青春芳颜丛中笑散文

第一篇：青春芳颜丛中笑散文

岁月如歌，生命如画，苍茫岁月中总是走到了生命的辉煌渡口才发现原来青春的誓言曾在岁月的长河中写下过浓墨重彩的一笔，总是走到岁月的收获季节才发现原来青春的舞姿曾在生命的脉动中划动过翩然若鸿的脚步。青春，你是一颗星，当在宇宙苍穹中寻到你的神秘踪迹时也寻到了黎明前的光明，青春你是一首歌，当激情万丈地唱出你歌声里的悠扬旋律时也唱出了生活中的幸福。青春你是人生旅途中生命的绿洲，走过人生的春夏秋冬，走过人生的朝阳暮暑，你宽广的绿色胸怀容纳了人在旅途的疲惫，你碧水横流的小溪洗涤了心蒙绝望的尘埃，你充满了盎然生机的绿色画面让路过的人心中漾起一泓清澈的山泉；你激扬着无穷活力的绿色风景让路过的人眼前现出一道七彩的彩虹。青春，你很短暂，短暂如划过生命的流星，可在你短暂的生命轨迹里，你却有着厚重的生命底蕴，青春，在你的前言里流淌着年少无猜时的童真无邪，这个前言里有着青春你一生中最明媚的阳光、最清新的空气和最宝贵的童真；青春，在你的正文里洋溢着青春年少时的风华正茂，这个正文里有着青春你一生中最昂扬的斗志、最激情的梦想和最辉煌的未来；青春，在你的后序里弥漫着老骥伏枥的温暖情怀，这个后序中有着青春你一生中最满意的收获、最渴望的成就和最成功的人生。

人的一生，漫长而短暂，从呱呱坠地，第一声啼哭声就拉响了人生的序幕，蹒跚学步时跌倒又爬起，小小的生命透露出顽强的生命力，咿呀学语时含混不清的话语中透露出生活的真谛。阳光下，健壮的身体在茁壮成长，春风中，放飞的风筝让孩子的目光投向那更高远的天空，阳光灿烂后的风云突变让孩子知道了生活中的旦夕祸福，断了线的风筝可以让孩子明白即便是再爱的东西也可能有失去的一天。人之初，性本善，上帝把每一个孩子当做最宝贵的礼物送给每一对深爱孩子的父母，天使一般的孩子从来到人世间的那一天起，就注定他们将走完人生中的沟沟坎坎，同时也要品尝着生活中的酸辣苦甜。当不小心跌了一跤时，爬起来后知道了在走路时要避开脚底下的磕磕绊绊，当飞走了的气球被追回来的时候，明白了只要努力追求就会有成功的希望。于是，一个小小的孩子就这样慢慢的长大了，从人生的朝阳到人生的正午，蒸发掉的露水犹如清泉浇灌了成长的原野，长大了，懵懂的孩子长大了，长成了青春年少，一棵棵小树经历了阳光风雨，经历了电闪雷鸣，一道道年轮的增加刻画出成长的痕迹，一片片绿叶的舒展显示出生命的活力。

送走童真，我们成长了，成长的阵痛流淌在青春的河流里，就像竹节拔高，每拔高一次，就会让竹子更接近蓝天一点，为了向上，为了追求自己更高的目标，我们就必须像竹子一样忍着阵痛努力向上、向上，向着更高的目标前行。青春的滋味苦中带甜，品尝时犹如品一茗香茶，刚步入青春的少年就像一片新茶，很含蓄很青涩，看不出一丝清香，但是当你把这一片新茶放进青春这杯水中的时候，一切都变了，当初那片紧紧裹捂着自己的茶叶在青春这杯水的滋润下慢慢的洇开了，在茶杯中舒展着舞姿，轻盈着香味，飘逸着神韵，于是，本来淡然无味的水变得清香四溢了，茶叶的青涩也变得甘醇无比了。

青春你还像开得最盛的那一簇簇鲜花，从撒下种子的那一天起，种子就很顽强地在地上生根发芽，承蒙阳光雨露，汲起日月精华，终于这一天，一粒小小的种子它拱出地面，然后一天天长大，万绿丛中一点红，花儿在丛中笑，人儿在花边闹，盛开着的鲜花就是人生的青春写照，美丽的鲜花，她们是那样的妩媚那样的妖娆，五彩缤纷的花朵装点着人生的舞台，青春绽放出的光彩照亮人生旅途中的黑暗，青春很灿烂，灿烂如天际边怒放的晚霞，青春很含蓄，含蓄如白云遮挡下的蓝天，总有一种青春能让生命昂扬出远航的风帆，总有一种青春能让岁月沉淀出历史的厚重，这样的青春能让日月生辉，能让江河开怀，能让生命辉煌。

青春就是一首歌，听起来悠扬悦耳，青春就是一幅画，看起来赏心悦目，青春是朝阳，能朝显希望，青春是晚霞，能夕获成功，愿青春长住，芳华永存，让青春这首歌越唱越嘹亮，越唱越昂扬，越唱越有希望。

第二篇：颜芳辉辞职报告

亲爱的经理：

你好！

在公司工作一年半时间，学到了很多知识，公司的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。在圣元的一年半里我时时刻刻都感受到圣元这个大家庭对我的关怀与帮助，在这一年半里我由一个懵懂无知的孩子成长成为一个较为成熟的营销人员。我非常感谢圣元的栽培。

关于辞职我想了很久，鉴于我的个人身体方面的原因，领导所安排的工作我感觉自己越来越无法胜任，为了避免影响公司的销售策略甚至给公司带来损失，所以我申请辞职。公司业务部近期人员变动较大，因此交接工作可能需要一个时期。但是本着对市场好的原则希望尽快交接完毕。

我希望在我提交这份辞程的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请领导尽管分配，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。

谢谢！

最后，希望公司的业绩一如既往一路飙升！希望领导及各位同仁工作顺利！

颜芳辉

2009-11-30

第三篇：夕颜经典散文

夕颜，说起这个词，唇齿含香，却有些浅淡的忧愁，一点点地蔓延。

初次邂逅夕颜，是去年初夏的一个黄昏。在朋友的院子里，绿意盎然的藤蔓缠绕着篱笆，白色的花朵，纯洁无暇，我站在花下，恍如梦里，花朵的美有一种清幽与空灵，叫人心颤，一朵朵白花挤在藤蔓间，带着几分喜悦和羞涩。我低声小问；这是什么花？朋友答道；夕颜呢，黄昏盛开，次日晨时就凋谢。

哦，夕颜。

我抬眼望去，一丝惆怅像附了体的小妖，钻进我的心里。

8月的某一个早晨，我像往常一样点开，在我的文字后面，给爱我的那些朋友回复留言。蓦然看到，一个叫做“夕颜”的文友给我留言；姐姐，喜欢你的文字，喜欢你文字里那一点淡淡的清愁。我的心，莫名的就觉得疼，喜欢清愁的人，多半是多愁善感的女孩。我不希望女孩子伤感，温暖的女孩才能拥有一生的快乐幸福。

以后，每次在我的文章后面都能看到夕颜的留言。这种状况一直持续到十一月。

11月27日，整个空间里都是悼念那个叫做夕颜的小女孩，我的泪水随着空气里的悲伤不停地倾泻。我四处寻求答案，辗转地打听有关夕颜的点点滴滴。一个与夕颜熟识的文友告诉我，夕颜是个绝症患者，昨晚不幸去世，年仅21岁。我愕然，不敢置信。虽素未谋面，可这个女孩子已经悄悄地走进我的心里。生命如此地脆弱，一个正当年华的女孩就这样走了吗？

晚上，的文友们相互转告，夕颜依然活着，那只是一个误传。我们隔着屏幕，所有的文友齐为这个小女孩祈福，祝愿她早日脱离危险，健康平安。

半个月后，一个文友告诉我，夕颜现在的病情很不乐观，她非常忧伤，对生活失去了信心，她抗拒吃药治疗。一文友说，青姐，你能不能腾出时间劝解她，夕颜喜欢你的文字，或许能听进你的话。

我能拒绝吗。能忍心拒绝一个小女孩的心吗？

我加了夕颜的qq，她的头像是黑的，我给她留言；夕颜，我是青姐，不管多大的坎，青姐愿意一直陪伴你走过。姐姐希望你每天为了我快乐一丁点儿。

第二天，我打开电脑给她留言；今天你快乐了吗？只要快乐一点。

每天早上，给她留言已然成了我的习惯，我每天鼓励着她，希望她能阳光般地战胜病魔。但是她的头像一直暗暗的，她揪着我的心，让我牵挂着。我忐忑不安地等待着她的头像亮起来。

十多天过去了，冬天的一个晚上，我在店里打扫卫生，正准备打烊回家。qq“滴滴”地响了，我走至电脑前，夕颜的头像亮了。屏幕上跳出来几行字；青姐，每天看到你的留言是我最幸福的时刻。谢谢你一如既往的鼓励。我的眼睛居然有些雾气，赶紧的送一个拥抱过去；若你安好，便是晴天。

那天晚上我们聊了许多，聊林徽因奢华的诗句，聊张爱玲和安妮宝贝细腻情感的小说，聊雪小禅空灵的散文。相见恨晚，我们发现，两人竟然有惊人的相似，都喜欢素雅的文字，喜欢浅淡的情感，喜欢青瓷，喜欢喝绿茶，喜欢用茶色来晕染一些过往的旧事。冬天的夜，温度冷彻骨，隔着屏幕的我们却是温暖如春。

夕颜出院了，我们两个在网上每天都要聊许久。她说，她没有姐姐，我就是她的亲生姐姐。我默许了，有如此一个可人的妹妹，我对上天充满了感激。

年底到了，天越来越冷，阴雨天气夹杂着雪花。夕颜的病情反反复复，她给我发来短信；姐姐，我怕是捱不过这个冬天了。天好冷，冷得我想抱抱你。

我疼惜地忙着拨过去电话，强颜欢笑对她柔声说；说什么呢，傻丫头，冬天快过去了，春天就要来了。一个春暖花开的季节等着你呢。夕颜哽咽着回答我；姐姐，如果熬过去，明年五一，我就去找你。为了能使她顽强地挺过去，我和她定下了一个约会，相约五一同去看景德镇的陶瓷。

严寒的冬天过去了，迎来了明媚的春天。电话那头的夕颜亦如春天的阳光愈来愈温暖。

四月，我收到了她从老家寄来的茶叶。她的老家是毕昇的家乡，山里的云雾茶特别的醇香。夕颜告诉我，茶叶是她一片一片亲手摘下来的。她说，山里的风真暖和，撩人心弦。茶叶的清香，叫人的心里安静如水。

我炮制一壶绿茶。茶叶在沸水里翻腾，芽头在无色的水映照下，透着一股淡淡的清雅。水清茶香，茶绿水白。轻咀一口，茶里夹杂着茉莉花芬芳扑鼻而来，倏地一声沉淀至心扉。我念着夕颜，茶与情是相通的。林清玄老师说“若有细腻的茶，一片茶叶，也能润灵台，破孤闷，与我们最微细的心思相会同行。”在那一刹那间的静止，我和夕颜的心是相通的，我们能够感觉彼此之间的气息。

随着五一的到来，夕颜时常在屏幕上说，姐姐，我们电话联络吧，我的眼睛看不清桌面上的字体。她的声音柔美像云雀，当时的我没来得及细想，只想着听电话那头传来她的声音。

为了能够与她相聚，我忙碌地打点着日常的一切。那段时间，我忙得没空上网，忙得手机经常忘记开机。等忙过那段时间后，我才发现，夕颜打了n个电话给我。我回拨过去，电话里传来；你拨打的电话号码是空号。

我懵了，我上网找她，她的头像冷冷地黑着，冷得我像掉进了冰窖。我四处打听她的下落，但是所有的文友都失去了她的踪迹，她如同一粒晨间的露珠在午后的阳光中，荡然无存。

我的心情郁郁不乐，依然记得每天在她的qq上留言；夕颜，你还好吗？念你的青姐。这样的一句话在我说了近一百遍的时候，她的头像亮了，那边传来几个字；你真傻。我望着这三个字，泪水不争气地哗哗流淌，敲打键盘；夕颜，姐姐是为了我们的相聚才冷落于你。你能原谅姐姐吗？夕颜那边沉默许久，才叹息说；我不是夕颜，夕颜已经失去了记忆，她不会再记得谁了。她感谢你一路的相伴。等到哪天她记起来了自然会去找你。

我看着这些熟悉而又陌生的字，隐隐感觉有什么不对，但是始终想不出一个所以然。

后来，我继续拨打电话，电话依旧是冰冷的话语，告知我电话是空号。夕颜的头像就此再也没亮过。

他们说，网络的情感是虚，真真假假，仿若一出戏。

倘若这样，我宁愿相信这一切都是假的，只要那个叫做夕颜的女孩现在仍然快乐地生活着。而我甘心愿意，把这一切望成屏幕上的尘埃。

第四篇：笑对青春

笑对青春

青春是一幅动感的画，画里展现着希望，飞扬着憧憬；青春是一首激昂的诗，诗中跳动着活力，洋溢着朝气；青春是一曲澎湃的歌，歌中飘荡着热情，摇曳着向往。青春真好，年轻的心时时涌动着一股壮志豪情，飞舞着一个美丽的梦想

可是郭敬明却说：青春是一道明媚的伤。

少年是初升的太阳！朝霞的天空固然美丽，但是，阳光也有被乌云遮挡的时候。青春的帆船也不是一帆风顺的。生活总是有太多太多的不如意。当你面对着生活的这一切的不如意的时候，你会怎么样呢？

当你学习失败的时候，你会怎么办呢？是心灰意冷，还是嫉妒别人？当你被人误会的时候，你会怎么办呢？是冷漠的无视他的存在，还是嘲弄他的无知？当你受到伤害的时候，你又会怎么办呢？是无情的报复他，给他以更大的伤害，还是拿起所谓的“法律武器”让他付出惨重的代价？当你 „„如果悲伤不经意闯进了我们的心里，那么不要慌张，不要害怕，请以微笑面对它。那是成长中不可避免的因素，只有接受了它，你才会长大，才会变的坚强成熟。青春的岁月就是有这么多的不如意，你、我所面对的只是一二而已。青春的岁月不允许我们有太多的冷酷和牵挂，青春只属于一种色彩 —— 那就是，微笑！

我们都会微笑！你也在天天微笑！微笑不仅是一种神态，也是一种语言，更是一种心态！当我们面对这一切的不如意的时候，你为什么不改变一下态度呢？如果你以微笑面对他人、面对事故，那你对人对事的态度一定不同。你微笑着面对生活，你获得的将会更多，也将会更好。有了微笑，生活会更美好，青春的生活更需要微笑的陪伴，让微笑与青春同在！

青春是经不住诱惑的孩童，青春是专听甜言蜜语的天使，青春是充满激情的烈火，青春是“初生牛犊不怕虎”的冲动，青春是天马行空的潇洒，青春是“直挂云帆济沧海”的豪迈，青春是“语不惊人誓不休”的执著 „„青春是人生岁月中最宝贵的时光，青春是生命交响乐中最美丽的乐章。热爱生活的人，一定是热爱生命的人；热爱生命的人，一定是珍惜青春的人；美丽的青春需要微笑(1)的鼓励！青春离不开微笑！

热爱青春，就要珍惜青春！面对生活的挫折，需要微笑；面对生活的成功，更需要微笑！我们不吝惜微笑，就会多一份开阔，就会多一份坦荡。面对生活的诱惑，我们就会少一些“初生牛犊不怕虎”的冲动，就会少一些天马行空带给我们的眼泪，就会少一些激情燃烧的后患。没有微笑的青春是灰暗的，有了微笑的青春就会阳光明媚！

微笑是生活的天使，微笑是生活的蜂蜜。当你向别人献上一杯蜂蜜的同时，他人回报你的也许是琼浆或甘露。生活给你的也许就是希望，就是成功，就是芬芳！

生活永远是生活，为什么不把微笑随身携带？少一些灰暗，少一些怒气，就会让别人和自己少一些不爽；少一些偏见，少一些傲慢，自己和别人就会多一些爽气！一笑生百媚，生活会因你的微笑而多彩，青春会因你的微笑而靓丽！

歌德曾说过：“即使青春是一种错误，也是一种迅速得到纠正的错误。”所以，我要潇洒的把过去留给岁月，不怕漫漫人生路上蛰伏的苦难，不怕前方还有风沙和迷雾，不怕路上有沼泽和泓沟。我要在大起大落的浪潮中雕塑一个从此坚强的心灵，面对人生，我要把握住前进的罗盘和信念，在每一处驿站都写满青春的名字。

用微笑拥抱青春吧！

让微笑伴随：你 —— 我 —— 他！

第五篇：读书心得(笑芳)

2014-2015学第二学期

学习《随堂巩固的方法与案例》学习心得体会

执笔人：谢笑芳

我酷爱读书，尤其喜爱看提高教育教学水平的书。拿到《随堂巩固的方法与案例》这本书，我迫不及待地读了起来，感觉受益匪浅，虽不是大彻大悟，但也触动心灵。这本书主要讲述了在今天怎样才能成为一个卓越的人民教师。书中每一个章节都告诉了我们许多人生的哲理和走向卓越的方法。

每个教师都希望自己的课堂是高效课堂，希望自己教出的学生不光是学会了知识同时也锻炼培养了各种能力，如交际能力，表达能力，希望自己的课堂真正能实现和达到学生为真正意义的主体，改变以前教师满堂灌得教学模式，让学生动起来。但是，当我真正做起来的时候，感觉很难。

首先学生刚开始不适应这种模式，不知道在课堂如何讨论，如何展示，如何点评，尤其是讨论。往往在讨论环节浪费的时间太多，导致后面展示和点评的时间少，而且一节课下来所展示的内容太少，一个导学案往往需要两节课完成，就这样学生感觉还不会，感觉自己没有学到东西。许多同学为此而失落。我也经常反思该怎么做。我们必须结合本班学生实际再去摸索与探究高效课堂之路。

现在一段时间已经走过，虽然我们慢慢的一点一点的改进一点一点的在前进，许多同学包括许多老师在内真正感受到了高效课堂的好处和意义的所在。许多同学应经开始适应它了。结合我上课的体会，我感觉：

1.教学目标要正确，这就要求我们更新教学理念，整体把握教材，深刻理解教材中每章每节的教学意图和目的。

2.自己必需学习和改进自己的教学方法，不要总是老一套，也要有自己的创新。3.培养和锻炼学生，首先要相信他们，他们一定会比你想的要做的好。

4.培训好小组长，让他带领其他小组成员一起搞好课上讨论，展示和展示;让他及时督促和收发导学案;让他检查好本组完成作业和背诵情况。5.重视小组合作学习和竞争。

6.自己要多总结多反思多学习，努力提升自己。

总之，高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。在今后的课堂教学中，将会引起我们更多的思考、更多的关注，我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”，从学生实际出发，从素质教育的目标出发，使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。