一半快乐一半忧伤诗歌欣赏

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《一半快乐一半忧伤诗歌欣赏》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《一半快乐一半忧伤诗歌欣赏》。

第一篇:一半快乐一半忧伤诗歌欣赏

也许我从来没想过我会忧伤,我只知道我很快乐!

安全感,永远只是一个拒绝的借口,那又说什么可以不顾一切。

现在,我很忧伤,如你所说那样:不是真正的快乐!

其实我真的从未想过要放弃什么,什么是不明不白,什么又是朋友?或者只是朋友!那并不是我想要的…其实对你最好,你没感觉到吗?海问我这样的问题。那你又是否知晓,我的通讯录里,是你占却了几乎所有。

我自己说的什么我都知道,不要以为我只是乱说…我清楚后果会是什么,清楚以后该担当什么…只不过我真的觉得现在自己还没有那能力,不能给你所谓的幸福,我觉得的幸福。

我不想靠谁,不想欠谁什么,人情是要你一生一世还的,那是心底的,不是随随便便的事情。我需要自己的努力,尽管我一无所有…我不想欠他们太多太多…我已经一辈子都还不清了。

什么都不要和我说,我不知道,也不想知道。没有过去,没有未来,也许我只活在自己的世界里,仿佛世界的一切都可以与我无关。

现实和梦想总是很遥远……

把快乐写给你,把悲伤留给自己…一半是快乐,另一半是忧伤,我已经过完了我的快乐,剩下的又是什么?

第二篇:青春,一半明媚,一半忧伤

青春是一场大雨,总想任性的再去淋一次。

——题记

当回首深深浅浅的脚印不禁顿足扼腕,恨冬日太短,夏日不长,真想把还没有走完的青春重新再走一遍,然而每个人的青春痘只有一次,它转瞬即逝。

青春走了以后,便知该如何珍惜每一抹黄昏,每一缕霞光,叹只叹光阴不肯倒流,从此再也不敢懵懂与狂妄。

当眼泪宣泄着遗憾,回忆诉说着伤感,逝水比喻时光荏苒,终于我们不再为了生命狂欢,为爱情狂乱,然而青春彼岸,盛夏正要一天一天地灿烂。

青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡;青春是夜空中的星,微光闪闪,却又终夜不灭。

在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作金;青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林;这才是青春的快乐,青春的本份!

在青春之路上唱着青春之歌,心情那样的舒畅洒脱,不知不觉中我已走过青春之河,回眸吧!

回眸青春的神气,几乎每一瞬间都有鲜花绽放,回眸青春的美妙,几乎每一处都有生命的奔息,无论你选择哪个角度透视青春,都是那么玲珑剔透。

也许不会再看见,青春离别时微黄色的天,有些人注定不会再见,那些曾青涩的脸,我拿起棕榈树的叶子,放在青涩的石板前,祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言。

有人说,青春是与七个自己相遇,一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,一个正在成长。而遇到这七个自己以后,青春便消失了。

有人说,青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不了头的路,爱情是扔出了就收不回的赌注。的确,青春的一切都无法重来。

青春的我们,总会充满好奇心,如春日百花争妍;总会充满奔放的热情,如夏日牡丹怒放;总会充满爱的怜悯,如秋日菊花的高雅;总会充满一切生的希望,如冬日梅花的孤傲。

青春,一半明媚,一半忧伤。

青春是一本惊天地泣鬼神的作品,而我们却读的太匆忙。于不经意间,青春的书籍悄然合上,以至于我们要重新研读它时,却发现青春的字迹早已落满尘埃,模糊不清。

最后一班青春列车,悄悄带走了青春,最亲爱的人,最美的时光,渐渐刺痛了回忆,留不住什么,换不回什么,青春终究要散场,得到了什么,又失去了什么,青春终究要告别。

一生经历一次的青春,只为了听一次花开的声音,看一次花落的寂然,然后独自散场。


第三篇:一半一半随笔

无意中,周围都安静了

才想起

“大学校园时光过完一半了

那里,有很多东西都不能用一半一半去形容”[由整理]

友谊,知识,偶遇等等都不能

宁可回到高中

一半清水,一半淤泥

一半花蕾,一半草

这鱼龙混杂的环境中,想出淤泥而不染?

舍友,无法成为朋友

宿舍,无法当成家

社团,无法融入了

上课,不再玩手机,也听不明白了

饭堂里的菜式吃腻了

生活费,花得差不多了

最后,只剩下手机作伴了

为什么到此刻玫瑰还没落下一片花瓣?

什么时候才落剩一半?

“期望有一天你像你假装的那样快乐”

第四篇:题好一半文

俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装”,作文也靠题装。一篇优秀的作文,就犹如一朵绚丽的鲜花。阅读文章,就象步入春天的百花园里,花香满径,满眼姹紫嫣红,带来视觉上的愉悦。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。那么,如何才能练就这套吸引阅卷老师的本领呢?

锤炼标题

标题,是文章的眉目,诗云:“巧笑倩兮,眉目盼兮!”谁不想拥有一副迷人的秀目和动人的双眸。俗话说:“题好一半文。”标题就是文章的眼睛,精心锤炼一个赏心悦目的标题,力求让标题“一枝红杏出墙来”——露出第一丝春色,以吸住阅卷老师的眼球。

1、妙用修辞,增加情趣美

巧用修辞,新颖鲜活,饶有情趣。根据特定的语言环境、内容和文体,灵活、巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象、精练紧凑、含蓄隽永,使文章锦上添花,令人耳目一新。

比喻:“诚信”为话题《守住你的金矿》《人生的通行证》《承诺是金》

“环保”为话题《点燃绿色的火焰》《我想有个美丽的家》

拟人:“环保”为话题《地球在呻吟》《地球就诊记》《我想有个家——一只小鸟的心声》

夸张:“友情”为话题《千年等一回》《众里寻他千百度》

“挫折”为话题《别把我看扁了》《那个障碍粉碎了我》

反问:《谁说女子不如男》《诚信,难道也要“出口”转“内销”》

仿写:《差生是怎样炼成的》《每逢佳节倍思“清”》

顶真:《读书乐,乐读书》

对偶:《坐着读书,站着做人》

这些标题或生动形象,或含蓄深沉,或文采飞扬,给人们的感受是,用了修辞的文章标题,就像一盘盘美味佳肴,色味俱全;又像一颗颗珍珠,闪闪发光。可见,用各种修辞拟题,能言简意赅,起画龙点睛的作用,也能点缀诗情画意,起形象传神的作用。

2、反弹琵琶,给人求异美

“反弹琵琶”,是指逆向思维在写作中的运用,即克服思维定势,从问题的相反方向进行思索,敢于提出与众不同的见解,敢于破除习惯的思维方式和旧的传统观念的束缚,跳出因循守旧,墨守成规的老框框,大胆设想,发前人之未发,化腐朽为神奇,标新立异,从而显露出新的思想,塑造新的形象。如:《没有异想,哪来天开?》《不看风焉能使舵》《忠言未必逆耳》《近墨者未必黑》《良药何必苦口》《错过不等于过错》《美女不美》《年轻的爷爷》《眼见就一定为“实”吗?》

像这样有意识地培养这种思维品格,将使我们的作文出现新机制,创造新境界。使用得巧,往往可以收到出奇制胜的效果。

3、妙改成(俗)语,转换意境美

妙改俗语、成语、影片名、歌曲名、古诗句等,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,显得典雅大方、亦庄亦谐,妙趣横生,能形成鲜明的反差,给读者留下无穷的悬念。

如:“勇气”《做“贼”心不虚》《理直“气”不壮》

“诚信”《见钱眼不开》《众里寻他千百度》

“读书”《爱你没商量》《爱你一万年》

“环保”《我想有个家——一只小鸟的心声》

又如《君子动口不动手》《酒香也怕巷子深》《常回家看看》等。

像这样根据文题的需要,或正仿或反仿名句名诗,俗语成语,使其为我所用,文章的标题就会新颖别致,意境顿出,从而展示出文章标题独特的艺术魅力。用这种方法拟题,通俗明了,妥帖自然,为大家所喜闻乐见。

4、巧卖“关子”,妙设悬念美

说书人之所以能让听众欲罢不能,除了故事精彩,说书人精湛的技艺外,还在于说书人对故事情节发展的节奏把握得恰到好处,他们总是在情节最关键处打住,给听众留下一个悬念。优秀的电视连续剧也往往如此。实际上我们给文章取标题也要像说书人一样,给人留下悬念。

如:《欢笑中的叹息》《“破罐子”不破摔》《100分,我恨你》《美丽的谎言》《君子动口也动手》《学会做“贼”》《我渴望有个后妈》《真想做个差生》《你懂得承诺吗?小布什》《电子游戏真的“罪大恶极”吗》这些标题,篇篇都吊读者的胃口,给读者一种“犹抱琵琶半遮面”的神秘感。看了标题不看正文,真是欲罢不能。

5、呆题活写,赋予动态美

有一些作文题目,既大又空,初看时往往不知从何处拟题,又不好写。对于这类题,可采用如下方法:

扩展法,就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语,使所给话题更加具体,从而降低写作难度。如以“秋思”“秋景”为话题,可拟题为《我和秋天有个约会》。

修辞法,适当使用修辞,将题目拓展。如:“桥”——《守住你精神家园的大门》《理解,串起你、我、他》《心灵的桥梁》“读书”——《我的心灵鸡汤》《爱你没商量》《爱你一万年》。

想象法,给你的题目插上想象的翅膀,让人耳目一新。以此引起读者阅读文章的兴趣。《假如我是市长》

6、巧用符号,妙增形式美

即借用数字或符号拟题。

《1+1=?》《生活1、2、3、4......》,《生活——???》《1+1>2——谈合作的重要性》《诚信,难道也要“出口”转“内销”?》《生活——网?网!》《99+1=0》(合格产品99个,不合格产品1个,前功尽弃。揭示质量意识的重要性)《勤劳+科学=致富》

这种拟题方式,即能给人留下悬念与无穷的想象,又给人以生动形象和形式的美感。

总之,在拟题时应注意以下原则:

一要准确、贴切。自拟题目要解读准题目中的提示语,使文题与体裁和内容相符,切忌跑题。

二要精练、简明。即要言简意赅,高度概括,切忌冗长、拉杂、词不达意。

三要新颖、含蓄。文题要新颖别致,切忌俗套平淡,要含蓄有味,切忌直露。

语文之美

其实,在枯燥无味的学习之中,也蕴藏着美。

——题记

我轻轻地问语文:“你是什么?”

语文告诉我:“‘明月松间照,清泉石上流’的美景是语文;‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的执着是语文„„”

我谨慎地问语文:“美是什么?”

语文告诉我:“秋日蔚蓝的天空是一种美;清晨出海捕鱼,傍晚收获满舱鱼虾是一种美;放弃安逸舒适而笑傲霜雪的菊梅是一种美。美无时不有,无处不在。”

我小心地问语文:“精神是什么?”

语文告诉我:“‘寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕’是一种精神;‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’是一种精神;‘夸父追日’是一种精神;‘愚公移山’也是一种精神。”

·

我不解地问语文:“和你交流,我会学到什么?”

语文笑着告诉我:“学习语文,你可以借李白之笔去欣赏那‘飞流直下三干尺’的瀑布;学习语文,你可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对贫苦人民的同情;学习语文,你可以感受到曹操‘烈士暮年,壮心不已’的雄心壮志;学习语文,你能感受到蓝天白云的飘逸;学习语文,你可以体验到生活的美好。”

结束与语文的对话后,我沉思:原来世界这么美妙,原来生活这么美好,值得我们用心去感受。于是,我想走进大自然捡两片落叶,去体验那“落红不是无情物”的精神;我想冲进牛毛般的细雨中感受那浪漫的情调。哦,语文犹如七色花,丰富多彩。与语文交流,可以洗涤你心灵的尘埃;与语文交流,可以陶冶你的情操;与语文交流,可以使你的生活更加美好。

让我们携手走进语文世界,去体会语文的神奇,去体会那无穷无尽的美丽。

[点评]

上面的习作《语文之美》紧扣“美”字来写,立意深刻,思路清晰,写法新颖,语言典雅,文采斐然,处处散发着语言“美”的魅力!

不言而喻,这篇文章成功的关键还得益于“拟人”手法的运用。“语文”,是个很抽象的概念,看不见,摸不着,不会说,不会笑,不会想„„而作者将它人格化,赋予它“人”的言行、思想、情感„„让他(她)活脱脱地立于纸上,与你促膝谈心,交流思想,侃侃而谈,娓娓道来。

值得一提的是,巧用“拟人”必须“巧”,也就是要运用得当,符合内容的需要,而不可为“拟人”而“拟人”,否则不但写不出荚文,还会落得个“东施效颦”的笑柄。

作文200个漂亮拟题

1.《7-1=0》(“诚信”为话题)2.《诚以养德 信以修身》 3.《一句话,一辈子》 4.《生命“诚”可贵 》 5.《背起诚信的背囊走一生》 6.《明明白白我的心 》 7.《给我一片绿阴》 8.《真的是“无用之材”吗》 9.《语文课剪影》;

10.《从手指的长短说开去》。11.《锅碗瓢盆交响曲》

12.《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 13.化作泥土更护花(议论文或抒情散文)14.《 8 与 发 》 15.《雷锋“出国”了》 16《电脑与人脑的世纪之辩》 17《1234567 i》(“音乐”为话题)18.《7+1>8》(论述学习与休息的关系)19.《真想做个差生》 20《渴望停电》

21.《自从有了你》,“世界变得好美丽”(“假日”为话题)22.渴望生病的女孩 23.雪天,有这么一个故事 24我心中,你最重 25.《让爱做主》

26.《张开双臂,选择博爱》 27.《走出心灵中的感情误区》 28《阳光总在风雨后》

29.《改换思维方式让快乐走近》 30.《善意的谎言》 31《美丽的一击》 32.《没有芳香的花朵》 33.《路是月的痕》 34.《哥,你是捡来的吗?》

35.《有关相信自己与听取意见的故事三则》 36.《浮生若茶》 37《假如世上没有诚信》 38.《诚信,让世界充满阳光》 39.《用诚心打造天堂》 40.莫把情云遮慧眼 41.《勿为情所障目》 42.《抛开情感看问题》 43.《遭遇挫折,超越痛苦》 44.《幸福快乐在转念之间》 45.《将思维与幸福链接》 46.寓言《诚信漂流记》 47.《虎大王的悲哀》

48.《请别搬起石头砸自己的脚》 49.《都是诚信惹的祸》 50.《带着诚信上路》 51.《诚信,爱你没商量》 52.《倾听心灵的钟声》 53.《月若有情月长吟》 54.《心星点灯》 55.《理解是路 爱是桥》 56.《生命岂能被痛苦占据》 57.《只是有一点痛而已》 58.《拍卖诚信》

59.《人生也是一张答卷》 60.《打开“第三只眼”》 61.《一花一世界》 62.《阳光很活泼》 63.《与诚信同行》 64.《点一盏心灯》 65.《倾听心灵的钟声》 66.《争渡!怎渡?》 67.《你快乐,我快乐》 68.《“爱”在心口难开》 69.《十减一等于几„„》 70.《雪化了以后是什么?》 71.《拷问灵魂》

72.《黛玉,你为谁愁?》 73.《让快乐多一条腿》

74.《我是一只想死的“老鼠”》 75.《近墨者未必黑》 76.《千里马也会失蹄》 77.《选择牢笼》 78.《孙悟空下岗记》 79.《“诚信”漂流记》 80.《狼的辩护词》 81.《留给子孙们的一封信》 82.《“李鬼”打假》 83.《千里马变成推磨驴》 84.《向前看与向钱看》 85.《扶贫与扶志》 86.《打假与假打》 87.若为人生故,诚信不可抛 88.《收起你的冷漠》 89.我拒绝记忆移植 90.点一盏心灯期待诚信 91.《何不背水一战》 92.《敢问路在何方》 93.《与自己干杯》 94.《倾听自己的心跳》 95.《请举起你手中的剑》 96.《光辉岁月——高考冲刺纪实》 97.《你的、我的、大家的》 98.《跟往事干杯》 99.《有故事的人》 100.《当我又为你流泪》

101.《成功的催化剂》 102.《心灵的翅膀》 103.《世界因你而精彩》 104.《寒冬中一轮暖阳》 105.《给自己一个微笑》 106.《冬日暖阳》 107.《吃亏是福》 108.《越过你心中的墙》 109.〈如果阻碍是把椅子〉 110.《〈希望〉黑暗中的一丝烛光》 111.《我和未来有个约会》 112《有一种力量叫希望》 113.友谊:《干杯,朋友》 114.《牵挂你的人是我》 115.《一路有你》 116.《一起走过的日子》 117.《同桌的你》 118.《将友谊进行到底》 119.《我心中永远的痛》 120.《享受痛苦》 121.《把耳朵叫醒》 122.《遗憾也是一种美》 123.《作个不完美的人》

124.《流动的画》(“窗口”为话题)125.《线段与直线的争吵》 126.《携手夕阳下》 127.《丢掉拐杖》 128.《你快乐所以我快乐》 129.《快乐其实很简单》 130.《我真实我快乐》 131.《告别寂寞》 《阳光灿烂的日子》 《没事偷着乐》 《向快乐出发》 《爵片黄连》 《铿锵玫瑰》 《生活的试金石》 《征服苦难》 《苦咖啡》 〈爱你等于爱自己〉 《你是风儿我是沙》 《由零开始》 《梦开始的地方》 《当太阳升起的时候》 《从头再来》 《走进E时代》 《自从有了你》 《站直喽,别趴下》 《低头靠勇气,抬头靠实力》 〈老鼠抓猫〉 〈亮出你自己〉 《谁拿走了我们的翅膀》 《为对手鼓掌》 《感谢对手》 《一盘不能反悔的棋》 《天真无邪的日子》 《等待夏天,等待放学》 《照镜子》 《我不是天使》 《八十年代下的蛋》 《关心自己,同样重要》 《我是一只小小鸟》 《失败的价值》 《良药何必苦口》 《与风花雪月无关》 《我要我们在一 起》 《黑暗中你给我一盏灯》 《我被青春撞了一下腰》 《青春DIY》 〈与鲁迅夜谈〉 《我是鲁滨逊的朋友》 〈美丽与地基〉 《送人玫瑰,手留余香》 《难报三春晖》 《读书伴我成长》 《读你》

《满足每一件衣服的心情》 《为一分钱折腰》 〈与文明握手〉 〈幸福快车〉 〈幸福就在不远处〉 忙,不亦乐乎?(何妨“再试”一次

《为心灵建一个漂亮的花园》 把清风明月握在手中 《学会感恩》 《败了,多好》 《妈妈,你离婚吧!》 《与樱木花道一道成长》 《成绩≠素质》 《我梦见范进参加中考》 《我梦见妈妈下岗》 《我好想早点结束这堂课》 《我好想有一个温暖的家》 《寻找心灵的伊甸园》 《寻找人生的方程解》 《诚信归去来》

《岂可弃我——“诚信”自述》 《是你带我飞》 《雨中,那把小红伞》 《我闻到了阳光》 《该出手时就出手》 《患者吴诚信的就诊报告》 《给诸葛亮发工资》 《再富不能“富”孩子》 《挫折也美丽》 《生活中的欧姆定律》 《要敢于走麦城》 《多解的题:规矩=?》 《乘着音乐的翅膀》 《梦想,从这里起航》 《出发+拼搏=到达》

《我发现女孩也可以做“太阳”》 《家,我们成长的避风港》 《读智慧之书,做有用之才》

《99+1=0》--合格产品99个,不合格产品1个,前功尽弃 人众还需心齐 乐于助人+悄悄走开=?” 《父爱如山》 《给生活加点糖吧!》 给“现在”染色 让时间轴上的圆点闪光 今日之忧:多、烦、忧 鲜花与野草的之辩 成长的历程是一串冰糖葫芦 好读书??读好书?读书好 《百元钞票的自述》

第五篇:市场部门一半工作总结

市场部2008年上半年工作总结

转瞬间,2008年已过去一半,回顾六个月市场部走过的历程,在忙碌中分外的充实。现将上半年工作总结如下:

一、做好XXXX相关工作

为了做好XXX同时发布的“XXXX”,我中心全体员工共同努力,将前期工作准备的井井有条,其中市场部具体工作如下:

1.预报费用。本次培训的费用预算不同以往,而是将每一项费用拆分说明的非常细致。经过了前前后后十余次的修改和完善,预算方案已通过办公会,准备计财处的审批工作。

2.协助我XXX,共同制作培训方案,经过了六次大修改,确立最终活动总培训方案。会同XXX,多次与市委组织部人才人事处沟通,协调与市委宣传部、市司法局、市教育局、市广电总局分工合作事宜。

3.协助XXX,在直属分局召开培训工作协调会,在协调会上,与市委宣传部、市司法局、市教育局、市广电总局、市委党校、各区委组织部、各区委党校做了初步的沟通。

4.与市委组织部、市委宣传部、市司法局、市教育局、市广电总局多次沟通洽谈,培训方案在一星期之内成功会签,确保了后续培训计划如期进行。5.3月19日-20日,在市委党校成功举办“XXXX”及第一期培训班,我市各局相关建设口主要领导共50人参加了培训,培训效果非常好。

6.3月-4月会同市委组织部人才人事处和XXX到我市七个区就培训工作相关问题开展实际调研,并撰写调研报告。

7.4月18日-20日,在光明新区成功举办“XXX”(第二期),光明新区2个街道办、28个社区工作站以及18个股份公司的主要负责人53人参加了本期培训班。

8.积极跟进其它各区,落实各区培训时间,制定各区培训方案。

每期培训班市场部均全程跟进,制作方案、日程,邀请老师,协助二部做好教学管理工作,并做好相关新闻报道和资料存档工作。培训活动均留有视频资料,以便日后学习及验收评比之用。6月中旬即将开办盐田区培训班,相关工作正如期进行。6月底福田区培训班和7月初罗湖区、南山区培训班即将开办,相关工作已经开展。

二、拓展XXX工作并协助二部做好各类培训班实施工作

1.积极与XXX、XXX和XXX保持良好的关系,挖掘开拓XXX培训市场。上半年洽谈成功培训班共九类:XXX;XXX、XXX;XXX;XXX。已经具体实施培训班共四类:XXX;XXX;XXX。其余五类培训班将于下半年开办。

拟拓展的培训项目有:XXX(方案已完成),XXX,XXX和XXX相关业务培训。

2.由于培训二部人员编制不足,我部一直积极协助二部落实相关培训工作,具体工作如下:制作培训方案、费用预算、培训通知、课程表、签到表等,并会同二部跟进局内相关经办人,落实各项培训筹备工作;做好教学组织管理工作;做XXX管理工作。

3.培训结束后签署培训合同,协助财务部结算费用。由于2008年所有项目经费7-8月份XXX才会审批拨款,所以上半年所有培训班费用虽已呈报XXX,但均未结算。

三、各类培训制度制定的管理协调工作

XXXXX将相关培训管理制度及培训费用报价制度作为单独的课题项目交予我部门制定,具体工作进展如下:

1.系统教育培训制度。积极跟进XXX培训工作负责人,了解相关工作要求并及时回报工作进度;与人民大学人力资源系两位博士及土地管理系一位博士成立课题研究组,上半年内可拿出研究成果。

2.财务管理制度。积极跟进XXX培训工作负责人,了 解相关工作要求;会同财务部多次沟通,已确定基本思路及模版,上半年内完成该项工作。

四、培训市场多元化的初步探索

两会的召开,部分规定冲击了我单位的培训市场,XXX考试制度的延期,也在一定程度上影响了我单位部分业务工作的开展。在领导的正确指导下,我部对培训市场的多元化进行了初步的探索,具体工作如下:

1.国有企业董事、监事培训项目

在上海地区,此培训项目受到了国有大中型企业的欢迎。通过学习和借鉴,一个切合我市实际情况的初步方案已经完成。方案已经与市委组织部进行了初步沟通,需要领导与组织部进一步的协调。

2.完善高校培训项目方案,尽力促进落实

2007年,我单位与人民大学共同制定了XXX培训方案,后因种种原因未能实施,今年,我部及人大项目负责人积极与XXX沟通协商,努力促成此次高校培训,XXX培训工作负责人已明确表示,一定会安排本次培训活动。

3.拟与厦门大学合作研究生学历教育

经市委组织部介绍,与厦门大学招生办主任取得联系,拟合 作研究生学历教育,但因对方时间问题,尚未会面,需组织部进 一步协调。

五、市场拓展的其他相关工作

我部一直在对市场工作进行探索,希望抓住一切培训或非培训的商机,为我单位创造利润,实现自己的价值。我部在中心平均年龄最小,有着年轻人独有的敢干、敢拼、敢闯的奋斗精神,也有着体力、精力和时间的多种优势,但相关社会经验不足,相关知识欠缺、社会人脉积累不够也是我部的劣势,市场部的发展,还需要领导的支持与指导。我们怀着一腔的热血与激情,衷心的希望能为我中心的发展贡献自己的全部力量。

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