关于陆安实中七年级上学期的工作总结

第一篇：关于陆安实中七年级上学期的工作总结

弹指间一学期过去了,回顾一学期的工作,让我感受最多的就是两个字:感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处,感谢年级的所有学生对我工作的密切配合,最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。回头看看,七年级组在校长室和政教处的直接领导下,在其他处室部门领导的大力协助支持下,在全体七年级组老师的共同努力下,本学期顺利地开展了各项教育教学工作,通过一学期的努力,圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,取得了可喜的成绩。现将本学期的工作做一个小结。

一、作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为七年级年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一学期来,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,才能有利于开展年级工作,才能赢得同志们的认可和支持。同时,在我个人利益与学校工作相冲突时,我能从大局出发,正确取舍,宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。

二、根据年级的工作实际,确立了年级工作的指导思想。

七年级是起始年级,一向是学校工作的重点之一。开学伊始,我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点,七年级年轻新手班主任居多的现状,在严校长指导下,召开了七年级班主任会议,在会上我就“如何管理好七年级新生”做了专题发言,对七年级班级管理起到了指导作用。

七年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上,我们年级组采取分班级讨论再集中的办法,及时地确立了七年级工作的指导思想,即:坚持“育人为主导,质量为中心,学生为主体”的教育思路,提高学生的整体素质和创新精神、实践能力,突出养成教育,切实提高教育教学水平,让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

三、狠抓教育教学工作、取得显着效果。

团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策划,周密部署每项工作,比教学、年轻教师录课,都落实到位。每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个备课组又以备课组长为核心,集体备课通力协作,落实到位,全体教师精诚团结。开学以来,七年级围绕“全民阅读”的主题开展了征文比赛、演讲比赛、名着知识竞赛活动,开展了数学学科竞赛,“中华魂”征文比赛和演讲比赛,七三班金炜韬在演讲比赛中获得孝感市级一等奖,并参加了省级比赛。

全体老师全身心的投入到教学工作,特别是本年级的班主任,在早晨6:40左右就匆匆来到学校,开始忙碌紧张的一天,傍晚很晚才回家,特别何慧,杨万章、熊纯等班主任以校为家,施秋红老师克服孩子上高中需要照顾的困难坚持督班,年轻班主任赵思琪、余茜能虚心向老班主任学习,也能吃苦,班级管理也算正常,其他许多老师皆是如此,他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩,且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师,形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

实践证明:七年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。学校工会组织的教师书法比赛、拔河比赛、摄影比赛,都能全员积极参加,并取得好成绩。在“文明办公室”创建活动中,七年级各办公室都能认真对待,103、104等办公室多次被评为“文明办公室”。在选主期间,十个班主任成功完成了“搬凳子”的任务,得到了领导的好评。十个班主任都能毫无怨言配合总务处完成各项收费任务。七年级各班顺利完成了迎接上级领导的各项检查。期中考试各班都认真总结以后都召开了家长会,“教学开放日”活动让家长深入教学,真正理解教师工作的辛苦,得到家长们的一致好评。七年级各班都能按要求使用电教设备。我们一个学期的心血没有白费:思想教育,结出丰硕成果,迄今七学生尚未出现大的违纪现象;尤其是教学成绩,获得了大面积丰收,其中语文、数学、英语学科均分已进入全市前列,这是一个了不起的进步;这也足以说明,半年来我们七年级组的每一位同仁付出了怎样的努力!

四、组织参加各种活动,调动学生积极性,增强班级凝聚力。

配合政教处,通过班会,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用教室外墙黑板进行班级

第二篇：七年级上学期工作总结

七年级上学期工作总结

西舍路初级中学 易先锋

本学期，我担任七年级109班班主任工作，在学校领导的帮助指导下，学科组和年级组的关心下，顺利地完成了学校布置的各项任务。记得参加岗前培训时，班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。半年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀班主任。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，有困惑也有启迪。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、开学三步曲

在新学期开始的第一天，我结合课改要求设计了三个活动：

（一）展示自我

给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，自己的近期愿望和目标。目的主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台，敢于面对全班同学，同时也敢于面对自己，挑战自己。

（二）竞选班干部

给每个学生相同的机会，让他们都能够在109班充分的锻炼自己，让自己的初中生活更丰富。同时也可以培养学生的竞争意识，挑战意识，领导意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。

（三）开总结班会

师生共谈，共同管理班级，努力创造一个和谐的好班级。

二、狠抓习惯

（一）早读

要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，并安排两个值日班干部一前一后进行监督检查，随时做好记录。具体的时间安排是：早读之前读当天的史地生，之后读语文或者英语。打扫卫生的值日生必须在早读课之前打扫完，否则将罚扫值日。

（二）课上

要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”。在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。

（三）课间操

第二节课后，体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。

（四）自习

要求学生必须安静的上自习，不准下位。两个值日班干部一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。

（五）写周记

周记，是我和学生交流的主要渠道。写周记，我要求学生每周写一篇，要求是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

三、创和谐班级

(一)开展 “五心”活动

忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

（二）召开家长会

针对初一学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初二。让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。

四、学会正确关爱，营造温馨班级

（一）“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

（二）严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

（三）博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

第三篇：陆安实中中考突发事件应急处置预案[最终版]

一、编制目的为切实做好2014年我校中考工作,确保考试工作平稳顺利进行,实现“平安中考”目标,及时有效处置中考安全突发事件,最大限度减轻突发事件带来的各种损失,特制定本预案。

二、编制依据

根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法》(暂行),国家教育部、省、市人民的政府关于全国高等学校招生工作电视电话会议精神。

三、工作原则

1、教育为先,预防为主。加强师生交通、食品卫生、防病防疫、消防、避震等方面的安全常识教育,提高广大师生自救、自护能力;教育学生遵纪守法,一切行动听指挥,进一步强化考生的集体主义观念,提高安全意识。

2、以人为本,分类处置。安全突发事件发生后,要以救人为第一要务,充分发挥一线指挥员和战斗员的作用,视其突发安全事故的不同类别,分类处置,力争把损失降到最低限度。

3、点校配合,及时处置。在考试时段突发安全事故,学校在考点的带考领导、教师要与各考点相关人员密切配合,以考点为主。突发安全事故时,学校要联系考场、考点、考区主要负责人要快速反应,正确应对、果断科学处置。

4、加强领导,严肃纪律。2014年中考招生考试安全突发应急小组切实履行职责,并密切配合,通力合作。因工作不力,相互推诿,而造成不应有的人身或财产损失的,要依法追究相关单位和责任人的责任。

四、中考安全突发事件应急处置机构及工作职责

组长:z

副组长:z

成员:z及随车、陪考教师

饮食卫生安全应急组:负责本次中考饮食的防病防疫、考生饮食等安全,配合食品、卫生等相关部门和单位处置突发事件。此小组由徐作明同志全面负责。

治安、交通、消防及其他安全应急组:负责本次中考治安、消防、师生往返安全,配合公安、消防、交通等部门及单位处置突发事件。此小组由朱钧利、严新顺等同志协调负责。

五、安全事故处理程序

1、中考期间发生或接到突发安全事故后,必须在第一时间内向安全应急领导小组报告,领导小组迅速将信息报告考区主考,以便及时组织教育、公安、交警、卫生、消防,建设等相关部门赶往事发地,赢得时间,最大限度降低师生生命和财产损失。

2、中考安全应急领导小组本着“先控制、后处置、救人第一,减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导现场师生离开危险区域,保护好师生贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,做好善后处理工作。

六、安全事故应急预案

(一)重大火灾安全事故

1、教育学生严禁携带火源和易燃易爆物品进入考场,学生不得吸烟,值班领导领导和教师做好巡查工作。

2、如发生重大火灾安全事故,各校随队领导和教师指挥学生紧急疏散,迅速将事故信息上报治安、交通、消防及其他安全应急组。

3、发出紧急疏散信号,指挥学生按顺序疏散,及时将学生带至远离火源的安全地段。

4、严禁组织学生参与救火,教师可利用一切救火设备救火,及时报告119、120请求援助。

5、采取有效措施,做好善后处置工作。

(二)重大交通安全事故

1、教育学生注意交通安全,遵守交通规则,走人行道、斑马线,不能闯红灯,统一行动,服从带考领导、教师指挥。

2、积极配合公安、交通部门加强重点时段、路段的交通管制,确保道路畅通。

3、如发生重大交通安全事故,各校随队领导和教师指挥学生紧急疏散至安全地段,迅速将事故信息上报治安、交通、消防及其他安全应急组。

4、要迅速抢救受伤师生,在最短时间内将受伤师生送至医院救治,及时报警110、119、120、122请求援助,保护好事故现场。

5、采取有效措施,做好善后处置工作。

(三)外来暴力侵害事故

1、如有未经允许强行闯入者,各校随队领导和教师应及时联系保卫人员将闯入者驱逐出去。

2、发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时,应及时报警110、120请求援助。

3、对受伤师生及时救治,迅速将事故信息上报治安、交通、消防及其他安全应急组。

4、采取有效措施,做好善后处置工作。

(四)食物中毒安全事故

1、学校确定一名教师负责食品卫生安全及监厨工作,配合卫生防疫部门共同加强食品卫生、防病防疫工作,防范一切食物中毒安全事故发生。

3、如发生了重大食物中毒、传染病事故及饮用水事故,及时向中考食品卫生安全应急组和卫生防疫部门报告,及时报警110、120请求援助。

4、积极协助卫生机构救助病人;并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。

5、配合卫生防疫部门的调查,如实提供有关材料和样品。

6、采取有效措施,做好善后处置工作。

第四篇： 陆安实中上学期八年级工作总结

时间过得真快,转眼间期末考试将要来临,回首本学期整个年级组的工作,我十分欣慰和感动。八年级是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级,每位教师都能牢固树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识,出色完成学校的各项任务,整体趋势呈良性发展。现就本学期的各项情况,总结如下:

一、遵照开学初学校计划和年级计划,统一思想,形成合力。

在年级日常工作中,我们坚持“以人为本,构建和谐年级组”的管理理念,注意弘扬教师敬业爱岗,无私奉献的优秀传统,及时传达学校的工作要求、工作重点,统一老师们的认识,加强全年级老师的思想作风和工作作风建设,使年级教师互相理解,互相支持,取长补短,达到共赢。

二、配合政教处加大对班主任工作的管理,充分发挥班主任的工作热情和创造性。

班主任与学生朝夕相处,对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任对学生所付出的心血和精力,是其他教师不能代替的。学校的各种教育教学指令,要通过班主任在学生中执行。实践证明,任课教师不得力,可能出现乱堂,而班主任不得力,就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个班乱,整个学校的教学秩序都难以安定。因此,班主任工作不容忽视。

本学期十一位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责,都在“勤”字上下工夫,努力加强学生日常行为监督检查力度,随时了解、把握学生的思想动态,出现不良现象,发生问题及时进行纠正和处理,做到防微杜渐。

这些班主任除了高效的完成学校和年级的各项任务,他们还随时随地经常互相切磋,互相交流,工作方法灵活多样。

1、利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育。

2、认真组织学生参加学校组织的各项活动。

3、班主任老师们起早贪黑,坚持做到学生在班主任在,任劳任怨。

三、上级抓“严”,下级抓“实”,是工作卓有成效的关键.自今年开始,我校实行年级管理。我八年级按照学校的政策方针,将工作落实到了“实”处,具体表现:

(一)教学上。我八年级实实在在地完成了备、教、改、辅的任务,也做到了一月一检查;教研活动开展得活跃而有成效;

(二)管理上。年级主任协助徐校长管好本年级的考勤,年级副主任协助教务主任管好本年级的教学工作,如听评课的记载,教研组的活动,期中期末考务工作的安排等。并配合各处室完成其他工作。

(三)活动方面。语文组进行了‘书香满校园’作文竞赛和“好书伴我成长”的演讲比赛;以及名着导读的知识竞赛;语文老师写了读好书的心得体会;数学组组织了学科竞赛;生物地理举行了月考;元旦晚会也定期地举办,多数班级办得有章有序、热热烈烈。

四、存在问题以及今后的工作建议。

1、学风还不太浓厚,学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在,个别学生的厌学情绪有所加重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改意见,多听取学生的合理意见,多和学生交流、多和家长沟通,力求下一步工作更具科学和实效。

2、本年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续认真研究对策,提高课堂教学效果,力争全年级的成绩再上一层楼。

3、学生厌学现象较突出,特别是学困生,抄作业现象较严重;需要加强学生的思想建设,协调学科间的配合,努力营造健康向上的育人环境。学生的教育从心理、生理两方面着手,制定长期目标和短期目标,使两者结合,做到长计划短安排,使学生养成良好的学习、生活习惯。

4、转差工作仍需要加大力度,有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学习目的性不明确,学习态度不端正。有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。

一学期眨眼之间过去了,本学期年级全体老师表现出了无私的奉献精神和可贵的大局意识,在大家齐心协力的工作下,年级管理正常,教学有序,这一切也是学校领导的关心和支持的结果。虽然在我们的工作中还存在着各种问题,但我们有信心,有决心,取得更大的成绩。

第五篇：七年级地理上学期工作总结

七年级地理上学期工作总结

本学期我所担任的是七年级四个班的地理教学工作,回顾本学期的工作, 有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:

一、主要经验和收获

1、课堂教学应以学生为主体，在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获得相应的能力。

2、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的,因此教学中注重方法的传授。地理概念和规 律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的 观察、分析中形成地理概念,学习地理规律。既而对规律的发现过程 产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培 养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些, 并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是,知识的 理解、能力的培养都需要一个过程,不可要求其过高过急。

3、重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分 布规律,降水的分布,天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生 产和科学试验中的广泛应用,增强学习地理的兴趣和信心。

4、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理 知识解决简单问题的能力。在讨论中,教师要做必要的讲解。做练习时,要求学生弄清地理事实,独立思考,自己提出解决问题的办法,并能对所得结果进行分析、判断。

5、考核是教学中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段, 能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多 方面的评价而不是仅停留在成绩上。

6、适当课后作业帮助知识巩固。大多数学生能够及时按质按量 按时完成老师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不及时质量 不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育,加强辅导,端正部分学生 的学习态度。

二、存在问题及改进方法措施 当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作, 一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是所有 的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没有吸引力,致使学 生产生厌烦情绪。在以后的教学中努力做到:

1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。

2、重视地理概念和规律的教学方法

3、重视地理知识的应用

4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育

总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。总结经验查找不足,争取在新的一年,取得好成绩。

平安城中学西校

张雪莉