二中队观摩--红领巾伴我成长活动方案

第一篇：二中队观摩--红领巾伴我成长活动方案

红领巾伴我成长

活动目的：

1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。

2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。活动准备：

1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品。

2、指导队干部布置主题队会会场。

活动特邀嘉宾：所有中队辅导员。

副中队长讲话，主持人上场

女：像缀满夜空的星星

男：像点燃希望的火把

女：像姹紫嫣红的鲜花

男：像绚丽缤纷的朝霞

女：我们是初升的太阳

男:我们是雏鹰在翱翔

女：我们是明天的希望

男：我们是未来的栋梁

齐：我们少先队员

女：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。

男：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史 女:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！附件1：少先队发展的五个阶段

女: 光荣的队史,是我们的骄傲

男：在这里我们认识了小雨来

女：在这里我们认识了王二小

合: 他们是我们红领巾的骄傲，他们是我们红领巾的自豪 男: 新中国成立以来，涌现出许多红领巾少先队员的英雄事迹。他们用生命来捍卫祖国，令人敬佩！请听英雄少年赖宁的故事。

女：是啊，赖宁的故事太感人了，在我们身边有许许多多像赖宁一样的小英雄。

男：在他们的鼓舞下，我们21世纪的小朋友也不甘落后，都要为胸前的红领巾增添更夺目的光彩，就拿我们学校—我们中队来说吧，事迹可感人呢。请看……请听快板《争做文明好少年》

女：鲜艳的红领巾随风飘扬

男：星星火炬为我们指引方向

女：在城市，在村庄

男：在街道，在山岗

女：处处都有少先队员活跃的身影

男：处处都有红领巾赞歌在传唱

女：请欣赏歌伴舞《红领巾，飘起来》

女：他们有着无穷的智慧创造未来，他们有着宽广的胸襟博采众长

请欣赏电子琴独奏《哆来咪》 女：看了他们的表演，你一定对他们的成长感到满意吧，但是在我们的生活中还存在不和谐的音符，请看小品《爱惜红领巾》

男：红领巾将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们将珍藏这佩戴红领巾的岁月。

女：我们相信，将来存留在我们心中的红领巾永远是红艳艳的，让我们一起高唱《红领巾之歌》

副中队长宣布中队决议。

辅导员老师讲话。

二（2）中队《红领巾伴我成长》主题中队活动结束。

第二篇：好习惯伴我成长中队活动方案

《好习惯伴我成长》主题六（5）中队会

一、活动目的：

通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。

二、活动准备：

1、摄影同学们日常行为。

2、编排合唱表演。

3、编排舞蹈表演。

4、编排诗歌朗诵。

5、指导队仪式。

三、道具准备：小道具、录相带等。

四、活动形式：舞蹈表演、合唱、诗歌朗诵、儿歌。

五、活动过程：

（一）集合整队：

1、小队长：立正！稍息！立正！报数！

2、中队长：各小队报告人数。

小队长：报告中队长，我小队应到××名，实到 名，报告完毕！

中队长：接受你的报告，请归队。（小队长回队，叫稍息！）

3、中队长：报告辅导员老师，我中队共有少先队员××名，在这次“好习惯伴我成长”主题中队中全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。

4、辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！第一项：全体立正。

第二项：出旗、敬礼。（全体少先队员行队礼）。第三项：齐唱队歌。第四项：中队长讲话

亲爱的同学们，孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。六（5）中队《好习惯伴我成长》主题中队会现在开始。第五项：活动开始。

主持人甲：它不是你的影子，但它和你最亲密。主持人乙：它不是你的手脚，但它最听你的话。甲：对成功的人来说，它是功臣。

乙：它是谁？

齐：它就是好习惯。

甲：好习惯，顾名思义，就是良好的习惯。那么，什么是“良好的习惯”呢？(回答)乙：是呀，良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。

甲：习惯，可以主宰自己的人生，那好的道德习惯就能让自己走向好的一面、好的人生!乙：是啊，好的习惯能让我们受益终身。甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔

甲：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 乙：能让小苗在阳光下茁壮成长

合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

甲：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

乙：请欣赏快板表演《说习惯》

小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师爱幼讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多自习，博览群书采信息；

天文晓，地理知，人见人爱有志气；好习惯，我第一，健康向上有活力。甲：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！下面请欣赏故事。

1、“好习惯使人成功”故事联讲

学生1：

几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么”“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然„„”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。

学生2.北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！甲：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听： 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

乙：形成一个人的好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成好习惯的。

学生3：

毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

甲：好习惯并不是天生的，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。那么，我们为什么不向他们学习呢？下面请听——同学的故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。

学生4：

小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。

甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。

乙：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！下面，请听双簧《嘿》。《嘿》

我要从这个“嘿”字讲起，告诉你一个小小的故事，说的是我那小弟弟，他喊人从来不叫名字。

无论在学校里，还是在剧场里 他“嘿”完了我又“嘿”你，好像世界上的所有的人，都只有这样一个名字！

人们常常听到背后一声“嘿”，当十个人转身望着他时，他却对九个人不耐烦： ——我又不是在叫你！有一次，在热闹的大街上，他看见了我们的老师，他又是大声“嘿”了一嗓子，瞧，半条街的人都扭过了脖子。人们都以为他是喊自己，一看，原来他在喊老师，人们都生气地瞪着他，他却装着，装得若无其事。就这样，一天一天过去了，他忘记了所有人的名字，尽管他“嘿”、“嘿”地喊粗了脖子，人们看看他，也像不认识„„ 我这首诗，题目很短很短，却包含着一点要紧的意思：

生活在我们的大家庭中，好习惯不能忽视，你应该从小懂得尊重你的同学。

男：看来，在我们的生活中有不少的行为是不好的。

女：今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。（分成四个小队派四个队员上台，进行竞赛。）

（播放录相带，请同学生找出其中哪些是不好的行为，哪些是好的行为）男：这是第一组的必答题。请看。女：这是第二组的必答题，请看。男：这是第三组的必答题，请看。女：这是第四组的必答题，请看。男：下面进行抢答题。

（播放录相带，各组进行抢答。）

女：下面是歌舞表演。歌名是《习惯之歌》（歌词略）范晓宣的<健康歌>,范晓萱《我爱洗澡》 男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。

男：看来，在我们的生活中有不少的行为是不好的。

女：今天我们应该养成怎样的习惯呢？（1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；（2）文明礼貌，微笑待人；（3）学会尊重，耐心听他人说话；（4）保护隐私，别人的东西不乱动；（5）利人利己，用过的东西放回原处；（6）诚实守信，说了就要努力做；（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；(8)遵守规则，上下楼梯靠右行；（9）勤奋自强，天天锻炼身体；（10）环保卫生，干干净净迎接每一天。(11)勤俭节约,不乱花零钱(12)爱读书的习惯(13)热爱劳动,做好值日生工作(14)认真听课的习惯(15)拾金不昧,捡到东西要归还 男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。

（***：我有一个好习惯，认真做好每一件事，从一年级开始我写作业就能坚持一笔一画，写作业时一个字没写好就重新写，认真工整的写，所以现在的字写得很漂亮；阎艺：我有一个很的卫生习惯，妈妈是医生，她教我从小养成了饭前、饭后洗手的好习惯，现在我一回到家第一件事就是洗手；余彦晴：我有一个好习惯，每天回家后写完作业就帮妈妈做力所能及的事；陈思婷：我也有一个好习惯，从上幼儿园开始我每天坚持练一个小时的琴，现在我一回到家就写作业，写完作业就练琴，从不要爸爸妈妈提醒；蒋成康：我有一个好习惯生活习惯，我从不挑食，所以我长得这么高大；黎敏萱：我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任刘老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到四年级我一直担任着我们班开门的任务；包伟杰：我的劳动习惯好，每次搞卫生很彻底，卫生工具摆放很整齐，老师经常表扬我。张昆仑：我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。

男：我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。（快板同时响起，6名同学同时站起）：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

6、女：请欣赏好习惯儿歌：

清晨到校先念书，课堂纪律要遵守，积极发言先举手，课间休息讲文明，教室卫生人人管，写完作业先检查，收拾学具有顺序，阅读天天要坚持，预习复习别忘记，养成习惯很重要，努力争做好少年。女：看来，我们班的同学有很多好的习惯值得大家学习。

男：是啊，在我们的生活中不仅要养成良好的生活、学习、劳动、卫生等好习惯，还要养成良好的语言、行为、体育锻炼等好习惯。

女：瞧，我们班的体操健儿们已迫不及待想露一手呢？ 男：接下来请看全班同学的歌曲表演《粗心的小画家》。

女：同学们，我们可不要做粗心的丁丁。

男：同学们，养成一个好习惯是多么重要啊！而习惯是慢慢养成的,大家可不要想着一步登天哦!勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；

2、做笔记，细整理，积少成多知识广；

3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；

5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；

6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，远志博学数第一。甲：播下一个行动，你将收获一种习惯。

乙：播下一种习惯，你将收获一种性格。

乙：假如有一个比你还小的小朋友，他的生活习惯比你好，你该怎么想？下面有请——同学为大家讲一讲

她的故事。

学生1：我以前有一个坏习惯，随地乱扔纸片。一天下午放学时，因为天气很热，所以拿出一元钱买冰棒。我拆开包装纸，一不小心把纸掉在了地上。我想：纸掉在了地上就不用扔到垃圾箱里了。正在这时，一位才读一年级的小男孩却认真地把别人扔在地上的垃圾一张一张地捡到垃圾箱里。这时我的脸渐渐地红了，我跑上去问那位小男孩：“你为什么愿意帮助别人把垃圾扔到垃圾箱里？”“我的爸爸一直对我说不要把垃圾随地乱扔，如果世界上的人都随地扔垃圾，那地球不就变成垃圾世界了吗？”小男孩说。小男孩的话让我的脸一阵阵发烧，我的年龄大，却见识比他低，真是惭愧啊！甲：好习惯是如何养成的呢？好习惯是在主动改正缺点的基础上养成的，去掉了缺点，自然就是好习惯了。我们听听——同学讲卫生的故事，看看是不是验证了这个道理。

学生2：这是一件去年的事。那天晚上，我的嘴巴又红了，是因为我老是舔嘴巴，是个老毛病了。妈妈没有打也没有骂我，只是让我到门外站5分钟。我站在门外，一边沉默，一边流泪：你呀你呀，渴了就喝水嘛！干什么舔嘴呀！想好后，我敲门，妈妈让我进去。我们立了一条新规定：以后再也不能舔嘴巴，渴了就喝水。今年，在我的努力和爸爸、妈妈的督促下，我克服了舔嘴巴的坏毛病，养成了多喝水的好习惯。乙：失败是成功之母。连习惯的养成也可以套用这个经验。这不，——同学说，她爱问为什么的好习惯，就是在失败之后养成的。

学生3：以前，我对老师讲课中的重点和难点总是拖泥带水，不愿问老师和同学。结果日积月累，许多问题都堆在了一起，犹如一座高高的小山。一次次的测试。那些我不懂的问题如连珠炮似的全都冒了出来，把我弄的晕头转向。可见，把不懂的问题丢在一边不说不问，是一个很不好的习惯。现在，我已经养成了这个“多问一个为什么”的好习惯。课堂中不懂的问题，我便在旁边打一个大问号，引起注意。一下课，我便趁早来到老师身边，弄明白这个问题，这对我以后的学习起了很大的帮助。

甲：养成好习惯，主要是靠自己，靠自己的什么呢？靠自己的约束力，靠自己经常提醒自己。

学生4：为了保护我们的视力，我们要做到读书、写字时姿势要端正，眼睛和书本保持一尺的距离，写字和看书如果有一小时，就需要到窗前向远方眺望一会儿。以前写字的时候眼睛总是离书本很近，爸爸看到后很生气，于是他就叫我在白纸上写“头要抬高”4个大字，并把它贴在了写字台前。每当我放学回家写作业的时候，我都会看到这张纸，我就会把头抬得高高的。第六项：请辅导员讲话：

同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！

第七项：呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”）第八项：退旗。

第九项：六（5）中队《良好习惯伴我行》主题中队会到此结束。

第三篇：好习惯伴我成长中队活动方案

《好习惯伴我成长》主题六（2）中队课

中队长：各小队集合。

小队长：报告中队长，我小队应到10人，实到10人，报告完毕。中队长：接受你的报告，请归队。（小队长回队：稍息）

中队长：报告辅导员，我中队应到38人，实到38人，活动的一切工作准备就绪，请指示。辅导员：接受你的报告，按原定计划开展活动，预祝你们的活动圆满成功。中队长：立正，今天的活动由何宇资和何鑫鹏主持，掌声有请主持人闪亮登场。

二、正式活动

主持人（合）：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的队员们，大家好。我们宣布民主小学六二中队《好习惯伴我成长》主题队课现在开始。

甲：第一项，出旗，请旗手和护旗手出列-----奏乐，行队礼-----礼毕，请旗手和护旗手归队。乙：第二项，唱队歌，有请何宇资同学指挥。甲：第三项：有请中队长讲话。大家鼓掌欢迎。乙：第四项，活动开始，全体请坐。（等一会儿）

老师：同学们，老师现在给大家来出个谜语，请听好：它不是你的影子，但它和你最亲密。它不是你的手脚，但它最听你的话。对成功的人来说，它是功臣。它是谁？

学生：它就是好习惯。

老师：你们真聪明，是呀，好习惯，顾名思义，就是良好的习惯。那么，什么是“良好的习惯”呢？

乙：良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。

甲：习惯，可以主宰自己的人生，那好的道德习惯就能让自己走向好的一面、好的人生!老师：是啊，好的习惯能让我们受益终身。甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔

甲：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 乙：能让小苗在阳光下茁壮成长

合：让我们把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

甲：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

乙：是呀，而且好习惯要早养成。下面请听快板《从小养成好习惯》4（老师：这几位同学说的太好了，大家听懂了什么呢？）学生1（）、我懂得了好习惯就是要举止文明，尊师敬长。学生2()、我知道了好习惯就是要诚实守信互敬互爱。学生3()、我懂得了好习惯就是要珍惜时间、勤俭节约 学生4()、我知道了好习惯就是要懂得感恩、有爱心

（老师：同学们听得真仔细，看来你们养成了认真听得好习惯。）

甲：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！那不好的习惯将会给我们带来什么呢？我们一起来听一听下面的故事。

老师：听了这个故事后，你们有什么感受呢？

学生（）从这个故事中我学到了，文化知识固然重要，但如果没有好习惯的陪伴，最终也可能一事无成。

魏可心：这个故事在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。

老师：你们回答的真是太棒了，让老师又看到了你们爱动脑筋的好习惯。在故事中，总经理故意离开五分钟，看似是个小细节，有时候细节也决定成败，这几个大学生就是因为他们不注意细节的坏习惯，导致了他们应聘的失败。

乙：老师的一番话让我觉得我们该正确与习惯相处，让我们远离坏习惯吧。现在我们 走进森林王国，一起去看一看动物们的生活吧，请看视频《老虎拔牙》。

老师：通过刚才的视频，你们看出了什么呢？

学生

4、狐狸是聪明的，他用自己的才智，让老虎染上了不良习惯。老师：说的很好，那老虎染上了哪些不良习惯呢？

学生

1、老虎欺负弱小。

学生

2、老虎爱吃甜腻的食物 学生

3、老虎吃完东西后不刷牙

乙：是呀，我们要养成吃完东西后要刷牙，不乱吃零食的好习惯，那样才有益我们身体的健康。

老师：同时，我们也要养成团结友爱、不欺负弱小的好习惯，这样我们的生活才会更加的和谐，美好。

甲：是呀，拥有健康的身体才能创造美好的生活。所以我们还要养成每天锻炼的好习惯。让我们跟着<健康歌>的节奏都动起来吧。

老师：老师送你们一句话： “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。我们从小要养成多运动多锻炼的好习惯。因为锻炼能使我们的身体更强壮，有了健康的体魄我们才有资本去迎接美好的未来。甲：学校是我们的摇篮。我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理，养成了许多好习惯。也有个别同学与众不同，就像以下的同学的表现，请看情景剧《放学后》。3

乙：同学们看完之后，觉得他们有什么不良的行为习惯？

甲：你们看的很认真，说的真好。把这个情景剧里面的不良习惯都给找出来了。那么在我们平时生活中，又会有哪些不良的习惯呢？ 请大家都来说一说。

乙：好的，我知道还要很多同学想说。习惯决定性格，性格决定命运。不良的行为习惯影响我们的生活，可见在我们的生活中好习惯是多么重要啊，我们以后应该把自己份内的事情做好，养成良好的习惯。

（五）集体活动：脱胎换骨做新人。3 甲：那么你们觉得我们应该怎样做好呢？

乙：我们要把好的行为习惯付诸于行动。请同学们拿出一张纸，我们给大家3分钟，大家把自己曾经有过的不良行为写下来，并简单写一下体会（主持人随机请了几位同学发言。）

甲：时间差不多了，有没有谁想跟大家分享一下你的经历呢？请魏建同学来说吧，（魏建说完后）谢谢，请坐，还有谁想要说的吗？

乙：我看李欣璐同学也迫不及待的想说了，那就请你来说说吧。（李欣璐说完）非常好，谢谢，请坐！李卓娇同学，你又有什么这方面的经历呢？谢谢，请坐，甲：（眼睛扫一扫一组，）何可同学，请你也来谈谈吧。

乙：（何可说完）请坐。谢谢你们的真切，诚恳的表述。由于时间的关系，经历分享就告一段落。

乙：现在请同学们把写下的不良行为扔进这废纸篓里。让我们从此跟它们说拜拜！

甲：第五项：辅导员讲话，掌声有请。

乙：第六项，呼号 请辅导员领呼

辅导员：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

甲：第七项 退旗，请旗手和护旗手出列------奏乐、队礼-----礼毕，请旗手和护旗手归队。主持人（合）：民主小学六中队《好习惯伴我成长》主题队课到此结束，感谢各位领导，各位老师来参加我们的队课!让我们再一次以最热烈的掌声表示谢谢！谢谢大家！

第四篇：红领巾伴我成长

【主题班队会】

红领巾伴我成长

叶盛第二小学 六年级

活动目的：

1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程：

一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”，营造气氛。

二、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答）

师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！

1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领、你知道队旗是由什么组成的吗？ 队旗是由什么组成的吗 导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我、那队徽又是由什么组成的呢？ 们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、我们少先队的目的又是什么呢 ：爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产 主 义接班人》。）

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢 烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代 化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

7、同学们知道红领巾的正确结法吗？ 红领巾的正确结法 ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

三、佩戴红领巾比赛

老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

四、继续知识问答

1、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）

2、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产 主 义事业而奋斗！）

3、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。）

4、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产 主 义 事业贡献力量！）

5、让我们来简述敬队礼的要领吧？（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）

6、少先队设有哪几个基层组织？（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）

五、共唱队歌

六、小组讨论如何爱队、爱国

师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）

学生 1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生 2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生 3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生 4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生 5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人； 遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

七、提出热爱少先队从我做起倡议书

同学们，热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

八、班主任做总结发言结束班会

今天班会开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？（我爱你，少先队！）

第五篇：红领巾伴我成长

红领巾伴我成长

——少先队建队日主题班会活动方案

新市小学

李永香

活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动时间：

2011年10月12日

活动地点：

三

年级 班教室

参加人员： 三年级 班全体少先队员

活动准备：少先队知识材料、电影《红星闪闪》 活动过程：

一、导入主题。

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

二、活动一 知识问答

1、少先队的目的是什么？

答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共 产 主 义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

2、少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3、少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4、少先队的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。红领巾的结法：

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

6、少先队队礼代表什么含义？ 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

7、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

8、少先队的作风是们么？

答：诚实、勇敢、活泼、团结。

9、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产主义事业贡献力量！

10、请你简述敬队礼的要领？

答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

11、少先队设有哪几个基层组织？

答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？

答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。

13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？

答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

14、入队手续主要有什么？

答：

1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；

2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；

3、参加入队仪式，进行入队宣誓；

4、戴上红领巾。

15、红领巾的意义是什么？

答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？

答：队会仪式的程序是：

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

二、活动二

观看电影《红星闪闪》

三、活动结束

1、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

2、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

3、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

新市小学三（1）中队