第一篇：人教版小学二年级语文下册期中试卷
一、比一比，再组词。
饶（）姑（）
绕（）故（）
烧（）苦（）
二、给多音字组词。
斗 当
du（）dàng（）
三、写出下列部首的字。
禾（）（）（）（）
衤（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
忄（）（）（）（）
四、写出反义词。
出现（）热（）
喜欢（）动（）
五、照样子写句子。
例：我会扫地。
姐姐会扫地。
（我和姐姐都会扫地。）
我喜欢吃蔬菜。
爸爸喜欢吃蔬菜。
（）
六、造句。
爱惜----
许多----
七、填空。
1．我知道的益鸟有__________和__________。候鸟有__________和__________。留鸟有___________和___________。
２．居里夫人是____________一个____________的科学家。
八、阅读短文，完成练习。
小马长大了
小马长大了，它跟黑狗学会了____步，跟山羊学会了____山，它跟黄牛学会了____车。
老马看了很高兴，亲亲小马的脸说“你学会了这么多本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮妈妈做事了。”
1.这篇短文有____节。
2.在文中的横线上填上合适的动词。
3.老马为什么夸小马是个好孩子呢？
___________________________________________________________________________________
九、把下面的句子排列正确，并加上标点符号。
（）吴老师把同学画好的画贴在黑板上 让同学们评谁画得好
（）原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡的嘴了
（）图画课上 吴老师叫每一个同学画一只自己最喜爱的小动物
（）同学们一看 都乐得哈哈大笑
（）同学们认真地画起来
第二篇：小学二年级下册期中语文试卷
一、连一连,把生字和它的读音连起来:(6分)
钻瓣弱展宫随
rubànzuānɡōnɡsuízhǎn
二、读拼音,写词语:(12分)
shìjièhūhuànxiónɡwěi
()()()
fēnfānɡyīnɡɡāiyǐnyuē
()()()
三、四字词填空:一个空填一个字:(4分)
()彩()目金碧()()
群山()()()()相间
四、比一比,再组词:(12分)
躲()雷()密()【二年级语文期中试卷及答案】
躺()需()蜜()
五、照样子,在括号里填上恰当的词:(12分)
例:(弯弯)的小路
()的小溪()的春风()的歌声
()的田野()的阳光()的玫瑰
六、按课文内容填空:(每个字0.5分,共11分)
1、离离原上草,。野火烧不尽,。
2、花要叶扶,。
3、日月潭中央有个美丽的小岛,它把湖水分成两半,北边像圆圆的(),叫();南边像弯弯的(),叫()。
七、把反义词用线连起来:(5分)
宽弱
强贱
贵败
胜善
恶窄
八、课内阅读:读文段,完成练习。(10分)
①葡萄种在山坡的梯田上。②茂密的枝叶向四面展【小学生期中考试】开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。③到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
1、仿照短文中的第③句把句子补充完整:(4分)
花坛里的花都开了,有()的、()的、()的,五颜六色,()极了。
2、找出短文中的一个比喻句,用横线画出来。(2分)
3、用部首查字法查“梯”字,先查()部,再查()画;用音序查字法查(chuàn)“串”字,先查大写字母(),再查音节()。(4分)
九、课外阅读:读短文,完成短文后的练习。(8分)
猴子种的南瓜获得了大丰收。这天,猴子捧着南瓜正要啃。小白兔好心地告诉它说:“猴兄,南瓜煮(zhǔ)熟了才好吃。”猴子说:“你别骗我了,我们猴子吃的香蕉、苹果都不用煮,也很好吃。”
小白兔委屈地说:“我什么时候骗过你?有句谚语说,亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。你自己干嘛不试试呢?”
猴子半信半疑,把南瓜煮熟之后尝了尝,果然香甜可口,比生吃的味道好多了。他高兴地说:“小白兔真的没骗我!
1、半信半疑的意思是(),请在括号里填序号。(2分)
①一点也不相信②非常相信③不能确定是真的还是假的2、仔细读短文第2段,然后填空:
亲身下河知,亲口尝梨知。这句话告诉我们。
3、猴子是怎么知道了小白兔没骗他呢?(3分)
答:。
十、看图写话:
图上的小朋友在垃圾箱前面看到了什么,他们说了什么?做了什么?请你写一写。(20分)
第三篇：小学二年级语文下册期中综合试卷
一、看拼音写词语。
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
二、比一比，再组词。
{晴 睛 {园 圆 {苗 瞄 {场 杨 {余 茶 {西 晒
三、填字成词。
欢天地 众星月
名中外 千家万 水山青 精会神
四、按要求写词语。
1.中国传统节日名称：春节
_________、_________、_________答案
2.两个字偏旁相同：伙伴
_________、_________、_________答案
3.表示颜色很多： 色彩斑斓
_________、_________、_________答案
五、选词填空。
黑黑的 橘黄色 毛茸茸 摇摇摆摆 圆圆的 细细的我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着的黄毛，嘴是的，眼睛、，像两颗珍珠。小鸡的两条腿，走起路来，远看就像地上滚着一个个黄色的小绒球。
六、把句子补充完整，并加上标点。
1.我打算__________________。
2.__________________真有趣
3.__________________的天空
4.______________怎么___________
七、回忆课文内容填空。
1.一眼望去，的鸟窝。窝里窝外，到处是、的鸟蛋。
2.夏天到了，我想变的雨滴，睡在一片绿叶上;我想去“山水甲天下”的，听壮乡的人们在榕树下;我想去祖国的宝岛，和蝴蝶翩翩起舞;我还想驾驶着中国的去银河作客。
3.这学期我认识了许多优秀人物，他们是：铭记母亲恩情的唐朝诗人，替父从军的，专心搞科学研究的，让晚上也有“太阳”的。
八、诗句填空。
1.，春风吹又生。
2.读书破万卷。
3.，处处闻啼鸟。
4.只在此山中。
九、阅读短文，回答问题。
大自然的音乐会
一天下午，我和爷爷在树林里散步。
爷爷停下脚步，转过头来对我说：“仔细听!你听到什么声音?”我闭上眼睛，听到风吹树叶的“沙沙”声，“哗啦哗啦”的流水声，还有知了“知了知了”的歌声，好像在开音乐会。
一会儿，忽然下起雨来。“哗哗”的雨声，还有忽大忽小的雷声，好像也赶来参加这场音乐会了!
我跟爷爷说：“原来只要仔细听，就能听到大自然美妙的声音。”
1.填一填。
我和在树林里。
2.画一画。
怎样才能听到大自然美妙的声音?找出文中的句子，用“——”画出来。答案
十、写话。
夏天来了，树林里、池塘边、草丛中……会发生哪些有趣的事呢?仔细想一想，用几句话通顺，连贯的话写下来。
第四篇：小学二年级语文期中试卷
一、我会看拼(pīn)音写词(cí)语。23分
bōlàng tángāngqín yōngbào biǎoshì huídá
（）（）（）（）（）
zìyánzìyǔ zǔguó yóuqí jiàoshì nàozhōng
（）（）（）（）（）
二、比一比，我会组词。10分
娃（）相（）级（）做（）记（）
挂（）泪（）极（）作（）计（）
三、我会连一连。18分
举(jǔ)起 国旗 做 京戏 搬(bān)木头
奏(zu)起 鸽(gē)子 练 航(háng)模(mó)抬 害(hài)虫
挥(huī)舞(wǔ)火把 唱 花草 抓 桌(zhuō)子
放飞 乐曲 栽(zāi)书法 捉 小鸡
安全 高兴 接 故事(shì)雪花 吹
简(jiǎn)单(dān)复(fù)杂(zá)敲(qiāo)电话 雨点 飘(piāo)
伤心 难(nán)看 想 锣(luó)鼓(gǔ)花儿 开
美丽 危(wēi)险(xiǎn)听 问题(tí)风儿 落
四、我能(néng)把词(cí)语写完整(zhěng)。6分
景色（）（）坐（）（）天 山河（）（）
绿树（）（）（）流(liú)（）息 取长（）（）
五、选(xuǎn)字填(tián)空。16分
以 已 想 响 成 城 棋 旗
（）前（）亮（）功（）帜
（）经（）声（）市（）子
可（）（）念 变（）升（）
所（）思（）京（）下（）
六、我能(néng)在（）里填(tián)上合适(shì)的词(cí)语。9分
盛(shèng)开的（）（）地问 看（）
绿色的（）（）地走 写（）
可爱的（）（）地听 养（）
七、我能(néng)把句(jù)子补(bǔ)充(chōng)完整(zhěng)，再写上标(biāo)点符(fú)号。13分
1、仔细地
2、妹妹多想
3、喜(xǐ)欢
4、看见
5、为什么
6、多么
八、我能(néng)读，还会写。5分
茂(mào)盛(shèng)的蔬(shū)菜(cài)把菜(cài)畦(qí)遮(zhē)蔽(bì)得严(yán)严(yán)实实的。红通(tōng)通(tōng)的西红柿(shì)挂满(mǎn)了架(jià)，碧(bì)绿的豆角在架(jià)上成串成串的，辣(là)椒(jiāo)红得像火炭(tàn)，鲜(xiān)嫩(nèn)的黄瓜像要滴(dī)下水来。
1、找出段(duàn)中蔬(shū)菜(cài)的名字：、、和。
2、我能像这样说个词(cí)语：
严(yán)严(yán)实实
红通(tōng)通(tōng)
碧(bì)绿
第五篇：二年级语文下册期中试卷分析
二年级语文下学期期中试卷分析
在紧张忙碌中半学期已转眼即逝，在教研室和中心校的统一安排下，于4月24、25日进行了期中检测。为了进一步提高教学质量，现将本次考试情况及试卷分析如下：
一、总体分析
本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养。本班参加考试人数28人，平均分88.04分，及格率100%，优秀率40%。
二、试卷分析
本次的语文试卷道分基础知识、基本技能、综合能力三部分。整个试题以突出学生识字、认字的能力为基础，结合生活实际，扩展练习，体现学以致用的重要性。
1、基础知识与技能试题分别从字词句等方面入手，从字词等方面考查学生的基本技能，从而检测出学生的语文基础知识与扩展的能力。
2.阅读与写话的锻炼与扩展。从试卷的第三部分中体现了对于学生的语言积累的重视程度。充分体现了“语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活”的宗旨，从孩子的身边挖掘写作素材，让孩子们有一双发现美的眼睛。
三、学生答题情况分析：
基础知识
第一题考察学生的书写情况，本题学生书写比较好，没有丢分现象。
第二题选出正确的读音。有个别学生没有分清平翘舌音，导致出错，以后教学中要打好拼音基础。
第三题看拼音写汉字，生字是基础，学生的丢分现象少。有个别同音字出错，原野的原，惊醒的醒，在教学中应强调易错字。
第四、五题分别考察了形近字和多音字的联系。学生的答题情况良好，没有丢分现象。
第六题是“我会按要求填空”此题考察学生查字典的能力，这个内容从学生的答案上看，大部分学生对所学部首查字典的方法掌握的不错，但在书写时由于不认真个别出错，在以后的教学中我要进一步加强这方面的训练。
第七题学生的答题情况较好，和平时的练习是分不开的。
基本技能
第一题照样子写一写，学生的词语积累情况较好，没有丢分的。
第二题写字组词，从卷面的得分情况看，本班学生在这一块的掌握中是不是很好，出现了差错有少部分学生由于平时基础欠缺所致。
第三题填上合适的词语，考察学生词语在句子中的应用。这一部分对于后进生来说有一定的难度，所以有个别丢分。第四题照样子写句子有部分学生有丢分现象，说明平时语文基础不够扎实，我仍
要继续努力，保持下去。
第五题用带点的词语写句子，学生的错别字较多导致扣分，虽然平时让学生说得很多，但是写的较少，以后我要加强学生这方面的练习。
第六题是“按课文原句填空”大部分同学均得满分。
综合能力
第一题阅读短文，此题是学生的弱点，大量学生在此题大量丢分。问第几句是小雨点说的话，有个别学生回答错误。
第二题是“看图写话“要下雨了”。这一题的分值占总分的百分之二十，平时有些学生喜爱看书和写话，这部分有大部分学生都能拿到十五分以上，有那么极个别的学生思想有惰性，不愿动脑筋，不肯动手写。针对这一问题，在以后的教学中我一定要想方设法激励学生的学习积极性，使得在期末测试中有所提高。
四、存在的主要问题：
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3.部分学生不会审题，不理解题意。
4.有些题型训练不到位，学生失误多。
5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失
分分较多，影响整体的成绩。
6.写话题也存在很多问题，比如错别字，无话可写，没写完整都造成失分的原因。
五、教学打算
1、继续培养学生良好的学习习惯，如；认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。
2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过
失，每个学生都要会背，都要会写。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累
语言，为作文打下结实的基础。
4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生累积名言，成语，背诵古诗，为语
文学习打下结实的基础。
5、重视学习审题能力的训练，首先就是引导学生看清楚题目要求，认真观察图
画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。
在今后的教学中，我会注重平时的每一节课堂教学，关注学生的学习习惯，激发学生学习语文的兴趣，把认、写、读、说这些项目有机融合到平时教学中，常抓不懈，做到功夫下在平时。只有学生有了学习的兴趣，养成了认真的习惯
课堂效率才会提高，考试成绩才会提上去。
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