忠言顺耳美文

第一篇：忠言顺耳美文

据说，我们的国民储蓄率在世界排名靠前，由此可以得出中国人节俭的结论，或者说是吝啬。其实，我们最节俭最吝啬的不是金钱，而是赞美别人的话。

古人告诉我们，忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。于是，我们将古人的这番遗训贯彻得不折不扣。我们专挑他人的毛病，他人包括亲人、朋友、同事以及不认识的人。我们乐于为他人指路，人人是洞察一切高瞻远瞩的舵手级导师。我们的声带不会发出赞美别人的声音。父母不赞美子女，老师不赞美学生，夫妇不赞美配偶，老板不赞美员工。不赞美也罢，我们还打着“忠言逆耳”的旗号刻薄地对待他人，以挑他人的毛病和打击他人的自信为乐事。仿佛不这样，我们的民族就难以延续。

人性的本质是渴望欣赏。人获得成功离不开自信。真正的忠言是赞美，鼓励是顶级忠言，鼓励能将白痴变成天才。赞美和鼓励是滋养他人自信的灵丹妙药。由于我们是赞美他人的吝啬鬼，导致我们国民的自信度偏低，一个由缺乏自信的人构成的民族，很难快速前行。我们的国家尚不发达，落在后边的原因很多，谁能说其中没有我们的声带不会赞美同胞的因素？君不见20xx年丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生诞辰200周年，我们的媒体使用甚嚣尘上的程度赞美安徒生，而到了我们中国自己的童话大师张天翼诞辰100周年时，媒体怎么就哑口无言了呢？不赞美就都别赞美，如果只赞美外国人，不赞美自己的同胞，外国就越来越发达，中国就越来越落后。

请学会赞美别人，这不需要花钱。从赞美亲人开始。赞美别人，就是赞美自己。鼓励是自信之母，赞美是好心情之父。有了自信和好心情，不管干什么，我们都将唾手可得。没有自信和好心情，不管干什么，我们都将望尘莫及。

第二篇：《忠言顺耳更利于行》作文指导

忠 言 顺 耳 更 利 于 行

一、能把材料化入文章

常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。但我认为，忠言顺耳更利于行。（评：开门见山，简洁醒目）

《战国策·赵策》中“触龙说赵太后”一节讲，强秦攻打赵国时，赵国向齐国求救，齐国提出必须以长安君为质，太后不肯，大臣强谏，（忠言逆耳）掏心窝子的话说了一大堆，但忠言逆耳，赵太后不但没有答应，而且放出话说：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面”。（不利于行）大臣们谁还敢进谏。（评：略写部分叙述简洁，言之凿凿）（高二五班：曹忠刚）

二、能较好概括材料

赵孝成王元年，幼主初立，太后摄政，政局动荡。强秦乘机进攻赵国，赵向齐求救，但齐国提出必须以赵太后爱子长安君为人质，赵太后溺爱长安君，坚决不答应，大臣强谏（忠言逆耳），太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面”，事情闹僵了（不利于行）。‖这时，老臣触龙进见，他一进门，碰上的恰是太后的“盛气而揖之”，触龙先向太后道歉说自己脚上有毛病，不能早来看太后，不知太后身体好否（忠言顺耳），使“太后之色少解”（利于行），然后求太后给自己的小儿子安排工作，早早托付了他，把话题自然引到爱子问题上来（忠言顺耳），使太后笑着同他说话（利于行），并认同了触龙提出的“父母之爱子，则为之计深远”的道理（忠言顺耳），最终答应“质子于齐”（利于行）。（评：“忠言逆耳”部分稍详且用语不能很好体现论据确凿的要求）（高二五班：曹娜娜）

三、能例后分析增强说服力

“话有三说，巧者为妙”，忠言为什么要逆耳，顺耳不更好吗？（评：开头简洁）

„„

如果触龙直言进谏，伤及赵太后的颜面，可能会使赵太后更加恼怒，不仅会招来唾面之辱，而且于事根本无益。（评：例后反向假设分析）

由此可见，忠言顺耳更利于行。(高二五班：姬亚荣)

四、优化组合成文

常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。但我认为，忠言顺耳更利于行。

《战国策·赵策》中“触龙说赵太后”一节讲，强秦攻打赵国时，赵国向齐国求救，齐国提出必须以长安君为质，太后不肯，大臣强谏，掏心窝子的话说了一大堆，但忠言逆耳，赵太后不但没有答应，而且放出话说：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面”。大臣们谁还敢进谏。（忠言逆耳不利于行）这时，老臣触龙进见，他一进门，碰上的恰是太后的“盛气而揖之”，触龙先向太后道歉说自己脚上有毛病，不能早来看太后，不知太后身体好否，使“太后之色少解”，然后求太后给自己的小儿子安排工作，早早托付了他，把话题自然引到爱子问题上来，使太后笑着同他说话，并认同了触龙提出的“父母之爱子，则为之计深远”的道理，最终答应“质子于齐”。（忠言顺耳利于行）如果触龙直言进谏，伤及赵太后的颜面，可能会使赵太后更加恼怒，不仅会招来唾面之辱，而且于事根本无益。（例后反向假设分析）

由此可见，忠言顺耳更利于行。

第三篇：忠言顺耳更利于行教师随笔

古人云：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我们常常用粗暴的语言训斥了孩子又为自己愚蠢的做法开脱。我们常常用严厉的语言伤害了孩子的心灵后又为自己找一个冠冕堂皇的理由。

不论出发点是多么好，不论期望值是多么高，逆耳的忠言总没有顺耳的忠言好听，逆耳的忠言总没有顺耳的忠言有效。

“人非圣贤，孰能无过。”如果我们对犯错误的学生冷嘲热讽，或者粗暴训斥，往往会使他们产生逆反心理，不论你是怎样的恨铁不成钢，总得选择好的教育方法，总得考虑学生是否能够接受。对于经常犯错误的学生，受批评也许已经习以为常，倘若给他以好言的抚慰和劝诫，也许会收到意想不到的效果。

对于成绩差一点的孩子，我们不应该只是一味的责怪。我们应该冷静地帮助他们找原因、择方法、树信心。每个人都有自尊心，这是容不得半点伤害的。如果只是一味的责骂和训斥，他们只会更加害怕和厌恶学习。

不论是老师还是家长，用顺耳的忠言去教育孩子，显得尤为重要。要知道，他们是不会把逆耳的话当作忠言来听的。

第四篇：逆耳未必是忠言的美文摘抄

电话响，我接起，对方是个口气很凶的女声：“你是号码××的机主吗？你有个奖品在我们这里，怎么还不来拿？”我直觉有诈，但她那么凶，凶得像我熟悉的基层机关工作人员。我迟疑一下：“我不要了。”她吼我：“你说不要就不要？我这里是有保存期限的，过时要收费。”我不吃这一套：“那你扔了呗。”“要扔你自己过来扔，这是你的东西。我们的地址是……”

我挂断电话，确定是骗子无疑，以粗暴来伪装理直气壮。之前接过的诈骗电话，要么是冰冷的机器女声：“您有一张传票……”或者“您的宽带即将在十分钟之内关闭”。老掉牙的套路，连我妈一听就挂断。

后来又接过“认亲骗子”。一接起，是个甜甜的声音叫我“姑姑”。我家亲眷不多，但谁家没有几门多年不来往的远亲呢？虽然对方口音隔着千山万水，但这年头，打工以及举家迁徙是常事。总得费些事儿，才能确定是骗局。

而现在，骗子们索性出此大招。老人更容易上当，他们活了大半辈子，每次去机构办事都看嘴脸，被人呼来喝去，胆子早就吓破。情不自禁，一听人吼叱就唯唯诺诺，赶紧乖乖听话。有老伯伯老婆婆接了电话，就急如星火赶去对方说的地址，掉进“关税”“滞纳金”“快递费”“罚金”的陷阱，不掏钱就脱不了身。我去阳台向我妈通报了骗子的新动向，结果她见多识广，只哼一句：“多的是，就是要凶你、吓你、威胁你，你心里一打怵，就上当了。”

美容院的小姑娘会惊呼：“你皮肤的状态……啧啧啧。”斑点、瑕疵、衰老、橘皮组织，蒙着面膜的你越听越心惊，六神无主，只能依靠她推荐的产品，当作最后一根救命稻草。中国人都是在批评与训斥下长大的，父母、老师、长辈、领导……看你哪一点不顺眼，都能大剌剌给出指教。话多半不好听，仿佛越难以入耳，越证明是良药苦口、忠言逆耳。但未必！

有一年，我做电视节目主持人，靠嘴吃饭的营生，却偏偏长了口疮。对着镜头浅浅一笑时，往往一阵剧痛，要靠毅力撑住，才不会“哎哟”出声。病急乱投医，有人建议我喝龟苓膏清火，要最苦的那种。苦得难以下咽，一边大口吸气，一边小口喝，一边自我安慰：吃得苦中苦，百事可做。真苦，但对我的口疮全然无效，我后来是靠云南白药让创面痊愈的。它只是龟苓膏，它苦口，但不是良药。

又一年，我失恋，伴随着其他人生重创，是一生中最濒临绝境的时刻，我向熟人倾诉，他冷冷答我：“你这是活该！这个人离你而去取旧爱，之前有人离你而去取新欢，你需要反省一下自己！”当头一棒，狠狠击中我内心最自卑最鲜血淋漓的伤处，我痛得眼冒金星、天旋地转。这话太正确，让我无言以对。甚至我向其他人怯怯提起时，人家也说：“是忠言逆耳吧？他也是好意。”不，批评不等于安慰，忠言不等于落井下石！

逆耳的，未必是忠言，可能是骗子言，可能是商人言，也可能是小人言。

第五篇：用顺耳造句

【注音】： shun er

【意思】：（话）合乎心意，听着舒服。

1、你可以重复练习，回答同样的问题，听同样的音频文件到觉得很顺耳为止。

2、接受调查的年长女性中，有近半数的人为自己的男人总是讲真话而烦恼，她们更愿意听到一些顺耳的好话。

3、通常人们都认为“高层决策英明”和“公司治理有序”这类口号没有实际意义；但在危机当中，这些话听起来既顺耳又有力。

4、里面学问大着呢，得向专家咨询，得用电脑分析，还得考虑语言学的因素，这样取的名字才不至于在普通话里听起来顺耳，到广东话里就刺耳了。

5、马什哈达尼说，他扮演了真诚的斡旋人的角色，在磋商中尽管他逆耳或者顺耳的言词都用过，但他向来都在寻求达成一致意见。

6、当然，爱上瘾听上去更顺耳。

7、倘若英语是母语，我们自然会觉得那些英语句子听起来更顺耳！

8、这些新增加的东西对一位坚持品牌魅力和客户忠诚度的企业顾问来说由其顺耳.9、但无论是对墨西哥驻以色列大使或以国驻墨西哥外交使节来说，这个名称听起来都不太顺耳。

10、你的助听器所接收的声音顺耳自然吗？

11、行，这东西听着不顺耳，那就去尝尝牛排吧。

12、西迪厄斯美丽顺耳的建议，将带着阿纳金越来越偏离绝地戒律的指导性原则。

13、语句含蓄言理深，文辞优美律韵寻。抑扬顿挫诵顺口，听之顺耳振精神。

14、不要只爱听顺耳的话。

15、坚持教学语言的生动性、启发性、真实性、激励性，能使政治理论课顺耳入心，调动起学生学习的积极性和主动性。

16、语言内在的音乐性驱使人们说话或写作时讲究适口顺耳，竭力展示语言的韵律，分享审美愉悦。

17、亲爱的楼主，也许我的话不太顺耳，但却是我心里想说的，希望你别怪罪。