国标本苏教版小学五年级语文上册期中试卷

第一篇：国标本苏教版小学五年级语文上册期中试卷

2011—2012学年度第一学期

语文第九册期中测试卷出卷人：钱勤

一、看拼音写词语。（10分）

sōusuǒduàn liànxiē jiǎobiān câjiâ shào

()()()()()lǐ màojiānzhàdiàn tángyún jǐnlājī

()()()()()

二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）

教诲（huǐhuì）接济（jìjǐ）戛然而止（jiágá）˙˙˙

正月（zhēngzhâng）呜咽（yâyàn）鸟栖虫居（xīqī）˙˙˙

三、画出下面句子中的错别字，并在后面的括号里订正。（3分）

1．吴欢的竟选演讲非常精采，赢得同学们的一至好评。（）

2．兰兰下绝心要爬上山顶，在坚苦也不怕。（）

四、把下列词语补充完整。（8分）

（）舟求剑手（）一指迫不（）待惊慌失（）（）生不老名（）其实张口（）舌惊叹不（）

五、按要求改写句子，一定要看清要求。(3分)

1、《题秋江独钓图》的作者是王士禛写的。（改病句）

______________________________________________________________

2、一群小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

_______________________________________________________________

3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）

_______________________________________________________________

六、选择关联词语，恰当地用到下面的句子里。（3分）

虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„ 无论„„总是„„

1．他热情地为同学们服务。他受到同学们的好评。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．今天的考试题目很难。我们满怀信心做完了题。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．你到过长城，会对长城的壮丽雄姿赞叹不已。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、按要求填空。（18分）

1.去吧，天空会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给你们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。去吧，大地会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给你们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.贾岛反复推敲的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.从课本上，我们认识了许多的小动物，如＿＿＿＿的小甲虫、＿＿＿＿的变色龙、＿＿＿＿的纺织娘„„它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了＿＿＿＿_的名言，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往＿＿＿＿＿＿＿；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往＿＿＿＿、＿＿＿＿；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往＿＿＿＿＿＿......与＿＿＿＿＿＿＿＿，与＿＿＿＿＿＿＿＿，与＿＿＿＿＿＿＿＿。我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在大海中永生！

七、阅读短文，完成文后的练习题。

（一）变色龙（节选）

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出他那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。

1、这段话讲了变色龙，文中“” 和“”这两个词充分表现了这一特点。（3分）

2、下列说法符合这段话的打“√”，不符合的打“×”（1分）

（1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（）

（2）变色龙的舌头比它的身体略长。（）

（3）文中破折号起着解释说明的作用。（）

3、这段话中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。（2分）

4、这段话中“迅雷不及掩耳”是六字成语，请把下面的六字成语补充完整。（3分）（）不如一见有眼不识（）有志者（）

（二）课外阅读《书》（13分）

书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是初病的前几年，面对着日趋恶化的病体，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往我狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。

慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子里的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却沉迷于其间，无法自拔。

就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。①学识不足，经历太少，我需要看更多的书。家中除了订多份书报之外，也不断的买新书。每日看书写字，写书看书，我生活在书的王国，②。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓一片广阔的新天地。

1.联系上下文，选择恰当的词语填入空格。（填写序号）（2分）

（1）（A.由于B.虽然C.尽管D.无论）学识不足，经历太少„„

（2）我生活在书的王国。（A.信心倍增 B.其乐无穷 C.荣辱皆忘）

2的修辞手法。（1分）

3.”“这”是指。（1分）4.上文第一句是比喻句，把比作、。这句话在全文中所起的作用是。（2分）

5、第3自然段中“清洁溜溜”是什么意思？（1分）

6、文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（）。（2分）

A、以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。

B、以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。

C、以母亲到处借书都供不上“我”来看，衬托“我”如饥似渴读书情景。

7、写出一句关于书的名言警句。（2分）

十一、作文。

童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋„„你想想看，你做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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第二篇：国标本苏教版小学五年级语文下册期中试卷

一，勇闯词语宫（10分）

pài qiǎn mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì yāo xié

（）（）（）（）（）（）

miǎo máng qiáo bāo shén cǎi yì yì xiǎng yǒu shèng yù

（）（）（）（）

二，词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟，他又来到了成语园，要求乖乖虎把成语补充完整，并选用两个成语写一段话。（8分）

风流（）（）风度（）（）（）涛（）浪（）（）于途

不（）不（）与世（）（）（）（）动听（）（）欲试

三，乖乖虎又误打误撞来到“课文迷宫”，看看他是怎么走出迷宫的。（22分）

迷宫1：根据学过的课文将下面三段话补充完整。

① 我们走到哪里，的山岩，结束了，如今已枝繁叶茂。

② 只要管理的好，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会，以旺盛的生命力舒展出，使出浑身解数。

③这似乎是阿炳在赞叹，在怀念，在思索。

迷宫2填四字词语）

在这段时间的学习中，我们认识了 的海伦凯勒，的司马迁，阿炳，的兵马俑，的金字塔。

迷宫3：读下面的句子并按要求做题。

记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗）

① ______________________________________ ______

② ____________________________________________

荡漾的碧波轻抚河畔的小草。（看看这是一句什么类型的句子，然后再仿照写一句。）

____________________________________________

迷宫4：考考你的知识面。

梅与，并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。

_______________ ___，___________________。

___________ __ _____，____________________。

___ _ ____________，____________________。

四，不好！乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”，快回忆刚刚学过的美文，出色的完成下面各题，走出“大峡谷”吧！（27分）

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱，痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

1，片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表示的作用是，请你写出下面几句话中引号的作用。

（1）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。

（2）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。

2，文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。

3，司马迁“悲愤交加”，他悲什么，愤什么

4，“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗 ”“就这样死了”是怎样的一种死 完成下面的填空。

司马迁想我如果就这样死，就是 的死；就是的死；就是 的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有的死，才是重于泰山的死。

丰 碑

1红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

2将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢 将军思索着。

3队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

4将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

5“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

6将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

7一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

8将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣 ”

9呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

10“听见没有，警卫员 叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

11这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

12将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

13风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

14将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢

1，用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。

2，文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验 请用简洁的语言概括。

3，文章第7小节是对 的描写，从这段描写中，我们可以体会到。

4，“丰碑”原来的意思是：高大的墓碑，结合文章，你认为文章中“丰碑”的意思是指。

5，文章中出现的人物有军需处长和将军，你认为在这两个人物中，文章主要是写谁的，为什么

6，请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。

军需处长：

将军：

五，费了好大的力气，乖乖虎才顺利通过阅读训练营的测试，获得“才华之镜”一面，才华增长1000点！向最后一站“习作练兵场”进行最后考验吧！（30分）

题目：我的小秘密

我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧……

第三篇：国标本苏教版五年级下册语文期中试卷1

五年级语文期中试卷2009.4

一、看拼音，写汉字。8 ％

jì mî niàng jiǔ bào zào cán kù

jiān yù jūn lì zhí xíng luǒ lù

二、读拼音，猜字谜。1％

谜面：bǎo dǎo gū niang。谜底(打一汉字）：

三、选择题。22 ％

1.读音全对的一组是：（）① 掺和（huo）锥形（zuǐ）②战车千乘（chéng）倔强（jiàng）．．③ 所向披靡（mǐ）吮（shǔn）吸 ④ 濒（pīn）临 陨（sǔn）石 2.错别字最多的一组是：（）①五采缤纷 惊涛骇浪 摩天大厦 成千盈百 ②金壁辉煌 坐无隙地 波风浪谷 静影沉壁 ③家常便饭 摩拳擦掌 五州四海习已为常 ④神彩奕奕 举世无双 惊叹不已 调兵遗将 3.下列句子标点使用恰当的一项是：（）① 王伊凡同学荣获了《美德少年》的称号。

② 我记不清你什么时候来泰州旅游的？

③我喜欢读的几本书：《家》《春》《秋》，在泰州书城都可以买得到。④我喜欢的动物有猫、狗、龟„„等。

4.下面没有语病的一句是：（）

①苏州、临潼、无锡都是我国南方旅游城市。②春天，各种花草竞相开放。

③《只拣儿童多处行》的作者是冰心写的。④山林深处传来了清脆的鸟鸣声。5.下列词语搭配完全正确的一组是（）

①发表文章 发现作用 发挥问题 ②维持秩序 坚持状态 主持节目 ③眺望远方 仰望大地 探望病人 ④热爱家乡 喜爱读书 酷爱运动 6.下面哪则故事不是出自《史记》：（）①负荆请罪 ②背水一战 ③卧薪尝胆 ④火眼金睛 7.能形容郑和远航这一历史事件意义的成语是：（）①互通有无 ②振臂一呼 ③水土不服 ④ 令出如山 8.出自鲁迅的名言是：（）

①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。③书犹药也，善读之可以医愚。

④黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。9.蕴含深刻道理的一行诗句是：（）

①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ④远上寒山石径斜，白云深处有人家

10.下列说法错误的一项是：（）

①郑和曾七下西洋，历经２８年，先后到达３０多个国家。

②２００３年１０月１５日“神舟”５号飞船在酒泉卫星发射场成功升天，共飞行21个小时23分钟。③“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对《史记》的赞誉。

④《二泉映月》是盲人阿炳所整理并命名的二胡曲。

11.学校少先大队部准备为召开少先队员代表座谈会发个通知，通知正文的最后一句应当是:（）

①恭候光临。②请准时出席。③敬请光临指导。④欢迎全校同学踊跃参加。

四、根据课文内容填空。13 ％

1.《宿新市徐公店》为 代 所作。诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是“。”

2.“走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮，开满了 的花，不留，阳光下就像 „„”最后这句比喻句把 比作，可以看出海棠花。“朋友，？当你，记住‘ ’，是永远不会找不到春天的。”为什么就能找到春天呢？----

3.他想起了，想到了，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，，„„

4.读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，我能知道全文的内容。课文前面讲的是，后面讲的是，重点讲述的是。这句话在文中起 的作用。

五、阅读理解。(材料另附）10％+12％

1.《郑和远航》（节选）

然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

1.按要求摘抄短文中的句子：

（1）文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。

（2）表现海上风浪险恶的句子：

（3）表现郑和等人的不畏风浪的句子： 2.本段中运用了 和 的修辞手法，表现了。

3.郑和的这次远航遇到了“ ”和“ ”两重凶险？请用“不但„„而且„„”写下来：

4.解释词语中加点字的意思。化险为夷 严阵以待 2.“水都”威尼斯

威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。??

威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一，大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。

威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格——全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入

圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。

威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。

1.短文已用“‖”标出，分成两段。试问这两段之间的关系是。

2.读第二小节。威尼斯的“水都”的特点是：。其中第二句话主要是写这一特点。3.读第三小节。威尼斯的“桥”的特点有二： 。其中详写了 这一特点。为了说明这一特点，举了 桥、桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。

4.读第四小节。这一小节写了威尼斯的船在当地的，以及它 的特点。

5.文中“威尼斯”有“水城”之雅号。我还知道法国首都有“ ”之雅号，奥地利首都有“ ”之雅号，我国首都有“ ”之雅号。

六、下面是一篇“新闻报道”中的六个句子，根据文体要求和事情发生的时间排列句序并自拟一新闻标题。4 ％

①不久，国务院批准扬州港正式对外开放。

②年初，扬州市委、市政府向中央办公厅提出了请江总书记为扬州港题字的要求。③大家无不衷心赞叹：这是江总书记对家乡人民的亲切关怀啊！④在扬州港的开港仪式上，有关领导展开了这幅题字。⑤这以后，江总书记挥毫写下了“扬州港”三个大字。

⑥日前，中共中央总书记江泽民同志为曾经是历史上东方四大通商口岸之一的扬州港亲笔题写了港名。正确排序应是：

新闻标题可为：（不超过12个字）

七、习作。30分

温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受。请你以“温暖”为话题作文，题目自拟，写一篇不少于400字的叙事作文。

第四篇：小学语文五年级上册期中试卷

一、看拼音写词语:

jù pàwūyánshuāilǎoguòlǜshūlǐ

()()（）()()

fèi bù gàojièfēnfù xiǎoxīnyìyì

（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”；

踮（diǎndiàn）起脚尖 夹（jiājiá）丝玻璃 榨(zhàzà)油

苔藓(xiānxiǎn)潺潺(chánchǎn)粘(zhānnián)在一起

三、把四个字的词语补充完整。

（）（）不绝（）（）不尽（）（）不舍

（）（）不同 呕心（）血 颇负（）名

能书（）画 星罗棋（）（）断丝连

安然无（）（）望相助 千（）一律

四、按照课文把下列句子补充完整。

（1）悠悠天宇旷。

（2）江南几度梅花发。

（3）欲要看究竟。

（4）书，善读之可以。

（5）读书有三到，谓、、。

五、选字填空。

幕 慕 暮

（）色降临 开（）羡（）爱（）

辟 避 劈

躲（）开（）（）柴（）开

六、按要求修改句子。

1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句）

2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句）

3、他经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）

4、我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句）

5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句）

6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。（缩写句子）

7、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）

8、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句）

七、根据课文内容填空并回答问题。

1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。。

（1）填空：

（2）请写出第三、四句诗的意思：。

（3）这首诗表达了诗人 的思想感情。

2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

（1）用“　”划出梅花秉性的句子。

（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？

（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）

八、课外阅读

简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次

只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1.写出下列词语的近义词。（2分）

狼吞虎咽（）意味悠长（）

2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）

3．概括这篇文章的主要内容：（3分）

4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）

九、习作。（40分）

题目：一句读书名言给我的启示

提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。

第五篇：苏教国标2013-2014小学四年级语文上册期中试卷

苏教版小学四年级语文上册期中试卷

姓名：

一、看拼音，写词语。(10)

zhìhuìchãnjìnyǐncánglìzhìxuányá()()()()()zūfángliâfângchãngfázītàicuòwù()()()()()

二、根据拼音填字组成词。(9分)

liángchángfēn栋()品()缤()高()羊()小路()咐善()经()()芳

三、在下列加点字正确的读音下面画“”。(3分)

明珠散(sǎnsàn)落吆喝(hehâ)晶(jīngjīn)莹剔透两相和(hãhâ)发奋(fângfân)努力口占(zhānzhàn)一绝

四、把下面的词语补充完整。(4分)

不()万里 精()力()辽阔无()行动()横()冷对()血()心花团()簇后()有人

五、照样子填词。(6分)1．例：一(丝)快乐

一()创造一()明月一()阁楼2．例：(井井)有条

()上升()无言()入耳3．例：秋雨(潇潇)

炊烟()银光()兴致()4．例：(鲜嫩)的竹叶

()的瀑布()的图画()的糕饼

六、根据意思写成语。(2分)

形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能泄。()形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。()

七、画去括号里不恰当的字或词语。(4分)

星期天，我(生气勃勃兴致勃勃)地跟着爸爸去(钩钓)鱼。已经是中午十二点了，我们还在河边专心致志(钩钓)鱼，谁也不舍得(禽离)去。

八、判断正误(对的打“√”，错的宇丁“×”)。(5分)

1、“淋透了他的身子。”这句是对的。()

2、“但愿人长久，千里共婵娟。”是宋朝文学家苏轼的千古名言。()

3、“十五个吊桶打水——七上八下”比喻心神不定。()

4、赞美别人时态度要诚恳，语言要恰当。()

5、“涌”“汇注”“喷吐”“冒”有的词可以写泉水流动，有的不可以写。()

九、选择关联词填在括号里。(3分)

如果„„就„„虽然„„但是„„不但„„还„„()那天晚上天色不太好，()父亲也来了。我的小伙伴()自己学习好，()能帮助别人。星期天()你不去学校，我也()不去了。

十、按要求写句子。(4分)

例：弟弟看节目。改为：弟弟全神贯注地看精彩的节目。

1、天空挂着圆月。

改为：例：桂花真香。改为：桂花香飘十里。

2、节日的广场人真多。

改为：例：老师把雨伞让给了同学。改为：雨伞被老师让给了同学。

3、我把作业一下子全做完了。

改为：例：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!改为：古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。

4、地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

改为：

十一、给下列句子排序。(5分)

()母亲没法用上那些良方，不久就去世了。

()他听说自己的母亲生病了，连忙提起笔来给家里写了一封信，信上介绍了

一剂良药。

()从前，有个叫陶生的人，在城里读书。()事后，他非常后悔，但是已经来不及了。

()可是，他的字写得太潦草了，家里人怎么也看不懂。

十二、填空。(14分)

湖水中，构成了，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。这篇课文介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色。

4.《望洞庭》诗句是。。这首诗是代诗人写的，诗

中直接点明时间的词是，还运用比喻的写法，把洞庭湖比做，把青翠的君山比做。5.书犹药也。(刘向)

？留取。(文天祥)

十三、阅读短文，完成练习。(15分)(一)蚂蚁(11分)

同学们，你们了解蚂蚁吗?

蚂蚁吃大虫才有趣呢!一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，怎么也拖不进去。于是，他们就在洞口集合一起会餐了。他们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看，洞口的大青虫就剩下一张皮了。

有的蚂蚁还不怕死!有一次，在非洲一个旅游景区的山坡上，突然燃起了大火，把一大群蚂蚁团团围住了。人们都替它们惋惜。一个人叹了口气说火这么大这群蚂蚁必死无疑

1．的月亮啊，你为什么在别人分离的时候变得这么、这么没想到，这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样，顷刻间，迅速围拢在一起，形成一

呢?„„

2．年月日，北京30万人在举行了开国大典。人民领袖毛泽东在上向全世界庄严宣告：！

个圆球，迅速地向大火外围滚去。此时，火势越来越猛。火舌把蚂蚁的外围烧得啪啪作响，一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是，令人惊异的是，蚁团外围的那些已经被烧焦的，并没有散开，脱离球体，还是紧紧地聚集在一起，自始至终是一个整体，他们在用自己的身体掩护着球体里的同伴，以避免烈火烧到他们的身上。

3．一座座雪峰，峰顶。大大小小的湖泊，就这样，蚂蚁不停地从熊熊烈火中滚过，最后，终于掉进了一个小河里，腾起一。湖水，湖底石块。从河谷到山

坡。每当天气晴朗时，、、、，都在股巨大的烟雾。

结果，蚁团外围的蚂蚁被烧得体无完肤，但是里圈的蚂蚁们却由于外围蚂蚁的掩

护安然无恙，保住了生命。

1.文章中如果有不认识的生字，使用字典，你该怎样去查?如“避”字，应查()

部，再查()画。(1分)

2.第3自然段中，没有标点符号的地方，请你帮助加上。(2分)3.请写出“聚集”的两个近义词、两个反义词。(2分)

聚集——近义词()()反义词()()

4.第3自然段是围绕哪句话的意思来写的?请在句子下面画“”。(1分)5.从文中找出四个你喜欢的成语。(2分)

6.找出文章中一个打比方的句子。(1分)

7.如果你当时在现场，亲眼看到了这么令人感动的情景，你想对这些勇敢的小蚂蚁说些什么呢?请写几句。(2分)

十四、作文。（20分）

给远方朋友写一封信，介绍自己的家乡。注意书信的格式。