“教学常规”专项督导整改方案

第一篇：“教学常规”专项督导整改方案

跃龙小学关于朱沱镇2014年（秋）“教学常规”专项督导

评估检查的整改方案

根据《朱沱片区督导办2014年秋“教学常规”专项督导评估工作方案》（朱沱片督〔2014〕3号）安排，1月4日至1月16日，教管中心深入各校开展了“教学常规”专项督导：一是进行了推门听课。二是进行了资料检查。三是进行了交流反馈。最后形成了反馈意见，我校根据检查情况提出以下整改意见：

1、教学管理制度。向领雁学校南华宫小学学习制度建设的完善且科学，配套制度细化，重点突出6年级和抽考年级贡献奖。重新改进制度，从中心的要求出发：

（1）制度要有科学性、针对性、可操作性，要讨论、修改、完善，要有效果、成规范，要注意人性化，不死板、不生硬，要注重民主管理和人性管理相结合。

（2）年度考核和绩效分配是两个大制度，应包含一些子制度或多个细则，附后作说明。

（3）学校行政尤其是校长要每年通读制度，要结合当前管理实际和执行过程中存在的问题，每年对学校制度进行修订完善，收集并装订成册，组织教师学习，打印下发办公室，并通过QQ群等向教师发布。

（4）思考非语数学科等教师考核办法。

（5）要加大功能室管理和考核，要形成制度，落实管理细则。

（6）教学质量在各项制度中的比重要要不断增大，以强化教学质量管理。

2、教学常规检查。

（1）要强化教学常规管理，定期不定期检查教师的备课教案、上课情况、作业批改、单元检测、质量分析等。

（2）每月将检查、考核情况进行登记、公示。

（3）每期对教学常规考核进行汇总并纳入教师年度考核和奖励性绩效工资分配之中。

（4）实行推门听课加教案检查相结合。

3、教师备课教案。

（1）继续推行电子备课和纸质备课相结合的方式，对电子备课作更详细而科学的要求以便于教师借鉴、参考、使用。

（2）课后小记要作要求，并作为反思型教师的成长之路来抓。

（3）教师的教案不光是数量要足，课时要跟进，而且要基本结构完整，对教学流程与教学方式的设计要符合新课改要求，要课前备课。

（4）检查教案分由研训组长进行，和行政听课检查相结合。

4、教师作业批改。

（1）要注重学生作业的规范和整洁，培养学生良好的书写习惯。（2）要认真落实作业的及时批改，要对学生纠错情况进行复批，作文批改要有明确的提示意见。

（3）组织教师作业批改的研讨和要求。（4）开展学生优秀作业等的展示。

（5）对作业完成情况较好教师进行制度加分。

5、教师课堂教学。

（1）教师要严格按照课表上课，不随意调课。

（2）课前必须备课，注重课堂的把握和掌控，预设和生成。（3）加强行政值日领导巡查，以发现问题、防止事故。（4）对个别老师实行反复听课以帮助教师进行课堂教学的提升。

6、教师相互听课。

（1）学校要对教师听课作要求，听课数量上可以对老、中、青年教师区别，听课时要要求教师进行批注并提出意见，写反思、感悟等。

（2）学校要落实检查、汇总、通报和考核。

（3）通过相互听课、外出听课以强化同伴互助和相互学习，实现自身教学的提高和完善。

7、教学教研管理。根据区教科所、片区教研、领雁工程、学校教研组等工作安排，组织召开专题的研讨会、集体备课、年级学科教研课、优质课、赛课活动等，要有针对性、计划性、目的性，以此不断提升和打造教师。

8、教学资源共享。

（1）注重教学资源的管理、共享和利用。

（2）明确每位教师每学期要完成的、有质量的教学资源上交要求并纳入考核。

（3）分学科、年级不断建立健全电子教案、教学课件、单元试题、半期试题、复习试题等教学资源。

9、教学检测与质量分析。

（1）要做好阶段性的教学检测和信息反馈，不断总结、反思教与学的情况，并针对问题情况及时整改。

（2）每个教师都要分析，要分析试卷、学生成绩、学习现状、抓管举措等，可进行层层审核、考核。

（3）年级领导要分析，横比纵看，和他校对照分析。

（4）学校要分析，分析各年级、各学科情况，和他校、目标等差距情况。各层次的分析都要到位、落实，不能停留于形式、走过场，要起到实在的作用和应有的效果，可反观！

10、领导听课情况。

（1）领导干部要率先垂范，达到规定的听课节数和要求。

（2）要认识听课的作用和意义，以更好的掌控课堂、教师、教学，从而推进学校教学质量提高。

（3）进行定时定人定课与不定相结合的方式开展领导听课，加强对教师的了解和指导。

总之，我校一定在教管中心的领导下，做好教学常规工作，将教学管理更进一步，以全面提高我校的教学管理水平和教学质量。

跃龙小学

2015.3.4

第二篇：专项督导整改报告(样本)

XX初中

关于上报全县义务教育均衡发展工作专项

督导检查的整改报告

县教育督导室：

根据全县2010年教育督导工作安排，县教育督导室督查组在县政府督学XXX同志带领下，一行五人，于2010年5月18 日—19日对我校义务教育均衡发展工作进行了专项督导检查，督导组在肯定了我校在义务教育均衡发展工作方面的成绩，指出了存在的问题与不足，提出了整改的意见，针对督查组指出的问题与不足、提出的意见，我们从以下几个方面进行了整改，现将我校的整改情况汇报如下：

一、基本情况

二、督查组指出的问题及整改意见

1.2.3.（逐条写存在的问题及整改意见）

三、整改措施及效果

1.2.3.（根据问题写整改措施及效果）

（以供参考）今后，我校立足于学校实际，坚持科学发展，深化教育改革，全面实施素质教育；以“务实、团结、开拓、高效”为工作基调，以学洋思经验试点工作为统揽，积极开展教育教学研讨活动，加大教学管理力度，狠抓学生行为培养，重视校园和谐氛围营造，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，师生双赢”的办学理念，逐步做到课改有特色，管理上水平，全面推进我校教学质量再上台阶，努力把我校办成全市农村示范性独立初中。

第三篇：2010年教学常规问题整改方案

梅棠中心小学2012年教学常规问题整改方案

上学期末，县教育局对我校进行了教学常规的检查，检查中发现了许多问题，针对问题，我们全体教师深刻意识到问题的严重性，于是聚集一堂，共同制定了本学期的整改方案。

问题：

1、数学组活动记录过于简单；

2、术课活动也要有记录；

3、要把“一帮一”活动开展起来；

4、要加强集体备课活动；

5、家访工作有待加强；

6、进一步完善教师业务档案；

7、进一步加强对教师作业批改质量的要求；

8、自习课杜绝挤占上课的情况；

9、每次考试结果尽量不要有排名情况； 整改办法：

1、定期对各教研组的活动进行督查。不合格的限期整改。

2、将“一帮一”活动真正开展起来，教研处每月查一次。

3、加强集体备课活动，要求每个教研组一个月至少1次集体备课，1次公开教研。

4、完善教师业务档案。

5、定期对教师批阅作业进行检查，发现问题，立即改正。

6、加强教师的思想道理教育，树立正确的育人观。

第四篇：综合督导整改方案

教育督导整改方案

一、指导思想：

深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化教师队伍结构,合理配置教育资源，切实改善办学条件,适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。

二、工作目标：

通过开展综合督导检查行动，认真落实教育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，确保学校教育教学工作顺利进行。

三、领导小组：

组长：李加喜

副组长：刘建忠

成员：刘宜文、赵荣山、郭厚玉、刘兆山

四、治理内容：

在本次教育督学评估中，专家对我校的各项工作一听二看三查四问五访六诊，在肯定成绩的同时，指出了存在的问题。主要问题有以下几点：

1.校园北深坑，存在安全隐患； 2.计算机、图书、仪器利用率不高；

3、教学常规落实还不好，如教学环节的有效性，教师基本功多媒体辅助与教师板书讲与练的关系。

4、教室需要安装纱窗。

五、具体要求：

1、在校园北边设置警示牌，与上级领导协商解决这个问题。

2、针对计算机、图书、仪器使用率低的问题，我校召开了会议，所有的课程都到对应的专用教室上课，并且使用设备。

3、关于教学常规问题：多组织教师试听课学习，吸取优秀教师的先进经验，教师苦练基本功。

4、关于教室纱窗问题:我校及时的和教育办公室取得联系，安装了纱窗。

以上是我校对本次教育督导评估工作发现的问题的整改措施，整改重在规划，贵在落实，我们相信，在上级领导的指导下，在全体老师的共同努力下，学校的特色化办学之路将会更辉煌。

第五篇：农村义务教育学校基本办学条件专项督导整改方案

柏芽庄小学

农村义务教育学校基本办学条件专项督导

整改方案

根据冀州市人民政府教育督导室关于转发衡水市人民政府教育督导室关于开展农村义务教育学校基本办学专项督导的通知的文件的通知精神，我校对所属学校基本办学条件情况进行了认真细致的自查，按照督导内容逐校摸清底数、造册登记、建立督查台帐，对存在问题提出整改建议。现将我校整改情况报告如下：

按照省农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知及全面改薄工作的相关要求，无法实现规模、标准办学，如按要求实施改薄项目，会对教育资源造成极大浪费，经我校多方调研，特制定我校整改方案如下：

一、目前需要完成：

1、需新建综合教学楼1020平方米，需要资金284万元；扩建锅炉房54平方米，需资金11万元。

2、食堂设备需6件，需资金3.5万元；饮水设备需2个电茶炉，2万元

3、安保设备预算资金5万元；

4、课桌椅需400套，需资金6万元；

5、校园绿化硬化用地面积100平方米，需资金5万元；道路硬化30米，需资金0.5万元；垃圾箱6个，需资金.5000元；教学楼宿舍整容镜各2个，需资金0.5万元；文化展示墙30米，需资金1.5万元；文化橱窗2个，需资金0.5万元；电子显示屏20平方米，需资金5万元。共计预算资金325万元。

二、建立保障机制，增加公用经费使用透明度。建立经费保障机制，确保所辖各学校正常运转。要提高公用经费使用透明度，统筹安排学校校舍修缮、设施设备添置等项目。

4.加强安全管理，消除学生上下学安全隐患。一要抓好宣传教育，教育学生不乘坐无牌、无证、车况不好车辆以及报废车、载货车、拖拉机改装车、三轮车、摩托车等车辆；提示步行上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆；宣传告知家长，不要租用非客运车辆接送学生。二要落实学生乘车指导，劝导未满12周岁的小学生不骑自行车上路。三是强化部门联动，主动协调道路交通安全管理部门，尽快在门前两侧安装减速带，定期（适时）召开学生乘车安全联席会议，落实专项整治，查漏补缺，紧密配合，形成齐抓共管的局面。

5、补充新鲜血液，不断优化师资队伍结构。针对小学教师学科和年龄结构不合理现状，特别是体美音、心理健康等专业性较强学科教师欠缺较多实际，及时向教体局上报，保障小学师生比全部达标，从而保证开齐开足课程，并有效解决即将面临的教师年龄断层问题, 不断优化师资结构。