语文第三册质量调研试卷

第一篇：语文第三册质量调研试卷

一、看清字母读拼音写词语。（20分）

lúwěi zhuī zhú shén zhōu línjū

xiāo chú róngyì pán xuán nán wàng

cún yáo tóng zuǐ

生 头 年 巴

二、仔细回想一下，给字母排排队。（5分）

H I T W Q D S J F K

三、照样子开火车，减减加加组成新字并组词。（8分）

例:炉－ 火 ＋艹 ＝芦（芦苇）

往－ 彳＋ ＝（）猫－ 犭＋ ＝（）

笔－ ＋ ＝（）谁－ 讠＋ ＝（）

四、认真思考在括号里填上合适的词语。（12分）

（）的故事（）的羽毛（）的发现

（）的秋天（）的歌曲（）的翅膀

一（）树叶 一（）苍鹰 一（）桌子

一（）白霜 一（）运动会 一（）野菊

五、读懂题目按要求填表格。（9分）

要 查 的 字 音节 应查的大写字母 组词

句

命

登

六、亲近成语，请把这些和时间有关的成语收进你的书签里。（8分）

如梭 似箭

寒 暑 移 换

我还知道许多有关秋天的成语，有、、、和。

七、开动脑筋，按课文内容填空。（27分）

1、歌声会 走进，看到小溪流淌的。歌声会把您带回，想起往日 的。（6分）

2、《静夜思》是唐代大诗人 写的。你会默(mò)写吗？试试看。，疑是 霜。。（7分）

3、，都 了一句话：“2008，北京！”（3分）

4、在这学期的课文里我们认识了这几种小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语：，；我们又和青蛙一起去看海，当大海展现在我们的眼前时，青蛙想：；（4分）

《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了，这两个故事中给我们印象最深的是，我想对它说：。（3分）

5、蚕吐丝，蜂酿蜜。。（2分）

这是《三字经》中的两句话，我还知道的《三字经》有。。（不会的字可以用拼音替代）（2分）

八、我会说我会写。（8分）

教师节到了，我打算自己动手做一张贺卡送给 老师，在贺

卡上我会画上 的，画上 的，还会画上。

在贺卡上我会写上祝贺的话：

在送贺卡时，我打算这样跟老师说：

友情提醒：小朋友，祝贺你完成了这份试题！请你做完了题目，再回头看看，发现错误请及时改正过来。这样你才是个做事有头有尾的好孩子。祝你成功！

第二篇：语文第三册单元试卷

一、我会拼⒇

bi o sh lu xi g o s qi n s zu j ng gu n ti n

()()()()()

q zh y ngb o sh u zh f i y ng b mi o zh zh ng

()()()()()

二、我会比⒇

夫()衣()吸()弯()言()

天()表()极()变()信()

蛙()浅()候()颗()京()

洼()钱()猴()棵()惊()

三、我会选⒃

弯曲()曲线()歌曲()曲直()

zhu n zhu n

转动()转学()转告()转圈()

候 后

小时()()来 前()()车室

视 市 事 是

好()城()不()电()

四、我会找⑻

退－()慢－()买－()危险－()

反－()坏－()对－()粗心－()

五、我会加⑶

水洼里有成百上千条小鱼()

你怎么这么小气()

妈妈，王老师又表扬我啦()

六、我会说⑹

例：北京有许多柏油马路。

北京有许多又宽又长的柏油马路。

⒈我家楼下有个花园。

我家楼下有个＿＿＿＿的花园。

⒉这是个洋娃娃。

这是个＿＿＿＿＿的洋娃娃。

⒊树上结了许多苹果。

树上结了许多＿＿＿＿的苹果。

七、我会排⑽

()他看到许多高楼和汽车，感到很新奇。

()小狐狸去看病。

()小狐狸从深山来到城市。

()在城里住了几天，小狐狸嗓（s ng）子干干的，鼻子痒（y ng）痒的，浑身不舒服。

()医生对他说：“你得了空气污（w）染（r n）过敏（m n）症

（zh ng），天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。

八、我会读⑸

白羊和黑羊

河上有座独木桥，两只羊都要过桥。白羊从这边上桥，黑羊从那边上桥。走到桥当中，两只羊碰（p ng）了头。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑羊说：“给我让路！”白羊说：“你退回去！”黑羊说：“你退回去！”它们谁也不肯(k n)让谁，就打起架来。结果一块儿掉到河里去了。

读了这个故事，你想说什么呢？把你想说的写在下面好吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、我会写⑿

自选一题看图写画。

第三篇：六年级语文质量调研试卷12月份

六年级语文质量调研试卷 成绩___________（满分120分 时间100分钟）2013.12.25

一、拼音、字（15分）

1、看拼音写词语（6分）

lián dāo duàn zhù cuī huǐ yì zhì xiāo shēng nì jì

bá shâ miâ shì pān dēng ã tóu nài rãn xún wâi

2、判断（4分）

（1）“杀戮（lǜ）”“悄（qiǎo）无声息”“撰（zhuài）文”“蒙(měng)古”读音不完全正确。（）

（2）“遁”“腐”“迂”“ 涩”四个字的结构完全相同。()（3）“艰苦卓绝”“绝迹”中的“绝”意思不一样。（）

（4）“回味乐趣”“虐杀生灵”“天空清新”“空气明朗”这四个词语搭配是正确的。（）

3、给加点的字注音。（5分）

择 菜 敦 厚 刁 难 外 宾 小屯子

二、词语（17分）

1、把下列词语补充完整（9 分）

（）（）不安 顶礼（）拜 神（）莫测 无可挑（）

赞叹不（）（）（）无 几（）牙（）嘴 广结（）缘

（）崖峭（）三（）盛夏 望而生（）金风送（）

坚（）不拔 天（）碧草 颠（）流离（）（）草丰 再写两个与划线词语结构相同的四字词语、2、关联词语填空（4分）

虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 如果„„就„„

因为„„所以„„ 无论„„都„„ 既然„„就„„ ⑴张明（）刻苦学习，（）热爱劳动。⑵张明（）刻苦学习，（）成绩很好。

⑶张明（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。

⑷张明（）注意锻炼身体，（）有希望成为三好学生。

3、用“严”组词并填空。（4分）

周恩来总理对自己要求十分（），做任何事前都会制定（）的计划，工作中始终保持（）的态度，面对（）的考验，从不退缩。

三、句子（14分）

1、根据词语意思造句（2分）

成就：〔事业上的成绩〕 〔完成（多指事业）〕

2、按要求改写句子（6分）

（1）妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起去姥姥家。”（改为转述句）（2）蒙汉两族人们的情谊如此深厚，我们不忍心告别。（改成带问号的句子）

（3）这株柳长在青海高原上。（改成拟人句）

3、用修改符号修改下面一段话（6分）

我们团团围在草地上，望着一大锅刚煮熟的米饭和诱人的香味，个个喜笑颜开。孙小玲盛了满满的一碗饭给我说“来！你搭灶生火最辛勤，因该第一个品尝”！说得大家都笑了。快乐的野餐活动给我留下了深刻的影响。

四、篇、段（37 分）

1、根据课文内容填空（20分）

（1）那些小丘的线条是那么，就像，不用 那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想 一首。（4.5）（2）风吹，林涛吼。东北有三宝：。（3）命运给予它的几乎是 死亡之路，它却在 之中成就了。选自课文。这句话是在告诉我们。（4.5）

（4）黄海滩涂这片，，是麋鹿野生 的理想场所。这黄海滩涂指的是 省 市 麋鹿自然保护区。

(5)每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________，每一个舞姿__________________，使人__________________________。（5.5）

（6）被誉为“中国导弹之父”的，是一个 的人。本学期我们还认识了，的船长，的詹天佑，的林肯，„„其中世纪老人巴金的 这句话让我懂得了生命的价值在于奉献而不在于享受。

。（5.5）

2、课文语段分析（10分）

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳（shān shang），群马疾驰，襟(飘 漂)带舞，像一条彩虹朝我们。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转（zhuǎn zhuàn）马头，欢呼着，飞(弛 驰)着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。车跟着马 小丘，看见了几座蒙古包。（1）划去括号内不正确的音或字。（2分）

（2）用“﹏﹏﹏﹏”画出语段中的比喻句。这句话用 比喻（2分）（3）在横线上按课文内容填空，并思考这两个词能换成“驶过”吗？为什么？（3分）

（4）这一段主要讲。还有哪些四字词语可以形容草原人民：、、、（3分）

3、综合能力大比拼：请你用简笔画在 右边画出詹天佑在八达岭隧道开凿中

使用的“中部凿井法”的示意图。（3分）

4、课外阅读

五、课外语段（14分）穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神 可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、用“”划去括号里不合适的词。（2分）

2、在“ ”处填上合适的关联词。（1分）

3、联系上下文理解下列词语：（2分）一筹莫展： 遍体鳞伤：

4、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指（2分）

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分）

6、请再读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？（2分）

7、读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。（2分）

8、用“～～～～”划出点明本文中心的句子。（1分）

第四篇：语文第三册第一单元试卷

学用字词句

一、按顺序把大写字母补充完整。（12分）

二、照样子，减减加加组成新字并组词。（12分）

例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）

往－彳＋ ＝（）猫－犭＋ ＝（）

笔－ ＋ ＝（）谁－讠＋ ＝（）

三、看拼音，写词语。（16分）

xī yánɡ wāixié lǐ pào jiǎo jiān

kuánɡ huān ɡuīzhōu yànhuǒ shénzhōu

四、看谁吐的泡泡多。（9分）

五、比一比，再组词。（8分）

歌（）州（）家（）跑（）

吹（）舟（）加（）炮（）

六、请把词语娃娃送回家。（6分）

一（）桌子 一（）小鱼 一（）大马

一（）鸭子一（）铅笔 一（）炉灶

七、读儿歌，改几句话，让宁宁做个细心的小画家。（5分）

宁宁是个小画家，宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。彩色铅笔一大把。

画个炉灶没有门，画，画只鸭子尖嘴巴，画，画张桌子腿歪斜，画，画匹大马没尾巴。画。

你看看，你看看，可是个粗心的小画家？ 可是个 ？

读背我最棒

八、把成语补充完整。（8分）

送爽 雁过

宜人 天朗

九、读一读，做一做后面的练习。（2＋2＋3＋10＝17分）

秋风爷爷

天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖（dǒu）落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。

妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料（féi liào），盼（pàn）它快长高！

秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷（juǎn）起一个个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。

妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹（pánɡxiè）肥又壮（zhuànɡ），宝宝吃了营（yínɡ）养好！

秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹（mǒ）金，一抹银，画出一幅好风景。秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉（xiān diào）头上的太阳帽（mào）

1、数数这篇文章有 段话，在每个自然段的开头写上序号。

2、秋风爷爷和小河玩起了游戏，小河有什么变化呢？请你在文中找出相关语句，用“ ”画出来。

3、秋风爷爷就像一位魔（mó）术师，它对着大树吹了一口气，大树一会儿，一会儿，一会儿。

4、请你拾起秋风爷爷送给我们的美丽的落叶，用灵巧的双手做一幅叶贴画。把你的叶贴画画出来，再用几句话写写你的叶贴画。

十、交际我能行

1、现在把你刚才做好的叶贴画当作教师节的礼物送给老师吧。在画的背面上写一句祝贺的话。（4分）

2、送贺卡时，我想这样对老师说：（3分）

益智领奖台

一、试一试。（4分）

三根火柴可以摆成大写字母“N”，用你的小手试试看，三根火柴还能摆成哪些大写字母，把它们写在横线上。

二、知识大比拼。（6分）

（）年（）月（）日，北京30万人在（）广场举行了开国大典。人民领袖（）在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，（）广场成了全国各族人民无比向往的地方。

第五篇：小学二年级语文质量调研试卷

一、看拼音写词语。

bō luó bai nian yáng liǔ luò tuo yǒng gǎn

()()()()()

dào yìng jiàn kāng fā shè xún zhǎo qīng tíng

()()()()()

二、划去括号中不正确的字或读音。

月亮（弯 湾）不觉（jué jiào）晓 发（fā fà）生

山坡（pō bō）冻（洁 结）（箩 萝）卜

团（园 圆）山（蜂 峰）环绕（rǎo rào）

三、比一比，再组词。

换（）娘（）缓（）度（）

映（）狼（）暖（）席（）

四、根据课文内容填空。

１、《春晓》的作者是，诗题中“晓”的意思是，“春眠不觉晓”中“晓”的意思是 ；这首诗的后两句是：。

２、照样子，写几个与蚕姑娘有关的词语。例：又黑又小、、。

３、水里一群 的孩子，快乐得好象 一样。读了这句话，我体会到孩子们。

４、风和太阳都说自己的 大。读了这篇课文，我明白了。

５、我从《 》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾的狐狸骗了。

６、谁言寸草心。这句话出自 写的《 》一诗。

７、我国有、等许多著名的河流。

８、，树上开满了，远远望去，像一片 的。

五、给下列句子排序。

（）我找到字典部首目录那页。从二画中找到“ 讠”，看看后面的页码。

（）老师让我们用部首查字法查出“诗”字。

（）再数一数除去部首还有六画。

（）我先确定“诗”字的部首，是“讠”共二画。

（）我翻到有“讠”的那一页，从六画中找到“诗”字，根据页码就可以查到“诗”字了。

六、阅读短文，回答问题。

今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年才1岁，长（chán zhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴(xīn xìn)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似(sì shì)的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模(mó mú)一样。

1、在括号里选择正确的读音，对的打“√”。

2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。

_____________________________________________

3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。

4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______。

七、写话。

小兔子吃饭爱挑食，兔妈妈很着急。兔妈妈和小兔子之间发生了什么故事呢？你能展开想象，编一个童话故事，告诉小朋友们吃饭不能挑食这个道理吗？