第一篇：白路小学课堂教学要求
白路小学课堂教学(上课)要求
一、实行上课铃响前一分钟到位制度，上课教师须提前一分钟到教室候课。教师在门口向教室内学生侧身站立，环视检查班级学生课前准备情况，创造良好教学氛围。
二、上课铃响过，教师走向讲台，同时示意班长喊“起立”。老师在讲台站定后，检查学生起立站直致敬情况，要求学生向教师行注目礼，培养学生良好的行为规范，然后再向学生说：“同学们好”。学生齐答：“老师您好”，要求响亮短促亲切，之后老师向学生行鞠躬礼致谢说：“请坐”。
三、下课铃响后，教师应立即结束授课，宣布：“下课”，班长：“起立”，待全体学生起立站直后，教师鞠躬说：“同学们再见”，学生鞠躬齐答：“教师再见”，不得拖堂教学。如果有本校或校外人员听课，教师应示意请听课人员先行，必要时鼓掌欢送，凡遇事先通知的课，任课教师要有事先根据听课人数安排好听课座位。
四、提倡教师在课间与学生一起进行交往活动。
五、上课不迟到，下课不提前，中途不离开，不以散漫的仪容仪态登讲台，不手插口袋讲课，不坐着讲课，不带茶杯进教室，如确因身体不适，需经部主任同意并向学生说明，不在课堂上讲非教学性工作。
六、如课后学校安排有课间操，要及时组织排队，协助班主任带领队伍出操；有眼保健操的，应督促学生认真做操，矫正姿势，按准穴位，待做完后方可离开教室。
七、课表由学校教导部门指令安排，不能随便调动。确需调动时，必须经过教导处主任或教务主管批准。未按正常程序、手续、经教导处同意，不得擅自调课。
八、教师要认真贯彻《小学生一日常规》、《小学生课堂常规》的要求，引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，培养良好的课堂习惯，努力提高课堂学习效率。
九、教师必须管教管导，认真执行《小学生品德规范》，严格课堂常规纪律，搞好组织教学，对任教课内的常规纪律负全部责任。对学生违反课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育，情况突出，要协同班主任采取必要的教育措施。
十、教师要重视学生课堂内行为规范的养成与训练，培养学生的文明行为和礼貌习惯，全面提高学生素质。要注意对学生站姿，坐姿和看书、写字姿势的纠正，要求站直站正，看书写字时，坚持“一尺一拳一寸”(眼离书本，作业本一尽，身离课桌边一拳，握笑离笔尖一寸)的要求，采取有效措施，保护学生视力，要严格要求学生发言声音响亮，语句连惯完整。
十一、教师在课堂上必须使用礼貌语言、普通话，不能用方言教学。说话注意身份，讲究语言艺术，把握好分寸。
十二、对学生进行教育时，应坚持正面教育，以理服人，尊重学生人格，语气可以严厉，但语言不可粗俗，动作不得粗鲁，不得讽刺挖苦训斥学生，不得打骂学生，严禁搞任何形式的体罚和变相体罚。
十三、任何情况下，教师都不得在课堂上发牢骚、发泄个人怨气，不得占用教学时间过久地批评学生。
十四、在实验室、电脑室、和其它各专用教室上课时，任课教师要严格招待有关管理规定，搞好组织工作。
十五、对学校的各项教学设施、设备、资源，要积极利用，提高效率，妥善保护。
十六、严肃学校教学计划、形成良好教学风气、提高教学质量的基本要求和基本保证，全体教师应自觉执行。教导处要加强管理和督促，并作好及时记载，结果配考核资金直接挂钩。
第二篇：白路乡小学毕业班教学工作要求
白路乡小学毕业班教学工作要求
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。
精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。
活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。
“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。
“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。
1、认真备课
毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。这样的活动经常进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。对课堂教学的基本要求是：
①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
2、认真上课
切实向45分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力；另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师“五认真”的到位落实。
3、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治
足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。
（三）其它工作、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。
2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。
3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目标的达成。四月底前结束新课。
4、认真总结2011届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。
5、认真做好本届毕业班的4次诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现存在的问题。
6、加强安全教育。今年安全教育的主题是消防安全，各班在围绕这一主题进行安全教育的同时，还要进行交通安全教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
开学之初，各班就对学生上期的全面素质测查进行质量分析，建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。在此基础上订好教学计划，不任意增减变动课程和课时。毕业班后期管理，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵
活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。
白路乡小学
2012年9月2
第三篇：白路小学扶贫帮困制度
白路小学扶贫帮困制度
一、指导思想：
为构建和谐校园，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱贫困学生的社会氛围，解除贫困家庭的后顾之忧，不断加大“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，维护社会稳定，特制定我校“扶贫帮困”工作制度。
二、帮困助学条件：
1、热爱祖国，热爱党；
2、遵纪守法，遵守学校规章制度；
3、勤奋学习，积极上进；诚实守信，品质优良；
4、家境比较贫困或有特殊困难；
三、帮困助学实施办法：
扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。要求如下：
1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。学校校长亲自挂帅，教育运行处主任、德育主任、各班主任负责具体落实，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
2、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。发动广大师生积极献爱心，为贫困学生送去学习用品、书籍等，其次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。
3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径，尽力解决贫困学生的后顾之忧。
2011年3月
第四篇：常路中心小学课堂教学常规要求
常路中心小学课堂教学常规要求
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是实施素质教育的主渠道。因此，教师必须认真上好每一堂课。要努力践行新课程理念，体现教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主标的教学思路，构建高效课堂，提高课堂教学效率。
一、教师课堂行为的要求
教师的课堂行为是课堂教学成功与失败的重要因素，决定着课堂效率与教学质量。因此教师课堂要做到：
（1）上课前1分钟要候课，教师应提前到上课班级，了解学生课前准备的情况，组织学生结束课间活动，快速进入教室准备上课，以确保上课的有序进行。
（2）严格按照课程表上课。不准随意调课或增减课时，如有特殊情况，应报学校，由学校统一调课。
（3）教师应在认真备课的基础上进课堂上课。严禁无案施教，信口开河。
（4）上课时间教师也要遵守课堂纪律。应做到不抽烟，不坐讲，不随意离开课堂，不做与上课无关的事，不拖堂。酒后不得进课堂。
（5）尊重学生的人格和学习权力，多鼓励，多表扬；不歧视学生，不挖苦学生，不讽刺学生；不发火，不与学生形成对立局面；不体罚或变相体罚学生。
（6）教师要锤炼自己具有与时代要求相适应的较高的教学基本功。书写绘图规范；语言准确、生动，具有启发性、激励性；能够熟练使用学校现有的电教设备或实验器材。
（7）教师要具有教育智慧，能够机智地处理课堂上的偶发事件，灵活地调控课堂。
（8）衣着要得体，仪表要端庄大方，能体现教师应有的学识和师德修养。
二、学生课堂行为的要求
学生是课堂学习的主人，只有学生积极主动地去探究、体验、实践，才能真正有所收获。因此学生在课堂上要做到：
（1）课前2分钟入座，做好上课的准备并把书本等学习用具摆放好，形成良好的习惯。
（2）上课时，学生要善于发现问题，勤于思考，并善于合作，和同学、老师大胆交流，敢于提出自己的观点。
（3）读书、发言必须用普通话，吐字清楚，声音洪亮。读书时两手端起课本，身子挺直，书稍向外倾斜，课本与眼睛保持一尺左右的距离。
（4）写字要做到“一尺一寸一拳头”，书写应规范，并有一定的速度。
（5）小组合作学习时应活泼、有序。同学之间要分工合作且各负其责。
第五篇：白路乡小学党风廉政建设工作制度
白路乡小学党风廉政建设工作制度
为了进一步搞好党风廉政建设，促进教育行风进一步根本好转，促进我校校风进一步根本好转，努力做到“抓班子，带队伍，办好让人民满意的教育”，构建和谐校园，根据上级关于加强党风廉政建设工作的要求，结合我校实际，制定本制度。
一、学校成立党风廉政建设领导小组：
组长：杨朝伟（学校党支部书记）
副组长：李先会（副校长、支委委员）
组员：李成武（学校教导主任）
李桂仙（学校党支部委员）
刘翠斌（学校德育室主任）
段启中（学校报账员）
领导小组下设办公室，由李先会负责日常工作。
二、领导小组成员分工如下：
杨朝伟：负责协调各成员的工作、重大事项报告工作。
李先会：总体负责安全工作。
张子明：监督学校收费、物资采购工作。
李成武：监督教师考核、评优选模、聘任工作。
段启中：监督“两免一补”、发放各项资金工作。
刘翠斌：德育工作，教师工作纪律工作。监督教师师德师风。
白学先：上报信息、收集调研文章。
三、党风廉政建设工作制度：
1、严格遵守党风廉政的各项规定，按照《楚雄州治理教育乱收费联席会议办公室关于做好2011年春季学期教育收费检查的通知》（楚治联发〔2011〕1号）的有关要求和武定县教育局的通知精神，学校在教育收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，为了进一步推进学校乱收费的治理工作，学校决定从大局着眼，小处着手，认真进行了学校教育收费自查自检工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力使学校教育收费合法性、合理性、规范性，把学校建设成文明、和谐的精神家园。将项目、标准做成公示牌，向家长公开，向社会公示。
2、学校基建工程严格按照上级指示精神搞好招投标，个别投资少的项目，必须经过学校班子全体成员议标同意后方可实施。
3、贫困学生享受的 “补助寄宿生生活费”，必须经过校务班子、村委会校长批准。
4、学校大宗物品采购必须通过政府采购中心购进，严格进行财产登记后才交付使用。零星小物品由采购人员购买，出纳员监督，校长签字同意。
5、各项经费开支严格按照预算进行，未列入预算的坚决不开支。一次性开支超过一千元的，必须经过校委会讨论同意后，才予以开支。
6、教师的聘用、工作的调动、晋级、晋职、考核、评优选模，必须通过“考核领导小组”和班子讨论同意，然后在规定时间内，在校务公开栏内公示5—7天。
7、严禁教师收取学生补课费进行补课，无偿补课也要经过学校领导同意方可进行，要求全体教师树立服务意识，树立正确的金钱观、价值观、爱岗敬业、无私奉献。
8、学校必须严格执行《楚雄州教师七条禁令》制度。
9、校长成员对分工范围内的不正之风要及时制止，存在的问题及时纠正。
四、责任追究：
以上制度若有违反，将按照党纪、校纪追究相关人员责任。
二0一一年三月
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