做国际汉语教师,仪容仪表很重要[最终版]

第一篇：做国际汉语教师,仪容仪表很重要[最终版]

做国际汉语教师，仪容仪表很重要

教师是人类灵魂的工程师，是教书育人的先导者，无论身处哪个国家，教师的仪容仪表很重要。

在中国学生记忆里，中国的老师多半是着装朴素，金丝眼镜，不苟言笑的夫子形象。作为一名国际汉语教师，是否应该传承这一历史习俗呢？

答案是否定的，我们知道作为老师，最基本要求是：首先，不能着装过于暴露，这样不利于学生认真学习，不利于学生良好思想的正确形成。其次，衣服不能太过奇异，这样很容易让学生相互品论，不利于课堂的纪律保持。再次，仪容仪表要周整，男老师不能穿着背心去 课堂，女老师脚穿拖鞋去教室，这种仪装会让老师在学生心目中的高大形象难以树立，更别说达到教书育人的效果了。

国际汉语教师是出国教学的一个职业，出国所代表的不仅仅是个人形象，更是一个国家文化素养的体现。那么，除自身必须掌握中华文化外，在仪容仪表方面，还需考虑。

假如你身在韩国执教，时尚是不可或缺的。你应该关注当季流行的颜色和服装款式，买一些适合的衣装，那么，你的学生除跟随你的潮流外，还很喜欢跟你接触，喜欢你的课程！

假如你在英国，“邋遢的裤子，牛仔裤，招摇的珠宝，怪异的发型和发色最好别去尝试。”若佩戴耳环则“不应太过分、刺眼或夸张”。若你在日本的话，一般公立学校没有明确的规定，但很多私立学校会有比较严格的要求。比如，一所私立学校就规定男老师要穿西装，热天时穿短袖衬衫也要打领带。虽然希望女老师也穿着套装，但只要不是过分华美或者暴露的服装也可以穿。

当然，着装固然重要，但最重要的还是教学能力的体现，陕西师范大学国际汉语教师考试中心经过与多位出国教学毕业学员沟通后发现，外国学生还是喜欢多能的中国老师“会剪纸”“会书法”“会国画”。这一切技能还是来源于陕西师范大学国际汉语考试中心老师们的细心教授，让他们真正学有所成，学有所用。

无数个怀有梦想的学子从陕西师范大学国际汉语教师考试中心毕业，走向世界，走进国外汉语课堂。我们为之欣喜，为之骄傲，但我们不满足于目前的骄人成果，希望帮助更多有国际汉语教师梦的人，实现理想！

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第二篇：教师仪容仪表

教师仪容仪表规范

教师礼仪是对教师的职业道德、职业形象、职业语言、职业行为与职业交往等进行了系统的规范，可以帮助教师内强职业素质，外塑职业形象，并更好地进行人际交往。教师的仪容仪表很重要，接下来我们学习一下教师有哪些仪容仪表的规定。

教师仪容仪表规范要求

1.仪表、仪容、仪态礼仪

仪表要求：教师服饰要求整洁、文雅、大方、美观。切忌过露、过透、过紧。夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。

表情要求：教师要有职业微笑的意识。真诚的微笑，是待人友好热情的标志。

仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆，发型要大方得体，不染指甲、不留长指甲和过分夸张的发色。

仪态要求：立姿要挺拔、自然;走姿要从容、自信;坐姿要端庄、文雅。

2.教师课堂礼仪

(1)进教室前，教师应备好课、准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成静音状态。

(2)教学过程中，教师用普通话教学。多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱幼儿人格，不挖苦讽刺幼儿，不对幼儿体罚或变相体罚;认真、耐心地倾听幼儿说话。仪态举止优雅，避免不雅举止，关注每一个学生。

工作礼仪

(1)遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。坚守岗位，提高工作效率。工作时间以“老师”相称。

(2)保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。主动打扫卫生，下班关闭电源、门窗。保持整洁安静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。

(3)工作日不喝酒;严禁在教室内吸烟，不在幼儿面前吸烟，不乱丢烟头。

(4)遵守网络道德。工作时间不上网聊天、玩游戏、炒股、看电视电影等;不浏览、不制作、不传播不良信息;自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容;恪守公德，诚信为本，做到尊重他人隐私，不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等，不损害或搅乱他人工作与生活，确保网络为教学服务。

（5）当有幼儿的情况下，幼儿身边必须有教师，幼儿不可脱离教师视线。

与学生家长交往礼仪

(1)家长会的礼仪(包括见家长时的礼仪)

尊重家长，对学生家长热情有礼。与家长交谈谦和、诚恳，做到来有迎声、问有答声、去有送声。实事求是地介绍学生的情况;对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评指责;对家长应用商量的口吻，多给他们指导性的意见和建议;多给家长一些表达意见和建议的机会。

(2)家访礼仪。选好时机，预约前往;举止稳重，温文尔雅;讲究方式，诚恳沟通，互通信息;用语合理，避免单纯的“登门告状”。

第三篇：教师的仪容仪表标准

教师仪容仪表要求

一、发型发式

教师要常理发，发型自然大方，男教师应注意休整边幅，女教师不做流行夸张的发型

二、面部修饰

１、工作期间不准浓装艳抹，做过多修饰。

２、不佩带转移学生注意力的饰物（女教师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只，手机如果有坠子的不要把坠子露在外面。）

３、校园内不戴有色镜，不留长指甲，不涂本色外的其它颜色的指甲油。

三、课堂着装

１、上衣要有领有袖，或两者必有其一

２、夏季不穿细带裙、露背装，不穿过透的服装，裙子一定要到膝盖或以下，颜色要严肃

３、不穿黑皮裙（黑色皮裙在国际社会，尤其在西方国家，被视为一种特殊行业的服装。站街女郎用来标示身份的）

４、老师不穿小一号衣服（紧身衣）

四、鞋

不穿超过5cm 的细高跟鞋，上课时不得穿拖鞋。

五、着装建议

脖子短：多穿U领或者V领的服装，不穿高领衫；体胖：应穿深颜色、竖纹衣服；体瘦：应穿色彩明亮度高的浅色服装。

教师言谈举止要求

一、走路

走路要端庄，不要手插裤兜走路；不要左顾右盼。没有特殊情况不要跑，上楼梯，要一步一个台阶。

二、课前

上课前，教师要把备课夹放在右腋下走向教室，到达教室门口，要在门旁立正站立，等候上课。

三、课堂站姿

１、抬头、双目向前平视，面带微笑。

２、躯干挺直，身体重心在两腿中间，没有特殊情况，不得坐着上课。３、不良的站姿：〃缩脖、塌腰，手放在兜里、撸臂

四、接待家长

强调“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。

五、与学生交谈

１、目光注视对方，不要躲闪或游移不定，要坦然亲切；２、目光注视对方眼睛到下巴之间的区域；

３、微笑是你的最大优点。对人微笑就是向人表明：“我喜欢你，你使我快乐，我愿意见到你。”

注意：教师讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。

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第四篇：教师的仪容仪表标准

教师的仪容仪表标准

（1）发型发式：教师要常理发，发型自然大方，男教师应注意休整边幅，女教师严禁染发,不做流行夸张的发型

（2）面部修饰

1）、工作期间不准浓装艳抹，做过多修饰。

2）、不佩带转移学生注意力的饰物（女教师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只，手机如果有坠子的不要把坠子露在外面。不要将自己打扮成一棵“圣诞树”）

3）、校园内不戴有色镜，不留长指甲，不涂本色外的其它颜色的指甲油

（3）课堂着装

1）、上衣要有领有袖，或两者必有其一

2）、夏季不穿细带裙、露背装，不穿过透的服装，裙子一定要到膝盖或以下，颜色要严肃

3）、不穿黑皮裙（黑色皮裙在国际社会，尤其在西方国家，被视为一种特殊行业的服装。站街女郎用来标示身份的）

4）、老师不穿小一号衣服（紧身衣）

（4）鞋

不穿超过5cm 的细高跟鞋，上课时不得穿拖鞋。（注意：体育老师可以穿运动装。上课时穿运动鞋，不穿皮鞋）

（5）不引领服装新潮流

说明：在别人流行穿长裙时，不要比别人长；而别人流行穿短裙时，也不要比别人短，尤其不要抢先把最流行的服饰搬到办公室、教室炫耀。（脖子短：穿U领或者V领的服装，不穿高领衫；体胖：应穿深颜色、竖纹衣服；体瘦：应穿色彩明亮度高的浅色服装）

教师的言谈举止应注意哪些问题？

（1）走路

走路要端庄，不要手插裤兜走路；不要左顾右盼。没有特殊情况不要跑，上楼梯，要一步一个台阶。

（2）课前

上课前，教师要把备课夹放在右腋下走向教室，到达教室门口，要在门旁立正站立，等候上课。

（3）课堂站姿

1）、抬头、双目向前平视，面带微笑。

2）、躯干挺直，身体重心在两腿中间，没有特殊情况，不得坐着上课。

3）、不良的站姿：·缩脖、塌腰，手放在兜里、撸臂

注意：双手扶桌，重心在讲桌上；用脚蹭地面，脚尖不断点地；不要身体挡住板书（理科教师注意）。特别提示：星期一升国旗时，教师要做到“三点”：肃立，脱帽、行注目礼；致辞时严禁走动。

（4）接待家长

强调“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。

（5）与学生交谈

1）、目光注视对方，不要躲闪或游移不定，要坦然亲切；

2）、目光注视对方眼睛到下巴之间的区域；

3）、微笑是你的最大优点。对人微笑就是向人表明：“我喜欢你，你使我快乐，我愿意见到你。”

注意：教师讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。

明确几个观点

1）、工作是一种幸运，也是一种机遇

2）、每天工作前的心态

高尔基说过：把工作看成是一种乐趣时，生活是一种享受！把工作看成是一种任务时，生活则是一种苦役！

用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地做平平凡凡、实实在在的事情。为自己负责、为学生负责、为社会负责。从中享受到自己发展、学生发展、社会发展的快乐。

第五篇：做国际汉语教师,成就自我

做国际汉语教师，成就自我出国留学做兼职在现在大学生中已经成为了一个引人注目的话题，顺应近年来中国在国际上地位提高，全球各地都已经掀起了一股汉语热，此时，对外汉语教师又有很大的缺口，在课余时间找到一份多金，少时的对外汉语教师兼职可谓是在校学生的不二选择。

现在对外汉语机构招聘教师要求都非常高——六级，专八，但是是否学了这些就有用了呢?这些对于对外汉语教学真的有说服力吗?想要兼职做对外汉语教师，首先要有一个正确的引导和知识的体系。中国的在校学生学习语言有个“应试”的概念，所以导致了学成都是“哑巴”。不会交际，更不会教人。所以，一个向导性的培训就迫在眉睫。在陕师大City&Guilds的课堂中，不再是教你学语言，而是叫你教语言，系统化的教案制作和知识体系的梳理，让你对自己的语言文化有新认识，同时丰富的线下活动让你接触更多的老外，锻炼自己，释放热情，挖掘潜力。

更多的在校学生已经将自己的兼职和之后的就业联系在了一起，一张陕师大City&Guilds对外汉教的证书能够为你提供更多的工作机会，含金量也相当高。与其成为一个公司的行政人员，每天重复相同的工作，不如站在机构的一线成为一名汉教，每天接触不一样的新事物，体验全世界不同国家学员所代表的各国风情，这也相当符合现在年轻人追求和挑战的个性。

同时这样的工作延续性非常好，如果你考研，周末也不影响学习，如果你出国，更是一举两得，在国外谋求一份汉教工作也不失为一个好出路，如果你马上要找工作，一周几小时的工作量不大，又能助刚踏上工作岗位的你一臂之力，何乐而不为呢?

陕西师范大学 City & Guilds考试认证中心是世界顶尖职业认证机构City & Guilds和陕西师范大学的合作教学考试机构。也是国家高等教育院校与国际先进职业认证体系进一步结合的一种新的尝试与探索。学生完成高等教育的同时，顺利进入国际通用的职业认证体系，为每一位学生提供坚实可靠的职业基础。