是金子,未必在哪里都会闪光美文

第一篇：是金子,未必在哪里都会闪光美文

很多年前，在松花江边的一座木屋内，一场家庭战争正在上演。

发起争执的是一位中年人，对手是个年轻小伙子。双方一照面，中年人就强悍地占据了上风：“你走！地球离了谁都照样转，这个家离了你也塌不了！”

“爸，你和妈身体不好，我留在家里是想照顾你们。”小伙子很孝顺，知道“父母在，不远游”的道理。孰料，中年人丝毫不领情，一脸不屑地继续训斥：“你就这点出息？真让我失望！”

小伙子没让父亲失望。第二天便揣上母亲偷偷塞给他的几百块钱闯进了大都市，做起了小本买卖。第一年，小伙子赔了个精光。他想过回家，可父亲严厉的面孔让他难以面对。

第二年，小伙子没赔也没赚，不过建立起了丰富的人脉关系和客户资源。第三年，他的事业有了转机，一天比一天红火。后来他不仅开起了自己的公司，还找到了一个能和他同甘共苦、善解人意的好妻子。等到事业安稳下来，女儿也降临人世。

小伙子非常爱自己的女儿。从小到大，女儿上的都是最好的学校。一转眼的工夫，女儿大学毕业了。毕业那天，他将女儿安排进公司，想让她女承父业。不想，女儿竟一百个不情愿，和他吵起来：“我讨厌经商，我不要你管我！”

“胡闹，你是我女儿，我不管谁管？”他像当年的父亲一样，板脸训斥。女儿却毫不让步：“我就是不要你管。我长大了，我要做自己想做的事！”

女儿想做的事，是对着电脑敲打心情，用尽可能精致的文字描画风花雪月。而他已在近乎残酷的商场江湖中打拼多年，自然对女儿所写的那些不屑一顾。就在两人各执一词、互不让步的时候，已近老年的父亲出面了。

他以为父亲是他的救兵，可一开口才明白根本不是那么回事：父亲成了女儿的铁杆盟军，并执意要带女儿回松花江边的老家，说那儿环境清静，适合写作。于是，时隔多年，又一场家庭战争爆发了。

“爸，当年是你把我赶出家，让我做生意。现在你怎么变卦了？”

“我没变卦。”父亲说起了一桩旧事：老家不远处有一座农场。“文革”时期，很多干部和知识分子被下放到那里参加劳动。别看他们上知天文下知地理，可握起锄头都赶不上村里的八岁小孩。能研究原子弹，未必能煮好茶叶蛋；能教书育人，未必能将农场的猪养得白白胖胖。说到这儿，父亲看看他，又看看孙女，接着说：“我看出你是经商的料，才会赶你出去闯荡，不能让你守着田地过一辈子。可她的心思根本不在那儿，又有写字的天分，何必勉强她？”

听着听着，他不觉恍然：如果是一只兔子，就不能让它去学游泳；如果是一只蜗牛，就不能让它去练长跑；如果是一匹良驹，就不能把它拴在锅台上……

当年那位中年人，就是我的爷爷。他的这套看似粗糙的道理，我在美国作家雷恩·吉尔森所著的《选对池塘钓大鱼》中找到了影子：只有学会定位，并付出努力，才会赢得成功。

没错，我要说的是：是金子，未必在哪里都会闪光。因为，人才一旦放错了地方，就是毫无用处的废材。

第二篇：是金子在哪里都会发光（推荐）

是金子在哪里都会发光

——北京联合大学旅游学院酒店与餐饮管理系2007级酒店管理王帅同学 王帅，男，汉族，1989年3月生，中共党员，北京联合大学旅游学院酒店与餐饮管理系酒店管理专业2007级专科学生，班长，系学生会主席，现为我院2010级酒店管理专业本科学生。该同学德智体全面发展，曾获“开元杯”全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛高等院校组鸡尾酒调制二等奖、全国旅游院校饭店服务技能大赛优秀选手、第六届全国高职高专实用英语口语大赛北京赛区复赛非英语专业组比赛第二名、北京市高等院校第46届学生田径运动会男子跳高项目乙组第六名及北京联合大学优秀毕业生等荣誉称号，多次获得校、院学生奖学金、三好学生、优秀团员及北京联合大学校长特别奖等荣誉和表彰。

提起王帅，认识他的人总会说，他是一个忙碌的人。而用他的话说，自己是一个充实的人。在近三年的大学生活中，他能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体全面发展的优秀大学生。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，他建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。在校期间他曾担任07酒店管理一班的班长和酒店与餐饮管理系的学生会主席一职，平时能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，并在思想、学习、工作等方面都起到了模范带头作用，在学生中有突出的表率作用。

一、思想上进，认真学习

作为一名学生党员，该同学平时能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，将政治融入生活，不断提高自身的政治修养。在创先争优活动中带头学习提高、争创佳绩。

他平日勤学苦练，刻苦钻研专业知识，能做到不懂就问，虚心向同学和各科任课教师请教。在大一的综合测评中，成 1

绩排在班中首位，并且英语成绩更是名列前茅。大二综合测评也在班中前列，平均成绩依然不令人失望，十分稳定。而且该学生的积极好学，不耻下问，使其与各科老师建立了良好的师生关系，给老师们留下了很好的印象。

为了更好地了解社会和工作前景，在保质保量的完成学校作业后，他还从多方面搜寻有关所学专业的最新消息，了解最新动态，获取最新的一手资料，拓宽视野，课余与同学交流学习经验，力争在各方面走在别人前面，成为学习的榜样。

在课余时间，他也很少休息。因为平日喜欢调酒师和电子商务师这两门学科，他会放弃双休日，周六去参加调酒师工种的培训课程，了解该领域的文化，练习各项操作手法，并发挥想象力进行自我创新。周日学习电子商务师的技能，最后都以优异的理论和实操成绩考取了国家中级调酒师资格证与国家初级电子商务师资格证。

2008年3月他还有幸以交换生的身份到法国学习法式西餐的制作，并获得当地学院的优秀学员结业证书，做到了了解部分行业的运作，从多方面来不断提高自己综合素质。

二、为了荣誉，不懈拼搏

1.全国大赛，尽显风采

基于爱好和课余时间的不断钻研与探索，该同学的调酒技能得到了学院老师们的一致认同，2009年5月代表北京学校参加了由中国旅游协会旅游教育分会主办的2009年“开元杯”全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛，最终荣获高等院校组鸡尾酒调制二等奖，北方地区高等院校组鸡尾酒调制第一名。被中国旅游协会授予“全国旅游院校饭店服务技能大赛优秀选手”荣誉称号，并颁发二等奖证书及奖牌。他制作的创新鸡尾酒，“蕃金健康酒”，还以学校的名义在杭州电视台上向全国介绍，更是为学校增添光彩。

2.英语竞赛，灵活应变

该学生平日十分注重英语的学习，而且成绩一直名列前

茅。在2009年9月他代表北京联合大学参加第六届全国高职高专实用英语口语大赛北京赛区复赛，荣获非英语专业组比赛第二名，其成绩与第一名仅差0.7分。第六届全国高职高专实用英语口语大赛北京赛区大赛组委会、北京市教育委员会高等教育处向该同学颁发了二等奖证书，这也是全校专业英语组与非英语专业组唯一获得奖项的学生，其个人获得二等奖的同时也使学院获得了“第六届全国高职高专实用英语口语大赛北京赛区最佳组织奖”，为学校获得了双重荣誉。

3.体育拼搏，更高更远

体育运动是一个男孩子最喜好的活动，该学生在课余时间积极参加学校的各项活动，例如篮球队，田径队等等。大一时他曾代表联合大学参加北京市高校46届学生田径运动会，并取得男子跳高项目乙组的第六名的好成绩，因此荣获当年的北京联合大学校长特别奖。在校运动会上他又再次刷新了自己当年的记录。该学生还代表学院参加北京市大学生高校篮球赛，虽然名次平平，但是我们让其他学校看见了我们学院努力拼搏的光彩，他的那种不甘落后，积极进取的拼搏精神都是值得大家学习的。

4.认真钻研，学习刻苦

通过持之以恒的努力，他两次获得三等奖学金，一次校长特别奖学金，并多次获得“北京联合大学校级三好学生”，“北京联合大学旅游学院院级三好学生”，“优秀团员”等优秀称号，成为学生中的表率。2010年6月，该同学获得了北京联合大学优秀毕业生荣誉称号。

三、全心全意，为师生服务

1.满腔热忱，服务同学。

在工作上，该学生能够做到一丝不苟，认真踏实，上传下达，解决问题。从不假公济私，决不利用学生会的职权为个人、班级谋私利。在班级工作中，主动配合学生处、系部、班主任的各项工作；在系学生会里，不仅能积极完成好各部门的工作，也能积极主动的参与协助各部门做好工作，而且

从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。作为班长，其还积极配合团支书的工作，带领全班开展主题团日活动，进行党课的学习，优秀团员的评比等。该同学善于观察，善于沟通，能够及时地反映同学们的思想状况，特殊问题等，进行上传下达，把同学的利益放在第一位，尽自己的所能解决大家的问题。

作为酒店与餐饮系的学生会主席，他积极参与并策划了各种各样的活动，服务于同学，丰富同学们的课余生活，例如：在旅游学院的第十二届旅游文化节中，其主要参与并策划的名为“动感五环”趣味项目，得到了许多老师与学生的认可。在酒店与餐饮管理系传统圣诞晚宴活动中，他从策划到实施进行全局的监管，查缺补漏，每一次的排练，都是最后一个收尾，结果令人十分满意，同时也博得了校领导和其他系、院同学们的好评。在课余，该同学还主动与院里体育部联系，组织各系之间的篮球比赛，他的号召力强，同学们也都积极响应，争先报名。出色的能力，和完美的效果，使其获得了所有老师的信任与赞许。

2.服务老师，回报感恩

在北京联合大学的30周年校庆活动上，他代表旅游学院参加，主要负责北京市领导，学校各处领导，各学院领导，各兄弟学院领导，以及学校老干部们的引导和安全工作，遇到腿脚不太灵便的老教授，他都主动上前搀扶，直至座位上。他的个人能力和热情的工作态度，使各位领导感到极为的亲切，对老教师，老干部的关怀备至，细致入微，也使他们感受到了新一代学生的朝气和责任感。

3.实习机会，学习服务

介于所学习的专业，在假期或课余，酒店与餐饮管理系会为学生提供很多的实习机会，在学习理论知识的同时，也希望学生们能把知识运用到实践当中去。08年系里组织为期两个月的北戴河实习，该学生毫不犹豫的就去参加了面试，虽然刚开始还有点后顾之忧，但是把眼光放长远之后，他决

定突破自己。在北戴河的实习工作中，他很快的就适应了我们提出的这种新式的教学方式，“learn by doing”，并主动协助老师一起实行，又将这种教学方式渗透到每一位同学的工作岗位上。这两个月的工作和生活中，他学到了很多社会的知识，做人的道理，思想上得到了进步，迈向了成熟，同时我们也很感谢其为学校教育改革建设与发展提出的想法与贡献。

4.服务社会，运用纯熟

该学生实习的时候，我们会与酒店方联系，询问他的最近工作与生活状况。每天与不同的客人打交道，使他变得大气了，更加懂得从容应对与说话的艺术了。有一位客人曾在表扬信中说：“带领几位日本客人首次入住贵宾馆，客人比较挑剔，前台的王帅先生从始至终耐心细致服务，边办理边介绍酒店情况，周边情况，让我们知道所需设施的位臵。当客人反映日本电台无法接收，房间有蟑螂时，他能迅速换房协调处理，直至妥善解决为止。虽然首次入住，因王帅先生的周到细致服务，而感到温暖放心”。该酒店的总经理也在例会上当着各部门经理点名表扬他，员工橱窗对他事迹也进行了海报宣传，使我们感到十分的欣慰。

四、严于律己，守纪模范

1.考勤严格，提升学风

《大学》有言：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”此话成为许多求“道”之士恪守的原则。

作为学生干部，他总能本着这句话以身作则，沉下心来，端正学习态度，将学习文化知识放在心中的首要位臵，带领全班主动学习，用自身的影响力来证明纪律的重要性，做到从不迟到，早退，出勤率百分之百。在给各部部长开会时，该学生总是首先要求学习部严格记录出勤状况，并下传信息到每班学习委员，如实上报考勤，不得有营私舞弊等不良现

象出现，真抓实干，切忌走过场，而且每周的考勤他都会装订成册，录入电脑备案，并每周做展板向同学们出示，对好的班级提出表扬，对出勤率差的班级要通报批评。他还在其他几方面着手提升学风：营造良好的学习气氛、树立优秀的学习典范、小团体目标学习、准确自身定位和集体活动沟通交流。从多方面用自己的努力提升班级学风，影响同学的学习态度。

2.反复宣传，严抓考风

考试时他也从不打小抄，不营私舞弊。他深刻的知道，考风建设是一个长抓不懈的工作，在每学年的期中考试和期末考试前夕，他也都会带领学习部向各班反复强调考试纪律，以及处分条例，大多以展板和书面材料的形式出现告知，人手一份，主要是加强同学们自律不作弊的意识，其次是要提高同学们成绩的真实性。最关键的是他以自己的模范作用使广大同学能够树立正确的学习观念、端正考试态度。在碰到违纪现象出现时，他也能够主动当面指出，具有强烈的正义感。

在校期间，该学生曾在学校工会老干部办公室干过勤工俭学，体验了一下学校老师辛勤的工作，但得知学院内家庭困难的同学较多，更加需要这份工作的时候，他毅然把这些机会让给了那些更加需要的人。除此之外，其还参加了很多公益活动，带头为同心小学的学生捐赠学习用品，生活用品，在得知四川地震后，又多次为灾区捐衣捐款。该学生还主动在学校的组织下进行了一次无偿志愿献血，当时大家都不愿意捐献，觉得在长身体，对健康有危害，他却不顾家人与同学的反对，毅然坚持献了200CC，让大家看到了他的无私奉献的精神。

鉴于该同学的先进事迹，学院党委推荐该同学为北京联合大学成才表率。

二○一○年九月三十日

第三篇：金子放在哪里都会发光

金子放在哪里都会发光

六年级贾蕊

俗话说的好“金子在哪里都会发光”。我们现在已经快小学毕业了，正面临考学校的问题。每个人心中都有一个美好的梦想——都想考上名校。有人考上了，心情当然心花怒放，而有人没考上，也不需要灰心丧气。我的朋友张慧颖同学报考了南师附中，但她没有考上。她妈妈又不给她报考东外，看来她只能上淳化中学了。每次一说到考学校的事情，她都很沮丧。我希望她不要丧失信心。金子放到哪里都会发光。只要心中有远大的理想和抱负，抓住眼前的机会，脚踏实地地完成当前的任务，最终会取得成功的。

我哥哥也是上了淳化中学，后来通过自己的努力还是考上了好的高中。我们的数学老师王立平的儿子也是从淳化中学毕业的，他不也考上很好的大学了吗？因此，我认为学校条件的好与坏和学生理想的实现没有直接关系。现在上了名校如果自己不努力，就能坐享其成了吗？现在上了普通中学，自己发愤努力、并持之以恒地完成学习任务，一定能有所作为！我的娟娟阿姨，小时候成绩不怎么好，初中上了普通的学校，后来她倍加奋发图强地刻苦学习，后来还不是成了一个研究生吗？所以说学校的好坏不能决定你以后会怎样？

只要是金子在哪里都会发光，只要我们心中拥有远大的理想，然后实实在在地完成当前的任务，就会有辉煌的前景。

金子放在哪里都发光

六年级李天爱

我们是小学毕业班学生。现在我们正面临着毕业考试。家长和老师都希望我们考上东外、南师附中、竹上中学。老妈天天吼着要我考南师附中，老爸却很明智。他说：“谁说一定要考名校的？你看看人家有名的人，有哪几个是从名校出去的？”我非常赞同老爸的意见。金子放哪里都会发光，何必要交昂贵的钱上什么名校，上了普通的学校还不是照样学习。只要努力，比别人多付出精力，相信自己一样能成为优秀学生。

说远的不行，就说近的吧。我哥哥朝阳，读中学时就在淳化中学。从初一到初三成绩一直名列前茅。有一次我和张慧颖、刘艳她们到淳化中学逛了一圈。我们看到了初三8班的队名叫朝阳，早就听说有这回事了，原来是真的！后来哥哥考上了江宁高级中学。现在尽管他成绩很好，但是他从不骄傲，仍旧坚持不懈地努力学习。我很佩服他！

大人们也不知怎么啦，怎么不知道金子放到哪里都会发光的道理？我不相信自己如果不上名校，就没有好前途。我在学习上付出的努力并不比别人少，获得的知识与别人同样多。考名校无非就是一个面子。我决定就在淳化中学好好读书。我坚信自己会有一个好前途的！

金子放在哪里都发光

六年级 王灿

小学的六年生活就快要结束了。我们也即将面临择校。不管是考上名校，还是普通的淳化中学，都应该努力奋斗。

淳化中学是一所老学校。我们小学的好多老师都是从这里毕业出来的。俗话说得好“金子放到哪里都会发光”。

从淳化中学毕业出来的人才一批又一批的。现在有名的企业家李俊和孙斯发。他们就是从淳化中学出来的“金子”。他们正为祖国发出璀璨的光芒呢！当初，他们在淳化中学读书时勤奋好学，追求上进，晚上学校经常断电，他们就用煤油灯自学。他们并不是天才，一样是农家出生的孩子，没有父母精心的辅导，没有丰厚的经济来源。他们靠的是自己高度的自觉性。最后不仅考上了名牌大学，还继续升造为研究生、博士生，一直努力成为今天的企业家。

金子放到哪里都会发光。

我虽然算不上是一颗金子，但我会在升入中学后安安稳稳、踏踏实实地学习。我会朝着成为金子的方向去努力，去发展。我相信有朝一日，我心中的理想一定会实现的！

我想告诉你

五年级 张婉妮

那是去年交流会上发生的一件事。我和妈妈都去交流会上玩。我们在熙熙融融的人群中自由自在地闲逛着，突然我眼前一亮——一我被一个花花绿绿的糖果铺子吸引住了。我看着各种形状，包装成五颜六色的糖果，馋得口水差点流下来。我拉着妈妈的手殃求道：“妈妈给我买糖果吧。”妈妈立刻答应了，给我选了形状各异、不同口味的糖果。妈妈付了钱。

我捧着糖果欢天喜地正要离开时，只见糖果铺的阿姨大叫起来：“谁偷了我的糖果？怎么这盒中少了那么多？”此时，恰巧一个乞丐走过来对妈妈说：“大姐呀，行行好吧，给我点钱。”糖果铺的阿姨不问青红皂白朝着可怜兮兮的乞丐大叫：“是不是你偷的糖果？”乞丐摇摇头一副无辜的样子。这时阿姨像发了疯似的，指着我和妈妈嚷道：“是不是你们？”我和妈妈异口同声地说：“怎么会是我们呢？”说话间我看见一个大哥哥口袋里鼓鼓囊囊的，又慌慌张张地正要离开了，我连忙指着他说：“是他！”阿姨猛然回过神来，一把抓住那个大哥哥。他结结巴巴地说：“不„„不是我，抓我干什么？”边说边跑了，一路还掉了几颗糖。阿姨奋不顾身地追上去声嘶力竭地吼道：“快交出来！”顿时，在众目睽睽之下，那个大哥哥只好交出了糖果。旁边的人七嘴八舌地说：“做小偷还嫩着呢。”“一看就是才‘上任’的小偷。”

交流会上的这件事既让我感到好笑，又让我至今难忘。

第四篇：微笑是一枚闪光的金子

微笑是一枚闪光的金子

我从一年级开始，就进行了严格的管理，首先“严打”了一批课堂中的“惯犯”人员，很快起到了杀一儆百的喜人效果。但好景不长，现在课堂上又变得异常的不安，不是这个说话，就是那个在做小动作，甚至有“袭击”班干部的现象发生，我非常地暴躁，言行中也就不自觉地摆出一副严师的模样，天天凶巴巴的，在我的一再“镇压”下，一时间学生们收敛了很多，变得似乎又听话起来。但，反复无常。我非常地苦闷，一时对管理学生竟束手无策，然而，一次小小的出乎自己本能的无意识的微笑，让我“笑”益匪浅。那天早自习，一位内向但学习较好的同学却无辜迟到了，班里的几位“调皮大王”蠢蠢欲动，有意出难题挑起事端报复老师，在我左右为难之际，只见这位迟到的学生将手伸到我的眼前，等待处理，这时后面的一位男生抢着说，昨天晚上他的妈妈不在家，今天早晨他在给妈妈洗完脚才耽误的，不应该惩罚。我更懵了，洗什么脚？（后来调查得知学校近期开展感恩教育，为自己的父母做一件有意义的事情）不自然地带着一种蔑视笑了起来。就在这时，坐在前排的“捣蛋鬼”——王强把手举了起来，并竭力举得高高的。我心想，这个捣蛋鬼又怎么啦？便没好声气地问：“王强，你又有什么花点子？” “王老师，你真得会笑，笑起来真好看！我希望你天天笑，天天开心”。这时，只见他像发现新大陆一样，兴奋地欣赏着老师这最“光彩”的一幕，很多同学都在欢呼雀跃着。

完全出乎意料的情景深深地震撼了我，一阵阵无法言说的情感向我袭来。是啊！谁不喜欢笑呢？可我和他们开心笑过一次吗？细细思量起来，在我紧绷的背后，压抑了孩子多少真诚的呼喊和奇妙的幻想呀！猛然间我意识到自己犯了一个极大的错误，为什么在学生面前总是一幅严肃的面孔？我成了什么角色？给学生投入了多少无私的爱呢？我越发觉得自己多么荒谬，在自己和学生之间构筑着一堵厚厚的“墙”，“师道尊严”的观念把我与学生之间的距离拉得太远。看来，作为一名为师者，在今后育人（特别是思品教学）学会要转变的事情确实还有很多、很多。

传统课堂教学中，教师处于主体地位，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。

新的教学理念强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。

如何营造一个宽松和谐的学习环境

如何提高学生的语文写作能力

第五篇：微笑是一枚闪光的金子

微笑是一枚闪光的金子

我刚接四年级一班的开始，就进行了严格的管理，首先“严打”了一批课堂中的“惯犯”人员，很快起到了杀一儆百的喜人效果。但好景不长，现在课堂上又变得异常的不安，不是这个说话，就是那个在做小动作，甚至有“袭击”班干部的现象发生，我非常地暴躁，言行中也就不自觉地摆出一副严师的模样，天天凶巴巴的，在我的一再“镇压”下，一时间学生们收敛了很多，变得似乎又听话起来。但，没过多久又反复不小。我非常地苦闷，一时对管理学生竟束手无策，然而，一次小小的出乎自己本能的无意识的微笑，让我“笑”益匪浅。那天早自习，一位很内向学习很好的同学却无辜迟到了，班里的几位“调皮大王”蠢蠢欲动，有意出难题挑起事端报复老师，在我左右为难之际，只见这位迟到的学生将手伸到我的眼前，等待处理，这时后面的一位男生抢着说，昨天晚上他的妈妈不在家，今天早晨他在给妈妈洗完脚才耽误的，不应该惩罚。我更懵了，洗什么脚？（后来调查得知学校近期开展感恩教育，为自己的父母做一件有意义的事情）我不自知的笑了起来。就在这时，坐在前排的“捣蛋鬼”――纪稳龙把手举了起来，并竭力举得高高的。我心想，这个捣蛋鬼又怎么了？便没好声气地问：“纪稳龙，你又有什么事情？” “张老师，我希望你天天笑，不要总是板着脸。”这时，只见他像发现新大陆一样，兴奋地欣赏着老师这最“光彩”的一幕，很多同学都在欢呼雀跃着。

完全出乎意料的情景深深地震撼了我，一阵阵无法言说的情感向我袭来。是啊！谁不喜欢笑呢？可我和他们开心笑过一次吗？细细思量起来，在我紧绷的背后，压抑了孩子多少真诚的呼喊和奇妙的幻想呀！猛然间我意识到自己犯了一个极大的错误，为什么在学生面前总是一幅严肃的面孔？我成了什么角色？给学生投入了多少无私的爱呢？我越发觉得自己正荒谬地在自己和学生之间构筑着一堵厚厚的“墙”，“师道尊严”的观念把我与学生之间的距离拉得已太远。

书上说：学生是教育的主体，一点不错，得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他在做什么、在想什么，怎么让他接受你的教导。不是常说：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。看来，作为一名师者，在今后育人要学会转变的事情确实还有很多、很多。