小学五年级上册语文的期中试卷

第一篇：小学五年级上册语文的期中试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

hǎi jiāng sōusuǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù

（）（）（）（）

tuǒtiē bìngmó zhōu xuán lànyú chōngshù

（）（）（）（）

二、按要求完成下列练习，一定要细心。(24分)

1．为下列词语找出错字，并改正。(4分)

迫不急待（）凶相必露（）卧心尝胆（）手屈一指（）

2．将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）

（保护保卫）环境（提高增加）收入（改正改变）战术（端正明确）态度

3．试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。（2分）

_____________ ______________ ______________ ______________

4．试着写出下列词语的近义词。（2分）

鞭策（）痴迷（）斟酌（）螳臂当车（）

5．试着写出下列词语的反义词：（2分）

自信（）准确（）激励（）名不副实（）

6．把下列的歇后语、谚语补充完整。（8分）

八仙过海——________________________姜太公钓鱼——________________________

要练惊人艺 ________________________台上三分钟 ________________________

请再写两句歇后语：

（1）____________________________________（2）____________________________________

请再写两条谚语：

（1）____________________________________（2）____________________________________

7．请写出一句你所积累的名言警句：（2分）

_______________________________________________________________________________

8．贾岛反复推敲的诗句是：_______________________，_______________________。（2分）

三、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)

1．我国有世界上没有的万里长城。（改病句）

__________________________________________________________________________

2．小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

__________________________________________________________________________

3．让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）

__________________________________________________________________________

4．爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）

__________________________________________________________________________

四、结合课文内容填空。(12分)

1．也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________……与__________，与___________，与___________。我们________________在大海中永生！

2．张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自_________________。你一定还记得其它的成语故事，如________________，这则成语故事告诉我们____________________________________________________________________。

3．学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有、、等人，给你印象最深的是 ____，因为____________________________________________________。

五、关注生活，活用语文。（4分）

1．如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？

__________________________________________________________________________________2．无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。

__________________________________________________________________________________

六、阅读短文，完成练习。(16分)

父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1．联系上下文解释下列词语。（2分）

不为人知：_________________________ 洞穿：________________________________

2．这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）

（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________；说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________________。（3分）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）

___________________________________________________________________________________

（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分）

__________________________________________________________________________________。

3．老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分）

_______________________________________________________________________________

4．我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。）（4分）

_______________________________________________________________________________

七、作文。(30分)

读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。

题目自拟。写好后，一定要认真修改。

第二篇：小学语文五年级上册期中试卷

一、看拼音写词语:

jù pàwūyánshuāilǎoguòlǜshūlǐ

()()（）()()

fèi bù gàojièfēnfù xiǎoxīnyìyì

（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”；

踮（diǎndiàn）起脚尖 夹（jiājiá）丝玻璃 榨(zhàzà)油

苔藓(xiānxiǎn)潺潺(chánchǎn)粘(zhānnián)在一起

三、把四个字的词语补充完整。

（）（）不绝（）（）不尽（）（）不舍

（）（）不同 呕心（）血 颇负（）名

能书（）画 星罗棋（）（）断丝连

安然无（）（）望相助 千（）一律

四、按照课文把下列句子补充完整。

（1）悠悠天宇旷。

（2）江南几度梅花发。

（3）欲要看究竟。

（4）书，善读之可以。

（5）读书有三到，谓、、。

五、选字填空。

幕 慕 暮

（）色降临 开（）羡（）爱（）

辟 避 劈

躲（）开（）（）柴（）开

六、按要求修改句子。

1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句）

2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句）

3、他经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）

4、我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句）

5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句）

6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。（缩写句子）

7、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）

8、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句）

七、根据课文内容填空并回答问题。

1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。。

（1）填空：

（2）请写出第三、四句诗的意思：。

（3）这首诗表达了诗人 的思想感情。

2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

（1）用“　”划出梅花秉性的句子。

（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？

（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）

八、课外阅读

简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次

只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1.写出下列词语的近义词。（2分）

狼吞虎咽（）意味悠长（）

2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）

3．概括这篇文章的主要内容：（3分）

4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）

九、习作。（40分）

题目：一句读书名言给我的启示

提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。

第三篇：小学五年级语文上册的期中试卷

一、看拼音写词语。（4分）

hong xia qi fen tiao Wang

（）（）（）

diu kui qi jia you xian qing ke

（）（）（）

tan suo feng chui yu da

（）（）

二、按查字典要求填空。（3分）

三、判断。（8分）

1．判断。在下面带点字的正确读音上画“√”。

2．判断。正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)“供给”读作“gong jei”。（）

(2)“觅”字按部首查字法应查“爪”部。（）

(3)“鲜洁”的意思是非常清洁。（）

(4)“远上寒山石径斜”中的“斜”读作（xi2 xi6），“白云生处有人家”中的“白云生处”指的是白云升腾，缭绕的高处。（）

(5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走过来的意思。（）

四、组词。（3分）

矿（）篷（）掘（）

旷（）蓬（）倔（）

五、选词填空。（5分）

1．光芒 光彩

（）照人（）万丈

2．才 就

青年厨师几下（）把萝卜皮拉掉了，（）一分钟，一朵逼真的“月季花”（）在他手里“诞生”了。

六、在括号里填上适当的词语，使下面的句子成为恰当的比喻句。（4分）

1．那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片（）。

2．废气从鲸的鼻孔里喷出来，形成了一股水柱，就像（）一样。

七、修改病句。（4分）

1．这本作文选，我已经阅读念完了。

_______________________________

2．在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。

____________________________________________________

八、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）

1．鲸生活在海洋里，它形体像鱼，所以它属于鱼类。（）

2．地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（）

3．周瑜的三万军队能打败曹操的80万大军，是因为曹操不会用兵和太骄傲了。（）

4．《海上日出》这篇课文，抒发了作者对大自然的赞美之情。（）

5．马克思和恩格斯之间的友谊是建立在为共产主义事业而奋斗的基础上的，所以是伟大的友谊。（）

九、读一段话后，按要求去做。（9分）

我家的院子四周围着矮矮的白色围墙，院内种着各种花草树木，中间有一条石径，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。

这段话写了哪些景物？各在什么位置？

__________________________________

__________________________________

__________________________________

十、阅读短文，按文后要求去做。（15分）

在我的生活中，和我接触最多，对我影响最大的是我的妈妈。

从我记事起，看到妈妈待人总是热情地笑脸相迎。我们家住房挤，四五口人挤在一间不到14平方米的房间里。但是，不管春、夏、秋、冬，只要来了客人，我总看到妈妈热情地忙着安排住处，端菜倒水，买菜做饭，从不怠慢。

妈妈从不计较个人的得失。我家居住条件差，看到单位里别人家先后搬进了新居，我们难免发点牢骚：“论咱家的条件，也该分房子，为什么不分给咱们！”妈妈总是对我们说：“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很挤吗？这样的事要往低处看，要是大家都去争，就会给领导和工作带来麻烦。”

妈妈是个平凡的国家工作人员，但是妈妈对自己平凡的工作总是那样尽职尽责。记得我九岁那年的一个夜晚，一觉醒来，已是深夜两点多钟了，妈妈还在伏案写东西。我催她睡觉，她却说：“写完稿子再睡才能睡踏实。”

我爱我的妈妈，从她的身上我看到了妈妈这一代知识分子_____________的优秀品质。

1．给短文加题目：___________________

2．给短文分段，并写出2、3、4自然段段意。

______________________________________

______________________________________

______________________________________

3．用精练的词语将最后一小节补充完整。

十一、作文。（40分）

题目：爱心

第四篇：小学五年级语文上册期中检测试卷

一、看拼音写词语。（8分）

wū yán

zhī chēnɡ

huá qiáo

ɡào jiè

ɡǔ lì

bǔ rǔ

xiǎo xīn yì yì

二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）

踮（diǎn diàn）起脚尖 夹（jiā jiá）丝玻璃 榨（zhà zà）油 苔藓（xiān xiǎn）便（pián biàn）宜 粘（zhān nián）在一起

三、把下列词语补充完整。（6分）

毫不（）（）（）（）大雨（）书（）画（）（）不舍 安然（）（）（）（）丝连

四、查字典，填空。（5分）

“践”字，用音序检字法，应先查音序________，再查音节________。用部首检字法，应先查________，除部首外再查________画。这个字在字典里有以下解释：①踩，踏；②履行，实行。根据这两种字义分别组词为________、________。

五、判断（正确的打“√”，错的打“×”）。（7分）

（1）人类的生息离不开灰尘。（）

（2）“春风又绿江南岸”中“绿”作动词用，意思是“吹绿”。（）

（3）《桂花雨》中故乡的桂花由于品种好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母亲觉得杭州的桂花再香，也比不上家乡的桂花。（）

（4）外祖父把珍藏的梅花图和绣有梅花的手绢送给我是不再思念家乡了。（）

（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话运用了打比方的说明方法。（）

（6）“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这里的“开封”是指地名。（）

（7）成语“水滴石穿”现在常从积极的方面来使用，比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功。（）

六、按要求改写句子。（5分）

（1）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

_____________________________________

（2）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）

_____________________________________

（3）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

_____________________________________

（4）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。（变换语序）

_____________________________________

（5）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）

_____________________________________

七、把下列句子补充完整。（10分）

1、________，白首方悔读书迟。

2、春风又绿江南岸，________________。（王安石）

3、洛阳城里见秋风，________________。（张籍）

4、________________，年年相见在他乡。（袁枚）

5、________________，游子久不至。（杜甫）

6、补充歇后语：姜太公钓鱼——________________

7、与“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。”相似，比喻人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验的谚语：________________，________________。

8、每当我取得成绩沾沾自喜时，妈妈会语重心长地对我说：“________________，________________。你一定要不骄不躁，争取更大的进步。”

八、口语交际、学会解释。（3分）

如果你很喜欢课外书，妈妈看见了却说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒起劲儿。”你该怎么解释？

_____________________________________

_____________________________________

九、阅读理解（23分）

（二）这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好。

1、在文中括号里填合适的关联词。（2分）

_____________________________________

2、梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子（2分）

_____________________________________

3、这段话选自《________》，文章表现了________________的情感。（3分）

4、你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）

_____________________________________

（二）书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

1、结合上下文解释下列词语的意思。（2分）

开卷有益：________________________

爱不释手：________________________

2、画线句子用了什么修辞手法？（2分）（）

3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分）

第一层：____________________________

第二层：____________________________

4、为什么说“书是我们的良师益友”？（2分）

_____________________________________

5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4分）

① __________________________________

② __________________________________

十、习作芳草地。（30分）

在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。题目自拟。要求字数不少于450字。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第五篇：五年级上册语文期中试卷分析

五年级上册语文期中试卷分析

一、试卷分析：

这次小学语文五年级期中试卷共十大题，总分为100分。分为字词、句子、阅读和习作。

二、综合情况：

学生试卷成绩如下：总分：582分；平均分：64.7分 ；优秀人数：3人，优秀率：33.3%；及格人数：6人，及格率：66.7%；最高分：90分；最低分：0分。

三、学生答题情况分析：

1、根据拼音写汉字：完成得较好，但是满分的没有。

2、组词：完成得较好。

3、改错字：错的较多。

4、组词：完成的较好，错的少。

5、选词填空：没有错的。

6、句子排序：大部分都对了，个别学生错误排列。

7、按要求写句子，学生做得错的较少。

8、填写古诗：完成较好，个别有错字。

9、阅读：有个别学生阅读能力差，理解能力不大好，对完成这样的题目有点难。

四、整改措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。

2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。

3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。

4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真思考，弄清要求，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。

今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力。