大班活动各国儿童心连心(二)

第一篇：大班活动各国儿童心连心(二)

各国儿童心连心

（二）活动目标：

1、进一步了解我们地球上的人种及其特征，萌发各国民族团结友爱的情感。

2、尝试扮演各国不同肤色的儿童，以组为单位边唱边创编舞蹈动作，体验集体成功给自己带来的快乐。

活动准备：歌曲磁带、装扮面具等每组一套。活动过程：

一、律动：《爬高山》

1、听音，根据音的不同高低做出上山、下山的动作。

2、听音，根据音的不同高低用歌声表现出上山、下山。

3、听音，根据音的不同高低用歌声和动作表现出上山、下山。

二、回忆歌曲：《各国儿童心连心》

1、欣赏歌曲《各国儿童心连心》（1）边听边打节奏。

（2）还记得这首歌曲的名称吗？（2）歌曲里有些什么？

2、复习歌曲：

（1）跟着音乐有节奏地念歌词：（2）幼儿跟随音乐歌唱数次。①边唱边打节奏，注意节奏的准确性。

②提醒幼儿要用好听的声音唱歌，表现出快乐。③分组练习，注意看指挥的动作和指令。④集体边唱边跳。

三、表演歌曲《各国儿童心连心》：

1、请幼儿说说世界上共有种肤色的人，分别生活在什么地方。

2、请幼儿分组装扮不同肤色的人，并尝试编排集体舞。（1）幼儿分组装扮，并编舞蹈。（2）幼儿集中，请每组上来表演。（3）评一评“我最喜欢哪一组，为什么？”

四、音乐游戏：《把我的名字唱出来》

用充气玩具大手作为游戏的指挥棒，拍到谁的头，谁就 站起来哼唱自己的名字，看谁的歌声最美，反应最快。

大班绘画教案：《狮子》

活动目标：

1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。

2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

活动准备：

1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。

2、狮子PPT

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程：

一、引题

1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听：

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）

二、讲解示范

１、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。

买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。

三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

篮子四周加花边，一只狮子就出现。

２、“你们看是什么呀?”(狮子)

３、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”

４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。

５、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）

狮子的身体像什么？（椭圆形）

三、看狮子的PPT

老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？

四、摆放狮子不同的姿势

（老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？）

1、幼儿摆放，教师巡回观察。

2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢？

狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。

五、幼儿作画

1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？

２、教师提要求：

画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：

我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。

３、幼儿作画，教师指导。

六、展示幼儿的画

让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么？

第二篇：心连心活动

党员“心连心”活动记录

路天矿业公司 动力科党支部

党员“心连心”活动

按照公司党委要求，为积极开展“创先争优”党员心连心帮扶活动，充分发挥党员先锋模范作用，切实帮助职工解决实际问题，我科积极开展党员“心连心”结对实践活动，在这次活动中我科党支部 坚持“两手抓、两不误、两促进”的工作原则，在联系实际上做文章，在创新载体上求突破，在体现先进性上下功夫，促进了先进性教育活动深入扎实开展，促进了我科各项工作扎实有序进行。在先进性教育活动中，我科积极探索个班组提出的“心连心”党员结对实践活动的新途径，积极组织广大党员干部了解职工情况，在为职工办实事中诠释先进性。

我科主要做了以下工作：在党支部的组织下，向困难职工捐款1100元。通过帮扶，使家庭困难的职工渡过了难关；在开展实践活动的过程中，每名党员干部撰写 “党性实践日记”，将自己每次帮扶的所见所闻和思想收获记下来，制定了帮带计划，明确了帮带目标；使广大党员干部在贴近一线、贴近职工中，进一步强化了党性意识，受到了党性锻炼，树立了爱民、为民思想，增强了宗旨意识，使群众切实感受到了先进性教育活动带来的新变化。

具体做法是：过一次组织生活。利用各大节日期间，组织广大党员召开座谈会，与其进行面对面交流，党员谈他们的所见所闻所感，说他们对党组织的意见和建议，并引导党员关心职工，充分发挥“双向带动”作用；进行一次走访。在节日前，结合节日习俗进行走访慰问，送慰问品等，同时了解党员职工的思想、工作、生活状况，力所能及地帮助他们解决生活中的实际困难。

通过党员心连心活动的开展，相信在公司党委的支持下，在我科党支部的努力下，党建工作会更上一层楼。

第三篇：音乐舞蹈 世界儿童心连心 教案

音乐舞蹈

世界儿童心连心

上海市音乐幼儿园：李老师

活动目标：

1、尝试创编与多个同伴合作舞蹈的方法，体验变化不同舞伴舞蹈的快乐。2．萌发对上海世博会热切期盼的积极情感。

活动准备：经验准备：已熟悉歌曲《世界儿童心连心》 材料准备：课件；音乐 活动重点：交换舞伴 活动难点：多个舞伴共舞

活动过程：

一、手语表演《城市》

二、世博欢迎您。

·个别幼儿用一段精彩的舞蹈来介绍世界，你们想看吗？看看你们能从她的舞蹈里看出她要介绍的是哪个国家吗？

1、舞蹈：《牛仔很忙》

2、舞蹈视频《樱花》

3、老师的表演《旦角》

过渡：看了你们的表演那么精彩，世界各国的客人都跃跃欲试地要来了，你们听！

三、世界儿童心连心。

1、回忆歌曲，感受音乐旋律。

提问：你听到歌曲里唱了什么？音乐给你什么感觉？听了这个音乐你想干什么？

2、学跳基本动作与步伐。

①老师当领舞人，邀请孩子尝试（双人）。②跟着音乐来跳一跳。

3、幼儿尝试多个舞伴合作舞蹈

·请一个朋友跳太少了，我还想邀请更多的朋友一起来跳舞。你们帮我想想有什文档仅供参考

么好办法吗？

·幼儿创编动作，教师总结提升。【双人、4人、集体】

4、找新舞伴，听音乐跳。

5、完整随音乐跳集体舞。再次随乐完整舞蹈；

客人老师加入，再次体验参与集体舞的愉悦。

大班 愉快的小菜园

一、活动目标：

1、通过说、唱、表演等游戏形式，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。

2、培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。

二、重点难点：

重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。

三、活动准备： 小菜园图片、琴

四、设计思路：

本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的。前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有一定的了解。因此，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高，并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。

五、活动流程：

[激发兴趣]——[节奏训练]——[表达表现]

六、活动过程：

（一）、激发兴趣：

1、前两天我们去买菜做了蔬菜汤，蔬菜汤是用什么材料做的？

2、歌表演《蔬菜汤》

1）幼儿集体演唱，指导幼儿用好听的声音。

2）分声部分角色演唱，注意副歌的适时进入，声音的和谐。

（二）、节奏训练：

小白兔要带我们去小菜园了，你们想不想去？

1）脚 脚 脚 脚，手 手 手 手 要求：整齐，动作协调。

2）脚手手手，脚手手手 指导幼儿思考：怎样走不会跌倒？（左右交替换着走）

三、表达表现： 表演唱《小兔的菜园》

1）小白兔带我们来到小菜园了，你们想不想去看看？ 出示菜地图片铺在地上。幼儿角色扮演小白兔 2）小菜园有什么？我们要做什么动作？

根据歌曲和幼儿共同设计小白兔的动作。第二段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。

3）我们要把菜地怎样设计才不会踩坏蔬菜？ 和幼儿共同设计菜地的摆放。

第四篇：心连心活动致辞

在“成长心连心”活动开幕式上的讲话

尊敬的PP133全体家人，义工朋友们，各位家长，老师们，同学们：

大家上午好！

时序已是深秋，但汉川体育馆内却暖意融融。一群怀着满腔爱心的志愿人士从全国各地来到汉川，他们不辞辛劳来为我校的发展和孩子们的成长献计出策。

在此，我谨代表汉川一中全体师生向不辞劳苦、义务策划、筹办这次活动的PP133全体家人，义工朋友们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎！

开展社会实践活动，是加强学生素质教育的一个有效途径。作为省级示范高中，我校在狠抓教学质量提高的同时，也注重学生道德品质的养成。深入贯彻“四深入一关注”工作措施，在走动和互动中强化德育工作；通过专题讲座、思想交流、兴趣活动、心理疏导等方式，加强师生的合作与交流，实现开放、多元、积极的师生互动氛围；巩固“阳光教育”、军训活动成果；在三年创造积累条件的基础上，即将全面实施半封闭管理，力争减少、削弱、消除社会负面因素对学生进步成长的影响。

今天与菩提文化携手举办“成长心连心”活动，是我校素质教育的拓展和延伸。今天这个活动，才是真正意义上的“社会、家庭、学校”三结合的教育活动。希望我们的家长、我们的老师，与我们的孩子一起，与学生一起，与义工一起，尽情参与，热情互动，全心体验，让学生在“沟通、信任、信心、勇气、感恩”中受益。

再次感谢PP133全体家人，义工朋友们，感谢前来参加活动的家长和老师们。

最后，祝本次活动取得圆满成功！

谢谢大家！

第五篇：心连心活动总结

关于开展“联村联户心连心”活动情况总结

高疃镇湘河小学

为了全面落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，进一步密切党群干群关系、畅通群众诉求渠道，营造风清气正、和谐稳定的发展环境，不断拓宽联系群众的途径，丰富服务群众的内容，畅通群众表达意愿的渠道，以“责任到村、联系村民、贴心服务”为主要内容，积极探索新时期做好农村和群众工作，树立教育良好形象的新方法新途径，形成“教师经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制。5月31日在区政府礼堂召开了全区“联村联户心连心”活动动员会。6月21日上午，我校教师参加了全镇小学“联村联户心连心”教师动员会，听取了区有关会议精神和活动方案及我镇活动安排，会后我校立即成立以校长为组长，分管人员为副组长，教师代表为组员的“联户心连心”活动领导小组。具体负责活动方案的制定与落实、活动督查与检查等工作。经领导小组研究确定对本村的“党员远程教育”作为为民办实事的主题。学校协调镇政府及村委，将我校教师划分为5个小组，每个小组工作有具体分管负责人员，结合镇中心小学的动员会议对教师进行了培训。具体就开展活动的目的意义、方法步骤、活动形式进行了解释，同时组织我校教师学习了《教体局干部联村联户九要九不准》及《走访工作二十个怎么办》，对要注意的问题也详细进行了安排。会后，教师利用业余时间认真学习有关文件，特别对区下发的《“联村联户心连心”活动惠民政策宣讲读

本》进行深入研究，让每名入户走访教师既熟练掌握政策，又知道怎样说、怎样干、怎样接触群众，切实提高走访效果。为开展走访活动做好充分准备。

我校利用空课时间召集本村党员代表开了一次动员培训会，后由老党员和本村教师陪同进行了第一次走访。这一次主要是对包村农户进行宣传，发放资料和联系卡。本次走访群众103户，村党员远程培训26人次，帮助村委、村民清扫卫生10余次，拉近了学校与村队、村民的关系。暑假期间教师利用空闲时间继续走访完成了152户的第一轮走访的任务。未接到农户反映有关的热点难点问题。

8月27日上午，耿雷校长参加了全镇 “联村联户心连心”调度会，听取了区镇第二轮走访活动活动意见及我镇活动安排，会后利用本次会议对教师进行了传达。具体就开展活动的目的意义、方法步骤、活动形式再次进行了强调。同时要求我校教师利用国庆假期对部分农户进行第二轮走访，并提出要注意的问题：群众纪律、教师形象、答复问题的方式和尺度、笔记要详细等。

11月15日第二轮走访基本完成，在这期间教师们利用电话和短信等方式继续加强和农户的联系帮助农户打扫卫生和简单的农活等。未接到农户反映热难点的问题。

通过“联村联户心连心”活动我们不但感受到农户的质朴和善良，更加体会到党和政府的惠民政策深得民心，密切了干群关系，也使得教师和家长的关系更加融洽。此次“联村联户连心”

活动，一是教师从基层、从群众这本读不完的书中开阔了视野、增长了见识，从优秀党员干部身上看到了自身思想作风建设方面存在的差距，从解决农村具体问题中提高了工作水平和工作能力，特别从扶贫帮困中受到了一堂直接生动的党课教育、一种有效的思想锻炼、一次朴素的生活体验。二是鼓舞了群众，从行动上、形象上增进了群众对党的感情和信任。教师们知道：多为群众送一份温暖，群众就会对党多生一份感情；多为群众尽一份职责，群众就会对党多增一份信任。此次联村联户连心活动，教师们通过以实实在在的行动取信于民，以真真切切的形象感召于民，增强党委、政府在群众心中的良好威信和形象。可以说，这次帮扶范围之广、帮扶力量之大是有史以来没有过的，也是措施最有力的一种帮扶形式，作为农村学校，我们对我们的党、对建设新农村更加充满了信心。”

2011年11月23日