四年级人教版上册语文期末试卷

第一篇：四年级人教版上册语文期末试卷

一、看拼音，写词语。8%

yìn shuā jiū chán cōnɡ yù fèng huáng

()()()()

zōnɡ yǐnɡ jiè chǐ tú dì kòng xì

()()()()

二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%

激励 浪费 新鲜 节省 丑陋

敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐

朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩

舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活

1.近义词：

()——()()——()

()——()()——()

2.反义词：

()——()()——()

()——()()——()

三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%

()()

1.转移 2.保护

()()

四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”

写成语。3%

()()()

五、按要求填空。5%

“珍”字按音序查字法，应查大写字母;按部首查字法，应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释：

(1)宝贵的东西;(2)宝贵的，贵重的;(3)看重。“珍惜”的“珍”应取

第 种解释;“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。

六、修改下列病句。6%

1.上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。

2.老师耐心地帮助。

3.我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

七、按要求写句子。

1.在括号里填上恰当的关联词语。4%

(1)王老师()年纪大了，()动作还很灵活。

(2)我们()有决心，()可以把本领学到手。

(3)()党的政策好，()农村越来越富了。

(4)他()会跳舞，()会唱歌。

2.缩写下面的句子。2%

(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。

(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

3.写比喻句。2%

(1)犹如

(2)好象

八、扩句和缩句。4%

1.扩句：

同学们参加活动。

2.缩句：

无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

九、默写古诗《绝句》4%

绝 句

十、按课文内容填空。12%

登上万寿山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在眼底。()的树丛，()。着黄的绿的()屋顶和()的宫墙。正前面，()静得像一面()，绿得像一块()。()、()在湖面慢慢地()，几乎不留一点()。向东()，()可以望见几座古老的()和城里的()。

问题：作者的观察点在哪儿?是按什么顺序观察?从哪些词语中可以看出来?

十一、阅读短文，回答下列的问题

彭总的故事

我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。”

有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛

我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。

彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼?”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众?”

几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来?在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩?”说着，返身走出了公园。

彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。

问题：

1.给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3%

2.结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%

在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩(jǔ)?

“规矩”一词供选择的解释：

(1)指一定的标准、法则或习惯等。()

(2)指行为端正老实，合乎标准或常理。()

3.给短文分为三段，并写出各段段意。6%

第一段段意：

第二段段意：

第三段段意：

4.彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园?2%

十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。25%

要求：

1.选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。

2.要把事情的经过写清楚，写具体。

3.语句要通顺、连贯。

4.字迹要工整，卷面要整洁。

第二篇：人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

班级

姓名

分数

一、我会拼，我会写。（10分）

zhì

gān

shù

1.最真()的朋友，应该（）胆相照，对朋友的过错应宽（），互相倾诉 fèi fǔ

()()之言。

ā yí

jiàn kāng

chàng 2.()()告诉我，要让自己的身心（）（），必须保持心情舒（）。二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分）1.边塞（sài sè）大臣（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn）2.调（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng）3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cī chī）。

4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。

三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。（3分）

1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根据要求填空。（10分）

1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们：，。

2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句。

3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于。而不是。

4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是，可是

5．看到有雾的天气，你会想起农谚：，。

六、按要求做题。（6分）1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

—————————————————————————。2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）——————————————————————————

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）

—————————————————————。4.湖面平静。（把句子写具体）。

5.教室里很安静。（改成夸张句）。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）。

七、用“然”字组词填空。（5分）1.这样浩大的工程（）只用了十个月就完成了。2.风平浪静的海面（）狂风大作。

3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）

“面”：A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星红旗迎风招展。（）2．妈妈买回一袋面粉。（）3．他面带带微笑。（）

4．树叶上面有小虫子。（）

九、快乐阅读。（22分）课内阅读（7分）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。

1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)皮肤里──（）──（）──—（）

2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）

3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）课外阅读（15）

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)2．联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息： 体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）

十、习作与表达。（25分）

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。

附加题：

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）

树林里的树。有的像，有的像，还有的像。走进这片树林，你就像走进了。

二、根据意思写词语（4分）

确切地相信（）非常地相信（）

坚决地相信（）对自己怀有信心地叫（）忠实地信仰地叫（）履行自己的诺言叫（）取得别人的信任叫（）讲究诚实和信用叫（）

三、写出下列歇后语中的人物名（8分）

（）写字——入木三分。（）大意失荆州——骄兵必败。（）打（）——一个愿打一个愿挨。其中（）（）（）是三国时期的人物。（）是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅

二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3.付出、在于给予，接受，也不是争取。4.有限的，可是为人民服务是无限的。5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。4.略 5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略 课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略 附加题： 1.略

2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信 3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之

第三篇：四年级语文上册期末试卷分析

小学四年级语文下册期末试卷分析

2018年6月28日，我校进行了期末测试。四年级一班的44名学生参加了这次测试，经阅卷老师认真的批阅，测试情况分析如下：

一、试卷分析

本套试题涵盖了字词的积累、关联词的运用、古诗词的默写、课内外阅读、习作五大部分。重点考察看拼音写词语，词语积累和搭配，按要求改写句子，古诗词及名人名言填空，课内、课外阅读理解，习作表达，共八道大题。试题形式多样，题型灵活，综合性较强，适合四年级学生的思维水平，有效地检测了学生的学习情况。

二、学生具体答卷情况：

第一题，看拼音,写词语(10分)。大部分能正确书写，但少部分学生错字多。学生存在着拼读不认真的现象:“葱郁”写成“葱绿”。对“搜索”一词识记不到位，写错的人较多。这道题得分不高的原因在于学生平时词语掌握不扎实，拼音掌握不好和不认真拼读。

第二题，词语巧搭配。(6分)。这道题做的较好，失分的主要原因是“的”“地”的用法辨析不清。

第三题：把带动物名称的词语补充完整满分（6分）。答题得分较高。这道题目造成失分的学生原因平时积累不够，教师原因，没有鼓励训练学生学会积累。

第四题，按要求改写句子（10分）。这道题失分较多，主要是关联词使用不恰当，比喻句和拟人句分辨不清，语言积累少。第五题：按要求填空（8分）。失分较少，对“日积月累”和对诗词的理解等，大部分同学已经掌握，但是容易写错别字，造成失分。出错原因就是基础知识还是不牢固，教师在讲课的过程对讲解还是少一些，学生练习的不到位。

第六题：课内阅读(13分)。这道题失分较多。主要原因是学生概括的能力较差，比如“鹅吃饭的特点是什么?”有相当多的学生不能 找到准确的词进行概括。另外就是对词语的解释不到位，甚至不准确。老师在平时的教学中对学生的引导不够。

第七题：课外阅读(17分)。这道题有一定的难度。能拿满分的只有5个学生。主要是对“注视“和”“凝视”，“平静”和“安静”不能区分和正确运用。概括能力不强，不能梳理出“等待爸爸的三个场景。”以及学生由于审题不仔细，答非所问。平时训练不够，学生答阅读题时没有足够的经验，知识面较狭窄。

第八题,习作表达（30分）。习作三选一：

1、写小动物；

2、写成长故事;

3、选一处景物写。大部分学生能做到书写工整,按题目要求进行写作，语句通顺，有一定的条理，少部分学生语言生动，感情真挚。还有少部分学生习作内容贫乏，句子枯燥，字数较少。

三、主要存在问题

1、知识学的较死板，灵活运用起来有难度。

2、审题不够细致，语言组织能力还有待提高，这个问题突出表现在阅读理解组织语言中。

3、学生的书写还是有待加强，在本次试卷中有些学生的字写得太潦草。

4、阅读理解能力有待加强，应变能力较差。

5、不善于表达，语言感受能力需要加强，知识面较狭窄。

四、改进措施

1、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

2、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。在课堂教学中启发引导学生阅读思考，进行听、说、读、写的训练，注意有意识培养学生的阅读兴趣。

3、充分利用好早读进行语言的积累。包括课本上的“生字”“日 积月累” 和课文精彩片段也包括课外阅读。

4、加大形近字、同音字、易错字的指导，除了课堂上的训练，在午练时有意识地进行分类指导。对基础知识的检查要调动小组的合作性，并坚持随时抽查。力争将基础知识扎实。

5、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

6、作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，注意提高学生的阅读积累，针对四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。

7、继续加强写字训练，培养认真的写字习惯。

天平中心小学

四年级下学期试卷质量分析

四年级一班 李华

第四篇：四年级上册小学语文期末试卷

一、我会选。

1.给正确的读音打√。6分

静谧(mì bì)鸟瞰(ɡǎn kàn)山崩地裂(bēnɡ bēn)

差不多(chà chā)暖和(hé huo)大模大样(mú mó)

2.在正确的答案上打√。3分

(1)《白雪公主》选自：(1.《安徒生童话》 2.《格林童话》)

(2)《昆虫记》的作者是：(1.法布尔 2.魏格纳)

(3)劝君更尽一杯酒中的尽的意思是：(1.完。2.全部用出。3.都，全。)

二、我会写。

1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个(四字)词语。3分

汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这(形容来得非常突然.)的危险，司机(态度镇定，不慌不忙.)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：还好，还好。(安全，没有事故发生.)

2.填空。3分

(1)盛年不再来，一日。及时当勉励，岁月。

(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟。

3.默写古诗。10分

黄鹤楼送孟浩然之广陵(作者：)

在这首诗中我体会到了。

三、我会连。8分

书写得 很漂亮 颐和园 安徽

相处得 很工整 兵马俑 西藏

照顾得 很甜蜜 黄山 北京

打扮得 很周到 布达拉宫 西安

四、我会排。

1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分

上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间

2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分

因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想

3.请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分

()他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

()忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。

()他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。

()下课了，小庆在操场上玩。

()他想，这是谁扔的?真不讲卫生!想着他就若无其事地走了。

五、阅读大观园

(一)课内阅读。16分

走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1.这两段话中先写走完长廊，来到，看到 和，再写站在，看到颐和园内、和，正前面的和东面的 和。

2.照样子写词语。

闪闪发光：、、、隐隐约约：、、、慢慢地：、、、3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和。(4分)

4.文中加波浪线的句子中滑字用得很妙，写出了。(1分)

(二)课外阅读。15分

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是绿色的宝矿。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为岁寒三友。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

1.给下面的词语选择合适的解释。

息：A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息

息息相关()自强不息()

2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做、;竹皮可以用来;竹沥和竹菇可供;竹笋不仅，而且。

3.岁寒三友是指、、。

4.照样子改写句子：

例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?

改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

改为：。

5.用 划出文中一个打比方的句子。

六、习作欢乐谷 25分

给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家!

请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。

第五篇：冀教版小学四年级上册的语文期末试卷

一．拼音世界

1．我能看拼音写词语（共12分）

pútao diāo kè rǔ zhī pèi fú jìng wèi pàn duàn

()()()()()()

ān wèi chuí zhí huī fù xí jī mù sè zì háo

()()()()()()

2．我能补充拼音：（5分）

霎 à 鼎 ǐng 屡l 巍 w 菌j

逊 un 肆 ì 茎j 虐 n 瑰 g

二．词语天地

1．火眼金睛。我能区别形近字，组成词语。（共6分）

赛（）骆（）盲（）平（）

塞（）络（）忙（）坪（）

吹（）佛（）鱼（）暑（）

炊（）拂（）渔（）煮（）

2．锦上添花。我能把词语补充完整。（共3分）

心（）神（）兴（）采（）络（）不（）

炉（）纯（）不（）计（）根（）蒂（）

3．词语积累（至少4个）（2分）

写出描写花的成语：

写出描写冬天的成语：

三．句子沙龙

我能按要求写句子。（共4分）

1．我是小医生，治疗病句最拿手。

（1）音乐课对林红有很大的兴趣。

（2）在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。

2．给句子瘦身。

取水的人络绎不绝地从我家门前走过。

3．换个说法，但意思不变。

这样弹奏怎么会使人感动呢？

【勇闯积累关】

四．精彩回放

1.我能把下列诗句补充完整。（2分）

隆冬到来时。千磨万击还坚劲。，暮看日西坠。我乘船归去。

大雨落幽燕，秦皇岛外打鱼船。

2．你喜欢唐朝的哪一位诗人，把他的一首诗默写下来。（2分）

3．学完本册书，你一定积累了许多描写自然风光的优美语句，请尝试着写出两句。（2分）

4．本学期课外阅读的文章中，我最喜欢的是《 》。因为

（2分）

【勇闯理解关】

五．课内赏析（15分）

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，（）从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，（）；漓江的水真清啊，（）；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，（）让你感觉到船在前进，岸在后移。

1、上面这段话出自课文《 》，此段运用了、的修辞手法将漓江水的特点写的生动而形象。（3分）

2、在文中（）里填上恰当的关联词语。（2分）

3、按课文内容将括号中的语句补充完整，括号中的句子对前一句起着（）的作用。（2分）

4、漓江水的特点有：_________、_________、。课文将()、()与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水()的特点。（6分）

5、仿照下列句子写句子。（2分）

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

真 啊，得仿佛。

六、课外挑战。(15分)

海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐浅下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中例映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1．给短文分三段，在段首画△，写出段意。短文是按 顺序，连段成篇的。（4分）

2．找出短文中，三个描写时间顺序的词语。

（3分）

3．把句子写完整。（4分）

(1)这是________________夏夜。

(2)天空燃烧着______________。

4．用“―――”线划出文章中两个比喻句。（4分）

【勇闯表达关】

七、习作乐园(30分)

题目：________变了

要求：先把题目补充完整，可以写人，也可以叙事。做到内容具体，感情真实。语句通顺，有层次。