“竹情画意”主题班会

第一篇：“竹情画意”主题班会

竹情画意

——六（2）竹文化主题班会教案

一、班会目的

通过班会，让同学们知道竹，认识竹，了解历代文人雅士的对竹的颂扬，了解竹文化的内涵，理解竹子精神的寓意，发扬竹子精神，激励自己刻苦学习，不断进步。不论是做事还是做人都要以竹子清高谦逊为榜样，做一个可爱、高尚的白岘人。

二、活动准备

1、开班会前，我们班开展一系列竹文化活动作为班会的前期铺垫：搜集竹子的故事等资料；调查争做具有像竹一样坚毅品质的学生的做法。

2、关于坚毅精神的名人故事、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

三、活动时间 2011年12月21日

四、活动过程

（一）导语

吴一鑫：竹，它高大挺拔！黄天琦：竹，它苍翠欲滴！韩辰祥：竹，它坚贞不屈！李瑜琳：竹，它朴实无华！吴一鑫、黄天琦、韩辰祥、李瑜琳：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这举行“竹情画意”主题班会！（2）活动一

黄天琦：当我们看见那一排排竹子迎着狂风，却从来不向它低头时，我就会对它们产生敬佩之情。同学们，我们白岘是竹之乡，你知道竹子有哪些功能么？

生1：竹子可以用来编竹篓！

生2：竹叶可以入药，具有清热解毒的作用！

黄天琦：对啊！竹子全身是宝！竹子还可以做成快板，供人们吟诵呢！接下来，请大家欣赏孙欢君、李龙安带来的快板！孙欢君、李龙安表演快板《和谐文明新校园》（3）活动二

吴一鑫：竹子既没有婀娜娇媚的姿态，也没有沁人心肺的芳香，然而，它那积极进取、不怕困难的精神和品质，却引起不少诗人对它的喜爱和吟诵。王轶男、陈琦等同学表演配乐诗朗诵。

韩辰祥：同学们，听了刚才如此动听的诗文，你是否沉浸在这些美丽的文字中了呢！感谢王轶男、陈琦等同学带来的配乐诗朗诵！同学们，你们有没有听过竹子的故事呀！生3：我听过“胸有成竹”的成语故事!韩辰祥：接下来，请大家一起来听听孔子与竹子的故事！黄纪彦、吴盛阳等热带来的故事《孔子与竹子》。（4）活动三 黄天琦：听完了这么精彩的故事，我们一起来聆听与姚芷婧、张晓雨合唱的歌曲吧！

姚芷婧、张晓雨合唱《竹林风》。（5）活动四

李瑜琳：她们唱得好听么？ 生：好听！

李瑜琳：你们都看过《傻子上学》的小品吧？ 生：看过！

李瑜琳：今天就请大家欣赏由吴一鑫、姜维等同学带来的新版《傻子上学》！

吴一鑫、姜维等人表演自编的《傻子上学》。（6）活动五

黄天琦：他们表演得给不给力？ 生：给力！

黄天琦：同学们，你们知道竹子对环境有什么保护作用么？ 生4：竹子能净化空气！生5：竹子能保持水土！

黄天琦：既然竹子有那么多的作用，我们能不能乱砍乱伐竹子呢？ 生：不能！

黄天琦：接下来请同学们欣赏由陈成、朱恩浩等人带来的短剧《砍竹》。陈成、朱恩浩等同学表演《砍竹》。（7）活动六 吴一鑫：谢谢这几位同学给我们带来的精彩表演，从他们的短剧中你感受到了什么？

生6：虽然我们白岘有大片大片的竹林，但是如果我们乱砍乱伐，不好好保护这些竹林，总有一天，竹林会消失殆尽的！

吴一鑫：说得很好！保护竹林，人人有责！接下来，让我们轻松一下，欣赏由韩佳玥、王琳等同学带来的小品《猪筒vs竹筒》。韩佳玥、王琳等同学表演《猪筒vs竹筒》。（8）主题升华。

通过竹子精神，概括出以后需怎么做： 树理想，立壮志，努力掌握新知识； 讲文明，懂礼貌，形成道德好风尚； 勤动手，勤动脑，创造之花开满地！

五、小结。

吴一鑫、黄天琦：竹，你每天都是那么苍翠欲滴，从不枯萎，让人感到一片生机勃勃！

韩辰祥、李瑜琳：竹，我们爱你！更敬佩你！倪不屈不挠的精神值得我们世世代代人学习！

合：六（2）班“竹情画意”主题班会到此结束，谢谢大家！

第二篇：“书情画意”文化衫DIY活动策划书0

“书情画意”文化衫DIY活动

策

划

书

山西师范大学现代文理学院

学生社团联合会

书画爱好者协会

二〇一〇年四月十五日

“书情画意”文化衫DIY活动策划书

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年青的活力，充满着狂热的激情。大学生社团为大学生提供了一个展现自我的平台。而社团活动月则为大学社团成员推开了一扇释放激情的窗。

一、活动背景:

为了丰富大学社团成员的课余生活，我校社团联合会特将每年5月作为我们山西师范大学现代文理学院的社团活动月。这是一次以社联为核心，各社团为主导力量的大型社团活动。本次活动书画爱好者协会以“嘻哈”为主题,为社团活动注入一股新潮之水。

嘻哈,一种源自非洲原始部落的生活态度。它首先在纽约市区的非裔及拉丁裔的青年之间兴起，继而发展壮大，并席卷全球。嘻哈文化包含以下四大元素：绕舌（Rapping）、打碟（Djing）、涂鸦（Graffiti）、街舞（Breaking）。

涂鸦（Graffiti）作为嘻哈元素之一，起初是一种近乎手写的行为，文字占的比重很大，后来的涂鸦艺术中图画、符号、标志则成为涂鸦艺术的主导。由于起在表达内容和作品主导思想上的独特，越来越多的年轻人迷上了涂鸦文化。

二、活动目的：

通过现场T-SHIRT涂鸦活动，张扬大学生的个性、展现大学生的青春活力。鼓励创新，展现时尚风采。让同学们看到不一样的书画途径。大胆的用画笔放飞思想，展现个人魅力，激发创作灵感。激励更多的学生加入嘻哈时尚的潮流，并把创新精神作为大学生传承之精神，不断延续下去。

三、活动主题：

创新、时尚、嘻哈

四、活动时间：

5月22日 中午11：30

五、活动地点：

场地 A-B楼之间

六、活动对象：全校学生

七、活动单位：

主办：山西师范大学现代文理学院团委

承办：山西师范大学现代文理学院学生社团联合会书画爱好者协会

八、活动流程：

㈠ 前期准备：

1．提前五天宣传部制作海报张贴于学校的社联宣传栏，让大家可以通过海报的方式了解活动内容。

2．协会组织部宣传部的相关人员深入到各系各班进行宣传。最后将各班报名情况交到办公室汇总。

3．利用学校的广播站对此次活动进行宣传。4．外联部争取最大的资金赞助。

5．办公室负责撰写活动当天主持人的台词。㈡ 活动当天的工作安排：

1．活动开始前1小时组织部开始布置活动场地。2．现场负责人员保证秩序化管理。

3．做好器才的看护工作，并确保无丢失与损坏现象的发生。㈢ 会场活动的节目安排：

1．主持人邀请嘉宾评委入座，宣布活动正式开始。2．嘉宾评委代表讲话。3．涂鸦活动。

4．参赛选手作品完成后，由参赛选手向大家展示自己的作品，并做简短 的创意说明（限时3分钟）。

5．进行评选。

6．活动颁奖，并由评委对获奖作品做评价。7．主持人宣布活动结束。㈣ 活动结束后工作安排：

1．组织部的工作： ① 人员的疏散有序。② 会场的清洁迅速。

③ 器材的归还无损坏、无遗漏。2．宣传部的工作：

① 在宣传栏里张贴活动的介绍及相关照片。

② 在社联的网站及自办刊物上对本次活动做出相关报道。

九、评选标准：

参照以下表格作为评选计分表：

1．评委评分。2．参赛选手相互评分。

3．综合以上两个评价，选出优秀作品。

十、工作人员安排：

会长：作为本次活动的总负责，负责此次活动的筹备、优秀作品的评选负责人：王一栋

组织部：负责此次活动会场布置，维持活动秩序及活动后会场清理等工作负责人：黄茹王力

办公室：负责此次活动的文字编辑，包括海报的文字及主持人的台词负责人：黄玮王力宣传部：负责此次活动全程的宣传工作负责人：郝晨

外联部：负责此次活动赞助资金的筹集负责人：韩维哲

十一、所需物品：

十二、应急预案：

1．设立数名引导人员将选手引进相应的场地。2．活动组织人员时刻注意会场秩序化，活跃化。

3．各区活动组织者要看护好自己区域内的物品，以防损坏丢失。

4．如果发生可能出现的突发情况，如下雨，刮大风等时以最快速度结束活动。

山西师范大学现代文理学院

学生社团联合会 书画爱好者协会 二〇一〇年四月十五日

第三篇：情系灾区小朋友主题班会

《情系灾区小朋友》主题班会

活动对象：小学四年级三班

活动目的：

1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解今年水患灾情以及抗洪抢险、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识水灾造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜洪魔制造的千难万险。活动准备：

1、水患灾情、抗洪抢险、赈灾捐献等音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、“爱心捐献箱”、歌曲磁带、录音机、电视机、录相机。

4、学生献爱心准备（《倡议书》、捐赠钱、物、表演节目、书法、美术作品等）。活动步骤：

活动一：活动导入

活动二：看录像《决战长江》的片断，了解灾情、险情、抗洪抢险等灾情

活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？

生：我觉得今年的洪水真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。生：党中央和国务院的领导心系灾区人民，多次亲自到第一线指挥这场战斗，我为有这样的领导感到自豪。

生：如果没有解放军叔叔，就不可能夺取抗洪抢险的胜利，我觉得他们是当代最可爱的人。生：高建成等26位解放军叔叔把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，为了保护人民的生命财产献出了自己的生命，他们永远活在我们心中。

生：今年的灾情那么严重，灾区小朋友的学校也被洪水冲毁了，我想他们上学一定很困难。生：无情的洪水冲走了灾区小朋友心爱的书包、文具和桌椅，他们一定渴望有新的学习用具。活动四：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗洪抢险中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

洪水无情人有情。洪灾之后灾区人民展了生产自救，全国人民向灾区伸出了援助之后。今天，陈老师还给同学们带来了全国人民为湖北灾区捐款的录像，请大家继续观看。

活动五：看赈灾捐赠的录像，了解全国人民为灾区捐赠的动人实情

活动六：学生谈感想打算/师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和大家听听。

生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。

生：一方有难，八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园。

生：抗洪烈士杨德胜叔叔的妻子桂丹阿姨、抗洪英雄高建成叔叔的妈妈高奶奶是我们学习的榜样。他们失去了亲人有多在的悲痛，可以他们还无私地为灾区捐赠，他们美丽的心灵、高尚的情操太让我们感动了。

生：坐在舒适、明亮的教室，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。

生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。

师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。下面，陈老师向大家介绍全国第一所帐篷希望小学——也就是我们湖

北荆门市的邻县——公安县孟家溪希望小学的情况

活动七：教师介绍公安县孟家溪希望小学受灾的情况（略）

师：同学们想一想，冬天就要来了，灾区的小朋友在帐篷里上学会怎样？他们在生活上、学习上还有哪些困难？他们需要的是什么？

师：是啊！孟家溪小学的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！你们愿意伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友吗？生：愿意！

师：下一步你们打算怎样做呢？

活动八：献爱心

班长：我是班长，在课前，我们看了老师发给我们的方案资料后知道灾区小朋友急需帮助，于是召开班委会拟定了《倡议书》，下面，我代表班委会向大家宣读倡议书。（《倡议书》略）师：班长的倡议情系灾区，它饱含着对灾区小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？

生：为了响应班委会的号召，我决定把我积攒的13元钱全部捐给灾区的小朋友，并为他们献上歌曲《有你才有温暖的家》。

师：深情的歌声倾注了这位同学对灾区小朋友全部的情和爱，其他同学打算用什么方式来表达自己的爱心呢？

生：山高挡不住我们的爱心，水长更能表达我们爱的奉献精神，虽然相距遥远，但我的心是系着灾区小朋友的。在这里，我把我的小制作送给孟家溪小学的同学们，并为他们献上舞蹈，以表达我对他们的思念和问候！

师：优美的舞姿和精巧的小制作表达了这位同学的一片真心。

生：这是我亲手为灾区小朋友画的一幅画，虽然画得不好，但表达了我的一点心意，我祝灾区小朋友早日战胜困难，重返校园。

生：看了老师发给我们的有关抗洪救灾的文字资料，我的心情久久不能平静，我非常持念灾区的小朋友，困此给孟家溪小学的小朋友写了一封慰问信，（读信），最后我请老师帮我捎去。师：陈老师一定将你的信亲手转交给孟家溪小学的同学们。

生：灾区的小朋友们，这是我送给你们的书本学具，并献上一首小诗：

世界只要有个你，和暖的阳光伴随着你。世界只要有个你，幸福和欢乐围绕着你。点点礼物，是一片爱心，颗颗真心，是永恒的友谊。我们像朵朵小花，在党的阳光下竞相开放。我们是颗颗幼苗，在祖国的关怀下茁壮成长。

师：同学们，你们每个人都想用最好的方式来表达对灾区小朋友的思念，由于时间关系，我们就不一一表白了。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。

生：将自己准备的钱放在爱心箱里、衣裤、书本、玩具、文化用品等整齐的堆放在桌子上„„活动九：教师总结

师：同学们，今天老师看到了最感人的一幕。同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱，我一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给孟家溪希望小学的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。我更希望你们能和他们成为手拉手的好朋友。陈老师愿为你们搭起这座友谊的桥梁。人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！

活动十：活动结束

师：（《爱的奉献》音乐声起），《情系灾区小朋友》主题班会结束。

第四篇：浓浓春晖情主题班会教案

浓浓春晖情，悠悠寸草心

乌鲁木齐市四十中学附小六

（二）班感恩母亲主题班会设计方案活动目的：

1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、演讲、葫芦丝、歌曲、讲故事）

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、主持人开场白，宣布班会开始。

有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！值此母亲节来临之际，乌鲁木齐市四十中学六

（二）班主题班会“浓浓春晖情，悠悠寸草心”现在开始。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临！

二、浓浓春晖情。

串词：每年的5月第二个星期天就是母亲节，今年的母亲节是在5月8号，在母亲节即将到来之际，让我们歌颂伟大的母亲吧！

1、诗歌朗诵《母亲组诗》 表演者（阿依古娜、刘刚、阿依古娜、刘刚、达吾然、夏利肯等）

串词：冰心是我国著名的儿童文学家。她的作品以童真和母爱为主题。今天就让王梦瑶同学带领我们进入爱的世界吧！

2、写给母亲的诗（冰心）

串词：父爱如山，母爱似水。我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。他们的爱就是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。现在请森巴特同学为我们讲述关于《母亲的七个谎言》的故事。

3、故事：《母亲的七个谎言》

串词：聆听着诉说，感受着感动，让我们伴随着“黎老师”的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱吧！

4、歌曲《烛光里的妈妈》

串词：我们发出的最甜美的字眼，就是母亲。最美好的呼喊，就是妈妈。在我们悲伤的时候，母亲是安慰。在我们沮丧的时候，母亲是希望。

那我们又对自己的母亲了解多少呢？现在我们来做一个小调查。你成人之后准备如何报答你妈妈 ？

5、小调查

三、悠悠寸草心

串词：母爱是伟大的，也是无私的。他沉浸在万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，才有了生命的开始，有了母爱，才有历史的延续，有了母爱，才有了人性的回归。乌鸦有反哺之恩，羔羊有跪乳之义，我们班的同学是怎么回报妈妈的一份爱的？请听由阿依达那同学为我们葫芦丝演奏《世上只有妈妈好》。

6、葫芦丝演奏《世上只有妈妈好》

串词：母爱是最动听的歌，让我们用音乐来表达。请大家一起来齐唱这首儿歌

全班齐唱《世上只有妈妈好》

串词：母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂他！请倾听六二班全体同学的心声《游子吟》。

7、朗诵《游子吟》表演者（六二班全体同学）

串词：岁月抛落我一双又一双鞋子，风雨脱掉我一件又一件衣裳。家园，赐予我一座又一座路标。母亲，永不疲倦的向我凝望，古老而又永恒的关爱。请欣赏由《连苏皖、张玉洁、夏热帕提、毛利恩等同学》给妈妈的一封信。

8、《给妈妈的一封信》 表演者（连苏婉、张钰洁、夏热帕提、毛列恩等）串词：请欣赏英文诗歌《I LOVE YOU，MOTHER》

9、英文诗《I Love you, Mother!》表演者（森巴特）

串词：我早已知道，无论是刮风下雨，还是冰天雪地，母亲，你都是我心头的牵挂，在岁月的山路上，我为你写下脚印，在风雨方的旅途中，我记下你的笑容。在岁月的风雨中---我会带着感恩和虔诚，为你祝福。请观看公益广告《给妈妈洗脚》，也许你会得到一些感悟。

10、观看公益广告《爱心传递---给妈妈洗脚》

串词：爱心传递，孝敬父母是我们每一个子女的责任。那么就让我们大声说出自己的誓言吧！请大家起立，右手握拳，高举至肩上，跟我念。

11、全班集体念誓词

串词：有一位中国十大演讲家，他用朴实的话语为父母与子女之间架起了心灵的桥梁，我们大家一起来倾听人间最美好的真情呼唤吧！

12、观看视频演讲《感恩父母》

串词：浓浓春晖情，是任何寸草心也难以回报的恩情，是人间最圣洁最伟大最无私的亲情啊！同学们。此时此刻，你一定有许多话想跟亲爱的妈妈说吧，请拿起手中的笔，在彩纸写上你最想对妈妈说的话，表达你对妈妈深深的爱。然后，把她折成一直纸船，在母亲节那天送给最亲爱的妈妈！

13、制作爱心卡片-----写给爸爸妈妈的话。

四、主持人总结，宣布班会结束

感恩母亲，但是我们还要铭记，我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国妈妈，全世界的儿女还有一个共同的母亲——可爱的地球妈妈。为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，为了世界的和平美丽，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人。最后祝年轻的的母亲们永远青春靓丽！祝年迈的母亲们永远健康幸福！祝普天下的妈妈们平安度春秋！

乌鲁木齐市四十中学六

（二）班主题班会——《浓浓春晖情，悠悠寸草心》到此结束！

第五篇：情系端午主题班会教案

“情系端午”一年级主题班会教案

活动目标

通过使同学以独特视角、创新做法和真情感悟，培养主动学习、合作学习的能力，增加更多的世博知识，增强对祖国的情感，增强从我做起，支持世博，参与世博的主人翁意识，确立为远大理想而不懈奋斗的人生目标

一、活动过程

一、活动导入

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!

二、活动一端午说由来

(一)端午节别称

1、端午节有哪些别称?

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)

(二)端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。

三、活动二端午话习俗

(一)赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)

(二)话粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)

3、主持人小结。

四、活动三端午赛诗会

1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

五、活动四谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

(学生交流自己的感受。)

2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流)

3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

六、教师总结

看了这次主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离.......》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。