小学三月份“学雷锋,献爱心”活动方案

第一篇：小学三月份“学雷锋,献爱心”活动方案

小学三月份“学雷锋，献爱心”活动方案

一、活动思想：

今年是雷锋同志牺牲50周年纪念日。为了纪念雷锋同志心中有他人，乐于帮助他人，时时处处献爱心的精神，同时进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，学校总队部决定，三月份将在全校范围内开展文明礼貌月活动。这项活动以学雷锋，献爱心为主题；以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动口号：

让雷锋精神指引我们的方向，让文明礼仪温馨我们的心灵。

三、活动时间：

2012年3月

四、活动安排：

（一）宣传发动阶段

雷锋叔叔来到我们中间

1．总队部利用国旗下演讲、橱窗、校园广播、电视等形式指导队员开展雷锋叔叔来到我们中间活动！

2．各中队利用晨会课、板报等形式让队员对于雷锋形象有更深入的了解。

3．2月27日升旗仪式进行学雷锋，献爱心启动仪式。

4.结合每月的雏鹰争章活动，各中队进行学雷锋章活动。

5.各中队在本月内开展一次本主题的队活动。

（二）实施阶段

一、知雷锋雷锋叔叔你真棒。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，参观雷锋纪念地，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站、电视台播放弘扬雷锋精神的歌曲，通过中队会、歌咏比赛、红歌会等让少先队员学唱。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。

1-3年级：对于现在的孩子们来讲，说起雷锋，他们了解并不多，知道的也许就紧存下3月5日这个节日了。所以为了给学习雷锋打好基础，1-3年级各班在班级组织听我说说雷锋的故事的讲故事比赛的班队活动，让孩子们回家寻找关于雷锋的故事。或者教师准备收集电影《雷锋》，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并组织好队员观后交流。

4-6年级：1．教师准备收集电影《雷锋》，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并结合阅读雷锋日记。2．欣赏并唱一首有关雷锋的歌。

二、爱雷锋雷锋叔叔我爱你。开展红领巾微文、微图、微视频活动。组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集，举办征文、演讲活动，创作儿童画，组织专题手抄报、黑板报，培养少先队员纯真的情感。3-6年级出好一期我眼中的雷锋叔叔的黑板报。根据雷锋事迹开展撰写观后感，每班挑选好的文章5篇，上交总队部。

三、找雷锋雷锋叔叔在身边。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合优秀少先队员评选活动，选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。

（1）走访学雷锋的老前辈，听他们讲学习雷锋的故事，做好笔记。（电视台小记者）

（2）采访爸爸妈妈，雷锋精神传承了几代人，所以让孩子们听爸爸妈妈小时候学雷锋的故事，更加贴近生活。（布置回家作业）

（3）在学校寻找雷锋。用善于发现的眼睛寻找到身边具有雷锋精神的同学，用文字的形式记录下来，投稿到学校广播站或电视台。（中心校区班主任帮助投稿到吕晶洁老师处，段墅校区投稿到褚偲佳老师处）

（4）在社区寻找雷锋。在自己生活的小区寻找具有雷锋精神的人，并用相机拍摄，用DV进行采访，记录下此人的事迹。（有条件的可进行，拍摄完毕投稿到广播站或电视台）

通过以上寻访，让孩子们体会到雷锋精神处处在，深深地感悟其实做好事并不难。

四、做雷锋雷锋叔叔我能行。重点动员少先队员通过手拉手结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建学雷锋小队、红领巾学雷锋小社团，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。

2-3年级辅导员可以指导队员以小队为单位自建学雷锋小队，帮助一年级小队员进行卫生、礼仪、学习等方面的帮助活动。一年级小队员可以在班级内开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

4-6年级辅导员老师指导队员以小队为单位自建学雷锋小队，联系老师、传达室工作人员等，开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

做学校、社区小雷锋

（1）成立小雷锋表演队。定期为老年公寓的老年人表演，和他们说说话，帮他们做一些力所能力的事。

（2）建立小雷锋文明楼道。

孩子们可以通过小报的形式，提醒楼道内的居民注意天气变化，并由孩子们把每天的国内外重大新闻进行宣传，让楼道内的居民不出门则关心国家大事。

（三）总结提高阶段

文明礼仪放光彩！

1.组织召开学习雷锋经验总结会，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励（每班评出5名学雷锋标兵，将名单上报总队部。）

2.两校区选出四个中队，向学校中队授创建雷锋中队旗。

通过以上活动，让孩子们了解雷锋、感悟雷锋精神、事事处处做雷锋、时时刻刻铭记自己是一名小雷锋，在做雷锋的同时感悟做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事！让雷锋精神从小就在他们心底里扎根，这样他们长大不论走到哪里都是活雷锋。

第二篇：三月份学雷锋活动方案

三月份学雷锋活动方案

一、指导思想：

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，47年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动时间：2011年3月日---2011年3月31日

三、活动安排及要求：

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——7日）

活动要求：组织召开“学雷锋”动员大会，实施“五个一”工程：讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。学校在3月5日左右组织初一年级部分学生到校外参加公益性劳动。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（8日——20日）

活动要求：各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起。开展 “伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。学校将组织部分优秀学生与小学部分贫困学生结成“手拉手好伙伴”。开展向贫困小伙伴赠送学习用品活动，互相到各自学校班级、家庭开展一日体验活动，书信交流共同成长活动等。第三阶段：主题是“我身边的雷锋”（21日——30日）

活动要求：各班继续开展学雷锋系列活动。各年级学习雷锋的“八种精神”和“要求”。

第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（21日——30日）活动要求：

1、组织学生评选本班“学雷锋标兵”。

2、对整个三月学雷锋活动进行总结。附：学习雷锋同志的八种精神：

一、文明礼貌的春风精神。

二、团结守纪的大雁精神。

三、诚实纯真的水晶精神。

四、热心服务的孺子牛精神。

五、主动向上的火箭精神。

六、自强勇敢的雏鹰精神。

七、永不服输的钉子精神。八，公而忘私的集体精神。

学习雷锋同志的七种精神，要求做到：

一、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁

二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。

三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

四、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难。

五、热心帮助身边有困难的同学。

六、积极参加“献爱心”活动，贡献自己的微薄力量

励才实验学校政教处 2011年3月1日

第三篇：“学雷锋、 献爱心 ”活动方案

“学雷锋、献爱心 ”活动方案

一、活动目的

2011年3月5日是 “向雷锋同志学习”49周年纪念日；3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵，“学雷锋、献爱心 ”活动方案。特开展“学雷锋、献爱心 ”活动。通过开展此次学雷锋主题活动，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中，时刻关注“雷锋精神”，从而，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级、从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行、爱一行、专一行，不流于形式；像雷锋那样为人民服务、助人为乐。

三、活动内容和要求：

我们的活动是分四步进行的。

1、学雷锋事迹

在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事，雷锋同志的感人事迹，感动了全体同学，规划方案《“学雷锋、献爱心 ”活动方案》。一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切。雷锋确实很了不起。”并且我们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。

2、开展我与雷锋找差距的活动。

班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，与雷锋找差距的活动，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。通过这项活动，大家的认识进一步提高了。有的同学在谈自己的感受，体会到了自己的不足，并且决心做一个新世纪的活雷锋。

3、学雷锋，见行动

在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起，从现在做起”的倡议。

由于有前面的活动基础，大家的积极性很高，我们首先用宣传报的形式向社会来宣传“雷锋精神”，然后从宣传的实际，慰问孤寡老人，帮助学校干活，去一些公共场所帮助打扫卫生。并去了派出所和消防队等单位慰问，向他们表示最衷心的感谢，并帮助他们做一些力所能及的事情~~~

通过一系列的活动，同学们的觉悟有了很大的提高，在团员的带动下，集体的面貌发生了很大的改变。呈现一派团结互助争做好事的新气息。

4、学雷锋，谈感受

鼓励全班同学没人写一篇心得体会，作为本次活动的结尾，并祝贺本次活动的圆满成功。

第四篇：小学三月份学雷锋活动方案

三月份“学雷锋”活动月方案

大庙小学陈志勇

一、指导思想：

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词的纪念日，近半个世纪来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动主题

传承雷锋精神，弘扬做“好人好事”的情感，建设精神文明

三、活动时间：

三月份作为学雷锋活动月

四、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导全校师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

五、活动领导组：

组长：关玉翔

副组长：王景艳、陈志勇、姜晓丹

成 员 ：全体教师

六、活动内容：

（一）前期宣传工作

3月1日-3月9日，通过学校广播、发通知、发倡议书、校讯通等手段，宣传具体活动目的、主题和过程。

（二）具体实施阶段

1、“奉献爱心，唤起真情，关爱孤寡老人”学雷锋为孤寡老人捐款活动（详见《“学雷锋”关爱孤寡老人活动方案》）

2、利用课间操时间，进行“学雷锋”美化校园、美化家乡校园大扫除和校外马路两旁白色垃圾清理活动。

3、开展丰富多彩的“学雷锋”主题活动，将“学雷锋”活动落到实处

（1）组织学生演唱“学习雷锋好榜样”歌曲，感受雷锋精神，发扬集体主义荣誉感和使命感。

（2）组织住宿生观看《雷锋之歌》电影，画出心中的雷锋、写日记或观后感。还原雷锋所在时代背景，体会雷锋精神现代内涵，继承和弘扬“学雷锋、做好事”的优良传统。

（3）召开“学雷锋”主题班会，对学生进行深刻思想品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。

（4）出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，各班级组织一次学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”

（5）在学雷锋活动月最后一周评选一批学雷锋标兵.（6）举办“在学雷锋的日子里”优秀征文。

七、具体要求：

1、加强领导。各班要把学雷锋活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对学雷锋活动的组织实施。

2、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、常抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求学雷锋活动收到实效。

五、具体活动安排：

1、3月5日——3月9日 “学习雷锋主题周”

（1）“奉献爱心，唤起真情，关爱孤寡老人”学雷锋为孤寡老人捐款活动

（2）立足校园和家乡，开展美化环境活动。

（3）组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

（4）结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

2、3月12日——3月16日 “学习雷锋行动周”。

（1）班级组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、3月19日——3月23日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交陈志勇老师；各班主任组织学生积极地参与 “在学雷锋的日子里”征

文比赛。

4、3月26日——3月33日 “深化雷锋总结周”。

（1）评选“学雷锋活动优秀班级”。

（2）塑造身边的学习典型，每班评出1名“学雷锋小标兵”。

（3）评选“在学雷锋的日子里”优秀征文

大庙小学

2012年3月2日

“学雷锋”关爱孤寡老人活动方案

大庙小学 陈志勇

一、活动主题：奉献爱心，唤起真情，关爱孤寡老人

二、活动目的：培养学生乐于助人的优良品质，向孤寡老人捐赠慰问品，将大庙小学的温暖送到孤寡老人的身边。

三、活动时间：2012年3月5日

四、组织团体：大庙小学“学雷锋”德育工作领导小组、大庙小学少先大队、大庙小学村委会等。

五、慰问对象：大庙村一队孤寡老人

六、慰问方式：

1、上门慰问，赠送慰问品。

2、帮助受助对象打扫卫生。

3、聊天谈心。建立慰问对象家庭情况档案。

七、慰问品

主要慰问品：油、米、面、水果等。

其他慰问品： 其他生活必需品。

八、活动过程

1、宣传推广阶段

3月1日-3月4日，通过学校广播、发通知、发倡议书、校讯通等手段，宣传具体活动目的、口号和过程。

2、具体实施阶段

（1）3月4日通过校讯通发倡议书，为活动造势。

（2）3月4日在大队辅导员姜晓丹老师、四年级班主任杨海燕老师和陈志勇老师的带领下，利用休息日时间，组织大庙村一队附近少先队员到孤寡老人家中帮忙打扫卫生、聊天谈心、了解需受助情况。

（3）3月5日通过早晨国旗下演讲读倡议书，在中午间操时间组织具体捐款活动。全体教师、职工现场捐赠，各班级派一名代表捐赠。

（4）正式捐赠活动开始，播放歌曲“学习雷锋好榜样”。

（5）大庙村委会领导致辞。

（6）主持人致答谢词，捐款活动结束。

（7）购买慰问品

（8）到孤寡老人家进行慰问活动。

（9）建立慰问对象家庭情况档案。定期到慰问对象家庭搞卫生等，将“学雷锋”活动常态化、生活化。

大庙小学

2012年3月2日

第五篇：科信小学“学雷锋,献爱心”活动方案

5.【聆听窗外声音】

科信小学“学雷锋，献爱心”活动方案

科信小学王志秀

一．活动主题：

为了迎接3月5日学习雷锋日的到来，我校少工委特意发动此次“学雷锋，献爱心”活动！

二、活动目的：

慰问诸城市杨春社区敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。为老人们增加一份快乐，减少一份孤独；带去温暖、爱心和快乐。

三、成员：

大队辅导员宋建文教科室主任王志秀

中队辅导员各班班主任

全体大队委员及各班学生代表

四、活动事项：

1、时间：2010年3月4日下午14点—15点

2、地点：诸城市杨春社区敬老院

五、活动流程：

1、前期预备：包括人员召集、经费筹集、物资筹备。

2、活动当日安排：14点准时在学校操场集中，根据需要分若干小组，分别负责各项任务；

3、任务安排：为老人晒被褥，洗衣服、床单，打扫房间，缝补衣物，给老人们剪指甲、梳头、捶背、揉肩，陪他们聊天，在菜园清理杂草等（人员分工届时将根据具体情况安排）。

4、活动程序：

（1、院长介绍敬老院的基本情况。

（2、帮助老年人打扫房间、整理床铺、帮有需求的老人剪指甲；清理敬老院内卫生等 ；

（3、陪老年人聊天、散步、锻炼身体、拉家常，让他们回忆起美好的往事，注意倾听；如果给老人按摩、捶背，动作要轻。

（4、在菜园清理杂草等。

六、注重事项：

1、活动期间请大家遵守纪律,自觉服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

2、如有原因无法参加者，请及时告知组织者。

3、若因天气等原因改变计划，将临时通知。

4、其它注重事项将在集合时与大家说明。

科信小学少工委

2013年3月4日