安全相关文章

第一篇：安全相关文章

“安全重于泰山，生命高于一切！”这幅标语无论是在生产车间还是建筑工地都随处可见。这幅标语，体现了一种意识，更是一种使命、一种责任。

在全国上下深入贯彻落实科学发展观的浪潮下，以人为本成了社会发展、企业发展的核心，衡量一个企业是不是科学发展，只要看它的发展是不是符合以人为本。而安全生产、安全发展是以人为本的重要方面，安全是对生命的责任，是对生命的关爱，也是对生命的尊重。

然而，现实往往与理想有很大差距，近年来在个别企业中安全事故频发，让这句标语几乎成了空喊的口号。

这些血的教训给了我们深刻的警示：生命高于一切，安全生产第一。没有安全意识的企业，是一个危机四伏的企业。只有“关爱生命，安全生产”，才能保证企业科学发展，基业常青。我们不需要血的代价换来血的教训，那是对生命的漠视与亵渎。安全最重要的是防患于未然，“千里长堤，溃之蚁穴”，要未雨绸缪。这就需要每一名员工从自我做起，牢固树立安全生产的意识，对自己负责任，对别人负责任，对企业负责任。千万不能存在侥幸心理，认为无所谓，多少年了，都没有发生安全事故。没发生，并不代表不会发生，也不代表安全都做到位了。只要存在安全隐患，它就有可能发生，只是时间长短问题。因此，每个人都要把安全牢记于心，处处留心、处处关心、处处用心，让安全的弦始终绷紧。唯有如此，才能真正做到百分之百的安全，百分之百的放心。

无论何地，安全第一。安全不是挂在嘴边，而是要放在心里。对于安全生产，企业能做到就是从制度上下功夫，加强员工的安全防范意识，加大安全知识的普及力度，以及在生产中的执行力度。要让安全的种子在每一个人的心中生根发芽，要让安全知识普及到生产的方方面面，具体到每一个环节、每一个细节。只有如此，才能做到将安全风险降到最低。

安全没有及格，只有满分。当然，安全生产百分百，要做到这一点不是一件容易的事。正是因为不容易，我们才要加倍努力，毕竟生命不是儿戏。我们知道，安全是人类生存的最基本条件之一，是社会进步、可持续发展的前提和基础，没有安全，何谈生产，何谈发展和效益，何谈幸福的生活？对于个人来说，安全就是生命；对于企业来说，安全就是发展。

为了和谐社会的构建，为了企业的快速发展，为了幸福美满的家庭，为了你，为了我，为了大家，让我们携手前行，牢记“安全重于泰山，生命高于一切”的使命与责任。

文摘

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第一章

人人讲安全，安全为人人 ——安全意识常驻我心 员工应该将“安全第一”的责任意识铭刻于心。我们要时时注意安全，处处预防事故。麻痹大意只会给人带来伤害，甚至付出生命的代价。工作中，我们都要提高警惕，无论是在操作的时候，还是想休息的时候，任何时候都不能懈怠，否则后果不堪设想。

加强责任意识，牢记安全第一

何为“安”？

在中国古代的词典《尔雅》中是这样解释的：“安，定也。”那么我们可以理解“安”就是定下来的意思了。又有《左传》中耳熟能详的成语“居安思危”，这里虽然没有具体说“安”的意思，但从字面不难理解它是与“危”相对的。“危”就是危险，那么“安”就是不危险。那么“全”呢？

“全”的含义相对比较少，只有完备、不缺少这类的意思。再来看“安全”，它的意思有两层，一是平安，无危险；二是保护，保全。中国汉字博大精深，简简单单的两个字却映射出许多不同的含义。

但是在我们的现实生活当中，因为不知道谁是安全工作的主体，在很多企业里充满了乱象：发现他人存在安全隐患时，事不关己高高挂起，使隐患变成现实；发现单位存在事故苗头时，缺乏应有的责任感，无动于衷，无所作为，终使苗头变成祸患。员工安全意识薄弱，首先，弱在他们“安全第一”的意识没有建立。“安全第一”是世界通行的定理，理应成为全体员工的共识。其次，弱在“预防为主”的意识没有落实。“安全第一”意识的体现，就是“预防为主”，不能等到大难临头再去考虑“安全第一”。最后，弱在主动性不够，也就是安全意愿不够。如果人人都把安全当做是别人的事，不把自己作为安全的主体，没有了主动性，员工安全意识的普遍薄弱也就在情理之中了。

无论是西方跨国企业，还是中国的本土企业，自我管理都是一个崭新的内容。

美国一家名不见经传的小企业迪俄蒙纤维制品公司的做法却非常的有效。这是一家规模只有300名员工左右的小型工厂，其主要业务是生产蛋糕的包装盒。公司安全主管给员工算了一笔账，使大家认识到，如果不齐心努力，公司随时都可能垮台，而自己也要沦为失业者。公司在员工中成立了“百人俱乐部”，实行自我管理。百人俱乐部代表全体员工行使职权，协调劳资关系，记录每个员工的表现，并对出勤率高、安全生产和业绩好的员工予以表彰并给予部分物质奖励。百人俱乐部成立1年，生产率提高4.5%，人际冲突减少85%，工厂实现了安全生产。

大多数事故的直接原因是人的不安全因素造成的，为什么安全生产管理制度都制定了，还落实不到行动上呢？主要原因是我们的多数员工认为安全工作是安全管理人员的事，是公司强加于他们的，甚至有极个别员工有逆反心理。他们只是被动地去执行安全规定和接受安全生产知识，就是我们安全管理采取的“强制原理”，强加给他们的“要我安全”。

企业中的每个员工心里都应该清楚，安全是为了“我”，“我”要保证安全，“我”是安全工作的主体。企业是由每一个“我”组成的，“我”的安全观念、安全习惯、安全行为构成企业的安全环境，决定企业的安全水平，影响企业的安全发展。任何一个“我”，只要在安全方面存在问题，都会变成单位的安全隐患。只有突出“我”的安全主体地位，发挥“我”的安全主体作用，强化员工的安全主体意识，才是安全管理的精髓。

那么，如何培养员工的安全意识就成了问题的核心。

企业管理者应从员工的根本利益出发，思考和规划安全工作，改变仅仅从财产是否有损失的角度抓安全的思维方式，把员工的生命利益放在心上，辨识劳动场所中各种不安全因素，对危及员工生命安全和健康的场所进行整改，按照法律规定，保证对员工的劳动保护投入，为员工创造风险尽可能低的劳动场所。此外，企业管理者还应该注重与员工的感情培养，在日常的安全管理中，多教育、多鼓励、立即指出、及时提醒，让员工时时刻刻感受到管理者的关怀。

一旦员工明白了“安全有什么好处”，就能理解安全管理人员的工作职责和良苦用心，才会清楚安全生产管理为什么要这样做；一个个的安全管理制度，才能对员工起到有效保护；一次次的安全培训教育才能成为安全管理人员的善意提醒，进而入脑入心。一旦员工能自觉、自发地主动刺激自己的安全意愿，用安全意愿来支配“我要安全”“我会安全”，这样就能达到用意愿强化安全意识、用安全意识来保证企业的安全生产的目的。

我们常常说，让员工实现从“要我安全”到“我要安全”的转化，实质就是安全教育问题。要实现这一转化，就必须改变安全教育方式，把现在单纯的安全知识灌输变为安全意识养成教育，树立员工的安全意识，培养员工的安全习惯。

安全生产，关键在人。人是安全的决定性因素，最终决定本质安全的是人而不是物。无论生产形态怎样变化，安全设施怎样发展，都改变不了人在安全中的地位和作用。

生产再忙，安全不忘

现在，随着政府对安全管理力度的加大，企业管理者的安全意识开始逐渐增强，大家也逐渐意识到，无论企业平时的经济效益再怎么好，出了事故，所造成的损失会将这之前所有的成果毁于一旦。

常常在事故发生后，听到有人解释自己违章的理由，“我实在是太忙了，疏忽大意了……”往往在不经意间就降低了安全操作的标准，酿成大错。“工作再忙，也要勿忘安全。”员工工作时思想不集中，分神的后果，就是忽视存在的危险。工作一忙，很容易只顾紧急的事，而忽视安全。人是安全生产的主体，人的态度决定了安全系数的高低。

在煤矿安全生产中，有一些干部职工，常常把“活太多、事太忙、没工夫”当做借口，把安全工作停留在口头上，而不落实到具体行动中。

这种“忙起来就忘了安全”的现象，最容易埋下安全隐患，也是安全工作的大忌。

安全工作理应时时刻刻关注，方方面面考虑，事事上心，件件落实，再忙也绝对不可以忽视安全，再忙也绝不可以对安全掉以轻心。“忙”中不允许“高忱无忧”，“忙”中更容不得安全出半点差错，唯“忙”中需要对安全的重视程度“一如既往”，唯“忙”中需要对安全的高度重视“重拳出击”，忙而不乱，忙中有智，虽忙但必须把安全永远摆放在第一位。

2010年6月2日，中国航空实业公司安全生产检查组，遵循公司下发的《2010年“安全生产月”活动实施方案的通知》，为切实有效、认真踏实地开展好全国第九个“安全生产月”活动，特此对维修工程部进行了安全生产实地大检查。检查范围包括维修工程部的安全台账和各代维点设施设备运行情况，以及南高配、箱式变的标识设置和库房材料管理等。通过此次对维修工程部安全生产管理、安全隐患排查治理、员工安全生产学习等台账的检查、对新员工上岗培训计划的完善；对现场突发事故应急演练预案的补充意见和建议；对库房管理的材料的库存、购进、出入库的台账的建立完善，还有材料出入库的详细记录检查情况；对南高配、箱式变补充相应的的标识牌和消防设备责任人标识牌；对代维点（管理局）的地下设备运行等五个方面的检查情况分别给予了一定的认可和肯定，并针对此次检查所发现的问题提出了相应的整改意见。要求6月10日前按要求整改完毕，并将整改情况以书面形式上报公司安全检查组。

在很多企业，我们经常听到这样一种说法：“生产人员越忙越好，安全管理人员越闲越好。”此话乍一听，觉得有一定道理——生产人员越忙，说明生产形势越好；安全管理人员越闲，说明企业平安无事。可事实并非如此。因为安全形势错综复杂、变化无常，安全管理要做的事情很多，稍有大意，便会造成无法挽回的经济和生命财产损失。

这样说来，是不是安全工作越忙越好呢？也不是。假如一旦发生安全事故，安全管理人员便跑前跑后、跑上跑下，忙得不可开交，这种“忙”还是少些为好。

愚者用鲜血换来教训，智者用教训避免事故。安全是生产的前提，安全是最大的效益。全体员工不仅要在思想上高度重视，做到警钟长鸣，更要在行动上积极务实，做到防微杜渐。对于安全工作而言，我们首先想到要让事故不发生。一旦发生事故，要把事故控制到尽可能小的范围，不让它蔓延，防止事故出现连锁扩大的“多米诺骨牌”效应或“冲击波效应”，同时，还要对事故及时有效地进行救援，尽量减轻事故带来的灾难性影响，减少伤亡，减少损失。

让安全工作成为一种习惯

现在的驾驶员朋友也有了自己的“安全伙伴”——安全提醒装置SBR。无论是驾驶员，还是前排乘客，没有使用安全带时，这个装置就会发出鸣叫，提醒人们系上安全带。正因为它有提醒功能，避免和减轻了无数伤害，才有了“安全伙伴”的美誉。可以说，安全伙伴因为提醒的价值而存在。

心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 一个人一天的行为中，大约只有5％是属于非习惯性的，而剩下的95％的行为都是习惯性的。即便是打破常规的违章，最终也可以演变成为习惯性的违章。

可见，习惯对我们有着巨大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，长年累月地影响着我们的行为，影响着我们的安全，左右着我们的成败。既然习惯的力量如此惊人，那么养成安全的习惯将使你更安全。在工作中，让安全成为习惯，关键在于自身的责任感和制度保证。责任感和制度可以保证你将安全工作当做是工作的必需，进而形成牢不可破的安全责任意识。而这种安全责任意识会帮助你在工作时三思而后行，逐渐形成一种自然习惯。

某机械厂职工李某正在对行车起重机进行检修，因为天气热，李某有点发困，他就靠在栏杆上休息，没有系安全带。结果另一名检修人员开动行车，李某没注意，身体失去平稳而摔下车，结果造成严重摔伤。

在这起事故中，李某因自己不安全的操作习惯，在高空作业时不系安全带，并且还在明知危险存在的情况下，还倚在起重机栏杆上休息，从而导致惨剧的发生。

我们在工作中，可能会经常做一些不安全的行为，有一些行为可能是不经意或习惯作出的。但就是这些小小的习惯行为或小细节，有时会造成后悔终生的遗憾，甚至是付出生命的代价。因此，在工作中，我们应加强安全工作意识的学习，坚持不安全就不生产的原则，克服那种以生产效益等理由为借口的蛮干行为。

我们应该树立“安全第一”的责任意识，将承担责任作为自己的工作习惯。当安全责任成为自己的工作态度和习惯后，工作对于自身的意义就不再是赚钱那么简单了，也就不会因为公司的各项安全规定、规章制度而觉得自己的自由受到了羁绊，更不会在“无意识”状态下作出危害公司利益或者伤人害己的行为，一切危机将在自然而然中化解于无形。

英国《媒体电讯报》2010年12月1日报道，伦敦大学教授弗朗西斯带领的研究小组，探寻重复性行为变成习惯需要多长的时间。他们挑选了100名志愿者进行了为期3个月的实验。实验对象在晚餐时加吃一份水果沙拉、喝一杯水或在用餐前慢跑15分钟三者之中选择一种，并要每天坚持去做，不能松懈。实验结果是，经过两个月的坚持后，参加实验的人大多不需要刻意思考，就会像以往那样去做一件事——这时习惯已经成为自然了。

时间是习惯的发酵剂，坚持是习惯的助推器。经过一段时间的适应，每个人都会形成安全的行为习惯。

在我们的工作中间，安全工作是一项“全天候”的工作，这就要求做到在工作中有无监督一个样，事前、事中、事后一个样。只有在日常工作生活中坚持以负责任的态度做事，克服侥幸、松懈、麻痹思想，时刻绷紧安全这根弦，按照规章制度办事，养成“安全第一”的工作习惯，才能远离事故的发生。

安全是员工的最大福利

长期以来，我们在做安全培训的时候总是在强调，安全培训是企业的责任，但其实员工对此更应该有清醒的认识，应该知道安全培训的最终受益人是谁。

曾有人在浙江省一个中等规模的工业城镇做过调查，这个镇上的人口有七十多万，并且人群构成主要以产业工人为主。在这个庞大的人群中，由于日常工作经常发生很多事故，其中最为典型的就是手部受伤，而且因事故造成的残疾人数的比例也是非常庞大的数字。

据《南方农村报》报道，农民工在珠三角地区打工造成断指等手外伤事故的数量异常庞大，被称为“断指现象”。断指现象带来了“断指经济”——手外科医院的繁荣，工伤事故与医院数量成正比增加。这只是一个地区人体上的一个部位受伤的情况。我们可以想象，全国因伤残人员的数量该是多么的庞大。

幸福是建立在安全和身体健康的基础上的，面对重大安全事故的发生，那触目惊心的惨状、刻骨铭心的伤痛，怎能不叫人揪心。因此，在生产过程中，保障职工的人身安全就是给员工的最大的福利。安全有了保障，生产得到发展，效益得以提高，企业就有经济能力来改善生活环境、增加职工的收入，使职工的生活质量得到提高，家庭幸福才能得以维系。

你为自己的家积累了财富，你的家可能值10万元、100万元甚至更多，但排在第一位的是你，你的生命安全是“1”。有了前面的“1”，后面的“0”才会有价值。如果没有这个“1”，那么再多的“0”都只能是“0”。

企业负有加强安全管理的责任，首先应为职工创造良好的工作环境，不定期地进行安全检查和抽查，整改和消除不安全因素，使职工在安全、稳定的环境中生产。

其次，对职工进行安全意识、安全技能和安全素质的培训教育，使职工懂得如何保护自身的安全。最后，企业应该对职工所从事的工作进行危险告知，并提供相应的劳动保护用品，确保职工在生产过程中的人身安全。

北京市大兴区的一家机械加工厂的大门口赫然立有一块标语牌，上面用红漆写着这样一段话：“在作业现场不戴安全帽的，不停皮带机作业的，登高不系安全带的，发现一个解聘一个。请珍惜工作，珍爱现在的幸福与生命。”

在此我们可以做这样的一个假设：譬如工厂发生了一起事故造成一人死亡的严重后果，对企业的损失确实很大，但对事故者本人而言，对其家庭的损失则不亚于天塌地陷。企业失去一个员工，除了承受巨大的经济损失之外，或许在很短的时间内就可以找到人来替换你的职位。而对于你本人、你的家庭则是永远的失去，永远也无法弥补。所以，才有这样的说法：“安全培训是对每位员工最大的福利，安全管理是对每位员工最好的关怀。” 企业的防范意识和责任心为我们每一位员工上了保险，希望每一位员工平平安安，家庭都幸福美满。

员工是安全的最大受益者

安全的内涵：无危则安，无损则全。做好安全工作，对个人是生命的平安，对企业是财产的保全。

在我国的南方电网公司，在对职工进行安全工作规程的测试过程中，试题满分为100分，参考人员的考试成绩必须达到100分才为合格，即使是99分也会被判为不合格，需要重新进行教育培训，并进行再次考试，直到考试合格为止。

只不过是一场普通的考试，却要求做到满分才算合格，真的需要这么严格的苛刻要求吗？ 需要！

企业要求员工安全工作，谁是最大的受益者？

安全不是为了别人，而是为了我们自己。企业的安全管理措施不怕严厉，怕的是员工们稀里糊涂，不知道谁是安全的最大受益者。安全贯穿于整个生产中，任何一个疏忽都会造成事故的发生，都会给自己带来伤害，甚至伤害家人，因此唯有安全工作才能确保我们每个家庭平安幸福地生活。企业以人为主体，安全是员工对于企业的最基本责任。员工本人的安全观念、安全习惯、安全行为，构成企业的安全环境，决定企业的安全水平。企业生产的顺利开展，企业的长足发展，无不需要员工的安全来做保障。只有生产主体实现了安全，企业的效益和发展才会有保障，整个企业才能良好运行。只有企业实现了效益，员工才能实现自我的效益，归根结底，安全工作不仅是企业的效益，更是自我的效益，两者相辅相成。

财产是企业的，生命却是员工自己的。保证安全，也就保住了你的生命健康，你自己不就是受益者吗？试想，这个世界上没有谁傻到连自己的生命健康权益都不要吧？

我们可以注意到这样的一种社会现象，事故受害者如果能够侥幸活下来，身体形象也会发生改变，甚至失去正常的生理功能，丧失劳动力。身体形象的改变，常常让他们远离人群，回避与他人接触，造成生活圈的封闭以及思想的狭隘，久而久之，就越来越不能适应现实世界。一旦造成残疾，生活上的诸多不便需要花费更长的时间来调适，许多原本易如反掌的动作变得比登天还难，要在他人的协助下才能完成，这对自尊又是很大的打击。受害者多是家庭收入的主要来源，家庭不仅在其受伤后影响到生计，还要受到拖累，负担对其的照顾责任。

工伤事故受害者原本拥有健壮的身体，却意外地突然之间失去了正常的功能，心理的落差确实是常人所无法想象的。时刻谨记：安全的最大受益者是我们自己！

第二篇：安章小学创模知识宣传材料

安章中心小学“创模”知识宣传材料

（2015春季学期）

三年级

一、“创模”工作和“创城”、“创卫”工作的区别

1、“创模”是创建国家环境保护模范城市的缩写，标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。“国家环境保护模范城市”作为我国21世纪的发展目标，是国家环境保护的最高荣誉。创建国家环保模范城市以改善环境质量和促进经济发展为出发点，在促进城市产业经济结构调整，优化城市功能布局、塑造良好城市形象，提高城市品味、扩大对外开放、提高人民群众生活质量方面起到了积极推动作用，是实施城市可持续发展战略的重要举措。

2、创城是创建全国文明城市。

3、创卫是创建卫生城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。咱们西宁现在创建的是国家卫生城市。

二、环保创模知识问答

1、什么是“国家环保模范城市”？

答：国家环境保护模范城市是指经济快速发展、环境清洁优美、生态良性循环的示范城市。

2、国家环境保护模范城市的标志是什么？

答：国家环境保护模范城市的标志是社会文明昌盛，经济快速健康发展，环境质量良好，资源合理利用，生态良性循环，城市优美洁净，基础设施健全，生活舒适便捷，居民健康长寿。

3、创建国家环境保护模范城市的目的和意义是什么？

答：促进区域经济、社会的可持续发展；提高市民的生活水平；树立良好的城市形象，促进改革开放；实现“三个代表”的具体行动；改善环境质量，维护生态平衡；树立环境保护的样版。

4、创建国家环境保护模范城市的作用是什么？ 答：经济与环境保护协调发展；环境保护参与经济建设的全过程；加强部门之间环保工作的协调；完善城市基础设施（道路、管网、绿化、亮化、美化、垃圾处理、污水处理等）；提高城市的科学管理水平和城市品位；提高全体市民的环境意识。

5、企业如何参与创模？

答：企业应当自觉遵守环保法律法规，建立符合本单位实际的环境管理体系，加强环境管理，实现清洁生产、减少污染，绝不偷排直排，做到污染物达标排放。

6、市民如何参与创模？

答：对于广大市民来说，参与创模就是要从身边做起，从小事做起，如节约用水、用电、爱护园林绿地，不随地吐痰、不乱扔垃圾；积极劝阻污染环境行为，积极举报环境违法行为；积极参与宣传教育活动，把创模知识告诉身边的人等等。

7、创模对市民的意义是什么？

答：天蓝地绿、水清气新，美好的环境是每一位市民梦寐以求的，通过创建国家环保模范城市这一活动，改善水、大气环境质量，从而提高人民群众的生活质量。

8、世界环境日为每年的哪一天？ 答：6月5日。

9、创模的基本条件是哪几个？

答：一是城市环境综合整治定量考核连续三年名列本省（自治区）前列；近三年城市辖区内未发生重大、特大环境污染和生态破坏事故，前一年未有重大违反环保法律法规的案件，制定环境突发事件应急预案并进行演练；环境保护投资指数≥1.7%。

10、国家环保模范城市考核指标有哪些？

答：经济 社会（五项指标）；环境质量（五项指标）；环境建设（十项指标）；

环境管理（七项指标）；参考指标（两项）

11、什么是可吸入颗粒物？

答：可吸入颗粒物是指悬浮在空气中，空气动力学当量直径≤10微米的颗粒物安章中心小学“创模”知识宣传材料

（2015年秋季学期）

三年级

1、绿色社区应符合什么环保要求？

答：⑴全面推广清洁能源，无冒黑烟现象。⑵各类噪声符合噪声达标区要求，无扰民的加工点和娱乐场，杜绝商店使用高音喇叭招揽顾客。⑶餐饮业油烟、污水经有效治理，流动摊点整洁有序。⑷生活污水进入城市收集管网。⑸不使用和销售一次性发泡餐具。⑹工业固体废弃物综合利用，危险废物定点处置。⑺建筑施工场地、家庭装璜管理规范，文明、合法施工，运输车辆保持清洁。⑻小区、路岛、河道两侧无裸露地面，达到“出门十米见绿”的要求。⑼河道整洁，河面无漂浮物，岸边无违章建筑和垃圾堆放。⑽普及环保知识，设置环保宣传栏和环保公益广告。

2、什么叫绿色学校？

答：“绿色学校” 是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

3、我国公布的12种主要污染物总量控制指标中，属大气污染物的三种指标是什么？ 答：烟尘、粉尘、二氧化硫。

4、第一届联合国人类环境会议于哪一年在什么地方召开？ 答： 1972 年在瑞典首都斯德哥尔摩召开。

5、城市区域环境噪声标准规定，居住区、文教机关区昼间（白天）不超过55分贝，请问夜间不超过多少分贝？ 答：45分贝。

6、有机物经微生物降解，最后生成什么？ 答：二氧化碳和水。

7、世界上森林覆盖率最高的国家是哪个国家？ 答：日本。

8、我国重点治理的“三湖”是指哪三个湖泊？ 答：太湖、滇池和巢湖。

9、我国第一座森林公园是哪一家？

答：张家界。

10、什么是酸雨？

答：所谓酸雨是指PH值小于5.6大气降水，包括雨、雪、雾、露、雹、霜。

11、造成酸雨的主要因素是二氧化硫还是二氧化碳？ 答：二氧化硫。

12、环境保护通俗的说法就是环境卫生吗？ 答：不是。

13、空气污染指数值在101－200范围时，空气质量为几级？ 答：三级。

14、被誉为“地球之肾”、“生命的摇篮”的是森林还是湿地？ 答：湿地。

15、根据《环境噪声污染防治法》，居民进行室内装修时发出严重干扰周围居民生活的环境噪声，由哪个部门给予处罚？ 答：公安机关。

16、世界野生动物基金会的会徽中的动物形象是什么？ 答：大熊猫。

17、《中华人民共和国放射性污染防治法》明确授权由哪个部门对全国放射性污染防治实施统一监督管理？ 答：环保部门。

18、青海可可西里国家级自然保护区主要的保护对象是什么？ 答：藏羚羊。

19、产生温室效应的气体主要是什么？ 答：二氧化碳。

20、世界上最大的丹顶鹤越冬地在哪个国家？ 答：中国。安章中心小学“创模”知识宣传材料

（2016年春季学期）

四年级

1、请说明厄尔尼诺现象和拉尼娜现象对地球环境影响带来的灾害？

答：厄尔尼诺现象给全球带来高温、干旱等灾害；拉尼娜现象给全球带来低温、洪涝等灾害。

2、氟里昂是破坏大气中臭氧层的重要物质，目前南极上空的臭氧层黑洞已经越来越大，而大气的臭氧层对人类是有益的，请问因为大气的臭氧层能吸收什么而保护地球和人类？ 答：紫外线。

3、含磷洗衣粉中的什么成分是造成水体富营养化的罪魁祸首？ 答：磷酸盐。

4、公民、法人因违反环保法，造成重大环境污染事故，导致国家、集体或他人财产重大损失或者人身伤亡所应承担的法律责任是什么？ 答：刑事责任。

5、为推进我国环境保护事业的发展，国家环境保护总局于哪一年决定在全国开展创建国家环境保护模范城市活动？ 答：1997年。

6、建设项目的三同时制度是什么？

答：建设项目中，环境保护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。

7、目前中组部已经和国家环保总局联手，在我国的部分省份进行试点，将环保方面的指标纳入干部考核体系，环保业绩将直接影响到地方官员的政绩，请问这种考核指标我们称之为什么？它的含义是什么？

答：绿色GDP。所谓绿色GDP是指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地讲，就是从现行统计的GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。

8、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，请问一粒纽扣式电池可污染多少体积的水？ 答：60000升。

9、不能随意露天焚烧垃圾，请问这是因为城市垃圾在不完全燃烧时，能够产生一种什么强致癌物？

答：二恶英。

10、我国重点治理的“三河”是指哪三条河流？ 答：淮河、海河和辽河。

11、我国的《环境空气质量标准》将环境空气质量标准分为几级？ 答：3级。

12、在城镇的噪声敏感建筑物集中的区域内，除特殊情况并经批准外，不得在夜间什么时间段进行产生环境噪声污染的建筑施工作业？ 答：晚十点到次日凌晨六点。

13、全国统一的环境问题举报免费热线电话是什么？ 答：12369。

14、复印机在复印过程中会产生什么气体会损害人体健康？ 答：臭氧。

15、如果一个地区的什么元素分布异常，可引起地方性甲状腺肿或克汀病。答：碘元素。

16、排污许可证发放范围、程序是什么？

答：范围：本区区域内的所有直接或间接向环境排放污染物的法人、其他组织和个体工商户都必须申领排污许可证或临时排污许可证。

程序：①领取并填写《排污申报登记表》；②审核后填写《排污许可证申报表》；③核准排污量；④发放《排污许可证》或《临时排污许可证》正本和副本。

17、人类正面临着哪些环境污染危害？

答：长期以来，由于人们的生产和生活活动不注意保护环境和资源的可持续利用，因而使我们面临着十分严重的环境污染危害。这些污染危害主要有酸雨频繁、水环境质量恶化、农药污染、温室效应、土地沙化、物种减少、资源匮乏等等。安章中心小学“创模”知识宣传材料

（2016年秋季学期）

四年级

1、目前无污染能源主要有哪些？

答：太阳能、海洋能、风能、地热能、水能。

2、不可再生资源是指什么？

答：主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。

3、污染源监测采样时，不通知当事人到现场，监测结果是否有效？ 答：有效。

4、什么是绿色食品？

答：绿色食品是指无污染、无公害、安全营养型食品的通称。

5、什么是绿色建材？

答：绿色建材是指在原料选取、产品制造、使用、废弃物处理等各种环节中，地球环境负荷力最小，并有利于人体健康的建筑材料。

6、猪肉用油炸后可以减少多少农药残留？ 答：10%-40%。

7、大米中什么营养物质极易随着淘米水而流失？ 答：维生素B1。

8、自来水输送管道造成的什么污染物对人体有较大危害？ 答：重金属。

9、一般成人一天味精摄入量一般不超过多少克？ 答：5克。

10、烧开水时，沸腾多长时间为最佳？ 答：2-3分钟。

11、炒菜用什么锅对预防和治疗缺铁性贫血有益处？ 答：铁锅。

12、街头烧烤羊肉串对人体危害最大的物质是什么？ 答：苯并芘。

13、多大面积的树林就可以保证一个人的呼吸？ 答：10平方米。

13、气象部门将晨练时外界环境气象要素的环境标准分为几级？ 答：5级。

14、儿童穿什么面料的衣服对健康最有利？ 答：棉织物。

15、夜间释放氧气的最理想室内植物是什么？ 答：仙人掌。

16、手机使用者应多吃富含什么营养物质的食物？ 答：维生素B。

第三篇：2017安章小学大数据学习心得

则戎乡安章中心小学（2017年）教师大数据

学习心得体会

我校教师20天的网络大数据学习，明白了世界都称本世纪为“信息世纪”。确实在计算机技术与互联网技术的飞速发展过后，我们面临了一个每天都可以“信息爆炸”的时代。打开电视，打开电脑，甚至是在街上打开手机、平板电脑等等，你都可以接收到来自互联网从世界各地上传的各类信息：数据、视频、图片、音频„„这样各类大量的数据累积之后达到了引起量变的临界值，数据本身有潜在的价值，但价值比较分散;数据高速产生，需高速处理。大数据意味着包括交易和交互数据集在内的所有数据集，其规模或复杂程度超出了常用技术按照合理的成本和时限捕捉、管理及处理这些数据集的能力。遂有了“大数据”技术的应运而生。

1、大数据时代我们如何做教师

我们要明白的是，大数据时代下，教师在知识层面将无任何优势，当学生面对网络这个巨大的知识海洋，老师的半桶水完全失去了意义。

老师是在知识和能力之间构造一座桥梁，这个桥梁叫做训练。所以说，未来教师的有可能的体育教练型的，需要为学生制定一对一的训练计划。

2、今天获取知识的渠道和教学方式发生了怎样的变化？

荒蛮时代人们的知识主要来自生活，来自自然与社会；慢慢的，人们学会了书写，有了书籍，于是书籍成了人们知识的来源；再往下，出现了老师，有了学堂，人们的知识，就从老师和课堂那里来了。随着时代和技术的发展，有了无线电、收音机、电视、电脑、网络之后，人们知识来源的渠道就越来越多了。于是幻灯机、收音机、录音机、电视、电脑、网络、电子白板、微格教学技术一拨一拨地走进了教室，也一拨一拨地离开了教室。

现如今，人们获取知识的渠道早已经发生了变化，学习的方式自然也随着发生了变化。过去那种授受关系的教育——老师教、学生听；老师布置作业，学生做作业；老师出试卷，学生考试卷——再不是不可以撼动的了。

学习方式的变化势必带来教学方式和管理方式的变化。可悲的是，在这个大数据时代，我们的教育管理思想、教育观念、教学技术，还停留在农耕时代，甚至原始时期：一味地拼时间，游题海，上班签到，下班签走，上班期间还有没完没了的巡查、通报。管理者更多地将精力转移到备课笔记检查、推门听课、教学质量分析（其实就是开会表扬和批评）上了。

3、我们如何应对？

这样的情形下，教师和学校还是知识的权威和殿堂吗？在大数据时代，我们教师如何做教师? 大数据背景下的教师要走进网络

大数据背景下的教育，许多情况下是要借助网络技术的。比如在线教育、翻转课堂，作为一种教学形式，我们在设计制作的时候，重要的恐怕不只是技术，更重要的是要改变我们的教育教学理念，并借此来影响学生的学习理念和生活观念。

另一个方面，我们必须尽可能从台前走到幕后，从屏前面走到屏后去。我们如果真想要学生的聪明才智得到充分的发挥展示，我们就得走进幕后，给他们以实实在在的帮助与支持，或是默默的支持。所谓“从台前走到幕后”，即尽量让学生真正的成为课堂的主人，而你成为他的帮助者，影响者。而“从屏前面走到屏后”强调的则是课程的开发与设计。

大数据背景下的教师是学习理念生活观念的引导者

有一个必须正视的问题时，网络催生了电子游戏。电子游戏可以传播知识吗？当然可以。尤其是美国、日本等发达国家的电子游戏、动漫，充满惊奇险恶，迎合了青少年的猎奇心理，早已经将孩子们兴趣吸引过去了，某些知识也在这个过程中如影随形地传递给了孩子。这些知识良莠不齐，泥沙俱下，帮助学生建立甄别和选择的理念和能力，正需要今天的教师来作为引导。大数据背景下的教师需要的是互联网思维，并在互联网思维下组织教育教学活动，坚持以学生为中心，以需要为前提，以服务为方式，以分享为快乐。并将这样的思维方式传递给学生。在资讯发达的今天，我们理所应当成为学习理念的引导者，要在我们的引导下让学生明白：游戏，也是学习，关键是我们如何学习。上学不止是为了升学，上学的目的是为了增长知识，使得我们未来有更好的生活。如果一个学生只把升学当做他的唯一目标。如果我们学校教师也只把升学当做唯一的目标，那是要出问题的，为什么有那么多的孩子上吊，为什么最近有父亲因为孩子作业没完成就痛下毒手？这些问题都需要我们去思考，去剖析，去引导学生思考和剖析。大数据背景下的教师是知识学习的指导者和领跑人

今天的教师应该成为一个领跑者，要先学一步。我认为，所谓的课堂教学，应该是老师在课堂上跟学生分享自己的学习体验，引领学生在课堂上体验学习，建构知识的过程。我们要知道，有些知识因为学生的人生经验所限，靠自己还是没有办法解决的，必须依靠我们这些教师去讲授。不要把那些专家的话都奉为神明，譬如一堂课只允许讲15分钟，15分钟能讲个明白吗？但是换过来讲，有些问题需要讲15分钟吗？这都是常识性的问题，其实我们真正要解决的是如何讲的问题。

我经常讲，我们要用学生明白的话讲学生不明白的道理，好比我们要从哲学的层面和社会学的层面与学生谈教育、谈人生，最好的方法恐怕就是没有一个哲

学概念和社会学概念。好教师一定是这样的。是能让学生明白，往同一个目标去，不同的人是有不同的路径的。我们这些做教师的要明白的是，这路径是要在我们的引领下由学生自己探寻的。这当中，需要分享的，就是我们的经验。大数据背景下的教师是问题探究的合作者和帮助者

合作学习这个词语对我们而言，早已经是耳熟能详的了。但合作学习更需要的是对学生有具体的个别化指导，因为不同的人学习的情景和背景是不一样的，他的出生，他的人生经验，尤其是他前一个学段所在学校教学对他的影响是不一样的。比如，实验小学的学生跟乡村小学的学生的知识背景和学习结构肯定会不一样。我师傅曾经常讲，城里的孩子跟乡下的孩子比比，什么都不一样，就连看的广告多少都不一样，你看看城里的孩子，出门就看到广告，乡下的孩子出门看到的是什么，是田野，天空，不一样的。

指导应该是因人而异的，具体化的。我们经常讲头脑风暴，但它还是有一个组织者，教师的功能其实就是一个组织者，不仅是课堂组织者，同时他还是教学资源的组织者。学校教育有一个很重要的任务，恐怕是要设法把学生的“知”与“行”从网络中解放出来，互联网会解决“知”的问题，但是解决不了“行”，基于网络的探究也只是探究而已。如何做？如何实践？我相信这是教师们大展宏图的新领域。

大数据背景下的教师应成为课程资源的开发者和组织者

如何把学校的课程资源跟教材的内容，跟学校所在的社区以及当下的社会事件组织起来？在这点上我是比较擅长的。我每到一个地方讲课，我都会很自觉地把这个地方的风土人情和最近发生的事件跟主题内容有机地结合起来。一个好教师需要有一种教学敏感，所谓教学敏感，就是遇到某个社会问题，你就思考是否有教育教学价值。实际上，并不是所有的资源都有教学价值的，更不能所有的资源都有教育的价值，尤其是今天这个知识大爆炸的时代，就更需要我们教师的教学敏感。

在大数据背景下，我们早已经不是知识的控制者了，在许多知识面前我们甚至已经落在学生后面一步，几步了。我们的优势或许就只有阅历和经验了，然而，这正是学生身上所缺乏的，也是他们最需要的。

与此同时，不仅要注重课上的学生资源，在课后还要对这些资源进行跟踪处理。这与过去的教育教学显然是不同的，面对大数据时代的到来，教学有所改变是必然的。所以，无论

环境怎么变换，数据如何复杂，我们都不能不去改变自己的教学去迎合将来的这个大数据时代。

2017年2月20日 则戎乡安章中心小学

第四篇：兴义市则戎乡安章中心小学教导工作计划

学校教导工作计划

（2016——2017学第一学期）兴义市则戎乡安章中心小学教导处

一、指导思想

本学期教学工作以学校工作计划为指导，以提高教育教学质量为重点，以优化教师教学行为，打造高效课堂为目的，促进教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、提高管理效能，坚持以人为本。通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，发展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。

2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。

3、深化改革，强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高40分钟的课堂教学效率。

4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。

三、工作重点

（一）夯实教学常规，提高教学质量。

本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。

1、严格执行课程计划。

严格按照新课程标准开齐开足课程、课时，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。

2、加强请假制度、严禁私自调课、是课非课现象。

为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外），不能有私自调课、是课非课现象发生，经学校行政、值班人员或其他教师发现举报，一经查实，双方均按旷课论处（如遇活动需调整课程的，由教导处统一调整）。

3、加强学科备课管理。

各学科教师要认真研究教材，教法及教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。

4、抓好教学常规工作。

抓好教学常规是提高教育教学质量的重要环节和基本途径。首先要根据新课程特点找准知识的突破点，结合学生实际情况备好课，变教案为学案，善于听取别人的意见和建议，取长补短，努力提高教学技能。

其次要上好课。教师上课要做到目标要明确，容量要饱满，重点要突出；师生互动，三维互举，课内外互延。确保学生实现“三有”即课课有得，课课有思，课课有悟。

再次要听好课。要求每位教师每学期听课不少于

节，学校行政听课不少于节，除组织的教研活动外，教师间实行推门听课，现场评议，真正达到促进课堂教学的有效性。

最后要科学合理设计课堂作业。教师要按规定控制学生作业总量（按文件规定一二年级不留书面作业，三到六年级课后作业不超过1小时），对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性，层次性和选择性，满足了不同层次学生的需要。作业批改要及时、细致、规范，适当面批，及时帮助，做到堂堂清，日日清，“有做必批、有批必评、有评必改、有错必纠，有练必评”。

5、加大教研工作力度，做好教学常规检查。

进一步改进教研方式，提高教研效益。一是深入课堂，加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。各教研组根据学校教导计划制定确实可行的教研工作计划，本学期紧紧围绕“集体备课、磨课”“三教”思想来开展活动，争取培养一至二明学科带头人和几节精品课堂。教研活动要有主题、有计划、有措施、有总结、有登记，各教研组采用教学大比武等形式检验活动开展情况。二是教学常规督查登记。教案、作业学校抽查一次，教研组要在次月10日前完成上月的检查工作，每学期检查不少于四次，检查时要有记录，教导处不定时对各位教师进行抽样检查，如没有按要求完成，将按照相关规定处理；三是抓好课题研究工作，做好阶段性成果展示、总结，确保年底课题结题工作顺利过关；四是是加强学科教学质量检测，注重分析，反馈，改进。

6、重视“培优”“补差”。

在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视“培优”即在优等生中选好苗子，进行提高训练，同时教师还应特别注重“补差”，建立“学困生”转化档案，摸清致差原因，因人而异，对症下药。对“学困生”多鼓励，少批评，多辅导不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教导处及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级，学科采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析，总结工作。

（二）有效培训管理，提升教师专业水平。

1、学习理论，主动积累。

深化课改抓突破，积极组织教师参加各级各类教育教学研讨活动，教材培训活动，平时利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，跟上时代步伐。

2、精于思考，勤于笔耕。

要求教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文，教学案例、教学心得等，并将其纳入学校绩效考核。

3、骨干辐射，突出重点。

加强骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习，亮相机会。为骨干教师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用。把“经典案例”教学作为培训的重点，以弥补部分教师课堂教学经验不足，为理论提供实践支持。

四、教育均衡发展验收工作

在上级部门的指导下，根据要求完善教育均衡“迎检”材料，确保教育均衡发展顺利通过国家验收。

二0一六年九月 附：主要工作安排： 八月份

1、召开教职工开学工作会议。

2、做好教学用书的领取工作。

3、学生报名注册，做好学生的流动去向追踪调查，做好控辍保学工作。九月份：

1、学习新课程标准，根据学校工作计划制定教导工作计划。

2、检查各学科老师开学备课情况。

3、召开家长培训会

4、开展以“怎样运用信息课更好地为教育教学服务”为主题教研专题活动。

5、抓好课题研究工作

6、教学常规大检查。十月份：

1、开展“怎样教学生思考”为主题的教研专题活动

2、各教研组开展教学大比武活动。

3、开展校际交流活动。

4、教学常规检查。

5、安排期中测试工作 十一月份：

1、针对期中素质测评情况，各教研组交流会，并制定整改方案。

2、开展“怎样教学生体验”为主题的教研专题活动

3、各教研组开展教研活动、学科竞赛活动。

4、开展送课下村小活动

4、教学常规检查。十二月份：

1、开展“怎样教学生表达”为主题的教研专题活动

2、各教研组开展教研活动、学科竞赛活动。

3、组织体育、艺术类测评工作。

4、教学常规检查。

5、拟定各科期末复习计划，组织期末复习。一月份：

1、组织期末统测及素质测评工作。

2、教育教学工作总结，各类资料的收集整理。

第五篇：变更申请执行主体申请书(初稿)安合章

变更申请执行主体申请书

申请人：东港新鹏建设（集团）有限公司，住所地：东港市黄海路256号。联系电话：***(代理人)。

法定代表人：吕志远，系董事长。

申 请 事 项

请求将申请执行人安合章与被执行人隋利劳务合同执行纠纷案的申请执行人主体，由安合章变更为东港新鹏建设（集团）有限公司。

申 请 理 由

申请执行人安合章与被执行人隋利劳务合同执行纠纷一案，贵院受理后正在执行中。现因申请人与申请执行人安合章于2014年月日签订了《债权转让协议书》，申请执行人安合章将其对被执行人享有的全部到期债权（具体以东港市人民法院（2013）东民初字第403号民事调解书为准）转让给了申请人东港新鹏建设（集团）有限公司。据此，特向贵院申请将本案申请执行人主体变更为东港新鹏建设（集团）有限公司。

此致

东港市人民法院

申请人：东港新鹏建设（集团）有限公司

法定代表人：吕志远

二〇一四年月日