《月亮照我把书看》的读后感

第一篇：《月亮照我把书看》的读后感

《月亮照我把书看》作者是爱读书的寄北。

读完《月亮照我把书看》我的感受是：在一个偏僻的小山村，那里很少能见到有字的东西。虽然如此，但是都不能打扰作者寄北喜爱看书。有一次搬家作者发现床底下有一堆旧报纸，作者非常兴奋，兴奋的读起旧报纸来，结果作者的姐姐和妹妹搬家累得要死。虽然山村的夏夜总是停电，但是作者拿着书在月光下读书，让星星和月亮照到“我”的书上，为“我”照明。

对于然爱读书的人来说，生活总充满期待的。作者难忘那段在偏僻山村读书的日子，“在飞瀑似的月光之下沐浴星星点点的光亮珍珠一样滚落到书上，为我照明。”字字句句清楚地看在眼里，牢牢地记在心间。因为有书可读，再苦的日子也可以过的甜甜的。文章记述的事情本身并没有什么特别之处，难得的是，作者把小时候那段难得有书读的时光写得富有诗情画意。

第二篇：教案 看月亮

看月亮

一、教学目标

1.知道月亮有各种各样的形状，并知道每种形状的月亮叫什么月。

2.每种月（蛾眉月、弦月、满月）分别是在一个月中的什么时候出现的。3.知道月相周期性变化的原因是什么。4.月相变化规律。

二、教学重难点

重点：月相变化规律。

难点：月相周期性变化的原因。

三、教学内容 教材第9、10页。四．教具学具

多媒体播放器。五．教学过程

（一）复习导入

1、（地球自转）是产生昼夜交替现象的成因。

2、地球自转的方向是（自西向东）。

3、“地心说”是古希腊天文学家（托勒密）提出来的，他认为：（地球）是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家（哥白尼）提出了“日心说”他认为（不是）太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球（自转）的结果。(二)新课学习1.引入新课

师：复习了上节课学习的《昼夜交替》之后呢，老师现在来给大家看两张图片，看，“红月亮”，同学们，看了这两张图片之后，你们有什么疑问没？ 生：有，为什么这月亮是红色的呢？

师：是啊，这个月亮为什么会是红色的呢？老师也很好奇呢。其实呢，这个图片是十月八号的时候发生“月全食”时候拍到的，很好看对吧，那么，到底是为什么这个月亮为什么会是红色的呢，那，同学们这节课要是表现得好，待会儿老师会给大家解释的。所以，同学们一定要认真听课，积极思考问题，踊跃发言哦1 2.月亮有各种形状

师：刚才我们提到了月亮，那么，这节课我们就一起来学习《看月亮》，那么说到这个月亮，同学们平时都见过什么形状的月亮呢？现在呢，就拿出白纸，把你们见过的月亮画出来吧！并给它们排排序。生：（画月亮）

师：现在，同学们看大屏幕，这些形状的月亮你们都见过吗？ 生：见过。

师：那这是不是天上有三个月亮呢？ 生：不是，只有一个。

师：对了，不是的, 其实月亮只有一个,由于它被太阳光照射到的地方,有时多, 有时少而造成的。于是我们看到的月亮就有不同的形状。3.学习三种月亮

师：同学们，那现在我们一起来学习一下这些不同形状的月亮。①蛾眉月

师：首先，看这个月亮同学们觉得它像什么？ 生：像香蕉,镰刀...师：像这样子的月亮, 我们把它叫做蛾眉月.同学们一定要看好了，这个“蛾”字，是虫字旁，不是女字哦，记好了，不能写错了哦！②弦月

师：同学们看第二幅，你们觉得它像什么？ 生：半个西瓜 ,半个烧饼

师：是的，像这样子的月亮, 我们叫它做弦月。③满月

师：这个呢？

生：像篮球 , 皮球......师：对了，像这样子的月亮, 我们叫它做满月。4.月相是变化的，三种月亮出现的时间

师：那我们是不是每天都能看见这些所有不同形状的月亮呢？ 生：不是。

师：对了，我们不是每天都能见到这些不同形状的月亮的，不过，月全食的那天特殊，月全食的时候我们是可以在同一天见到所有形状的月亮的。那在平时，我们分别是在什么时候见到它们的呢？ 生：

师：我们一起来学习一下吧，首先，蛾眉月，它出现的时间是，每个月农历初四前后和农历二十六前后。第二，弦月，它们出现的时间是每个月农历初九和农历二十二日前后，上弦月，农历初九；下弦月，农历廿二日。第三，满月，我们是不是在中秋节的时候见到过，满月出现的时间就是每个月农历十五日或十六日。同学们一定要记好了，满月出现的时间是每个月农历十五十六。

现在呢，老师再给大家补充一种月亮，叫做新月，就是在天上我们看不见月亮的时候，那个时候的月亮就叫做新月。新月出现的时间就是，每个月农历初一和农历三十。记好了。

新月出现的时间：农历初一、三十 满月出现的时间：农历十五、十六 4.月相变化的原因

师：那么，现在我们已经知道了月亮的形状是会变化的，月亮的圆缺变化出现不同形状的月亮，我们把这种现象叫做月相变化。那么，为什么月相会变化呢？这是因为什么而造成的呢？接下来老师就给大家看一个视频，来学习月相变化的原因。

（视频：教参配套视频）

师：现在看完了，有没有同学来说一说月相变化的原因呢？ 生：月球反射太阳光。

师：很好，还有同学有其他的看法吗？ 生：

师：很好，同学们都说的很好，那我们来总结一下，月相周期性变化的原因有：

1、月球是地球的卫星，它本身不发射可见光、不透明，能反射太阳光而发亮。这样受到阳光照射时，月球只能有一半被照亮，正因为如此，被太阳光照亮的半个月球在总是对着太阳。

2、由于月球不断绕地球公转，地球又带着月球绕太阳公转，致使日、月、地三个天体之间的相对位置不断发生变化，这样，我们在地球上看到的月球就出现了圆缺不同的形状变化，即月相。5.一个月中的月相

师：现在我们已经知道了月相变化的原因，那我们就来看看一个月中，什么时候会出现什么样的月相呢？它们出现的特点又是怎么样的呢？同学们，我们一起来了解一下吧。

（PPT，一个月中不同时期出现的月相，从农历初一到三十）6.月相变化的规律

从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.53天，称为朔望月。每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六。

月相变化周期：一个月 7.“红月亮”视频

六、课堂小结 1.课堂练习

师：同学们都已经学习了月相变化，也知道了月相周期性变化的原因，那接下来我们一起来做几个小练习吧。

① 观察下列月相，指出它分别属于哪个时期，叫做什么月？ 生：回答

②关于月相的说法，正确的是（）A、月相变化是月球形状在变化

B、“月有阴晴圆缺”，是由于周围气候在变化才产生月相变化 C、月相的变化与月球、地球运动无关 D、月相是地球上看到的视形状 2.课后作业布置

师：同学们都做得不错，看来同学们都学的不错，在最后呢，老师给你们布置个作业，那就是从今天开始，同学们回去后做月相小日记，每天同学们都要观察月亮，并把你所看到的月亮画下了，记得每天都要做哦，做得好的同学，到期末的时候有加分的。

七、板书设计

看月亮 1.月相是变化的。

2.新月出现的时间：农历初一、三十

满月出现的时间：农历十五、十六

3.月相：月球出现了圆缺不同的形状变化，即月相。4.月相变化的原因

第三篇：焦裕禄精神七照七看

对照焦裕禄精神“七照七看”：

一是对照焦裕禄是怎样关心群众、帮助群众的，看看自己对群众感情是不是存在“简、单、粗、暴”问题;二是对照焦裕禄是怎样通过调研掌握内涝、盐碱、风沙规律和认真开展工作的,看看自己工作作风是不是存在“急、躁、飘、浮”问题;三是对照焦裕禄身患绝症带动群众治沙、用棍子顶着肝部坚守岗位,看看自己干事创业是不是存在“慵、懒、散、拖”问题;四是对照焦裕禄“革命者要在困难面前逞英雄”的气概，看看自己是不是勇于负责、敢于担当；五是对照焦裕禄严管自己的孩子不白看戏,看看自己在要求亲属上的松严;六是对照焦裕禄把电影院的好座位留给群众,看看群众在自己心中位置的轻重;七是对照焦裕禄是怎样吃苦在前、享受在后的,看看自己精神境界的高低。

第四篇：《我把精灵带回家》读后感

读《我把精灵带回家》有感

“人间处处有真情”。有一本书把这句话完美的诠释了，这本书就是《我把精灵带回家》。

《我把精灵带回家》讲述了人类女孩朱比比被小精灵朱迪亚的魔力胶水黏在了椅子上，她们原先素不相识，可因为缘分，让她们成了亲密无间的好朋友。她们平时在学习和生活上互相帮忙，共同进步。然而，一次从天而降的意外却改变了这份纯洁而美好的友谊，朱比比和朱迪亚吵架了，而且趆吵趆凶，最后，朱迪亚离家出走了。朱比比一天比一天着急，在第十一天早晨，朱比比终于按捺不住，走进了精灵坞的大门。经过重重关卡，克服种种困难，朱比比终于找到了朱迪亚。这时候，朱迪亚只有上半身，像个难看的小怪物，那时爸爸的一句话让朱迪亚的魔力胶水粘稠了起来：“朱迪亚不是小怪物，她是我们的朋友。”正因为这句话让朱迪亚重新获得生机，最终朱比比救出了可怜的朱迪亚。

读完这本书，我早已泪流满面，这本书充满了爱，让我明白了人与人之间拥有爱是多么重要。爱，像天使的翅膀，给孩子们温暖；爱，像冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的幸福；爱，像夜空的星星，给黯淡的生命送去活力，„„.其实，爱无处不在，同学的爱、老师的爱、父母的爱„„他们会在你孤单时陪伴你；在你伤心时安慰你；在你高兴时陪你一起开心。他们会在爱的路上助你成长。这本书深深地吸引了我，爱真的很伟大，它像一张大网，笼罩了我的心窝，让我的心中充满了爱。但是，爱既坚固又脆弱，也许，会因为一点芝麻小事就变成“你走你的阳关道，我走我的独木桥”。但是，如果你试着学会宽容、理解别人，那么友谊就会更加牢固。

朱比比和朱迪亚的友谊之花从绽放到枯萎再到绽放，让我不禁想起我的好朋友-----奕林。有一次，我跟安迪闹别扭了，奕林也表示要跟她绝交，可是，在我去洗毛笔回来时，却看见奕林悄悄跟安迪讲话，霎时，愤怒战胜了理智，我火冒三丈，很生气的对奕林说：“你背叛了我，我们也绝交了”。可当我冷静下来，就后悔自己太冲动了。其实，我是打心眼里喜欢奕林这个朋友的，真想对她说声“对不起！”但我又死要面子，不肯先放下自尊心去认错。我应该怎么办？请赐于我一双天使的翅膀，让我拥有美好的心灵，发自内心的对奕林说声：“对不起”。细心的妈妈发现了我的异常，通过一番交谈，妈妈语重心长地对我说：“友谊之花需要用心去浇灌，要有一颗理解、包容的心。”在妈妈的鼓励下，我终于鼓起勇气向奕林道歉，现在，我们又和好如初。经过这件事，我明白了：友情的延续来自心灵，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问候就会带来彼此会心的一笑。

只要每个人的心中都充满了爱，世界将会变美好的人间！

第五篇：我把精灵带回家读后感

《我把精灵带回家》主要写了朱比比被小精灵朱迪亚的魔力胶水黏住了。在和朱比比交友时，朱迪亚增加了重量，使自己的精灵体不会被风吹走。有一次朱迪亚生气不见了，朱比比历尽千辛万苦找到朱迪亚，最后她们又成了好朋友。

读了这个故事，我后悔不已。当初的选择，它教会了我，什么是友爱。

那一次，妈妈买了我渴望已久的《新拇指班长》，我迫不及待地开始阅读。第二天，我和我的好朋友萍萍一起走在铺满鹅卵石的小路上。我一边走着，一边拿着书。萍萍看着我手上的新书，拍了一下我的肩膀：“嗨，看什么呢？”萍萍这一拍，可把我给吓坏了：“你吓死我啦！这是我妈刚买的《新拇指班长》”“我也想看，行不？”萍萍苦苦哀求着。“好哇，拿去吧。”我一口就答应了。

……

“你怎么把我的书弄脏了！名字都黑了！”我怒吼道，似乎头上冒着一团火，“你赔，这本书24元，你要双倍赔！”“哼，赔就赔，干嘛那么凶嘛！”萍萍大喊道。

回家的路上，我一筹莫展：是不是我太冲动了，是不是不该这样对萍萍。突然，我听到一位阿姨对一个小妹妹说：“朋友很难得，不要因为一件小事失去了自己的好朋友。这样不值得！”

我顿有所悟，立马回头找到萍萍，向她道了歉。我和萍萍手拉手，像风，一路狂奔，天空中留下了我们银铃般的笑声……

那件事过后，我再也不和朋友吵架了。因为我知道朋友之间要学会宽容、信任，不能因为一点点小事情而争执。