人脉比金钱重要美文

第一篇：人脉比金钱重要美文

无数人问过我，人脉和金钱在创业中哪个重要？

我说都重要。

他们又问，如果两样只能有一样的话，哪个重要？

虽然我觉得这样的问题问得很尴尬，但我还是会淡定地回答他们：人脉重要。

人脉在生活中无处不在，人脉在生活中胜过金钱的重要性。有些人的优质人脉是与生俱来的，有些人是后天培养的，也有一些人，根本无法做到今生获得优质人脉。

获得人脉的方法很多。

第一看命，此处一笔带过，“官二代”与“富二代”有得天独厚的优势。每一个普通创业者既不要羡慕，也不用愤怒，社会如此，人之常情。

第二，打工时不要怠慢身边的每一个人。每一个人是说同事、老板、朋友、客户，哪怕是竞争对手。人脉的基础就是信任，打工的经历一定会让你接触你所在领域内的不同人，珍惜他们每一个，哪怕自己吃点亏。这是你未来创业时，最直接的一笔人脉资源。

第三，父母是永远的基础，亲戚是永恒的资源。父母既然是你最直接的天使投资，那么父母以及七姑八大姨同样是你最可靠的基础人脉资源。

第四，圈子。这个圈子指的是工具，这个工具是一切互联网里你可以找到的圈子应用。记住，特别是男生，在你还没事业稳定的时候，利用互联网里面的交流工具，少泡妞，多结交业内人士；少扯淡，多交流工作与业务心得；少偷菜，多看看牛人的日志。日积月累，创业之时你会感谢自己的。

第五，同学。当然，同学的作用往往在你30岁以后才日渐管用，因为这个时候同龄人才陆陆续续走上重要的工作岗位，逐渐掌握话语权与决定权。同学是仅次于父母的最给力的人脉基础，无论小学、中学还是大学，同学之间以纯真友情为基础的过往，往往在你创业的路上会提供无私、可靠的给力支持。

第六，这是对第二条的延伸，特指第二条中同事里的老板。打工是人生经历中重要的一笔财富，这笔财富是你当时的老板，有直接领导，有大领导。老板不是你天生的仇人，公是公私是私，每一个为公司做出贡献的员工，都会被有道德有良知的老板记在心里。这样的案例已经无数次发生在我的周围：一个勤奋的员工离职创业，而他之前的老板，就是他的第一个天使投资人。

上面这6条是每一个创业者都要谨记在心的，他们都是你未来创业的人脉基础。

第二篇：能力比人脉重要

能力比人脉重要

能力比人脉重要，有能力的人，在需要的人脉关系的时候，他会各方式打通他所需要的人脉关系，如阿里巴巴的马云，当初在搞阿里巴巴时缺少资金，向银行贷款没有人际关系没资产抵押，银行不肯贷，但就去找风险投资，以他出色演讲，生动的描绘阿里巴巴的将来，从来打动投资商，这就是能力的体现。没有能力有在好人际关系都没什么帮助。在一次大型聚集了中国商业精英的聚会上，有人提出这样一个问题，有一个一流项目二流的人材运作；还有一个一流的人材在运作一个三流项目；要嘉宾做出投资哪个项目的选择，绝大多数的人都选择后者，一群一流人材必然能把一个三流项目做成一流项目。

总是听大师说，现代职场中，一个人的事业成败，个人能力与人际关系中，个人能力所占20％－15％，而人际关系所占比例为80％－85％。

而往往有的人对人际关系的处理运用的是游刃有余，有绝大部分人却是个人能力大于人际关系处理能力 先做人后做事”“先学会做人再做事”这话我先赞成，但是现实中，一些领导是因为老板是亲戚，或是跟老板久了的，这样的领导并不是真正有实力的领导，往往这样的领导再乎的并不是你会做“人”而是你是否会拍马屁，或是送礼，又或是带着“领导”一块吃，喝，玩

人际关系的处理能力也是个人能力的其中一部分。所以，所谓的“个人能力所占20％－15％，而人际关系所占比例为80％－85％。”这样的表述并不严谨和科学。

试想一个人没有良好的沟通能力、表达能力、团队合作能力、社会活动能力、心理承受能力等，那么就是将“关系”送到他手里，他也不能维护好。

如果没有“能力”做基础、支撑的话，“关系”是无论如何聚集不起来，也长久不了的。没有人脉确实会比别人起点要稍低,起跑要稍微慢一些,路途可能稍微要绕远一点,但是只要相信自己的能力,一定可以找到真正属于自己的天地~ 卡耐基训练区负责人黑幼龙指出，这句话并不是叫人不要培养专业知识，而是强调：“人脉是一个人通往财富、成功的入门票。”但是一个人的发展难道只要有门票就够了吗？我们更需要的是一种使我们能够更长远发展的能力。

人脉要以能力为基础的，没有能力人脉啥用。天天被人家数落吧 人脉关系只能帮得了你一时,能力才是你一辈子发展的资本

但是毕竟拥有所谓的人脉的竞争对手是少数，在中国这个由庞大数量人口组成的国家，依然还有很多没有人脉的人要吃饭，这些人的竞争靠的只能是能力了。虽然不排除少数人靠关系来影响收入，但就绝大多数人来说，能力更能决定收入，而且能力可以带来更高，更稳定的收入。

所以无论如何，积极提升自我的社会竞争能力仍然是不可忽视的首要竞争策略

往往只有优秀的人才拥有有效的人脉。并且正因为这些人随时随地都可能要回避“不公平交换”的企图，他们才更加注重自身的质量，知道不给他人制造麻烦，独善其身是美德。常言说，“事多故人离”，是非常准确的观察。而那些不优秀的人往往并不知道这样貌似简单的道理，他们甚至没有意识到自己的状况只能使得自己扮演“索取者”的角色；进而把自己的每一次“交换”都变成“不公平交换”，最终更可能使交换落空——因为谁都不喜欢“不公平交换”；每次交换的落空，都进一步造成自己的损失，使得自己拥有的资源不是数量减少，就是质量下降，进一步使自己更可能沦为“索取者”——恶性循环，甚至可能永世不得翻身。还有些人，过分急于建立所谓的人脉，并全然不顾自己的情况究竟如何。对于这样的人，人们常用一些专门的词来描述他们，“谄媚”、“巴结”、“欺下媚上”、甚至“结党营私”等等当一个人身边都是优秀的人的时候，没有人求他帮忙——因为身边这些优秀的人几乎无一例外都以耽误别人的时间为耻，同时，这些人恰好是因为遇到问题能够解决问题才被认为是优秀的。

专心做可以提升自己的事情；学习并拥有更多更好的技能；成为一个值得交往的人；

2、学会独善其身，以不给他人制造麻烦为美德；用你的独立赢得尊重；除非有特殊原因，应该尽量回避那些连在物质生活上都不能独善其身的人；那些精神生活上都不能独善其身的，就更应该回避了——尽管甄别起来比较困难；

真正关心一个朋友的意思是说，你情愿在他身上花费甚至浪费更多的时间； 记住，一个人的幸福程度，往往取决于他多大程度上可以脱离对外部世界的依附。只因为“沟通成本几近于零”，同时的效果自然是“交流收益相对无穷放大”。良性循环。

人脉关系和工作能力不是对立关系，与人打交道本身是工作的一部分，从这方面讲，经营好人脉关系就是一种工作能力。珠海生活网调查数据显示，6成多的网友选择了“能力”，只有不到20%的选择了“关系”，另外还有接近20%的网友认为，关系和能力对收认识谁”略胜一筹——这当然不是指进行无谓闲聊的能力，而是指通过仔细构建自己的人际网络，选择身边的人，帮助自己形成对于观点、意见和事实的判断；协调和处理各种不同的利益；作为连接的纽带并将各种资源、意见融汇起来。这种人际能力很关键，但同时也很危险，必须广泛交友，谨慎处理既得利益，应对潜在对手。入影响一样大。

问题

请问反方辩手，如果个人能力真的比人脉关系更重要的话，现在你孤身一人在一个荒岛上，你的朋友刚好开船从此经过，你是让他载你到岸边还是自己做艘巨轮呢？追问谢谢!还有能一下子让对手哑口的问题吗?精练的.回答请问对方辩友，如果个人能力比人脉关系更重要，那么你敢说你一个人可以胜过在场的所有人吗？

例子

王雪红：台湾第一个女首富 台湾新首富王雪红，个人财产已超越台湾前首富郭台铭，她是典型的“富二代”——— —— 台塑创始人王永庆的女儿。王永庆子女多数利用台塑资源，投入台塑关系企业接班，唯独王雪红自成一派，她没要父亲一分钱，奔赴大洋彼岸，远离父亲的光环，靠自己的双手，她研发芯片，向芯片巨头“英特尔”叫板；她研发智能手机，市值一度超越诺基亚；她没在台塑上班过，成就却超越了其他的台塑“富二代”。

类型蒋友柏：做个不折不扣的商人 说到台湾的“官二代”，很多人第一刻想起的就是蒋友柏。这个外形挺拔俊朗酷似明星的男子，如今是一个成功的青年商人。第一次知道他的人很难想到，他从一出生开始，就背负着蒋家这个看似光辉灿烂实则也沉重的姓氏。作为蒋介石的曾孙，蒋友柏始终遵从父亲“不要碰政治”的遗训。从海外回台后很长一段时间，靠着摆地摊卖二手衣“白手起家”。直到2003年，蒋友柏选择了一个完全陌生的行业，创立橙果设计公司。不做本行，不靠关系。从创业初期，几乎所有案子都要他亲自出马，到成为脚跨工业设计及金融投资两大行业的“明星老板”，蒋友柏成功的第一步，便是舍得将自己推下“贵族的悬崖”。

李明博1941年出生于日本大阪，其父为在当地牧场打工的韩国工人。1945年朝鲜半岛光复后，李明博举家回国，但家境却每况愈下。1950年朝鲜战争爆发后，全家不得不搬至寺庙，靠吃酒糟赖以存活。贫寒的家境迫使李明博五岁起就开始做紫菜包饭、水果等小买卖，以补贴家用。但即便如此，他上学期间也常常带不起中饭，只能靠喝凉水充饥。李明博后来回忆说，20岁前“贫穷就像石花壳一样紧紧贴在我们家身上”，“没有亲身经历的人，根本无法理解喝凉水不能充饥的道理”。但早年的艰辛生活培养了李明博自强不息的精神和坚忍不拔的意志，为其今后的成功提供了源源不断的动力。

为摆脱贫困，李明博凭借全额奖学金读完了东至商高夜校(相当于中国的职业高中)，并自学考入高丽大学商学院。其间，他一边通过收集垃圾赚取生活费和学费，一边成功竞选商学院学生会主席，开始参与学生运动。1964年，李明博因组织反对韩日秘密建交谈判的“6.3学生示威游行活动”而被捕入狱。在狱中，李明博开始认真思考人生和社会的意义，认为学生只能提出而没有能力解决社会问题，因此出狱后他放弃了学生运动，转而选择完成学业。

1965年大学毕业后，李明博加入现代建设公司工作(现代集团前身)，并为将其发展成韩国第一大企业集团—— 现代集团立下了仅次于社长郑周永的汗马功劳。其间，李明博本人也因能力出众而屡次被破格提拔，35岁就被任命为现代建设公司社长(郑周永自任名誉社长)，一举成为“工薪阶层的神话”。

他眼里的父亲“他甚至想死后还能继续工作” 作为一名货真价实的“富二代”，对于那些非“富二代”孩子，彼得·巴菲特有话要说，“人们普遍认为，‘富二代’比一个‘穷二代’会有更多的成功机会，这确实也是一个事实，但是，我认为这并不是关键所在。比如当初我开始走音乐道路的时候，我的爸爸在金钱上并没有支持我，我要自己解决房租等生计问题。”苏秦是战国时期著名的纵横家，早年到过几个诸侯国，推行自己的连横合 纵之策，但无人理睬。回家又遭到亲戚朋友的白眼。于是，他便闭门不出，发愤读书，汲取广博的知识，以求得事业上的成功。苏秦夜以继日地伏案苦读，夜里读书打睡时，用锥子 刺自己的大腿来振作精神，坚持学习。他遍览群书，获得了渊博的知识，终于成为著名的游说家，成为佩六国相印的“从约长”。

司马迁忍辱著书

我国杰出史学家司马迁，因为“李陵之祸”，被判宫刑。这在封建社会中是极大的耻辱，使 司马迁想到过自杀。但由于心中挂着尚未完成的史著，他最终决定忍辱负重的活下来，发愤著述，完成了我国历史上第一部通史——《史记》，也开创了以纪传体写史的先例，为中华 民族的文化宝库增添了一份宝贵的精神财富。

周处励志自新

西晋建威将军周处年少时极为顽劣，是乡里一霸。当时，周处的家乡山中有白额虎，水中有 蛟，连周处一起被人们称为“三害”。有人鼓动周处杀虎斩蛟。周处先杀虎，后又斩蛟，沉浮漂流数十里。人们以为周处也死了，就热烈庆贺“三害”皆除。周处出水见此情状，深受 刺激，决心改恶从善。他前往吴地拜陆氏兄弟为师。其时陆机不在，陆云对他说：“孔子曰：“‘朝闻道、夕死可矣。’人只怕不立志，而不担心没有好名声。”周处在陆氏兄弟教诲 下改过，终于成为对社会有用的人。

击楫中流

东晋元帝时，祖逖被任命为豫州刺史。他率部卒渡江，出师收复中原。船至中流，祖逖见江 流宽阔，波涛汹涌，激起胸中豪情，不仅敲打船浆，立誓曰：“祖逖不能清中原而复济者有如大江!”辞色壮烈，众皆慨叹。他渡江后进驻雍丘，不久就收复了豫州。

枕戈待旦、闻鸡起舞

东晋时的名将祖逖与刘琨两人自小就是好朋友，皆有大志。青年时一同任司州主薄，经常抵 足而眠，联床共话，彻底国家大事。大家为了实现收复中原的大业，他们矢志习武。当时人们认为半夜鸡鸣是不祥的声音，而祖逖却认为“此非恶声也”，正好唤醒他们早起舞剑使刀。刘琨在给亲友的信中说：“吾枕戈待旦，志枭逆虏，常恐祖生先吾著鞭。”两人互相勉励，共赴国难，最后都成为一代名将。

陶侃搬砖励志

东晋时，陶侃任荆州刺史，为权臣王敦所忌，调其任广州刺史、陶侃素有大志，时刻不忘收 复中原，而现在平日无所事事，于是每天早上将百块砖头搬到屋处，晚上又搬回屋内。有人不解其故而问王，陶侃答：“吾方致力于收复中原，而今如此优裕安逸，恐不能胜任其事。”陶侃用这种方式励志勤力，不坠素志。后来他官至征西大将军，并在平定苏峻、祖约的判乱中被推为盟主，对平定叛乱起了关键作用。

愿相会中华腾飞世界时

1917年，青年周恩来即将东渡日本，寻求富国强兵之路。临行时，他与师友们珍重惜别，留 下了“志在四方”、“愿相会中华腾飞世界时”等赠言相互勉励，并写下了“大江歌罢棹头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的壮丽诗篇，来表达自己的远大 志向。在日本，积极投身于革命活动。此后，他又远涉重洋赴法留学，逐步走上了为共产主义理想奋斗终身的职业革命家道路。

要为祖国服务

朱德毕业于云南讲武堂，早在护国战争期间就当上了旅长。但为了追求革命真理，他放弃高 官厚禄，赴欧洲留学。在德国柏林留学期间，他和青年人一样，努力学习德文和各门学科，钻 研马克思主义著作。他在和同学谈话时曾说：“到德国留学是很难得的机会。必须勤奋学习，归国后才能做一番事业。”在德留学的聚会上，他又说：“归国后为祖国服务。”正是在这一崇高志向支配下，最终成长为中国无产阶级革命斗争的伟大领袖之一。

我非掌握知识不可

陈毅年轻时在家乡参加劳动，尽管农活又苦又累，但他始终坚持学习。一年春天大旱，陈毅 和父辈们白天黑夜车水抗旱。可是到了清晨，陈毅早已在孜孜不倦地读书了。伯父要他多注意休息。陈毅说：“大伯，您的好心我知道。可是，有志青年，光有强壮身体是不够的，要 想改变中国的落后状况，还得有很多的知识。所以，我非掌握知识不可啊!”后来为勤工 俭学，远涉重洋到法国。他最终成为我党我军中文武全才的政治家、军事家、外交家和著名 诗人。

为四万万同胞之均能享安乐

聂荣臻在法国勤工俭学期间，工作艰辛，但他以苦为乐。干了一天沉重的体力劳动之后但在 夜间仍抓紧时间刻苦学习革命理论和各门自然学科。其所以勤此，是因为救国救民的远大志向在支撑着他，他在给父母的信中说：“男也虽不敢云以天下的己任，而拯父老出诸水火是 青年男儿之有责!”这是他的“素抱之志”，是他的“终身之事业也!”

毕加索女儿改姓名

西班牙画家毕加索的大名举世皆知，但是他的女儿巴鲁码·毕加索却不愿沾父亲的光。她说 ：“毕加索的名字确曾使我轻易地克服了各种障碍，办事极为方便。”然而她又说道：“我不 认为金钱和声誉能使一个人最终获得成功。我认为，成功靠自己努力。”于是，她在18岁时，将“毕加索”姓氏换掉了。经过奋斗，她成为了一名颇受欢迎的服装、珠宝设计师。

第三篇：《比金钱更重要》读后感

我看了《比金钱更重要》一文，故事描述了作者在某晚的亲身经历事情。一天夜晚，作者快到家时，不小心碰坏了一辆车的反光镜。作者认为事件的主要责任在于他，故而他主动写了张留有他联系方式的纸条压在车的雨刷下。三天后，车主人与作者联系，感谢作者让他知道了诚实与信任比金钱更重要。

还有什么比金钱更重要呢？我觉得生命、知识与友谊比金钱更为重要。

让我们先说说生命。人的生命只有一次，必须珍惜生命。当你死亡，到达鬼门关，投入上帝的怀抱时，你还在想念那些并不是你的金钱。我想，你肯定是掉入钱眼了吧！

再谈谈知识。现在社会上的富人、富二代，他们上的是贵族大学，所学的课含金量都很高。那为什么新闻里屡屡曝光他们在吸毒呢？因为，他们的“知识”不高，没有真正的学习。相比之下，北大、清华的学霸们反而大多是穷人出生。他们明确知道读书是他们唯一的出路，所以他们拼命的读书、认真的学习。为什么古人有诗云“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”呢？他们身为士族，比别人有钱，还是保不住“燕子”。就如富二代，他们小时候开着奔驰250上学，长大却有可能是250！

最后聊聊友谊。你是士族，却没有朋友。在你开心的时候，没有朋友与你分享快乐；在你悲伤的时候，没有朋友安慰你；在你生病的时候，没有朋友照顾你。生活中，你永远是迥然一人，没有朋友可以倾诉，你活着还有什么意义呢？

总之，我认为比金钱重要的东西有很多很多，金钱只是你的小小工具而已。

第四篇：《比金钱更重要》教学设计

比金钱更重要

设计理念：

以“对话”为突破口，提炼主线，突出重点，引导学生集中地进行研究性阅读。课时目标：

1、朗读好“我”与车主的对话。

2、深读课文，培养学生研究、交流的能力。

3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。教学重点：

引导学生发现课文中的重要信息（包括隐信息），品悟课文的中心思想。教学过程：

一、复习，导入课文学习。

师：同学们，大家认为金钱在我们生活中重不重要？

生：重要，师：是的，金钱在我们的生活中还是很重要的。（板书：金钱 重要）

师：可是，在我们的生活中，有没有什么比金钱更重要呢？（补充板书：比 更）同学们来谈一谈。

生：今天我们就来一起学习课文《比金钱更重要》，看看课文告诉我们生活中比金钱更重要的是什么？大家齐读课题。

二、初读，感知课文内容。

1、请同学们快速浏览课文，想一想课文讲了一件什么事。

2、指名根据老师要求复述故事。先想想怎么说，自己练习说一说，尽量把意思表达清楚完整。

“我”在 的情况下撞坏了一辆绿色小汽车的反光镜。事情发生后，“我”

。结果绿色小汽车车主不但没有让“我”赔偿，还对“我”表示感谢，感谢“我”的。

三、品读对话，分析事故原因，领会人物品质。

1、喜欢这个故事的结局吗？为什么？

2、故事是以作者“我”和绿色小车车主之间的对话结束的。我们来看这段对话。（出示对话内容。）

3、发现了吗？这些对话中，有一句与众不同，哪一句？有什么不同。（第一句，写出了我说话时的心情和语气。）没有任何提示语，只有人物直接说出的话，这样的对话，叫做直接对话，直接对话的好处就是简洁明了，同学们在写作中可以适当应用。

4、好好读读这些对话，联系前面的故事，看看你能从人物的话语中体会到什么？（说说看，从人物的哪些话语中体会到了什么？）

① 从“满怀歉意”中体会到了“我”的歉疚比较深，是个很有责任心的人。师：关于“满怀歉意”，谁还有更多、更深的体会？体会得真好，让我们满怀歉意的读这一句：„„ ② 从“无人知晓”中体会到，作者是个敢作敢当的人，勇于担责的人。作者在无人知晓的情况下主动给陌生车主留了条。除了这种做法，我们的生活中还可能出现哪些做法呢？逃跑，替自己辩护„„而我们的作者选择了——留条，所以绿色车主说——这使我很感动。练习读一读，把很感动的感觉读出来。③ 从“没关系„„”中体会到绿色车主是个很大方、宽容的人，别人撞了他的车，他不但没有要求赔偿，还对别人表示感谢。是感谢作者撞了他的车吗？不是，是感谢作者给他留了条，同时也留下了诚实与信任。④ 从“这是应该的。这笔费用应该由我承担。”中体会到明明绿色车主有一定的责任，但作者把所有的责任都承担了下来，非常的宽容、大方、豁达。那就读得坚定些吧，把那种大气，那种宽容与豁达的感觉读出来。⑤ 从“不，人和人之间„„”看出绿色车主不是唯利是图的人，而是非常重视道德品质的人。⑥ „„

5、一个是诚实、有责任心、心胸宽广的作者，一个是同样宽容豁达、坦诚而且重义的陌生车主。他们的人和他们的话都给我们留下了深深的印象。让我们带着这些认识，好好读读这段对话，对出人物的心情和语气。

同桌之间练习分角色读一读。指名尝试读一读。男女生分角色读一读，老师读提示语。

6、老师也想读一读，大家猜，老师想读哪一句？为什么？这一句揭示了文章的中心，而且还点了题。写得非常自然。

7、老师师范读最后一句，并且读出“说完他撂下了电话。”你们觉得这个“撂”字如果换成“放”，“说完他放下了电话。”行不行？为什么？这更加让我们充分感受到了陌生车主的可贵品质。

三、总结、升华、拓展。

1、学到了这里，课文告诉我们人与人之间比金钱更重要的是什么呢？诚实与信任（板书：诚实与信任）。

2、你能从生活中举出一些事例来说明生活中“诚实和信任”的重要性吗？这样看来，这里的“人和人之间”是说谁和谁之间？（不光是“我”和车主之间，还可以是同学之间、同事之间、师生之间、国家和国家之间等等。）

3、其实，这篇课文又何止告诉我们诚实和信任比金钱更重要呢？同学们，敞开你们善于发现的心灵，想想课文中还告诉了我们哪些比金钱更重要的东西？（作者和陌生车主的彼此宽容、高度的责任心，又何尝不是无价之宝呢！）

4、相信同学们在这堂课上通过对课文的学习，对“诚实和信任”已经有了更深的理解，对生命中那些比金钱更加重要的东西也有了更加清醒的认识。此时此刻你最深的感受是什么？请用一句话写下来，写在老师发下的留言条上，送给你最想送的人。

3、老师也想同学们留下一些东西： 出示关于诚实和信任的名言词句。

教师带读。

师：同学们老师希望你们能谨记这些话，从最基本的一点一滴做起，做一个真正道德高尚的人。

2、最后，让我们带着对“诚实与信任”的笃信，齐读课文的最后一段（第11自然段）：我很后悔„„但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海里。留下一个思考：在陌生车主撂下电话后，作者感到很后悔，„„作者在后悔什么呢？他可能是怎么想的？他可能还会怎么做？ 课堂结束。

穷学生拒绝做虚假广告

1998年，河南省某中学女生唐黎以900分(标准分)的成绩被北京大学录取。唐黎家境贫寒，无法筹措到上大学的费用。正愁苦之时，一家生产口服液的企业找上门来，许诺10000元酬金要她做虚假广告。唐黎思考良久，拒绝做广告，说：“人以诚信为本，我不能因为穷而做昧良心的事!”消息传出后，各方人士深受感动，纷纷伸出援助之手，让这位农家女顺利入学。

只有一位乘客的飞行

有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机，上面仅载了一名女乘客。什么原因如此不惜代价?原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本莉子一位乘客留下来。这一趟航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。此举为公司赢得了信誉。

挟尸要价

2009年10月24日，长江大学陈及时、何东旭、方招等15名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊时因救两名落水儿童，陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。

而打捞公司打捞尸体时竟然漫天要价，面对同学们的“跪求”，个体打捞者不仅不为所动，而且挟尸要价，一共收取了3.6万元的捞尸费的事情。

此事件曾被媒体广泛关注，舆论一致谴责挟尸要价的行为突破了社会道德底线，羞辱了所有国人。

小结。这原本是一起比较麻烦的交通事故，然而“我”不怨天，不尤人，主动承担责任，坚持赔偿；红色小汽车车主自己出钱买反光镜，不但不要求赔偿，还对“我”在无人知晓的情况下留条表示感谢。这种建立在诚实和信任基础上的人与人之间的关系，友好和谐，是金钱买不来的。

8、假设你是课文中的“我”，在那样的情况下撞坏了别人车子的反光镜，你准备怎样留条？在老师发下的纸条上用自己的真实姓名与联系电话，试着写一写。交流。发现思想独特的，格式比较合理的，师反馈并小结。

屏幕出示摘自报纸的一则新闻《1万元才救你儿子》，让学生读一读，并以《叔叔，我想对您说》为题作简短发言。

；同时也表现了车主的豁达及善于从别人的行为中寻找做人准则的美德。

参考：这一次交通小事故的原因很多——

（1）天气——“天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。”

（2）车主——“这辆车超出停车线二三十厘米，”刚好是反光镜伸出的长度，不超出停车线二三十厘米，反光镜就不会被撞坏。（3）“我”的原因——

① 旅途疲劳，精神难以集中——“深夜”

② 归心似箭，心情十分焦急——“从外地回来”

③ 车速过快，违反交通规则——“从快车道进入慢车道”、“往回走了五六十米”（副板书：原因：天气、车主、“我”）讨论交流车主感谢我的原因。

参考：车主感谢“我”的原因——

（1）车主从纸条上看到了“我”的诚实，纸条的内容就已经表明“我”承认了自己的错误，而且愿意赔偿，勇于承认自己的错误就是诚实的表现。

（2）车主从纸条上感受到了“我”对车主的信任，留纸条就是信任对方的表现。“我”相信车主会理解自己的诚实和过错，会真心接受自己的道歉和赔偿，不会对“我”敲诈勒索。（3）“我”在无人知晓的情况下主动给车主留了条，使车主很感动。“无人知晓”更能看出“我”的诚实。

（4）与其说是给车主留下了纸条，还不如说是给车主留下了诚实和信任。

（5）金钱不是万能的，“我”的诚实和信任，对车主来说是无法用金钱来代替的，它远远超出了金钱的价值。（请学生板书：诚实和信任比金钱更重要）

参考：相比之下，这场事故中“我”的原因是主要的。在事实面前，在四周不见一人的情况下，“我”没有逃避责任，也没有推卸责任，而是主动地承担了责任，既然“我”主动承担了事故的责任，就没有必要再埋怨天气，指责车主，更没有必要再解释，再为自己辩护，所以纸条上没有写事故的原因。那张纸条正是“我”勇于担责的最好见证！

如：“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”（陌生男子十分友好而坦诚地说。）（我感到十分不好意思。急忙说：）“不，应该是我向你道歉。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”

“不用了，没几个钱。”（陌生男子语气坚决而真诚。）“你在无人知晓的情况下主动给我留了条儿，这使我很感动。”

“这是应该的。这笔费用应该由我承担。”（我有些急切而诚恳的说。）

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”（陌生男子有些激动而恳切。）“我再一次谢谢你！”

用上“尽管„„还是„„”赞一赞作者的所作所为。

如：尽管红色小汽车超出停车线二三十厘米，作者还是主动承担了事故的责任。

尽管事故发生时四周不见一人，作者还是主动留下纸条，写明自己的姓名和电话。

第五篇：《比金钱更重要》教案（范文）

一、谈话导入

师：上课前我们来进行一个简短的拍卖活动，拍卖品有珠宝、玩具、友情、身体。（学生举手示意）师：从刚才的拍卖来看，有部分同学想要真挚的友情和健康的身体，也有部分同学想要珠宝和玩具，下面我们就来现场采访下，来听听他们内心真实的想法。

师：在我们的生活中，有些东西确实很值钱，很吸引人，但同样有些东西是用多少钱也买不到的，它们是用金钱无法衡量的，这节课我们一同来学习一篇课文，相信学了这篇课文后，大家会有更深的感触。

二、板题，齐读课题并学生质疑

三、学生初读课文，并想想课文讲了一件什么事。

四、指名说课文的主要内容。

五、师提问：初读课文后，你还知道了什么？文中哪句话告诉了我们？这两句话是谁对谁说的？当时的心情怎样？

六、指导朗读这句话，并引导质疑：绿色小汽车主人为什么说我给他留下了比金钱更重要的诚实和信任呢？

七、出示学习要求：默读课文的1-3自然段，想想我究竟是一个怎样的人，你是从哪些句中体会到的？用“--”划出有关句子，并把体会简要批注在旁边，要记住不动笔墨不读书。

八、指名回答：

1、我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下，纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主跟我联系。

生：体会到“我”的诚实、善良。

师：请大家再自由谈谈这段话，想想这段话中的哪些词给你的感受最深，为什么？

生：从“环顾四周，不见一个人”可看出这件事没人知道。

师：请大家联系下文，看看文中哪个词提到了？

生：“无人知晓”这个词提到了。

师：对，我们阅读时联系上下文，可将词语理解得更准确，还有哪些词给你的感受深？

生：“便”可看出当时我干净利落，没有太多的徘徊。

生：从“写明、希望、联系”可看到我的善良，想主动承担责任。

师：从“我”的这些举动中，你们还体会到什么？

生：“我”对车主的那份信任。

师：在无人知晓的情况下，我主动留下纸条来承担责任，这是多么诚实，多么信任对方的举动呀！谁能读读这段话，读出你的感受。

2、“虽然这辆车超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，事故的责任在我。”

生：从这里也感受到了“我”的诚实、善良。

师：在车主也有失误的情况下，我还是认为责任在于自己，这又是多么诚实、善良的想法呀！请大家通过自己的朗读把此时内心最真切的感受表现出来吧！

九、师：此时请大家设想一下，如果把文中的“我”换作其他的人，结果可能会怎样？有道理，现实生活中确实有一部分人会这样一走了之，因为他们觉得有一走了之的理由？别急，请到文中去寻求答案吧！

十、生：快速读课文的1-3自然段，找一找，然后小组内互相说一说。

十一、小组汇报：

1、生：有最大的理由是车主也有失误，他停车没有按规定。

生：虽说小绿车的反光镜碰碎了，可我的车的反光镜也碰碎了，这说明大家都有错，都有损失，一人一半责任。

生：天很黑，什么事都可能发生。

师：你从文中哪儿看出来的？如果把这句改为“天很黑，又有雾”，比较一下，怎么样？请大家再谈谈这句话，再次来感受当时的天气情况。

生：我很累，时间又太晚了，这说明我可一走子之。

十二、指导朗读，并练习说话：请大家想象一下，我会在那纸条上留下什么话呢？

十三、指导分角色体会“我”和绿色小汽车主人的对话。

十四、引读：

1、我的诚实和信任深深地打动了绿色小汽车的主人，所以他感动地说…….2、诚实和信任使两个素不相识的人有了一次心灵的碰撞，它们是连接人与人之间的纽带，所以我们也要说…….3、在金钱至上的今天，诚实和信任是多么重要呀！人与人之间需要诚实和信任，所以，我们还要说…….十五、说说身边有关诚实和信任的事例。

十六、总结全文，感悟升华。

1、过渡语：学了这篇课文后，老师感触颇深，我想送大家一句话，诚实和信任，人生永久的伴侣，相信大家学了这篇课文后，也有很多的感受。

诚实和信任是架在人心与人心的桥梁，是沟通相互心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦，只要人人都拥有诚实和信任，世界将变得更加美好。

2、指名说：

3、师小结：请大家下课后把你的感受写下来，加上破折号，写上你的名字，送给你的同学，好吗？