教案 用SIMULINK比较不同信道传输性能解析[五篇]

第一篇：教案 用SIMULINK比较不同信道传输性能解析

用SIMULINK比较不同信道传输性能

教案

一、教学内容

用SIMULINK比较不同信道传输性能

二、教学重点

掌握用SIMULINK搭建不同信道传输性能的方法

三、教学组织

1、讲解simulink中不同的通信信道模块的位置

2、回顾知识点“用SIMULINK搭建信号通过AWGN信道模型”中的模型，在信道中增加另外两种信道。

3、布置本节任务，给出模块的参数设置

4、运行仿真，启发学生思考，比较不同信道对信号传输的影响

四、练习

完成PPT所要求练习

第二篇：比较不同传输介质的性质与特点

比较不同传输介质的性质与特点

1、双绞线：

物理特性：双绞线由按规则螺旋结构排列的2根或4根绝缘线组成。一对线可以作为一条通信电路，各个线对螺旋排列的目的是使各线对之

间的电磁干扰最小。

传输特性：双绞线最普遍的应用是语音信号的模拟传输。使用双绞线通过调制解调器传输模拟数据信号时，数据传输速率目前单向可达

56kb／s，双向达33.6kb／s，24条音频通道总的数据传输速率可达230kb／s。使用双绞线发送数字数据信号，一般总的数据传输速率可达 2Mb／s。连通性：双绞线可用于点对点连接，也可用于多点连接。

地理范围：双绞线用于远程中继线时，最大距离可达15公里；用于10 Mb/s局域网时，与集线器的距离最大为100米。

抗干扰性：在低频传输时，其抗干扰能力相当于同轴电缆。在 10---100kHz时，其抗干扰能力低于同轴电缆。

价格：双绞线的价格低于其他传输介质，并且安装、维护方便。

2、同轴电缆：

物理特性：同轴电缆也由两根导体组成，有粗细之分，它由套置单根内导体的空心圆柱体构成。内导体是实芯或者是绞的；外导体是整体的或纺织的。内导体用规则间距的绝缘环或硬的电媒体材料来固定，外导体用护套或屏蔽物包着。

传输特性：50欧姆专用于数字传输，一般使用曼彻斯特编码，数据速率可达2Mb／s。CATV电缆可用于模拟和数字信号。对模拟信号，高达

300--400MHz的频率是可能的。对数字信号，已能达到50Mb／s。

连通性：同轴电缆可用于点对点连接，也可用于多点连接。

地理范围：典型基带电缆的最大距离限于数公里，而宽带网络则可以延伸到数十公里的范围。

抗干扰性：同轴电缆的结构使得它的抗干扰能力较强，同轴电缆的抗干扰性取决于应用和实现。一般，对较高频率来说，它由于双绞线的抗干扰性。

价格：安装质量好的同轴电缆的成本介于双绞线和光纤之间、维护方便。

3、光纤：

物理特性：光学纤维是一种直径细(2---125微米)的柔软、能传导光波的介质，能够传导光波的媒体。各种玻璃和塑料可用来制造光学纤维。光缆具有圆柱形的形状，由三个同心部分组成：纤芯、包层、护套。

传输特性：光纤利用全内反射来传输经信号编码的光束。分多模和单模方式，多模的带宽为200MHz---3GHz/km；单模的带宽为 3GHz--

50GHz/km。

连通性：光纤最普通的使用是在点到点的链路上。

地理范围：光纤信号衰减极小，它可以在6---8公里的距离内不使用中继器实现高速率数据传输。

抗干扰性：不受电磁干扰和噪声扰性的影响。

价格：目前光纤系统比双绞线系统和同轴电缆系统贵，但随着技术的进步，它的价格会下降以与其他媒体竞争。

第三篇：《不同物质的导电性能》教案4

《不同物质的导电性能》教案

教学目标：

（1）知识与技能：能设计一个简单的实验方案检测物质的导电性。知道常见的导体和绝缘体。了解导体的导电能力与外界条件有关。知道半导体材料及其应用。知道金属导电的原因是有自由电子。理解电阻概念，知道电阻的单位。

（2）过程与方法：学习根据要求设计实验，并进行实验，通过实验现象得出实验结论，培养初步的科学探究能力。

（3）情感、态度、价值观：通过科学探究的学习方式，让学生体验科学探究活动的过程和方法，接受自然界是物质的，是多样化的，是可以相互转化的，是可以被认识的辨证唯物主义的自然观。

教学重点和难点：

重点：常见导体和绝缘体的辨析，电阻的概念。

难点：设计实验方案检测物质的导电性，金属导电的微观解释。

学情分析：

经过第一节“电路图”和第二节“电流的测量”的学习以后，学生已经知道电路的基本组成，能用电路符号画简单的电路图，知道显示电流的方法有小灯泡检测法、电流表检测法等，能较熟练地连接电路，这些都为本节的探究活动提供了知识和技能的前期准备。而导体、半导体和绝缘体是生活、生产中非常常见的，每个初中学生都知道一些导体、半导体和绝缘体的有关知识，但又从一些触电事故中对电存在着恐惧心理。本课题通过学生探究各种物质的导电性入手，使学生初步了解常见的一些导体、绝缘体，知道绝缘体在条件发生变化时也会变成导体，运用所学知识，注意平时用电中的安全意识，提高自我保护意识，这是一项有实际意义和价值的探究问题。同时通过对半导体材料的发展对社会影响的了解，使学生树立学科学、用科学、爱科学的思想，充分体现从生活走向科学、从科学走向社会的教育理念。

材料器具：

（教师）各种导线、废灯泡玻璃心、白炽灯泡、开关、铁架台、光敏二极管、电源。（学生）橡胶棒、玻璃棒、干燥木条、铜丝、镍铬合金丝、氯化钠晶体、酒精、蒸馏水、导线若干、一寸未生锈的铁钉、一寸生锈的铁钉、二寸生锈的铁钉、电流表、烧杯、小灯泡、开关、电源。

教学设计：

1、创设情景，引入新课

出示各种不同的导线，引导学生找组成材料的共同点，在此基础上提问：你从中想到了什么？你想知道什么？（学生可能会提出：①为什么我们一般都用金属铜或铝做导线？而用

橡胶或塑料做金属导线的外套？②哪些物质能导电？哪些物质不能导电？③金属为什么容易导电？橡胶塑料为什么不容易导电？）教师进行筛选，从而引入新课。

2、针对问题，设计实验，进行探究

桌上有橡胶棒、玻璃棒、干燥木条、铜丝、镍铬合金丝、氯化钠晶体、酒精、蒸馏水、导线若干、铅笔芯和你自带的物品（例如塑料直尺、玻璃棒、铅笔芯、硬币等物品），根据学生提问“哪些物质容易导电？哪些物质不容易导电？”设问：你用什么方法辨别呢？设计一个简单的实验方案，并画出电路图。（画在事先分发的表格上）

分层教学措施：表格中程度不同的学生印制的内容不同，对于前期知识掌握比较好的，探究能力强的学生，直接让学生设计；对于程度中等的学生，印有【启发1】，对于程度低等的学生，印有【启发2】。

【启发1】所谓导电能力就是要检测某种物质能否通过电流，要设计这样的电路，除了被检测物质外，还要哪些器材呢？即一个完整电路的组成－－电源、导线、开关、用电器等。

检测能否通过电流，就是显示电路里有无电流，而显示电流的方法又有哪些呢？－小灯泡检测法（看灯泡的亮灭）、电流表检测法（看指针的偏转）等

根据以上的设想能否画出一个检测电路图呢？

【启发2】查阅第一节的实验电路图，换用其他材料替代其中的一根金属导线，小灯泡会不会亮？据此能不能画出一个检测物质的导电能力的电路图？

最后让同学进行交流、讨论、修改实验方案，并确定最佳方案。（检测电路图见教参）随堂实验一

根据电路图，连接电路，对上述物品进行探索性实验，把实验现象填入表格。根据实验结果，指导学生归纳出导体和绝缘体概念，并分析导体和绝缘体在电工方面的用途（插头上的钢片、电线中的铜丝是导体用于导电，插头上的外壳、电线的塑料皮是绝缘体用于绝缘）。

演示实验一

演示课本实验（改进：用220V的交流电代替学生电源，用白炽灯泡代替小灯泡，研究对象为废灯泡玻璃心），让学生观察玻璃芯的变化和灯泡的亮度，根据实验现象启发学生得出结论：导体和绝缘体并没有绝对的界线，在条件改变时（例：高温、潮湿），绝缘体也可变成导体）。进行安全教育，不用湿布擦拭正在工作的用电器，有人触电时可以用干木棒把电线挑开，但要注意湿的木棒能导电，反而会使施救者也触电。

随堂实验二

阅读课本“导体的表面若被氧化或腐蚀后，会使它的导电能力下降”的有关内容，引导学生用检测电路验证，材料有一寸未生锈的铁钉，一寸生锈的铁钉，二寸生锈的铁钉，取材时引导学生注意控制变量。

演示实验二

在检测电路中接入光敏二极管，用遮光布遮盖、拿开进行实验，激发学生的好奇心，进

而介绍半导体，让学生初步了解其概念和应用。

3、由表及里，阐述本质

根据学生提问“为什么导体容易导电，绝缘体不容易导电？”通过多媒体flash动画来模拟原子内部结构和金属导电的微观解释，让学生了解原子是由位于中心的原子核和核外高速运动的电子构成，在金属导体中，部分电子可以脱离原子核的束缚而在金属内部自由移动，这种电子叫自由电子。金属导电，靠的是自由电子。

【拓展】食盐溶液也能导电，导电的原因又是什么呢？－－其中有自由移动的离子

4、追根溯源，引出新知

在前面的探究实验中，当不同的物品接入检测电路时，灯泡亮度不同，为什么？灯泡亮度不同是由于通过灯泡的电流大小不同，而造成电流大小不同的原因是因为组成电路的导体不同，说明不同的导体对电流的阻碍作用有大有小。在此基础上，教师应用多媒体手段，用动画将不同的导体对电流的阻碍作用大小不同，从而引起灯泡亮度不同生动地演示一遍，并最终得到结论：导体对电流的阻碍作用的大小用电阻来表示，同时介绍电阻的符号、单位、单位的符号及换算。

教学创新和策略：

1、在本节课的教学中，注重学生资源的开发。由生活中常见的各种导线，启发学生从已有的生活经验和科学知识提出各种自己想探究的问题，并且引导学生对上述问题实施科学实验探究，从而得出新知。

2、在检测物质的导电性，让学生设计一个简单的实验方案检测物质的导电性中，采用分层教学，使得每一个学生对于检测物质导电性的电路图的设计基本能一步到位，可以顺利地进行实验探究。

3、烧红的玻璃能导电这个实验按课本电路虽然安全，但说服力不够强。所以用220V的交流电代替学生电源，用白炽灯泡代替小灯泡，虽然有一定的危险性。但绝缘工作做得好，不但现象明显，而且能消除学生对电的恐惧心理，记忆更加深刻。

4、在阅读课本“导体的表面若被氧化或腐蚀后，会使它的导电能力下降，甚至不容易导电。”中引导学生用检测电路验证，展示了实验的探究功能和验证功能，而且渗透控制变量的思想。

5、对学生完成“检测物质的导电性”探究活动可以进行适时教学评价，评价要点主要包括制定计划、设计实验，观察与实验、获取事实与证据，表达与交流三个方面。（1）制订解决该问题计划方案的评价标准为：可否形成一个正确的电路，能否作出正确的判断，是否符合实际，是否是最优的方案。（2）获取事实与证据的评价标准为：能否按电路图连接成正确的电路，实验过程中操作是否规范，以及良好实验习惯的养成情况，如是否检查电路、实验完毕是否整理好器材等。（3）表达与交流的评价标准为：能否完成实验报告，能否清楚地表达实验的过程和结果，能否在汇报交流时相互配合。

第四篇：五年级科学不同材料的导热性能教案

【教材概述】

《传热比赛——不同材料的导热性能》是教科版小学科学五年级下册第二单元第七课的内容。让学生知道不同材料在相同的热源中，导热速度是不同的。学习区分热的良导体和不良导体，进而认识到生活中人们根据需要选择不同导热性能的材料。

【教学目标】

1、科学概念

不同的材料有着不一样的导热性能。

像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。

2、过程与方法

进行不同材料物体热传导性能的比较实验。

3、情感态度与价值观

培养严谨的科学态度，意识实验方法的选择对实验数据准确性的影响。

【教学方法】

讲授教学法、演示教学法

【教学过程】

一、谈话引入

在前面的学习，我们已经知道热总是从较热的一端传到较冷的一端。老师这里有3个材料，看一下有什么特点？（材料不一样，长短、大小一样）

猜一猜把它们放到热水中，谁能把热先传到顶端？

下面我们就来一场传热比赛，不过先想想怎么样才能让比赛公平、公正呢？

二、实验验证

为了更好的比赛，老师给大家准备了个实验盒。同样大小的木头、塑料和钢条（一一出示）。还有温度传感器、MGA数据显示仪、热传导套装实验仪器、热水等。

1、介绍实验步骤

（1）把同样大小的木头、塑料和钢条放入同一个容器中并固定。

（2）把传感器和MGA连接好，将传感器插入容器中相应测量物的孔中，启动MGA。

（3）往容器注入适量热水。

（4）观察MGA中3个不同材料的物体2分钟内温度的变化。

2、推导结论

不同的材料导热性能是不一样的，钢的传热速度最快。科学上我们把像钢那样传热速度快的物体是热的良导体；像木头、塑料那样传热速度慢的物体是热的不良导体。

三、生活应用

在日常生活中，有哪些是根据不同材料的导热性能的应用例子呢？

四、巩固练习

根据材料的导热性能分类：

金 木材 棉花 银 铜 皮革 铁 铝 铅 塑料 油 水银 水 陶瓷

热的良导体：金 银 铜 铁 铝 铅 水银

热的不良导体：木材 棉花 皮革 塑料 油 水 陶瓷

五、课后延伸

通过刚才的实验我们知道钢的传热速度最快，哪谁最快凉呢？运用刚才所学的实验方法，自己做实验试试看，并根据你得出的实验数据推导实验结果。

第五篇：股票代码用数字表示股票的不同含义解析

股票代码用数字表示股票的不同含义。股票代码除了区分各种股票,也有其潜 在的意义,比如 600***是大盘股, 6006**是最早上市的股票,一个公司的股票代码跟 车牌号差不多,能够显示出这个公司的实力以及知名度,比如 000088盐田港 , 000888峨眉山。深综指与深成指的区别

股价指数是运用统计学中的指数方法编制而成的,反映股市总体价格或某类股 价变动和走势的指标。根据股价指数反映的价格走势所涵盖的范围,可以将股 价指数划分为反映整个市场走势的综合性指数和反映某一行业或某一类股票价 格走势的分类指数。

深证综合指数 ,是深圳证券交易所编制的,以深圳证券交易所挂牌上市的 全部 股票 为计算范围,以发行量为权数的加权综合股价指数。该指数以 1991年 4月 3日为基日, 基日指数定为 100点。深证综合指数综合反映深交所全部 A 股 和 B 股上市股票的股价走势。此外还编制了分别反映全部 A 股和全部 B 股股价 走势的深证 A 股指数和深证 B 股指数。深证 A 股指数以 1991年 4月 3日为基 日, 1992年 10月 4日开始发布,基日指数定为 100点。深证 B 股指数以

1992年 2月 28日为基日, 1992年 10月 6日开始发布,基日指数定为 100点。深证成份股指数 ,是从上市的所有股票中抽取具有市场代表性的 40家 上市公司的股票作为计算对象,并以流通股为权数计算得出的加权股价指数, 综合反映深交所上市 A、B 股的股价走势。该指数取 1994年 7月 20日为基日 , 基日指数定为 1000点。成份股指数于 1995年 1月 23日开始试发布, 1995年 5月 5日正式启用。40家上市公司的 A 股用于计算成份 A 股指数及行业分 类指数, 40家上市公司中有 B 股的公司,其 B 股用于计算成份 B 股指数。深 证成份股指数,还就 A 股编制分类指数,包括工业分类指数、商业分类指数、金融分类指数、地产分类指数、公用事业分类指数、综合企业分类指数。深证 成份股指数选取样本时考虑的因素有:1.上市交易日期的长短;2.上市规模, 按每家公司一段时期内的平均

总市值和平均可流通股市值计;3.交易活跃程度, 按每家公司一段时期总成交金额计。确定初步名单后,再结合以下各因素评选 出 40家上市公司作为成份股:1.公司股票在一段时期内的平均市盈率;2.公司 的行业代表性及所属行业的发展前景;3.公司近年的财务状况、盈利记录、发 展前景及管理素质等;4.公司的地区、板块代表性等。为保证指数的代表性, 必须视上市公司的变动更换成份股,深圳证券交易所定于每年1、5、9月对成 份股的代表性进行考察,讨论是否需要更换。

沪市票买卖的代码是以 600或 601打头,如:运盛实业:股票代码是 600767。中国国航:股票代码是 601111。买卖的代码是以 900打头,如:上电 B 股:代码是 900901。

深市 A 股票买卖的代码是以 000打头,如:顺鑫农业 :股票代码是 000860。B 股买卖的代码是以 200打头,如:深中冠 B 股,代码是 200018。

沪市新股申购的代码 是以 730打头。如:中信证券 :申购的代码是 730030。深市新股申购的代码与深市股票买卖代码一样,如:中信证券在深市市值配售代码是 003030。

中小板股票 代码以 002打头,如:东华合创股票代码是 002065。

中小板就是相对于主板市场而言的, 中国 的主板市场包括深交所和上交所。有 些企业的条件达不到主板市场的要求,所以只能在中小板市场上市。中小板在 美国 的

纳斯达克市场 就是典型的创业板

创业板股票代码以 300大头,如:探路者股票代码是:300005 市盈率指在一个考察期(通常为 12个月的时间内, 股票 的价格和每股 收益 的比例。

市盈率(静态市盈率 =普通股 每股市场价格 ÷普通股每年每股盈利

由于早期的制度设计缺陷,在内地股票市场,只有占市场总量 1/3的社会公众 股可以上市交易,这部分股票称为流通股,另外 2/3国有股和法人股则暂不上市交易, 称为非流通股。股权分置问题长期以来困扰着中国资本市场的发展。

股权分置问题的存在,不利于形成合理的股票定价机制;影响证券市场预期的 稳定;大股东不关心上市公司的股价变动,流通股股东的投票权未能对上市公司作出 有效约束,使公司治理缺乏共同的利益基础;不利于国有资产的顺畅流转、保值增值 以及国有资产管理体制改革的深化;制约资本市场国际化进程和产品创新等。可以说, 股权分置问题已经成为完善资本市场基础制度的一个重大障碍。

ST 是英文 Special Treatment 缩写,意即 “ 特别处理 ”。该政策针对的对象是出 现财务状况或其他状况异常的。1998年 4月 22日,沪深交易所宣布,将对财务状况 或其它状况出现异常的上市公司股票交易进行特别处理(Special treatment,由于 “ 特 别处理 ” ,在简称前冠以 “ST” ,因此这类股票称为 ST 股。

如果那只股票的名字加上 st 就是给股民一个警告,该股票存在投资风险,一 个警告作用,但这种股票风险大收益也大,如果加上 *ST那么就是该股票有退市风险, 希望警惕的意思,具体就是在 4月左右,公司向证监会交的财务报表,连续 3年亏损, 就有退市的风险,一般 5月没有被退市的股票可以参与一下,收益和风险是成正比的。

有的国有企业还是由原来的 政府部门 转变而来的,如 中国 电信,中国移动,原 来是邮电部,改为电信局,后来在 20世纪九十年代末本世纪初改组成为中国电信,中 国移动等电信企业

根据 <公司法 >主要就划分为以下两类.有限责任公司又称有限公司 , 是指符合法律规定的股东出资组建 , 股东以其出资额 为限对公司承担责任 , 公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。有 限责任公司与股份有限公司的共同点是:

(1股东都对公司承担有限责任。无论在有限责任公司中,还是在股份有限公 司中,股东都对公司承担有限责任, “ 有限责任 ” 的范围,都是以股东公司的投 资额为限。

(2股东的财产与公司的财产是分离的,股东将财产投资公司后,该财产即构 成公司的财产,股东不再直接控制和支配这部分财产。同时,公司的财产与股 东没有投资到公司的其他财产是没有关系的,即使公司出现资不抵债的情况, 股东也只以其对公司的投资额承担责任,不再承担其他的责任。

(3有限责任公司和股份有限公司对外都是以公司的全部资产承担责任。也就 是说,公司对外也是只承担有限的责任, “ 有限责任 ” 的范围,就是公司的全部 资产,除此之外,公司不再承担其他的财产责任。

有限责任公司与股份有限公司的不同点:(1两种公司在成立条件和募集资金方面有所不同。有限责任公司的成立条件 比较宽松一点,股份有限公司的成立条件比较严格;有限责任公司只能由发起 人集资,不能向社会公开募集资金,股份有限公司可以向社会公开募集资金;有限责任公司的股东人数,有最高和最低的要求,股份有限公司的股东人数, 只有最低要求,没有最高要求。

(2两种公司的股份转让难易程度不同。在有限责任公司中,股东转让自己的 出资有严格的要求,受到的限制较多,比较困难;在股份有限公司中,股东转 让自己的股份比较自由,不象有限责任公司那样困难。

(3两种公司的股权证明形式不同。在有限责任公司中,股东的股权证明是出 资证明书,出资证明书不能转让、流通;在股份有限公司中,股东的股权证明 是股票,即股东所持有的股份是以股票的形式来体现,股票是公司签发的证明 股东所持股份的凭证,股票可以转让、流通。

(4两种公司的股东会、董事会权限大小和两权分离程度不同。在有限责任公 司中,由于股东人数有上限,人数相对来计比较少,召开股东会等也比较方便, 因此股

东会的权限较大,董事经常是由股东自己兼任的,在所有权和经营权的 分离上,程度较低;在股份有限公司中,由于股东人数没有上限,人数较多且

分散,召开股东会比较困难,股东会的议事程序也比较复杂,所以股东会的权 限有所限制,董事会的权限较大,在所有权和经营权的分离上,程度也比较高。(5两种公司的财务状况的公开程度不同。在有限责任公司中,由于 公司的人数有限,财务会计报表可以不经过注册会计师的审计,也可以不公告, 只要按照规定期限送交各股东就行了;在股份有限公司中,由于股东人数众多 很难分类,所以会计报表必须要经过注册会计师的审计并出具报告,还要存档 以便股东查阅,其中以募集设立方式成立的股份有限公司,还必须要公告其财 务会计报告。

17岁初中毕业后,他没有去农村插队,而是依照父母的意愿去参军,徐州半 年和新疆 吐鲁番盆地 ,参军 5年,运输兵(那个时代不用插队而能顺利入伍,家里没 点背景是不可能的。

在新疆做了五年的汽车兵后,复原到郑州铁路局的水电段做锅炉大修车间 的工人。当铁路局拿到 2个推荐上大学的名额时,据王石自传里的说法是 “ 老师傅们因 为王石吃苦耐劳受人喜欢而一致推荐了他上兰州铁道学院(现 兰州交通大学 ”。但有 一点要注意的是,那时,王石父亲是柳州铁路局的副局长。

74年,年满 23岁,进兰州交通大学给排水专业毕业,大学本科 3年(本 该 4年,坚持看完了《 政治经济学 》。77年毕业,分配到广州铁路局工程段工作。工作了 3年,是工程段技术员,负责铁路沿线的土建工程项目。在此期间结婚,并有 了子女。老丈人的家庭背景不方便在这里说,但和王石父亲是战友,这点还是可以说 的。

北京市华远集团于 1993年 8月正式成立,业务经营以 房地产 业为主,在金融、商业、高科技、国际 旅游、物业管理、餐饮诸领域均具较强实力。北京市华远集团有 限公司为华远集团的核心企业,企业性质为有限责任公司(国有独资,主要担负管 理和投资职能,注册资金 12亿元。集团紧密层由 华远地产股份有限公司、华远土地开 发中心、华远西单购物中心有限公司、华控技术有限责任公司等 6家企业

组成。集团 成员有国有独资、股份制、合资、境外、有限责任公司共 17家企业。总资产 94亿元。

借壳上市是指一间私人公司(Private Company透过把 资产注入 一间市值较低 的已 上市公司(壳, Shell ,得到该公司一定程度的控股权,利用其上市公司地位, 使母公司的资产得以上市。通常该 壳公司 会被改名。

在万科 ·第五园的身上,我们可以看到 徽派建筑 元素和晋派建筑元素的影子。但是最值得一提的是,万科 ·第五园并没有简单地复古和照搬,而是扬弃式继承,将传 统与现代、中式与西式很好地嫁接和结合,以期即可营造出适合中国人居住的传统居

住环境,又可符合现代人的生活习惯。比如在小区已经看不到传统意义上的马墙、挑 檐、小窗等与现代生活脱节的建筑手法。但是,个性的白墙黛瓦、变通的小窗、细纹 的墙脚、清砖的步行道、密集的青竹林、天井绿化、不可窥视镂空墙、通而不透的屏 风、方圆结合的局部造型、青石铺就的小巷、半开放式的庭院、墙顶采光天窗及多孔 墙等、承载文化的牌坊、可增加通透性的漏窗、富有文化色彩的三雕(石雕、砖雕、木雕等与现代生活不背离的设计手法则得到了继承。