唐山市第二十中学“雷锋精神伴我成长”红领巾小讲堂活动总结

第一篇：唐山市第二十中学“雷锋精神伴我成长”红领巾小讲堂活动总结

唐山市第二十中学

“雷锋精神伴我成长”红领巾小讲堂活动信息 3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日。

为了让少先队员们更加了解雷锋，了解雷锋精神，我校少先队于3月3日举行了“雷锋精神伴我成长”红领巾小讲堂的宣讲活动。

活动中播放了《新中国日记》中宣传雷锋的视频，小讲师们介绍了雷锋的生平，讲述了雷锋不幸的童年以及雷锋雨中送大嫂、挤时间学习、用自己的津贴给大嫂买票、给灾区捐款等故事，小讲师还选读了几篇雷锋日记，最后播放了歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，小主持人倡议全体少先队员学会这首歌，让雷锋精神伴队员们成长。

活动结束后，队员们感触颇深，知道了我们为什么要学雷锋，学习雷锋的哪些精神。有的队员说他要向雷锋叔叔那样自己活着是为了让别人更好的活；有的队员说要学习雷锋叔叔的“钉子精神”，在学习上善于挤和钻；有的队员说要向雷锋叔叔那样多做好事……

虽然雷锋已经离开，但雷锋精神会一直在，队员们会用雷锋精神激励自己，让雷锋精神伴队员们成长。

唐山市第二十中学

2017.3.3

第二篇：传承文明重树新风雷锋精神伴我成长红领巾义卖

传承文明重树新风雷锋精神伴我成长

——冷水滩区梅湾小学红领巾义卖活动方案

一、活动主题：

传承文明重树新风雷锋精神伴我成长

二、活动目的：

1、弘扬雷锋精神，培养队员乐于奉献、关心他人的品质。

2、丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养学生的团队合作精神。

3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养队员的商品意识。

4、成立校园“红领巾爱心义卖基金会”，帮助“手拉手”学校贫困生.三、活动时间：2011年4月9日上午

四、活动地点： 国税局前大厅

五、活动对象：3——6年级学生

六、活动准备：

1、成立“红领巾义卖”活动领导小组。

组长：朱黛琳

成员：吴联合熊芸芸王文缔钟振声熊莉蒋长青胡晓玲

王淑华雷高健肖文婷

2、制订“红领巾义卖”主题活动方案。

3、召开学校各部门相关人员会议，明确职责，责任到人。

4、培训全体班主任，宣传活动的意义，辅导如何开展义卖活动。

5、成立“红领巾义卖”少先队员志愿者服务队。

6、做好主题队会等活动的相关准备工作。

a、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员队员在周末变废为宝，并选取自己所要义卖的商品。

b、所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，合格产品才能进入义卖市场。

c、各中队统计好义卖品，定好物品价格并贴好标签，填写好爱心义卖的表格。辅导员要对义卖物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。

d、每位队员要准备好一定数目的零用钱，最多不超过30元，积极参加本次活动。

e、活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，避免在墙壁上张贴，吸引顾客光临。

f、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，做好是能有自己特殊的标志佩戴。

g、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是存入“红领巾义卖爱心基金会”，同时动员学生至少购买一件自己喜爱的物品。

七、活动要求：

1、设计展台

要求:

（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。

（2）每个年级设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）

（3）每个展台安排5—8位服务员。（必须穿校服，佩戴好红领巾、校牌）

（4）每班的展台都要设一个募捐袋，将爱心义卖所得全部上交到募捐袋中，由专人保管。义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，并写好成交金额，注明班级，由中队长投入主席台募捐箱中。

2、义卖物品

要求：

（1）可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳。

（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

（3）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

（4）每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

（5）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过30元。

3、活动组织形式：以班级为单位以年级为板块

八、活动过程：

1、体育组划分商铺摊位，准备桌椅。

2、播放《少年先锋队队歌》、《做雷锋式的好少年》。

3、领导讲话。

4、当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各中队开始进行义卖活动，力求做到文明服务。

5、剩下商品降价出卖，未售出商品物归原主。

6、义卖结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交大队部。

7、少先队大队部在下周张榜公布各班捐助金额，并根据活动情况评比出若干个“爱心大使”、“最佳服务嘉宾”。

九、注意事项：

1、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。（党员教师须购买一件物品，以奉献爱心。）

2、义卖活动要注意交流方法，活动中所有参加活动的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

3、义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到义卖宣传台，由宣传员进行宣传。

4、在活动中还需要保持卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

5、各年级选出本年级中队干部担任安保人员在义卖过程中维护好秩序。

6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

十、总结评比：

活动结束后，将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置集体“爱心中队”奖

由评选小组评选，“爱心中队”班级，评选要求：

1、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅队期旗等。

2、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

3、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

4、义卖效果：义卖效果显著。

5、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生

注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，将倒扣分。

校长讲话总结

十一、人员安排：

1、总指导：朱黛琳

总负责：吴联合王文缔

协助人员：熊芸芸王淑华柏东平陈湘蒙

2、安全总负责：蒋俊

3、标语、桌椅： 吴联合钟振声雷高健肖文婷

标语：

义卖有价，爱心无价

跳蚤小市场，爱心大世界

物品有价，情义无价；爱心义卖，真情传递！帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香！让我们伸出手来；付出我们的爱心！我们的心是相通的；我们的爱是永恒的！

扶贫救困，片片爱心；净化心灵，升华人格！奉献爱心，助飞梦想，让爱飞扬

奉献一份爱心，带来一缕温馨

冷水滩区梅湾小学学生处

2011年3月2日

第三篇：“红领巾讲堂”小讲堂活动计划

乐亭县第三实验小学

“红领巾讲堂”小讲堂活动计划

一、指导思想

为进一步深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力。结合学校工作计划和实际情况，坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以文明礼仪常规和校内外活动常规为重点，不断提升全校师生以及家长的思想道德修养、文明程度，推动红领巾宣讲工作。

二、工作目标

以“做优秀少先队员”为目标，结合学校少先队活动，增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、“红领巾小讲堂”对象

乐亭县第三实验小学全体少先队员

四、组织领导

1、成立学校“红领巾小讲堂”领导小组

组 长： 陈春艳

副 组 长：张爱兵

徐晶梅

汪洪

成员： 刘莹

苑春艳 刘建立

史荣梅

2、成立学校学校“红领巾讲堂”宣讲小组

组 长：

李政谕

主持人：鄂子轩

张天一

组

员：赵

莹

杜林珊

张轩玮

纪欣雨

褚天岳

史

航

曹海馨

葛孟伊

李欣芮

元一诺

崔靖涵

韩佳颖

五、活动要求

一、开展“红领巾小讲堂”启动仪式。

二、定期开展“红领巾小讲堂”，每一次讲堂都要设立宣讲主题，明确内容。

三、在学校网开辟“红领巾小讲堂”专栏。

四、规范红领巾小讲堂流程，组织开展“六个一”主题班会活动

1、我唱——学唱歌曲“红领巾之歌”。

2、我看——围绕主题，组织学生观看学校的宣传栏，德育展室等一系列道德建设的校园文化，并组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

3、我诵：组织诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句。

4、我讲——利用红领巾小讲堂的阵地，在班会课、国旗下讲话、红领巾广播站讲述一个发生在师生身边的感人故事。

5、我听——组织全体学生共同聆听美德少年故事宣讲活动。利用班会课、国旗下讲话、红领巾广播站等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的美德故事，用身边的榜样感动自己。

6、我议——听完美德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

五、建立一支素质过硬的宣讲队伍。

六、对每次开展的活动情况以文字报道、现场图片、新闻报道、视频资料等形式进行整理归档。

七、具体活动安排

月份

活动内容

10月份

开展“红领巾心向党，我与祖国共成长”少先队主题教育

学唱红领巾小讲堂歌曲

11月份

开展“红领巾小讲堂”启动活动

校园网开设“红领巾小讲堂”专栏

组织各中队开展“做一个有道德的人”主题活动

利用每周一的升旗礼，开设“红领巾小讲堂”，作国旗下讲话，组织全体教师共同聆听。

12月份

开展校园读书主题活动．

开展“学会感恩”主题活动

1月份

“新生入队仪式”主题活动

红领巾小讲堂分学期工作总结

第四篇：红领巾小讲堂活动总结

红领巾小讲堂活动总结

三四班

为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观。我班广泛开展社会主义核心价值观集中教育活动。

1.加强宣传。学校充分利用黑板报、宣传栏、标语等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。

2.融入课堂教学。采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十八大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.融入德育教育中。把社会主义核心价值观融入学校德育教育中，让学生学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

4.红领巾宣讲员对学生讲解少先队的发展史，提高了同学们对少先队的认识。

5.充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论。通过一系列的活动，在我班形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。

第五篇：红领巾知识伴我成长主题队活动

红领巾知识伴我成长

活动目的：

1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。活动形式：班主任授教、知识问答

活动对象：全班学生

活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程：

一、整队、报告人数：

各小队整队向中队长报告人数，中队长向辅导员老师报告人数

1、中队长:全体集合，立正。各小队整队。

2、小队长，第一小队报数，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。接着第二小队。

3、各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，我中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备就绪，请您批准我们活动并参与我们活动，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，批准并参与你们活动，预祝你们的主题中队活动圆满成功”。中队辅导员敬礼，中队长还礼。中队长回到队伍前，发出稍息口令。到此预备部分结束。

二、主持人宣布活动开始：

中队长：现在，我宣布五（2）中队“红领巾知识伴我成长”主题班会现在开始。全体立正，出旗，敬礼。中队长：礼毕，唱队歌。（请坐）二、一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面有请中队长为我们讲讲红领巾的故事吧。

各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧！1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色时同革命战旗一样的！’’红领巾就这样诞生了。听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？相信大家的回答是肯定的。

下面我也来说说，那么就由我给大家介绍一下队礼吧。少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。谢谢，我的讲话完了。

三、以小队为单位进行少先队知识竞答。

1、你知道队旗是由什么组成的吗？

（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？

（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？

（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共 产 主 义接班人》。）

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？

（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、红领巾的意义是什么你知道吗？

（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

7、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？ 少先队队礼表示人民的利益高于一切。

8、我们少先队的呼号是什么？

（时刻准备着为共 产 主 义事业而奋斗！）

9、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？

（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产 主 义 事业贡献力量！）通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。下面我想再补充下少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结不怕危险的一种精神。活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。这都需要大家牢记在心！

四、同学们知道红领巾的正确结法吗？请XXX队员为大家讲解。

⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

五、佩戴红领巾比赛

我们刚刚讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分队员红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

六、手语队歌 刚才我们讲了很多关于少先队的知识，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们有请XXXX等队员上台用手语表达对我们少先队之情，好吗？

（合唱《我们是共产主义的接班人》）

七、小组讨论如何爱队、爱国

我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们队员们要怎样做才能爱队、爱国呢？

（小组讨论总结）

学生1： 认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

班主任：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

八、班长提出热爱少先队从我做起倡议书

班长：同学们热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：热爱少先队从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

九、全体集合，立正，请辅导员做总结发言。

今天的队课开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？（我爱你，少先队！）

十、有请辅导员带领我们呼号 中队辅导员面对队旗举起右手呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回应时举起右手呼号：“时刻准备着！”

十一、退旗，敬礼（奏退旗曲）礼毕。

十二、主持人宣布活动结束

主持：我宣布本次少先队知识主题班会圆满结束！