第一篇：北师大版小学五年级上册语文期中试卷
一、积累与运用。（30分）
1．看拼音写词语。（8分）
鞍dèng tuǒ 圆 抵yù dàn 生
内hán yě 炼 yīn 勤 cù 拥
2．把下面的四字词语补充完整。（6分）
（）名其妙 淋漓尽（）惊心动（）鬼（）神工
千（）百炼（）然一新 人声（）沸（）目惊心
一（）平川 肆无（）惮（）理名言 出（）不意
3．古诗填空。（6分）
①何当金络脑。
②青海长云暗雪山。
③，风入四蹄轻。
④，僧敲月下门。
⑤，帆过水无痕。
⑥白马秋风塞上。
4．根据要求完成句子。（6分）
①中国是世界上最多人口的国家。（修改病句）
②我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）
③如果我是画家，我要用手中的彩笔来描绘这美好的春光。（仿写句子）
5．选出下列四个词语（至少四个），围绕“环保”这个中心写一段话。（4分）
大自然 报复 自觉 共同 保护 家园 资源 回报
二、阅读理解。（32分）
（一）阅读下面文段，完成6——9题。（15分）
铁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传授给他们。
一段时间以后，两个年轻人学会了不少本领，但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜。让两个徒弟去打开，谁用的时间最短谁就是胜利者。结果，大徒弟用了不到十分钟就打开了，而二徒弟却用了半个小时。众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全部都是百元大钞。”问二徒弟同样的问题。二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么。您只让我打开锁，我就打开了。”
老锁匠十分高兴，正式宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业，都要讲诚信，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德，我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有念心，登门入室打开保险柜取钱简直易如反掌，最终害人害己。我们修锁的人，每个人心中都要有一把永远不可以打开的锁。”
6．阅读短文，完成填空。(4分)
打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各自的表现是：大徒弟，可见他 ；二徒弟，可见他。
7.在技术上谁更高一些?老锁匠选二徒弟接班的理由是什么?（4分）
8.老锁匠说：“我们修锁的人每个人心中都要有一把永远打不开的锁。”这不能打开的“锁”指的是什么?(2分)
9.老锁匠是个什么样的人？（2分）
10.读了这篇课文你想到了什么？（3分）
（二）阅读下面文章，完成11——16题。（17分）
凡是因为技术进步产生的影响人类正常生活的现象都叫高科技污染。高科技污染可分为无形和有形类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。
由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已星构成了严重的威胁，且直接事故概率起来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。
高科技带来的气态污染污染物也直接对人类的生存构成巨大威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
11.这篇文章的说明对象是。（2分）
12.这篇文章的说明对象具有哪几个方面的特点？（4分）
13.画线的“这样的垃圾”是指。（2分）
14.这篇说明文运用了哪些说明方法？举例说说其中一种。（3分）
说明方法： ；例子：
15.下列说法与原文意思一致的一项是（）（2分）
A.高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。
B.高科技垃圾分布于太空的各个角落。
C.太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活，但危害却很大。
D.对高科技垃圾，填埋成本高，焚烧有很大困难，堆置对环境保护不利，因此，人类始终束手无策。
16.防治高科技污染是每个人都应关心的问题。请你针对文章中所提到的高科技污染的某一种类，通过想象，提出一种防治的设想。（4分）
三、作文。（35分）
17.题目：这天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。字数不少于450字。
第二篇：北师大五年级上册语文期中试卷分析
五年级语文期中试卷分析（2014—2015学第一学期）
一、试卷分析
本次考试试卷难易适中，全面考查了学生在字词积累运用、句子转换以及阅读理解写作能力，既有知识考查也有能力测试，最显著的特点是考察了学生的词语积累运用能力。本次五年级有18人参加考试，及格15人，及格率83.3%，人均68.3分，优良2人，优良率11.1%，60分以下3人（张明凡39分、马昕慧32分、张元翔46分），从整体情况来说，成绩很不理想。
二、存在的问题
试卷紧扣语文训练的三大板块：
1、基础知识（读拼音写词语、查字典、选择读音、补充词语、判断、根据课文内容填空、按要求写句子、）。试卷答题中可以看出字、词、句基本功的训练不够到位，词语的意思不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，按要求改写句子这一部分失分较多，学生对缩句和双重否定句、转述句还有较大的问题，比如说改写句子的第6个，“蜀道之难，难于上青天。”，要求使用相同的修辞手法写句子，但我们的学生审题不严格，一看是古文，就不知道怎样做了。细心的同学会发现这是个夸张句，拿自己再写个夸张句就很容易了，这在以后教学中要加强这方面的训练。
2、阅读，包括课内阅读和课外阅读。阅读训练方面课外阅读失分较多，学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。个别同学由于审题不清，做题习惯较差，不用心思考试题，致使丢分较多。
3、作文，这次考试作文题目以“景观”为话题，要学生描绘出自己心目中的美丽景观，写景作文平时训练较少，大多数孩子写的不是很好。有几个学习较好的同学比较马虎、粗心审题，部分学生组织语言能力较差，习作内容空洞，能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱。文中出现错字、错句情况严重。、学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁。作文水平有待提高。
4．学习习惯： 阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯不是太好，部分试卷卷面又乱又脏。答题时不能认真审题，仔细思考。有丟题漏题现象。
三、措施
1、重视字词教学，试卷中从字音、字型字义考察学生，设计了多样的题型检查学生的知识与能力。考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的。这些知识在学生的课堂作业本和单元试卷中出现，仍有学生的失分较多。究其原因： ①平时教学中课堂练习题的题量少而简单，没有达到训练的目的。②复习作业布置不能分层安排，对基础知识较差的同学没有强化训练，提高学习的效率要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。期中试卷中，字、词类的题。目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练作业设计更科学、合理，尝试分层菜单式作业，力求让不同层次的学生都在自己原有基础上有所提高。
2、教学中注重学生阅读能力的培养
从答卷情况分析，学生阅读的能力还不强。虽然本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。但学生失分还是较多，经分析原因如下：教师一节课中不能很好贯彻新课改的理念，没有找中教师与学生的位置，教师讲解过多，学生的主动性得不到发挥，由于教师讲解过多，学生阅读与思考的时间不足，影响学生阅读能力的培养。所以以后的教学中还课堂给学生，引导自渎自悟，让学生直接面对文本，用心读书，获得个性化的体会。今后的阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。
3、多读书，勤积累，常练笔，抒发真情实感
写作方面，培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。首先要多读书，通过书本看世界，了解生活。其次，教会学生积累写作的素材，通过写日记去观察生活，感悟生活，描绘生活。
4、认真学习新课改理念，提高课堂效率，研究教学，上好每一节课。向有经验的教师学习，提高对学生的管理。与家长沟通，做好后进生的转差工作。使以后的教学迈上新台阶。
第三篇：小学语文五年级上册期中试卷
一、看拼音写词语:
jù pàwūyánshuāilǎoguòlǜshūlǐ
()()（）()()
fèi bù gàojièfēnfù xiǎoxīnyìyì
（）（）（）（）
二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”；
踮（diǎndiàn）起脚尖 夹（jiājiá）丝玻璃 榨(zhàzà)油
苔藓(xiānxiǎn)潺潺(chánchǎn)粘(zhānnián)在一起
三、把四个字的词语补充完整。
（）（）不绝（）（）不尽（）（）不舍
（）（）不同 呕心（）血 颇负（）名
能书（）画 星罗棋（）（）断丝连
安然无（）（）望相助 千（）一律
四、按照课文把下列句子补充完整。
（1）悠悠天宇旷。
（2）江南几度梅花发。
（3）欲要看究竟。
（4）书，善读之可以。
（5）读书有三到，谓、、。
五、选字填空。
幕 慕 暮
（）色降临 开（）羡（）爱（）
辟 避 劈
躲（）开（）（）柴（）开
六、按要求修改句子。
1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句）
2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句）
3、他经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）
4、我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句）
5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句）
6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。（缩写句子）
7、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）
8、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句）
七、根据课文内容填空并回答问题。
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。。
（1）填空：
（2）请写出第三、四句诗的意思：。
（3）这首诗表达了诗人 的思想感情。
2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。
（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？
（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）
八、课外阅读
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次
只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
狼吞虎咽（）意味悠长（）
2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）
3．概括这篇文章的主要内容：（3分）
4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）
九、习作。（40分）
题目：一句读书名言给我的启示
提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。
第四篇：北师大版五年级上册语文期中试卷
北师大版五年级上册语文期中试卷 班级
姓名
成绩
一、生字是我的好朋友——在拼音处填上汉字。（5分）
àn
zhēn
zhè
zhōu
àn 爸爸是公安（）刑（）科的，他经常在（）江、贵（）一带办（），fěi
bï
tǎng
cuî 与（）徒展开殊死（）斗。（）若遇到（）折他从不言败，刚毅
páng 的面（）总是带着自信。
二、我是正音小专家——在正确读音下面打“∨”。（4分）
1、看看堤（dī
tí），江水已经涨（zhàng zhǎng）起六米高了。
2、被低沉的怒雷恐吓（3、一头大象的骨（4、土石坊（三、辨词我最厉害——用形近字组词。陲（）椎（锤（）稚（四、查字典填空。
1、“乃”字共（2、“殷”字共（3、“撼”字第
4、“焕”字的音节是（它的3个形近字并组词。
五、词语归类我能行——将下面的词语归成两类。
瘦弱
斟酌
覆盖
魁梧反义词：（（近义词：（（六、火眼金睛我看得准——选择正确的答案填在括号里。
1、一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。
A 府
2、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人。
A 马大哈
3、“时间就是生命。——鲁迅”这是（A 格言
4、填量词：她唱了一（A 只
5、选AAB
A 绵绵
6、“河水漫上大坝，许多人猝不及防”
A 满、遍
七、巧用词——下面的事物可以用哪个词语形容，从括号中选择打∨。
1、喜马拉雅大峡谷（荒山秃岭
2、古生物大厅里陈设的大象化石（宁静淡远
3、钱塘江潮的声音（天崩地裂
4、巩乃斯的马（神形兼备hâ xià）着的马号（gú
gǔ）架，斜斜地站在沙土里，脚踩着砾（fǎng fāng
fáng）里遍地都是红军扔（）澈（）狭（）撤（）挟（（7分））画，第一画是（）画，部首是（画是（），可组成词语（），用它组成成语是（（）-（永久
开心
切磋
法庭
绚烂
郁闷）-（）（）-（）（）-（）（）-（）（B 磨
C床
B 不倒翁
C
B 俗语
C谚语）歌。B 支
C 回
B 洋洋
C 哈哈
B 水过满向外流
鬼斧神工
前呼后应hào háo）叫着。lēng 4分））镫（）冶（）橙（）治（）。音节是（），可以组成词语（）。）、）（）-（（5分）
暗淡
琢磨
介意
瞬间
中央
笼罩）-（）（）-（））-（）（）-（）（3分）（（））。这句话中的“漫”正确解释为（C淹没
D 随意、不受拘束
不可思议）
焕然一新
有惊无险）
绚丽多姿）
lì
lâ）石。rēng）下的草帽。）堪（）湛（）。））（在乎
商议）-（）-（）
（3分））疫（）役（）。
-（）））。
（））
14（。找出）。
边际
公堂
糊涂虫
式后两个音节：软）
昂首阔步）
惊心动魄
5、红树林（破土而出
盘根错节
世外桃源）
6、在甘肃武威出土的天马（翩翩起舞
生动健美
鬼使神差）
八、句子集中营——按要求写句子。（8分）
1、加上适当的关联词，把两句话变成一句话。（2分）
（1）草帽是战士们随身带的宝，可以遮太阳。可以挡风雨。
（2）黄河象死后就在原地没有被移动过。至今保存得这样完整。
2、先回答病句原因，再把修改好的句子写下来。（2分）
（1）祖国边陲的这座村庄，奇特般地改变了自己的模样。
（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。
3、把下面的句子补充完整之后，再模仿这种手法写一段话。（4分）
补充：雅鲁藏布江大峡谷有世界上最（）的天空，最（）的云彩，最（）的雪峰，最（）的大拐弯，最（仿写：我们的家乡有全国最（大米，难怪这里被誉为“
九、读诗句知季节——在括号里填上诗句所描写的季节。
1、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
十、我知道——下面句子各用了什么修辞方法，在括号中填出来。
1、疯狂奔驰的马群像一队尖兵临危不惧。
2、天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。
3、太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来了。
4、楼兰已死只留下一片废墟，让后人发出无限感叹，难道我们能听任这种悲剧重演吗？（十一、小法官——判断对错，对的打∨，错的打×。
1、“马踏飞燕”这件工艺品是一千多年前设计出来的。
2、巩乃斯草原地处我国青海省。
3、“杨柳岸”可以对“杏花村”
4、“枫叶如丹”的“丹”在课文中就是指红颜色。
十二、我的电脑记忆卡——积累与运用（1、“鸟宿池边树，历。（1分）
2、“（）”字是经过反复斟酌得来的，描绘了江南春风的气韵，成了千古名句。
3、按要求完成下面有关“马”的练习：
（1）填写带有“马”的成语。马（）()()
（2）成语接龙（必须接原字）一马当先——（（（3）根据句子的意思组成带有“马”字的词语。
①时间短，立刻。
③漏洞，破绽。
4、小秀才，对对子。
（1）鸟归沙有迹，帆过（（2）春临花成海，秋（5、读下面的这段话，填空。
“1997年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般
（（），明月何时照我还？”是王安石《泊船瓜洲》里的诗句。其中“()马()（）——（）——（）②不认真，经常出错。）④用电力或汽油发动的机器。（2分）
（3（）”。）的原野，最（）的河水，最（）”。
（2分）（）（）（））
（）（）（）
（2分）（））（）16分））。”这是唐朝诗人贾岛的诗句，是“（2分）)
()()马()
（。（3分））——（）——）——（）（2分）（）（）（）痕。）（）满枝。）的鱼虾，最（）的2分））
（）”这一词语典故的来（（1分））()()马））的宝库，难怪这里被誉为“
（）（。（（（（分）地聚起座座金山„„”
这段话选自歌曲《春天的故事》，歌词中的“老人”是指（），他圈出来的地方是（）。“春天”在这里指的是（）。
6、仿照句式写话，用上带点的词。（3分）
我喜欢看一块块平平整整、油亮油亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。
十三、课内阅读记忆深——按要求作答。（8分）
包公了解了案情
皱着眉毛想了想
把惊堂木一拍
大声喊道
王朝
马汉
赶紧把嘴套给驴套上
不要给它吃
不要给它喝
把它严严实实地关上三天
到时我再来审它
1、给上面一段文字加上标点符号。（3分）
2、用不超过
3、简要说明包公审案的计策。
十四、课外阅读视野宽——阅读短文，回答问题。①
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。②
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。③
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。④
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。⑤
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。⑥
雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。⑦
湖是美的„„
1、“畔”字用音序查字法查字母字用部首查字法应先查（2、用“//”把短文分成三段。
3、作者从（（4、文中的（（1.5分）
5、文中的“礼花”指的是（“玉花”指的是（6、根据短文的中心给短文命个题目《
7、“湖是美的„„”一句中的省略号所表达的意思是：
A表示文中语言的省略
十五、当回小作家——作文。
题目：模仿第十四题课外阅读写湖的写作手法，写《草》要有前呼后应句，用词准确，语句生动。15个字简述案情。（2分）（30个字以内）（（），它在短文中的意思是）部，再查（（2分））和（），表达了（句是（），“掌声”指的是（B表示声音话语被打断（20分）
3分）11分）
（（2分）
“礼炮”指的是（》。（）
C 表示意味深长语言未尽。抓住景物的特点写，文中必须有过渡句，还
。“锦”上无穷无尽的圆环，“轰隆”，礼炮）（①田地的界限；②边）。“翡”）。（2分））。前呼的句子是）。））。（2分）1分）0.5分）
（）画。）两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了
过渡），后应的句子是（），（（
第五篇：北师大版小学五年级语文下册期中试卷
一、看拼音、写词语。
qīngsùpáoxiàowàngshèngmónǐzhànxuē
（）（）（）（）（）
huābànjìmxiàolǜfùráobàozào
（）（）（）（）（）
二、用“√选出下列带点字的正确读音。
锨镐（ɡāoɡǎo）砌墙（qìqiè）不解（xièjiě）
匣子（xiájiá）吮吸（yǔnshǔn）矗立（zhùchù）
三、多音字组词。
zǎi（）héng（）sǎn（）chéng（）
载横散乘
zài（）hèng（）sàn（）shèng（）
四、填成语。
1、描写大好春光的：____________________________________
2、赞美人物精神的：_____________________________________
3、描写郑和远航的：______________________________________
五、将括号里能与前面搭配的词画出来。
树立（理想决心）端正（态度目标）克服（困难失误）
生活（艰苦艰巨）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）
六、选择合适的关联词语填在括号中。
既然……就……尽管……还是……既……又……
要……不要……因为……所以……如果……就……
A、（）风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心。
B、弟弟（）会唱歌，（）会跳舞。
C、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。
D、我们（）做自己会管理自己的人，（）做依赖别人的，衣来伸手饭来张口的人。
七、修改病句。
1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、我不知道他是什么时候回来的？
八、根据课文内容填空。
1。《宿新市徐公店》为代所作。诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是“。”
2。“走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮，开满了的花，不留，阳光下就像……”最后这句比喻句把比作，可以看出海棠花。
“朋友，？当你，记住‘’，是永远不会找不到春天的。”为什么就能找到春天呢？因为
3。他想起了________，想到了______，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_____，___，___，____……
4。读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，我能知道全文的内容。课文前面讲的是，后面讲的是，重点讲述的是。这句话在文中起的作用。
5、从本学期的课文中，你知道了_______________的海伦。凯勒、______
_______________的阿炳、_______________的郑和、______________司马迁。其中给你印象最深的人是____________，因为_________________
__________________________________________________。
九、阅读感悟。
（一）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
1、写出下列词语的近义词。
依旧（）毫无倦态（）
2、照词语的组成方式，仿写词语。
红扑扑（ABB式且表示颜色）__________、_________、_________
潇潇洒洒（AABB式）____________、____________、____________
3、这段话把夕阳比作快乐的________。片段通过一系列的动词，如“_________”、“__________”、“__________”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
（二）“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱
负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、给第一小节的空白处加上标点。
2、根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的______，功是成的______。成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。
3。短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。
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4。“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
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十、习作园地
材料作文：《星期天》
我喜欢星期天，爸爸、妈妈全在家，一块儿聊天、看电视、上网或去看电影、到书店、上公园玩，真带劲！可是今天，却与往常不同了……
要求：（1）这是一个同学写的一篇作文的开头，请你按照文章的题目和开头，开展合理想象，把这篇作文写完。
（2）内容具体，中心明确，语言通顺。
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