不得不说的秘密优美散文

第一篇：不得不说的秘密优美散文

我一直有一个不能说的秘密，在心里埋藏了很久很久......

那是六年级上册的事,虽说已经有1年了,但我还是不能原谅我自己。

我和她从学前班到六年级都是同班同学，初中也是同一所学校，但是我和她的关系一直都不好。只因为她的成绩太差，常常是班上倒数第几名，还加上她平时有些疯疯癫癫的，班上也没几个和她缘分好，老师也经常骂她！自然，我和她的关系就不好......六年级是一个痛苦的时段，既不能向低年级的小朋友无忧无虑地玩耍，也不能向4、5年级的同学又学又玩，每天只得安安静静的坐在教室里学习。尽管如此，我们还是经常在一起聊天。有一次，她突然想起问QQ多少，我不假思索地告诉了她。后来，还死缠着向我要个QQ。无赖，我给了她一个......不知又过了好久，我有一天登QQ，发现了她竟然有了一个小宠物。那时，我的宠物都才7级，而她的宠物都已经达到了6级，我不禁有些嫉妒。后来，我偷偷地把她那号“盗”了回来（毕竟那号是我申请的，密码保护也是我写的，自然很快就把号转回了我的手里）。盗后的那几天，我都有些心惊肉跳，生怕她什么时候来找我要号。她一直也没有向我去要那个号。就这样，我们就上了初中......暑假里，我想了很久很久，觉得对不起她，一直想跟她说声对不起，可是已晚了。上了初中后，我们再也没碰过面，只听小学同学和她初中同班的说过，说她变了，现在成绩仍然是班上倒数第几，还是经常挨老师的打，只不过，她现在学会了去交朋友，跟着她们班成绩差的男生去混......我错了，对不起，也不知她现在能不能听见......

第二篇：优访谈第二期：少儿英语教育中不得不说的秘密

少儿英语教育中不得不说的秘密

——专访昂立英语培训学校校长杨波

专访 昂立教育 杨波校长

核心提示：英语培训到底什么方法最有效？少儿英语的教育和培训中，一些一成不变的思维方式却能够严重影响到孩子的学习，这些您都了解吗？学习英语，到底要先从哪方面着手？励志名言为什么会变成错误教育理念？今天的《优访谈》将为您解答。

主持人：亲爱的网友朋友们，大家好!又跟您见面了，我是人见人爱花见花开的《优访谈》主持人!今天要和网友朋友们一起度过《优访谈》时光的是济南昂立英语培训学校的杨波校长，杨校长欢迎您!

杨校长：大家好!真的很高兴能够参加《优访谈》!

主持人：杨校长，有个问题我纠结很久了，今天麻烦您帮我解答一下疑惑，连锁式办学机构和一般的教育培训机构还不一样吗?那，连锁式办学机构在孩子英语教育方面有哪些特色或特殊之处?

杨校长：连锁式办学机构更加系统化一些，不管是管理上，还是课程内容上，都比一般的培训机构更专业、更可靠。

像我们昂立，课程设置上，学校主要设有幼儿一级,二级,三级,少儿预备级,少儿特色培优,进阶一级~三级,ACE小升初系列以及语法背词和语音拼词等特色教材。我们在选材上非常谨慎精细，教材内容全部选自于英、美国家儿童最喜爱的童话故事和考试的重难点以及考点，让中国的孩子与世界的孩子同步学习。

我们是2008年的时候加盟了上海交大昂立教育集团，现在济南已经有8家昂立少儿英语培训学校了。学生和老师是一个互动的过程，孩子在上课的过程中，真的做到了玩中有学，学中有玩。而且我们当初选择昂立也正是看中这一点，昂立教育的核心理念就是“快乐进步，不走弯路”，讲究的就是学习要有趣味，要有快乐。

这我就不得不提我们的教材。我们的教材分为三年级以下和三年级以上的，三年级以下的课程内容主要以童话故事为主，故事有的是五十多句，有的是七十多句，学完了之后，孩子要声情并茂的去表演，而且是一边有动作，一边去表演说英语，这种形式是非常具有观赏性的。选取的故事内容都有很好的衔接性，故事性非常强。它像儿歌一样，读起来朗朗上口，只要你能起个头，他就能很顺口的给说出来了。里面的知识点也很多，这就能涉及到孩子以后学习中要学到的语法点和单词，他在上学的时候就能比其他孩子要容易的多。学习的过程中还能锻炼孩子的情商，对孩子情商的培养也非常好，孩子在锻炼的过程中能大大提高他的自信心。对孩子的成长会有很大的帮助，对孩子学习兴趣的培养和学习习惯的养成也有很大的帮助。

在教学方法上，学校采用并揉和了国际上最新的15种知名教育理论和18种教学法，为孩子的“不走弯路，快乐进步”提供了坚实的理论基础。

主持人：拿专业的英语培训机构来说，孩子在机构培训完都有什么具体的变化和提高呢?

杨校长：在昂立外语学习后，孩子的学习成绩、学习习惯以及学习态度方面的变化和提高是非常明显的。在独特的教学方法的培养下，很多小学五六年级的学生参加并通过了全国公共英语等级考试，震惊了全国少儿外语教育界。

我们校区的学员在学校的考试、全市和全国的各项英语比赛中取得了非常优异的成绩。昂立的英语教育让越来越多的孩子，享受到英语学习的快乐、自信与激情，用快乐科学的方法，让孩子从小掌握与世界沟通的钥匙。

优秀的教学团队

少儿英语培训，口语锻炼不可忽视

主持人：家长一直都非常注重孩子英语教育，无论是时间还是精力，都有很大投入，但与国际的英语水平还有一定差距。家长该如何培养孩子英语学习及口语锻炼，您有什么好的建议?

杨校长：我认为，首先是给孩子选一所适合孩子的优秀英语培训学校，保证孩子得到最纯正的、真正和国际接轨的英语教育，这是孩子英语学习最大的保证和依靠。

其次，课余时间家长应积极督促和监督孩子完成老师布置的作业、多听英语录音或视频，张开嘴说英语等。

最后，应及时地与教师交流孩子的学习情况，多了解教师对孩子学习动态的反馈并及时作出调整。孩子英语成绩的提高是培训学校教学和家长监督共同努力的结果。

主持人：一所好的英语培训学校，必然会有好的管理体系和经营方法。在您的角度，怎样才能让一所英语培训学校有好的口碑?什么样的举措才能让学校真正受到孩子、家长的欢迎?

杨校长：口碑是积累的，有了好的成效，自然会有好的口碑。所以，教学质量优才是宣传的最佳选择。

以昂立为例，在学校的成长和管理中，依托强大的品牌实力，一方面学校努力地抓好教学质量和服务，用全新的教学理念和方法去引导孩子的学习，培养孩子主动学习的意识，跟家长做好全方位的沟通，得到家长和孩子的一致认可,做良好的口碑;另一方面，学校制定了一系列严谨的管理制度，教学及管理团队严格按照管理制度以严谨、负责、热情的工作态度投入到英语教学和学校管理当中，使整个团队散发出朝气蓬勃的魅力。

主持人：以您从事专业英语培训教育这么多年来的经验看，您认为在济南地区少儿英语教育未来市场如何?会有一个怎样的定位?

杨校长：济南作为一个省会城市，经济和社会发展迅速，教育资源非常丰富，学校和家长也都特别重视孩子的素质教育，而英语的运用就是素质教育的一个非常重要的方面。在济南地区，高、中、低端培训都有，正规和非正规都存在，随着家长对英语教育需求的增加和要求的提高，济南的少儿英语培训市场将迎来一次洗牌，让少儿英语市场更加规范，让家长感觉这个市场的秩序性，增加对英语品牌的信任。

在济南地区，昂立英语应该定位在中高端位置，我们也将以中高端的教学质量和优质服务来严格要求自己。

要尽量避开的三句错误教育理念

主持人：您觉得家长应怎么去应对孩子教育的问题，少儿英语教育是不是在一个良好的方向上发展?

杨校长：我们错误的三句教育理念，第一句是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。从小我们被灌输的还有我们给孩子灌输的理念是学习是个苦的过程，学习一定要勤奋，这样才能取得好的学习成绩，所以在这种情况下，对孩子一开始学习，就产生了不良的影响。

第二句是一句听起来十分友善的提醒——不要让孩子输在起跑线上。这句话听起来十分友善，起跑线真的很重要吗?我们的人生不是百米赛，而是一场马拉松，生命的伟大不是冲刺的力量，而是最后能突破终点线。

第三句话就有点恐怖了：头悬梁锥刺股。这已经把学习形容到一种炼狱式的状态。

通过这三句话，就能反映出来中国的教育一个急功近利的现象。无视掉孩子所有的兴趣爱好潜能，孩子就应该被套在学习的牢笼里才有出息，才有出路，这也是当前很无奈的一种东西。

昂立英语主要讲究的就是培养孩子的学习能力，学习兴趣，学习习惯。我们从这三个方面入手去给孩子做培养，让孩子养成一个终生学习的好习惯。当然这可能是我们的一个美好愿望，我们也不断的在和家长进行这么一个沟通推广，但是效果不是很好，情况不容乐观。

为了孩子确实能在考试中成功，我们也在教材进行了一定程度的修改。三年级以上的教材，目的就是为了提高孩子的成绩。我们的教材以考试大纲为基础，百分之七十的内容是一致的。孩子在周末再来学习一遍，而且我们还有百分之三十的内容是一个拔高，这并不与我们的快乐学习理念相违背，同时又注重了英语成绩的提高。

我们原始的学习英语方式是：先学字母，再学音标，再学单词，再到句子、文章。一步步的上来，但是我们想想外国的孩子是这样学的吗?我们学习汉语是这样学的吗?不是这样学的!学汉语我们是听、说、读、写。首先是不断在听，在一岁的时候我们是才开始学说，慢慢才能交流，至此才去学拼音，学汉字的读和写。

那我们学习英语是不是有点本末倒置了?家长是不是有点孩子还不会走，就让孩子去跑?这样我们的新节拍英语就是基于这样的基础上研制的，它还原了语言学习的本来面目自然拼读，看见单词你不用知道它的音标是什么，你不用知道这个单词的大部分单词的读法可以不通过音标就能读出来，而且有了这个方法以后，无论记单词还是背文章，都会有很大的帮助。

目前济南少儿英语市场的一个现状是这样的： 第一，机构是很多很多的，但是有竞争力的不多;第二，竞争多，但是不激烈。我为什么说多而不激烈呢，你到幼儿园门口，小学门口，你总能收到一张或几张机构宣传单，说明机构，不激烈在哪儿呢?在台湾，一个小学门口，少儿英语培训就多达百家，他们那才是激烈，我们现在还远远没达到那种状况。

主持人：少儿英语的学习，是一个初步接触另一门外语的过程，家长对此心急不来，对待孩子学习的效果，取决因素有很多，单这里我觉得杨校长分析的三句错误教育理论很有道理，对于孩子，英语的学习是一种全新的开始，教育也要与时俱进，不能用陈旧的教育方式限制了孩子的思维和学习，那样就得不偿失了。

不知不觉中时间又过去了，又到了《优访谈》和您说再见的时间，感谢您能够一如既往的支持《优访谈》栏目，感谢杨校长的分享交流，下期节目更精彩，朋友们再见!

YOYO寄语：秉承互联网带给人们的便利，将有特色的教育方式发扬光大，这也算是我个人的一个希望吧!尽快占领手机APP端，随着PC机的萎缩，网站的萎缩是一夜间的。

第三篇：关于世界杯,不得不说的话

关于世界杯，不得不说的话

2014年巴西世界杯的大幕已经落下了，冠军实至名归，各大奖项业已名花有主，各种评论和总结也纷至踏来。但在这些总结之中，总有一些是我心中所想，各种媒体却始终未能与我产生共鸣的。下面，我就来盘点一下我心中对本届世界杯的一些看法。

一、点球

虽然没有对往届世界杯做过具体统计，但本届世界杯在常规比赛（包括加时赛）时间内所创造的点球，只有本泽马面对瑞士队时罚失了一粒，其他所有点球全部罚进，所以本届世界杯应该是世界杯历史上罚失点球数量最少的一届。

二、赌球

如果没有崔永元发的那两条微博作指导，我们可能永远都看不懂为什么一支球队会突然放弃自己擅长的战术，打起自己非常陌生的套路；为什么能在俱乐部中视进球如拾草芥一般的球星却屡屡将球射向偌大的球门中间那守门员大小的区域；为什么本来传球成功率极高的球队却被对手屡屡断球成功；为什么从来视野开阔的球员却只顾自己盘带。凡此种种不正常的现象，一旦被用一种赌球和操纵的视角来衡量，便都有了合理的解释。

三、魔咒

无论是哪一届世界杯，从开始到结束，魔咒这两个字都

是球迷和专家口中津津乐道的话题，但每当一届世界杯落下帷幕，总会有一些魔咒或被打破或者延续。这些魔咒中，有一些纯属无稽之谈，毫无根据，例如前几届世界杯上的四强之一必有一个无缘下届世界杯决赛圈的魔咒。这属于比较容易打破的一类魔咒，产生和延续的时间也并不很长。但还有一类魔咒，则存在时间更久，在人们心目中更加根深蒂固甚至深信不疑。但这个世界上是不存在真正的魔咒的，所有的魔咒也都是要被打破的，只是时间问题。不过的确有一些魔咒的打破是额外需要动一点点心思和力气的。比方说这个在世界杯历史上延续时间最长的魔咒——“欧洲球队无法在美洲举办的世界杯上捧得金杯。”在我看来，欧洲人为了打破这一魔咒，可谓是用心良苦、十年磨一剑。1994年美国世界杯后，欧洲人就开始着手策划一项力图阻止美洲球队再次举起大力神杯的计划，这个计划的名字叫做“欧冠联赛”。其实施的核心意义在于，通过长时间、连续高强度的比赛，拖垮在欧洲豪门球队效力的南美洲天才球员，最终使得他们无法在接下来的世界杯中有足够的力气为国家队效力。尽管在该计划的初始阶段，欧洲人没能阻止由以3R为代表的一群天才巴西球员组成的巴西队第五次站上世界最高领奖台，但他们却在随后的3届世界杯中都顺利地把大力神杯带回了欧罗巴。特别是在本届世界杯的上，他们甚至一举打破了欧洲球队无法在美洲举办的世界杯上捧得金杯的魔咒，第一次在美

洲大陆上举起了大力神杯，虽然目前还没有哪一支欧洲球队像巴西一样能在球衣的胸口位置绣上第5颗金星，但德国队在本届世界杯的上表现，足以使5星巴西黯然失色。同时欧洲球队也以11次捧杯的纪录，领先了南美球队2次，彻底完成了他们多年以来梦寐以求的对南美球队的完美超越。因为在此前的世界杯历史上，世界杯总是由南美球队和欧洲球队交替获得，即在第十八届世界杯之前的每两届世界杯都是南美球队和欧洲球队分别夺冠。尤其是在第七届世界杯之后，南美球队一直是两届世界杯中先夺冠的那一方，而这一趋势直到第十九届南非世界杯才被打破，而在本届世界杯上真正被打破的魔咒就是每两届世界杯都是南美球队和欧洲球队分别夺冠。

四、真正的魔咒

如果说世界杯上真的有魔咒的话，那一定是有科学根据的魔咒，就像任何魔术都会有它的底一样。在我对世界杯的观察中，就有这样一个魔咒是牢不可破的。自从欧冠升级成现在的欧洲冠军联赛以来，凡是在世界杯年获得欧冠冠军的球队所在的国家肯定无缘染指当年的大力神杯。其中的科学根据就是欧冠联赛是一项极其艰苦的赛事，凡是夺冠的球队无不为此付出了巨大的努力和牺牲，与冠军结伴而来的一定是球员体力的透支、身体的疲劳和伤病的隐患。就算球员本身可以足够幸运，能够在参加世界杯前保持足够的健康状况

和体能储备，这种马拉松式的赛程以及欧洲大陆最晚结束的比赛，也决定了球员所在的国家队无法获得足够的集中训练时间，在短短的两到三周时间内，要想完成国家队的集中、训练，包括战术思想的转变和统一、战术配合的演练，是极其困难和不现实的。而我们不用想也能知道，任何一支获得欧冠冠军的球队，其队内本国籍的球员必然是国家队的首选甚至是主力，但谁又能想到，他们在为自己的俱乐部夺得欧冠奖杯时已经流干了他们身上的最后一滴汗，再也无力再为他们的国家队拼博了。这一魔咒即使放到整个欧冠的历史中，也只有1974年的德国人打破过，那个拥有贝肯鲍尔和先进战术的德国队，在拜仁慕尼黑队赢得当年的欧洲冠军之后，也收获了历史上的第一座大力神杯。

五、冠军

今年这个世界杯年，德国可以说从一开始就占尽先机，他们国家队的主力绝大多数来自于同一支球队——国内的唯一一支豪门球队——拜仁慕尼黑队，他们在今年的国内联赛中提前2个月就稳获联赛冠军，早早结束了国内联赛的征程，提前获得了充分休息的机会。剩下的事情就是放下一切，专心为世界杯做准备。我们可以看到他们为了赢得最重要的冠军，都放弃了什么？

1、在他们即将打破由AC米兰队保持的58场联赛不败纪录的时候，他们停下了赶超的脚步，派出的替补阵容输给了奥格斯堡队，放弃了将这一荣誉收入自

己队中的机会；

2、在接下来的欧冠半决赛，他们也只是象征性地抵抗了一下，就以大比分输给了最后的冠军皇家马德里队，这显然不是被称为“宇宙仁”所应有的实力，他们放弃不不仅仅是又一座欧冠奖杯，更是欧冠联赛改制以来第一支成功卫冕的球队的荣耀。放弃了这么多，他们的心中只有一个目标――大力神金杯。在这一刻，所有的德国球员，无论他属于哪一个俱乐部，心中的目标都是一致的，那就是帮助自己的祖国捧回金杯，甚至我们有理由相信，拜仁的提前夺冠，也是这一统一思想下的产物。因此，我们看到了一个无比强大的德国队，在这支队伍中，没有任何一名球员是绝对无可替代的，他们中的很多人甚至可以胜任多个位置，能够打出无穷多的战术组合。与之相比，当我们看到巴西队的中后卫大卫·鲁伊兹出现在左边前卫的位置上时，只能给人以邯郸学步的无奈和滑稽。而德国队尽管也有一些优秀的球员由于伤病等原因无缘世界杯，但却无损于整个德国队的实力，他们甚至不会因为7个人的感冒而变得面目全非，他们仍然是那支令人望而生畏的德国队。因此，我们有理由说，今年的这支德国队，是在本届世界杯的32强之中，为世界杯准备得最充分的一支球队，他们的夺冠是他们为之充分准备和不懈努力的结果，实至名归，当之无愧。

如果说还有哪个国家想要夺得下一届世界杯的话，你们的准备工作应该从现在就开始了。

第四篇：教学反思：不得不说的配子

教学反思：不得不说的配子

1、配子是什么？

不管是孟德尔的一对相对性状的实验还是两对相对性状的实验，不管是杂交实验还是测交实验，都涉及到了配子这个名词。在课堂上，即使我口头上解释了配子就是植物的生殖细胞，指出植物的雄配子相对于动物的精细胞和雌配子相对于动物的卵细胞，但还是有一部分学生课下问我什么是配子。起初我不解，因为我在课堂上解释并反复强调了这个名词，但是当我站在学生的角度上就能理解了他们很难在45分钟内都认真听课并理解新知识。学生的一不留神就错过了听讲，所以，我以后遇到类似问题时不能只口头上说，应该把学生陌生的名词落实在黑板上，经过初步考虑后设计为植物动物

雄配子（又称为花粉）精子

生殖细胞雌配子卵细胞

2、配子的种类比和配子的数量比不是一码事

我在课堂上讲到Dd的父本产生D和d两种雄配子，且比例是1：1。在做以下题目时，大部分学生毫不犹豫地选择了A。我反问自己为什么会是这样？

基因型为Aa的豌豆产生的雌雄配子的数量是：

A.雌配子：雄配子=1:1B.含A的雌配子：含a的雄配子=1:1

C.雌配子：雄配子=3：1D.含A的雌配子：含a的雌配子=1:1

我认为不排除学生没有认真读题的因素，没看清楚题目问的是雌雄配子比，而我课上讲的是父本产生的雄配子比。但是，我想更多的因素应该是没有把这个问题讲透。假设在讲完Dd的父本产生D和d两种雄配子且比例是1：1和Dd的母本产生D和d两种雌配子且比例是1：1后，立即提问雌雄配子的数量比是否是1：1，通过比较，引发学生思考配子种类和数量的问题，学生可能就会少出现做题失误。

就像张老师说的那样，老师备课时尽量地做更多的预设，才能较好地避免学生对知识点理解的偏差。

3、YyRr如何形成YR、Yr、yR和yr四种配子

理科班学生提出YyRr形成Y、y、R和r四种配子并自信地阐述理由说是因为遵循了分离定律后，我一下子无言了，因为我根本没想到学生说出这样的答案。于是，我反思我不应该在没有任何引导的情况下提出YyRr能形成什么样的配子，而是应该先问学生黄色圆粒的植株的子代是不是也应该具有粒色和粒形方面的特点，在他们认可的基础上，我再问粒色和粒形的性状是由谁控制的，学生通过一对相对性状杂交实验的学习基本上能说出性状受遗传因子控制，所以老师引导学生提出子代同时具有Y（y）和R（r）两方面的遗传因子。教师强调遗传因子在体细胞中成对存在的观点后，继续提问发生受精作用的配子是不是也应该同时具有Y（y）和R（r）两方面的遗传因子，在得到学生们的认可后，教师方可让学生尝试写YyRr 能形成什么样的配子。为了让学生更加直观地了解形成配子的过程，我准备用教具展现这个过程。

第五篇：作为保险人员不得不说的话

保险从业人员想说又不敢说的真心话

平安战友：请深思！？大灾面前，保险业，又被首当其冲推到台前：保险从业人员想说却又不敢说的真心话：凭心而论，如果可以，真的一点都不想跟你谈保险!但看看以下的事实却又不得不说，亲们，请正确对待保险！

人们对买保险常找的借口：

1.买房子、买车钱紧———其实买保险一年100元到N万的都有，只要规划得当，并不会影响你买车买楼。但如果得病，你能否告诉医院:我把房产证给你？把车给你？

2.孩子考学，还不知道能考的怎么样呢——万一孩子还没考完，你就查出得大病或发生意外，难道你不治吗？

3.车上有车险——你24小时在车上吗？车险只保在车上的时候，再说车险最主要是保第三者和车子本身，你买车险的时候难道都不问吗？国家强制买，你就不问了？

4.房子有贷款，每月还不少钱呢，压力太大———你有没有想过意外对每个人的概率都是一样的？它绝不可能特别照顾压力大的人！贷款还完以前，房子是属于银行的，如果你发生了意外，贷款谁还？是让你还在上学的孩子还，还是让那个当初承诺过，我要给你车子，房子，过上好日子的妻子还呢！典型的没有责任心！！

5.我还年轻，不需要———您真不会开玩笑，难道得病还分年龄？有时间去医院看看，去看看你就知道什么是“风险面前人人平等”，不分老少了！

6.朋友都说不要买保险，没用，骗人的———如果你出事了，你的朋友能照顾你的家人，孩子，父母吗？你所谓的朋友能给你家人多少钱？别天真了！最多不就是买点水果和牛奶去医院看看你，还能怎么样？如果你生病她可以给你几十万，你可以不买保险！请问，这样的朋友你有吗？

7.没钱——一个月100元有吗？得病躺在医院病床上的时候，医生催你交费的时候，你敢不敢向医院摊开两手说“我没钱”，敢吗？至少我没见过。

8.以后再说———以后是什么时候呢？大病或意外突然降临时你能不能对它说:“等等，我还没准备好呢。等我准备好了再来”？

有时候真的很想问问这些人们，这些不买的理由，哪个理由能比生命重要？这些在你健康的时候所认为的“重要事情”，哪个比你的健康和生命更值钱？ 其实这些话很多保险从业人员都不好意思说，或不太敢说。因为话不好听嘛！而事实上你们也十分地忌讳我们谈论这些病呀灾呀死呀的。但是你忌讳、避而不谈它就绝不会降临了吗？！聪明人都是正视问题，坦诚布公地讨论问题，并用科学的方法去防范它、规避它。如此就很可能会挽救很多个家庭！意外和疾病面前，除了悲痛，您还能为家人亲人留下很多很多、、、