鸦片战争对中国经济产生的影响的一项是 A．清政府被迫大借外债

B．东南数省手工棉纺织业受到很大冲击 C．自然经济开始瓦解

D．中国出现第一批新式船坞和工厂

4．鸦片战争后签订的中英《南京条约》规定开放五处通商口岸，这些通商口岸都分布于

A．长江流域下游地区

B．长江流域和珠江流域 C．广东和福建沿海地区

D．长江口以南沿海地区

5．中英《南京条约》中的“协定关税”的规定主要反映了列强的哪一要求 A．鸦片贸易

B．掠夺金银

C．商品输出

D．资本输出 6．有一个不平等条约规定：“„„国民人准听持照前往内地各处游历通商，执照由领事官发给，由地方官盖印。地方如饬交出执照，应可随时呈验，无讹放行„„如其无照，其中或有讹误，以及不法事情，就近送领事官惩办，沿途只可拘禁，不可凌虐”。这个条约是 A．《南京条约》附件 B．中英《天津条约》 C．中英《北京条约》 D．中俄《瑷珲条约》

7．近代历史时期中国和外国签订了一系列条约，我们通常称为不平等条约，这种不平等性主要表现在

A．签订方式

B．条约内容 C．缔约双方地位

D．造成的危害

8．最能说明甲午战争之后签订的《马关条约》标志着帝国主义对中国侵略进入一个新阶段的是

A．中国开始卷入资本主义世界体系

B．清政府已完全沦为帝国主义侵华的工具

C．意味着帝国主义宰割中国的同盟在一定程度上形成 D．反映了帝国主义国家资本输出和分割世界的要求

9．19世纪八九十年代签订的条约与19世纪四五十年代签订的相比，最根本的不同是

A．割占中国领土的面积较大 B．索取的赔款数额不断增加 C．规定开放更多的通商口岸 D．列强获得在华投资的特权

10．下列甲午中日战争中的重大战役，请你按时间先后顺序排列起来 ①平壤战役

②黄海大战

③旅顺、大连战役

④威海卫战役

Ａ．①②③④

Ｂ．①③④②

Ｃ．②③①④

Ｄ．①③②④

11下列条约涉及香港问题的有

①《南京条约》 ②《天津条约》 ③《北京条约》 ④《马关条约》 A．①② B．①③ C．①②③ D．①② 12．《马关条约》对中华民族工业发展阻碍最为严重的是

A．开辟内河新航线 B．增加四处通商口岸 C．允许日本在中国开设工厂 D．赔款白银二亿两 13．《马关条约》不同于《南京条约》的突出特点是

①签订于自由资本主义向帝国主义过渡时期

②便利于列强向中国输出资本

③反映了资本主义列强瓜分世界的侵略要求

④通商口岸已深入中国内地

A．①②

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

14．1900年8月15日，八国联军攻占北京，他们对义和团乃至平民百姓进行了疯狂屠杀，大批官署、寺庙、民屋被付之一炬，紫禁城、三海颐园、坛庙陵寝、官署民屋等处大量珍宝财富、文物古玩遭到了空前的浩劫。这是中国近代以来北京第二次遭受帝国主义列强的洗劫，第一次惨遭到浩劫是在下面哪次战争中

A．第一次鸦片战争

B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争

D．日本全面侵华战争 15．中华民族的全面抗战开始于

A．1927年日本“东方会议”的召开 B．1931年“九·一八事变”

C．1935年华北事变 D．1937年“七七事变” 16．百团大战最重要的战略意义是 A．消灭了华北的全部日军 B．收复了华北的失地

C．坚定了全国人民抗战胜利的信心 D．使敌后战场成为抗战的主战场

17．抗日战争时期，属于国民党正面战场的战役中没有

A．淞沪会战

B．百团大战

C．武汉会战

D．徐州会战 18．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，最能说明这一个观点的表述是

A．中国作出了巨大的民族牺牲 B．中国战场对其他战场作了战略配合

C．中国的反法西斯战争经历的时间最长 D．中国进行的抗战最为艰苦

19．下列对国民党在正面战场上组织会战的表述，不正确的是 A．粉碎了日本迅速灭亡中国的计划 B．说明国民党初期抗战态度比较积极 C．会战迫使日本停止了进攻

D．在一定程度上挫伤了日本的侵略气焰 20．中国人民抗日战争胜利的原因是

①全民族共同抗战 ②国际上的援助 ③国共两党的合作 ④我大敌小、我强敌弱

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

二．非选择题 21．阅读下列材料：

材料一：

朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国，愿接受其联合公告。盖谋求帝国臣民之康宁，同事万邦共荣之乐——亦为朕所拳拳服膺者。前者，帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，真未可预料。如仍继续交战，则不令导致我民族之灭亡，亦将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵，此朕所以饬令帝国政府接受公告者也。

——1945年8月15日《日本天皇停战诏书》

材料二：

对于日本真正战败的原因，当事者和历史学家意见不一。负责进行（一般性）战略轰炸的人断言，即使没有原子弹，日本在1945年年底也就完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点出人意料地得到负责中国境内的空中作战的陈纳德将军的支持。他认为红军的参战是决定性的因素，即使没有原子弹也是这样。——看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。

但是有两个不变的和压倒一切的因素早已注定了日本的命运：首先是日本经济的弱点——它的经济潜力只有美国的15％，但是美国——这个第二个决定的因素——出色地动员和发挥了自己的力量。

——H·米歇尔《第二次世界大战》（下册）

请回答：

（1）日本天皇关于战争的目的和停战的理由是什么？结合史实对这种观点进行剖析。

（2）概括材料中关于日本战败原因的几种观点，你认为这些观点正确吗？22．以下是《马关条约》签定之前伊藤博文和李鸿章在马关的一段对话： 伊藤：“停战多日，期限甚足，和款应从速定夺，我已备有改订条款节略„„

中堂(指李鸿章)见我此次节略但有允、不允两句话而已。” 李鸿章：“难道不准分辩？”

日本人绘制的《马关条约》签字伊藤：“只管辩论，但不能减少。”

李鸿章：“既知我国为难情形，则所求者，必量我力所图，图中有意贬低李鸿章。为。” 伊藤：“日限既促，故将我所能做到者，直言无隐，以免多方辩论。”

读了这段对话，请你想像一下谈判时双方的态度，再分析一下其中的原因。

23．清代民间歌谣云：“鸦片烟，真狡狯„„这是西洋要将中国害。远从印度运将来„„将一座好神州化作烟世界。一方好田地，尽把罂粟栽。一个好人家，尽将烟器摆。一条好花街，尽把烟馆排。女子变妖怪，男子变痴呆。未老身先死，已死身不埋。”鸦片曾经给近代中国人民带来了深重灾难，而当今毒品泛滥仍然非常严重，已成为人类的一大公害。每年的6月26日是“国际禁毒日”，作为一名中学生，你应当怎样加强对毒品危害的了解，做到“远离毒品，珍惜生命”,并为禁毒运动作一些力所能及的事？

24．毛泽东在《论持久战》中说：“抗战十个月以来，一切经验都证明下述两种观点的不对：一种是中国必亡论，一种是中国速胜论„„”请用“抗战十个月以来”的史实证明“亡国论”和“速胜论”是错误的，并分析抗日战争为什么是持久战？

【参考答案】

第二单元 列强侵略与中国人民的反抗斗争综合训练

1．D 2．C 3．A 4．D

5．C 6．A 7．C 8．D 9．D 10．A 11．A 12．C 13．A 14．B 15．D

16．C 17．B 18．B 19．C 20．A 21． 参考答案：（1）战争的目的是为自己的生存和东亚的安定。停战的理由是为了保全日本人民的生命安全。明治维新后，日本就制定了对外侵略的政策，所以天皇的这种关于战争的目的的认识是虚伪的，是在美化战争。日本天皇宣称停 战的目的是为保全日本人民的生命，同样是虚伪的。日本发动的这场战争不仅剥夺了千万被侵略国人民的生命，同样也给日本人民带来了深重的灾难。

（2）战局不利于日本，加上美国投放原子弹；美国海军的绝对优势；苏联红军出兵中国东北；综合因素作用的结果；日本经济的弱点、美国力量的强大等。这些观点都没有揭示日本战败的根源，即日本发动战争的非正义性和中国人民全民族的长期抗战。

22．伊藤博文咄咄逼人，蛮横强硬；李鸿章无可奈何，步步退让。日本在甲午战争中打败了中国，急于攫取侵略权益；清政府软弱无能，对列强的侵略要求只能俯首帖耳，逆来顺受。

23．参加当地开展的“远离毒品，关爱未来”主题活动。通过参加毒品预防教育讲座、培训班，参观禁毒案例图片展等活动，认清冰毒、摇头丸等新型毒品对人类的危害。不仅要做到自己远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅等不利于青少年健康成长的娱乐场所，同时要注意学习，历练品格，强健体魄，立志做一名有益于人民的人。主动宣传国家禁毒方针政策、法律法规，普及拒毒、防毒知识。24．史实：（1）淞沪会战，打破了日本三个月内灭亡中国的计划。抗战前期的会战中，中国军队取得了平型关、台儿庄战役的胜利。中共建立了晋察冀等抗日根据地，开辟敌后战场进攻日军。上述事实证明中国不会亡国。（2）中国军队组织了淞沪、太原、徐州、武汉等四次大规模会战，但结局都是失败，表明敌我强我弱，不可以速胜。

原因：抗日战争中日本是强大的资本主义国家，中国是落后的半殖民地半封建国家，中国不能迅速战胜日本。但日本国小，地小，兵少；中国是大国，地大，物多，人多，兵多，能支持长期战争；且日本发动的是侵略战争，在国际上失道寡助，而中国进行的是反侵略战争，在国际上得道多助。因此，中国既不能速胜，也为会亡国。抗日战争是持久战，最后胜利一定属于中国。