现实的学科教学与新课程差距的多维透视论文

第一篇：现实的学科教学与新课程差距的多维透视论文

关键词：学科教学新课程差距透视

摘要：目前全国的课程改革进入新的阶段，但是笔者在一线调查中发现，很多教师抱怨很多，现实的学科教学与新课程之间仍然存在很大差距，多维透视这些差距对于我们今后进一步课改的推进有重要的启示。

自2001年7月《全日制义务教育学科课程标准（实验稿）》颁布以来，争鸣已久的的旧课程算是有了一个阶段性的历史定位，对学科教育教学的批评也开始聚焦新《课标》的解读。这种充满理想色彩的前瞻性行为的确代表了学科教育教学的美好未来，是新课程走向全面实践的舆论准备，但新课程的实施需要一个渐进的过程，除了广大教师实现观念的突破和教师角色的重新定位外，还需要课程实施内外系统的重新构建，这将是学科教育面临的一个机遇与挑战。然而，现实的学科教学与新课程之间还存在巨大的差距。

一、教育理念的转变是艰难的生命蜕变

尽管我们提出更新教育教学观念已经很多年了，尤其是20世纪90年代以来国家倡导并全面实施素质教育以来，更新观念的要求不断高涨。但现实中的教学依然沿袭了过去的老一套，是什么原因使得传统观念如此根深蒂固？笔者以为，主要有以下层面因素：一是传统教学模式的惯性和机械操作。今天的教学模式根源于两个历史因素，首先是中国传统的教育文化。“师者，传道，授业，解惑也”成为不变的教育信条。教师是什么，就是教学生知识，是知识、学问、权威的化身，凌驾在课堂之上是顺理成章的道理，学生只有老实听老师讲授，老实埋头学的份，听老师的话就是好学生。其次，是建国初期前苏联教育学教学模式在我国的全面推广与应用，其教学过程的“三中心”（教师、教科书、课堂教学），“五环节说”（预备、复习旧课、教授新课、巩固练习、布置作业）以及教学本质“特殊认识论”的教育哲学立场，以讲授法为核心的“九大教学法”等等，这种建立在现代工业文明基础上的教育文化和中国传统的封建文化的有机嫁接，更加凸现出社会经济基础和意识形态对人统一标准的社会化要求。这种教育教学模式操作起来比较简单机械，标准统一。二是目前教育教学的矛盾导向，使得教师产生了观念的迷茫与困惑。大多数期刊上连篇累牍地登载着现代课程理论与新课程的专家解读，使得一线教师目不暇接。三是长期以来考试的甄别选拔功能使大多数教师在教学中形成了急功近利的浮躁心理。学生刚上中学，未到毕业，便早早结束了教材教学，拼命研究上级部门的“考纲”，提前训练应试技巧。这意味着学生不需要读太多的课外知识，教师也不需要提高自己的素养，严格进行机械的训练，就能取得“理想”的教学成绩，那需要什么观念更新，教法改革，学生要想进入重点高中，名牌大学，谁不敢听教师的话呢？

二、目前的考试模式不允许真正的多元解读

《课程标准》明确指出：“培养从不同视角发现，分析和解决的能力”，允许学生“作出自己的解释”“掌握知识不是课程学习的惟一和最终目标，而是全面提高人文素质的基础和载体”，但现实的教学真的在考试中允许作出自己的结论吗？是否从根本上提高学生的人文素质呢？随着考试命题评价方式的改革，近年来的试题普遍增加了主观题目的比例。即使是这样，这些主观题也都有限定的项目要求，在这种情况下，教师鉴于考试成绩的压力，必须尽一切努力教会学生揣摩命题意图及评分标准。学生长期形成的为考试而学习的心理惯性不可能让学生用真正个性化的体验方式进行学习。

三、教学中人文内涵的长期熏陶、渗透过程为“短平快”的机械训练所取代

对于课程的人文性，《课标》反复强调“普通高中必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用”“进一步培养和提高学生文化素质和人文素养”“培养健康的情感和……进一步提高人文素养，形成正确的世界观，人生观和价值观”“以人为本，善待生命，关注人类命运的人文精神的理解”“掌握知识不是课程学习的惟一和最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体”。我们不否认很多具备人文素养的优秀教师在教学实践上做到了这一点，最起码也有这种明显的意图和趋向，但并不是所有的教师都具备了这种素质。我们从现实中都清楚看到社会上评价一所高中，是多少学生考上名牌大学。我们常说“上有政策，下有对策”，不管考试制度，如何改革，什么时候都有应试技巧，而这往往是众多一线教师的第一需求。课程人文内涵的熏陶是一个漫长的潜移默化的渐进过程，而这往往不能充分体现在量化的应试成绩中。因此，很多的教学走的是非人性化的捷径道路。模拟试题，仿真试题、单元测试、专题测试、联考检测、摸底考试、阶段测试等等的机械训练将人文素质的培养深深地埋在雪花般的种种试题之下。

四、课程改革难以落到实处

《课程标准》在“实施建议”部分对教材编写，课程资源的开发利用和自主合作探究的学习方式为教师教学改革和教学个性的施展提供了广阔的舞台，这意味着课程的实践是全方位的，是有个性的、民主化的。然而，目前学校教学中“穿新鞋走老路”的现象仍普遍存在：一是考试命题依然注重教材，以教材的内容、水平、风格为基本依据。从这点说，没有哪个教师敢于根据自己的教学个性和学生的学情自主整合教材，改变教材，从这一点看高考试题被中学教师压中70分几乎原题的传言也就可能成立了。二是应试训练的紧张安排。现实非常清楚，谁的学生会考试，会作题，就意味着教师具备了争取成绩与荣誉的实力，在有限的课堂时间内必须完成“考试大纲”所规定的内容并且还要学生熟练，教师对课程的重构，学生进行自主探究学习只能是美好的有待永远追求目标。华东师范大学教育学者叶澜教授对此曾说过“从我国目前状态看，一些课程改革的先行学校，相当多的是把这些观点体现在新创设的‘研究性’课程和‘综合实践’课程的教学中，而学科课程的教学还是采取较为稳妥的传统方法，以确保改革背景下的升学率万无一失”。三是课程资源的开发只注重了对文本资源的利用，而这种文本资源还不是真正的文本，大多数是教学辅导资料，应试指南、考试宝典、专题航母之类。对学生主体资源的开发，只是尽最大可能地扩充了“容器”的容量，训练成为考试解题的熟练技工而已。根本没有直视学生的生命和心灵———课程的“过程与方法”，当然也就谈不上对教师高素质专业化的体现与开发。

五、评价体制，一个难以走出的“围城”

《课程标准》在“评价建议”中强调课程评价的定性和定量的结合，形成性评价与终结性评价的结合，要充分发挥教学评价的多种功能。但我们必须看到，这种评价体系从现代教学论角度看它的根本特点是由于课程目标的不确定性、动态性、开放性而没有具体参照系，因此没有具体明确的标准。在目前把考试作为甄别和选拔的惟一参照手段的条件下，这种评价制度从理想变成现实可能需要一段艰难的路要走。同样，如上提到的行政部门对学校的评价也是看成绩，导致学校主管领导的也看成绩如此评价教师。如果每一位教师都能认识到新课程下的“课堂教学的最终目的已不再是传播人类已有的东西，更重要的是把人的创造意识和创造能力诱导出来，焕发人的生命精神和生命活力。课堂教学活动中掌握学科的知识成果不再是教与学的终点，而应该是人的发展的起点”、“教学的根本任务不仅是让学生记住一些知识，更在于启发学生的历史想象力和创造力，理解现象和事实”；如果每一位教师都能做到像萧伯纳先生所说“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友间交流思想，那么我们每个人就有两种思想了”的话；如果每一位教师真正转变教育教学观念，真正领悟新课程标准的实质，尝试新的课程教学，我相信充满着无穷的可能性，洋溢着生命的色彩，富有活力和魅力的现实的教学才能同新课程共振，才会更上一层楼。

参考文献：

[1]张华著.课程与教学论[M].上海：上海教育出版社，2000.

第二篇：梦想与现实的差距语录

语录指一个人的说话记录，一般用于正式文体，通常为啦说明一段时间内某人的所说句子和语言特征等。现指能引起共鸣的、发人深省，有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。下面是梦想与现实的差距语录，请参考！

梦想与现实的差距语录

1.冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱

2.人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。

3.岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子

4.沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

5.理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

6.白日莫闲过，青春不再来。——林宽

7.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

8.大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——(明)黄宗羲

9.燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

10.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

11.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操

12.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

13.君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

14.学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子

15.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子

16.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

17.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

18.与天奋斗，其乐无穷;与地奋斗，其乐无穷;与人奋斗，其乐无穷。——毛主席

19.理想是需要的，是我们前进的方向。现实有啦理想的指导才有前途，反过来也必须从现实的努力中才能实现理想。

20.我们要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化，把我们祖国建设成为一个社会主义强国，关键在于实现科学技术的现代化。——周恩来

21.实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

22.必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。——鲁迅

23.真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光

24.无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名

25.青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名

26.努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名

27.你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗者的怜悯体恤，对弱者及强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。——乔治·华盛顿

28.一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪

29.不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

30.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。

31.要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。

32.实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。关于梦想的经典语句

33.用心观察成功者，别老是关注失败者。

34.磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。

35.要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

36.人生，最宝贵的莫过于光阴;人生，最璀璨的莫过于事业;人生，最快乐的莫过于奋斗。

37.成功就是简单的事情不断地重复做。

38.伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。

39.无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。

40.记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。

41.没有退路时潜能就发挥出来啦。关于梦想的经典语句

42.永不言败，是成功者的最佳品格。

43.如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。

44.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

45.穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名

46、守住心中的一点光，不灭；坚信心中的期盼，不错；执著最后的努力，不败；我望见青春时光的恬静透明印满啦我来时的脚印。

47、新“四有”新人：好歹有套房，大小车一辆，家里有婆娘，下有小儿郎。让我们自力更生、艰苦创业，为实现“四有”目标而努力奋斗！

48、生活中要用羡慕的力量，激励自己拼搏实现梦想；工作中要用业绩的压力，刺激自己奋斗赶超榜样；家庭中要用责任心，警醒自己追求目标。愿成功翱翔！

49、君住浦江头，我住浦江尾。日日地铁能见君，生活格外美。生活节奏快，知识更新捷。奋斗城市多辛劳，我心永不悔！

50、奋斗令生活充满生机，责任让生命充满意义，压力让我们不断成长。

第三篇：理想与现实的差距的英语作文

The gap between the ideal and reality

Can you narrow the gap between the ideal and reality? It's the matter many people want to solve.However, there is just so little people can answer the problem.Many of us cannot balance the relationship between ideal and reality.Some are lost in their dreams and never want to live in reality.They really don't know what they want or not.Maybe, they really don't have an aim.Let alone a life's goal.Some don't know what they will do for they have so many goals of life.They haven't realized that “A man's life is limited”.The rest ,a little of the whole people in this world, know what they want, what they should do.And they have a plan to make their dreams, or aims come true.We can see the differences between these three groups of people.What's the difference?

The success can walk from ideal to reality.Everyone has his or her dreams.Everyone is a great thinker.Everyone is special.People in this world have their own responsibility to others.You need to know that If you want to realize you dreams, you need to help others to make their dreams come true.Win-win is the key to success.Even there is a big gap between your ideals and realities, there's a way to solve it and make your ideals into reality.We should never give up our ideals.The process of struggling for our ideals is so meaningful to our lives.One of the key elements of life is striving to build our own lives.We need ideals because they can give us a direction to find our way to success.We also should not ignore the importance of knowing the reality of life.In our ideals, there may be just one person.But in the reality, we should interact with different people and deal with many different things in front of us.There is a real gap between your ideals and realities.Fortunately, we can do our best to narrow the gap.Although there is a long way to come to the place full of flowers and applause, we have the ability to try our best to get to them.Last, I want to say is there is no real contradictory between ideals and realities if you really do the right thing, right job.In turn, if do wrong things, you may lose a great many opportunities to reach the place you want and be a success.

第四篇：如何看待理想与现实的差距

【如何看待理想与现实的差距】1）不要害怕失败：失败不代表理想破灭，而是给了你有用的回馈，让你修正你的理想；2）不要陷入极端的现实主义或理想主义；3）乐观向上：“你相信你能或者你不能，你都是对的”；4）每一个目标都应该有时限：将长期目标分解成为一个个可衡量的目标，可行性会大大增加。

第五篇：理想与现实的差距语录集锦

生活中的我自信乐观豁达洒脱，总喜欢追逐生活中的真善美；但更多的也许是年少的轻狂，不管别人说什么，总是像一头倔驴认定了自己的方向。接下来小编搜集了理想与现实的差距语录集锦，仅供大家参考，希望帮助到大家。

1、把平淡枯燥的工作做得出色，把波澜不惊的日子过的精彩。

2、过去的事情可以不忘记，但一定要放下。

3、活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

4、不管是谁，都有自己的限度，特别是信任。

5、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。

6、有梦想的人偶尔也会犯错，但他能知错就改，继续朝向自己的梦想进发。

7、不是每一个人的梦想都能实现，也并不是每一个人的梦想都不能圆梦。

8、聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。

9、梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！

10、对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。

11、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

12、梦想是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。

13、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。

14、追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。

15、可以不美丽，可以不可爱，可以不温柔，但是一定要诚实和善良。

16、学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。

17、人的理想志向往往和他的能力成正比。

18、梦境总是现实的反面。

19、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。

20、让我们一起行动起来，让虚幻的梦想变成现实，为美梦成真而努力奋斗。

21、知难而上，奋发图强，是竞争的作用；知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。

22、没有一定目标，智慧就会丧失，哪儿都是目标，就是哪儿都没有目标。

23、在任何的童话中都有现实性的成份。

24、友谊的悲哀莫过于，你把一个人当成你最好的朋友，但她并没有好像你一样把当你成她最好的朋友！

25、这个世界非常小，我们就这样遇见。这个世界非常大，分开就十分难再见。

26、缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。罗曼罗兰

27、当别人都觉得你非常古怪的时候，你就离成功不远了。

28、把一切平凡的事做好就不平凡；把一切简单的事做好就不简单。

29、理想是一种欲望，想是一种行动，理想是梦与想的结晶。

30、理想是心灵的思想，是我们的秘密真情。

31、想象不是空穴来风，不能脱离实际情况的一种方式。

32、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

33、梦想是成功的摇篮，只有不停的追求梦想，才能成功。

34、我的梦想，你也许觉得很累，我的选择只能自己体会。

35、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。

36、每一个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。

37、人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。

38、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。

39、在追逐梦想的过程中带来的喜悦无法估量，这，也许就是人生的味道吧。

40、我们是一群健壮的鹿，在草原上张扬的奔跑，我们在努力追逐梦想，追逐未来。

41、理想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。

42、梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸。

43、要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。

44、正因为理想和现实有差距，人们才会珍惜理想。

45、相信有前生的人是在骗自己，相信有来世的人是在骗别人。

46、得不到想要的东西和得到不想要的东西一样都是悲剧。

47、成熟不是年龄的增加，而是心里在滴血，脸上却在微笑。

48、许多时候，一个人的价值体现在他所在的位置，就好像超市里的矿泉水才几毛钱，而火车上的却卖三块钱。

49、真的坏人并不可恨，可恨的是伪君子。

50、在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，能拯救你的人也只能是自己。