第一篇：医学继续教育学分 学分很重要的
医学继续教育学分计算方法
关键字： 医学继续教育学分 计算方法
(一)Ⅰ类学分计算方法
1、参加国家级的继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分，主讲人按每小时授予2学分。
2、参加省、市(州)级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分，主讲人按每小时授予1学分。
3、省、市(州)级学会举办的学术年会，每次授予省、市(州)级学分3学分。
4、上述每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
(二)Ⅱ类学分计算方法
1、自学笔记：凡自学与本学科专业有关知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行，写出综述，在科室交流，每2000字授予1学分，每年最多不超过5学分。
2、经单位批准，凡到外单位专业进修(含出国培训)1—5个月，经考核合格者，每月授予5学分。6个月及其以上，经考核合格者，视为完成每年规定的25学分(不区别Ⅰ、Ⅱ类学分)。
3、在刊物上发表论著和综述，按以下类别计算学分：
第一作者—第二作者(依此类推)
4、国外刊物 10-9学分
具有国际标准刊号(ISSN)8-7学分
或国内统一刊号(CN)的刊物
省级刊物 6-5学分
地(市)级刊物 4-3学分
内部刊物
2-1学分
5、科研立项
已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分：
课题类别 课题组成员排序(依此类推)?
国家级课题10、9、8、7、6、5、4学分
省、部级课题 8、7、6、5、4、3、2学分
市、厅级课题 6、5、4、3、2、1、1学分
6、出版医学著作，每编写1000字授予1学分。
7、出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。
8、发表医学译文每1500汉字授予1学分。
9、由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次主讲人可授予2学分，参加者授予0.5学分。
10、临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.2学分。
第1项、第3—10项由单位继续教育管理部门审查授分。?
(三)学分要求
卫生专业技术人员每年应完成规定的学分，县级医疗卫生机构卫生技术人员每年参加继续医学教育活动，获得的最低学分数不得低于20分，所获I、Ⅱ类学分不可互相替代;乡镇基层医疗卫生机构卫生技术人员每年完成继续医学教育活动的最低学分数不得低于10分(不区分I、Ⅱ类学
分)。产假每年应完成学分10分(不区别I、Ⅱ类学分)。民办医院及个体医疗机构按照卫生行政部门规定参加相应级别的继续医学教育。各级卫生专业技术人员所获I、Ⅱ类学分要求按单位分类如下：
1、医、技、药类专业技术人员
县级医疗卫生单位
各级专业技术人员每年至少完成市(州)级以上Ⅰ类学分6学分，五年内完成省级以上继续医学教育I类学分5学分，Ⅱ类学分中9--10项(两项合计)不超过15学分。
2、护理人员
县级医疗单位
各级护理人员每年至少完成市(州)级以上Ⅰ类学分6学分，Ⅱ类学分中9--10项(两项合计)不超过15学分。
3、乡镇以下基层医疗单位专业技术人员每年完成基层医疗单位继续医学教育学分10学分。
(四)学分登记
专业技术人员参加各级Ⅰ类学分项目及Ⅱ类学分项目后需提供有效学分证明，其中I类学分证明应有同级继续医学教育管理机构盖章，各医疗卫生单位继续医学教育管理部门每年底对有效证件审定确认，一次平行登记到继续教育证书和继续医学教育档案。
(五)单位继续医学教育管理部门每年将各专业技术人员学分完成情况汇总，根据不同级别专业技术人员的学分分类要求，认定学分完成情况，并加盖单位公章。
第二篇：医学继续教育学分计算方法
医学继续教育学分计算方法
中国实行终身教育是医学界的优良传统。按有关规定，继续医学教育实行学分制，国家级和省市级医学会通过举办医学再教育活动、会议等，给参加的医护人员发放I、II类不等的学分。医护人员每年都要参加，且获得的学分不低于25分,具体为Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20分，并经主管部门审验、卫生厅周期审验合格后方可申报。考虑到护理专业的特殊性，暂定拟申请护士执业注册的人员必须在5年内累计完成继续医学教育学分50分，其中Ⅰ类学分不少于10分，经有关部门审验合格后方可申请执业注册。
(一)Ⅰ类学分计算方法
1、参加国家级的继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分，主讲人
按每小时授予2学分。
2、参加省、市(州)级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分，主
讲人按每小时授予1学分。
3、省、市(州)级学会举办的学术年会，每次授予省、市(州)级学分3学分。
4、上述每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
(二)Ⅱ类学分计算方法
1、自学笔记：凡自学与本学科专业有关知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执
行，写出综述，在科室交流，每2000字授予1学分，每年最多不超过5学分。
2、经单位批准，凡到外单位专业进修(含出国培训)1—5个月，经考核合格者，每月授予5学
分。6个月及其以上，经考核合格者，视为完成每年规定的25学分(不区别Ⅰ、Ⅱ类学分)。
3、在刊物上发表论著和综述，按以下类别计算学分：
第一作者—第二作者(依此类推)
4、国外刊物 10-9学分
具有国际标准刊号(ISSN)8-7学分
或国内统一刊号(CN)的刊物
省级刊物 6-5学分
地(市)级刊物 4-3学分
内部刊物
2-1学分
5、科研立项
已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分：
课题类别 课题组成员排序(依此类推)?
国家级课题10、9、8、7、6、5、4学分
省、部级课题 8、7、6、5、4、3、2学分
市、厅级课题 6、5、4、3、2、1、1学分
6、出版医学著作，每编写1000字授予1学分。
7、出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。
8、发表医学译文每1500汉字授予1学分。
9、由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次主
讲人可授予2学分，参加者授予0.5学分。
10、临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次主讲人可授予1学分，参加
者授予0.2学分。
第1项、第3—10项由单位继续教育管理部门审查授分。?
(三)学分要求
卫生专业技术人员每年应完成规定的学分，县级医疗卫生机构卫生技术人员每年参加继续医学教育活动，获得的最低学分数不得低于20分，所获I、Ⅱ类学分不可互相替代;乡镇基层医疗卫生机构卫生技术人员每年完成继续医学教育活动的最低学分数不得低于10分(不区分I、Ⅱ类学分)。产假每年应完成学分10分(不区别I、Ⅱ类学分)。民办医院及个体医疗机构按照卫生行政部门规定参加相应级别的继续医学教育。各级卫生专业技术人员所获I、Ⅱ类学分要求按单位分类如下：
1、医、技、药类专业技术人员
县级医疗卫生单位
各级专业技术人员每年至少完成市(州)级以上Ⅰ类学分6学分，五年内完成省级以上继续医学教育I类学分5学分，Ⅱ类学分中9--10项(两项合计)不超过15学分。
2、护理人员
县级医疗单位
各级护理人员每年至少完成市(州)级以上Ⅰ类学分6学分，Ⅱ类学分中9--10项(两项合计)不超过15学分。
3、乡镇以下基层医疗单位专业技术人员每年完成基层医疗单位继续医学教育学分10学分。
(四)学分登记
专业技术人员参加各级Ⅰ类学分项目及Ⅱ类学分项目后需提供有效学分证明，其中I类学分证明应有同级继续医学教育管理机构盖章，各医疗卫生单位继续医学教育管理部门每年底对有效证件审定确认，一次平行登记到继续教育证书和继续医学教育档案。
(五)单位继续医学教育管理部门每年将各专业技术人员学分完成情况汇总，根据不同级别专业技术人员的学分分类要求，认定学分完成情况，并加盖单位公章。
第三篇：四川省医学继续教育学分管理办法
（试行）川卫发（2005）3号
第一章 总 则
第一条 为加强和规范继续医学教育学分管理，根据国家《继续医学教育规定（试行）》、《继续医学教育学分授予办法》、《四川省专业技术人员继续教育条例》和《四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法》，特制定本办法。
第二条 继续医学教育实行学分制。医疗卫生单位应制定措施，鼓励医疗卫生专业技术人员获得继续医学教育学分。
第三条 本办法中继续医学教育的对象，是指从事医疗卫生专业技术工作的人员。
第二章 学分的分类
第四条 继续医学教育学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分
经卫生部、省卫生厅批准公布的继续医学教育项目，中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办、并向全国继续医学教育委员会备案的项目，获得部、省级科研立项、科研成果奖等由项目承办单位按审批标准授予Ⅰ类学分。
（二）Ⅱ类学分
1、自学、发表文章、出版书籍，获得市、县（市、区）科研立项、科技成果奖，单位组织的学术活动及其它形式的继续医学教育活动由县级以上医疗卫生单位（二级及以上医院）、县级及以上医学类学会、协会按标准授予Ⅱ类学分。
第三章 学分的授予标准
第五条 授予Ⅰ类学分标准
（一）参加国家级继续医学教育项目的，经考核合格，每3小时1学分；主讲者1小时2学分。
（二）参加省级继续医学教育项目的，经考核合格，每6小时1学分；主讲者1小时1学分。
学术会议论文宣读者：国际会议8学分，全国会议6学分，省级片区会议、省级会议4学分；论文摘要者：国际会议6学分，全国会议5学分，省级片区会议、省级会议3学分。
参会者每次只记一项不重复记分。
（三）获得部、省科研立项、科技成果奖的，按不同标准授予不同学分（具体标准见附件一）。
第六条 授予Ⅱ类学分标准
（一）凡由单位组织自学与本专业有关的知识，写出综述，每2000字1学分，但每年最多不超过5学分。
（二）获得市、州、县（市、区）科研立项、科技成果奖的，按不同标准授予不同学分（具体标准见附件二）。
（三）发表学术论文，按作者排序及不同级别刊物授予不同学分（具体标准见附件三）。
（四）出版医学著作，每编写1000字授予1学分。
（五）撰写出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。
（六）发表医学译文，每1500汉字授予1学分。
（七）县级及以上医疗卫生单位组织的学术会议、专业技术培训、专题讲座、技术操作示教、新技术推广等，每天授予主讲人2学分、参加者1学分。
（八）临床病理讨论会、多科室案例讨论会、大查房等，每次授予主讲人1学分、参加者0.2学分。参加者全年所获得的该类学分不超过10学分。
（九）凡到外单位进修（含出国培训），经考核合格者，6个月及其以上的，授予25学分；6个月以下的，每1个月授予4学分。
第七条 学习经国家、省继续医学教育委员会批准的期刊、音像、光盘等刊载的有关四新自学资料，经主办单位考核，按相关规定授予学分。
接受现代远程继续医学教育和参加编制远程教育课件的，按相关规定标准授予学分，参加者全年所获得的该类学分不超过10学分。
第四章 学分的要求
第八条 继续医学教育实行学分积累制，以现任专业技术职务评聘周期（从现任职至申报晋升职称）累积计算。
第九条 凡从事医疗卫生专业技术工作的人员，每年应获得相应的继续医学教育学分：
县级及县级以上医疗卫生机构的中高级医疗卫生专业技术人员，每年应获得25学分，其中，高级医疗卫生专业技术人员应获得Ⅰ类学分10分；中级医疗卫生专业技术人员应获得Ⅰ类学分5学分；省级医疗卫生单位、三级医院的中高级医疗卫生专业技术人员五年内
10学分；少数民族县及享受少数民族待遇县的医疗卫生专业技术人员不要求获得Ⅰ类学分；
县级及县级以上医疗卫生机构的初级医疗卫生专业技术人员，每年应获得Ⅱ类学分25学分；
乡镇卫生院的医疗卫生专业技术人员，每年应获得Ⅱ类学分20学分；
乡村医生，每年应获得Ⅱ类学分8学分。
第五章 学分的申报、登记、考核与验证
第十条 学分的申报
拟举办下一授予Ⅰ类学分的项目，应于当年的8月20日前，向省继续医学教育委员会申报，经专家评审，批准公布后方可实施。
期刊举办授予学分的项目，应当提供期刊样本、项目内容（讲稿、考题、安排计划等）向省继续医学教育委员会申报并获得批准。申报授予Ⅰ类学分的项目，应当是经批准公开发行的、获得“中国医学类核心期刊”或“中国科技论文统计源期刊”称号的期刊。
拟举办集中培训授予Ⅱ类学分的项目，须报同级卫生行政部门备案。
第十一条 学分的登记
Ⅰ类学分的登记，由项目承办单位负责办理学分登记，省继续医学教育委员会办公室负责审核颁证。
Ⅱ类学分的登记，由项目承办单位负责办理学分登记，学员所在单位主管继续医学教育的部门负责审核。
学分登记的内容不得随意涂改、伪造；学分登记的证件如有损坏、丢失，学员应及时向所在单位报告，申请补发。
第十二条 学分的考核
各单位每年年底应对所属医疗卫生专业技术人员完成继续医学教育学习任务的情况进行考核，检查登记内容是否真实，并在《四川省专业技术人员继续教育登记证书》考核专页上签署意见。
各级卫生行政部门每年年底应对各医疗卫生单位完成继续医学教育情况进行考核，并逐级上报继续医学教育工作开展的情况。
第十三条 学分的验证
医疗卫生专业技术人员继续医学教育考核合格是聘任、晋升技术职称和执业注册、再注册的必备条件之一，凡不服从本单位继续医学教育学习安排或者无正当理由未完成规定学习任务的，在聘任、执业注册时，应当进行相应补课、缓聘或者不予注册。
凡拟晋升专业技术职称的医疗卫生专业技术人员的继续医学教育学分，由所在单位和同级卫生行政主管部门负责验证；凡拟晋升高级技术职称的医疗卫生专业技术人员的Ⅰ类学分，由省继续医学教育委员会办公室（以下简称“省继教办”）负责验证，省级有关单位及市、州卫生局应将拟晋升人员的《四川省专业技术人员继续教育登记证书》复印件统一报送省继教办验证。
医疗卫生专业技术人员在聘任和执业注册时，应提供《四川省专业技术人员继续教育登记证书》原件、复印件及验证部门的意见，由受理申报的单位进行复查、验证。
第十四条 在继续医学教育登记和申报的材料中弄虚作假的，取消申报、晋升专业技术职称和执业注册的资格。
第六章 组织管理
第十五条 继续医学教育学分实行全行业管理。
省继续医学教育委员会办公室负责组织实施全省继续医学教育管理工作，承担省级继续医学教育项目的评审、继续医学教育学分授予的标准修订、检查指导、效果评估等任务。
市、州继续医学教育委员会办公室组织实施本地区继续医学教育工作，并负责继续医学教育的学分登记、考核、检查、管理等工作。
县卫生局组织实施县级、乡镇医疗卫生专业技术人员和乡村医生的继续医学教育工作，并负责继续医学教育的学分登记、考核、检查、管理等工作。
各单位主管继续医学教育工作的科室具体组织实施本单位继续医学教育活动，并负责本单位医疗卫生专业技术人员继续医学教育的学分登记、考核、管理等工作。
第十六条 中医药类继续医学教育学分授予按国家、省中医药继续医学教育有关规定执行。
第七章 附则
第十七条 本管理办法自发布之日起施行。省卫生厅原制定的《四川省继续医学教育（技教）认可项目学分标准》、《关于继续医学教育学分审定认可的通知》、《四川省继续医学教育学分授予办法实施细则》即行废止。
第十八条 本管理办法由省卫生厅负责解释。
附一 获得部、省科研立项目、科技成果奖授予Ⅰ类学分标准
科研立项：
课题类别 课题组成员排序（余类推）2 3 4 5
国家级课题 10 9 8 7 6 学分
省、部级课题 8 7 6 5 4 学分
科技成果奖：
奖励类别 等级 获奖者排序（余类推）2 3 4 5
国家级奖 一等 20 19 18 17 16学分
（国家发明奖、二等 15 14 13 12 11学分
国家自然科学奖 三等 11 10 9 8 7学分
国家科技进步奖等）四等 9 8 7 6 5学分
省、部级 一等 12 11 10 9 8学分
二等 10 9 8 7 6学分
三等 8 7 6 5 4学分
附二 获得市、州、县科研立项、科技成果奖授予Ⅱ类学分标准
科研立项：
课题类别 课题组成员排序（余类推）2 3 4 5
市、州级课题 5 4 3 2 1 学分
县（市、区）级课题 4 3 2 1 1 学分
科技成果奖：
奖励类别 等级 获奖者排序（余类推）
5
市、州级奖 一等 8 7 6 5 4学分
二等 6 5 4 3 2学分
三等 5 4 3 2 1学分
县（市、区）级奖 一等 6 5 4 3 2学分
二等 5 4 3 2 1学分
三等 4 3 2 1 1学分
附三 发表学术论文授予Ⅱ类学分标准
刊物类别 论文作者排序（余类推）
3
国外刊物 10 9 8学分
国家级刊物 8 7 6学分
省级刊物 5 4 3学分
市州级刊物 4 3 2学分
内部刊物 2 1 0学分
个案报道、论文摘要按以上级别降一级授予学分。
第四篇：继续教育学分证明
骨干教师指导帮扶青年教师证明
骨干教师刘天林同志在2010-2013年期间，通过现场教学，指导备课、上课、学生分析、作业设计、专题讲座等方式开展结对帮扶，使贾玉琳、赵秀萍两位青年教师得到了较快成长，并取得了一定成果，现予以证明。
临泽县平川镇芦湾小学
二〇一三年十二月十日
继续教育学分证明
经临泽县职称改革工作领导小组办公室、临泽县教育体育和科学技术局审验认定，刘天林同志2012—2013学完成继续教育142学分。
特此证明
临泽县平川镇芦湾小学
二〇一三年十二月十日
教学工作量证明
经学校会议研究认定，刘天林同志2013-2014学年担任一年级数学6节，一年级美术2节，二年级美术2节，幼儿大班体育游戏、区角游戏3节，幼儿大班健康社会1节，共计周任课14节，并负责学校全面工作。
特此证明
临泽县平川镇芦湾小学
二〇一三年十二月十日
担任班主任工作证明
经学校会议研究认定，刘天林同志担任一年级班主任，并负责学校全面工作。
特此证明
临泽县平川镇芦湾小学
二〇一三年十二月十日
第五篇：教师继续教育学分管理办法
中小学教师继续教育学分管理办法（试行）
为进一步规范我区中小学教师继续教育管理工作，充分调动中小学教师参加继续教育的积极性，达到通过继续教育提高教师队伍整体素质的目的，根据教育部《中小学教师继续教育规定》和酒泉市《酒泉市中小学教师继续教育工作意见》等文件精神，特制定本办法。
第一条 凡在肃州区任教的中小学(幼儿园)教师(以下简称教师)必须取得每年不少于42个继续教育学分（其中参加区级及以上教师培训机构组织的培训不得少于24学分、参加校本研训原则不少于16学分）, 每年新招聘录用的教师当学必须取得不少于120个继续教育学分。
第二条 教师继续教育的学分取得的渠道有：①教师培训机构或教育行政部门认可的培训机构组织的培训，②学历提升，③网络远程培训，④参加由区级及以上教科部门组织的培训，⑤校本培训，⑥各种研修提升活动。
第三条 学分初始认定登记的单位为基层学校(小学和幼儿园分别在中心小学和中心幼儿园)，审核认定的机构为区教育局教师继续教育培训领导小组。
第四条 教师参加教师培训机构或教育行政部门认可的培训机构组织的培训的学分认定应以学分卡或培训原始名册、考核结果等为依据；参加学历提升的学分认定以实际参加情况（单科合格证或当年的毕业证）为依据；参加校本培训的学分的认定应以原始培训档案和个人校本培训考核表为依据；参加网络远程培训的学分认定应以管理机构统一考核结果等相关资料为依据；教师教科研的学分应以相应的教科研成果为依据。
第五条 参加由区级及以上教科部门组织的培训和区教育局组织的各类进修培训按学时计，按照文件规定的学时数计数。教师参加经考核合格的才可取得相应的学分。特殊情况学分规定办法是：对中长期培训的（脱产一个月以上）每年可计42学分；对短期培训、挂职锻炼的，一般每天计6学分。
第六条 教师参加校本培训。
教师参加学校或学区级研训活动的都作为校本培训。每位教师每年参加校本培训所取得的学分必须达16分以上。一般为每个专题培训考核合格可得2学分，须有培训记载、培训笔记。
第七条 各种研修提升活动的学分计算标准：
教师可以通过课题研究、论文撰写、对青年教师的指导、执教公开课和做专题讲座等形式取得相应的学分。
教师主持各级教科课题研究：区级课题得（有课题计划方案和结题报告或总结，下同）１学分，市级得3学分，省级得5学分，国家级得10学分；撰写教科研论文：教师在教育教学研究活动中所撰写的论文在省级及以上报刊上公开发表的，每篇字数超过1000得2学分，不到1000字得1学分；开展师徒结对：在参与教育共同体活动中，指导教师（要有师徒结对的书面材料）每学年可得3学分；上公开示范课：校级可得1学分，区级可得３学分，市级可得6学分，省级及以上可得9学分；作专题讲座（培训主讲）：校级主讲一次（不少于1小时间、并必须有讲座提纲，下同）可得1学分，区级主讲一次可得３学分，市级主讲一次可得６学分，省及以上主讲一次可得10学分；参加教学技能比武及其它教学比赛：获区级一等奖可得1学分，获市级一等奖可得3学分，获省级一等奖可得6学分，获国家级一等奖可得9学分。
第八条 网络远程培训考核结果与学分计算办法，由管理机构另行规定。
第九条 参加区级以上培训机构的继续教育学分，可凭培训单位的学分证明和相关学习考核结果，由区教育局教师继续教育培训领导小组审核并确认学分。
第十条 教师所得学分只在当登记有效，不得跨累计。学分经由区教育局人事监察股审核认定后方为有效。第十一条 教师继续教育学分每年12月份由学校认定登记在“中小学教师继续教育登记手册”上，次年1月份“手册”经区教育局人事监察股、区人事局审核盖章后交由本人保管。
第十二条 教师参加继续教育既是义务，又是权利。各学校每年都要对教师参加继续教育的情况进行一次考核和评估，凡未完成规定42学分的教师不得参加教师职务评聘，不得参加各类评优评先活动。
各单位须指定专人负责教师继续教育专业课培训工作。须认真统计出本单位员工每个自然参加过的专业课培训的详细情况，以及相关资料收集、整理、建档工作（凡计算学分的情况必须要有证据）。
本办法由区教育局人事监察股负责解释。
肃州区教育局
二〇一〇年十二月二日
点击咨询 