北师大版小学三年级下册语文的期末试卷及答案

第一篇：北师大版小学三年级下册语文的期末试卷及答案

一、根据拼音写一写。（9分）

1．这件青釉kǒnɡ zǐ 造像，面相bǎo mǎn、安祥，造型古朴，颇富美感。

2．hónɡ shuǐ 之后给了我们很多启示：我们不能向溪流倾倒垃圾dǔ sāi 河道，不能乱砍滥伐、毁林kāi huānɡ。

二、按要求完成下列各题。（19分）

1.大禹治水采取的办法是。（3分）

A.用土堵塞洪水B.疏通河道，把洪水引到大海里。

2．在每组不是同一类的词语下面画“ ”。（4分）

（1）吊灯台灯熄灯壁灯

（2）地道知道轨道车道

3．选词填空。（4分）

颤抖 发颤

（1）男孩用（）的声音问：“医生叔叔，我还能活多久？”

（2）看到阿迪力在高空中表演走钢丝，人们的心都（）了。

4．用“ ”画出合适的词语。（8分）

同义词：似的（相似似乎）独自（单独孤立）

反义词：危险（平凡安全）快乐（悲伤哭泣）

三、在比喻句后面打上“√”。（8分）

1．她多像一只渴望飞出笼子的小鸟。（）

2．老师的嗓子好像沙哑了。（）

3．看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。（）

4．他长得可像他爸爸啦！（）

四、我是朗读小明星。（6分）

（1）“干得好，伙计！……”将军连声喝彩，回头微笑着看着炮手。

（2）“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”

根据课文内容，第（1）段要读出 的语气，第（2）段要读出 的语气。

五、句子七彩河。（12分）

1．读句子，用黑体词语造句，然后回答问题。（5分）

奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。

（1）渐渐：（3分）

（2）从这句话中，你体会到了什么？（2分）

2．结合句子，说说你对黑体词语的理解。（3分）

男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。

3．“秋天，松鼠就储藏 的食物，把它们塞到老树的，塞得

。”这句话是写松鼠，“它们”是指。（4分）

六、生活小窍门。（6分）

新衣先用盐水洗

生活中，人们通常在购买了新衣服之后，拆开包装拿出来就穿在身上，没有想到要用食盐水浸泡后清洗一下。新衣服必须用食盐水浸泡后洗一洗再穿。因为新衣服上可能残留防皱处理时的致癌性化学药品—甲醛。

生活中还有很多小窍门，去问问父母吧，上网找也行，将你搜集到的生活小窍门写下来和大家一起分享。

七、课文传真。（9分）

1．传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。

“金钥匙”指的是什么？“日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找”指的是什么？（5分）

2．没有火，就不能 ；没有火，就不能 ；没有火，生命就。这句话采用的是 修辞手法，说明了火在南极是

（4分）

八、仔细阅读短文，然后回答问题。（11分）

西沙群岛

在距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

西沙群岛海域的海水是如此的清澈幽蓝，以致整个海面看起来就像一块巨大的深蓝色的绸缎在舒展运动。潜入水中，能带你进入一个平生难得见到的神秘空间。

西沙群岛上栖息着鸟类40多种，常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥等。在整个树林的上层及其上空，海鸟成千上万终日盘旋飞翔，千鸣万啭，自成奇观，素称“鸟的天堂”。更有趣的是鲣鸟，它会在大海中给渔船导航，白天渔民根据鲣鸟集结和寻食方向，驾船扬帆前去撒网捕鱼，傍晚跟随它们飞回的路线，把渔船从茫茫大海驶往附近的海岛停泊。渔民们称鲣鸟为“导航鸟”。

西沙群岛是我国主要热带渔场。那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类400余种，是捕捞金枪鱼、马鲛鱼、石斑鱼的重要渔场。海产品主要有海龟、海参、贝类等几十种。

1.西沙群岛在什么方位？（4分）

2.西沙群岛海域的海水有什么特点？为什么称西沙群岛为“鸟的天堂”？（4分）

3.请用一句话概括短文最后一节内容。（3分）

九、快乐写作。（20分）

同学们，亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，再次高高扬帆远航。请以“亲情”为话题，写一篇关于亲情的作文，注意情真意切。

第二篇：北师大版小学三年级语文下册期末试卷

一、拼一拼，写一写，可要认真仔细哟!(10分)

xùn chì jiān zhēn mǐn jié zhēn ɡxiān kǒn ɡhu

zhǔ fù huī fù lǐn liè xiōnɡ yǒu chénɡzhú

二、找朋友，结对子，用“√”标出来。(3分)

(尊 遵)守 引(诱 绣)(搏 博)斗

(热 熟)悉 观(查 察)(乱 刮)风

三、找规律，写词语，相信你是词语小专家!(6分)

取(长)补(短)()惊()怪

声()击()同()共()

四、读古诗，连句子，你一定做得很好!(4分)

烽火连三月 烈火焚烧若等闲 朱熹

春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐

半亩方塘一鉴开 蜡炬成灰泪始干 杜甫

千锤万凿出深山 家书抵万金 于谦

智慧宫

一、把下面词语中不是一类的用“——”画出来吧。(2分)

例：北京烤鸭 德州扒鸡平遥牛肉 四川腊肉 云南白药

1.雨花石 钟乳石 化石 石头 玉石

2.湖笔 铁画 端砚 宣纸 徽墨

二、选词填空。(3分)

1.普遍 普通

周总理穿着非常()的礼服接见外宾。

2.爱惜 珍惜 发现 发明

我()王小华学习成绩赶上来了，因为他现在变得()时间，发愤学习了。

三、仿写句子。(4分)

1.农村的孩子和城市的孩子一样可爱。

和 一样。

2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。

只有 才。

四、一起来回忆学过的课文吧，你一定会有新的收获。(10分)

1.按课文内容填空。(3分)

替()给蜜蜂写，赶快来()，花已()。

替()给小船写，快去()吧，海上()。

2.想一想，你还想替谁给谁写信?仿照上面的句子写一段话吧。(3分)。

3.你知道对信还有哪些称呼?写出四种。(4分)

冲浪岛

一、写出两句你积累的关于读书、学习的格言、名句吧!(4分)

二、写出带有“春”成语(至少4个，越多越好)(4分)

春：

实践园

一、阅读天地，瞧瞧你的阅读能力有多棒!(15分)

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□ 茄子□ 西红柿□ 还种着绿油油的青菜□ 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1.认真读读短文，填空。(9分)

这段话是按 顺序写的。先写小院西面是，北面有个，院子东面种着，南面是。其中___________写得最多、最详细，从第_____句到第_____句都是写这儿的景色，而且是按 顺序写的。

2.读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。(1分)

“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了：

① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……()

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………()

③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………()

3.写出下面词语的反义词(2分)

高大()热闹()

4.用“ ”划出打比方的句子子。(1分)

5.给文中画□的地方加上标点。(2分)

二、学以致用，你也试一试!(5分)

我校四年一班的李雷同学与永春县桂洋中心小学的王小波是“手拉手”的好朋友

很快就要放假了，小军写了一封信，邀请小波放假到城里玩。请你帮小军把信封写一写。邮政编码：泉州市362000，永春县362600。

三、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。(30分)

题目：家乡的友情提示：有条理地向客人介绍家乡的特产，抓住特产的特点(如：色、形、味、用途等)来写清楚，并想一想，哪部分要写具体。

要求：1.先把题目补充完整，想一想你要介绍的特产的特点是什么。

2.叙述要清楚明白，注意把自己觉得新奇有趣的特点写出来。

3.字数可在300字左右，多写不限。

第三篇：辽宁小学三年级下册语文期末试卷及答案

导语：大家是不是在找小心三年级的语文期末试卷答案？以下是小编为大家收集的辽宁小学三年级下册语文期末试卷及答案，欢迎阅读！

一.读拼音写词语。(13分)

bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ

(悲惨)(愤怒)(顽强)(叮嘱)

qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì

(启示)(祝贺)(错误)(惬意)

chù dào yí dòng pàn duàn yì wén

(触到)(移动)(判断)(译文)

bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō

(拜访)(淤泥)(乌贼)(伸缩)

zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún

(挣扎)(洪水)(昆仑)

xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng

(险峻)(瑰丽)(饱胀)

pán xuán jǐng tì jīng zhì

(盘旋)(警惕)(精致)

míng mèi

(明媚)

二.辨字组词。(7分)

恼(烦恼)柴(火柴)咽(狼吞虎咽)

脑(动脑)紫(紫色)烟(香烟)

倍(加倍)诫(告诫)喉(喉咙)持(支持)

赔(赔偿)戒(戒备)猴(猴子)待(款待)

三.把下面的词语补充完整。(11分)

(津)(津)有味 争(分)夺(秒)

狼(吞)虎(咽)丰富多(彩)

和睦(相)处 目不(转)睛

恋恋不(舍)守株(待)兔

持之以(恒)取长补(短)

严(寒)酷(暑)欢(歌)笑(语)

(腾)云(驾)雾(翩)(翩)起舞

兴高采(烈)争先(恐)后

四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)

1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。

(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。(C)

(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)

(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。(D)

2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。

(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。(B)

(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。(A)

3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。

(1)众鸟高飞尽。(C)

(2)我用尽力气才把他扶起来。(A)

(3)这件事我已尽力了。(B)

4.遍：A.次，回;B.全面，到处。

(1)杨梅遍身生着小刺。(B)

(2)这本书我一共看过三遍。(A)

五.把括号里不恰当的词划去。(5分)

1.为了完成这个(艰巨 艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。

2.黄继光为了战斗的胜利，(献出 献给)了自己年轻的生命。

3.在春雨的(滋润 湿润)下，小树苗很快就长大了。

4.今天数学课上，同学们进行了(热烈 激烈)的讨论。

5.只要你(持续 继续)努力，成绩一定会提高。

六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)

如果……就…… 不是……就是…… 一边……一边……

不但……而且…… 虽然……但…… 尽管……还……

即使……也……

1.(即使)明天要下大雨，我们(也)要按计划开展军事野营活动。

2.参加兴趣小组活动，(不但)给我们增添了乐趣，(而且)也增长了知识。

3.(尽管)爸爸已退休多年了，他(还)关心着单位上的工作。

4.你家的月季花不开，(不是)肥料不充足，(就是)水分不够。

5.(如果)不注意用眼卫生，(就)会影响你的视力。

6.王明(一边)跳绳，(一边)数数。

7.(虽然)今天天气这么冷，(但)我还是出汗了。

七.缩写句子。(5分)

1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

两岸栽着杨柳。

2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

水池闪耀着光辉。

3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。

种子闪着光泽。

4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我 我幼小的心中。

景物记在我心中。

5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

爸爸听到锣鼓声和欢呼声。

八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)

1.家家户户 降临 了 夜幕 亮了 电灯 的夜幕降临了，家家户户的电灯亮了。

2.思考 沙发上 问题 紧皱眉头 爸爸坐在 昨天 刚买来的爸爸坐在昨天刚买来的沙发上，紧皱眉头思考问题。

3.小明 耐心 在老师 终于 错误 帮助下 改正了 的小明在老师的耐心帮助下，终于改正了错误。

4.从 叶子 两片 藤蔓 中间 一根 伸出来

一根藤蔓从两片叶子中间伸出来。

5.问问 不信 哥哥 你们 如果 小花猫 就 吧

如果你们不信就问问小花猫哥哥吧。

第四篇：北师大版小学五年级下册语文期末试卷及答案

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北师大版五年级语文下册期末试卷及答案

班级姓名

一、照样子写出下面字的笔顺、笔画。

甘：________________共（）笔。

臣：________________共（）笔。

二、把成语补充完整。

波（）壮阔风（）雨顺（）而易见

（）（）如生应接不（）装（）作势（）蚌相争买（）还珠（）天盖地（）竽充数

三、选词填空。

必须 必需 反应 反映

1．我们（）遵守《小学生守则》。

2．今天的故事会，同学们（）很好。

3．笔、墨、纸、砚是我们学习的（）品。

四、在下列句子中填上合适的关联词。

1．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

2．（）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网 分站

（）歉收了。

五、改病句。

1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。

2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。

3．晚饭后，火烧云上来了，朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。

六、照样子，改写句子。

例：(1)董存瑞坚决地对连长说：“连长，我去炸掉暗堡！”

(2)董存瑞坚决地对连长说，他去炸掉暗堡。

妈妈对我说：“晚上有客人来，你要热情接待。”

___________________________________________

七、给下面一段话加上标点符号。

导火索哧哧地冒着白烟（）闪着火花（）火光照亮了他那钢铸一般的脸（）1秒钟（）2秒钟（）他像巨人一样挺立着（）两眼放射着坚毅的光芒（）他抬起头眺望远方（）用尽力气高喊着（）（）同志们（）为了新中国（）冲啊（）（）

八、阅读短文，回答问题(25％)

（一）挑山工他听了，黑黑的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们

不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。在前边山道上，我们又几次超过了他；但是总在我们流连山色的时候，他又悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前，我们又碰见了他，他

已经在那里交货了。他憨厚地对我们点头一笑，好像在说：“瞧，我可又跑到你们前头来了！”从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步在向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

1．解释下列词语的意思。

(1)心悦诚服：

(2)哲理：

2．挑山工的话中包含着什么哲理？请简明扼要地写出两点。

①_________________________________________________

②_________________________________________________

3．作者“需要它”的原因是什么？

____________________________________________________________________________________________________________

（二）引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走

去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（li4ng qi4ng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他—— 一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

1．用“‖”把短文分成三段，在文中标出，并写出第二段的段意。

_______________________________________________

2．仔细阅读第三节的第三、四句话，用“____”划出写实在事物的句子，用“~~~~”划出写联想的句子。

3．下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“√”。①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为，好品质。（）

②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。（）

③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。（）

4．给文章分段的方法一般有：（）

①按事件发展的顺序；

②按时间顺序；

③按地点变换的顺序；

④按“总—分—总”的顺序。

你给这篇文章分段采用了第___种方法。

九、作文(30％)

题目：雷锋叔叔对我笑

要求：1．选好材料，详略得当。

2．把事情写清楚、写具体、写出真情实感。

3．全文不少于400字

参考答案

一、K 日 3 ② ① ③

二、澜 调 显 栩栩 暇 腔 鹬 椟 铺 滥

三、1．必须 2．反映 3．必需

四、1．即使„„也„„ 2．因为„„所以„„

五、1．把“进步”改为“提高”。

2．把“可能”改为“能”。

3．将“朝霞的红光”缩为“霞光”。

六、妈妈对我说，晚上有客人来，要我热情招待。

七、。，„„。，：“！，！”

八、（一）1．(1)真心诚意地表示佩服或服从。

(2)做人做事的道理。

2．(1)无论做什么，都要树立一个明确的目标。

(2)脚踏实地，坚持不懈勇往直前，才能取得成功。

3．“我”需要挑山工那种不断攀登，勇往直前的精神激励“我”向前。

（二）1．第一段（第1节），第二段（第2、3节）雨中，盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处。“我”见了深受感动。

第三段（第4节）。

2．写实在事物：第三句，写联想：第四句。

3．③

4．①

第五篇：小学三年级英语下册期末试卷及答案

小学三年级英语下册期末试卷及答案

姓名：_________分数：__________（核心提示：答卷时间：60分钟 满分：100分）

I、连线。将下列字母的大小写形式连起来。（10分）U B P D V Q Y I J L

d v q u b p I l y j II、选出不同类的单词。（18分）

()1.A、mother B、brother C、teacher()2.A、duck B、desk C、chair()3.A.、plane B、pear C、peach()4.A、small B、giraffe C、short()5.A、fifteen B、twelve C、friend()6.A、bike B、grape C、bus III、英译汉。（12分）1.apple 2.lamp 3.deer 4.student 5.jeep 6.watermelon IV、单项选择。（12分）

（）

1、— cats can you see? —I can see twenty.A、How B、What C、How many()

2、—I have apple.—Me too.A、an B、a C、some()3—Who’s that man?—He’s my.A、mother B、father C、sister()4 Do you like oranges?—.A、Yes,I do.B、No,I do.C、Yes,I don’t.V、根据所给的情景选出正确的句子。（16分）（）

1、你想知道那个男孩是谁，你应该这样问：

A、Who’s this boy? B、Who’s that boy? C、Who’s that girl?()

2、想询问别人小汽车在哪里，应怎样问：

A、Where’s my car? B、Where’s my cat? C、This is my car.()

3、如果有人对你说：“I’m sorry.”你应该怎么回答：

I

A、Thank you.B、You’re welcome.C、it’s OK.()

4、你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问：

A、Where are you from? B、How are you? C、how old are you? VI、从B栏中选择与A栏相对应的句子，只填编号。（16分）A B()

1、Who’s that girl? a、OK!()

2、Have some fruits.b、Sure.Here you are.()

3、Do you like peaches? c、It’s on the desk.()

4、Let’s watch TV.d、She’s my sister.()

5、Can I have a pear,please? e、Thank you.()

6、Where’s my ruler? f、I have twelve.()

7、How many crayons do you have? g、I’m from China.()

8、Where are you from? h、Yes,I do.VII、选择正确的中文意思。（16分）（）

1、Can I use your pencil? A、我能借用你的钢笔吗？ B、我能借用你的铅笔吗？（）

2、It has a long nose and a short tail.A、它有一个长长的鼻子和一条短短的尾巴。B、它有一个小小的鼻子和一条长长的尾巴。（）

3、Welcome back to school!A、欢迎回到学校！B、让我们一起去学校！（）

4、Do you like pears? A、你喜欢梨吗？ B、你喜欢桃吗？

附一：

参考答案（下册）

第I题： U——u B——b P——p D——d V——v Q——q Y——y I——i J——j L——l 第II题：

1、C

2、A

3、A

4、B

5、C

6、B 第III题： 1——c 2——e 3——a 4——f 5——b 6——d 第IV题：

1、C

2、A

3、B

4、A 第V题：

1、B

2、A

3、C

4、A 第VI题： 1——d 2——e 3——h 4——a 5——b 6——c 7——f 8——g 第VII题：

1、B

2、A

3、A

4、A

II

三年级英语期末试卷分析

本试卷考查对象：小学三年级学生； 内容：人教版PEP小学三年级下册的内容；

目标：激发和培养小学生学习英语的兴趣，使他们初步建立学习英语的信心。

难度系数：全试卷难度控制在0.7左右。试卷评析：

一、命题总体分析：

本次试题着重于考查学生综合运用英语的能力。比较贴切学生的实际，以激发学生学习英语的兴趣和增强学生学习英语的自信心为主要目的。从整体上来说，体现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查，以此来督促学生的学习要以课本知识为主；又侧重培养了学生的综合运用英语的能力。力求做到源于课本知识，又不局限于课本，将有限的课本资源无限地运用到课堂外去！

二、试卷具体分析：

本次试卷满分为100分，答题时间为60分钟。基础知识占70%左右；难度较大的大约占20%，拉分值约为10%。试卷共有七大题，只考笔试。体现了本学期学习的重点，做到难易适度。显现了知识的层次性和循序渐进的原则。

第Ⅰ题主要考查学生对字母的掌握情况。因为《课标》还不要求学生书写英语，所以本题只以连线的形式出现，只要会认读就能很好 III

地完成本题。第Ⅱ、Ⅲ题主要考查学生对课本上要求“三会”的单词的掌握程度。只要平时多读多看，对这两题的解答就不是问题了。

第Ⅳ题是单项选择。此题的难度是很大的。第Ⅰ题是考查学生对“How ”,“What”和“How many ”三个疑问词的掌握如何。第2题主要考查学生对“an ”，“a ”和“some ”三个词的用法是否掌握。这是英语里最基本的，也是最简单的语法。第3题，是考查学生是否真下掌握了“Who’s that… ?”这句话的回答，是否能灵活地运用知识。第4题是考查学生对“Do you…？”这个一般疑问句的回答的掌握。

第Ⅴ、Ⅵ题都是考查学生对英语的实际运用能力的情况。分别以描述情景选择和看问句选答语的形式出现。让学生明白学习英语的最主要，最终的目标就是为了实际运用，而不是背死书。学习英语是为了人与人交际和对文化的交流。

第Ⅶ题，也是最后一题：英译汉。试题是以选择的形式出现的，这样就大大地降低其难度。就算是对有些句子不太掌握，但是通过猜测和对比，也能做对。

IV