初中写作教学不得不说的问题

第一篇：初中写作教学不得不说的问题

初中写作教学不得不说的问题

初中是孩子成长的重要阶段，是孩子由无意识机械学习到有意识自主学习的过渡阶段，所以初中教学在整个教学环节起着承上启下的作用。但是，由于高中直接面对高考，所以整个社会的目光都投向了高中的教学，其实，根据我多年的跟随研究，孩子的发展在初中就基本定型，在我送走的五届初三毕业生中，考上大学的都是在初中学习一般以上的同学。因此，要让更多的孩子考上大学，整个教育应该给予初中教育更多的目光。特别是初中的语文教学，小学孩子的学习就是机械的记忆，还没有感受到语文的美，初中阶段的语文教学如果再不能体现语文之美，不能激发孩子学习语文的兴趣，将直接导致高中阶段成绩不太理想。

从事初中语文教学十余年，跟随教研室杨主任不断学习，自己也做了许多尝试，有成功也有失败，对初中语文教学也有了基本的了解，我认为初中教学最薄弱的环节就是写作的教学，写作教学在整个语文教学中应该占半壁江山，但是现实中的语文教学并没有体现其地位，没有得到应有的重视。经常有这样的现象，初三的学生去请假，老师让他自己写请假条，但是学生却不知如何下笔，由此可见我们写作课落实的情况。通过我的研究，发现了几个不得不说的几个问题。

一、初中写作教学之现状

1、写作教学的随意性首先是时间的随意性，每一个初中的语文教师都知道写作教学的重要性，在每一个学期之初，都制定了详

尽的写作计划，但是在执行的过程中，往往会由于讲授课本知识的进度问题而冲击写作教学的时间，另外，再加上一些阶段性的考试，使写作课更加支离破碎，体无完肤，打乱了原来的写作计划，教师只能应急性、功利性地安排几节写作课，针对性面对每一次的期中、期末考试，使写作课时间上变得随意起来。其次，从北师大的教材编排来看，教师如果严格按照单元安排写作，每一单元对写作文体的要求更是不明确，也会使写作课的文体随意起来。

2、部分教师对写作教学认识不到位，写作知识存在缺陷。

写作知识内容复杂，形式多样小到一张假条，大到长篇文学，这都是中学生应该掌握的文体写作形式，但是现在教师很少把应用文体纳入写作教学的范畴，假如中考真的出现写一封信的文体，又会有多少学生准确写出信的格式。现在学生连一个假条都不会写，其他文体更无从谈起。其实这完全不能愿学生，主要原因还在于我们教师，我们没有传授给孩子这些知识，我们都在注重升学率，升学的功利性充斥着我们的大脑，我们没有考虑教给孩子实际生活应用的文体，没有认识到素质教育的真正意义所在。另外，也不可否认，我们确实有一部分教师，自己本身对文体知识掌握也不准确，不敢给学生讲，不会给学生讲。

3、写作课文体不分

写作课，特别是一些基础年级的写作课，应该给学生明确的要求，让学生明了什么是记叙文，说明文，议论文，这是最基本的要求，但是，在实际教学中，写作课的要求大多是“文体不限”，“文体不限”当然给了学生广阔的写作空间，但是长此以往，孩子没有了文体意识，一旦考试时有了文体的要求，大多孩子会不知所措，一下笔就会离题万里。我记得2009年的初二期中考试，最后的作文要求写一篇记叙文，许多同学不知道记叙文的基本要素，一下笔变跑题了，这应该让我们警醒。

4、“隔夜饭”现象严重

我们知道，“隔夜饭”不好吃，不能吃，但是写作课却存在着严重的“隔夜饭”现象。我们一般周五安排两节写作课，学生两节课完成，然后回家休息两天，按计划，老师下周再来评讲上周所教的作文。大家想一想，隔一周的时间，学生写作是的构思，布局谋篇，很难再现，老师讲评的效果可想而知。而且实际情况是，语文就是都是教两个班级，每天都要准备新授课，而且大多说语文教师有担任班主任工作，初中阶段的孩子自制能力弱，琐碎的事情较多，大多数时间要处理学生的问题，一周的时间就根本批改不完两个班的作文，所以，往往要两周后才能评讲，到那时，学生连自己写得什么内容可能都想不起来了，讲评的效果更是可想而知了。

因此，这样的写作课教学根本不符合教学规律，不符合写作规律，也不符合学习的规律。

二原因分析

初中写作教学存在以上种种问题，原因当然是多方面，多层次的。

首先从我自己十多年语文教师的工作经历来讲，由于担任班主任工作，我感觉用在班级管理上的时间比用在教学研究上的时间还要多，

第二篇：关于世界杯,不得不说的话

关于世界杯，不得不说的话

2014年巴西世界杯的大幕已经落下了，冠军实至名归，各大奖项业已名花有主，各种评论和总结也纷至踏来。但在这些总结之中，总有一些是我心中所想，各种媒体却始终未能与我产生共鸣的。下面，我就来盘点一下我心中对本届世界杯的一些看法。

一、点球

虽然没有对往届世界杯做过具体统计，但本届世界杯在常规比赛（包括加时赛）时间内所创造的点球，只有本泽马面对瑞士队时罚失了一粒，其他所有点球全部罚进，所以本届世界杯应该是世界杯历史上罚失点球数量最少的一届。

二、赌球

如果没有崔永元发的那两条微博作指导，我们可能永远都看不懂为什么一支球队会突然放弃自己擅长的战术，打起自己非常陌生的套路；为什么能在俱乐部中视进球如拾草芥一般的球星却屡屡将球射向偌大的球门中间那守门员大小的区域；为什么本来传球成功率极高的球队却被对手屡屡断球成功；为什么从来视野开阔的球员却只顾自己盘带。凡此种种不正常的现象，一旦被用一种赌球和操纵的视角来衡量，便都有了合理的解释。

三、魔咒

无论是哪一届世界杯，从开始到结束，魔咒这两个字都

是球迷和专家口中津津乐道的话题，但每当一届世界杯落下帷幕，总会有一些魔咒或被打破或者延续。这些魔咒中，有一些纯属无稽之谈，毫无根据，例如前几届世界杯上的四强之一必有一个无缘下届世界杯决赛圈的魔咒。这属于比较容易打破的一类魔咒，产生和延续的时间也并不很长。但还有一类魔咒，则存在时间更久，在人们心目中更加根深蒂固甚至深信不疑。但这个世界上是不存在真正的魔咒的，所有的魔咒也都是要被打破的，只是时间问题。不过的确有一些魔咒的打破是额外需要动一点点心思和力气的。比方说这个在世界杯历史上延续时间最长的魔咒——“欧洲球队无法在美洲举办的世界杯上捧得金杯。”在我看来，欧洲人为了打破这一魔咒，可谓是用心良苦、十年磨一剑。1994年美国世界杯后，欧洲人就开始着手策划一项力图阻止美洲球队再次举起大力神杯的计划，这个计划的名字叫做“欧冠联赛”。其实施的核心意义在于，通过长时间、连续高强度的比赛，拖垮在欧洲豪门球队效力的南美洲天才球员，最终使得他们无法在接下来的世界杯中有足够的力气为国家队效力。尽管在该计划的初始阶段，欧洲人没能阻止由以3R为代表的一群天才巴西球员组成的巴西队第五次站上世界最高领奖台，但他们却在随后的3届世界杯中都顺利地把大力神杯带回了欧罗巴。特别是在本届世界杯的上，他们甚至一举打破了欧洲球队无法在美洲举办的世界杯上捧得金杯的魔咒，第一次在美

洲大陆上举起了大力神杯，虽然目前还没有哪一支欧洲球队像巴西一样能在球衣的胸口位置绣上第5颗金星，但德国队在本届世界杯的上表现，足以使5星巴西黯然失色。同时欧洲球队也以11次捧杯的纪录，领先了南美球队2次，彻底完成了他们多年以来梦寐以求的对南美球队的完美超越。因为在此前的世界杯历史上，世界杯总是由南美球队和欧洲球队交替获得，即在第十八届世界杯之前的每两届世界杯都是南美球队和欧洲球队分别夺冠。尤其是在第七届世界杯之后，南美球队一直是两届世界杯中先夺冠的那一方，而这一趋势直到第十九届南非世界杯才被打破，而在本届世界杯上真正被打破的魔咒就是每两届世界杯都是南美球队和欧洲球队分别夺冠。

四、真正的魔咒

如果说世界杯上真的有魔咒的话，那一定是有科学根据的魔咒，就像任何魔术都会有它的底一样。在我对世界杯的观察中，就有这样一个魔咒是牢不可破的。自从欧冠升级成现在的欧洲冠军联赛以来，凡是在世界杯年获得欧冠冠军的球队所在的国家肯定无缘染指当年的大力神杯。其中的科学根据就是欧冠联赛是一项极其艰苦的赛事，凡是夺冠的球队无不为此付出了巨大的努力和牺牲，与冠军结伴而来的一定是球员体力的透支、身体的疲劳和伤病的隐患。就算球员本身可以足够幸运，能够在参加世界杯前保持足够的健康状况

和体能储备，这种马拉松式的赛程以及欧洲大陆最晚结束的比赛，也决定了球员所在的国家队无法获得足够的集中训练时间，在短短的两到三周时间内，要想完成国家队的集中、训练，包括战术思想的转变和统一、战术配合的演练，是极其困难和不现实的。而我们不用想也能知道，任何一支获得欧冠冠军的球队，其队内本国籍的球员必然是国家队的首选甚至是主力，但谁又能想到，他们在为自己的俱乐部夺得欧冠奖杯时已经流干了他们身上的最后一滴汗，再也无力再为他们的国家队拼博了。这一魔咒即使放到整个欧冠的历史中，也只有1974年的德国人打破过，那个拥有贝肯鲍尔和先进战术的德国队，在拜仁慕尼黑队赢得当年的欧洲冠军之后，也收获了历史上的第一座大力神杯。

五、冠军

今年这个世界杯年，德国可以说从一开始就占尽先机，他们国家队的主力绝大多数来自于同一支球队——国内的唯一一支豪门球队——拜仁慕尼黑队，他们在今年的国内联赛中提前2个月就稳获联赛冠军，早早结束了国内联赛的征程，提前获得了充分休息的机会。剩下的事情就是放下一切，专心为世界杯做准备。我们可以看到他们为了赢得最重要的冠军，都放弃了什么？

1、在他们即将打破由AC米兰队保持的58场联赛不败纪录的时候，他们停下了赶超的脚步，派出的替补阵容输给了奥格斯堡队，放弃了将这一荣誉收入自

己队中的机会；

2、在接下来的欧冠半决赛，他们也只是象征性地抵抗了一下，就以大比分输给了最后的冠军皇家马德里队，这显然不是被称为“宇宙仁”所应有的实力，他们放弃不不仅仅是又一座欧冠奖杯，更是欧冠联赛改制以来第一支成功卫冕的球队的荣耀。放弃了这么多，他们的心中只有一个目标――大力神金杯。在这一刻，所有的德国球员，无论他属于哪一个俱乐部，心中的目标都是一致的，那就是帮助自己的祖国捧回金杯，甚至我们有理由相信，拜仁的提前夺冠，也是这一统一思想下的产物。因此，我们看到了一个无比强大的德国队，在这支队伍中，没有任何一名球员是绝对无可替代的，他们中的很多人甚至可以胜任多个位置，能够打出无穷多的战术组合。与之相比，当我们看到巴西队的中后卫大卫·鲁伊兹出现在左边前卫的位置上时，只能给人以邯郸学步的无奈和滑稽。而德国队尽管也有一些优秀的球员由于伤病等原因无缘世界杯，但却无损于整个德国队的实力，他们甚至不会因为7个人的感冒而变得面目全非，他们仍然是那支令人望而生畏的德国队。因此，我们有理由说，今年的这支德国队，是在本届世界杯的32强之中，为世界杯准备得最充分的一支球队，他们的夺冠是他们为之充分准备和不懈努力的结果，实至名归，当之无愧。

如果说还有哪个国家想要夺得下一届世界杯的话，你们的准备工作应该从现在就开始了。

第三篇：教学反思：不得不说的配子

教学反思：不得不说的配子

1、配子是什么？

不管是孟德尔的一对相对性状的实验还是两对相对性状的实验，不管是杂交实验还是测交实验，都涉及到了配子这个名词。在课堂上，即使我口头上解释了配子就是植物的生殖细胞，指出植物的雄配子相对于动物的精细胞和雌配子相对于动物的卵细胞，但还是有一部分学生课下问我什么是配子。起初我不解，因为我在课堂上解释并反复强调了这个名词，但是当我站在学生的角度上就能理解了他们很难在45分钟内都认真听课并理解新知识。学生的一不留神就错过了听讲，所以，我以后遇到类似问题时不能只口头上说，应该把学生陌生的名词落实在黑板上，经过初步考虑后设计为植物动物

雄配子（又称为花粉）精子

生殖细胞雌配子卵细胞

2、配子的种类比和配子的数量比不是一码事

我在课堂上讲到Dd的父本产生D和d两种雄配子，且比例是1：1。在做以下题目时，大部分学生毫不犹豫地选择了A。我反问自己为什么会是这样？

基因型为Aa的豌豆产生的雌雄配子的数量是：

A.雌配子：雄配子=1:1B.含A的雌配子：含a的雄配子=1:1

C.雌配子：雄配子=3：1D.含A的雌配子：含a的雌配子=1:1

我认为不排除学生没有认真读题的因素，没看清楚题目问的是雌雄配子比，而我课上讲的是父本产生的雄配子比。但是，我想更多的因素应该是没有把这个问题讲透。假设在讲完Dd的父本产生D和d两种雄配子且比例是1：1和Dd的母本产生D和d两种雌配子且比例是1：1后，立即提问雌雄配子的数量比是否是1：1，通过比较，引发学生思考配子种类和数量的问题，学生可能就会少出现做题失误。

就像张老师说的那样，老师备课时尽量地做更多的预设，才能较好地避免学生对知识点理解的偏差。

3、YyRr如何形成YR、Yr、yR和yr四种配子

理科班学生提出YyRr形成Y、y、R和r四种配子并自信地阐述理由说是因为遵循了分离定律后，我一下子无言了，因为我根本没想到学生说出这样的答案。于是，我反思我不应该在没有任何引导的情况下提出YyRr能形成什么样的配子，而是应该先问学生黄色圆粒的植株的子代是不是也应该具有粒色和粒形方面的特点，在他们认可的基础上，我再问粒色和粒形的性状是由谁控制的，学生通过一对相对性状杂交实验的学习基本上能说出性状受遗传因子控制，所以老师引导学生提出子代同时具有Y（y）和R（r）两方面的遗传因子。教师强调遗传因子在体细胞中成对存在的观点后，继续提问发生受精作用的配子是不是也应该同时具有Y（y）和R（r）两方面的遗传因子，在得到学生们的认可后，教师方可让学生尝试写YyRr 能形成什么样的配子。为了让学生更加直观地了解形成配子的过程，我准备用教具展现这个过程。

第四篇：初中作文《我和父亲——不得不说的故事》

我和父亲

——不得不说的故事

阳光把我和父亲的身影拉得很长很长„„

坠下山去，只露出半边脸。望着这幅金黄的阳光洒向大地，夕阳慢慢地熟悉的夕阳美景思绪不由得飘向远方„„岖，那条弯曲的小路，一边是学校，还记得儿时上学的道路，蜿蜒崎

一边是我家。可正是这条小路，记载着许多美好的回忆。这蒙蒙早晨上学去，在一旁默默护送清晨，天刚刚亮，我便收拾书包在我的正事慈爱的父亲。父亲早已练过三十，粗糙的大手拿着我沉甸甸的书包，皱纹悄悄地爬上了他的额头，岁月的变迁在父亲脸上无情地刻下了痕迹，他那宽大的肩膀支撑起这个家，承担着养育我的责任。望见了父亲他那着急的身影，他熟练黄昏，我走在那条小路上，一眼便地接过沉甸甸的书包，牵起我的手，回家。夕阳依旧挥洒着无尽的魅力，它不辞辛苦，风雨无阻，只为默默地上学，放学，每次都是父亲在身旁，接送我回家。日复一日，年复一年，终于有一天，当父亲接过我沉甸甸的书包时，手微微的颤抖一下，我笑着说：地笑了笑。看着父亲的身影，曾经高“父亲老了哦！”而父亲只是无言达的身躯变得单薄，曾经宽厚的肩膀变得瘦削，我的心狠狠地揪了一下，眼角渗出晶莹的泪珠„„亲是用它的无言诠释了父爱的伟大。父爱，是深沉的，是沉默的，而父长大了，现在是我拿着沉甸甸的书包父亲依旧守护在我身旁，只不过我

搀扶着父亲，因为父爱不仅是父亲一味地付出，更是我爱的回报。大地，只不过，这天地之间充满了爱夕阳依旧坠下山下，阳光依旧洒满 的气息„„

两个快乐的身影从冰滑梯上滑下来，我和父亲 走上去滑下来，走上去；滑下来，爬 上去„„

不一样的父爱„„——不得不说的故事——题记

份，让“镜头”回放到十三年前的六月 在昏暗的灯光下，母亲已经睡了，父在一间只有五十平方米的房间里，亲抱着一个出生一个月的婴儿在等下走来走去。婴儿始终不肯睡，父亲只有一直抱着婴儿走。两个小时后，当母亲醒来时，父亲还在灯下走着„„终于婴儿睡了，父亲把婴儿轻轻地放在床上，然后又轻轻地关上了灯„„

这个婴儿，就是我„„

可能会有“父亲”这个字眼，对于别人来说，“畏”是根本就不存在的。“敬畏”之感，但对我来说，“嗖”„„“嗖”„„“嗖”„„冬日·童年·滑滑梯

“爸，“宝宝儿，爸爸累了，回家吧！”

地看着父亲，父亲无奈，又陪着孩子再玩会儿吧。”孩子两眼直勾勾

玩了很久，很久„„ 这个孩子就是我。

菜’“哈哈哈哈！夏日·小学·厨房里·本‘大厨’

‘番茄炒蛋’的‘招牌炒饭”蛋饭桌上摆着一道半生不熟的‘金银饭’好喽！” ”和一大碗呈“番茄这样嘛，„„见此情景，谁还敢动筷？黑色的“金银钟，经过一番思想斗争的父亲拿起了本大厨第一次下厨。”数十秒“别筷子，夹了一大块鸡蛋放入嘴中后，吞了下去。厨做的菜不错吧？”其菜味道可想而知。御膳也不过如此嘛！“嗯，以后天天给你做！”“Oh，清朝慈禧的“本大yes！那我 这个“大厨”就是我。”

冷春·除夕·放鞭炮

“宝宝，穿衣服！和爸爸下楼接财神去！”“哦，收到，长官！”两人以刘翔的速度冲下了楼。“爸，今年让我放吧！”父亲摇摇头，“不行，你还小。”“我都已经上初一了！”“那也不行，万一你一不小心点到手了怎么办？离这儿远点儿，乖！”孩子听了父亲的话跑到离鞭炮很远的地方，父亲却离鞭炮只有几厘米„„ 这个“初中生”就是我。

这就是我的父亲，他的父爱的方式与其他父亲不同，他的爱既不是慈爱，也不是严爱，从某种角度来看也是一种“溺爱”，只要我高兴，他不管任何事都能做；只要我安全，他不管怎样都可以„„

这就是我的父亲，在他独特的爱的培养下，我在一天天成长„„

第五篇：关于求职和职场生存,一些不得不说的话

这几年看了数以万计的简历，今天又看了一天，现在还在看。有些话，不得不说。如果我的这些话，能帮助更多人找到适合自己的工作，当然最好是帮助他们得到成长，那真是值得庆幸的。

1、投简历，只发附件，邮件正文里一个字不写，这是对自己很不负责任的事情。

2、一封自荐信，比一百封千篇一律的简历都有效得多。自己的真诚、才华、个性，以及对目标单位的必要研究，都应该在自荐信里得到完整体现。一个对自己有清醒的认识和定位（不妄自尊大，也不妄自菲薄），并且目标明确、态度端正、对目标工作怀有渴望的人，是有能力写好一封自荐信的。

3、“您好！在××上获悉贵单位近期招聘信息，特冒昧投此简历。非常感谢您在百忙之中查阅我的简历，如能有面试机会，不胜感激！为方便您查看，简历在此粘帖的同时，随附件上传一份，您随自己方便选择。”

我比较喜欢这种投递简历的方式。我当年求职发简历，就是这么做的。当然，我会附上一封自荐信。并且，我不会用“贵单位”这种词。一定要让对方感受到，你是对他们做过功课的，而不是大面积撒网，逮住哪个算哪个。

4、如果投递简历时邮件里包含附件，有两点应注意：

1、尽量用word2003版，如果是2007版或其他格式文件，对方很可能打不开；

2、文件名一定要有自己的名字。很多人喜欢写“简历”二字，却不考虑对方保存文件时的不便（需要重命名才能保存），以及在一堆简历里寻找时的不便（没有名字的简历，怎么找呢？）。

谁站在对方的立场上，谁才能得到最大的回报。

5、不要不把实习当工作：在实习生和求职者之间，用人单位通常会优先选择将实习生转为正式员工。这个比例高达80%。因为无论是潜在的风险还是磨合成本，实习生相对都要小得多。

6、如果你总是因为缺乏工作经验而被用人单位拒之门外，那就应该明白，你当下最需要考虑的不是薪水、福利、公司规模、公司与住处的距离等等，当然更不应该抱怨。你最需要做的，就一件事：全力争取工作机会，哪怕是实习机会。不管是骡子是马，重要的是先给自己一个出来溜的机会。

7、冬有冬的好，夏有夏的好；咖啡有咖啡的好，大蒜有大蒜的好；张三有张三的好，李四有李四的好。选择或放弃，不在于好或不好，而在于是否适合。

8、和同事聊天，他说：你不要招那些面色灰暗，表情狰狞的人，要招开朗阳光，友善自信的人。

所谓秀外而慧中，一个人的内在，包括性格、修为，都是可以通过言行和气质表现出来的。与心态积极的人相处，如沐春风；与阴暗猥琐的人相处，如芒在侧。

因此，如果你认为自己是适合对方的人才，投简历时附上一张生活照，即便你其他方面不突出，或许也能因此为你博得一个面试的机会。

一些与求职无关但与职场有关的心得：

1、没有固定标准的时候，团队需要的标准，就是第一标准，其他标准，都向团队标准看齐。

2、在不同的发展阶段，应有不同的目标，切合当下现实的目标。一个人如此，一个企业也如此。

3、空想家是不受欢迎的，社会需要的是行动者。

4、有些事情，想很久才能明白。有些事情，想很久都想不明白。有些事情，在一瞬间顿悟。重要的是，要持续改善。

5、工作、生活、感情，都和身体的经络一样，不通则疼。

6、复杂的事情简单做，简单的事情重复做。

7、慎独。交流很重要。要有开放的心态和胸怀，向身边的每一个人学习，向一草一木学习。万物皆有缘由，皆有规律。阅读和倾听，也是一种交流。

8、快乐地工作很重要。选择自己喜欢的工作，才容易出成绩，同时让自己变得更好。纯粹为了上班而上班，并且因此而痛苦，则对自己和公司而言都是一种恶性消耗。若工作不快乐，则上班无意义。

9、管理这事情，形式最不重要。制度是为了有个统一标准让大家有安全感，不是为了制约人性。最好的管理是相处。所有人都认同一个理念，气场一致，步伐一致，则具有向心力和凝聚力，1+1大于1。善良和负责，应是基本标准。

10、慎言。言必有失。然而重点不在于此。重点在于，每一天的所得都会有不同，草率发言是对自己及他人的不负责。阶段性的思考，可作讨论，不作评价。

11、得到的秘诀是舍弃。

12、知道的越多，越发现自己的无知。

13、对自己高标准严要求是对的，但过于苛刻就会适得其反。放下所有包袱，轻装上阵才走得快。

14、少加班，多锻炼，身体好精神才好，精神饱满才能高效。

15、谦逊，低调，保有一颗打磨的心。

16、认清自己所处的人生阶段和在公司所处的发展阶段，目标明确计划才会准确，有计划才不会脚步慌乱。

17、通往成功的路有很多条，但我们只能选一条。心无旁骛，专注。

18、成绩很重要，幸福更重要。不做纯粹工作狂，追求高品质生活。让身边的人更快乐更幸福，才是最大的成就。

19、平和，淡定，友好。

20、做一项策划，必须有与之相匹配的操作系统，否则就是不可行的策划，也就不是好策划。开发一个产品同样如此。如果我们不具备三级城市的发行渠道甚至乡村发行渠道，那做一本给农民看的书，基本上就是找死。

21、工作出了错，就要有相应的惩处。没有规矩不成方圆，有规矩不执行，也成不了方圆。对一个企业或一个国家，同样如此。

22、自我定位很重要。认清自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄。正确认识自己、认识社会，给自己一个恰当的坐标，然后始终向前，不跑偏。所谓自知之明，实在是一个好词。改为自知者明，也很恰当。

23、是纯粹想赚钱还是有更长远的目标和规划，这个问题要想清楚。对一个人或一个企业同样如此。在做决定或决策的时候，都应该想一遍这个问题。只给自己一个标准，坚定地执行，则避免前思后想还跑偏，更节约时间成本。不走弯路或少走弯路。

24、一个人的社会地位，很大程度上取决于他对于社会的价值。

25、在一堆来稿里发现一个不错的，想联系作者时，却发现没有任何作者信息和联络方式。做编辑这么多年，不断地遇到这种情况。不知作者在投稿时怎么想的，难道不想被编辑联系到吗？

26、熬夜到凌晨三点做出来的文件，死活找不到了，真是个杯具。这个故事告诉我们，文件及时备份和存档有多么重要。更杯具的是，花一整天时间重新做出文件后，又奇迹般找到了原来的文件。这个故事告诉我们，文件名的准确清晰及条理性工作有多么重要。

27、人一出生就在不断爬山。多年以后回头看，那些曾经被你仰望的参天大树，很多都已经被远远甩在身后如摇摆的小草，但会当凌绝顶的机会，永远都是那么少。

28、很多你在意甚至非常在意甚至为此愤慨不已或痛不欲生的事情，过去之后，你多半会为自己当初的在意而感到莫名，你会对自己说三个字：“没必要啊。”

29、毛主席教导我们：一个公司的问题，一把手必须能看见。一把手看不见，或者不愿意看见，这个病就治不好。

30、毛主席教导我们：扫帚不到，灰尘不会自己走掉。这说的是执行力。不行动，问题就得不到解决。

31、飞深圳。扫了虹桥机场四个书店，把《我们台湾这些年》调整到了更好的位置。很多书店工作人员不明白，调整一本书的位置，可以使其销量翻番。最好的位置，永远应该给最好卖的书。

32、别人对你有看法甚至有偏见，一定是你做得不够好。所以，不要抱怨，应努力改进。

33、不要对批评的声音念念不忘。当你改进了，批评就自然不存在了。

34、用善意去理解一切，接受一切。（来源）