第一篇:中学作文父母之爱
第1篇:父母之爱
在我的记忆里,父亲是严厉的,母亲是温柔的。
记得那是五年级下学期一次期末考试过后,我心中满有把握的父母亲说:“这次考试出的题目实在是太简单了,特别是数学,绝对能得95分以上,你们就放心等着我的好消息吧!”父母都很高兴,还给我做了许多好吃的东西,我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天,我傻眼了,犹如晴天霹雳,我这个一向在班里名列前茅的优秀学生,在这一次考试中,竟然只得了89分!我忐忑不安的回到家,怯怯的把通知书递给父亲,父亲乐呵呵地接过通知书,“啪”通知书被狠狠地摔在地上,父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说:“怎么回事?你不是说能考95分以上吗!”我胆怯的说:“我,我也不知道,也许是我太粗,粗心了。”“给你说过多少次了,不要粗心,不要粗心,做完后认真检查,不要东张西望,你就是不听!”“好了,别对她那么凶了。”妈妈走过来,抚摸着我的头,亲切的说:“下次考好点,你可要努力呀!”我当时心里非常难受,下决心要努力学习,在下一次的考试中取得优异的成绩。果然,在下一次期末考试中,我以数学98分,语文97分,英语100分的优异成绩成为了全年级第一。
其实说父亲严厉也好,说母亲温柔也好,他们其实都有一个共同点,那就是爱,在爱的鼓舞下,我驾驶着我人生的小船努力向前驶去……
福建省厦门市湖里区后坑前社东芳小学六年级:李玉--600字
第2篇:感恩之心——回忆父母的爱
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵!
我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。
当我还很小的时候,他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。
父母的付出不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他将我们送进医院;多少次,月光下他们给我们讲故事;多少次,风雨中他们盼望我们赶快回家。
我们如今沐浴在织成的阳光,允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大,父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱满雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们。当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着,每当回家时,我为见到自己的父母而高兴,与此同时,有为向父母索要生活费而隐隐作痛。(吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学 www.xiexiebang.com)
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。
作为一名在私立学校寄宿的学生在家的时日并不多,回想当在学校里想到家中日夜操劳的父母,顿感心里倍增。
看到爷爷离开人世,我想到日益衰老的父母,我恐怕百年后,父母将离开我们,我们将无所依靠。我不敢再往后想,那将是多么可怕呀!
我们每个人都有父母,上我者是父母,养我的也是父母,借此机会,我向辛勤劳作的父母道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”
--600字
第3篇:父母之爱
父母的爱是蜂蜜,永远温馨甜蜜;父母的爱是花朵,永远在幸福的地方开放;父母的爱是大树,永远绿叶繁茂;父母的爱是大海,永远宽广而深厚。
我有一个慈祥的妈妈和一个有时慈祥有时严肃的爸爸。
古人约:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱,是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风吹雨打。母亲的爱,是一艘小船,栽着孩子们驶向美好的未来。母亲的爱,是一座港湾,给孩子们一个可以遮风挡雨的空间。母亲的爱,是一口清泉,她将甘甜的水给了我们。而母亲自己,却只是默默地为我们付出。
父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。父爱,犹如茉莉一样静静地开放。
父亲的性格是严厉的,父亲总是在我骄傲的时候提醒我不要骄傲,在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和相反,是慈祥的。母亲总是会在我不开心的时候来安慰我,在我做事的时候宜的鼓舞我。就拿上次考试来说吧,在考试前,我由于紧张考得不好而坐立不安。第二天我竟然考了一个比较好地成绩。我拿着试卷高高兴兴的回到家,向妈妈道喜,妈妈接过试卷,竟然像小孩子一样手舞入蹈,并不时又轻又抱。这时候爸爸走过来看了看分数说:“又不是满分,有什么好高兴。记住“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”爸爸的一番话如同一盆冷水,消灭了了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起,觉得爸爸的话也不是没有道理,也是一种疼爱我的表现。
父母这样爱我们,我们有要懂得感激他们。有时,我们会感受不到父母多我们的爱,其实,他们的爱尽在无言中。
五年级:流彩--600字
第4篇:父母之爱
母爱是天地间最伟大的爱。他把我们重另外一个世界带到这个美丽的世界来。父母的爱是伟大的,威严的,无私的,也是慈祥的。父爱犹如高山,因为山高巍巍;母爱犹如海水,因为海水深不可测。然而这一丝不苟的爱都让我们难以回报!
我们生活在多姿多彩,五彩缤纷的世界里。是谁给予了我们点点滴滴的教诲?是谁让我们在生活中受到很少的挫折?是谁在我们生病的时候无微不至地照顾我们?是谁在我们痛苦,伤心的时候来安慰、陪伴我们?那就是我们的父母,他们总是不离不弃地照顾我们,无微不至地关注着我们。
父母的爱是非常伟大的,在这世界上,有谁不拥有父母之爱。
当下雨的时候,凉飕飕的。那个时候只有一把伞,你就可以在暖绵绵的雨伞里舒舒服服地被遮挡着。可你曾有没有想过,在你身边的那位母亲或者是父亲正在被那倾盆大雨淋着。
当只有你和爸爸在家时,爸爸却生病发烧了,躺在床上休息。你就在玩搭积木。接着,你来到床上推了推爸爸,说,爸爸,爸爸,快起床陪我玩搭积木。爸爸就连生病了也陪伴着你玩搭积木。
你们瞧!父母的爱是这么的伟大啊!
每一天,妈妈要早早地起了床,做津津有味的早晨给我们吃,让我们有足够、丰富的营养;每一天,妈妈又要避着这寒冷的天气,早早地起床,拿着个面包就匆匆忙忙地跑去上班;每一天,爸爸早早地起了床,使劲地做家务,一直不休息,不停止;每一天,爸爸要早早地起床,然后就提着个购物袋去菜市场跟别人左挤挤,右挤挤,争先恐后地想要买到新鲜的猪肉,蔬菜。
你们看一看吧!父母所做的每一件事情,有哪一件不是为着我们着想的啊!母亲为了让我们吃到最好的,低声弯腰地被别人呼来唤去的。那时候,我感到母亲是这么的瘦小,软弱。我恨不得想帮母亲分担工作。而父亲却为了要买到好吃的,就跟别人左挤右挤,连摔跤了也不怕。那时候,我感到父亲是那么的渺小啊!
所以,我们一定要好好珍惜眼前的每一切,不要让它白白地流走、流失。我们要趁现在还小,珍惜宝贵的每一分,每一秒。等到将来长大了,要好好的照顾爸爸妈妈,报答父母啊!
爸爸妈妈我爱你们!
深圳市水围小学:吴倩仪
--500字
第5篇:父母之爱
只要熟悉我爸爸、妈妈的人都会告诉我,我真幸福,我有一个严格要求的爸爸和一个慈祥的妈妈。
爸爸总是在我喜气洋洋的时候提醒我不要骄傲,在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和相反,是慈祥的。妈妈总是会在我霜心事来安慰我,在我做事的时候宜的鼓舞我。就拿上次考试来说吧,在临考之前,我由于紧张考得不好而得不好而心神不定,坐立不安。第二天我竟然考了一个比较好地成绩。我拿着试卷高高兴兴的回到家,向妈妈道喜,妈妈接过试卷,竟然像小孩子一样手舞入蹈,并不时又轻又抱。这时候爸爸走过来看了看分数说:“又不是满分,有什么好高兴。记住„谦虚使人进步,骄傲使人落后。‟爸爸的一席如同一盆冷水,消灭了了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起,觉得爸爸的话也不是没有道理,也是一种疼爱我的表现。
--350字
第6篇:感受父母之爱
在这个世界上,我的父母是世界上最伟大的人,是无人能比的。
我的爸爸是两个字“严父”,他对我的学习,作息的时间都非常严格,督促我认真完场家庭作业,现在当我每考好一次,我都会觉得爸爸是为我好,我真是感激不尽啊!
我的妈妈是典型的“慈母”她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至的关怀,为了让我吃好,她绞尽脑汁的做一些好吃的让我嘴馋。每周周末她顾不上休息,就开始给我洗换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放进衣柜里。特别是生病时,又是递药,又是倒水,半夜三更起来看看我是否盖好被子没。
人常说,“母爱如水,父爱如山,”对于这句话,我也有很深的体会。我感受到他们对我的牵挂和爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,但总感觉就在身边呼吸,可我却能时时刻刻感觉到它的存在,我爱你们爸爸妈妈,爱家,爱爸妈。
河南平顶山卫东区卫东区东工人镇东湖小学六年级:张家豪--350字
第7篇:父母之爱不能忘记
试问,是谁给了我们生命?是谁给了我们肉体?答案无疑是一个:父母!俗话说得好“可怜天下父母心”。不错的,父母为了我们既要担心这,又要担心那,怕因管我们管的松而使我们变得放肆,又怕因管我们管的严而使我们意志崩溃。
从古到今,向来父母都是偏爱孩子的,父母为了我们所以白发苍苍,父母为了我们所以未老先衰,父母为了我们所以满手茧子,父母为了我们所以有了皱纹……无情的岁月在父母身上打下了深深的烙印,但是,这是爱的记号,是我们永远无法偿还的——他们失去了青春!!
父母之爱不能忘记,也是因为,那太深了,我们的一切都来源于父母的爱,父母的爱可以分成好多种,如:管教、表扬、鼓励、教训……可是,现在的人们,只想要满足自己好奇心的那种爱,但只有这种爱是不全面的,就像穿衣服一样,人们总会变胖,变瘦,变高,变矮……不同的体型需要不同的衣服才合身,还有些人因父母的爱换了一种形式,一件衣服,人们就不认识它了我认为这些都是不应该的,但事实上世界上又有多少人不是这样的呢?
父母之爱不能忘记,也是因为生活中,平日里,时时刻刻都有一些东西在提醒着你,每时每刻都有一些物品令你想起父母的爱。因为父母的爱太深、太浓了,从而使我们无法忘记,相信大家也深有体会。
父母之爱不能忘记,还是因为它一直滋生着,生长着。而且,它只会增加,不会减少——除非父母已经完全没有能力再给我们爱了……因为父母永远是孩子的伞,除非伞生锈了,坏了,已经没办法再用了……否则,父母一定会再给孩子一片爱,在给孩子撑起一片天的。
父母之爱不能忘记,更是因为我们不能忘记,甚至不忍心忘记。如果我们忘记了,那么,我们对得起父母给予给我们的爱吗?我们对得起我们的良心吗?父母为了我们做了那么多,花了那么多心血,是一句忘记了就可以抹平的吗?忘记了,不是理由。
所以,父母的爱我们没有理由,没有道理要忘记。没有理由,没有道理要忘记。
郑州第十四中学初一:李心言--800字
第8篇:父母之爱
父母之爱
是灾难面前的坚定,是对孩子承诺的坚守,是绝望中的一线生机。父母之爱
是不假思索的给予,是辛苦工作的背影,是一卷皱皱的毛票。父母之爱
是母亲热情的鼓励,是父亲严厉的批评,是俩句极端的断言。六年级:杨婷--100字
第9篇:父母之爱
爱,不一定是在我们发烧时的呵护,有时候在我们不留意之中,比如:教我们做人、做事,生活中的点点滴滴……
我翻开相册,找出我学走路时的照片,当时的我是那么可爱,那么好玩,穿着黄色的背带裤,红色的米老鼠鞋,戴着黄白相间的花边帽,拉着一个卡车一个劲儿向前跑,大人们左一个手,右一个手的护着我,好象我每走一步都会摔倒似的。妈妈的手一前一后地护着我,我手里拿着一个铲子向前一扑,妈妈准会抱着我,我想那时的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我,朝向挥挥手,像对前面的人说;“我来了!等等我!……”我想前面一定有一双大手等着我,我一直向妈妈走去,每当我走一步妈妈就会退一步,是为了让我多走几步呀!当时可能我想:妈妈怎么离我那么远呀?
现在我长大了,看着小时候我的一张张照片,再看看我现在,我懂事了,我在爸爸妈妈的宠爱下茁壮成长,他们给了我很多的爱,很多幸福,很多温暖……
我爱我家,爸爸妈妈相敬如宾,我们的生活幸福美满,日子甜甜美美,我有这样的家庭真幸福!--500字
第10篇:小谈父母之溺爱
可能由于生活在农村吧,小时候父母的关爱也还算平常,所以以前每次阅读有关独生子女娇生惯养,父母过分溺爱之类的批判文章,也总觉得那离我太远,而且竟也觉得没什么。
后来读高中了,寄宿在离学校不远的一处人家,那家人还算敦厚热情,其中有个约六、七岁的小女儿,全家人几乎视其为掌中宝,然而其中的苦楚也是道不尽的,至少从旁观者的角度来说,我是这么认为的。
记得我六七岁的时候,怎么说也能帮父母扫扫地,洗洗碗,偶尔还喂喂猪。而我们这个小公主呢?连盛饭这类小事也得奶奶担着,甚至还要让奶奶给一口一口地喂。有时奶奶一点不顺她的意,她便大吵大闹,而且还污言秽语,可那老人家呢?什么都依着她,偶尔的打骂也是不疼不痒。
如果不是亲眼所见,我决不会相信现实中还有如此滑稽的一幕。全家人都围着小公主转,要吃面包,爷爷便表现出身先士卒的大气,我去买,说着便冲出去,那身子骨还真一点也不服老!要吃苹果,奶奶立马给拨,后来又改要吃炒饭,母亲二话没说,便奔向厨房。等等这一切,我都看在眼里,笑在心里。
但是这一幕幕情景不得不让我深思,咀嚼。小小年纪便污言秽语,而且对象还是疼爱自己的奶奶,实在令人愤怒!然而退一步想,小公主如此另类的言行难道是凭空而来的吗!家长在这方面还是有不可推卸的责任。小公主的未来实在令人担忧,我不知道家长的溺爱最终将把她引向一条什么样的路。当然,毕竟人事无常,世事难料,我对小公主的未来也不敢妄加任何悲观的批判。但是家长的溺爱给孩子造成的不良影响确确实实是不容忽视的。现如今,随着计划生育的推广,独生子女也越来越多,家长过分的溺爱也几乎成了中国家庭的一种通病;其显现出来的一系列的问题也越来越为社会所关注。
我毕竟还是个学生,所以对很多家长的心态表示不解,难道处处依着孩子,顺着孩子,实行一切包办制就是所谓的关爱吗?我不知道有多少家长真正静下心来思考过这个问题。现代的孩子心理承受能力普遍偏低已是一个众所周知的事实。究其缘由,除了如今物质生活提高了,孩子苦难的际遇也少了外,很大程度上还是来自于父母的过分溺爱。试问,成天浸泡在蜜糖里,像躲在窝里的小鸟,经受不到半点风雨的洗礼,又怎么能练硬自己的翅膀,去迎接更大的挑战呢?
望子成龙,望女成凤的心并不意味着一味地给予,一味地放纵。我觉得作为父母都应该有一点的自省,与其庸俗于溺爱自己的孩子,倒不如想想如何为孩子创造一丝锻炼自我的机会。
--900字
第11篇:体会到父母之爱
母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。犹如天降甘霖,沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。
而父亲的爱,是博大精深的,是不拘小节的。父亲的爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导;父亲的爱,总是在我遇到难题时,给予我正确的教导……如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父亲的爱就如同山一般的厚重了。
说起了我父母,我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长,呕心沥血,这份恩情该如何报答呢?
从小,父母就教育我如何做事,如何做人。他们给我讲二万五千里长征,给我讲毛泽东、周恩来,给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我,做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼,要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……
这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认为,父母照顾自己的儿女是很应该的,很自然的事。现在回头想想,这是一种多么伟大的精神,有时,我总在想,到底是一种什么样的力量促使着他们呢,我也很不明白,但这也许是一种责任,一种对孩子的爱,是无私还是爱怜,但不容置疑的是:他们确实对我们很好,确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧!
每一天的上午,妈妈为我做早餐,每一天的中午,又为我做午餐,每一天晚上,又为我料理晚餐,但每一次在吃饭时,她依然在干活。到了晚上学习时,父亲又来辅导着我,教我要做每一道题的时候都要认真,不能马虎,父母每天都为了我教育着我。
这样的每一天,构成了幸福的我们,这样的每一天都是平凡的,又是不平凡的,每一天的是都是小事,有是大事,面对着父母的这分恩情,我应该以感激的心化为孝敬的实际行动,让我们都来爱护我们的父母吧!
--900字
第12篇:父母之爱 不管是父爱还是母爱,都是伟大的、深沉的……
2009年的冬天,一场甲型H1N1流感恶魔席卷全球大地,我也逃脱不了恶魔的袭击。记得11月25日上午放学回家,爸爸发现我的小脸红扑扑的,一点精神都没有,象霜打的茄子一样。他用手轻轻的摸了摸我的额头说:“发高烧了”。二话不说急忙背着我向大医院奔去。经过检查,医生说:“她得了疑似甲型HINI流感。”爸爸焦急地说:“那怎么才能治好啊?”医生说:“先住院再说吧。”爸爸很快就把住院手续办好,就带着我到隔离病房去了。
不一会儿,医生就拿来了粗大的针筒,要给我打针,我一看就吓哭了。爸爸心痛地用左手握着我的手,用右手紧紧盖住我的眼睛,当针扎进我的血管时,我也不觉得痛了。爸爸每天都给我按时送饭,我想吃什么,他就给我做什么。妈妈则不分白天黑夜,一直在医院陪我。当我输液手很痛时,她强忍着泪水,给我讲故事,逗我开心,分散我的注意力,减少疼痛。七天七夜我终于出院了,爸爸妈妈的脸上也陋出了久违的开心的微笑。七天七夜不知爸爸为我忙碌流了多少汗水啊!看着他们焦急的表情和祈盼的眼神,我深深的体会到了他们的爱。
爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈,我要跟您们说一声:“爸爸妈妈我爱您们,您们辛苦了。”
荔波二小二年级:刘叶--550字
第13篇:康乃馨之爱
夜,已深。
走廊上的灯光忽明忽暗,扑朔迷离。妈妈的脚步声渐渐模糊,我却心事万重。明天,就是母亲节了,那个属于母亲的节日。
“同学们,明天就是母亲节了,你们要对给予你们养育之恩的母亲带来最真挚的祝福!方式不一,可以送给妈妈一份礼物,也可以为妈妈做一件事,总之,就是要让妈妈感受到你对她的爱……”老师的话语萦绕在耳际,久久不能散去……
以前,我根本没怎么把母亲节当作是一回事,只是象征性的说声“母亲节快乐”就草草了事,从没付出过实际行动,跟没有送妈妈过礼物。
这次,我决定,要过一个充实而有精彩的母亲节。第二天一早,我就开始动手了。我亲手做了一张贺卡—— 卡纸是粉色的,上面画着一片康乃馨花田,无数朵康乃馨正欣然怒放,花瓣娇嫩欲滴,似乎含着晨露的芬芳,又似乎闻得到那独有的怡人馨香。
卡纸的反面,画着女孩和妈妈手拉手,走在小路上,只留下美丽的背影,我的耳畔,似乎听到,银铃般的笑声撒落一地……
展开卡纸,文字引入眼帘:
妈妈,在这个特殊的日子里,我想对您献上由衷的祝福。我知道,再多的言语,也无法表达我对您的感恩之情。
康乃馨象征着母亲,我希望康乃馨能给您带来好运,愿您美丽常在,健康常在,幸福常在!
妈妈,母亲节快乐!
永远爱你的女儿 当我胆战心惊的将贺卡送到妈妈时,妈妈先是一惊,接着转化为一喜。幽暗的灯光下,妈妈的眼里,泛着晶莹的泪光。我和妈妈紧紧相拥,满是欣喜。我对妈妈耳语:“妈妈,我爱你……” 六年级:王姝尹--650字
第14篇:父母的爱
“你入学的新书包,有人给你拿。你爱吃的三鲜饺,有人给你包……”每当听到这首感人的歌,我心里总是怀着一份感激之情,我感谢父母把我带到这个美丽的世界,感谢父母给了我无尽的爱。
我的母亲是一个典型的“慈母”,也是我的语文辅导员。她每天风雨无阻地接送我上学、放学。每天为我检查作业,每天早早起床变着花样为我做可口的早餐,从不会让我饿着肚子去上学。每个周五是母亲最忙的时候,她为我洗衣服、缝裤子、补袜子,经常忙碌到深夜。每当我稍有不舒服,母亲总是问这问那、端水拿药。母亲对我无微不至地照顾说不完、道不尽……
我的父亲是一位非常严厉的“严父”,也是我的数学辅导员,他从军17年,身上的军人气质总让我有一些畏惧。父亲对我的学习要求很严格,每天都为我检查数学作业,遇到难题时我们父子俩也会争得面红耳赤,有时由于粗心大意,我常会抄错题、计算错误等,父亲会对我进行一番严厉地批评、教育。闲暇之余父亲会把“严父”一词丢到一边,和我在棋盘上“大开杀戒”,教我打篮球、打乒乓球,给我讲他在部队时的学习、生活情况……
面对父母这份恩,我无以为报,只能努力学习,是自己不断进步,我要告诉父母:这辈子做你们的儿子,是我最大的幸福,相信儿子不会让你们失望,我爱你们,我的父亲、母亲。
云南省大理市下关四小五年级188班五年级:杨亚杰--600字
第15篇:父母的爱
“你入学的新书包,有人给你拿。你爱吃的三鲜饺,有人给你包……”每当听到这首感人的歌,我心里总是怀着一份感激之情,我感谢父母把我带到这个美丽的世界,感谢父母给了我无尽的爱。
我的母亲是一个典型的“慈母”,也是我的语文辅导员。她每天风雨无阻地接送我上学、放学。每天为我检查作业,每天早早起床变着花样为我做可口的早餐,从不会让我饿着肚子去上学。每个周五是母亲最忙的时候,她为我洗衣服、缝裤子、补袜子,经常忙碌到深夜。每当我稍有不舒服,母亲总是问这问那、端水拿药。母亲对我无微不至地照顾说不完、道不尽……
我的父亲是一位非常严厉的“严父”,也是我的数学辅导员,他从军17年,身上的军人气质总让我有一些畏惧。父亲对我的学习要求很严格,每天都为我检查数学作业,遇到难题时我们父子俩也会争得面红耳赤,有时由于粗心大意,我常会抄错题、计算错误等,父亲会对我进行一番严厉地批评、教育。闲暇之余父亲会把“严父”一词丢到一边,和我在棋盘上“大开杀戒”,教我打篮球、打乒乓球,给我讲他在部队时的学习、生活情况……
面对父母这份恩,我无以为报,只能努力学习,是自己不断进步,我要告诉父母:这辈子做你们的儿子,是我最大的幸福,相信儿子不会让你们失望,我爱你们,我的父亲、母亲。
云南大理大理市小关四小五年级:杨亚杰
第二篇:作文《父母之爱》
作文:父母之爱
写作提纲:
开头(第一小节):总述父母对自己的爱。
中间(第二小节):写一两件具体而有代表性的事例,体现父母对自己的爱。(起因、经过、结果)
结尾(第三小节):概括父母的爱,表达自己的感受。开头小窍门:
1.开门见山法。
如:每当听起妈妈好这首歌,我便不由自主的想起了我那爱我的妈妈。2.引用诗句法。
如:有一首赞美母亲的诗:“慈母手中线,游子身上衣”,赞美母亲对子女无私、伟大的爱。
3.抒发感情法。
如:我感谢母亲,母亲生我养我,含辛茹苦。
结尾小窍门:
1.表达心情法。
如:让我用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:“妈妈,我爱你!” 2.画龙点睛法。
如:母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是无微不至的,母爱是值得敬佩的。3.抒情总结法。
如:母爱是甘霖,它可以滋润我们的心田;母爱是清泉,它可以抚平我们心上的伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱,就太对不起母亲这两个无私的字。
范文1:
浓浓的母爱
《世上只有妈妈好》这首歌大家都很熟悉吧?确实,妈妈的爱是广博无私的。为什么呢?看看我写的吧!(总述妈妈对我的爱)
有一次,我生病了,觉得很不舒服,就摇摇晃晃地走到妈妈的面前。没等我开口,妈妈就亲切地问:“宝贝,哪不舒服啊?”我说:“我的头很晕。”于是,妈妈二话不说,立刻拦了一辆出租车,我们俩坐上车,来到了医院。医生量了一下我的体温,妈呀!39度呢!妈妈心急如焚地问医生:“怎么样?”医生回答:“很严重,要挂瓶。”还没等医生说完,我“哇”的一声就哭了,还大呼小叫:“不挂瓶,不挂瓶!”妈妈焦急地说:“不挂瓶,你的病就好不了!”于是,我便乖乖地去挂瓶了。针打进去以后,我躺在病床上,一看,天哪!12点了,妈妈一边给我拿药,还不停地问寒问暖,给我看挂瓶挂好没有。挂好了,又挂一瓶,妈妈跑来跑去,累得上气接下气„„她的眼睛充满了血丝,累得筋疲力尽。当我
看到这幅情景,一股暖烘烘的热潮涌上心头,眼泪情不自禁地流淌下来。(通过一件事例写出妈妈对我的关心)
我记得有一天晚上,我在做作业,突然被一道很难的数学题给困住了,是妈妈绞尽脑汁想啊想,想了很长时间,想出来了再告诉我这道题是什么意思,我听不懂就再给我讲一遍,直到我听懂了为止。此时,妈妈就是我困难中的一根拐杖。
妈妈的爱就像那一杯杯浓浓的绿茶;就像那一块块浓郁的劳动力;就像那一碗碗浓浓的粥„„(概括父母的爱,我的感受)
范文2:
爸爸对我的爱
我是爸爸的小宝贝,他会时时刻刻的关心我,疼爱我。
有一次在家,我突然感到身体很不舒服,身上还一阵阵的发冷,测了一下体温,原来是发烧了。爸爸那天还在上班,听到后就急急忙忙的赶回了家,看我体温很高,立即决定带我去医院。路上爸爸的车开得比平时快得多,看来他是有点着急了。在医院医生给我看完病,爸爸带我去的点滴,还给我租了一个床铺,是为了让我在打针的时候能好好的休息。我躺着打针的时候,爸爸并没有闲着,一会儿给我喂水,一会儿给我吃水果,一会儿摸摸我的头,一会儿问问我感觉怎么样,还出去买来了我最爱吃的点心。
第一袋要快打完了,我的体温不但没退,反而升高了。这下爸爸更着急了,拿着病历又去找医生,接着又是拍片,又是验血忙了半天,换了新的药再打。爸爸就一直在我身旁陪着。这次终于把体温控制住了,身体也舒服了很多,后来不知不觉的睡着了,也不知道过了多久,爸爸把我送回了家,第二天我才知道,打完点滴回家时,已经凌晨两点多了。爸爸一早还有工作,也不能多休息一会儿,真是太辛苦了。
有爸爸陪再我身旁,他会无微不至的关心我,疼爱我,有什么样的困难我都不怕,我一定要报答爸爸对我的爱。
范文3:
母
爱
我们每个人,都是在母亲的怀抱中成长;在母亲慈祥的目光中成长;在母亲谆谆的教诲中长大。当你牙牙学语时母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时母爱是暖暖的热茶;当你取得成绩时母爱是激动的泪花;当你卧病在床时母爱是布满血丝的双眼。我们在哪里,母亲的心就在哪里。
还有一次,妈妈有事出去,我不想一人在家,吵着也要跟着。我让妈妈先走,随后就追上去。可我看见妈妈在不远处停住了,因为我曾经和妈妈说过,那家有一只小狗追过我好几次,我特别害怕,所以妈妈在那儿等我。虽然是一件小事,但我却深深地体会到妈妈对我无私的爱。
母爱是伟大的,母亲也是伟大的。我们应该回报自己的母亲,用自己的实际行动和努力感谢自己的母亲。
范文4:
牵手中的“爱”
马路上,车来车往,十字路口,更是险象环生。听着耳畔尖锐的车鸣,看着眼前一晃而过的车影,爸爸不觉皱起了眉头,我也不禁心惊胆战。但此处就是
没有红绿灯,连斑马线也变得模糊不清了。怎么办?趁着几个“勇者闯关”的时机,我们也加入了冲过马路的行列。
爸爸牵着我的手似乎攥紧了不少,他让我紧紧地靠在他的右侧,好像要用自己的身体去抵挡那飞驰而过的车辆。到了中间的黄线处,爸爸手上又一用力,把我拽到了他的左侧。他那高大的身影又挡在了我的面前,我几乎看不到车辆从我的身边驶过。
“哎,终于过来了!儿子,你以后无论如何都不能一个人单独过马路,太危险了,听见没有?”随着一声长叹,父亲的语气变得有些严厉起来。“嗯!”我点了点头。
此时,我的心里暖洋洋的,因为我从爸爸的牵手中感受到了一个字——爱!
第三篇:作文父母之爱
父母之爱
在我的成长过程中,经历了许多事情,它们就像船一样飘过。有一件事情一直定格在我的记忆里。
寒假,我动手做了一个邮轮模型,邻居的小朋友见了,都手痒,相约都做邮轮,看谁做得好。几天过去了,明天就要交作品。夜幕降临,忙了一天的我在总装模型,我全神贯注,一个部件一个部件的用心装配,邮轮的总体轮廓已经显现了,我十分兴奋。哎呀,胶水已经用完了,我大声嚷着:“妈妈,快去买胶水。”“这都几点了?商店都关门了。”妈妈说。怎么办呢?明天要展示,急的我抓耳挠腮。想让爸爸帮忙,不过爸爸真能帮上忙吗?(因为爸爸每次都忘事)我决定还是给爸爸打电话,我按下了他的电话号码,电话里传来了爸爸的声音,我说:“爸爸,我想…….”,“我正在谈事,一会我打给你。”那边爸爸说。我心凉了半截,爸爸那么忙,肯定会忘了,但我仍期盼着,焦急的等待着。
夜色加浓,看着接近完工的邮轮,我真恨自己,怎么白天就没想到买胶水呢?一直沉默的电话响了,是爸爸的声音,他说:“好的,回家我把胶水给你”。时间一分一秒的过去了,九点半了,可恨的老爸还没回来,我等的不耐烦了,心里悻悻的想,爸爸肯定又忘了,大不了明早自己去买,于是我洗澡睡觉了。
第二天,我一睁眼,被眼前的景象惊呆了,原来一堆散乱的零件不知去向,一艘漂亮的邮轮摆在船架上。妈妈走过来说:“你爸昨天
晚上为买胶水跑了好几家商店,到家都十点多了,知道了你今天要展示,我们连夜帮你把这点活干完了。”我望着空空的床铺,心想忘性大的爸爸居然对我这件事这么上心!
可怜天下父母心,爸爸妈妈不但在工作上给我做出榜样,而且他们真的很爱我。
第四篇:父母之爱作文
第1篇:父母之爱
爱,不一定是在我们发烧时的呵护,有时候在我们不留意之中,比如:教我们做人、做事,生活中的点点滴滴……
我翻开相册,找出我学走路时的照片,当时的我是那么可爱,那么好玩,穿着黄色的背带裤,红色的米老鼠鞋,戴着黄白相间的花边帽,拉着一个卡车一个劲儿向前跑,大人们左一个手,右一个手的护着我,好象我每走一步都会摔倒似的。妈妈的手一前一后地护着我,我手里拿着一个铲子向前一扑,妈妈准会抱着我,我想那时的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我,朝向挥挥手,像对前面的人说;“我来了!等等我!……”我想前面一定有一双大手等着我,我一直向妈妈走去,每当我走一步妈妈就会退一步,是为了让我多走几步呀!当时可能我想:妈妈怎么离我那么远呀?
现在我长大了,看着小时候我的一张张照片,再看看我现在,我懂事了,我在爸爸妈妈的宠爱下茁壮成长,他们给了我很多的爱,很多幸福,很多温暖……
我爱我家,爸爸妈妈相敬如宾,我们的生活幸福美满,日子甜甜美美,我有这样的家庭真幸福!
第2篇: 父爱如水,母爱如山
人们常说“父爱如山,母爱如水”。
人们常说母爱就像那涓涓细流,缓缓的流淌,却温暖了每一个儿女的心,母爱就像那冬天的暖阳,就像那润物细无声的春雨,就像那微微拂面的微风,母亲用她那温暖慈爱的目光包裹着每一个远行的游子。
人们也常说父爱就像那巍峨的大山,沉默不语,却为儿女默默撑起了一方天地,父爱就像那汤汤的大海,就像那默默负重的老黄牛,就像那厚重坚固的城墙。父亲用他那宽阔的肩膀,默默地为每一个儿女遮风挡雨。
父爱如水,母爱如山,我们家不一样的父爱母爱,也为我和弟弟撑起了一方晴空,铺成了一条通往幸福的道路,那条路上满满的都是爱。
第3篇:父母之爱
在我的记忆里,父亲是严厉的,母亲是温柔的。
记得那是四年级下学期一次期末考试过后,我心中满有把握的父母亲说:“这次考试出的题目实在是太简单了,特别是数学,绝对能得95分以上,你们就放心等着我的好消息吧!”父母都很高兴,还给我做了许多好吃的东西,我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天,我傻眼了,犹如晴天霹雳,我这个一向在班里名列前茅的优秀学生,在这一次考试中,竟然只得了89分!我忐忑不安的回到家,怯怯的把通知书递给父亲,父亲乐呵呵地接过通知书,“啪”通知书被狠狠地摔在地上,父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说:“怎么回事?你不是说能考95分以上吗!”我胆怯的说:“我,我也不知道,也许是我太粗,粗心了。”“给你说过多少次了,不要粗心,不要粗心,做完后认真检查,不要东张西望,你就是不听!”“好了,别对她那么凶了。”妈妈走过来,抚摸着我的头,亲切的说:“下次考好点,你可要努力呀!”我当时心里非常难受,下决心要努力学习,在下一次的考试中取得优异的成绩。果然,在下一次期末考试中,我以数学98分,语文97分,英语100分的优异成绩成为了全年级第一。
其实说父亲严厉也好,说母亲温柔也好,他们其实都有一个共同点,那就是爱,在爱的鼓舞下,我驾驶着我人生的小船努力向前驶去……
第4篇:感恩之心——回忆父母的爱
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵!
我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。
当我还很小的时候,他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。
父母的付出不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他将我们送进医院;多少次,月光下他们给我们讲故事;多少次,风雨中他们盼望我们赶快回家。
我们如今沐浴在织成的阳光,允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大,父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱满雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们。当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着,每当回家时,我为见到自己的父母而高兴,与此同时,有为向父母索要生活费而隐隐作痛。
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。
作为一名在私立学校寄宿的学生在家的时日并不多,回想当在学校里想到家中日夜操劳的父母,顿感心里倍增。
看到爷爷离开人世,我想到日益衰老的父母,我恐怕百年后,父母将离开我们,我们将无所依靠。我不敢再往后想,那将是多么可怕呀!
我们每个人都有父母,上我者是父母,养我的也是父母,借此机会,我向辛勤劳作的父母道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”
第5篇:感受父母之爱
在这个世界上,我的父母是世界上最伟大的人,是无人能比的。
我的爸爸是两个字“严父”,他对我的学习,作息的时间都非常严格,督促我认真完场家庭作业,现在当我每考好一次,我都会觉得爸爸是为我好,我真是感激不尽啊!
我的妈妈是典型的“慈母”她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至的关怀,为了让我吃好,她绞尽脑汁的做一些好吃的让我嘴馋。每周周末她顾不上休息,就开始给我洗换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放进衣柜里。特别是生病时,又是递药,又是倒水,半夜三更起来看看我是否盖好被子没。
人常说,“母爱如水,父爱如山,”对于这句话,我也有很深的体会。
我感受到他们对我的牵挂和爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,但总感觉就在身边呼吸,可我却能时时刻刻感觉到它的存在,我爱你们爸爸妈妈,爱家,爱爸妈。
第6篇::母爱的味道
不知妈妈又是从哪张可恶的报纸上看到的,说吃枸杞芽对视力有帮助。于是家里又立即以迅雷不及掩耳之势掀起了一阵“枸杞热”。
这东西要是什么一般的菜嘛倒也没什么,可是那苦劲简直和黄连一模一样;这东西要是可以放点糖嘛倒也没什么,可是妈妈却说不加糖效果才好;这东西要是偶尔吃一次嘛倒也没什么,可是妈妈又说了,要像吃药一样日日吃,月月吃,年年吃!早上一碗枸杞芽面,中午一碗枸杞芽汤,晚上一碗炒枸杞芽,我越吃越恶心,一见到枸杞芽,就想上去把它踩个稀巴烂。
今天,妈妈又陪我吃枸杞芽了,而且吃得比我还多,看着她那吃得津津有味的样子,我忍不住问:“你怎么这么爱这东西?”妈妈拧着眉毛,使劲咽下一口,然后猛扒了一口饭说:“我才不爱吃呢!”我更加不解了,忙问:“你不爱吃,还吃得这么带劲?”“只不过怕我不以身作则,你要提意见而已。”妈妈信口说道。
突然,她好像意识到了什么似的,闭上了嘴,良久才说:“吃枸杞芽的好处很多,这点苦算什么,我才不怕呢”!说完她又夹起一大筷枸杞芽塞进嘴里,这时她的眉毛没有皱,脸上甚至还露出丝丝笑容,仿佛在品尝人间最美味的食物。我愣住了,心里“咯噔”了一下,随即便什么都明白了。
我夹起一大筷枸杞芽,咀嚼着,品尝着这苦苦的味道,这母爱的味道。
第7篇:父母之爱
父母的爱是蜂蜜,永远温馨甜蜜;父母的爱是花朵,永远在幸福的地方开放;父母的爱是大树,永远绿叶繁茂;父母的爱是大海,永远宽广而深厚。
我有一个慈祥的妈妈和一个有时慈祥有时严肃的爸爸。
古人约:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱,是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风吹雨打。母亲的爱,是一艘小船,栽着孩子们驶向美好的未来。母亲的爱,是一座港湾,给孩子们一个可以遮风挡雨的空间。母亲的爱,是一口清泉,她将甘甜的水给了我们。而母亲自己,却只是默默地为我们付出。
父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。父爱,犹如茉莉一样静静地开放。
父亲的性格是严厉的,父亲总是在我骄傲的时候提醒我不要骄傲,在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和相反,是慈祥的。母亲总是会在我不开心的时候来安慰我,在我做事的时候宜的鼓舞我。就拿上次考试来说吧,在考试前,我由于紧张考得不好而坐立不安。第二天我竟然考了一个比较好地成绩。我拿着试卷高高兴兴的回到家,向妈妈道喜,妈妈接过试卷,竟然像小孩子一样手舞入蹈,并不时又轻又抱。这时候爸爸走过来看了看分数说:“又不是满分,有什么好高兴。记住“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”爸爸的一番话如同一盆冷水,消灭了了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起,觉得爸爸的话也不是没有道理,也是一种疼爱我的表现。
父母这样爱我们,我们有要懂得感激他们。有时,我们会感受不到父母多我们的爱,其实,他们的爱尽在无言中。
第8篇:父母?关爱?风景
只要你留心生活,身边处处有风景。你眼中的风景是什么呢?是一道绚丽的光彩,是埋头苦干,是助人为乐,还是美丽的大自然。我眼中的风景则是父母无微不至的关爱。
俗话说,父爱如山,母爱如水。父亲用他那高大的身躯为我遮风挡雨,让我健康成长。沉默,是父亲对我的爱。记得有一次,数学测试我只考了80分。试卷一发下来,试卷一发下来,我顿时傻了眼。“这次考得也太差了吧,连优秀率也没上。”我小声嘀咕着,“没准是老师把我哪儿改错了,否则我肯定90分以上。”但是,当我仔仔细细地从头到尾的算了一遍,我这才发觉我依旧是80分。“这回去怎么向老爸老妈交代呀!这下可死定了。”我小声地说。一路上,我伤心地抬不起脚来,只好委屈鞋子与地面来个亲密接触。回到家,趁老妈还没来,我快叫老爸签名。老爸把错题仔仔细细地看了一遍后,他没有说什么,只是默默地签上了他的大名。从父亲的沉默中,我体会到了父亲对我的期望,对我的不满。
父亲的沉默,如诗篇,让我静静体会;母亲的唠叨,如歌声,伴我健康成长。唠叨,是母亲对我的爱。天刚亮,闹钟还没响。老妈已经打开门,冲着我喊道:“快起来,6点20分啦!”那情势,似乎要把我吃了似的。半晌,我才慢吞吞地爬起来,揉揉惺忪的双眼:“嗨,才6点20分,有什么好大惊小怪的”。顺手看了看手表,6点25分啦!我一边找裤子一边埋怨老妈不早说。一切准备就绪,我刚打开门,老妈神不知鬼不觉地从我面前冒了出来:“路上要小心,过马路时别忘了先看左边再看右边……”“别唠了,这些话,我都会背了,byebye!”说完,我便捂着耳朵“飞”了出去。时光飞逝,一眨眼就到了下午。刚打开门,“老妈牌”机关枪又向我扫描瞄了:“快做作业,做作业是要记住三个一……”“晓得了晓得了,第n+1遍了”我听得不耐烦了,关上了门。从母亲的唠叨中,我体会到了母亲对我的关爱。
以后,只要别人有困难,我一定会去关心、鼓励他(她)。因为,父母无微不至的关爱成了我生活中的方向盘;成了使我不会迷途的明灯。父母对我无微不至的关爱是我眼中最美、最独特的风景。
第8篇:父母之爱
从小爸妈的爱就围绕在我身边。不同的是,爸爸给予我的是慈爱,妈妈给予我的是严爱。
爸爸在我幼小的心灵中永远是一位慈祥的父亲,既不打我也不骂我。而妈妈则永远是一幅“严母”的样子,赞扬的话也不常挂在嘴边。因此,我很难博得妈妈的赞扬。正因如此,爸爸妈妈也常为教育我的问题上像正反两方一样争论不休。
记得有一次,我写了一篇作文,爸爸看了之后,眼睛发亮,微笑着赞扬我写得好,鼓励我继续努力,更上一层楼。而妈妈看后却冷冰冰地说:“我看这篇作文糟糕透了。”还有一次,我因为看一本爱看的书而没有及时完成她布置的作业,妈妈大发雷霆,爸爸却说情有可原------总之,爸爸、妈妈在我的心目中,一个总是热乎乎,一个则是冷冰冰。每当我遭到妈妈“冰冷”的“袭击”时,“暖气炉”——爸爸又可将我的灰心丧志融化。当我被爸爸“暖”得迷失方向时,妈妈的一盆“冷水”又拨得我头脑清醒过来------
这就是啊爸妈给我的爱。爸爸的慈爱给我了无尽的温暖,妈妈的严爱给我了无限上进的动力。
第五篇:父母之爱
《父母之爱》
活动目标:
1、让学生在活动教学中,感受“爱与真情”的同时,能够行动起来,在生活中深入体验,珍惜“父母之爱”。
2、学会表达和回报父母对自己的爱,懂得关心别人。
3、学会用具体事例表达真情实感,同时,能发现同一个意思可以用不同的句式来表达。
教材分析:
重点:如何用语言表达和实际行动回报父母对自己的爱。
难点:如何引导,启发孩子们从活动中体悟到懂得回报爱这种潜意识的开发、觉醒。
课前准备:
1、让生从网络上找一些凝聚父母之爱或回报父母之爱的歌曲、诗歌、图片。
2、选定一些与父母一起拍的照片,或父母为自己送的小礼品。
3、邀请学生家长一同参加。教学课时:一课时 教学过程:
一、导入课题,激发学生活动兴趣
同学们,通过本单元的学习,我们了解和学习到了很多感人的事情。父母的爱情深似海,我们在爱中一天天长大。今天,就让我们把自己感受到的爱表达出来,与同学、老师、父母一同分享。(板书课题:父母之爱)
让生展示从网络上搜集到的凝聚父母之爱的歌曲、诗歌、图片。
1、歌曲《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《爸爸的一双草鞋》。
2、诗歌《游子吟》。
3、图片:父母为孩子过生,父母在雨中为孩子送伞……
二、深入生活,体验父母之爱
1、回忆感人事例,同桌交际
拿出课前准备的记录或物品,回忆自己所了解到的故事,同桌间互相说一说,有什么问题可以提问,在交际中把事情的细节回忆清楚。
2、小组合作,邀请父母一同参加,此时,教师应注意关注情况特殊的孩子,如父母不在了或父母不在身边的学生,单亲家庭的学生等,尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
(1)组员轮流说,拿出课前准备的物品,向同学和父母介绍。(2)在听的过程中,可直接向同学和父母提出问题。(3)推举代表参加全班交流。
3、全班汇报。
组长代表上台汇报,展示综合性学习收集的物品,并介绍物品后面所蕴藏的感人故事。
(1)当自己生病时,父母是多么焦急?
(2)小时自己经常生病,父母是怎样把自己拉扯大的?(3)过生日时,父母是怎样为自己操劳的?
(4)父母为了让自己多吃一点肉,却说自己喜欢吃菜?(5)从自己哇哇坠地之日起,父母是怎样疼爱自己的?
三、感受真情,体悟回报父母之爱
引导学生注意观察父母平时的辛劳,让学生真正从心灵上感受到父母对自己的爱。
1、语言表达如何回报父母之爱
父母之爱,情深似海,那你想对父母说点什么?(1)妈妈,您为我付出得太多了,我一定要好好学习,将来做一个有用之材,不让你失望。
(2)爸爸,妈妈,您们不要太劳累了,要注意身体。
(3)妈妈,您放心吧,虽然你没在我身边,我一定刻苦学习,长大后好好孝顺您。
(4)爸爸,我一定要锻练身体,让身体棒棒的,等您老了的时候照顾您。
2、家长、学生互动、互问互答,进一步感受亲情之爱。
3、畅想未来,如何以行动回报父母之爱。
从学生所讲的感人故事,知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的,更是无私的。从学生对父母说的话中看得出,他们已经明白从语言上回报父母的爱,那在以后的生活,我们如何以行动回报父母之爱呢?
(1)我不会再逃学了,我要认真学习,不让父母为我的学习操心。(2)我已经长大了,我要在家中为妈妈分担一些家务活:如洗碗、拖地、洗衣服等一些力所能及的事。
(3)妈妈下班回来,我会给她递上一杯茶。
(4)爸、妈虽在远方打工,我会主动打电话给他们,关心他们的身体、工作。
(5)母亲节那天,我会给妈妈送上一份小礼物,给她一个惊喜。(6)爸爸过生日,我会自己制作一张生日贺卡送给他。
四、拓展延伸
引导学生懂得不仅是父母关爱我们,还有谁也像父母一样在关心爱护着自己,使情况特殊的学生,同样能够在活动中感受爱和真情,同时让学生感受人间所有真情,珍惜别人对自己的关爱,懂得如何去关爱别人,在《感恩的心》乐曲中结束新课。
五、作业
用一两件事,写写父母对自己的爱
六、反思
口语交际课强调双向互动、多维互动,以训练学生听说能力、规范学生口头语言,提高学生口语交际能力。教学中,我力求体现《语文课程标准》强调的“倾听、表达、应对,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”这种口语交际教学精神,突显学生的交际能力。
首先在开课导入的环节,我利用本单元课文将学生导入情景,激发学生的交流欲望,让学生为了表达自己的爱而自然和同学们去进行交流。在指导交流的过程中,最大的问题就是将自己的所想说具体。我也将本环节作为了教学的重点,不仅出示了交际要求,还在教学过程中围绕学生的发言,抓住要点,作精要的点评,表扬学生的精彩发言,指出学生的不足,让学生从教师的点评中学会交际的技巧。
其次是对课文中出示的三个小故事的讨论、交流我也做了重点训练。围绕以情为主线,以理解父母,体贴父母,感恩父母为目标,采用多项互动的交际形式,使学生积极主动的参与课堂。课堂上,围绕三个生活中的小故事后,同学们各抒己见,从不同的角度汇报交流。
从学生的情况看,仍有一部分学生只用几句话简单的描述了自己的看法,叙述还不够具体。通过反思我认为,问题可能主要出现在指导之前对学生的问题预设不够充分,针对问题设计突破方法不够具体有效。我将会在以后的课堂中投入更大的精力钻研学生,将问题预设得更充分些,将要求提得更细一些。