长宁中心小学禁毒教育领导小组机构

第一篇：长宁中心小学禁毒教育领导小组机构

长宁中心小学禁毒教育领导小组机构

1、领导机构：

组 长：周伯雄（副校长）

副组长：周瑞芳（德育处负责人）

成 员：各班主任（共39人）

2、小组机构目的：

（1）负责全校禁毒宣传教育、事件处理等工作。

（2）抓好宣传教育的常务工作，包括宣传推广、组织落实、监督检查等工作。

长宁中心小学 2007年10月

第二篇：禁毒领导小组

宜君县第二中学

青少年毒品预防教育领导小组名单

为全面贯彻落实国家禁毒委青少年毒品预防教育三年规划（“6.27”工程）和省、市、县禁毒工作部署，保护和促进青少年健康成长，特组建我校禁毒宣传工作领导小组：

学校禁毒宣传工作领导小组： 组长：雷晓虎

副组长：郭战强

杨耀强

成员：梁成海

张军明

赵冬

焦保刚

司延武

王艳

刘红斌

田宜平

吴晓红及各班班主任

宜君县第二中学 2017年9月7日

第三篇：长宁镇中心小学教育教学工作计划

长宁镇中心小学教育教学工作计划

一、指导思想

2016年，我校教育教学工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻中、省、市、区和镇教育办的会议精神，以科学发展观为指导，以“均衡发展”为契机，以学校发展为主题，以教育实践活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面落实“教育优先，育人为本，改革创新，促进公平，提高素质”的工作方针，全面培养学生的创新精神和实践能力，全面推进学校标准化建设，全力打造特色学校，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”三位一体同步发展，加强党风、政风、行风和学校“三风”建设，提升精气神，强化执行力，争做人民满意教师，努力办好人民满意学校。

二、工作思路

坚持走依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色靓校之路，坚持以“管理、质量、特色、发展”为主题，围绕一个“中心”，抓好三支队伍建设（领导班子、班主任、教师队伍），落实五项制度（工作制度、工作作风、请假考勤、绩效考核、教学奖惩)，采取七项措施，深化教育教学改革，促进学校内涵发展，彰显学校特色，努力促进“教师发展，学生发展，学校发展”三位一体同步发展，力争各项工作在全学区处领先地位。

三、工作目标

1.大力抓好师德师风建设工作及其考核工作。加强青少年的“爱由感恩起”和“三爱三节”等思想品德教育和考核工作。2.上好地校课程，开展丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动。3.继续抓好“双常规”提高教育教学质量，花大力气加强校本教研课题活动，1至3人完成一项校本教研课题，学校至少有一项省级教研课题立项。抓好师生的读书活动。加强教师的基本功训练。

4.加强体育教学工作和阳光体育活动，尤其是开展好各种球类运动，学校要组建少年足球队，组织好春季运动会，加强学生体质健康检测和上报工作。

5.实施名师、青蓝工程。积极开展“大手拉小手”活动。

6.加强班主任的培训工作，各班主任要制定本班的班主任工作计划、班干部选举和定期轮换制度和班级自主管理方案等制度。整理出班级文化特色材料。逐步完善学生健康成长记录袋、学生成功档案册。

7.组织好妇女节、艺术节和读书节活动。

8.抓好实验、音乐、美术教学工作和信息技术“班班通”教育特色建设工作。

9.抓好毕业班的教育教学工作。

10.抓好总务后勤、财务管理工作。严格各部室的仪器（图书）管理、使用、报损和交接工作。

四、具体工作要求和措施

（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台 1.认真组织教师学习教育法律法规和十八大、十八届三中全会有关教育改革的内容，中央 “反对四风”和“八项规定”，以《长宁学区教师“八要”“八忌”“八做到”》、《长宁学区教师从教十条禁令》来要求教师，根据《中小学教师职业道德考核办法》，建全师德考评办法，建立师德考核档案，大力宣传师德高尚的教师，把他们作为广大教师的楷模，建设一支爱职业，讲奉献的教师队伍。把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

2.扎实开展“高效课堂教学改革”、校本课题研究和校本培训工作，通过外出学习、课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教师网校空间交流等校本研修活动，促进教师专业成长。实施“青蓝工程”，强化“学科带头人”、“教学能手”争创意识，搭建教师成长平台，引导广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信任，素质优良”的优秀教师队伍。

3.加强班主任、少队辅导员队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。加强班主任、少队辅导员队伍建设和管理。通过班主任培训、主题班会学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。

（二）以质量为中心，以教研课改为抓手，以课堂教学载体，规范教学行为，提高教学质量

1.加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照武功县教育局的要求，明确要求教师做好上课前的准备工作，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度，组织好语、数、英的期中、期末考试。

2.切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手。落实每月一次教学业务检查制度，写好检查情况记录并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，注重教学指导和质量评价，为教师的业务考核提供详实的、可靠的依据。

3.积极开展校本教研课改活动，强化向教科研意识，强化年级组整体合作意识，开展师徒结对活动，努力打造一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。提高教育教学质量，把学校办出品位，办出特色。围绕“一个中心”抓好两项活动。以教学质量为中心，抓好校本研修、课堂教学改革两项活动。探索教研教改的新路子，激发教师教研课改的热情，增强勇于探索、锐意进取的信心，给予教师科研创新的动力，保障教研经费的投入，把教研教改作为一项重要指标纳入期末量化考核。大力倡导“人人会教研，人人能教研”的教研观，开展“四个坚持”、“三个实施”、“一个实践”的教研课改活动。坚持每天学一点，坚持学每周摘一点，坚持每月写一点，坚持每学期写一篇的教学理论研究学习活动。实施“走出去”“请进来”的方式进行实践培训，实施“一帮一”的青蓝工程，实施“赛讲评”教研活动（示范课引路、观摩课交流、公开课互学、推门课检测、赛讲课提高课）。实践课堂教学改革，改革教育模式，改变教学方法。从自身实际出发，开创办学新思路，构建课堂教学新模式，创新教学新方法，努力创建特色学校。

4.转变教育教学观念，着眼长远，着眼未来，打破“应试教育”的束缚，向“素质教育”迈进，不能只关注语、数、英，而应该注重非智力因素的发展，注重学生个性的发展、特长发展，把音、体、美、科技、劳技、综合实践等多门课程作为培养人的素质来抓，不能只注重知识的掌握而忽视能力的发展，要全面提高学生的素质，为社会培养多方面的合格人才。

5.加快教育信息化进程。认真开展“班班通”操作技能培训工作，提高教育信息资源使用率，狠抓教育信息资源的建、培、管、用、查等各个环节，将考评结果与教师绩效挂钩。教师笔记本电脑实现网络学习空间“人人通”，提高优质资源的使用率，加快学校教育现代化进程。

6.加强语言文字工作。扎实开展“中华经典诵读”及中国汉字听写大赛活动，积极创建省市级语言文字规划示范学校和汉字书写教育特色学校。

7.加强教育教学业务、教师业务档案管理工作，规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强电子学籍管理，确保学校教育教学工作正常开展。

（三）挖掘文化内涵，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育 1.努力抓好校园文化建设，大力宣传本校的优秀教师和学生。开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”和“金色童年庆六一”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会，加强“五心”教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。如期举行“一会两节”大力推进“阳光体育”活动。强化小学生社团建设，评选优秀社团。积极参加武功县举办的中小学生田径运动会、足球比赛。开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、让学生接受优秀传统文化活动中得到熏陶，健康成长。积极读书活动，学校去年订了三十几种报刊杂志，实行开放式阅览制度，专人负责。

2.把“立德树人”作为培养人的跟本人任务，抓好德育常规的细化落实工作，深入开展“三爱”、“三节”(爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮)、“道德大讲堂”等主题教育，借助传统节日积极开展特色鲜明的主题实践活动，规范开展理想信念教育、诚信教育、感恩教育、“三生”教育（生命、生活、生存）教育和文明习惯养成教育。大力宣传品德高尚、助人为乐、文明知礼的学生。深入实施“名家进校园”育人项目和“家校共育“工程，建好家长委员会和家长学校，确保每位家长每学期接受4学时培训，提升育人水平。坚持每周一的升旗仪式和和每周的主题队会活动，继续开展“校园之星”评选活动。少先队开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育氛围。

3.办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。力求教师对本班学生进行家访（鼓励上门家访，尝试集体家访），学年家访率达100%。单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态，制定切实可行的方案，在各方面给予他们更多的关照。

（四）规范学校管理，强化工作执行力，提高校园管理水平1.切实加强教育教学改革。校长要从繁杂行政事务中解脱出来，创新理念，研究改革学校的的管理制度、考核制度、绩效工资分配制度、奖励激励制度等。校长要带头上课，听课，带头搞教研教改，拜访名师名校，制定适合本校的课改模式，稳步推进课堂教学改革，大力开展高效课堂全员达标活动，切实提高教师课堂教学水平，提高课堂教学效益。

2.坚决制止“三乱”现象发生，严格执行“零收费”政策，坚决杜绝巧立名目向学生收费，坚决杜绝暗箱操作向学生收费，坚决杜绝明处不收暗处收，学校不收家长委员会收的乱收费现象发生，一旦发生，严格追究班主任和相关人员的责任。

3.加大奖罚力度，促进教学质量的提高。今年不断完善奖励制度，加大奖励力度，继续奖励教学成绩优异者，继续奖励一批师生德育标兵，敬业奉献楷模、优秀党员、先进教育工作者、优秀教、模范班主任、三好学生、优秀班干部，创新奖、教研教改成果奖等。

（五）突出法制安全教育，打造平安校园

1.加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。运用校会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。切实开展“六五”普法工作，上好法制教育第一课，做好“五个一”活动，（法制教育报告会，法制教育课堂，法制教育教案，法制教育小节目，法制教育宣传页）。加强学生成长记录袋的管理工作，并注意发挥其作用。

2.加强安全工作，建立安全责任制度，层层签订责任书，做到警钟常鸣。加强值周领导、值周教师护送学生过马路工作，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，建立健全维护校园及周边治安环境的长效机制，积极推进校方责任险和校方无责任险实施工作。认真开展公共安全教育课，定期开展各种安全应急演练活动。加强学校食堂管理，做好食堂安全专项检查，开展标准化食堂创建活动。开展安全文化进校园活动和安全文化示范学校、“平安校园”创建工作，切实维护好学校安全稳定。

（六）加强特色建设，突出亮点工作。

加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。施展五个抓特色学校建设的策略，即“以营造氛围来推动特色建设；以教育科研来支撑特色建设；以师资建设来保障特色建设；以课堂教学来彰显特色建设；以课外活动来丰富特色建设”；发挥学生的个性和特长方面要大显身手成立国旗班、鼓号队、书法、美术、舞蹈组、少年足球队等兴趣小组，全面提高学生的素养。深化教育教学改革，促进学校内涵发展，展示学校的亮点工作，为长宁教育的发展再谱新篇章。

第四篇：成立禁毒领导小组

成立禁毒领导小组范文

Xxx禁毒办

为深入推进xxx禁毒工作的有序开展，广泛发动群众积极参与禁毒，共同创建无毒村居。推进村级民主管理，切实提高村民自我管理、自我教育、自我服务的能力，根据区的要求，将禁毒工作纳入村规民约。到目前为止，已完成村规民约XXX工作目标。

根据xxx文件精神XXX号文件精部署和要求，成立领导小组，加强领导，落实责任.组 长： Xxx xxx

成 员: Xxx Xxx Xxxxxx

第五篇：禁毒禁赌领导小组

东台镇公园社区 禁毒禁赌工作领导小组

组 长：杨永贵成 员：陈

霞

陈树兰 黎劲松 杨 军 季小华 王吉顺