第一篇：2012年高考作文训练指导
2012年高考作文训练指导
(最新作文题目、导写、优秀作文)
来源：状元网
1．阅读下面的文字，根据要求作文。
喜爱并走进阳光的人/阴影会更引人注目/但他朝阳的一面/总在反射着亮光/害怕并躲避阳光的人/阴影会躲过人的眼睛/但他本人的整个存在/也裹在一片灰黑色之中
这些诗行引发了你哪些遐想？请你体会其中的意义，以“走进阳光”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①所写的内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④题目自拟。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”
钥匙说：“因为我最了解他的心。”
世界上有各种各样的“锁”需要我们去打开。请以“开„锁”‟为话题写一篇800字左右的文章。
3．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地。便可源源不断地从大地母亲的身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥
妙被一个叫做赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。
要求选择一个角度构思作文，自主确立立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
4．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
退休女教师李建华遭歹徒入室抢劫，身中数刀，仍与歹徒搏斗，终于制服了歹徒。面对精神崩溃、瘫倒在地的歹徒，她向邻居解释说是出了意外，托邻居拨打120，把自己和歹徒送到医院救治。警察接到报案后赶到手术室，她才说出实情。李老师说：“我没告诉邻居真相，是怕他到不了医院就被众人打死。他犯了错误，必须受到法律的惩罚，但我不希望用暴力方式对待他。”办理此案的警察告诉记者：“李老师的善举非常感人，但这是一起严重的刑事案件，她应该先报案，让我们在第一时间抓获歹徒。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
5、请以“花落春犹在”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
6、阅读下面的文字，按要求作文。
人类本质上的沉重感，主要源自责任、期盼和压力。因而，承受便是生命的一种需要和方式了。承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境。
请以“苦涩而美丽的承受”为题目，写一篇不少于800字的作文，文体自选（诗歌除外）。
7、阅读下面文字，按要求写一篇文章：
人生路上，我们会无数次的否定自己，我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将发生什么，我们永远不会丧失价值，我们依然是无价之宝。对
此，你有何体验或感悟？
请以“生命价值来源于你自己”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不得套作和抄袭。
【写作提示】
1．〖提示〗世上的每一个人都希望自己的生活充满阳光，但既然选择了走进阳光，就无法拒绝阴影。就像我们的生活一样，有快乐，也有痛苦；有幸福，也有不幸；有喜剧，也有悲剧；有成功，也有失败……面对痛苦和不幸，我们有时真的无法逃避；面对注定的悲剧和失败，我们有时无法选择。但我们仍要去寻求欢乐和幸福，去创造喜剧和成功，仍要“走进阳光”，去寻求明媚与灿烂的生活。这样立意，才不会偏题，才会有一定深度。
2．〖提示〗对于一般的事物、问题而言，这里的“心”是指事物的关键之处、问题的症结所在；对于人的思想、情感而言，“心”是指思想的实质和情感的隐秘之处。“铁杆”天生不是开锁的料，只会砸“锁”、撬“锁”——这样一来，锁就变形了，“心”就受到伤害了。我们可以把它理解为没有抓住事物的关键或问题的症结，不讲科学、不讲技巧的粗暴蛮干的工作手段或工作方法。
可以论述解决问题要看实质，抓关键；顺应规律，就会得到解决问题的好办法，否则只能是蛮干。可以从思想和情感的角度切入：只有把握他人内心情感的脉络，才能打开对方封闭的心灵之窗。可以作思辩性的联想：“铁杆”也想开锁，只是采用的方式不正确，可见解决问题应追求合理的途径；“钥匙”是开锁的工具，但一把钥匙只能开一把锁，如果开错了锁，同样打不开——生活中老师用各种方法做思想工作，但对于学生个体而言，好“钥匙”（或者说好方法）往往只有一种。
3．〖提示〗
一、安泰的角度：个人的力量是渺小的．要依靠别人或集体的力量才能有所作为；反过来思考，过分依赖别人也会导致失败；
二、从母亲的角度。适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。
三、从赫拉克勒斯的角度：知己知被，方能百战不殆；抓住要害，才可事半功倍。
4．〖提示〗本题属材料作文，它选取现实生活中的一段材料来引发考生的思考，引导考生写思想、写社会、写人生。材料作文的审题角度不是唯一的，如果出现多个人物，可以考虑将每一个人物都作为一个角度来审视。在审视时，注意抓住他的行为与思想之间的关系。就这篇材料作文的审题立意而言，关键是要抓住矛盾——该不该第一时间报案，抓住了矛盾，就可以做出正确立意。（1）从李老师的角度看，自己生命和财产受到了严重威胁，即刻报警，合情合理；但李老师在自己已经制服歹徒的情况下，不是痛打落水狗，而是首先想到，人们激于义愤，很有可能将歹徒痛打一顿，从而使歹徒的生命受到威胁。对此可从几个方面思考。首先，李老师不是以怨报怨，而是生命第一，首先想到要救治嫌疑人，这充分体现出李老师博大仁慈的胸怀。其次，爱的关怀与感召在今天构建和谐社会以及教育违法者意义重大。当然，李老师的不及时报案也可能给周围邻众带来一定风险。据此立意可为：①宽以待人/②爱的力量/③以人为本/④如何减少风险/⑤理解等。
（2）从警察的角度看，警察认为这是严重刑事案件，即刻报案，能避免更大的恶性事件发生，这是没有错的，因为人民群众的利益高于一切，即刻报案的做法当然值得提倡。但如何让嫌疑人的生命也得到尊重和人道主义关怀也值得我们认真思考。据此立意可为：①原则②法律与人性关怀等。
（3）从小偷的角度看，毋庸置疑，歹徒应受到法律的制裁。但，认真探究歹徒的犯罪缘由，从人性的高度去关怀，教育和转化犯过错误的人，让违法者也
得到生命的尊严和爱的关怀，更能较好地促进和谐社会的建设。据此可立意为：①尊重生命/②爱的感召/③如何人性地对待“坏人”等。
（4）从周围的人的角度看，李老师担心歹徒被人打死似乎不全然是过虑。对被制服的罪犯施以拳脚决不可认为是歹徒的罪有应得，也不可以“群众愤怒可以理解”为借口，擅自施以暴力是有悖我国法律规定的。据此可立意为：①合“情”合“理”新解/②宽容/③如何做一个好人等。
这则材料的立意点还有很多，但核心点均不宜脱离“爱、人性关怀、以德报怨、尊重生命”，因为试卷明确要求了，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
5、评分细则：
（1）如何打基准分? 在做到“四个基本（”审题基本准确，内容基本明白，结构基本完整，语言基本通顺）的情况下考虑获得基准分50分。上下浮动主要依据审题情况。紧扣题目最高52分；基本符合题目要求，47—51分左右；与题目若即若离，42—46之间；若毫无关联，一律不超过42分。偏题的表现不仅在于立意的偏，也在于材料的不切合文题。紧扣题目最高46分；基本符合题目要求，41—45分左右；与题目若即若离，36—40之间；若毫无关联，一律不超过36分。
（2）如何综合扣分或加分? ①关于综合扣分：
主要从九大硬伤（标题标点字数句，审题文体结构清）中除审题以外的八个方面操作。无标题，扣2分，标题好不加分；无标点或以圆点替代，圈出，每3个扣1分，扣满3分为止，文章结尾处无标点或以圆点替代扣3分，标点好不加分；错别字，圈出，每1个扣1分，不重复计算，扣满5分为止；字数每少50字扣1分，超过3分将在总分内扣结构分，200字以内不超过15分，200字
至400字间不超过30分；一处病句扣2分，并用横线划出；文体不分，对应文体的表达语言少于全篇的三分之二，扣3—5分；结构不完整，表现为结尾处无完篇标志，不得及格，其他情况适当扣分；卷面有明显黑团，每2个扣1分；卷面整洁，书写工整，加1分。手工阅卷采用扣分制，网上阅卷实行无硬伤加分制。
②关于文体加分：
Ⅰ、写议论文只要中心论点明确，有2—3个分论点，论据分析合理，即在文体栏内加3分；如果分论点层层深入，引例鲜活富有特色，另外加发展等级分。
Ⅱ、写记叙文要有自己的真切感人的生活故事，有2—3个细节描写，即在文体栏内加3分；如果细节刻画生动形象，另加发展等级分。3）写散文只要符合“形散神聚刀的要求，有2—3层次，即在文体栏内加3分；如果形象丰满、意境深远，另加发展等级分。④几点说明：
Ⅰ、关于仿作套作扩写（所谓仿作套作：材料老套，在评卷时不断出现），在正常评分的情况下降类评分；完全是抄袭之作（找到所抄原作）不得超过15分；扩写作文题材料不得及格；只根据提示语关键词平面展开议论和记叙，最高55分；罗列事例或情节铺排，最高50分；科学家故事汇展，最高45分；贴标签，最高41分。
Ⅱ、要拉开分数档次，增强作文的区分度。区分度要求：要敢于打高分，不打保险分，也要敢于打低分。
Ⅲ、不得出现（或暗示）真实的地名、校名和教师、同学以及本人姓名，否则扣3分。
6、话题作文的审题，首先要仔细研究所给材料。抓住关键提示语或者关键字，进行思考、联想、提炼，可以得到大致准确的主旨感受和立意。材料说：“人类本质上的沉重感，主要源自责任、期盼和压力”，这告诉我们承受的是我们应该承受的，也是必须承受的。因此我们必须承受。“承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境”，强调从精神层面来看待这种压力或者从责任，我们必须有健康的心态和超常的承受能力；苦涩、美丽则深刻的解释了承受过程的艰难和结果的深远意义及其深远的人生价值。例文：苦涩而美丽的承受
生命是一条湍急的河流，在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝，遇到过泥沙，亦或是暴风骤雨，这些障碍与困难、磨砺与痛楚或许会成为我们心中的暗礁。可是，当我们勇敢地面对时就会发现，那些曾经的伤疤会让我们生命的河流，流得更宽、更远，更加清澈无比。人生的风雨过后必将是美丽的彩虹和灿烂的星空。
记得小时候，总是担心自己的错误被老师当堂指出，仅仅是因为小小的自尊心已经能够强烈地感受到什么是羞耻。可是，生性顽皮的我总是免不了被老师恨铁不成钢地呵斥，于是流泪、伤心，甚至产生了对老师的埋怨。但是，妈妈告诉我说，修剪过的小树才会长成参天大树；虚心接受教育的孩子才能健康成长；经历过风雨的雄鹰才能翱翔蓝天。尽管我不懂得这么深刻的意思，但是我明白，妈妈告诉我要学会承受。承受表扬、承受成功，更要承受批评、挫折甚至失败和磨难。
随着岁月的流逝，当我长大了、懂得更多时，才发现那些严厉的批评——“坐直了”、“为什么粗心的毛病老是改不了”、“字要写得横平竖直，因为你是中国人”却又显得那么地亲切，因为我良好的形象与习惯赢得了朋友们的称赞。
于是，曾经小小的痛，变成了现在的财富。内心潜滋暗长的丝丝怨恨的苦涩变成了无言的快乐和甜蜜。
后来，我逐渐长大。但是，人生注定了不可能一帆风顺，心想事成。成长中，多次面对着与三年、五年，甚至十年的朋友离别的场景，每次都忍不住潸然泪下。当我在新的环境中慢慢摸索时，孤独的痛楚便会悄然爬上心头。然而在朋友们不断地祝福与鼓励中，也逐渐明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜与守护这些来之不易的友情。
于是，痛苦教会我为人处世的道理。经历过分离痛苦和成长孤独失意的我，渐渐的懂得了友谊的深厚和成长的幸福。
在所有的离别中，亲人的逝去会让人更加地迷茫与绝望。看到曾经熟悉的生命走到尽头，记忆中与之一同经历的坎坷与幸福，在撕心裂肺的哭声中再次浮上心头。然而，在无尽的缅怀中，我们也明白：逝者已去，生者已矣。于是，学会更加地珍惜身边鲜活的生命，并带着离开的亲人的梦想，勇敢地走下去。
于是，痛苦又教会我如何行走在这光怪陆离的社会上，给了我永远向前的信念。
学会承受痛苦吧！承受苦涩，也享受美丽。既然无法逃避，就勇敢地接受。你会发现，当我们坦然接受后，一定会有意想不到的礼物出现在痛苦的尾巴上，那将是我们用意志、爱心、执着书写的生命神奇！
第二篇：高考作文训练
It is useful and necessary to discuss learning habits.Learning habits have a great impact on learning effects.Good learning habits not only save your time but also help you get good grades.The better learning habits you have, the better marks you’ll get.However, bad learning habits not only waste your time but also lead you into a wrong way.An effective learning habit which most excellent students have in common is to write down the mistakes they have made and correct them immediately.Nevertheless, the problem is that most of us can’t keep the habits in our daily life.As a result, mistakes are still mistakes/we still repeat those mistakes in our study.What we can do to keep this good learning habit is to ask your teachers and classmates to remind you.As far as I am concerned, I have a few bad learning habits which have a bad influence on my study.For Instance, I have no idea of time when I do my homework so that I can’t finish it in time.What’s worse, I can’t finish my test paper in time.To deal with this problem, I should limit the time of doing exercise and improve the speed when I do my homework in my daily life.Only in this way can I save enough time check answers and correct mistakes.From what have been discussed above, it is necessary for everybody to develop some good learning habits to help themselves to learn more effectively.以“诚实是美德”(Honesty Is a Virtue)为题写一篇短文。
• 短文的内容需包括： 1.列举社会上的某些不诚实行为2.谈谈你对对不诚实行为的看法 3.议论一下“诚实是美德”
第三篇：高考作文指导
·2011年高考英语作文之山东卷
假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：
1．询问Tom的生活和学习情况；
2．谈谈你的困难并请Tom帮忙；
3．告诉Tom你打算赛后去看他。
注意：
1．词数：120-150；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
范文1
Dear Tom,It’s a month since you studied in Beijing.How is everything going with you? I am really happy to spend such an unforgettable experience with you here.I am going to take part in an English speech contest for middle school students in July this summer.I think the chance is of great importance for me.To have a very good performance, I am making preparations for it.However, I still have some trouble in collecting useful materials.Meanwhile, I find it hard to use English properly.I would appreciate it if you could offer me a hand.I also hope that the great effort I am making will pay off.You know, I have been missing you since you left, so I hope to see you in Beijing after the English contest.I can’t wait to see you again!Yours Sincerely,Li Hua
范文2
Dear Tom，How is it going these days? I keep wondering how you feel about your school life in Beijing.Have you got used to the life in China? Are you enjoying your life? I hope you are.Let me tell you a piece of good news: I’m going to take part in an English speech contest of middle school students in July in the coming summer vacation.So I’m busy preparing for it.But now I have some difficulty in collecting useful information and using proper English words to express my thoughts.Besides, I really want to improve my spoken English, especially the pronunciation and intonation.Of course, as a native English speaker, you can give me some suggestions.In addition, I’m going to visit you after the contest.I’m sure we will have a wonderful time together in Beijing!I can hardly wait to see you!Looking forward to your early reply.Yours
Lihua
更多好用的表达方法：
1.I’m very excited to tell you that I will take part in an English speech contest held in Beijing in July.2.To be honest, I find it difficult to collect useful information on the Internet.3.Sometimes I seem not confident when speaking in the public.I know you have rich experience, so could you tell me how to improve my performance?
4.We haven’t seen each other for a long time, so I am going to visit you when the contest finishes.5.I would be grateful if you could give me some advice.6.I miss you so much.7.Besides, it’s necessary for me to increase my vocabulary, but I’m afraid I don’ have enough time.What should I do?
8.Could you give me some details about your life in Beijing?
9.I can’t wait to hear your advice/suggestions!
10.Are you enjoying your school life in Beijing? I hope you are.11.As you have more experience in speech competition, I need your help to improve my speaking skills.12.Do remember to write to me.13.I’m so excited that I even can’t fall asleep in the night!
14.Although I’ve tried my best(=However hard I have tried), I still find it hard to write a well-organized speech.15.In this way, I can build up my confidence and do a good job in the contest.16.Without a large vocabulary , I can’t express myself in a proper way.17.I do need your help now!
18.So I’d like to ask you for some help.19.I feel nervous when speaking in public;could you tell me how to build up my confidence?
20.Besides, I’m not good at using body language to express my feelings and thoughts.I do want to improve but don’t know how.I would be grateful if you could give me some advice.2010山东高考英语作文范文
假设你是新华学校学生李华，你和在上海上学的英国朋友TOM约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：
1表示歉意2解释原因3另约时间。
注意：1词数120——1502可适当增加细节。
Dear Tom,It’s a long time since we met last time.I miss you very much.How’s
everything going?
I’m writing to say sorry to you because I can’t obey our
promise.Don’tbe angry,please give me one minute to complain about it.In fact ,my mother asks me to visit my grandma that day.You know grandma is to me as what water is to fish.I had a good memory with her.And we
should spare no effort to take care of the old, shouldn’t we? Friend ,you’re still young but my grandma is old!Taking all these factors
into consideration,I decided to write the letter finally.Let’s make it next Saturday ,I think you can understand me.Now, sorry
again, and I’m looking forward to your reply.Yours
Li Hua
2009年高考山东卷英语作文
假设你是李华，曾在美国学校，现现已回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith.但没有其联系方式，请根据以下几点给你的美国同学Tom写一封信：
1． 感谢Tom对你英语学习的帮助；
2． 询问Mr.Smith的近况并索要其联系方式；
3． 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。
注意：1.词数120-150；2．可适当增加细节。
I am now back at China.In this letter I would like to convey my heart-felt appreciation to you for your kind assistance in my English learning when I was in New York.Additionally, your generous help and tender care made me feel warmly welcomed and transformed my first American
trip into a unforgettable memory.I have been missing our English professor, Mr.Smith whose unusual cast of mind,wide and varied knowledge,together with a singular personal charm,combined to exert a strong influence on me.What about him recently? I desire to contact him for some suggestions on improving my listening ability.However,his email address is not available.So would you mind
delivering it to me via the online mailbox?
I am more than delighted to invite you to join us to celebrate the Spring Festival-Chinese Lunar New Year so that I can repay your friendship.You can partner with me to have a try in lion dances ,which is extremely exciting.And the grand lantern festival parade will be bound to impress you.I assure you that you would enjoy visiting here as I did
at you home.With my best regards!
Yours cordially,Li Hua
2008山东高考英语作文范文
假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入到新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语(Q吧)给他写封信：
1、帮他分析原因；
2、给他提出建议；
3、陈述你帮助他的具体打算。
注意：词数120 ~150
Dear Li Ming,I know you are now having trouble communicating with others, and you may often feel lonely.That’s because you are new here and people don’t know about you.But I think you can make it if only
you can follow the advice below.我知道你现在有麻烦与他人沟通,而且你可能经常感到孤独。那是因为你是新搬来的,人们不知道的关
于你的事。但我认为你能做到,如果只有你能遵从这项建议如下。
First, you should take an active part in the discussions and show your own opinions about the matters, and at the same time, learn to listen to other people’s views.Second, you should learn about your classmates' likes and dislikes.Then you can have much in common with them.This way, you can
get to know more different people and show them that you are just as friendly.Last but not least, I’m always here ready to help.we can take part in some activities together and I can introduce you to others.首先,你应该积极参加讨论和展示你自己的意见,有关事宜,与此同时,学习聆听别人的意见。第二,你必须了解你的同学的好恶。然后你可以与他们有许多共同之处。这种方式,你能结识更多的不同的人,向他们表明你是一样友好。最后但并非最不重要,我总是在这里,准备“我们可以参加一些活动联系在一起,而我可以把
你介绍给别人。
With time going on, people will know you better and will like to make friends with you if you can do
as the above.随着时间的推移,人们就会知道,你得更好,也会想和你做朋友吗?如果你可以做以上任何一件事情。
Best regards, 问候,Zhang Hua 张华
2007山东高考英语作文范文
阅读下面的文字，用英语写一篇120-150词的短文。
今年，教育部直属师范大学将招收一批免费师范生，学生毕业后须回生源所在省份的中小学任教十年以上。你愿意成为一名免费师范生吗？请陈述理由。
范文：
Recently I learned From the newspaper that normal universities belonging to the Education Department would recruit some students free.As a return,the students must serve as a primary school teacher for at least 10 years in his hometown.I feel that is a good news for me and I will contact the universities to get enrolled.First of all, as a farmer's child, my family's living condition is not so good, I can hardly afford the high tuition of regular universities.I am so happy to get this chance to become a college student and coninue my study.Secondly, serving as a teacher is my dream since I was a child.I was brought up in a mountain village.Many of my little friends got poor education and they had to get to work as a teenager.If I become a teacher, I will devote myself to giving them better education.Lastly, our country is in great need of teachers, especially in rural areas.After I graduate, I will return to my hometown and serve as a good teacher.
第四篇：高考作文指导
高考作文指导
高考作文指导1
逐步以材料作文取代命题作文已是高考作文命题的趋势。材料作文既能避免猜题押宝的弊端又具有综合考察读写能力等优势，因而日益受到重视;然而由于审题立意难度的增加，对考生的要求也就更高了，这里着重谈谈材料作文的“第一关”，也是最困难、最重要的一关：审题立意。
吃透材料，整体把握。试看这则材料《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶”本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出“第放下即实地”、“学会‘放手’”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。如果从“过者”的角度，得出“帮人要帮到底”的立意，或者从“盲子”的角度，得出“不能一意孤行”、“要善于听从劝告”等立意，就不大合适。前者虽然可以说通，但“过者”是次要人物，着眼于他就不得主旨，没有做到“整体把握”;后者从逻辑上讲属“推不出”，是没有“吃透材料”。
善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。如上则材料中的“放下即实地”就是关键。又如有人问巴西球王贝利：你最满意的进球是哪一个贝利答道：下一个。这“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的.进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗?
透过现象看到本质。有一则材料：某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。对这则材料，如果仅理解为山区村民好吃懒做，或者扶贫工作流于形式等，都是较为肤浅的。通过分析，这则材料揭示的本质是：山区贫的“根子”在村民观念落后，素质不高;而扶贫工作团没有看到这一点，治标不治本，其结果肯定是无效的。这样就可以得出“人的素质是第一位的”，“标本兼治，双管齐下”等立意与命题了。
高考作文指导2
材料、有人骑一匹国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的脖颈，国马血流如注，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主人说：“它大概是为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马奔来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。
阅读材料，以“宽容”为话题写一篇议论文
辨析概念含义，区别于“包容”
题目举例：
人心贵宽容
宽容，智慧的选择宽容
宽容，人生中的阳光
开头段例：
有这样一则寓言，说的是国马与骏马同行，骏马将国马的脖颈咬伤，结果国马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的骏马。故事虽小，却揭示出了天地间动人的品德，那便是宽容。我们要学会宽容。
（简要概括原材料，引出论点）
说理段例：
例一：“宽容”，即原谅他人一时冒犯自己的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀。宽容如水的温柔，它使人们冷静下来，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
（解释概念，阐述宽容作用）
例二：寓言中被咬的国马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以牙还牙，结局必然是两败俱伤。由此可见，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”，用宽容消除摩擦。
（扣原材料分析）
论据使用；
（事例概括略）试想，张英如果没有宽容旷达的'胸襟，执意要夺回三尺地，定会激化两家矛盾，结下深仇大恨。张英正是用宽容的力量使两家和好。 ——分析论据
分论点设置：
宽容是人和人相互沟通的桥梁，是协调人际关系的润滑剂
宽容是化解恩怨的良药
宽容，是事业成功的加速器
举例：
光武帝刘秀大败王朗，攻入邯郸，在检点前朝公文时，发现大量奉承王朗，辱骂自己甚至企图谋划诛杀自己的信件。可是，光武帝却视而不见，他怀着一颗宽容的心，不顾群臣反对，全部销毁。这把宽容的火，烧毁了嫌隙与猜疑，化敌为友，终于成就帝业。
高考作文指导3
巧用题记开头
巧用题记，揭示主旨。
愿文字如清泉，润泽读者心田。
（1）每个人心中都有一片沙漠，我们的使命是让那里绽放出美丽的花朵。
在人生的旅途中，要学会相信自己，更要学会相信他人；如同春风拂面，充满着智慧和魅力。直面挫折，化解痛苦，让生命之花常开不败；如同明月当空，凝重而典雅，引人深思。生活中的点滴，皆蕴含着智慧和力量，让我们在徜徉其中，感悟生命的真谛。
（3）没有高山的雄伟，但你可以拥有平原的宁静；没有玫瑰的艳丽，但你可以欣赏野花的野性……生命，可以不张扬，但必须充实！——题记
（4）金钱固然重要，但只是生活中的一部分；健康固然重要，但只是生活中的一半；而诚信却是生活中最宝贵的财富。
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。——题记（《是谁在赞美皇帝的新装》）
（5）像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。——题记（《血浓于水理大于情》）
泛灵手法开头
“泛灵”，将客观的事物赋予人性化的特征，使其具有生命的特质。修辞手法上可以运用拟人、拟物、通感等手法。坚持以泛灵的意识看待万物，即相信万物皆有灵性。在高考作文中，阅卷老师更倾向于接受带有情感色彩的主观性语言，善于运用泛灵的观点，语言会更加丰富立体，也更富有情感色彩，符合阅卷老师的口味。
（12）《“杂”的感慨》众所周知，五千年前，我的`老爹仓颉，一日突发奇想，想到造什么字，于是乎，我，连同我成千上万的兄弟姐妹便来到了人间。起初，我和我的兄弟们一样，长得并不如此难看，但谁知我一生下被定义为“混乱”“杂乱”，被打成“贬”派，为世人所鄙视，于是，我就被越改越丑，名声也越来越差。
（13）在月光皎洁的夜晚，我的思绪悄然苏醒，开始在历史的长河中徜徉。穿越繁华与荒凉，跨越悲伤与无奈，经历沧海桑田的变迁，最终来到一扇古老斑驳的门前。
（14）这年我十八岁，脸上的几根胡须在风中飘动，宛如初次定居时生长的胡须，我格外珍惜它们。
高考作文指导4
作排比，造势磅礴
清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黄河落天走东海’之势。”因此，作者 如果在文章的开头用整齐划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句，就会形成浩浩声势，增强感染力。如：
(1)我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬 临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。(江苏考生《水边的女人》)
(2)曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向;曾几何时，在他人的只语片 言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的' 呼唤，让心灵之灯为你导航!(江西考生《听取心灵的召唤》)
例3用一组语言诗化的排比句勾勒出一幅幅水边女人的画面。句式整齐，文势流畅，画 面清新，意境优美;例4连用三个“曾几何时”的句式构成排比，从反面极力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心灵之灯”导航的重要性。这样铺排，形成气势，拨 人心弦。
(3)。种子冲破岩层的禁锢，迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;骏马突破 级绳的束缚，奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。(《摆脱束缚》)
(4)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然 五彩缤纷，果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕 发出独特的风采。(《是金子，总会闪光》)
(5)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一 片最热的;美美芳草，我摘一束最灿的;茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生?(《心灵归属何方》)
高考作文指导5
眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。透过它可以洞悉文章的灵魂。富有创意的标题，是写好考场作文的点“睛”之笔。
那么，一个好的标题应该体现哪些特征呢?具体说来，要做到“四要五美”。
“四要”，即
①要准确鲜明，紧扣主旨，一目了然;
②要新颖生动，不落俗套，耳目一新;
③要简洁凝炼，醒目上口，耐人回味;
④要含蓄隽永，意韵丰富，启人心智。
“五美”，即
①动态美。在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，使美的形象和情思生动、鲜明、突出、更有吸引力，从而使标题具有动感。如《抉择》、《走出“规则”》、《诚信，归来吧》、《难舍诚信》、《带着诚信上路》等，大多是动词、名词或由动词、名词构成的短语，给人一种动感。
②力度美。在标题中，开诚布公地表明自己的观点、态度，抓住本质，攻其要害，达到一种无以辩驳的力度美。如《选择中华魂》、《拷问灵魂》、《诚信不可抛》、《拒绝谎言》、《诚信是金》、《六盏红灯不能照亮前程》等都达到了这种效果。
③含蓄美。所谓含蓄美，就是将丰富生动的.内容，以藏而不露、或藏而稍露的方式展示出来，进行提示点化，或褒或贬，让读者自悟其意。如《水边的……》、《赤兔之死》、《另类童话》、《点一盏心灯期待诚信》等等。
④古典美。恰到好处地引经据典，或恰如其分地改造、仿写古语，能使作文的标题有形象、有文采、有韵味、有节奏，表意精当，涵义深远，给人一种庄重深邃之感。如《若为人生故，诚信不可抛》、《无诚无本，无信无立》、《“山穷水尽”与“山重水复”》等等。
⑤联想美。把代表相近、相反或异类的事物、情感、人物、事件等词放在一起作为并列的标题，使读者隐约地感受到二者之间存在的某种内在联系和丰富的内涵
高考作文指导6
据丹麦教育部网站介绍，丹麦高中教育大致分两种：一种是职业技术教育；一种是普通高中教育，其中又包括“文理综合高中（Gymnasium）”教育和“高等预科考试课程”教育（丹麦语缩写为HF）。因此，丹麦普通高中毕业考试包括“文理综合高中”普通高中考试和高等预科考试两种，它们都是高等教育入学资格的依据。
“文理综合高中”学制3年，所有学生第三年毕业时都要参加丹麦语和高级选修课程的笔试和口试，考试科目根据所选学科的范围而定。整个考试共包括10项小考试，其中在一、二年级考3项。高等预科考试产生于20世纪60年代，主要对象是丹麦青年学生和已经离校并希望重新回校学习的成人学生。和“文理综合高中”一样，高等预科考试教育主要提供普通教育和准备学生继续学习的课程。全日制学生在两年内完成整个课程的学习，而成人学生可以进行单科考试，也可以参加最后的综合考试。在私立教育机构也可以进行单科考试或高等预科考试，并且考前要为学生提供考试指导。整个高等预科考试内容包括一系列公共学科、三门选修学科和一份书面作业，学生可以选修中级或高级课程。高等预科考试中的'每一科都需要口试和笔试。
“文理综合高中”的学生和愿意参加高等预科考试的学生必须提交一份所选学科的书面作业，该作业在一周内完成（该周不上课），最后任课老师或外部主考官对作业进行评估，评估结果作为学生毕业成绩的一部分。丹麦普通高中学生成绩评定实行13分制，6分及格。
“文理综合高中”学生成绩包括课时成绩和最后的考试成绩，而高等预科考试课程不计课时成绩，学生毕业平均成绩只依据最后考试成绩而定。整个普通高中毕业考试中，学生的平均成绩是他们申请进入高等教育机构学习的主要依据，各校根据实际情况自主录取。申请成功的学生可以当年入学，也可以延迟入学时间。考试的所有相关资料由国家教育部统一管理，教育部负责笔试部分的题目拟定工作，由任命的校外口试和笔试考官进行主考和评卷工作。
高考作文指导7
一、熟悉中选材。
在我们周围，有很多关心我们的人，如在生活中对你关怀备至的爷爷奶奶、对你严格教育的爸爸妈妈、为你播下知识种子的老师、和你一同成长的同学伙伴等。从中加以筛选，选出你认为最值得写的人和事写下来。
二、所选的事例要突出人物的某一品质。
写人离不开写事。在对事情的叙述中完成人物性格的塑造。人物的特点多种多样。不仅有我们平时爱写的某个人刻苦学习、助人为乐、关心集体、热爱劳动等品质；还有人物的性格脾气，如平易近人、心直口快、做事拖拉、懒散傲慢、粗心大意等也可作为写作素材；还可以写人物兴趣爱好方面的特点，比如喜爱集邮、酷爱绘画，喜欢游泳等。只要你了解了某一个人的任何特点，都可以作为材料进行写作。正所谓：“千人千模样，万人万脾气。”
在确定了文章的中心后，接下来把自己收集到的材料排排队，比较一下哪一件事最能反映文章的中心，也就是人物某一方面的特点。所选的材料越有代表性，人物的特点就越鲜明，文章的中心就越突出。
三、描述要一定的技巧。
文章讲究文采。文章在中心明确，选材符号要求后还要讲究语言生动、叙述有一定的技巧。正如评价一个人的外在漂亮与否“三分长相，七分打扮”。文章也是如此。既然写人要通过写事来突出人的特点。所写的事要符合记叙文六要素。尤其要按照事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果一步一步写清楚。但并不是把事情像报流水帐似的记一遍，而是要突出重点，有详有略。与突出人物特点密切的`情节要详细写，写得具体些，而那些和中心不那么密切的情节要简单些，甚至不写。这样才能做到重点突出、中心明确。语言叙述也要讲究技巧。刻画人物进行叙述的过程中，要多住住人物的外貌、神态、动作心理来刻画。如《爱唠叨的妈妈》：“妈妈一把拽过我，拉到她面前，整了整我整整全齐齐的衣领，拍了拍刚换的衣服上的‘灰’，又开始了唠叨：“上课要老师的话，要积极发言，下课要……，过马路要……”我只能一个劲地点头，表示已经记下了。如果我不做声或心不在焉，那可就糟了，她准以为我干了什么见不得人的事，她非要到学校问个明白不可。”
高考作文指导8
今年高考作文题目，其中一个题目将为议论类，另一个为叙述、抒情类。这个变化将鼓励擅长记叙、抒情类文体的学生彰显个性，高分作文或将以此为分水岭。同时，这也预示着今年备考将加强写作多元化的训练。对于今年的考生来说，备考难度增加，对考生在考场的心理能力考验增强，对于有选择障碍的学生将是挑战。因此，在备考中将加强学生判断、选择能力的训练。
学生作文备考有哪些误区？
第一、对题目认识的太浅。同学对题目认识不够，急着写的太多。
第二、学生对满分认识想得太神。其实现在鼓励给满分作文，也鼓励高考给低分作文。所以同学们不要对满分想得那么神奇。文章未必是辞藻华丽，而是思想更加深刻，对生活现实认识更加清晰的才是好作文。
第三、不要对自己要求太低。50分满分，我能不能得40分。其实只要努力，应该都没有问题拿40分。对自己要求高一点，只有期待高一点才能够有一个高的回报。
第四、对形式追求过盛。有些老师教的就是固定的，开头就固定是排比，中间三个例子必须高大上，倒是第二段就得结合口号，结尾的时候必须要升华。这就给学生限定住了，还是在形式上做文章，而没有在内容上去做文章，这是比较可怕的。
第五、对现实关心太少。
拿到作文题该做如何处理？
第一、要积累独家的素材，然后根据题目内容选取材料；
第二、要打通题目跟材料之间的关系。拿到一个题目，要迅速地想，哪些材料可以跟这个题目有关联；
第三、把这些具体的材料，按照一定的思维逻辑组织起来；
第四、要诞生首段和尾段。当主体诞生之后要去想，开头怎么写，结尾怎么写，这还是要花一点工夫的。
第五、最后一步确定标题，做好点睛之笔。
如何做到审题准确审题？
第一、对材料所给的'情境、题目、要求，反复思考，全面领会；
第二、对作文试题上展现的各个部分仔细审读揣摩，确切理解它们的全部含意，不折不扣地按规定要求作文，诸如试题所要求的作文的角度、内容、中心、文体和字数等；
第三、要恰当地把握审题方面宽严的尺度，了解命题中的限制性和启发性。特别要明确话题作文题目的构成及其作用。
高考作文指导9
一朵午荷
“真正懂得欣赏荷的人，才真正懂得爱。”“此话怎讲?”“据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内。”“话是这么说，可是这与欣赏荷有啥关系?”“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”“花凋了呢?”“爱它的翠叶田田。”“叶残了呢?”“听打在上面的雨声呀!”(洛夫)
没有“以后”
要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后。要给母亲买好吃的，等我找到工作以后。要让母亲做趟飞机，等我成为富豪之后……小时候我想为母亲做很多事。每次结论都以”以后”结束，但光凭想象也让我非常快乐幸福。但那时我不知道，其实没有”以后”。(李明博)
语丝
一句真话比整个世界的'分量还重。对一个国家来说，拥有一个讲真话的作家就等于有了另外一个政府。一个作家的任务，就是要涉及人类心灵和良心的秘密，涉及生与死之间冲突的秘密，涉及战胜精神痛苦的秘密，涉及那些全人类适用的规律，这些规律产生于数千年前无法追忆的深处，并且只有当太阳毁灭时才会消亡。暴力并不是孤零零地生存的，而且他也不能够孤零零地生存，它必然与虚假交织在一起。在它们之间有着最亲密的、最深刻的自然结合。暴力在虚假中找到了它的唯一的避难所，虚假在暴力中找到了它的唯一的支持。(索尔仁尼琴)
多此一举
有些人故作谦虚，间接表示其优越感。有位大科学家对他一位过于谦虚的同事就有过这样的评语：“他还没有伟大到应该那样谦虚。
自己的路
挤的地方或许是康庄道，但是为了怕挤，我宁取两旁不设道路的旷野。它可以允许我横冲直撞，也更可以允许我逍遥徜徉。反正天广地阔，”路”可以由我“走出来”。这样的路，无论通往何方，至少是自己走出来的路。它的好处即使不多，但至少避开了亲历人与人之间无情的挤抢的悲哀。(罗兰)
第五篇：高考作文指导
高考作文指导：四步作文法
考场上如何快速完成一篇切题而有质量的作文？有不少介绍技巧的文章，那些当然具有指导性，但是，缺少对整篇作文从“审题立意”到“素材突破”再到“谋篇布局”最后“表达成文”的完整实战演练。我想以命题作文“曲径通幽”为例，展示考场“四步作文法”的实战过程，以期能给考生应考借鉴。
【作文题目】
弯弯曲曲的小路通往风景幽美的地方，这便是“曲径通幽”。它是画家笔下渲染的景致，是摄影爱好者不断寻找的目标，是园林设计师着力创造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人们处理问题的态度和方法„„因为“幽”也许在这“曲径”之中，“美”可能源于这回转之间。
请以“曲径通幽”为题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟，不少于800字。
第一步：
审题必须根据命题作文提供的材料和提示，结合具体的作文要求，弄明白几个问题：命题含义是什么？依据命题，你的观点主张是什么？为什么要有这样的观点和主张，这样的观点和主张会产生怎样的效果？
对此作文题，我们须弄明白：①什么是“曲径通幽”？（命题含义）②“曲径通幽”可以指哪些方面？（命题范围）③为什么要“曲径通幽”？（观点主张）④“曲径通幽”有什么效果，能起到什么作用？（观点缘由）
首先，理解“曲径通幽”这个命题的含义。“曲径通幽”语出唐人常建《题破山寺后禅院》一诗中的“曲径通幽处，禅房花木深”。“曲”是“弯曲”的意思；“径”是指“小路”；“幽”指的是“深远僻静之处”。“曲径通幽”就是指通过弯曲的小路到达深远僻静的地方。
其次，分析提示语。从“是什么”“为什么”（“会怎样”）“该怎样”这几个角度审题构思。如曲径通幽在生活中指的是什么，给我们带来什么（自然美、人文美），如何认识它（是生活的必经之路、延长生命的长度）。
综合对命题及提示语的分析后，我们可以明确地判定，作文要我们思考的是“办事的方式”与“办事的效果”的内在联系，这是一个涉及方法论的问题，具有一定的思辨性。“曲径”“回转”我们也可以理解为生活中的挫折、失败、磨难等。“幽”意味着成功、幸福，或者坚强、丰富多彩。这样的题材我们经常写，只要能紧扣话题“曲径通幽”来写就行了，切记不可用其他词语来代替命题。行文中要特别强调“幽”“美”与“曲径”的关系，就像关系型话题一样，不能偏向一边，或只写“幽”“美”，或只写“曲径”（曲折等）。
通过咬文嚼字，我们可明确命题涵盖的范畴以立意。如用“迂回委婉的方式”（弯曲的小路），达到“自己追求的目的”（深远僻静的地方）；经历“挫折、困难与磨炼”（弯曲的小路），到达 “成功的彼岸”（深远僻静的地方）；在“人生曲折的旅途”（曲径）上，享受“沿途幽美的风景”（幽在曲径中）；“亮丽的人生，美好的事物”（美），往往来源于跌宕起伏的历程（美源于回转）等。
在明确了命题可写的方向后便可确立观点。“曲径通幽”是指通过弯曲的小路到达深远僻静的地方。“弯曲的小路”可以喻指“迂回委婉的方式”，“深远僻静的地方”则喻指“自己追求的目的”。因此，我们可以破解命题进而确立自己的观点：采用迂回委婉的方式，达到自己追求的目的，是一种人生的智慧。第二步：
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”没有素材，作文就没有充实的内容，就会显得空洞、枯燥；没有事例作为论据来论证自己的观点主张，作文就没有说服力，自己的观点就站不住脚。因此，在确定了作文立意的基础上，我们应从自己最熟悉的方面着手，运用同类联想的方法，在自己的素材储备中广泛地搜集这次作文需要的素材。
围绕自己的立意，我们运用联想的方法，从古今中外的历史、自我的阅读积累、现实的社会生活等角度搜集素材。且看素材联想列举：
联想名篇中的素材：
①触龙说赵太后，②邹忌讽齐王纳谏。
由名篇素材 → 同类联想 → 古代的历史事例：晏子数罪
战国时齐景公喜好狩猎，饲养了猎鹰。但饲养员烛邹不小心让一只猎鹰飞跑了，齐景公气坏了，要杀烛邹。晏子获悉此事，向齐景公请求：“先让我宣布烛邹的罪状，然后再杀他，让他死得明白。”齐景公同意。晏子指着烛邹说道：“你为大王养鹰，却让鹰飞了，这是你的第一条罪状；你使大王为了一只鸟而杀人，这是你的第二条罪状；把你杀了会让天下人认为大王重鸟轻人，这是你的第三条罪状。好啦！大王，请处死他吧。”齐景公满脸通红，半晌才说：“不杀他了，我明白你的话了。”
由名篇事例→ 同类联想 →平时阅读积累的事例：石头汤
在一个下着暴雨的冬日，一穷人到一富人家乞讨。仆人对他说：“赶快走开！”穷人说：“行行好！只要让我进去，在你们的炉火旁把湿衣服烤干。”仆人们想，这也不浪费什么，就让他进去了。穷人又乞求厨娘借给他一口锅，他要煮点石头汤。厨娘说：“石头汤？我倒想看看你怎么能用石头做汤。”便给他一口锅。穷人在锅里放些水，拾了块石头放进水里。女厨师说：“你总得放些盐啊。”说着便给了他一些盐，后来又给了他一些白菜、豌豆、百里香，最后还找了些肉屑给他。最后，穷人美美地享受了一顿美食。
由名篇事例→ 同类联想 →现实社会生活中的事例：子女教育
现在有许多青少年迷恋网络游戏，有的甚至发展到了狂热的地步，严重影响身心健康，令家长们大伤脑筋。很多家长进行强制性的管教，反而激发了孩子的“斗争意识”，游戏打得天昏地暗。然而，有些家长却请求子女教自己玩网游，改变教育方式方法，几经曲折，最后把子女从游戏的沼泽中拉了回来。第三步：
如建造房子，地基选好了，材料买来了，建筑人员也请到了，缺的就是怎样在这块地基上堆砌这些材料，即先把房屋的构架立起来——谋篇布局安骨架。根据需要选素材，注意恰当合理。并不是所有自己搜集到的素材都要写进作文里去，我们应该按照一定的原则和要求来挑选哪些是要用上去的。比如，我们可以按时间的顺序由古到今来选择，也可以按照空间的顺序由国内到国外来选择。原则和要求可以根据自己作文立意的需要来确定。在确定了要运用的素材后，还应该考虑怎样去分析评议这个材料，使之与自己的观点勾连起来。这样，素材就成为论据，用来充实自己的观点，支撑自己的观点。
安排文章的结构，注意衔接过渡。一般来讲，考场作文特别要求体现结构思路的清晰和中心主旨的明了。以议论文为例，常见的结构模式有并列式、递进式、正反论证式等结构形式。一般都是开头引出话题，摆明自己的主张，亮观点显中心；中间主体部分展开具体的论证，各部分的“起－承－转－合”要衔接自然，注意过渡句段的安排设置；结尾往往是照应开头，再次点明中心，突出主旨。
请看提纲示例：
一、题目：曲径通幽
二、选定文体：议论文
三、中心主题：当不能直接达到目标时，我们不妨用曲径通幽的方法，采用迂回委婉的方式来获得成功。
四、安排结构：并列式结构
开头部分（提出论点）：采用迂回委婉的方式来达成自己的目标不失为一种人生的智慧。
第二部分（具体论证）：分论点一，迂回委婉的说话方式是一种高超的劝谏艺术（事例论据：触龙说服赵太后）；分论点二，迂回委婉的办事方式是一种有效的制胜手段（事例论据：穷人乞讨“石头汤”）；分论点三，迂回委婉的教育方式是一种巧妙的引导艺术。（事例论据：当今家长教育子女）。
结尾部分（总结点题）：引用林清玄语，呼应开头，突出中心，收结全文。
第四步：
走完前三步，作文的轮廓基本上浮出了水面。最后的任务就是依据自己拟写好的作文提纲，运用自己拥有并选定的材料，以具体恰当的语言表达使它们连缀成一篇完整圆润的作文。具体表达成文时，要注意这几点：语句表达要流畅，务求生动，力显文采；运用恰当的表达方式、修辞手法，语言表达要体现自己选定的文体的特点，避免产生“四不像”之文；语句表达尽量扣紧命题，每段的开头句和结尾句要力求尽善尽美，注意点题以突出中心。
点击咨询 