钟情于雪散文（xiexiebang推荐）

第一篇：钟情于雪散文（xiexiebang推荐）

大地屏住呼吸，凝聚起整个世界的宁静。

洁白洁白的雪，一如人性的温暖，一如少女纷纷扬扬的微笑，从阴沉着脸的天空落下来。

雪花的降临，总会使我惊喜莫名。象见到久别的亲人，我冲出门外，孩子般地仰起头，张大嘴巴，任雪花轻拂脸庞，落入心田。

钟情于雪无疑是人类的天性了，再说哪一种大自然的作品能媲美于雪呢？置身于这种清冷、银白、神秘及梦幻般的幽境之中，体会感受到往常的世俗喧嚣一时浇灭，天下人间只剩下洁白的安定。

雪花如絮，思絮如雪，一颗灵魂走进了沉思的雪原。我仿佛又回到了三十多年前那个特殊的岁月。在那个凛冽的冬季，是那场史无前例的暴风骤雨把少女的我带到了南国——广州。

一天，在我的住处，邂逅了一个天真稚气的小姑娘。我们之间有一段颇为有趣的交谈：“大姐姐，你们西安现在下雪吗？雪是什么样子啊？”那女孩睁着一双好奇的大眼睛。“我们西安每年冬季都下雪，那雪是洁白的六棱形小花。一下雪，如同天空放飞起无数白精灵。那山、那树、那亭台楼阁，所有的一切都被大雪妆点的楚楚动人，妙不可言。”我感叹不已。“雪好玩吗？”“那还用说，一下雪，孩子们开心极了。他们冲出家门！打雪仗啦，堆雪人啦，滑雪撬啦、溜冰啦，连吃饭都忘记啦。”我真象一个蹩脚的配音演员，竭力模仿着广东人讲话的特点，如数家珍。小姑娘已经瞪直了眼睛，秀气的脸庞放着红光。

“大姐姐，你下次来广州，可不可以给我带来一缸子雪花呢？”她推着我，央求道。“雪是北方冬季里才能开的最辉煌的昙花。雪一见太阳便融化了，我只能给你带来一杯清纯的雪水。”我看到她一副惨兮兮的神态，连连安慰她：“等你长大了，总有机会，冬天到我们西安来。到那时，好好看看雪景吧！”小姑娘不好意思的笑了，露出一对无奈的酒窝。

忽然，她动情的拉住我的手：“大姐姐，让我们一起来唱毛主席诗词《沁园春·雪》吧。‘北国风光，千里冰封，万里雪飘。’”那甜甜的童音率先荡漾在空中。我情不自禁地随之高歌。“看长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”我们唱得忘乎所以，深深陶醉在自己的歌声中。眼前仿佛幻化出一派大雪纷飞，银装素裹的北国风光。

花开花谢，潮起潮落。岁月落下了多少帷幔，时光翻越了多少章页。遥想当年南国的那位小姑娘，是否早已圆了童年的梦幻？只是每逢飘雪的日子，心头无端会有丝缕牵挂，若隐若现，让人体味无穷。

第二篇：《钟情于这片热土》演讲稿

《钟情于这片热土》演讲稿

各位领导、评委、朋友们：

下午好！今天我演讲的题目是：钟情于这片热土。

“如果说，园丁的梦是绿的，那么教师的梦是甜的；如果说，园丁的汗水在花瓣上吐艳，那么教师的汗水在心灵中结果。人民教师就是凭着一颗至爱之心，一种至诚之情，以美的语言、美的风范，美的情操、塑造了一代美的灵魂。”这是

三年前，××小学新任校长在就职演说中的一段话。原创：wenmi114.com今天，我要向大家介绍的就是这位带领百尺小学教师实践“三个代表”，勇创佳绩的校长——周老师。

他是一位三十出头，才思敏捷、精力旺盛的年轻人，是浙江省名校长培养人选、省级教坛新秀、省优秀青年教师、是全县小学中屈指可数的中学高级教师；是县级优秀共产党员……这些荣誉是他一步一个脚印在他钟情的这片热土上辛勤耕耘的回报。

一校之长，身负重任，很不容易。学校要建二期工程了，建设的规划、资金的落实、材料的购置……哪一样不都得亲力亲为。在兴建二期工程期间，周校长，早出晚归，到处奔走。学校的经费紧张，周校长决定自行解决新教学楼的窗帘，亲自去许村购置窗帘布和辅料，并带领全体教师利用休息时间，一针一线精心缝制，而且他不仅自己参加劳动，还带家属来帮忙，为学校节省了千多元的经费。那劳动的场景让人感动不已，至今难以忘怀。功夫不负有心人，经过半年多的努力，崭新的教学楼顺利落成了。当周校长看着拔地而起、漂亮美观的教学楼；看着学生们欢天喜地搬进宽敞明亮的教室，看着学校拥有了设施一流的语音、电脑、美术等专业教室、……他的脸上露出了欣慰的笑容，那久积的劳累也已荡然无存。

学校要发展硬件是基础，然而更重要的是软件的建设。周校长深明此理，自从她上任以后，就确立了“为每个孩子积蓄成才的力量”这一办学理念。他认为，不管学生的先天条件如何，来到我们学校就要让她得到最好的教育，为她未来的成才积蓄力量。她深信要办好一所学校，必须坚持“以人为本”、“以质量兴校”的指导思想，致力于建设一支高素质的教师队伍。近几年来学校飞速发展，被评为市级文明单位、市级行为规范达标学校、教师论文有二十多篇获省级以上奖、五十多篇获市、县级奖，学生获奖更是不计其数，这都和周校长重视教师的培养密不可分。

周老师作为百尺小学的校长，不但在学校的管理上成绩显著，而且也是一线教学中的精英。在当校长后，他仍坚持担任小学数学教学工作，并在数学教学中卓有建树。我们常常看到她认真研究教材精心备课的情景；常常看到她在三尺讲台上“传道、授业、解惑”的风采；常常看到他忙于教学改革，不断实践探索的身影……

周老师爱学校爱工作但他更爱学生，记得去年九月的一天，周老师正在上课，突然一位学生脸色苍白、呼吸困难，不能言语，原创：wenmi114.com周老师见状立即抱起这位学生从四楼冲了下来，直奔我校东侧的城西卫生院，当周老师正想喘口气的时候，医生却说，我们这儿设备不行，得马上送人民医院。周校长二话没说，再次抱起学生就往外跑，在医院门口拦了一辆出租车，将学生送进了人民医院急救室，这时周老师已是汗流浃背，但他顾不得这些一边守在急救室门口焦急地等待，一边给学生的家长打电话。经过近一小时的抢救这位学生才苏醒过来。医生说：这是心脏病发作，幸亏送得及时。周老师一直陪伴着她，直到她完全脱离危险，才回到学校。

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师。”周老师用爱播洒着希望，无怨无悔钟情于教育这片热土。”今天，他正以共产党人的坚定信念，在党的“十六”精神的指引下，带领全体教职员工，扎根教育这片热土，共同托起明天的太阳。

第三篇：他是这样钟情于事业

他是这样钟情于事业

——记山西省太谷均衡实验站站长、高级工程师孙明

晋义钢

在辽阔的山西晋中平原，建于上个世纪80年代、占地仅有0.01平方公里的太谷均衡实验站，或许没有更多的人留意它的存在。然而，近年来随着长达10多年的实验资料积累与研究，一项又一项研究成果在水资源研究和生产实践中得到应用时并引起美、德一些国家专家和学者的关注时，人们的目光才聚焦到素有亚洲第一之称的太谷均衡实验站和实验站站长孙明身上。

将一腔青春热血致力于水资源基础研究

事业，他成了均衡实验站的一部“活字典”，1984年11月10日，对于太谷均衡实验站站长孙明来说，恐怕是他一生难以忘怀的日子。他清楚记得，这天天空飘舞着雪花，从太原理工大学毕业刚参加工作两年、22岁的他，将床板和铺盖搬上了当时山西省水文总站的那辆嘎斯卡车，与另外一名年轻的同事，冒着初冬的寒冷离开了省城。他来的地方,是距太原市以南120里处的太谷县武家堡村;他来这里的任务，是参与筹建一所水均衡实验站。

太谷均衡实验站筹建初期，他们借住在老乡低矮的土屋子里，窗户是用塑料布蒙着，吃饭靠自己动手来做，没有电视可看和报刊可读，一有雨雪的天气更是寂寞难耐。更为艰辛的若遇连阴雨天气，因乡间土路一片泥泞无法买进蔬菜，他们只能一连几天煮吃挂面、米粥，甚至遭遇断顿的困境。然而就是在这样的条件和环境中，孙明毫不气馁，白天与同事们一起调查、规划和勘探，晚上回到住地草草地吃点饭后，便伏案分析、整理资料，有时为一个问题他常会挑灯夜战至深夜。

1986年，组织上任命他为副站长（主持工作）后，他的责任心更强了，他将满腔青春热血全部献给了太谷均衡实验站的建设。排水补偿式地中蒸渗计实验是均衡实验站最主要项目，况且如此规模大的实验项目在全国同行业和华北地区尚属首例，没有现成的技术和经验可照搬照用，只能靠他们自己的才智和能力，于是他提出了“边建设、边学习、边实验”的口号，带上资料、图纸和工具，与站里的同志一头扎到地下室，开展了均衡站地中蒸渗计实验这一关键系统技术大会战。从地中蒸渗计设计、施工和调试，都是在孙明的主持下完成的。

在对地中蒸渗计实验系统长达近3年的安装时间里，上百件的仪器、设备都是经他安装、调试的，对每一件仪器和设备都倾注有他的心血和汗水，期间他从3米高的梯子上摔下过，还被三角架砸伤过。为了做好技术要求强、安装难度大的负压计和马列奥特瓶安装，他通宵达旦。计算试验不计其数，使这一这仪器的安装达到了1%毫米精度，满足了地下水的最大观测量。

1991年，是太谷均衡实验站地中蒸渗计、模拟池、地面气象、非保和带和地下水均衡“五大系统”全部安装、调试完成、全面启动实验的第一年，经验缺乏，头续繁杂，然而恰好这年全站仅有的8名人员中，就有3名同志参加本科函授学习，1名女同志生产，人手非常吃紧，他索性把不满6岁的儿子送回了晋南老家由老人照管，与爱人王立琴一同搬来站里，不分昼夜坚持在实验现场。他说：“均衡站每件仪器、设备我不知摸过多少遍。尽管时间过去多年了，但每件仪器、设备的结构、性能和相距多远我都清清楚楚，了如指掌，我就是太谷均衡实验站的一部‘活字典’”。

水利厅长握着他的手动情地说：

“小伙子，这些年你不容易啊！”

至1993年，太谷均衡实验站经过七年多时间的筹建和二年多时间的实验与研究，已经初步取得了一定成果，可因从均衡实验站的筹建十年以来，由于上级一直没对该项目组织验收，所以投入实验二年多来没有一分钱的运行费用，价值上百万元的仪器、设备得不到应有的养护，就连一根常用的乳胶管也得不到更换，实验工作难以为继。可就在这时，甚至有些领导同志对均衡实验站留存与否产生了动摇，职工思想一度极为涣散。

省局的同志来帮助进行实验资料整理编程来了，因住不起宾馆、酒店，一连半个月只好吃、住在条件简陋均衡站，他至今觉得对省局来的这位同志有一种愧欠。冬季取暖的时候到了，因请不起锅炉检修工，孙明他不得不猫下腰去钻阴冷潮湿的地沟„„

这一情况反映到省水文局、省水利厅后，引起了时任水利厅赵廷式副厅长的重视，1995年的7月，由山西省水利厅组织对太谷均衡实验站建设进行了验收。接着在1996年的2月，又召开了有省水利厅领导和省内水利老专家参加的太谷均衡实验站建设期间观测资料，验收会并由赵廷式副厅长亲自主持，当赵廷式副厅长听取了孙明站长的汇报、翻阅了厚厚的6册共计170万个观测数据时，赵廷式厅长握着孙明的手动情地说：“小伙子，你这些年不容

易啊！”当晚，赵厅长破例与太谷均衡实验站的同志吃了一顿晚饭。

他要用38年时间印证和

诠释当年的选择是无诲的太谷均衡实验站建设验收和建设期间观测资料验收会议的召开，无疑是对十多年工作是种肯定外，更重要的是经过上级主管部门的努力，使他们每年有了10万元的运行专项经费，从而保证了实验、研究工作的顺利开展，站长孙明和他们的太谷均衡实验站也从此走出了窘迫。

也可能20年前那辆嘎斯卡车拉着他出了太原市那天起，孙明已于省城机关舒适的工作和大都市安逸的生活无缘，还可能是从这天起，他已将他的青春年华致力于水资源基础研究事业了。如今，刚过不惑之年的孙明头发已变的花白、稀疏，脸上挂满的是一种沧桑。是啊，当年22岁的他踌躇满志来到这里，面对的是一片荒芜的空地和他们孤伶伶的几个人，他有过创业中的惆怅，也熬过长夜中的失眠。1986年组织上决定由他负责均衡实验站后期筹建后，他有了有生以来千钧压肩之感---毕竟是仅26岁的人啊！他暗下决心，一定要把太谷均衡实验站的事情办好，否则他无法面对信任他的组织、鼓励他的同事和亲人，也无法去实现他的人生价值。孙明就是靠年轻人的这股满腔热情和对事业执着的精神，与实验站的同志们攻克了技术上一处处难关，战胜了资金上的一个个困难，用他们的双手建成了这所素有亚洲第一之称的均衡实验站。20年过去了，当年与他一同前来创业、搭“班子”的同伴好友先后调离了这里，与他一起迈进同一门槛的5位同班同学早在前几年就晋升了高级技术职称，他却因客观条件所限多次与晋升高职失之交臂，而孙明却能坦然视之，今天他仍未变初衷，眷恋着他浸透心血和汗水的太谷均衡实验站这方热土，他说他要用38年的时间，来印证和诠释他当年的选择。

事实已充分证明了孙明的这一点。太谷均衡实验站在他的领导下，目前已完成了国家38—1—1课题《山西能源基地‘三水’转化关系实验研究》和山西省第二次水资源评价专题《水文、水文地质参数、参量及水均衡模型研究》等多项目研究成果并通过省部级验收，有的成果还获有山西省科技进步二等奖。近几年来共在国家或省部级发表论文30余篇，其中水均衡实验数据管理系统《WBDMS》一文，曾在武汉召开的国际水文地质与环境会议上交流。

从襁褓中逐步走向成熟的太谷均衡实验站，今后发展的思路、研究的方向是什么呢？笔者在孙明站长近期的一份《述职报告》中找到了答案：实验设施的深开发和实验设施效益发挥，是摆在我们面前的重要问题，我要带领职工在实验设施效益发挥上下功夫，找到技术开发的突破点，将实验内容由只为水资源研究服务引伸到为水环境研究服务、农业节水服务，把太谷均衡实验站工作做大做强„„

第四篇：《钟情于这片热土》演讲稿

《钟情于这片热土》演讲稿

《钟情于这片热土》演讲稿2007-12-18 19:11:21第1文秘网第1公文网《钟情于这片热土》演讲稿 各位领导、评委、朋友们：

下午好！今天我演讲的题目是：钟情于这片热土。

“如果说，园丁的梦是绿的，那么教师的梦是甜的；如果说，园丁的汗水在花瓣上吐艳，那么教师的汗水在心灵中结果。人民教师就是凭着一颗至爱之心，一种至诚之情，以美的语言、美的风范，美的情操、塑造了一代美的灵魂。”这是三年前，××小学新任校长在就职演说中的一段话。原创：今天，我要向大家介绍的就是这位带领百尺小学教师实践“三个代表”，勇创佳绩的校长——周老师。

他是一位三十出头，才思敏捷、精力旺盛的年轻人，是浙江省名校长培养人选、省级教坛新秀、省优秀青年教师、是全县小学中屈指可数的中学高级教师；是县级优秀共产党员……这些荣誉是他一步一个脚印在他钟情的这片热土上辛勤耕耘的回报。

一校之长，身负重任，很不容易。学校要建二期工程了，建设的规划、资金的落实、材料的购置……哪一样不都得亲力亲为。在兴建二期工程期间，周校长，早出晚归，到处奔走。学校的经费紧张，周校长决定自行解决新教学楼的窗帘，亲自去许村购置窗帘布和辅料，并带领全体教师利用休息时间，一针一线精心缝制，而且他不仅自己参加劳动，还带家属来帮忙，为学校节省了千多元的经费。那劳动的场景让人感动不已，至今难以忘怀。功夫不负有心人，经过半年多的努力，崭新的教学楼顺利落成了。当周校长看着拔地而起、漂亮美观的教学楼；看着学生们欢天喜地搬进宽

敞明亮的教室，看着学校拥有了设施一流的语音、电脑、美术等专业教室、……他的脸上露出了欣慰的笑容，那久积的劳累也已荡然无存。

学校要发展硬件是基础，然而更重要的是软件的建设。周校长深明此理，自从她上任以后，就确立了“为每个孩子积蓄成才的力量”这一办学理念。他认为，不管学生的先天条件如何，来到我们学校就要让她得到最好的教育，为她未来的成才积蓄力量。她深信要办好一所学校，必须坚持“以人为本”、“以质量兴校”的指导思想，致力于建设一支高素质的教师队伍。近几年来学校飞速发展，被评为市级文明单位、市级行为规范达标学校、教师论文有二十多篇获省级以上奖、五十多篇获市、县级奖，学生获奖更是不计其数，这都和周校长重视教师的培养密不可分。

周老师作为百尺小学的校长，不但在学校的管理上成绩显著，而且也是一线教学中的精英。在当校长后，他仍坚

持担任小学数学教学工作，并在数学教学中卓有建树。我们常常看到她认真研究教材精心备课的情景；常常看到她在三尺讲台上“传道、授业、解惑”的风采；常常看到他忙于教学改革，不断实践探索的身影……

周老师爱学校爱工作但他更爱学生，记得去年九月的一天，周老师正在上课，突然一位学生脸色苍白、呼吸困难，不能言语，原创：周老师见状立即抱起这位学生从四楼冲了下来，直奔我校东侧的城西卫生院，当周老师正想喘口气的时候，医生却说，我们这儿设备不行，得马上送人民医院。周校长二话没说，再次抱起学生就往外跑，在医院门口拦了一辆出租车，将学生送进了人民医院急救室，这时周老师已是汗流浃背，但他顾不得这些一边守在急救室门口焦急地等待，一边给学生的家长打电话。经过近一小时的抢救这位学生才苏醒过来。医生说：这是心脏病发作，幸亏送得及时。周老师一直陪伴着她，直

到她完全脱离危险，才回到学校。

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师。”周老师用爱播洒着希望，无怨无悔钟情于教育这片热土。”今天，他正以共产党人的坚定信念，在党的“十六”精神的指引下，带领全体教职员工，扎根教育这片热土，共同托起明天的太阳。

《钟情于这片热土》演讲稿

第五篇：雪之约散文

午后，天气很暖和，天空异常的蓝，海蓝海蓝的那种。刚刚下过的一场雪，不是很大，望海路上的雪已经几乎都融化了。两旁的树，从没有过的清爽，通透，枝桠上光秃秃的，甚是干净利落。如果你喜欢淡然，那么夏日的繁茂可能是一种臃肿，负累。世人简简单单多好，树上不必挂满树叶子，只偶尔沾附上些积雪，轻轻地，轻轻地伏在上面。而雪，对树木是一种滋养，树枝和雪之约，不是承重，是润物无声的爱护。也许一切的树木，最终是为了今天，卸去妆容，素颜与雪的约会。

一路的风不大，太阳光直照过来，很亮，灰白的树枝直直地伸向天空，如果倒转过来，天空为海，那么树枝就要触到平静的海面，恍惚间，毛茸茸的细碎的枝尖凌乱地像浮在海面的水藻。这雪，融进海里，醉了。

但毕竟是冬季，风，迎面吹来，有些冷。我把羽绒服脱下来，反过来穿上。因为羽绒服的后背很厚，前面单薄些，这样可以抵挡迎面而来的风。嗯，很好。山上的人很少，没人看，就这样，老公说好，那就是好。后来直到大街上，我才把羽绒服反过来。嘿嘿！自在！在有限的时空里，能自在地做喜欢的，而他也是欢喜的，那还有何求？

继续前行，拐进一片小树林。左侧，是一片深绿的松柏，蓝天，绿树，白雪，是这世界此时最完美的颜色。右侧一片槐树林，树上还挂些槐花夹子，可能是今冬比较暖的缘故。林间路的雪，软软地向前边延伸，踩上去，咯吱咯吱地响。斜坡下是一片地的玉米地，玉米茬子露出来，雪没有把大地完全覆盖。天边也有些灰蒙蒙的，没有来时见到的那么蓝，像海边有一些污染。雪，与林间小路邂逅。

晚上，好似为了应景，下了一夜的雪。北方得天独厚的天然书法家，大手笔，一挥手，一幅巨大雪域图呈现出来。冬的颜色很少，省心得很。不必花了花哨，雪，与大地约会，除了树木，房顶，大地都覆盖了白茫茫的。可能是仙人，手一掀，扔过来白色的蓬松的毯子，任其飘落，大地接着，她就落一地，树枝接着，她就留在枝头。而两排树林之间的林间的小路一定是厚厚地盖满了。雪，那么坦然，仙人扔它到哪里，就在哪里落下。如夏日扔在草原上的绿草一样是极其随意的，只是颜色不同。

雪落入山，林间，路上，房顶，悠然，随性。落在山顶不自傲，安然。落在洼地，不气馁，坦然。雪随风而安，完成各自的相遇，缘分。

风中，舞起来，肆意，洋洋洒洒。凌冽，有风相助，呼呼地鹅毛般，这气魄，满乾坤，好极了。不过是一场声势浩大的的约会。与风之约，与大地之约。该来的势必会来，纵然春的躁动，夏的派生，秋的推卸，都不及冬的宽厚，容纳。我喜欢冬天，喜欢冬天的雪。雪的生命，是一场和冬的约会。雪之约，无论是与树枝，道路，山坡，还是呼啸的风，冬都是使者。雪，与冬相逢，是三季的期盼。

雪之约，北方独特的约会。三季的等待，此刻素颜相见。