第一篇：作业：必修一中国古代史知识点及其教学策略
作业：必修一中国古代史知识点及其教学策略
河北省滦平县第一中学 杨凤海
本单元是必修一《历史1》内容标准的第一个学习专题。其时间断限上起先秦，下至明清，囊括了古代中国两千多年的政治发展过程。知识点多，高考易出题，而且占的比列很高，因此，在教学的过程中，将必修一第一单元的知识梳理一下是很有必要的。然后掌握一定的教学技能。
第一、知识梳理
一 中国早期政治制度的特点
（一）中国早期政治制度
1、分封制（基本内容：目的、对象、双方的权责、主要封国、影响。存在的原因：①奴隶制的生产方式:井田制,集体耕作②周王室在政治经济上占绝对优势）
2、宗法制（概念、核心：嫡长子继承，其它诸子分封。与分封制的关系）
3、礼乐制度（目的本质：严格统治阶级的等级制度。内容、评价）
二、走向“大一统”的秦汉政治
（一）秦建立专制主义中央集权制度
1、背景（统一全国）
2、内容（中央：皇帝制度、三公九卿。地方：郡县制 与分封制比较。思想专制）
3、专制主义中央集权制度建立的影响：为后世所继承，影响深远。为统一多民族国家的形成奠定基础（与西欧相比）。与小农经济形式相适应，有利于封建经济文化的发展。集权制度所带来的专制和暴政，对人权的极端轻视，加速了秦的灭亡。地方的自主性和能动性受到压抑。
（二）汉承秦制----较简单
三、君主专制政体的演进与强化（汉~元）
（一）中国古代政治制度的特点（绝对的专制、高度的集权）
（二）要解决的主要矛盾：（君权和相权矛盾、中央和地方割据势力的矛盾）
1、君权和相权（削弱相权）：汉中外朝的形成，唐三省六部制，北宋参知政事
2、中央和地方（削弱地方）：分封制到郡县制到行省制
（三）监察制度和选官制度（为适应专制主义中央集权制度）
1、监察制度：御史大夫，御史台，都察院等。
2、选官制度：世官制，察举制，科举制（全面客观的评价）
四、专制时代晚期的政治形态
（一）明清君主专制制度的强化
1、明太祖废除丞相（目的、弊端）
2、明成祖设立内阁（性质、演化、职权、影响）
3、清雍正设置军机处（开设目的、演化、职权、性质、特点、作用），推行密折制
（二）君主专制制度的强化对中国社会的影响
1、积极：巩固皇权，维护国家的统一，有利于统一多民族国家巩固和发展
2、消极：加强对人民控制和镇压、束缚人们的思想，阻碍生产力的发展和社会的进步
第二、分析核心内容
本单元是《历史1》内容标准的第一个学习专题。其时间断限上起先秦，下至明清，囊括了古代中国两千多年的政治发展过程。
政治制度的核心问题是政体，即国家政权的组织形式以及与之相关的政治领域的各项制度，包括国家组织形式、政治关系、政治体制、政治组织形式及人们的政治参与等内容。政治制度由社会经济基础所决定并为其服务，是社会上层建筑的主要部分。古代中国政治制度具有丰富的内涵，本专题主要是梳理了专制主义中央集权的相关内容，立意主要在于通过对一个时期（或一个朝代）某个具体的历史事件或史实的剖析，了解、认识或探讨该时期政治制度的主要特点及其对古代中国社会政治发展的影响。
1.宗法制
宗法制是氏族社会权力和财产的继承制度。它由父系氏族社会的家长制演变而来，成型于黄帝时代，历经夏商，完备于西周。它构成了奴隶主贵族的等级阶梯，成为我国奴隶社会基本的社会政治制度。
核心内容：规定在氏族组织中层层由嫡长子世袭为宗主，作为氏族延续的主干，而其余诸子则不与嫡长子享受平等地位，只能另立小宗作氏族延续的旁支。大宗与小宗在家族发展上是主干与旁支的关系，在政治上是君臣的关系。依据宗法制的组织形式，周王既是普天之下最高的统治者，又是全体姬姓宗族的“大宗”，即最大的族长。他既代表社稷，又主持宗庙的祭祀。
影响：宗法制的权力是以血缘关系的亲疏远近来确定的。按照宗法制划定等级地位，防止了同族对于权力、地位、财产的争夺，有利于奴隶制国家的巩固。后来，宗法又与政权、族权、神权、夫权相结合，牢固地维系着封建制度，是中国的封建社会得以长期延续的重要原因。
2.分封制
演变：分封制是中国古代国王或皇帝分封诸候的制度。周初，为了巩固奴隶主国家政权，周天子把王族，功臣和贵族分封到各地做诸候，建立诸侯国。诸侯在其封国内有世袭的统治权，对天子有镇守疆土、定期朝贡等义务。春秋时期，随着奴隶制经济日益崩溃，周天子势力衰微，诸侯争霸的局面出现，分封制名存实亡；战国时期，分封制逐步被郡县制取代。秦统一后，在全国推行郡县制。
影响：分封制对开疆拓土，维护国家统一起过积极作用。但由于诸侯国的相对独立性，往往造成内乱，威胁到中央政权。
3.郡县制
确立：郡县制是在分封制瓦解的基础上，适应新兴地主阶级的需要而出现的。秦统一六国后，郡县制在全国推行，秦以后各朝代一直予以沿用。
特点：与分封制不同的是，郡守和县令都由皇帝直接任免。
影响：郡县制下的郡守和县令都由皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有力地维护了祖国的统一。
4.清朝军机处
清雍正七年（1729年），清军在西北与准噶尔蒙古激战，为及时处理军务，始设军机房。清乾隆即位后，改称总理处。乾隆三年（1738年）始名军机处，设军机大臣、军机章京，无定额，均为兼职。军机大臣由皇帝亲信的满汉大学土、尚书、侍郎等兼任。中经乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪，直至宣统三年（1911年）皇族内阁成立后裁撤，历时170余年。军机处职能原为承命拟旨，参与军务，随着时间的推移和条件的改变，军机处已不再是单纯的军事机构，逐渐演变为清代全国政令的策源地和统治中心，其地位远高于国家行政中枢的内阁。
5.秦朝官僚机构的特点和作用
秦始皇所创建的中央官僚机构有两个明显特点：第一，它是以皇权为中心的中央行政体制。“三公九卿”分工严密，各司其职，但都要围绕着皇权这一中心来设置和运转。最高官职，如“三公”等相互牵制，任何人都无法独揽大权，最终军政大权完全操纵于皇帝一人手中，保证专制皇权不致旁落。第二，充分体现出“家天下”的特点，“九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。国与家同治，这是封建时代的统治特点。
郡，为秦朝中央政府管辖下的地方最高一级行政单位，郡级行政机关由郡守主持全郡政务。郡下设县，县级行政机构由县令（不满万户之县长官称县长）主持政务，郡县官吏都由中央政府任免。
秦始皇所创建的从中央到地方一整套官僚机构组织十分严密，其特点是选官不问身份，实行俸禄制度，官位概不世袭，主要官吏由皇帝任免调遣。这套官僚体制的建立，在全国确立起当时世界上最发达的封建专制主义中央集权制度。这不仅确保了地主阶级对广大劳动人民的统治，而且有利于统一局面的发展和巩固。
6.中国封建专制主义中央集权制度
专制主义中央集权制度，是我国封建社会基本的政治制度。严格说来，这一概念由两部分构成，即封建专制主义和中央集权，但两者是不能等同的。封建专制主义是一种决策方式，主要特征是皇帝个人专制独裁，集国家最高权力于一身，具有独断性和随意性。中央集权是讲中央与地方的关系，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府命令，一切受制于中央。
7.专制主义中央集权制度发展总趋势
（1）皇权加强，相权削弱。不断改革中央行政机构，强化皇权，分散削弱相权，强化皇帝对中央和地方官吏的控制和监视。
秦始皇确立皇权至上的专制制度，国家政治经济军事一切大权集中在皇帝手中，包括政事裁决和官吏任免；明清时期中国封建专制制度加强，包括明朝废除丞相、皇帝直接控制六部大臣、设立皇帝直接控制的厂卫特务机构、加强对官吏和人民的监视和镇压，清朝初期增设军机处，军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只能跪受笔录。
（2）中央权力加强，地方势力削弱。不断改革地方行政机构，分散或收回地方权力，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管辖。
中央：秦始皇在中央设丞相、御史大夫、太尉，分掌政事、监察、军事，地方设郡县制，中央集权制度确立；隋唐时期的三省六部制进一步完善了中央集权制度，尚书掌管行政，中书和门下掌管政令草拟和审批；到明清时期，废丞相、设内阁和六部、增设军机处，中央机构的设立和职权完全服从于专制君权的需要。
地方：秦始皇时期的郡守、县令由皇帝任命；西汉初王国问题经过平定“七国之乱”、汉武帝“推恩令”和夺去大批王侯爵位才解决；唐朝中期藩镇割据势力强大，经过五代十国，直至北宋初期解除朝中大将和地方节度使兵权后才解决，中央通过对地方派文臣知州、转运使和控制禁军等方法才结束；元朝在地方设立行省，对全国进行有效管辖，明朝在地方废行省，设三司，分掌行政、司法和军政，并直接隶属中央，都是中央对地方的控制加强的表现。
第三、教学方式方法----教学理念
（一）古代史的特征
1.从中国古代政治制度发展史的角度理解和统观本单元，政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，它寓国家本质与形式于一体，是国体与政体的总和。中国的第一个国家政权产生于夏朝。此后历经近四千年的演变，直到鸦片战争爆发前夕的清朝。中国古代政治制度就国体而言，有奴隶主贵族专政与封建地主阶级专政两种类型；就政体而论，有分封制与中央集权制两种主要形式。因此。中国古代政治制度史的分期，大体可以划分为两个大的阶段，即早期阶段（夏商周时期，公元前2070年一公元前476年）和发展阶段（战国至鸦片战争前的清朝，公元前475一1840年），这与社会发展史的分期基本一致。理解历朝历代所选择或创造的政治制度都是特定历史时期的产物。
2.本单元政治概念较多，而且年代较为久远，对学生而言相对陌生，一些概念上的理解也显得较为深奥困难。建议在教学过程中应从历史不断发展的特定环境入手，加以分析理解，并可适当补充一些资料如文字、实物、实例、图表等，帮助学生更形象更准确地理解历史概念的含义，以避免单纯地用概念来解析概念。
3.本单元内容与现实的联系相对较弱，但中华民族五千年文明绵延不断，在现实中依然打下了烙印，要善于挖掘现实社会的传统因素进行剖析，增强学生的理解能力与学习兴趣。
4.中国古代政治制度从总体上看，是中央不断加强对地方的控制、最高统治者不断集中权力的过程。教师可以引导学生从此总体特征与趋势，分析和归纳探究历朝历代政治制度产生、发展及变更的原因和规律。
5.结合中国地域辽阔、民族众多的特点，从地理、政治、历史等多种学科综合学习的角度来认识我国古代中央集权制度形成与发展的历史必然性。
（二）教学方式方法------依据古代史的特点而定
1、注重历史意识的培养
（1）.通过对中国古代早期政治制度的学习，懂得中国古代早期政治制度是古人智慧的体现。认识到中华民族的传统美德如尊老爱幼、尊宗敬祖等与中国古代早期政治制度有着密切的联系，加深对中国国情的认识，理解中国当今改革的必要性和挑战性。
（2）.通过探究专制主义中央集权建立的深远影响，学会反思我们的历史文化；把当代社会
生活的关注融入教学过程，引导学生通过学习历史认识生活、认识社会，体现历史的现实关怀。培养科学、理性的价值观和人生态度。
（3）.认识到无论是汉族还是少数民族政权，都对统一多民族国家的巩固作出过自己的贡献，中华民族的伟大成就是各族人民共同创造的。
（4）.培养学生对历史的认同感，以理解今天我国的政治民主制度，培养学生的当代历史责任感和社会责任感，积极地参与我国的民主政治建设。
（5）、本专题时间跨度大，年代久远，与学生的实际经验相去甚远，政治制度的内容又相对枯燥。新课程的专题体例与初中历史有很大的差别，对于刚上高中的新生来说，理解起来有一定的困难。教师在上本专题前应引导学生回顾初中历史的相关知识，做好学习本专题的知识准备。可把本专题的课标内容提供给学生，引导学生根据课标内容进行预习，及时的发现问题，鼓励学生查阅相关的史料自主地解决问题，培养学生的问题意识，并确定学习的重点和难点，提高听课效率，逐渐形成良好的学习习惯。在教学中，切忌进行面面俱到地进行空洞的说教，应选择具体生动的事例进行深入的分析，以此来认识中国古代政治制度的特点。
2、以学生为主体。
本专题应特别关注和研究如何落实新课程的基本理念，特别要切实地转变学生的学习方式，调动学生积极主动的参与。
第二篇：中国古代史知识点汇总
中国古代史知识点汇总
七年级上册
第5课 灿烂的青铜文明
1.商朝 时期，是我国青铜文化的灿烂时期。当时生产的青铜器中，著名的有巨大的 司母戊鼎 和造型奇特的 四羊方尊。
2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的 三星堆 文化。
第8课 中华文化的博兴
（一）1.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文。2.商周的青铜器上铸刻的文字称做 金文，也称 铭文。
3.相传四千多年前的夏朝就有了历法，并一直沿用至今，就是今天的农历，又叫 夏历。
4.我国有文字可考的历史从 商朝 开始。
5.扁鹊 是春秋战国之际的名医，他创造出的 望、闻、问、切 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
6.战国末期楚国人 屈原 创作的 《离骚》 是千古传诵的抒情长诗，现被译成多国文字流传。
7.世界和平理事会把 屈原 定为世界文化名人。
8.春秋战国盛行的 钟鼓之乐 反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土的 整套编钟 就是最有力的明证。
第9课 中华文化的博兴
（二）1.春秋晚期的孔子，是 儒家 学派的创始人，提出 仁 的学说，反对苛政和任意刑杀。
2.孔子名 丘，字 仲尼，鲁 国人，孔子又是大教育家。由孔子的弟子整理的 《论语》一书，记载了孔子的言论。
3.孔子的学说对后世的影响？
创办私学，广收门徒，因材施教，善于启发，重视学习方法等。
4.春秋晚期的老子，是 道家 学派的创始人，其学说记录在《道德经》一书中，老子善于从 正反 两方面思考问题。5.墨家创始人墨子，主张兼爱、非公。
6.儒家在战国时期的代表人物为 孟子 提倡 仁政 治国，轻徭薄赋。7.道家在战国时期的代表人物是 庄子，他主张 无为而治。8.法家在战国末期的代表人物是 韩非，他提倡 法治。
9.兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家 孙武，著有 《孙子兵法》一书，这是世界上 最早 的兵书，军事格言有 知彼知己者，百战不殆。
第16课 昌盛的秦汉文化
（一）1.两汉时期，人们把现今 甘肃玉门关 和 阳关 称西域。
2.公元前 60 年，西汉政府设立 西域都护 总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府管辖。
3.丝绸之路，从 长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝輸入中国内地。
4.西汉早期用 麻 做的纸，也是目前世界上已知最早的纸。
5.东汉宦官 蔡伦 总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧鱼网作原料造纸，改进了造纸技术。后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。
6.成书于东汉时期的《九章算术》是一部数学名著
7.科学家 张衡 制造了 地动仪，是世界上公认最早的地震仪器。8.汉代著名的医学家 华佗 擅长外科手术，制成了全身麻醉药剂 “麻沸散”，他还模仿五种禽兽的活动姿态编了一套医学体操体操叫做 五禽戏。
9.东汉末年 张仲景 写成《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则。后人称他为 医圣。
第17课
昌盛的秦汉文化
（二）1.佛教 是当今世界上的三大宗教之一。它起源于古印度，西汉末年 传入我国中原地区。
2.道教 是我国土生土长的宗教。东汉 时期，道教在民间兴起。创始人之一叫张陵道教尊老子为教主，称他为“太上老君”
3.司马迁 是我国古代伟大的史学家，编写了《史记》一书，记载了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
4.秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是 秦始皇陵兵马俑。6.下列人物在《史记》中，没有记载的是（D）A.秦始皇 B.陈胜 C.汉武帝 D.班超 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化
（一）1.南朝的 祖冲之 是我国古代著名的数学家和天文家，最突出的是在数学领域求得比较精确的 圆周率。
2.祖冲之利用并发展前人的经验，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第 7 位数，这项成果领先世界近一千年 年。
3.北朝的 贾思勰 是我国历史上著名的农学家，他写的 《齐民要术》 一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
4.北魏的 郦道元 是我国古代杰出的地理学家，他写的《水经注》是一部综合性的地理学著作。
第22课 承上启下的魏晋南北朝文化
（二）1.东晋的 王羲之 集书法之大成。他的代表作是《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。被后人称为 书圣。
2.魏晋南北朝时期，绘画艺术以东晋的 顾恺之 最为出色，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
3.魏晋南北朝时期，社会动荡不安 佛教 教盛行起来。
4.为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，山西大同的 云冈石窟 和河南洛阳的 龙门石窟 是著名的两大石窟。
七年级下册
第6课 对外友好往来
1.唐朝时，在长安、洛阳、广州、扬州等城都有频繁的外贸活动，中国人被称为 唐人。
2.日本人受唐朝文化影响很大，他们参照 汉字 创制了日本汉字。3.唐朝赴日本的僧人也不少，其中影响较大的高僧 鉴真，精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。
4.唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧 玄奘。5.贞观后期，玄奘以亲身见闻写成《大唐西域记》一书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。第7课 辉煌的隋唐文化
（一）1.隋唐时期，杰出工匠 李春 设计建造 赵州桥，是现存最古老的石拱桥，七百多 年后，欧洲人才建了类似的桥。
2.唐都长安是当时世界上最大的城市，以城北的 大明宫含元殿 为代表，气势宏伟，富丽堂皇。
3.隋唐时期印刷的 《金刚经》，是世上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
4.唐朝医学家孙思邈，用毕生心血写成《千金方》 一书，他被称为药王。5.唐朝 是我国诗歌创作黄金时代，成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫 和 白居易。
6.李白的诗即豪迈奔放又清新飘逸，人称他为 诗仙，代表作有 《早发白帝城》 和 《蜀道难》。
7.杜甫生活在晚唐时代，他的诗气魄雄浑，沉郁悲怆，语言精练凝重，人称他为 诗圣。代表作有“三吏”指《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》，“三别”《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
8.白居易生活在唐中期，提倡诗歌要更多的反映现实生活，达到教育的目的。他的代表作有 《秦中吟》 和 《新乐府》，他的诗直白如话，通俗易懂。
第8课 辉煌的隋唐文化
（二）1.隋唐时期 颜真卿 创作了雄浑敦厚的新书体，人称颜体，他是继 王羲之 之后我国书法史上最有成就的大书法家。柳公权 博采众长，别出新意，自成柳体。后人把柳书和颜书并称为“ 颜筋柳骨 ”。
2.唐朝时期对后世影响较大的画家有 阎立本 和 吴道子。
3.阎立本 擅长人物故事画，绘有《历代帝王像》和《步辇图》，吴道子 画技高超后世称他为“画圣”。
4.石窟在隋唐时大为发展，甘肃西部的 莫高窟 堪称世界最大的艺术宝库。大部分洞窟就是隋唐时开凿的，窟内保存有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像以及大量的佛经、文书等。
第13课 灿烂的宋元文化
（一）1.北宋时，毕昇发明了 活字印刷书，大大促进了文化的传播。欧洲15世纪才出现比我国晚约四百年。
2.早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成 司南，这是世界上最早的指南仪器。北宋时制成 指南针，开始用于航海事业。南宋时由 阿拉伯人 传入欧洲。
3.唐朝末年 末期，火药开始用于军事上。
4.北宋的科学家 沈括 著有《梦溪笔谈》一书中开始用“石油”一词。5.元朝时期著名的天文学家和水利学家 郭守敬 编成《授时历》并主持开凿了北京附近的通惠河。
第14课 灿烂的宋元文化
（二）1.北宋的 司马光 是我国古代著名的史学家，他编写的《 资治通鉴 》一书是一部编年体的通史巨著。叙述了从战国到五代的历史。
2.列举宋代著名词人及其代表作。
苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，李清照《如梦令》，辛弃疾《破阵子》。3.元朝著名的剧作家有 关汉卿，代表作是《窦娥冤》。
4.宋代大画家 张择端 绘的 《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。
5.元代著名的画家是 赵孟頫 绘制的山水画、花鸟画等被当时人称为“神品”。
6.宋代著名的书法家有 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。人称宋四家。第21课 时代特点鲜明的明清文化
（一）1.明长城东起 鸭绿江，西至 嘉峪关，长约六千余里，气势宏伟堪称奇迹。
2.明朝卓越的医药学家 李时珍 写出一部具有总结性的药物学巨著 《本草纲目》，成为世界医药学的重要文献。
3.明末杰出的科学家 宋应星 写出的 《天工开物》 一书，后来被译成多种外文，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
第22课 时代特点鲜明的明清文化
（二）1.明清时期，古典小说 的创作进入成熟阶段。2.成书于元末明初的《 三国演义 》是我国最早的一部长篇历史小说。作者是 罗贯中，描写的是东汉末年和三国时期错综复杂的政治军事生活。
3.元末明初 施耐庵 写的 《水浒传》 是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
4.明朝中期 吴承恩 根据唐僧取经故事著有 《西游记》一书，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。
5.清朝 曹雪芹 创作的 《红楼梦》 是我国古典小说的高峰。具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
6.明朝后期最富盛名的戏剧家 汤显祖 的代表作是 《牡丹亭》，通过神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教。
7.京剧形成于 19世纪中 期。
8.明代著名的书法家 董其昌 兼有“颜骨赵姿”之美。明末著名画家 徐渭 善用泼墨。清朝的“扬州八怪”进一步发展了他的笔墨纵横手法。
第三篇：2018年中国古代史 尔雅 在线作业一
2018年中国古代史 尔雅 在线作业一
1、下列对于裴李岗文化描述错误的是（A）A时间为公元前7500年-6900年
B是中国黄河中游地区的新石器时代文化。
C由于最早在河南新郑的裴李岗村发掘并认定而得名。D比黄河上游的马家窑文化和齐家文化都要早。
2、据司马迁《史记》记载，登封曾是夏人活跃的核心地区。河南登封龙山时期的王城岗遗址，距今约（C）
A3300年——3000年
B2300年——2000年
C4300年——4000年
D4500年——4000年
3、金牛山古人类的发现者是北京大学考古系教授（A）A吕遵锷
B裴文中
C贾兰坡
D黄仁宇
4、关于乾嘉考据学派的描述不正确的是（D）
A考据学派是研究中国传统史学的基本方法的代表
B考据学也称之为朴学 C乾嘉考据学最重要的贡献之一是对文献本身进行整理 D考据学派不要求文献本身得重视符合原先最初的相貌
5、出现在河北省武安县的磁山文化时间是（B）
A公元前6400年——6100年
B公元前5400年——5100年 C公元前4400年——4100年
D公元前3400年——3100年
6、最早的人类诞生地是（D）
A欧洲
B南美洲
C亚洲
D非洲
7、下列关于良渚文化的叙述正确的是（D）
A距今5000到4000年，年代比河姆渡文化和马家浜文化要晚一些。B玉器比较发达
C种植稻米
D、A和B和C
8、古代传说中下列哪位人物与黄帝之间发生了一场大战并最终战败的是（A）A烈山氏
B大禹
C太昊
D蚩尤
9、由于后期考古发现商朝墓葬中出现大量的人殡葬，因此学术界将商朝的社会性质划分为下列哪个阶段（C）
A母系氏族
B原始社会
C奴隶社会
D封建社会
10、下列龙山文化特征的叙述正确的是（D）
A轮制黑陶特别发达，尤其以蛋壳陶最为精致。B房屋大多为方形，以夯土为基。C有公共墓地，以单人竖穴土坑墓为主。
D上述三项都是
11、下列以人类学为依据的历史学作品是（D）
A考古学读本
B中国古史传说
C中国古代文明与国家形成研究
D华夏边缘
12、夏朝最后一位君主是B A相
B夏桀
C夏启
D太康
13、中国旧石器时期的社会性质属于（C）
A原始社会
B氏族公社
C原始社会早期
D上述都不对
14、《中国古史的传说时代》的作者是（C）A梁思永
B苏秉琦
C徐旭生
D白寿彝
15、《史记》的卷数是（A）A130 B220 C200 D400
16、私人笔记是研究中国古代史的重要文献。下列哪一项私人笔记作品是钱大昕所著（C）A《十七史商榷》
B《廿二史札记》
C《廿二史考异》
D《中国史稿》
17、周朝分为两个时期，即西周和东周。东周的都城在今天的（D）A关中一带
B西安附近
C河南开封
D河南洛阳
18、人和人之间的群体差别与不同关键是下列哪一方面的差别（D）A体质
B地理
C语言
D文化类型
19、对于经济生活方式，商朝人主要以农业为生产生活方式，这种生活方式较为典型地表现在下列哪个时期（B）
A商汤时期
B盘庚迁殷之后
C武丁时期
D商纣时期
20秦始皇统一中国之后采用的是（C）
A分封制
B省、府、县
C郡县制
D地方三级制
21、现代历史学界对夏朝的争议包括（D）
A夏朝是不是一个真正存在的朝代
B夏商周断代工程的必要性
C夏朝历史的发展轮廓
D上述三项都对
22、远古时代的分歧方法包括（D）
A借助工具划分
B民族学
C人类学
D上述三项都是
23、下列关于夏朝国家政权组织形式和夏王朝建立的叙述正确的是（D）
A由君王、大臣、司法系统和军队等组成B据《史记-夏本纪》记载，夏是由部落联盟建立而成的C大禹传位给自己的儿子夏启，遭到了反对。最后，叛乱得到平定，夏王朝得以建立。
D上述三项都对
24、美国学者摩尔根将人类社会划分为三个阶段，不包括（C）A蒙昧时期
B野蛮
C过渡
D文明
25、位于甘肃临洮的马家窑文化其最显著的特征是（B）A铜器
B彩陶
C石器
D铁器
26、下列说法正确的是（D）A义理发展到宋朝出现了理学，集大成都是朱熹
B辞章是表达的形式；义理是阐发的理论；考据是对原来面貌的追求。
C季羡林先生认为中车传统学术讲究整体，而西方是一个解剖，是个分解。
D以上三项都对
27、下列属于新石器时期长江上游文化的是（A）
A宝墩文化
B大溪文化
C屈家岭文化
D石家河文化
28、基督教文明进入中国的时间是（B）
A唐代初期
B明末清初
C宋朝末期
D明朝初期
29、旧石器时代和新石器时代的巨大差异表现在（C）
A旧石器时代人类单纯从自然界索取
B新石器时代众开始经营种植业、饲养业。C A和B都是
D A、B都不是
30、欧美学术界认为夏朝只是一个传说，而中国学者认为夏朝是确实存在的，依据是（C）A文献学的记载（司马迁《史记》中的《夏本纪》）
B考古学的发掘
C A、B都是
D AB都不是
31、没有文字记载的时代，我们将其称之为史前时代。研究史前时代历史的主要方法是（A）A考古
B神话
C传说
D上述三项都不是
32、人类起源问题中的核心问题包括（D）
A人类是如何起源的？人类的发展进程是怎么样？
B人类在何地起源？是多元的呢？还是一元的呢？
C如果现代人类单纯地起源于非洲一个地方，那不同地区不同大陆上的不同人种，又是如何形成的？
D上述三项都是
33、下列从哪个朝代开始，史书由官方进行编修（A）A唐朝
B宋朝
C元朝
D明朝
34、下列属于黄河中游地区新石器时代文化的是（A）A仰韶文化
B龙山文化
C马家窑文化
D大汶口文化
35、下列属于地方志的是（D）
A汉书
B新唐书
C四库全书
D山海经
二、判断题
A错
B正确
1、前国家形态包括部落、部落共同体或者部落联盟√
2、棕色人种分布于太平洋和印度洋的岛屿，上肢相对较长，鼻梁不突出，体毛不明显，牙齿多为铲形齿，婴儿出生时臀部有青紫。× 3、1978年到1979年发掘的北辛文化位于山东省藤县，距今约4700年到3600年。×
4、文化人类学是人类学的一个分支科学，研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。√
5、典章制度、国家的政治、经济以及各种各样的法律制度是研究历史必须考虑的重要内容。√
6、马克思主义认为，资本主义生产的前提条件是自由的劳动力。√
7、欧罗巴人种分布于欧洲和亚洲西部，也称为白种人，脸型较长，肤色较浅，汗腺较发达，体毛发达。√
8、历史学研究的是人和人的活动，可以由其他学科替代。×
9、现代人类学家一般将人分为四个人种，即蒙古人种、尼格罗人种、欧罗巴人种、澳大利亚人种，分别对应于黄种人、黑种人、白种人和棕色人种。√
10、人类文明的标志是进入了原始社会。中国进入原始社会的时期是大禹到启的阶段。×
11、石器时代分为旧石器和新石器时代，其中新石器时代的时间较为长久。×
12、史学界所称的“中石器时代”不是旧石器时期向新石器时期过渡的阶段，而是新石器早期和晚期之间的过渡阶段。×
13、意大利的著名哲学家克罗齐认为 “一切历史都是当代史”，因此历史与历史学两都是不等同的。√
14、齐家文化区别于之前的文化是因为铁器的出现，而不是铜器的出现。×
15、河姆渡遗址位于今天的浙江嘉兴，而不是浙江余姚。×
第四篇：世界古代史知识点
世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个重要历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。那么接下来给大家分享一些关于世界古代史知识点，希望对大家有所帮助。
世界古代史知识1
一部分 史前人类
1.人类的进化过程要了解，各个阶段发现的典型化石代表要知道。
2.农业革命的意义与新石器时代的文明成果要知道。
3.史前文化的特点、内容和意义要知道。
二部分 古代西亚诸文明
1.苏美尔城邦的产生、发展及经济制度要熟悉，有可能以名词解释和选择题的形式来考查。
2.古巴比伦王国的兴起、汉谟拉比的统治和古巴比伦的社会经济制度都是比较重点的知识，要注意理解并识记。
3.亚述帝国时代的一些重要措施要掌握;
4.新巴比伦王国的扩张与衰亡要掌握。
5.腓尼基的海外殖民和文字的发明，犹太、以色列统一王国的形成及其分裂要掌握。
6.犹太教的形成与发展。
7.波斯帝国的建立与大流士一世的改革。
8.波斯帝国社会经济的发展状况要熟悉。
9.波斯帝国的历史地位要了解并掌握。
三部分 古代埃及文明
1.古代埃及帝国形成的过程和采取的措施。
2.对金字塔的评价。
3.宗教崇拜与墓葬习俗要了解。
4.古代埃及的文化成就包括的内容比较多，也产生了深远的影响，要注意名词解释和选择题的出现。
四部分 古代印度文明
1.哈拉巴文明、吠陀文明作为名词解释往往会被考到。
2.早期佛教产生的社会背景、基本教义及其进步性和实质。
3.新兴宗教与思想要知道。
4.孔雀王朝的政治经济制度。
5.佛教的传播过程和范围要清楚。
五部分 古代希腊文明
1.克里特文明和迈锡尼文明是非常重要的知识，无论是简答还是名词解释、选择题，出的可能性都比较大，以及希腊城邦制度的特点和内容。
2.希波战争与伯罗本尼撒战争的原因及其影响要熟记，这是很重要的知识。要注意比较希波战争与伯罗奔尼撒战争的原因和历史影响。
3.雅典民主政治繁荣的原因和表现。
4.马其顿帝国与希腊化时代采取的一系列措施和政策要了解。
六部分 古代罗马文明
1.罗马共和国时代要注意早期平民反贵族斗争的原因、过程和意义。
2.罗马对地中海区域的征服及其后果。
3.屋大维为维护元首政治采取的内外政策;戴克里先和君士坦丁统治的政策措施及历史地位。
4.西罗马帝国衰亡的原因与日耳曼人征服西罗马帝国的历史意义。
5.罗马法学的发展情况。
6.古罗马文化上的成就与历史地位。
七部分 古典文明向中古文明的过渡
2.西罗马帝国衰亡的原因与日耳曼人征服西罗马帝国的历史意义。
3.对查士丁尼一世的评价。
4.民族大迁徙的意义。
5.拜占庭帝国封建制度形成和发展的过程及灭亡的原因。
八部分 伊斯兰文明的兴起与阿拉伯帝国
1.伊斯兰教产生的背景及其教义。
2.阿拉伯人在伊斯兰教旗帜下统一阿拉伯半岛以及建立地跨亚非欧三洲的大帝国的过程;阿拉伯文化的成就、对外传播过程及在世界历史中的地位。
九部分
1.法兰克封建制度的形成和发展。
3.西欧封建制度的建立过程。
4.商业危机的表现和城市经济的发展特点及表现。
5.十字军东征的原因、经过及其影响;这是非常重要的内容，很可能作为简答题来考查。
6.英法百年战争的起因、经过及其影响;西欧封建庄园的构成及其特点。
7.西欧城市兴起的原因、方式及其影响。
8.天主教在西欧封建社会中的历史地位。
9.诺曼征服对西欧历史尤其是英国历史的影响。
十部分 中世纪东欧与亚洲的历史
1.拜占庭帝国灭亡的过程及原因。
2.俄罗斯国家的早期历史。
3.奥斯曼土耳其帝国的兴衰过程及原因。
4.莫卧尔帝国阿克巴改革的背景、内容和历史地位。
5.笈多王朝和莫卧尔帝国的统治措施和政策以及产生的影响。
6.日本大化改新的背景、内容和意义。
十一部分 古代美洲文明
这个部分的美洲玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化的特色及其贡献比较重要，这些文明很可能出名词解释题。
世界古代史知识2
一、世界文明古国
4000一6000年前，在埃及、西亚、印度、中国陆续出现奴隶制国家，成为四大文明古国。
1.古埃及。
(l)发源于尼罗河流域，约在公元前3500年开始出现奴隶制国家;
(2)公元前3100年，古埃及国王美尼斯统一埃及，建都孟斐斯;
(3)公元前15世纪图特摩斯三世在位时成为地跨亚非的军事大国;
(4)公元前525年，波斯入侵，古埃及灭亡;
(5)金字塔和狮身人面像是古埃及文明的象征，另外古埃及有了比较成熟的象形文字和世界上最早的太阳历。
2.古巴比伦王国。
(l)发源于两河流域，约在公元前3000年开始出现城邦;
(2)苏美尔文明是最初源头;楔形文字是字母文字的源头;
(3)公元前18世纪中叶，古巴比伦国王汉漠拉比统一两河流域，建立了中央集权----制度和等级制度;
(4)汉漠拉比法典是人类历史上古代第一部比较完备的成文法典。
3.古印度。
(l)发源于印度河流域;
(2)雅利安人人侵，形成严格的等级制度―“种姓制度”，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个阶层;
(3)婆罗门教;
(4)释迎牟尼和佛教的兴起;
(5)公元前3世纪，阿育王统一印度，宣传佛教;
(6)印度人民很早就创造了拼音文字，制定了历法，采用十进位计算方法，现行的“阿拉伯数字”起源于印度。
4.中国。(略)
二、古代希腊、罗马
古代希腊文明步古代东方文明之后，是欧洲文明的发祥地。古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚的沿海地带。克里特文明是希腊最早的文明，其时期大约为公元前20世纪至公元前15世纪。公元前1200年，进人新的时代―荷马时代，到公元前11世纪至公元前9世纪出现社会分化，氏族组织日益瓦解，社会生产部门有农业和畜牧业，手工业也开始与农业分离。其社会状态处于父系氏族阶段，生产力的发展则处在由青铜时代向铁器时代的过渡时期。国家尚未产生，部落或部落联盟的管理实行军事民主制，设有议事会、人民大会和军事首领三种机构和职务。议事会由氏族贵族组成，是常设机构，拥有广泛的权力，重大问题一般都由它讨论通过才提交人民大会最终表决。大约于公元前8世纪始，主要建立在部落或氏族基础上的农村公社，开始让位于更大的政治单位。这些政治单位都以一个城市为中心，包括周围的一些村落，被后人称之为“城市国家”或“城邦”，在各地先后建立了200多个，其中最为着名的是斯巴达和雅典。公元前338年，希腊被马其顿征服，城邦时代结束。
古代希腊文化在世界文化史上占有重要的地位。在哲学方面，有被列宁称为辩证法的奠基人之一的赫拉克利特，以及唯物论哲学家德漠克利特。还有唯心主义哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。在文学方面有《荷马史诗》、《伊索寓言》等名着。在史学方面有被欧洲人称为“历史之父”的希罗多德，着有《历史》(又称《希波战争史》)9卷。在建筑和雕刻艺术方面创造了多利亚、爱奥尼亚和科林斯三种石柱形式。
公元前509年前后，罗马建立了共和国，由两名选举产生的执政官处理政事。执政官和一切高级职务都由贵族担任，是贵族专政的奴隶制国家。公元前5世纪至公元前3世纪，罗马统一了意大利半岛，成为地中海的强国。公元前60年，罗马开始从共和制向帝制转变。公元前45年，恺撒被宣布为终身独裁官，实行独裁统治。公元前30年，屋大维征服并吞埃及，并开始独揽国家一切大权，建立起元首政治，使罗马进人帝国时期。罗马帝国不断向外扩张，到公元2世纪成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在帝国最初的200年里，呈现出繁荣景象，内战停止，社会稳定，农业、手工业和商业都有较大发展。公元395年，帝国因爆发全面的社会危机，分裂为东西两部分，东罗马定都君士坦丁堡，西罗马仍定都罗马。古罗马文化的成就主要表现在自然科学、史学和法律方面。古罗马的农业占有重要地位，因而农学成就较大，重要的着作有加图的《农业志》、瓦罗的《论农业》和科鲁麦拉的《农业论》。天文学和地理学的重要代表人物是托勒密，着有《伟大的天文学体系》和《地理学指南》。大跨度圆顶是罗马式建筑的典型形式。文学和史学方面的代表作主要有恺撒的《高卢战记》和普鲁塔克的《传记集》，既是历史名着，又是散文杰作;着名的诗人有维吉尔、贺拉斯、奥维德，他们的影响延及文艺复兴时期。重要的历史学着作有塔西佗的《历史》和《编年史》。罗马的法律和法学发展到了古代世界的高峰，对近代欧美国家有相当大的影响，其第一部成文法是《十二铜表法》。哲学成就主要有西塞罗的《论善与恶之定义》等。
三、西欧封建制度的形成与发展
公元476年，日耳曼人消灭西罗马帝国，标志着西欧奴隶社会的结束和封建社会的开始。日耳曼人建立了许多封建王国，其中最重要的是法兰克王国。法兰克王国不断扩张，囊括了西欧的大片上地，建立了查理曼帝国。在长期的军事征服过程中，法兰克人的社会开始向封建社会转化，法兰克王国的封建化过程就是西欧封建化的过程。
法兰克人是日耳曼人的一支，法兰克人的氏族制度在征服过程中走向解体，他们按地域组成农村公社。后来公社里出现了私有土地而产生了贫富分化，破产农民沦为农奴，原先的隶农和奴隶也逐渐转化为农奴。法兰克国王将征服过程中掠夺来的土地，连同土地上的隶农、奴隶赏赐给亲兵和教会。国王、教会、贵族都成为大土地所有者。
不久，为了保证国家的兵源，法兰克国王改变了无条件赏赐土地的办法，实行采邑制。国王把土地作为采邑，连同土地上的农民，分封给亲近的贵族，受封的贵族则向国王宣誓效忠。后来采邑变成了世袭领地。采邑制进一步把自由农民推向农奴的境地。到9世纪，随着封建土地所有制的发展和自由农民的农奴化，封建制在西欧确立，并逐渐形成了金字塔般的等级制度，建立了一种自给自足的庄园经济。
封建制度确立后，西欧的社会经济出现了较快的发展，手工业越来越专门化，并开始与农业分离，农业和手工业的发展为城市的产生准备了物质基础。新城市不断涌现，同时罗马帝国时代的旧城市也开始复兴。手工业者占城市居民的多数，因此，西欧城市从兴起开始就是生产性的。这些城市都建立在封建领主的土地上，城市居民受封建的司法和行政管理。12世纪后，许多城市通过武装斗争和金钱赎买等不同方式，纷纷取得自治权，少数城市甚至成立了自治共和国。自治城市的居民全部成为自由民。
城市的兴起对西欧社会历史的发展有着巨大意义：它为手工业发展提供了有利的场所，为农业的发展开辟了市场，同时又促进了商业、交通运输业的发展。它部分地改变了西欧封建社会内的阶级结构和阶级关系，促进了西欧政体的改变，是西欧国家形成等级君主制的阶级基础之一，为文化、科学的发展和冲破教会统治创造了条件。
四、三大宗教起源
(1)佛教：公元前6世纪起源于古印度，相传是印度加毗罗卫国太子乔达摩?悉达多(释迎牟尼)创立;
(3)伊斯兰教：阿拉伯半岛麦加人穆罕默德于公元610年左右创立，《古兰经》为经典。
五、新航路的开辟
1487一1488年，葡萄牙人迪亚士沿西非海岸向南航行，到了非洲南部沿海，发现了西南端的尖角，葡萄牙国王叫它好望角。
1497年，葡萄牙人达?伽马率船队沿迪亚士开辟的航道继续前进，绕过好望角，沿着东非海岸进人印度洋，在第二年完成了通往印度的航行。
1492年，意大利热那亚水手哥伦布率领船队，横渡大西洋向西航行，先后到达巴哈马群岛中的小岛、古巴和海地。以后又到达南美大陆的一些海岸。
1519年，葡萄牙海员麦哲伦率领船队作环球试航，他横渡大西洋，沿巴西海岸南下，绕过美洲南端的海峡―后被称为麦哲伦海峡，进人太平洋，直到菲律宾群岛。麦哲伦在同菲律宾人的冲突中战死，他的同伴经印度洋，绕好望角，返回西班牙。这样，从欧洲绕过非洲或绕过南美洲到达亚洲的新航路都开辟出来了。
六、文艺复兴运动
(l)历史背景。西欧进人封建社会后，经历了一个文化低潮。教会垄断了社会的全部知识教育，完全剥夺了普通人民受教育的权利，严重地束缚着人们的智慧和创造力。随着资本主义的萌芽和发展，新兴的资产阶级需要科学文化，需要为他们服务的各方面的知识分子，为了实现这一切，首先要求在意识形态领域里展开反对教会的精神统治和封建神学的斗争。
(2)运动的实质。14到16世纪，在资本主义最早萌芽的意大利，首先迸发出一股资产阶级文化的新潮流。许多知识分子从各方面冲击封建教会的束缚，建立资产阶级人文主义的世界观，要求以人为中心而不是以神为中心来考察一切，强调发展个性，反对神权。他们反对封建神学，借助于古代希腊、罗马的古典文化。在当时人们看来，那种新文化仿佛是古典文化，特别是希腊文化，在近一千年教会压迫以后的复兴。他们不恰当地把新兴的文化运动叫作“文艺复兴”。其实，那不是古典文化的复兴，而是资产阶级文化的兴起。这场运动15世纪后半期扩大到欧洲其他一些国家，16世纪达到高潮。
(3)运动的意义。这种新文化以资产阶级个人主义为出发点，为资产阶级的利益服务。它把人们从封建神学的栓桔下解放出来，开阔了人们的眼界，唤起了人们的自信，推动着人们去探索、创新。因此，它是思想文化领域里一次伟大的变革，对历史起了巨大的推动作用。
(4)“文艺复兴”运动的代表人物。
①但丁。佛罗伦萨诗人，意大利文艺复兴运动的先驱。他的名着《神曲》由“地狱”、“炼狱”和“天堂”三篇组成。
②达?芬奇。意大利人，“文艺复兴”时期的又一个着名人物。作为伟大的画家，他的代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
③莎士比亚。英国大戏剧家兼诗人，“文艺复兴”运动的杰出代表。写有37个剧本和许多诗。剧本包括喜剧，如《第十二夜》等;悲剧，如《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》(即《王子复仇记》)、《裘力斯?凯撒》等;历史剧，如《亨利五世》等。作品真实地反映了现实社会中人们的思想感情。剧本情节生动，语言优美，是珍贵的世界文学遗产。
④哥白尼。波兰科学家。他提出的太阳中心说
⑤布鲁诺。意大利的着名思想家和科学家。他把哥白尼的学说推进了一步，认为太阳也不是宇宙的绝对中心，因为大自然是无限的。
⑥伽利略。意大利科学家。他首先制造了天文望远镜，用来观察辽阔的星空。他看到月球表面有山谷，金星绕着太阳运行，木星有四个卫星，银河由无数星体组成，等等。这些新发现最后证明了新天文学说的正确性。
世界古代史知识3
1.古埃及最著名的历史遗产，国王的陵墓：金字塔。
2.世界上现存第一部比较完备的成文法典：古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
3.古印度严格的等级制度：种姓制度。
4.西方文明的摇篮：古希腊。古希腊最重要的城邦之一：雅典。
5.伯利克里在位时，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰(雅典城邦全体成年男性公民参政，妇女.奴隶排斥在民主政治之外)。
6.罗马进入帝国时期的标志：前27年，屋大维独揽国家大权。
7.西欧奴隶社会结束的标志：476年西罗马帝国的灭亡。
8.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志：大化改新。
9.西欧封建等级制度形成的标志：查理马特改革。
10.西欧封建社会时期最大的土地所有者：教皇和教会。
11.东西方文明的第一次冲突：希波战争(“马拉松长跑”为纪念希波战争的英雄菲迪皮茨)。
12.古印度人发明了阿拉伯数字，阿拉伯人加以改造和传播。
13.耶路撒冷：犹太教..伊斯兰教共同的圣地。
14.三大宗教的共同点：忍耐顺从.平等。
第五篇：《简明中国古代史》平时作业
《简明中国古代史》平时作业（2）
适用专业：现代远程
第二次作业 2002年3月
一、填空题
1、为了发展社会经济，秦始皇采取的主要经济政策有实行土地私有制和统一、统一、统一。
2、在统一岭南时，秦监御史禄率士卒开通。
3、秦代的长城西起，东至，绵延万余里。
4、和 率西汉军队几次出击匈奴，取得重大胜利。
5、西汉王朝在西域设置行政机构以后，自长安经河西走廊可通过南、北两路通向中亚，这条道路就是举世闻名的。
6、王莽篡位后，改国号为。
7、东汉王朝建于公元 年，建立者为，以 为国都。
8、东汉的 是继张骞的副使之后到达西亚的使节，为打通欧亚交通作出了重要贡献。
9、东汉末天师道首领 在巴郡、汉中建立了政教合一的农民政权。
10、在两汉的思想领域，唯心主义的代表人物是西汉中期的。唯物主义的代表人物是东汉前期的，他所著的 一书，是杰出的唯物主义哲学著作。
11、汉代 写成的 一书是我国最早的一部编辑完善、内容丰富的字典。
12、两汉时期的主要宗教有 和。
13、曹操的用人政策是。
14、公元230年，孙权派军航至。这是我国古代文献有关大陆人到台湾的最早记录。
15、东晋建立前后，曾几次北代，其中影响较大的是由 和 领导的两次。
16、东晋南朝的庄园经济相当发达。它有两种，一为，一为。
17、前秦符坚在位时，任用 为中书侍郎，加强中央集权，发展生产，国力渐强。
18、北魏初年，地方基层组织是 制。
19、玄学主要盛行于 时期的士人中，是玄学的核心。20、南朝刘勰所著 一书，是一部文学批评专著。
二、选择题
1、秦代以()A、金文 B、小篆 C、大篆 D、隶书作为规范性文字，推行于全国。
2、为了抵御匈奴而修筑长城，最早是在()A、商代 B、战国 C、秦代 D、西汉
3、对于古代生活在我国东南沿海和五岭以南的民族，史书上统称()A、东瓯 B、南越 C、西南夷 D、百越
4、西汉时期，详细记录当时农业生产经验的著作是()A、农政全书 B、农书 C、汜胜之书 D、齐民要术
5、王莽改制的最主要政策是()A、“王田、奴婢”政策 B、改革币制 C、改革中央机构和地方区划 D、五均、六莞政策
6、西汉末农民大起义中绿林军的首领是()A、樊崇 B、王匡、王凤 C、王常、成丹 D、陈牧、廖湛
7、东汉从中期开始，政权主要控制在()A、外戚和宦官 B、外戚和官僚
C、宦官和官僚 D、宦官和朋党两大集团手中。
8、黄巾大起义的领导人是()A、张鲁 B张修 C、张角 D、于吉
9、刘秀实行的度田政策的主要内容是()A、清查户口 B、清查田地 C、重分土地 D、清查土地、户口
10、佛教传到中国的时间是()A、西汉 B、东汉 C、西晋 D、秦。
11、《周髀算经》成书于()A、周朝 B、秦朝 C、西汉 D、东汉。
12、我国造纸术首先传人()A、中亚 B、阿拉伯 C、朝鲜 D、日本
13、代魏称帝，建立西晋的是()A、司马懿 B、司马昭 C、司马师 D、司马炎
14、挑起“八王之乱”的是()A、晋惠帝 B、皇后贾南风 C、楚王玮 D、大臣杨骏
15、所谓“士族”指的是()A、整个地主阶段 B、官僚 C、地主阶段的上层 D、中小地主
16、南朝皇帝中出身庶族，最有作为的皇帝是()A、刘裕 B、萧衍 C、陈叔宝 D、萧统
17、公元382年，基本上统一了中国北方的政权是()A、北魏 B、前燕 C、后赵 D、前秦。
18、北周时，发动对佛、道二教的打击，强制三百余万僧尼还欲的是()A、宇文泰 B、宇文邕 C、宇文护 D、宇文觉。
19、建安年间，著名的长篇叙事诗是()A、《孔雀东南飞》 B、《木兰诗》 C、《悲愤诗》 D、《七哀诗》 20、魏晋南北朝时期出现了许多书法家，其中被人尊为“书圣”的是()A、王羲之 B、王献之 C、颜真卿 D、柳公权
三、名词解释
1、巨鹿之战
2、昭君出塞
3、班超
4、史记
5、九品中正制
五、简答题
1、《治安策》和《削藩策》是谁提出来的？主要内容和作用是什么？
2、列举三国时期三次重大战役的交战双方及其结果。
3、为什么说“王与马、共天下”？它反映了什么问题？ “五朝十六国”主要指哪些民族和国家？
六、问答题
1、试述秦朝专制主义中央集权制的构成形式。
2、北魏孝文帝改革的内容及其意义。
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