如何使学生的歌声更美教学随笔

第一篇：如何使学生的歌声更美教学随笔

美妙的歌声是学生们的所爱，他们不但喜欢跟着歌声舞蹈，还喜欢用他们稚嫩的嗓子唱出动听的旋律。可是没有经过指导的学生经常还会犯“喊唱”的毛病，这对嗓子的伤害很大，声音也不好听，而且还阻碍了对学生乐感的培养。那么怎样使他们掌握正确的唱歌方法，让他们的歌声更美呢？

一、培养良好的唱歌习惯，树立自信心。

教师可用“喊唱”的声音、轻柔的声音分别唱同一首歌曲，让学生们听辨：“哪种声音听起来舒服，你能用这样的声音来演唱吗？”以此来激发学生们用轻柔的声音来歌唱，与此同时，教师可将学生们最初的演唱作录音，让学生们进行比较，知道自己的进步有多大，还存在着哪些不足之处。这样，会使学生们学唱歌的劲头越来越大。

二、运用生动、形象的比喻，教授唱歌的方法。

对于学生们来说，唱歌中讲究的共鸣腔、气息的控制等是很难理解的，这就需要教师用新颖而贴切的比喻来解决。如在教唱跳音时，教师可以指导学生双手*腰，在感受腰部扩张的同时，形象的说明：“把声音唱的像乒乓球在跳跃，而不是像大石头落地。”这样，学生们就能比较轻松的地掌握跳音的唱法。

三、结合有趣的发声练习是提高歌唱技巧的重要环节

学生们一般都有注意力分散的特点，教师势必要在选曲、教学语言上增加趣味性，把单调、枯燥的训练变为纯粹的对美的追求。例如，指导学生做母音“U”的发声练习：我先让学生们感觉从远处飘来的汽笛声，再听范唱“呜──”。说说对这两种声音的感受，学生们有的觉得悠扬，有的觉得很“透明”，还有得说好像满脑子都在振动。这时，我再让他们模仿，结果都唱的挺到位。于是，我因势利导：“老师这里有一首小汽笛唱给波浪的歌，你们也能学像吗？”学生们学习热情很高，不但巩固了“U”母音的发音，还学会了急吸缓呼的演唱技巧。

要提高歌唱的技巧，并不是一天两天的事，从闭口音的练习到开口音的练习，从母音唱旋律到用歌词唱旋律，都需要一定的过程，千万不能操之过急，应该根据学生们的接受能力逐步提高，不然就会吃不到葡萄反丢西瓜。

四、激发情感，有表情地演唱。

任何声音失去了情感，便不可能是美的。要让学生能充分地表现出歌曲的情感，首先必须帮助他们学会感受音乐。如根据歌曲的意境布置场景或是有情感的朗读歌词等等，都是好办法。再者，就是要给学生多创造一些演唱的机会，充分激发他们的表现欲望，让美妙的歌声飘荡在课堂内外！

第二篇：读书使生活更美好作文

读书使生活更美好作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的读书使生活更美好作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱那一本本经过精心挑选出现在我的书架上的可感可触的书，我爱那一页页留有残香似有余温的纸，因为它们是作者思想的精华，是人间种种道理的浓缩。

造烛求明，读书明理。人的知识多数来自书本。读万卷书，方懂万种理。

读ㄍ少年儿童百科全书》，我知道了能量是守恒的，见证了生命的进化，领略了古文明的奥妙，见识了世界的发展。

读《伊索寓言》中马与驴子的故事使我懂得要学会帮助他人、团结合作；青蛙的邻居教会我变通，不能因循守旧；狐狸与樵夫的故事警示我要信守承诺，答应的事情一定要做到。

读书不仅可以使人明理，还是闲暇时最好的伙伴。在休息时间，静静地坐下品读一本书，会觉得疲疲劳消退了大半，浑身放松极了、舒服极了，带着这种感觉读书，读书时会觉得身临其境。

读书启迪我们智慧，读书滋养我们心灵，读书让生活更美好。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。读书不仅丰富了我们的知识，开扩了我们的视野，还让生活变得更加更美好了。

书是一位导游。它带我看到了历史悠久的丝绸之路，看到了建筑精美的北京故宫；它带我登上了雄伟的泰山，潜到了蔚蓝的大海里

书带我认识了许多好朋友：有趣的大个子老鼠和小个子猫、情谊深厚的青铜与葵花，善良的爱丽丝和淘气宝马小跳等。每当读到它们的`故事，我就体会到了那种心情，我会和它们一起开心，一起惊讶，一起成长。读书中的许多故事，让我感到莫名的快乐。

爸爸曾买过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，那时的我还小，不对书感兴趣，直到有一天，我翻开其中一页，里面的故事吸引了我，我便喜欢上了这本书，它让我明白了：要炼成钢铁，就一定要有耐心，要想拥有钢铁的意志，就一定要百折不挠，坚强不屈，磨炼自己的意志。

读书可真是一件有趣的事，它让我的生活更加丰富多彩、更加美好了！

书香，让城市变得更加美丽；阅读，让生活变得更加美好。在长春和深圳，读书活动开展得有声有色。没有流于形式，而是落地生根。两座城市和生活在两座城市中的人们，品尝到了读书的益处，感受到了浓郁的文化氛围。在大力倡导文化建设的今天，这两座城市的书香气息，浓郁芬芳、沁人心脾。朗朗的读书声，传出了文明、健康、和谐的理念。

经过30年的快速发展，人们的物质生活水平有了很大提高。吃、穿、住、用、行等等，社会生活的各个方面都今非昔比。在生活富裕了之后，如何丰富和提升人们的精神文化生活，成为一个迫切需要解答的课题。一个社会是否和谐、美好，不仅要看经济社会发展，还要看人们的精神境界和文化素养。通过倡导读书，提升市民的思想文化水平，推动形成崇尚读书学习的良好社会氛围，无疑是推动社会文明进步的有效途径。

“书籍是人类进步的阶梯。”阅读对我生活的影响深远。

我小时候特别爱读书，上幼儿园时天天放学我都会去楼下的小书店里看书，常常看得津津有味。因为不是图书馆，所以店里经常像菜市场一样吵吵闹闹，但我看书时却能本能地“躲避”那些声音，因此我上小学时上课经常听不到一些噪音。

上了小学我便开始看短篇小说，主人公的凄惨命运通常让我悲伤许久。不过读书时我是快乐的，这不是幸灾乐祸，而是一种无法用言语表达的美。这也让我在发呆时能想起一些故事情节，书中也同样有许多名言警句，像“爱拼才会赢”，照耀着我的人生道路。

“读书破万卷，下笔如有神。”果然，读了这么多书的我在三年级时的写作发挥了巨大作用，语文考试我写作扣的分一直很少。我想，读书和写作就像手和脚，难以分开。

“读一本好书就像是与许多高尚的人读话。”读书使我快乐，读书使我长进，读书使生活更美好！

我们伟大的主席毛泽东说过，饭可以一日不吃，书不能一日不读。高尔基也说过，书是人类进步的阶梯。我从小时候开始读《格林童话》、，《一千零一夜》，安徒生童话等。小学从四大名著看起，现在我从图书馆里面的书看起。

每天下课时我都犹豫不决，同时们找我玩，可是我想读书，如果读书我怕同学们难过，我跟同学们玩就心不在焉，每次这样我的头就有点痛。

在家里时，我一写完作业就看书，虽然有很多字不认识，但我还是坚持读书，有时候会这样我今天去上学，我小时候读成我第令天去上学。我小时候就是难道他今天不用上学了，那他什么时候上学啊？

不过现在就不会这样了，我不会认错，这么简单的字更不会认错一些数字。

我是一个很爱读书的人，读书让我的生活更美好，读书为我的生活添加了色彩，阅读教会了我很多的知识，阅读是我的天地，是我打开智慧大门的钥匙，阅读带给了我与众不同的每一天。我爱读书。

第三篇：《夜莺的歌声》教学随笔

《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。

在教学中，我紧扣课题，读懂歌声。课文四处写到“歌声”，引导学生自读、品味课文，合作交流，感悟小男孩的机智勇敢、不畏强敌的品质。课中，我要求学生抓住精彩语句，反复研读，以读促悟，比较异同，探究寻根，破译歌声。比如“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。” 这句话，我要让学生感悟的重点是小夜莺借野兽来骂敌人，体会他的机智，理解不慌不忙体会小夜莺的勇敢。又如“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好象把身边的军官完全忘了”这句话的时候，主要是让学生体会小夜莺是以自己的天真烂漫来迷惑敌人，表现他的机智和勇敢。这样下来，绝大多数学生达到预期教学效果，懂得夜莺歌声所蕴含的意义：

1、吸引敌人的注意；

2、麻痹敌人；

3、为游击队巧送情报，痛歼敌军；

4、执行新的任务，再次吸引敌人。

其次，反复朗读，体会感情。文中的对话，在充分感悟的基础上，朗读是必不可少的。它可以表达学生对这些语句的感悟能力，也能促进对这些句子的理解。特别是分角色朗读，更能提高学生的积极性，学生的每一次朗读的进度，都表示他们对小夜莺的勇敢和机智体会得更加深刻了。由读熟到读得入情入境，人物形象在学生的头脑中也就由抽象的语言符号，发展为活生生的声音、表情、动作等具象。

第四篇：法制使人生更美好作文1100字

[法制使人生更美好作文1100字]敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《法制使人生更美好》，法制使人生更美好作文1100字。

同学们，你们知道，每年的12月4日是我国的什么日子吗？对了，是我国的法制宣传日。

所谓法制，就是用来约束我们一言一行的规定。而我们应该做一个文明的学生，让自己得到身心的健康成长，做一个守法的公民。时刻都要以法律为我们心中的准绳，时刻紧省自己的行为举止以及自己的思想，一旦有脱轨的现象就一定要及时规范过来，千万不要走错人生的道路。否则会令你后悔终生的。

我们国家有一句俗话：没有规矩，就不成方圆。是的，如果没有法律的约束，人们的生活就没有条理。生活中，有很多这样的例子，就拿我们的交通来说吧：如果，没有条条款款的规定红灯停，绿灯行。那么车辆不必停车等待绿灯，这时就极容易发生车祸，酿成惨不忍睹的悲剧。但是有了法制，就可以使我们的生活更有条理，使社会更和谐，也可以提高个人的修养，初中一年级作文《法制使人生更美好作文1100字》。◆分享好文◆就可以减少惨不忍睹的悲剧产生。

在前几天，我听到了一条令人发指的事件。在一个某地，几个孩子，最大的14岁最小的才十一二岁，他们在一个山坡上玩耍，由于，最小的一个小男孩与其他的几个孩子闹矛盾。于是那几个孩子对这个小男孩拳打脚踢，完后又挖了一个坑，把小男孩埋在了里面。只有头露在外面，然后最大的一个孩子就用打火机烧那个小男孩的耳朵。烧后还觉得不过瘾，就用稻草盖在那个男孩的头上，然后又把稻草点燃。火越来越大，那几个孩子还在那儿哈哈大笑。丝毫没有因伤害他人而紧张和恐慌。这几个孩子就是心中没有法律的存在，没有法律的意识，肆意妄为。而事后才追悔莫及，只不过这已经迟了。所以，我们首先要知法，做到心中有法，再要守法。与法同行，人生才会幸福美好！

而我们，作为一名刚进入初中的学生，我们的法律意识还不到位，社会经验还很少，所以我们应该遵守法律，遵守《中小学生守则》还要熟读与贯彻《未成年人保护法》等需要我们知道的法律条规。我们既要做到知法又要做到守法。还要学会用法律来保护自己，让它成为自己最强大的武器。记住：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，其次，一定不要与法律作对，因为法律是神圣的！是严肃的！

同学们，法律就像一把利刃，它既规范我们的人生，又是我们最强大的武器。我们就用它来谱写出自己的美好人生吧！用它来奏出自己的美好人生吧！

谢谢大家！重庆璧山县璧山中学初一:连鹏

第五篇：公务活动中如何美容化妆使自己更美

化妆是一种通过对美容用品的使用，来修饰自己的仪容，美化自我形象的行为。

要求职员化妆上岗，有助于体现单位的令行禁止和统一性、纪律性，有助于使其单位形象更为鲜明、更具特色。

要求职员化妆上岗，意在向交往对象表示尊重。参加公务活动而不化妆，就会被交往对象不由分说地理解为蔑视对方，或是一种侮辱。

在公务活动中，一般要求职员在美容化妆这一事关大局的问题上，必须遵守如下几项规则：

规则之一，应当化以淡妆为主的工作妆。工作妆的主要特征是，简约、清丽、素雅，具有鲜明的立体感。它既要给人以深刻的印象，又不容许显得脂粉气十足。总的来说，就是要清淡而又传神。

规则之二，应当避免过量地使用芳香型化妆品。通常认为，与他人相处时，自己身上的香味在一米以内能被对方闻到，不算是过量。如果在三米开外，自己身上的香味依旧能被对方闻到，则肯定是过量使用香水了。

规则之三，应当避免当众化妆或补妆。尤其是要在工作岗位上当众这样做，则是很不庄重的，而且还会使人觉得他们对待工作用心不专，只把自己当成了一种“摆设”或是“花瓶”。特别需要提到一点，女士们千万不要当着一般关系的异性的面，为自己化妆或补妆。

规则之四，应当力戒与他人探讨化妆问题。规则之五，应当力戒自己的妆面出现残缺。