联合招领策划书

第一篇：联合招领策划书

一． 活动背景：

1.安徽大学失物招领中心是旨在为同学们服务的组织机构；

2.自20XX年5月至今11月份，在失物招领中心和各物管处存有很多无人认领的失物。

二． 活动目的：

1.将现有失物进行联合招领，方便同学们寻找失物，避免因丢失物品给同学们带来的不便；

2.在活动中作出宣传，有利于更好地指导同学们在安大校园寻找失物，也能让同学们知道物品丢失后应采取的一些措施以减少损失；

3.有利于更好的发挥失物招领的职能，更好地为大家服务。

一． 活动时间：20XX年11月4（周四）

二． 活动地点：博学北楼A楼入口处与博学南楼停车场旁。

三． 活动负责人：现任失招主任

四． 活动流程：

1.前期宣传：

①10月29晚7点海报小组到部里负责出6份用来宣传联合招领的海报，并且出一份关于讲解如何在安大校园内寻找失物和物品在校园内丢失后的措施（特别是校园卡）的海报，用于活动时；

②11月3日上午，贴海报小组负责将海报贴到校园4个餐厅和博南、博北的海报栏内。

2.前期准备：

①信息收集小组在10月29日18：00前到相应物管处取回失物并且作好登记；

②信息整理小组将各个地方的信息进行汇总、整理、分类，并作好部内登记工作；

③制作两条校园卡张贴横幅。

④将所有失物分类整理，将小物品用箱子装起来，以防丢失。

⑤由海报小组列出两份失物清单。

⑥让每一位干事在自己的班级通知联合招领的时间和地点。

⑦在11月3日晚应准备好活动当天所需要的横幅，三轮车等。

⑧按照部里成员的课表安排每个人参与活动。的时间和地点.3.活动内容：

① 11月3日晚上应结束所有前期的准备工作，召开动员大会。

②11月4日早上7点所有上午一、二节没课的干事应来部里帮忙搬运东西，用三轮车将书籍、桌子和其它物品搬运到活动地点，开始进行失物联合招领；

③将失物分为两部分分别放在两个活动地点，每个活动地点各放一份失物清单，这样可以让更多的同学参与我们的活动。

④将书籍摆放在桌子上，其他物品放到地上。

⑤活动期间积极宣传失招，特别是动员找到失物的同学帮助我们给他的同学朋友们介绍失招，扩大失招的影响力。

⑥下午五点半结束当天的招领，将剩下的失物分类搬运回部里，并对当天信息进行整理与核对。

五． 活动注意事项：

1．招领失物的数量多，而且在第二节课间、中午放学、下午1点 左右和下午第三节课后是人流高峰，所以在这四个时段的值班人员应多于三个；

2．失物被领走后应由值班人员详细登记，特别是一些贵重物品；

3．在招领中钥匙数量较大，而且不易确认，为确保不出意外，被 认领的钥匙应对认领者做详细记录，包括其宿舍、联系方式、院系年级等；

4．活动期间值班人员应为有疑问的同学详细解答问题，并告诉他们丢失物品（特别是校园卡）后的措施以帮助同学们将损失降到最小；

5．本次活动期间失物招领中心工作正常进行；

6．本次活动可以提高失物招领中心在校园内的影响，而且我们的宣传工作可以帮助失主减少损失，所以我们要作好。

六．活动总结：

活动结束后干事们应针对活动总况作出活动的总结并在部内进行讨论与交流。

第二篇：招领启事

《招领启示》教学设计

知识目标：

一、明确招领启示的概念及特点。二、掌握招领启示的格式及写法。情感目标：

传承中华文明，发扬拾金不昧的精神。教学重点及难点：

掌握招领启示的格式及写法。教学方法：点拨法 练习法 课时安排：一课时 教学内容及步骤：

一、导入新课（故事导入）

师：有哪位同学能给大家讲讲《乐羊子妻》的故事？ 生：„„

师（补充引导）：乐羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丢失的金饼，拿回家把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水，廉洁方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远远地出外拜师求学去了。下面大家对故事中的两个人做一下评价。生：„„

师：看来大家都对乐羊子妻大家赞赏，对乐羊子抛金野外的做法却并不苟同，那应怎么做？ 生：„„

师：我这儿还有一个事例：盐城市第一中学高一（2）班学生吴涵，在从学校上完晚自修回家的路上，捡到了近万元现金和存款额10万余元的银行卡，面对捡来的钱物，年少的吴涵想到的不是占为己有，吴涵和父母想方设法找到失主，并谢绝了8000元的酬金，还将区里奖励的2000元“美德基金”转赠给了学校基金会，用于资助那些最需要帮助的人

师：看来同学们都对中华民族拾金不昧的传统美德认识很深，那拾到财物后好事做到底，怎样找到失主？对，要写一个招领启事，今天咱们就一起学习一下招领启示的写法。

二、学习新课： ㈠概念及特点

师：有谁能说一说什么是启事? 生：启事是指将自己的要求，向公众说明事实或希望协办的一种短文，属于应用写作研究的范畴。通常张贴在公共场所或者刊登在报纸、刊物上。机关、团体、企事业单位和个人都可以使用。师：谁能给招领启事下一个定义？

生：招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。㈡格式及写法

师：请同学们观察教材“招领启事”案例，思考 这个招领启事有几部分组成？每一部分涉及哪些具体内容 明确: 招领启事主要包括标题、正文、落款三部分内容： 1.标题。

在第一行中央写上“招领启事”、“失物招领”等字样，字体可稍大于正文。2.正文。

一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领。所拾东西的时间、地点、数量、特征等具体情况留待失主认领时核实，以防止他人冒领。3.落款。

写清招领启事发布者的单位名称或个人姓名，并在其下方标明发布招领启事的日期。

注意事项：招领启事点明拾到东西的时间和名称，但是具体数目不要写实，以防止有人冒领。三、巩固加深

下面招领启事有什么不得当的地方，请加以修改。招领启事

今天早上八点，我在操场西墙边捡到女式皮夹一只，红色牛皮材质，内有现金100元和银行卡、饭卡各一张，望失主前来认领。向阳中学初二一班 王涛 2012年9月10日（提示：失物的介绍过于具体，“红色牛皮材质”删掉，“内有现金100元和银行卡、饭卡各一张，”改为“内有现金等物品”。）

本人拾到女士钱包一个，内有人民币若干，请失主速来认领。王萌 四月五日

（提示：这个招领启事没有标题，启示发布者的联系方式交代不清）

四、课堂演练

华联超市拾到手提包一个，内有人民币5000元及手机一部、信用卡两张。请据此内容拟写招领启事一个。

五、课外实训

请根据下面内容拟写一份招领启事：

机电部11级数控十三班学生王文，昨天在学校食堂捡到钱包一个，内有人民币若干、卡片几张、身份证等，望失主来班级认领。请代为拟写该招领启事。

第三篇：招领启事

招领启事

我公司员工［XXX］拾到［XXX］。请失主于［XXX时间］到［XXX地点］认领。

［单击此处输入公司名称］

［单击此处输入日期］

第四篇：十三、招领启事

（一）招领启事的定义和作用

招领启事是拾到别人失物后通知失主认领时使用的一种启事。这种启事一般是粘贴在拾到失物的地方，如果失物比较重要，还可同时在媒体上发表。

招领启事的作用体现在两个方面：一是寻找失主，以便物归原主；二是有助于促进社会道德风尚，推进精神文明建设的发展。

招领启事与寻物启事

是相互对应的文体，都涉及到丢失物品的问题。但它与寻物启事有很大的不同，主要表现在对失物特征的介绍方面，寻物启事对失物特征的介绍比较全面细致，而招领启事则不能详细介绍失物特征，这是防止有人假冒失主认领。另外，寻物启事一般都有致谢意愿，招领启事显然不能有这一项内容。

（二）招领启事的写作

1.标题

标题有三种写法：一是写为“招领”二字，二是写为“失物招领”四字，三是写为“招领启事”。

2.正文

正文十分简单，无非是某人在某时某处拾到什么失物，望失主前来认领。如果物品中内容较多，例如是一个钱包，内装多种物品，可简要列出其内容名称，如“内装证件一本，饭卡一张，人民币若干”，以便失主核对是否本人所丢失。证件和饭卡的号码、人民币的数目，均不能详写，以防冒领。

3.认领地址或联系方式

注明认领地址或联系电话等。

最后标明发文日期。

【 例 文 一 】

招领启事

我校中文系黄复生同学2003年5月17日中午12点左右在校内南操场拾到一个女式皮包，内装政治经济学课本、笔记本、人民币等物。请失主到校保卫处办公室认领。

××大学保卫处

2003年5月17日

【 例 文 二 】

失物招领

2002年12月10日在北京市北太平庄附近从出租车上掉下一个箱子，内装专用电缆，为lucent出品。失主请打电话××××××××联系，联系人黄蕾。

第五篇：爱情招领启事

给你的情人写一封情书，让爱情升华成最美的烟火！

清平乐(思云)

皓月当空，只影展颜难。魂牵梦中缠绵人，镜中月，水中花。

春山淡淡常蹙，秋水盈盈时凝。经年守夜成墨，一生为你画眉。

-------词寄余韵

外面风很大，从窗的缝隙透了过来，暖气片奄奄一息，室温零度。

这样的晚上，我一定呆在宿舍，不管教室多么春光宜人。电脑屏保是梁咏淇的“短发”，一遍一遍不厌其烦。桌上扔满了书和作业，盯着笔尖，思绪纷飞。

女人是长发漂亮？亦或是短发漂亮？

有人在吗？一个女人的声音，甜而不腻。

我满怀希望打开门，一个漂亮的女人裹着一件黑色的羽绒衣，长发自然，淡妆。

她在室外，我在室内，而两眼的直线距离只是十五公分。我愣愣的盯着她，不自禁地说，还是长发漂亮！

回过神我满脸通红,而她却笑了，温暖无比。

你请进，你有事，你找谁？我有点语无伦次，侧身让步，仅开了一点门缝，让她挤了进来。

谢谢，我有事，就算找你吧。她狡黠的目光，暧昧的笑容,言语毫无拘谨，仿佛漂亮女人就因该是这样，而我这样的男孩倒像是个异数。

她很随便地靠在电脑桌旁，问我，你们谁是不是捡了只手表？

是的，就是我。于是我就想起了昨天下午在课桌下捡到的那只手表.当时老师正在津津有味地讲着无聊的马哲，无聊中我就发现了那块表，然后就无聊的写下了那份失物招领。

粗心的家伙或亲爱的小姐：

本人捡到手表一只，不舍者前来认领，地点学舍1-303。

备注：此物本人只可确保存放三天。

没想到还真有人前来认领，并且还是这样的一位小姐，大概是刚重温过聊斋，我有点胡思乱想。

那手表是我的。她略显激动，那是一块旧上海表，男式的，没有表带，是不是？此时她已靠我很近，一脸急切期待我的肯定。

我感觉到了一丝淡淡的香味。

我一直不能理解这样的女人怎会有这样的一块表，但是一见她领回手表时的神情，我相信这表是她的宝贝。

谢谢你。说这三个字的时候，她一脸真诚，而我禁不住笑了。我知道这时候笑有那么一点不礼貌，可是她这样的脸上出现这样的神情真让我受不了。当是我想，这女人是个天生的戏子。

送她到门外，她说，谢谢你没把它扔了，改天有空请你吃饭。说这句话时，她的笑容充满了诱惑。

我像个拘谨的孩子，一个劲的说不用，不用，她已走到转角。

你叫什么？

秦韵。她一回头，长发飘飘，居然朝我眨了一下眼。

琴韵悠扬醇厚，齿颊留香。不过她比我大。我想。

再见秦韵已是一个星期后的晚上，天很冷，可我心血来潮去了教室上自习。教室里很暖和，抄完了作业，看了会英语人就困乏。思维没了方向和尺寸，然后一回头就看见了秦韵。她两眼迷离，正朝我看。我微微一笑，回过了头，心跳声却突然变大，清晰可闻。老毛病又犯了，我怎就见不的漂亮女人呢？尤其是我喜欢的那种，成熟而又清纯。我已经是个男人了，可心境却似个十七八岁的毛孩子，满是幻想却有胆小如鼠。可能是遗传，谁让我长相不足而又有那么点不自信呢。真是受不了了，我怎么就碰见她了，缘分？做梦。

快九点了吧，该回去了。可一看表却刚七点半。这表哪怎就这么慢？从书包里拿了烟和火机就出了教室。