第一篇：教学法术语
The Terms of English Language Teaching Methodology 英语教学法术语 A achievement test 成绩测试 acquisition习得，语言习得 acquisition 语言习得顺序 active mastery 积极掌握
active vocabulary 积极词汇，主动词汇 affective filtering 情感筛选 aim,objective 目的，目标 analysis of errors 错误分析
analytic approach 分析教学法，分析法 analytical reading 分析性阅读 application to practice 运用于实践 applied linguistics 应用语言学 approach 教学路子
aptitude test 能力倾向测验 Army method 陆军法
associative learning 联想性学习auditory discrimination 辨音能力 auditory feedback 听觉反馈 auditory memory 听觉记忆 auditory perception 听觉 audio-lingual method 听说法 audio-visual method 视听法
aural-oral approach 听说教学法，听说法 aural-oral method 听说法 B basic knowledge 基本知识 basic principle 基本原则 basic theory 基本理论 basic training 基本训练 basic vocabulary 基本词汇 behaviourism 行为主义 bilingual 双语的
bilingual education 双语教育 blank filling 填空 C chain drill 链式操练，连锁操练
choral repetition 齐声照读，齐声仿读 class management 课堂管理 classroom interaction 课堂互动 cloze 完形填空 coach 辅导 cognitive approach 认知法
common core 语言的共同核心，语言共核 communicative drill 交际性操练 communicative exercise 交际练习
communicative langunge teaching 交际派语言教学法，交际教学法 community language learning 集体语言学习法 comparative method 比较法 communicative approach 交际法
comprehensible input 不难理解的输入 comprehensive method 综合法
computer-managed instruction 计算机管理教学 concord and coordination 默契与配合 console 控制台
consonant cluster 辅音连缀 context 上下文
controlled composition 控制性作文 course density 课堂密度 course design 课程设计 cramming method 灌输式 cue word 提示词
curriculum 课程，教学大纲
curriculum development 课程编制，课程设计 cultrual objective,aim 教养目的
cclical approach 循环教学法，循环法 D deductive learning 演绎性学习deductive method 演绎法
delayed auditory feedback 延缓听觉反馈 demonstration 演示
demonstration lesson 示范教学
describe a picture in writing 看图写话 describe a picture orally 看图说话 diagram 图解
diagnostic test 诊断性测验 dicto-comp 听写作文
direct application 直接应用 direct comprehension 直接理解 direct learning 直接学习direct method 直接教学法 E educational objective, aim 教育目的 EFL 英语作为外语
EGP（English for general purpose）通用英语 ELT 英语教学 English as a Foreign Language 英语作为外语
English as an International Language 英语作为国际语言 English environment 英语环境
English for Academic Purposes 学术英语 English for general prupose 普通英语 English for General Purposes 通用英语 English for specific purposes 专用英语
ESOL English for Speakers of Other Languages 供非英语民族使用的英语 English medium school 英语授课学校
English teaching;teaching English 英语教学
ESD（English as a Second Dialect）英语作为第二方言 ESL（English as a Second Language）英语作为第二语言 ESL Programme（English as a Second Language Programme）英语（第二语言）教程
ESP（English for Special Purposes）专用英语
EST（English for Science and Technology）科技英语 evaluation 评语，评价 examination 考试
examination question 考题 experimental method 实验法 extensive reading 泛读 external speech 外语言语
extra-curiculum activity 课外活动 extra-curriculum club,group 课外小组 F facial expression 面部表情 feedback 反馈
film projector 电影放映机 filmstrip 电影胶片 final stage 高级阶段
first language 第一语言，母语 formative evaluation 自由作文 free practice 自由练习
frequency of word 词的频率 functional approach 功能法
functional syllabus 功能派教学大纲 functional word 功能词 G general linguistics 普通语言学 gestalt style 格式塔式（学习），整体式（学习）gesture 手势
getting students ready for class 组织教学
global learning 整体式学习，囫囵吞枣式学习global question 综合性问题 gradation 级进法，分级递升法 graded direct method 循序直接法 grading 级进法，分级递升法；评分 grammar lesson 语法课 grammar method 语法法
grammar translation method 语法翻译法 grammatical analysis 语法分析 group reading 集体朗读 group training 集体练习
guided composition 引导性作文 H heuristic method of teaching 启发式教学法 heuristics 启发法；探索法
humanistic approach 人本主义教学法 I idealism 唯心主义 imitation 模仿
immersion programme 沉浸式教学 imparting knowledge 传授知识 incomplete plosive 不完全爆破 independent composition 独立作文 individualized instruction 个别教学 individual training 个别练习inductive learning 归纳性学习inductive method 归纳法 inflection,inflexion 词形变化 information,processing 信息处理 initial beginning stage 初级阶段 inner speech 内语言语
in-service training 在职培训
instructional objective 语言教学目标 integrative teaching 综合教学
integrated approach 综合教学法，综合法 intelligent memory 理解性记忆 language training 强化教学 intensive training 精读
intermediate stage 中级阶段 interpretation 口头翻译
International Phonetic Alphabet 国际音标 J juncture 连读，音渡
junior high school 初级中学 junior school 初级学校
junior sceondary school 初级中等学校 junior-senior high school 初高中
junior technical college(or school)初级职业学院（或学校）junior year 大学三年级 K key words 基本词，关键字 kinesics 身势语，身势学 kinesthetic memory 动觉记忆 knowledge 知识
knowledge structure 知识结构 L language acquisition 语言习得
language acquisition device 语言习得机制 language arts 语言技能
language competence,or knowledge 语言知识 language learning capability 语言学习能力 language laboratory;lab 语言实验室 language leaning capacity 语言学习能力 language pedagogy 语言教育 language performance 语言行为
language program design 语言课程设计 language test 语言测试
learning by deduction 演绎性学习learning by induction 归纳性学习learning process 学习过程 learning style 学习方式 lesson conducting 教课
lesson plan 课时计划，教案 lesson preparation 备课 lesson type 课型 linguistics 语言学
linguistic competence 语言能力 linguistic method 口语领先教学法 living language 活的语言 long-term memory 长期记忆 look-and-say method 看图说话法 M meaningful drill 有意义的操练 meaningful exercise 有意义的练习meaningful learning 理解性学习means of teaching 教学手段 mechanical drill 机械操练 mechanical exercise 机械练习mechanical memory 机械记忆 mechanical translation 机器翻译 medium of instruction 教学媒介语，教学语言 memory 记忆，记忆力 memory span 记忆幅度 memorizing 用记记住 method 方法
methodology of teaching 教学法
methodology of teaching English 英语教学法 microteaching 微型教学
mim-mem method 模仿—记忆法
minimal pair 最小对立体（一种辨音练习）model 模型
modeling 示范教学
modern equipment 现代化设备 modern language 现代语言 monitor hypothesis 语言监控说 mother tongue 母语 motivation 引起动机 N native language 本族语
natural appoach 自然教学法，自然法 natural method 自然法 needs analysis 需要分析 new lesson 新课
nine-pile grading 九堆法 notional approach 意念法
notional-al syllabus 意念-功能派教学大纲 notional syllabus 意念大纲、意念派教学大纲 O observation lesson 观摩教学 objective 教学目标
optimum age hypothesis 学习最佳年龄说 operating principle 操作原则
oral approach 口语教学法，口语法 oral exercise 口语练习oral method 口授法 oral reading 朗读
order of acquisition 语言习得顺序
organization of teaching materials 教材组织 organs of speech 发音器官 outside reading 课外阅读 overlearing 过量学习P paired-associate learning 配对联想学习法 pair work 双人作业，双人练习passive vocabulary 消极词汇 pattern drill 句型操练 pattern practice 句型练习
pdeagogical grammar 教学语法 pedagogy 教育法
peer teaching 同学互教
penmanship handwriting 书法 perception 知觉
performance objective 语言实践目标 personality 个性 philosophy 哲学 phoneme 音素 phonetics 语音法
phonetic method 按字母音值拼读法 phonology 音位学 picture 图画
placement test 分班测验 plateau of learning 学习高原 practical objective 实用目的 practice effect 练习效应
practice of teaching 教学实践
presentation of new materials 提出新材料 pre-teaching 预教
primary of speech 口语领先
principle of communication 交际性原则 principle of teaching 教学原则 problem solving习题解答
production stage 活用阶段，产出阶段 productive exercise 活用练习productive mastery 活用掌握 productive vocabulary 活用词汇 proficiency 熟练
program design 课程设计
psycho-linguistics 心理语言学 psychological method 心理法 Q qualified teacher 合格教师 question band 试题库 questionnaire 调查问卷 questions 提问 R rapid reading 快速阅读，快读 rate of reading 阅读速度 readability 易读性 read by turns 轮读 reading 阅读
reading lesson 阅读课 reading method 阅读法 reading speed 阅读速度
reading vocabulary 阅读词汇，阅读词汇量 receptive language knowledge 接受性语言知识 receptive vocabulary 领会词汇 reformed method 改良法 regression 回看，重读 reinforcement 巩固
reinforcement lesson 巩固课 repetition drill 复述操练 repetition-stage 仿照阶段 response 反应 retelling 复述 retention 记忆
review, revision 复习
review（revise）and check up 复习检查 review（revision）lesson 复习课 rewriting 改写 rhythm 节奏
role-play 扮演角色
rote learning 强记学习法，死记硬背 S scanning 查阅，扫瞄 school practice 教学实习
scientific way of thinking 科学的思想方法 second language 第二语言 segment 音段，切分成分 semantics 语义学 seminar 课堂讨论
sentence completion 完成句子 short-term memory 短期记忆 sight vocabulary 一见即懂的词汇 silent reading 默读
silent way 沉默法，静授法 simplification 简写
simplified reader 简写读本
simulation 模拟，模拟性课堂活动 simultaneous interpretation 同声翻译 situational method 情景法
situational language teaching 情景派语言教学法，情景教学法 situational method 情景教学法 situational syllabus 情景派教学大纲 situation reinforcement 情景强化法 skimming 略读，济览 slide 幻灯片
slide projector 幻灯片
socialized speech 社会化言语 socio-linguistics 社会语言学 soft ware 软件
speech disorder 言语缺陷 speech pathology 言语病理学 speech perception 言语知觉 speech reading 唇读法
speed reading 快速阅读，快读 spelling 拼写
spiral approach 螺旋式教学法，螺旋法 spoken language 口语
stage of teaching 教学阶段
stick drawing;match drawing 简笔画 stimulus and response 刺激与反应 stress accent 重音，重读
structuralism 结构主义（语言学）structural method 结构法 student-centered 学生中心
student-centered learning 学生为主学习法 student teacher 实习教师 student teaching 教育实习
submersion programme 沉浸式教程 substitution 替换
substitution table 替换表 subvocal reading 默读
suggestopaedia 暗示教学法 syllabus 教学大纲
syllabus design 教学大纲设计
syllabus for middle school English 中学英语教学大纲 synthetic approach 综合性教学法，综合法 synthetical reading 综合性阅读 T target language 目的语，译文语言 teacher’s book 教师用书 teacher’s manual 教师手册 teaching experience 教学经验 teaching objective,aim 教学目的 teaching procedure 教学过程 teaching tools;property 教具 teaching words in isolation 孤立教单词 theory of teaching 教学理论 TEFL 英语（外语）教学 TESL 英语（第二语言）教学 TESOL 对非英语民族教英语 time allotment 时间分配
total physical response method 整体动作反应法 transformation drill 转换操练 translation method 翻译法
transformational generative grammar 转化生成语法 U unconscious 潜意识
underclassman 低年级学生 undergraduate 大学本科生
undergraduate course 大学本科课程 undergraduate school 大学本科学院 undergraduate special 大学特殊课程 unified studies 统一课程
university high school 大学附属中学 university of the air 广播电视大学
updating courses/training 现代化课程/训练 upgrading courses/training 进修课程/训练 upperclassman 高年级学生 use and usage 使用和用法 utterance 语段 V verbal association 词语联想
verbal learning 语言学习，单词学习video 电视，影象 videotape 录象磁带 visual perception 视觉 visual aid 直观手段 visit a class 听课
visual memory 视觉记忆 vocabulary control 词汇控制 W word association 词际联想 word list 词表
word study 词的研究
word frequency 词汇重复率 written language 书面语
缩略语：
TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)英语它语教学 对外英语教学 对非英语民族教英语
TESL（teaching English as a second language）英语二语教学 TEFL(teaching English as a foreign language)英语外语教学
IATEFL（international association of teachers of English as a foreign language）
国际英语外语教师协会
第二篇：模具术语
模具制作术语
出模：啤件在顶出机构的作用下离开模具的过程 啤把：出模角度或者出模斜度
倒扣：因为侧面角度或凹位而无法垂直出模的位置 排模：模具的排期
正哥：型腔在上模，型芯在下模的一种模具结构 反哥：型心在上模，型腔在下模的一种模具结构 分型：把产品分为上下模的过程 种针：基准针，配针时以此针为基准 放样：胶样的比例放大 复样：胶样的复制
调面：在雕刻时，调整胶样表面与要加工表面平行的过程
摆斜雕刻：在雕刻时，因有些面不易加工，把胶样摆成一定角度的加工方法 顶针出柱：用顶针的顶面来封住成型柱的底面，而使柱成型 顶针包针：顶针过长或配针不当，而使顶针包在产品内
锅柱：柱的前端有一锥型孔，上大下小，起到铆钉的作用。多用于压铸模 镶针出柱：用镶针的顶面来封住成型柱的底面，而使柱成型 镶针出孔：用镶针成型孔
原身出：用内模加工出要成型的形状来成型的方法 大水口：二板模 细水口：三板模 潜入水：图示 牛角入水：图示 入水水塘：啤件为透明件或要求变形较小的薄壁件入水时，采用在浇口与流道间所加的一段起到缓冲作用的位置方法，这个缓冲位置就是入水水塘 磨角尺：用磨床磨直角
锣正：用铣床铣平面或直角
Fit平面：用打磨机把平面精加工到要求的配合公差范围Fit枕位：用打磨机把枕位精加工到要求的配合公差范围 Fit行位：用打磨机把行位精加工到要求的配合公差范围Fit插穿：用打磨机把插穿位精加工到要求的配合公差范围
面镶：镶件从内模的上表面镶入一定的深度，不可到底面，下面用螺丝固定通镶：镶件从内模的下面镶入，直达上表面，通过整个内模
兜底镶：镶件从内模的下面镶入，直达上表面，通过整个内模，在镶件下面以台阶形式固定侧镶：镶件从侧面镶入，一般多用在行位上
奔子孔：胶样上的一个基准孔，所有的位置都要从这个孔取数 镗蚀：铜公水平运动加工
照数：用中心镜对要加工部位进行坐标值确定打盲孔：用电火花加工盲孔损公：损耗的铜公
积碳：EDM加工时产生的碳堆积在零件或铜公上，使被加工的零件的平面凹凸不平粗公：粗加工时使用的铜公，火花间隙一般为单边0.25 幼公：精加工时使用的铜公，火花间隙一般为单边0.07 暴公：比粗公火花间隙还要大的铜公，用与粗加工
立体公：一个整体铜公，形状与整个上模或这个下模相同
清角铜公：对有些直角部位，因CNC不能完全加工而留有余量。用来加工这些直角部位的铜公，叫清角铜公 避空：就是间隙 穿丝孔：线切割时如要割去或保留一块料的中间某位置就要在相反的位置钻一个通孔，让钼丝通过
钼丝：线切割用的铜丝
刀路：CNC编程产生的铣刀的加工轨迹
过切：因为加工方法或道路而产生的过量切削的现象 弹刀：用CNC加工薄壁件时产生的颤动的现象 开粗：粗加工
精锣：用铣床或数控铣床进行精加工 留余量：留加工余量 披士：台式平口钳
拔罗：可以在Z方向旋转的平口钳 刀把：装夹铣刀的刀柄 捻把：绞刀
隔片：把一个垂直的运水孔分为两部分的铜片 喉塞：堵住运水孔的平头螺丝 攻牙：用丝锥加工螺纹的方法 打斜边：加工斜导柱的配合孔 打字麦：打字码
合模：上下模合在一起
Fit针：用打磨机对镶针或顶针进行磨削加工，使之达到合适的配合公差 配针：装配顶针的过程
试运水：堵住出水口，在入水口加水并加压，看是否有漏水的情况 配压座：对压座进行加工，使之与行位配合配行位：对行位进行加工，使之与压条配合的过程 锁模片：装在外面，把上下模固定在一起的铁片
扣机：有尼龙扣机与机械扣机之分，主要用在三板模，起到控制开模顺序的作用 回针件：预复位机构，用于保护顶针，在顶针与行位或上模有干涉时使用 外置弹弓：暴露在外面可已看得到的弹弓波子弹弓：内置弹弓 片弹弓：碟型弹弓
转水口：可以控制控制入水方向的一种入水装置导边：导柱斜导边：斜导柱
导套：与导柱配合的套
导柱排气：避免导套内产生真空，在导套的顶面开的一个排气槽基准角：模具上两条基准边的夹角 撬模槽：在模框的四个角开的槽 顶棍：在啤机上顶出装置 炮筒：啤机的料筒 炮头：啤机的注射头
码仔：压板和T型块
顶白：啤件外表面被顶针顶出白色痕迹
顶翻：由于顶针不平衡，顶出时啤件的顶出高度不同 顶高：因扣下模而使顶针把啤件局部顶变形
困气：因排气不好致使模内产生真空而无法进料 夹水：溶接痕
流纹：由于温度或压力不够在产品表面可以看到的溶料流动的痕迹 气泡：由于排气不良，而在啤件上产生凹坑
变形：由于内应力导致啤件的形状与尺寸发生变化 蛇纹：与流纹类似 涨模：扣模
飞料：有料飞出模具
披锋：在分型面上有少量的料溢出
吊针：由于壁厚不均匀而产生缩水时，在不均匀的位置加一跟针，使壁厚变的均匀 吊孔：由于吊针形成的孔
拖花：因为出模角度不够而出模时内模把啤件刮伤 走料不齐：走料不均匀，啤件没有均匀充满
圆口：抛光时因方法不当而使利角产生了倒圆角的现象 夹口：因上下模错位而产生
省大肚：抛光时加工过量而使内模表面产生凹坑 过油石：用油石加工
打石膏钻：抛光时用的一种膏，涂在要加工零件的表面 啤办：产品
装办：对啤件进行装配
交办：把试啤好的啤件交给客户检验 放模：把加工好的模具交给客户 试产：客户对新模进行试生产的过程
碰穿：两个面的正面相接触，使料无法进入，而形成的无料区 插穿：两个面的侧面相接触，使料无法进入，而形成的无料区 枕穿：两个枕位面相接触，使料无法进入，而形成的无料区 造型：用三维绘图软件对产品进行仿真绘制
装配：用三维绘图软件把绘制好的三维零件组合在一起的过程运动模拟：用三维绘图软件对产品的运动进行模拟的过程 分模：确定分型面的过程
拆铜公：使用三维绘图软件对内模或行位上需要用EDM加工的位置进行CUT操作，得到一个与内模相反的三维零件
碰数图：EDM打铜公时用的确定坐标的图纸 排位：在模图上合理的布置啤件与顶针的位置 定料：根据设计好的模图订购模坯和零件的过程打孔图：确定模具上所要加工的孔的坐标的图纸
分型资料：确定好产品的分型面，入水，顶出及行位的资料 手办：手工制做的样板 啤件：产品 水口：浇口
第三篇：统计术语
统计术语
1、增量：增长的绝对值。（求增长最多（大）的量或求增加最多（大）的量或求增长量（增加值）或求同比增加值）。
增速：增长的相对量。（求增长（速度）最快（慢）的或求同比增长率，有时求的增幅也指增速）。
增长（减少）率=增长（减少）量÷基期值×100%
现期量=基期量×（1+增长率）或现期量=基期量×（1-减少率）
基期量=现期量÷（1+增长率）或基期量=现期量÷（1-减少率）
增长量=基期量×增长率=现期量÷（1+增长率）×增长率
2、百分数：数量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除以基期值。注意：“占”、“为”、“超”、“增”的细节。
百分点：它是分析百分比增减变动的一种表现形式，增长率或者增幅之间的比较一般用“百分点”表示，直接相减即可。如：速度、指数、构成等的变动幅度。
3、比重（比例）：是指总体中某部分占总体的百分比。
A拉动„„B增长„„（几个百分比）；总体中某部分的增加值造成的总体增长的百分比，即：A的增加量÷为增长前B的总量。
4、同比增长：与上年的同一期相比。
环比增长：与紧紧相邻的上一期相比，包括日环比、月环比、年环比。同比增长速度=（本期数-去年同期数）÷去年同期数×100%
环比增长速度=（本期数-上一期数）÷100%
5、年均增长率公式：A（1+R）n=B（R为年均增长率，A为经济变量最初值，n为经过n年，B为最后经济变化量）。
如果n=1，此时年均增长率等于年增长率，且有R=B÷A-1
当R在±5%范围内时（1+R）n=1+n+R，从而有R≈1÷n（B÷A-1）
两年混合增长率公式：如果第二期与第三期增长率分别为R1和R2那么第三期相对于第一期的增长率为：R1+R2+R1×R2；（当R1和R2同号时，R1+R2+R1×R2＞R1+R2；当R1和R2异号时，R1+R2+R1×R2＜R1+R2）
6、平均数和中位数
平均数：数的总和与总个数的比值，一组数据的平均数必大于该组数据的最小值，小于最大值。
中位数：讲一组数据按大小顺序重新排列后处于中间位置的数即为中位数，数据个数为奇数，则中间的数据就是中位数，若数据个数为偶数，则两个数据的平均值就是中位数。
7、对外贸易顺差（又称出超）=出口额-进口额
对外贸易逆差（又称入超）=进口额-出口额
第四篇：出版术语
出版术语
（摘自杨洋总编的博客）
出版：将作品编辑加工后，经过复制向公众发行，出版是一个由编辑、复制、发行三个阶段联结而成的有序的过程。
作品：根据《中华人民共和国著作权法实施条例》的定义，“是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果”，包括文字作品，口述作品，音乐、戏剧、典艺、舞蹈、杂技艺术作品，美术、建筑作品，摄影作品，电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品，图形、模型作品，等等。
编辑：是按照一定的方针，设计、组织、选择和加工稿件，为复制、发行作准备的工作，也被用于指称从事编辑工作的人员或新闻、出版专业技术职务系统列中的中级职务。编辑活动的基本特点：第一，编辑活动是在一定的方针指导下进行的；第二，编辑活动最基本的内容是设计选择，组织、选择和加工稿件；第三，编辑活动的根本目的是为出版物的复制、发行作准备。
选题：是编辑在对采集到的信息作综合研究的基础上，为适应社会、读者需要而提出的精神生产课题。
选题策划：围绕着选题开展的采集信息、思考、论证、组合等编辑劳动，即称为选题策划。这是编辑工作从酝酿到正式启动的标志。选题策划是编辑过程中发挥编辑创造性，实现社会效益与经济效益双佳目标的最重要环节。选题策划须经过新生长点捕捉、总体构思、论证和决策、修订和优化等步骤。新生长点捕捉是依据收集到的各种信息，努力抓住各种能生长形成选题的新点子。总体构思是将信息采集阶段获得的、经过筛选优化的一般社会文化信息，构筑成具体的选题设想。选题论证和决策，是分析判断选题设想转化形成出版物后能否为读者所接受，出版后能否取得双佳效益，从而对选题是否列入计划作出决定。修订和优化，是在实践过程中修改、完善选题设计，使它进一步提高，更具备可操作性，更适应市场需求。
组稿：是编辑为使选题形成稿件而落实作者并进行一系列相关工作的综合性活动。组织稿件是落实选题的重要环节，大致包括两方面的内容：一是通过一定的方式物色好合适作者后进行约稿或征稿；二是为使稿件能够达到或超过选题设想的水平而与作者联系并开展一系列活动。
审稿：指阅读审查作者的原稿，并对其作出评价和选择。我国出版界实行初审、复审和终审的三级审稿制度。我国出版社现行的审稿制度是三审责任制。初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任；复审，应由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任；终审，应由具有正、副编审职称的社长、总编辑（副社长、副总编辑）或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任（非社长、总编辑终审的书稿意见，要经过社长、总编辑审核）。三个环节缺一不可，三审环节中，任何两个环节的审稿工作不能同时由一个担任。三审依照初审→复审→终审的次序循序递进；下一审级对上一审级负责并以本审级的意见为上一审级的审稿提供基础，上一审级对下一审级制约并以本审级的意见对下一审级的审稿结果作为评判与补序。只有三审通过以后，稿件才能正式进入加工整理阶段。
外审：是指请本出版社以外的人员审读稿件。外审并不是三审以外的另一审级，而是出版社在缺少相应专业的编辑人员时才采取的一种特殊措施。外审不能替代三审制中的任何一个审级。外审意见只供本社决策者参考，不能作为最终决定。
签订出版合同：对经过三级审稿决定接受出版的稿件，出版社要按照著作权法的规定及时与作者签订出版合同，明确约定双方的权利和义务，以保证稿件顺利出版和依法保障双方的合法权益。出版合同一般须包括的主要内容有：签约双方的名称，签约日期，作品名称；作者对合法享有该作品著作权的保证；作者转让的图书专有出版权所涉及的文种、期限、出版与发行地域；作者审读校样的责任；出版者向作者支付报酬的方式、数量和期限；图书出版权再转让所获利的分配；作者是否转让翻译权及其他从属权利；重印、再版的条伯与报酬；作者样书的赠送办法和作者的优惠购书条件；废约和违反合同的责任；对一旦发行纠纷时所用解决方式的约定；双方认为需要约定的其他内容，等等。这是维护作者的著作权和出版单位的专有出版权的重要步骤，有利于进一步调动双方的积极性，保持和发展编辑与作者的良好合作关系。
加工整理：加工整理也称“加工”、“编辑加工整理”、“编辑加工”。已决定采用的稿件，即可进入整阶段。对经过审稿决定采用的稿件，从整体到细部进行检验和校正，力求精益求精，全面优化，进一步提高稿件的内容、文字质量。
整体设计：是根据已经定稿的稿件特点，从工艺、技术和艺术等方面对未来出版物的物质形态进行整体规划，并制定实施方案。就书刊而言，整体设计包括外部装帧设计和内文版式设计。
发稿：这是经过加工整理后的稿件在发往制作部门安排物质生产之前所进行的技术处理。原稿经过检查整理，达到“齐、清、定”后方可发往制作部门。“齐”，指稿件完整齐全，除了正文及目录应完整外，凡有序言、图表、后记、索引、附录、内容提要等辅文的，也需完整无缺；“清”，指稿面清楚，不仅文字形体清楚，而且勾画标记也泾渭分明；“定”，指稿件内容已经确定，一般不再改动。为了便于复制与发行工作的顺利进行，发稿时必须填写征订单等各种单子。
发稿单：是编辑部门交给制作、发行部门的有关稿件基本情况以及对整体设计、排印、发行等工作所提要求的通知单。它是制作、发行部门的工作依据，其项目包括书名，编、著、译者姓名，稿件类别，原稿字数，稿件内容和数量（原稿正文页数以及出版说明、目录、前言、附录、索引、后记等辅文的页数），读者对象，发行范围，出书日期，对整体设计、校对工作、看样等的要求，其中翻译作品的书名和原著者姓名都须附原文。
装帧设计单：该单的项目包括书名，丛书名，编、著、译者姓名，开本，正文用纸种类，估计页码数，装订样式，内容介绍以及对整体设计等的具体要求。
证订单：该单的主要内容是新书预告，其项目包括书名、丛书名，编、著、译者姓名，书号，开本，字数，内容介绍，主要读都对象，估计定价，估计出版时间等项目。证订单是供发行
部门了解图书内容以便做好征订工作用的。
图书在版编目（CIP）数据申报单：该单用于向中国版本图书馆CIP数据中国申请核发图书在版编目数据。须填报的著录数据项目包括书名与著作责任者项，版本项，出版项，丛书项，附注项，标准书号项；检索数据项目包括图书识别特征的检索点和内容主题的检索点。每项下又各含几个小项，如书名与著作责任者项下含正书名、卷数、章回数、并列书名、副书名及说明文字、第一著作责任者、其他著作责任者。该申报单由CIP数据中心统一规定具体样式。
校对：是根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。
三校一读制度：“三校一读”制度的内容是：一般书刊都必须至少经过三次校对（初校、二校、三校）和一次通读检查后，才能付印；重点书刊、工具书等，应相应增加校次；终校必须由出版社内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任。
校样处理：书刊稿件经过排版后打印出的少量样张，称为校样，除供校对之外，还供编辑、作者通读。编辑人员通过校样，要检查和解决原稿排版后出现的新问题，弥补加工整理或发稿的疏漏，还要处理作者的改动和校对人员提出的疑问。音像制品、电子出版物出版单位也要进行类似的样带、校片审校。
样品检查：是对出版试产品的质量检查。这是出版社对其出版物的最后一次质量把关。印刷厂在完成复制以后，先装订若干本供出版社检查的书（刊），称为“校书（样刊）”。责任编辑和主管领导检查样书（样刊）后，如认为合格，就可通知工厂开始成批装订；如发现问题，须请工厂暂缓装订并进行必要的处理。音像制品、电子出版物在开始大批量生产前也有类似的试产品检查。
封面文字：是图书的面封、底封和书脊上应设置的文字，如书名、作者名、出版社名等。
&61548;书名页文字：是主书名页正面、反面和附书名页上应设置的文字，如版本记录、图书在版编目数据等。
&61548;内容提要：是对图书内容和特点的简要介绍和说明。
&61548;作者简介：是对作者的身份的简要说明。
&61548;出版前言：是以出版社的名义，从编辑工作的角度，向读者作的交代文字。
&61548;出版后记：是编辑完成编辑工作之后所写的方字。
&61548;凡例：是说明书籍内容和编纂体裁的文字。
&61548;封面宣传语：是置于图书面封、底封或腰封上，对本书作评价、推荐的宣传文字。
&61548;序、前言：序和前言统称“序言”，是置于正文彰的独立文章。序亦称“叙”；前言亦
称“引言”、“前记”、“绪言”、“写在前面”等。
&61548;跋、后记：跋是放在书末的说明性文字，它的内容、要素与通常所说的“后记”、“附记”相似。跋是相对于序而言的，而后记、附记则是相对于前言、引言、前记、绪言等而言的。序与前言一般说明创作意图、基本内容、编撰体例和读者对象，而跋与后记则或补充序与前言之不足，或对稿件完成后的新情况加以说明，或对他人在写他过程中给予的帮助致以谢意等。
&61548;目录：或称“目次”，是图书正文前表明该书基本内容和层次结构的部分，一般包括正文及部分辅文的标题，兼有检索性和介绍性功能。
&61548;注释：是对图书内容或文字加以解释的总称。
&61548;附录：附于图书正文后面的与正文没有直接关系或虽与正文内容有关但不适宜放入正文的各种材料。
&61548;重印：重印是利用图书初版（即第一次出版）时制作的胶片（铅印时是纸型）照原样或仅作极少量修改后的印制。它的特点是对胶片基本上不作改动，从而加快了出书的速度并使生产成本大大降低。图书重印，开本、书号、版式均不变，但封面、主书名页正面（扉页）可以重新设计；图书的中国标准书号条码一般也不变，但若定价有调整，则必须在原来的条码后加上附加码（整个条码需要重新申请制作）。重印书应在版本记录中标明印次，每重印一次记录一次，逐次累计。重印书的印数也是从初版第一次印刷起逐次累计。
&61548;再版：再版是指对原书作较多、较重大的修改后重新排版制作的印制。再版的图书，不可再用原书号，必须用新的书号；除书名外，其他如封面装帧、开本、版式等都可以重新设计。再版的图书照原样再印或略作小的改动再印，称为再版书的重印。再版书重印的印次和印数，都是从初版的第一次印刷起累计。
&61548;重版率：一个出版社全年出版的初版新书、重印书、再版书种数之和称为出书总数；出书总数中重印书与再版书种数之和所占的比例，就是“重版率”。重版率的高低是衡量一个出版社办得好坏的重要标志之一。
&61548;开本：是表示图书幅画大小的行业用语，因为幅画是一定规格的全张纸按不同方法开切出的，故有此称。开本以全张纸开切出的数量（开数）来表示，如开切出32张，即称“32开”。
&61548;开本规格：是指同一种开数的开本所具有的实际幅画面积。比如，长32开、正32开。
&61548;书芯：是图书的主体，是图书中承载图书主体内容（包括正文及部分辅文）的部分。一定规格的纸张经正反两面印刷并经若干次折页后成为“贴”（一贴由若干书页折成），若干书贴套或叠贴组合装订后，即成为书芯。
&61548;封面：也称“书皮”、“封皮”，是图书的外表部分，是包在书芯外面对其起保护作用、与书芯订口处相连并印有装帧性图文的较厚纸张。
&61548;主书名页：是位于书芯前（如有插页，则在插页前）的一张纸，放置图书的所有属性数据。
&61548;环衬：是设置在封面（书壳）与书芯之间的衬纸，因其以两页相连环的形式被使用，故称“环衬”，也叫“蝴蝶页”。在书芯前面的叫前环衬，在书芯后面的叫后环衬。
&61548;附书名页：这是位于主书名页之前的一张纸，通常在双码面印刷相应文字，与主书名页正面相对应；必要时也可以使用附书名页正面（单码面）或增加附书名面的数量。
&61548;插页：是印有与图书内容相关的图片、图像的书页。大多设在主书名页后、书芯前；也有因页数较多而置于书芯后的。
&61548;函套：分“书函”与“书套”两种。书函是我国传统图书护装物，用厚纸板作里层，外裱织物。书套是一侧开口的硬质纸盒，规格略大于需要放置的图书。
&61548;辑封：是图书正文内标明“篇”、“辑”名称的书页。
&61548;腰封：也称“书腰纸”，是包勒在封面腰部的有一定宽度的一条纸带，纸带上可印与该图书相关的宣传、推介性图文。
&61548;书签带：这是一根一端粘连在书芯的天头脊上，另一端不加固定的织物细带子，作用与书签相仿，故名。
&61548;藏书票：这是一种专门夹在某些图书中的美术作品小型张，其作用是纪念某一图书出版发行，也可供爱好者收藏。
&61548;装订样式：一般有平装、精装、线装和散页装几类。平装：也称“简装”，整本书由软质纸封面、主书名页和书芯（有时还有其他非必备部件）构成，可分为普通平装与勒口平装两种；精装：这种样式的最大特点在于封面的用料和印刷、加工工艺。一般由纸板及软质或织物制成的书壳、环衬、主书名页、插页（也有无插页的）和书芯构成，因为比平装考究、精致，故称“精装”；线装：这是将均依中缝对折的若干书面和面封、底封叠合后，在右侧适当宽度处用线穿订起来的装订样式；散页装：图书的书页以单页状态装在专用纸袋或纸盒内。
&61548;版式：就是图书版面的编排格式。
&61548;版心：是版面上容纳文字图表（一般不包括书眉、中缝和页码）的部位，由文字、图表（包括字空、行空和段空）构成。
&61548;周空：是指版心四周留出的一般约2厘米宽的空白，包括：天头：又称“上白边”，是处于版心上方的白边；“地脚”：又称“下白边”，是处于版心下方的白边；“订口”：又称“内白边”，是位于版心内侧的白边；“翻口”：又称“外白边”，是位于版心外侧的白连。
&61548;版面字数：一定规格的版心内可容纳的字数，通常称为“版面字数”。
&61548;书刊印制：是指根据作品原稿印刷作作成书刊的整个过程。就一般的纸质书刊而言，印制通常包括三个阶段：印前制作阶段，是按照已作整体设计的书刊原稿制作出印版的阶段；印刷阶段，是将印版上的图文信息复制到纸张上的阶段；装订阶段，是将已经印有图文的散页纸张订合成册的阶段。
&61548;印张：是计算出版物篇幅的单位。全张纸幅面的一半（即一个对开张）两面印刷后称为一个印张。书刊中的一张纸称为“页”，一页的正、反面共有两个页码，故一页有两“面”。在开本确定的前提下，一个印张的页数与开数相同，页数是其二分之一。以32开本图书为例：一个印张有32个页码，共32面，合16页。印张计算公式：印张数=页码数/开本，若印张数计算中出现小数，一般要根据“使不足一个印张的零页呈双数（占四个页码）状态”的原则向上进位，以便于印刷、装订。
&61548;纸令：是纸张的计量单位。印刷用纸以500张全张约一令，一张全张纸可折合成两个印张，所以一令就合1000个印张。
&61548;色令：是平版胶印彩色印刷的基本计量单位。1令纸印1次1色令，印2次为2色令，余类推。习惯上平版胶印印刷以“对开”规格为计量标准，1色令等于印1000张对开纸，又称“对开色令”或“对开千印”。
第五篇：陶瓷砖术语
陶瓷砖术语
一、产品部位术语
1、正面 front surface
砖体铺贴后，可看到的表面。
2、侧面 side surface
与正面和背面相连接的表面。
3、可见面 visual surface
设定安装后，观察者看见的表面。
二、缺陷名称术语
1、开裂 cracking
贯穿坯体和釉层的裂缝。
2、坯裂 crack on body
出现在坯体上的裂纹。
3、釉裂 crazing
出现在釉层上的微细裂纹。
4、缺釉 cut glaze, exposed body
应施釉部位局部无釉。
5、缩釉 crawling 釉层聚集卷缩致使坯体局部无釉。
6、釉泡 glaze bubble
釉面出现的开口或闭口泡。
7、波纹 waviness ripple
釉面呈波浪纹样。
9、桔釉 orange peel
釉面似桔皮状，光泽较差。
10、釉粘 glaze sticking
有釉制品在烧成时相互粘接或与窑具粘连而造成的缺陷。
11、针孔 pinprick
釉面出现的针刺状的小孔。
12、棕眼 pinholes
釉面出现的针样小孔眼。
13、斑点 speck
制品表面的异色污点。
14、剥边 edge peeling
产品边缘出现条状或小块状剥落。
15、磕碰 chip , knocking
产品因碰击致使边部或角部残缺。
16、夹层 lamination
坯体内部出现层状裂纹或分离。
17、色差 color difference, tint unevenness
同件或同套产品正面的色泽出现差异。
18、坯粉 body refuse
产品正面粘有粉料屑。
19、落脏 ash contamination
产品正面粘附的异物。
20、花斑 speck, color spot
产品正面呈现的块状异色斑。
21、烟熏 smoke staining, smoked glaze
因烟气影响使产品正面呈现灰、褐色或使釉面部分乃至全部失光。
22、坯泡 blistering of body
坯体表面突起的开口或闭口泡。
23、麻面 dimple
产品正面呈现的凹陷小坑。
24、熔洞 pit, fusion hole
易熔物熔融使产品正面形成的孔洞。
25、漏抛 omission from polishing
产品的应抛光部位局部无光。
26、抛痕 polished trace, polished mark
产品的抛光面出现磨具擦划的痕迹。
27、中心弯曲 center curvature
产品正面的中心部位上凸或下凹。
28、边缘弯曲 edge curvature
产品边缘部位上凸或下凹。
30、翘曲 warping , warpage
产品的一个角偏离由另三个角所组成的平面。
31、楔形 wedging, taper
产品正面平行边的长度不一致。
32、角度偏差 angle deviation
产品的角度不符合设计规定的要求。
三、其他术语
1、名义尺寸（又名公称尺寸）nominal size
用于统称产品规格的尺寸。
2、工作尺寸（又名加工尺寸）work size, manufacturing size 按制结果确定的尺寸。
3、实际尺寸（又名产品尺寸）actual size
用计量器具测量得到的尺寸。
4、配合尺寸 coordinating size
产品与产品间相互连接的尺寸，即工作尺寸与相邻产品间隔连接
宽度之和。
5、背纹 back side pattern
产品背面凸起或凹陷的图纹。
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