滔滔黄河畔绵绵师生演讲稿[合集五篇]

第一篇：滔滔黄河畔绵绵师生演讲稿

滔滔黄河奔腾万里，从我们学校门前流入大海。在那所荒草地、盐碱滩上的农村学校，我已经连续教了10年毕业班的语文课，这是领导和父老乡亲们对我的信任和重托。我没有因此而骄傲，真正值得骄傲的是我以一颗真诚、善良的爱心换取了学生纯真、美好的心灵。

三年前，我班学生陈利华的父亲在海上捕鱼时溺水而死，家庭顿时陷入困境，陈利华几次想辍学。作为班主任的我，多次做他的思想工作，并表示资助他读完中学，终于使他坚定了求学的信心。那年我刚结婚，妻子从外地还没有调过来，我就让他和我同睡一张床上。白天我督促他，晚上辅导他，生活上照顾他，把他当作亲弟弟来看待。说来也神了，这个在班里倒数的学生在升学考试中居然以全县第四名的成绩被东营师范学校录取。今年3月2日，我到东营报社参加一个颁奖活动，在路上碰到了他，他告诉我，去年他当选为学生会主席，入了党，今年又被保送到山师大去攻读本科。他深情地说：“荆老师，是您善良的品行和人格的力量征服了我，改变了我的一生。”说实在的，对于一个连续教了10年毕业班的我来说，这样的话不知听了多少遍，但每次听到都会涌起一股热切的冲动，因为爱的花朵结出了丰硕的果实。

我爱我的学生，如同爱我的眼睛，我对所有学生都有一种特殊的感情。去年6月，我代表县委参加了全市“迎港归，爱岗敬业演讲比赛”的决赛。在回去的汽车上，我发现售票员在往下赶一个没有车票的小姑娘。出于一个教师善良的本性，我替小姑娘交了车费，并和小姑娘攀谈起来。原来她叫陈小娟，父亲是一位民办教师，她是来东营给他父亲买药的，没有了回家的车费。回到家，小娟那痛苦忧伤的目光时时萦绕在我眼前。不行，去看看她。趁午休之际，我买了点东西骑自行车去了她家。想必在座的各位对去年的炎热还记忆犹新吧。小娟家那又黑又矮的房子里，没有电风扇，甚至连个纸扇也没有。我闻到那刺鼻的气味，看到炕上那个痰盂，有几次想呕吐，但想到小娟，都竭力忍住了。通过了解我知道：小娟的爷爷瘫痪在床，奶奶80多岁生活不能自理，母亲坐骨神经疼不能下地，父亲在短短一年里7次住院，生次开刀。家里的一切重担都压在年仅12岁的小娟身上。12岁，12岁啊，正是如花的季节，正是在父母怀里撒娇的季节，正是坐在明亮的教室里读书的季节呀！小娟却不得不辍学在家。回来后，想起小娟，我就心疼，仿佛她是我的女儿，我的妹妹。帮帮她，自己的力量太单薄，去唤起整个社会来帮她。于是，我头顶烈日，连续8次去她家，奔波100多里路，终于掌握了第一手材料，通过两个深夜的苦熬，一篇3000多字的通讯写成了。

7月18日，《东营日报》头版头条刊登了我的文章—《陈小娟，嫩肩挑重担》，在社会引起了强烈反响。市委国家森书记亲自去看过两次，省、市电视台做了相应报道，在短短一个月的时间里，捐款就达4万元。小娟一家终于走出了困境，小娟也终于背起书包高高兴兴地走进了学校。

7月28日，不知是哪位学生，在东营电视台为我点播了一首歌—《好人好心》。当听到：好人是这个世界上的魂”时，我的泪潜然而下。我深深地知道：爱不仅仅是一首感人肺腑的歌曲，也不仅仅是一场荡气回肠的演讲，爱是奉献，作为一名人民教师，踏踏实实地教书育人就是爱心的最好表达。

记得1995年冬天，一个教毕业班的女教师休产假，校长为谁代课犯了愁。我考虑了一下，找到校长说：’’还是让我来代吧。”我清楚地知道那不仅仅是简单的一句话，而是一句沉甸甸的誓言。那三个月，我四个班连轴转，根本照顾不了临产的妻子和家里病重的母亲。腊月二十三，学生们都拿着成绩单高高兴兴地回家过年了，我也想第二天回家去看看年近七旬的老母。深夜三点钟，家里来叫我，说母亲病重了，当我深一脚、浅一脚地踏着雪赶回家时，我那含辛茹苦的母亲己经冰凉了。母亲拉扯我们兄妹八个非常不容易，我这个最小的儿子在她即将离开这个世界的时候，竟然没有和她说一句话。那天，我哭了个天昏地暗。埋葬了母亲，我匆匆赶回了学校，因为腊月二十五，我的女儿出生了。当推开家门时，我呆了，屋里有四五个大嫂在伺候月子。当时，30多岁的我当着那么多人的面哭了，我知道我不仅仅是为了我的母亲呀！那个冬季在我的记忆里是冰冷的，我却从此拥有了一个温暖的春天。

直至今日，我不会跳舞，不会下棋，不会打扑克，或许别人寻找快乐的方式我会的很少，但我仍每天都很快乐，因为我用人梯的风格，红烛的火焰，春风的柔情去塑造学生的灵魂。在庸俗者心中，我是卑微的、渺小的，甚至是可怜的；但在纯洁人心中，高尚人眼里，我—一个小小的农村教师，毫不惭愧地说是伟大的。我的学生因为我的爱而更加淳朴可爱，我的爱因为我的学生而焕发出亮丽的色彩。

第二篇：和谐师生演讲稿

从两个案例看如何处理师生的关系

职教中心许伟

师生关系是一个古老而又年轻的话题。说它古老，是因为师生关系是伴随着教育的产生而生的，源头是“古老”的。说它年轻，是因为师生关系的内容，随着时代的变迁和观念的更新，会不断产生“新意”。下面我将结合教学案例谈谈我对这一问题的认识。案例一：

我是在初二时接2班当班主任的，以前一直没有做过班主任。只是听有经验的班主任介绍说，做班主任就要严肃、严厉，要让学生畏惧，学生才会听话„„

于是自从接手初二2班以后，我就收起笑容，板起脸孔，和学生保持一定距离，从不和他们亲近，我班学生张浩是学校的“头号人物”，有一天，我发现班中张浩和另外一位同学没来教室，一打听才知道在寝室里睡觉。当时我很生气，就急匆匆地跑到寝室里，果然发现这两个男生在睡觉。他们看见我来了，就推说感冒了。我说：“感冒了就到医务室去看病，如果医生说确实需要休息的，就回寝室休息。但是不上课就必须得先请假。”我这么一说，其中的一个同学起床，并穿好衣服。而张浩还是没理我，依旧蒙头睡觉。我带着这位同学去医务室，路上就在想，既然他自己不珍惜这次机会，那就必须通知家长。我要杀鸡骇猴，给班里数数规矩，也让张浩知道我的厉害。回到办公室，我就给张浩的爸爸打电话，要他来校一次。第二天，张浩的爸爸来校了，看上去是一个比较诚实和本分的人。我和他谈了一会儿，办公室其他任课老师也都指出了张浩身上存在的问题。

本以为，通过这次与家长的谈话，可以改变张浩的行为。但是从后来的效果来看，非常不理想。张浩更是变本加厉，一周内总有几天说感冒了不来上课，而在寝室睡觉。与我也有明显的敌意。有几次我到寝室去，结果他就是来个蒙头睡觉，无论你怎么说，他就是不理不采。

后来，因为卫生打扫的问题，我把他请到了办公室，跟他进行了长谈。在整个谈话过程中，他始终一言不发。我动之以情，晓之以理，说了很多，一直到很晚，另外一位老师都已经来上晚班了。见他还是无动于衷，我也不得不结束这此失败的谈话，但要他给我写一张感受过来。第二天，他真给我写一张感受来，写了整整两页纸，上面写满了对我的抱怨。说我剥夺了他仅有的快乐的课间十分钟（每次课间都找他谈话），与我没有共同语言，恨所有的老师，那次真的生病了，我害他与父母形同路人等等。一看完，我就知道，我对张浩的教育已彻底失败。我意识到我的方式方法出了问题。

随着时间的推移做班主任的经验也越来越丰富我深刻的感觉到“感人心者，莫过于情”爱是建立和维持师生关系的桥梁和纽带。只有师生关系处在关爱、平等的和谐氛围中，学生才能直言面对老师，尤其是差的学生更应该多去关爱，老师的爱会使她向着你所期望的方向发展。

案例二

这次我做了职教财会班的班主任，也是半路出家的，班中没有男生只有将近20个女生，但听说也有几个学校的明星，毫不逊色于男生，我听说后，汲取以往的经验教训，决定以情动人，拉近与学生之间的距离。开学以后，学生军训，其中一名头号人物刘倩第一天就说自己不舒服，要休息不军训了，我并没有准假，而是主动要求陪学生去就医，该生及不情愿的随我前去，我充分利用来回路上的时间积极的与她沟通，俗话说擒贼先擒王，在我的努力下刘倩很快就成了我的心腹。我委以重用，在她的带领下班级纪律很快好转。同时军训期间确实有生病的同学，我积极的陪同就医，给学生买药，多方关心，很快就成了学生心目中的好老师。

几点思考：

1.我觉得教师要保持平常心对待学生，不能戴着有色眼镜看学生，要平等的对待

每一位学生，尤其是“明星”学生，他们更需要老师的关爱，我们要积极发现他们身上的亮点，多关心、多指导他们，让他们感觉到老师的关爱，老师并没有放弃他们，他们也是老师心目中的好学生，只要努力同样会得到肯定。案例一，我因为张浩身上有很多缺点和不足，使我先入为主戴着有色的眼镜看问题，所以当出现问题时，我就抓住机会，小题大做，结果越来越糟糕。而案例二中我改变方法，以积极的心态去发现学生身上的亮点，然后放大，采用赏识教育，收到了理想的效果。2.在处理师生关系时，不仅要关爱学生，更重要的是要让学生知道你对他的关爱。

在案例一中，我在张浩身上花了很多精力和时间，也想了很多方法，但效果很不理想。因为，他只看到了我向他父母告状，而没有察觉到我在他身上所花的精力和时间。而与之相反，财会的女生我放下老师的架子，真正的以朋友似的方式相处结果事半功倍，收到了好的效果。

3.教师要转变“权威”角色，把自己当成是学生学习的伙伴，是“平等中的首席”。

多一份爱心，多一分宽容。学生作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。教师就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误。更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。

总之，热爱学生，信任学生，欣赏、鼓励学生，学生就会本能地和教师亲近，“亲其师、才会信其道”。师生关系和谐了，教师才会更好的完成教育、教学的最终目的，才会更多更好的培养出合格的接班人。

第三篇：师生沟通案例-黄

案例一

叶某，学习成绩中下，智力较好，自尊心强，做事很情绪化，好表现自己。逆反心理十分严重，自我要求不严，做事随意性。常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。经受不起老师、家长的批评。每当老师批评他时，他一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。有一次上信息课，他因为和邻座的同学有言语冲突，打了同学，被信息课老师严厉批评。还有一次欺负旁边的女同学，这位女同学的家长到校要求和叶某谈话。

案例分析

该生的行为一方面是做事冲动，遇事缺乏理性的思考，另一方面也是青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。

分析其原因主要有三个：一是家庭原因，叶某是外地借读生，母亲和父亲分居，独自带大他。他怕别人瞧不起他，而经常像刺猬一样竖起身上的刺来保护自己。而母亲也经常忙于生意，与孩子的沟通较少，遇事缺乏正确的处理方式。三是青少年特有的半幼稚半成熟的特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。

沟通方法

1．与家长取得联系，让家长在家创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤他的自尊心，尊重他，信任他。经常鼓励他为自己的目标而努力，使他在学习上有个明确的目标，特别是初四。同时也让他感受到亲人的关心，慢慢地消除他的对立情绪。

2．春风化雨，坚持疏导教育，教师要正确对待这类学生，避免直接批评，不要与他发生正面冲突，要注意保护他的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。当他犯错误时，不要当着全班同学的面点他的名字，而是在与他个别交谈时动之以

情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。逐渐缓解紧张的师生关系，让他接受你。

3．因势利导，扬长避短，教师要善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。老师的信赖、同学的支持使他的树立起责任心。学习上的进步更要及时地表扬他，使他有一种成就感的满足，同时此时也趁势指出他的不足，让他迎头赶上。比如他晨读时声音响亮，就当众及时表扬他，他写字漂亮就让他做些文字工作。这样就引导他把注意力放到正确的事情上。

4． 多提醒，勤督促。叶某对于常规学习任务比较粗心大意，有时忘带课本、作业本。所以我经常放学时特别提醒他仔细整理好书包，记清楚作业。在晚上还时常督促他认真完成作业，不要马虎了事。

辅导效果

通过辅导，该学生逆反心理已逐渐消除，遇事不再盲目的顶撞，没有和同学再动过手，也很少有过激的言语。学习比以往更认真，上课能主动举手回答问题。和老师说话的态度也好转了。

案例二

我带的班级里有一个学生小宇给别人起绰号，嘲笑同学的缺陷，还带手机来给同学拍照。因此造成了同学的反感。还带动了几个同学一起叫绰号，影响很坏。针对这样的学生，我利用家长会的机会，和他的母亲谈了谈，发现他以前就有这个习惯，说话不分场合，不尊重同学。我在下班级了解情况以后，决定和他谈一谈。找学生谈话，不是断章取义地一顿痛骂，让学生抬不起头来，伤害学生的自尊心，而是让他确实体会到自己的行为的错误性。所以我向他说明了给同学起绰号对同学的自尊心的伤害，同时也伤害了同学之间的友谊。让他想象这样下去的后果，他在班中被孤立，没有朋友，孤独无助。让他设身处地地为学生着想，同时联系家长，没收了他的手机。向被伤害的同学道歉。写下检讨，保证以后再也不叫同学绰号，不起绰号。并且在班级里发起了“文明礼仪”争章活动，号召同学之间互相监督，遏制叫绰号的现象。

过了一段时间，小宇又犯了一个更大的错误，他擅自跟同学回家，并且做完作业后，住在同学家，没有及时告知家长，家长非常着急，四处寻找，终于在这名同学家找到了小宇，此时已近晚上8点。这让我深深认识到转化学生不是一朝一夕的事，需要家庭和教师形成合力，共同协作，并且常抓不懈，才能使后进生不变更坏。事后，家长对他进行了严厉的批评，他的态度有所好转。我也认识到了，对于班级中有破坏班风的不好的苗子，要及时消灭在萌芽状态，如果一旦形成风气，再要刹住，处理就很难了。

第四篇：黄丽丽演讲稿

巾帼党员铸就辉煌

黄丽丽

尊敬的各位领导、各位评委、所有在场的朋友们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《巾帼党员铸就辉煌》。在我开始演讲之前，请允许我清唱几句咱们中国的传统戏曲，唱的不好请大家不要见笑：“刘大哥讲的话理太偏，谁说女子享清闲，男子打仗到边关，女子纺织在家园，白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿，你要不相信哪，请往这身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫，这千针万线都是她们连哪，许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌，是代代出英贤，这女子们，哪一点儿不如儿男。”想必大家一定都听过我刚才演唱的这段豫剧《谁说女子不如男》，其实在历史的洪流中，中国女性总是以自己顽强不屈的形象傲立潮头，无论是哪一个时代，但是中国女性从来没有放弃过自己的追求。看往昔，木兰从军流传千古，叹今朝，巾帼党员铸就辉煌。

细细翻阅历史的记录，回顾中国共产党建党九十周年的峥嵘岁月，我们总能找到一些杰出的优秀女党员的身影，那么你知道中国共产党的第一位女党员是谁吗? 对了，有些人说对了，她就是缪伯英。

1899年10月21日，缪伯英诞生在湖南长沙县清泰乡缪家洞枫树湾。她从小在父母身边就受到了进步思想的熏陶。1919年她以长沙地区第一名的成绩，考入北京女子高等师范学校。在五四运动的发源地，她开始走上一条新的道路。

在北京，缪伯英认识了两个对她来说十分重要的人，一个是她的革命导师李大钊先生，另一个就是她的丈夫何孟雄。1920年11月，21岁的缪伯英成为北京地区唯一的女共产党员，也是我国早期共产主义组织中第一个女党员。1923年2月，担任中共北方区委妇女部第一任部长的缪伯英，与何孟雄、高君宇、罗章龙等领导了京汉铁路北段的总罢工。1925年5月，她又和徐特立先生领导长沙民众开展罢工、罢市、罢课及查禁销毁仇货的斗争。在缪伯英的发动下，长沙女学生成立了宣传队、募捐队和女子纠察队，奔走于大街小巷、车站码头。1927年7月中旬，汪精卫集团背叛革命，武汉三镇顿时陷入一片白色恐怖之中。党中央被迫转入地下，9月间迁往上海。由于斗争需要，10月初，党组织调何孟雄、缪伯英到上海工作。上海是帝国主义和国民党反动势力盘踞的地方，斗争环境十分险恶。当时，何缪二人住在租界内，一有情况发生，就提前搬家。为了使搬家不引起别人的注意，常常需要找借口，缪伯英就装作与丈夫何孟雄吵架。遇到紧急情况时，他们干脆连家也不要了。缪伯英胆大心细，处事慎重。她多次对同去上海的侄子缪位荣说：“我们如果有两个晚上不回来，你就赶快搬家，以减少不必要的牺牲。”他们食无定时，居无定所，时常天未亮出门，深夜方归，回来还要继续工作。1929年10月，缪伯英突然得了伤寒病，被送入上海仁济医院，因抢救无效，溘然辞世，时年30岁。缪伯英在病危时，对丈夫何孟雄说:“既以身许党，应为党的事业牺牲，奈何因病行将逝世，未能战死沙场，真是恨事!孟雄，你要坚决斗争，直到胜利。你若续娶，要能善待重

九、小英两孩，使其健康成长，以继我志。”

精读党史，我认识了这样一位杰出的女性，看到她的事迹，感叹不已。一个女人能够在那样险恶的时代环境中坚持自己的理想，其中的付出必然是很多很多。面对这样一个伟大的女性，我觉得我没有资格用自己平庸的语言歌颂她的生命，我所能做的就是沉默在她的遗像前，用无限的崇敬来祭奠她。

再读党史，我又被这样一位平凡的女党员所感动：康金环，自从1978年起收养患精神病的哈尔滨下乡知青李文魁起29年如一日，用胜过慈母的爱温暖了这颗因失恋而尘封已久的心。康金环，也许没有一个人知道她的姓名，但是她的平凡中蕴含着一位共产党员最伟大的无私和最深厚的爱。李文魁是一个精神病患者，无法控制自己的行为，常常打、砸家里的物件，有时甚至会拿着斧头去砍人。康金环和李文魁非亲非故，顶着家人的压力，照顾李文魁整整二十九年。二十九年的岁月，康金环不知和丈夫吵过多少架，不知受过多少苦，连自己的亲生母亲心脏病发作都没能及时发现，只为了兑现这样一个承诺：我是共产党员，说话一定算数！康金环的付出换来了奇迹：李文魁竟在一个八月十五的团圆饭桌上很自然地夹起一口菜放入进了康金环面前的碟子里，并轻轻地叫了声“大姐”。一筷子菜，一声大姐，使康金环惊呆似地瞅着微笑着的李文魁，顿时热血沸腾，激动地竟连答应一声也没有吐出口。二十多年的喜悦和心血，凝聚成一滴滴滚烫的热泪，从她的两个眼窝里缓缓地滴落下来。在场的家人也都喜出望外，大女儿刘晓红急忙拿来毛巾给妈妈擦着泪说：“妈，李文魁好了！”

两个优秀的女党员，一个在革命的浪潮中成就伟大，一个在平凡的生活中创造奇迹。她们见证了中国共产党的发展史，在党的辉煌历史中留下了自己不可磨灭的一笔。亲爱的妇女朋友们，历史的接力棒传入我们新一代人手中，历史给了我们足够的选择，过平平坦坦的生活。我们应把这交付于我们手中的祖国带向更昌盛富强的时代，让我们用生命，来创造历史的另一个辉煌!我相信我们一定能完成这个使命，让我们充满豪情，在党的光辉沐浴下，迈向未来!创造更美好灿烂的未来吧!

第五篇：黄稳稳演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们∶

大家好！今天我演讲的题目是《放飞梦想，为梦想奋斗》。生命因责任而美丽，人声因梦想而精彩。假如你还在犹豫自己真正的梦是什么？请认真听我们所共同的梦——中国梦。

人生如梦，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家的兴衰荣辱紧密相连。先哲顾炎武曾说∶“天下兴亡，匹夫有责”。

我仍然清楚地记得∶

当甲午战争战败，无情掠夺中国的财产，当七七事变发生，中国的老人，妇孺被残忍杀害的时候，我在想那时的梦是怎样的？

我虽不曾亲眼看到，但那却是铁一般的事实。因为从老人那深邃的眼神中可以感到无限的愤怒，从他们干瘪的脸颊可以看到深情的泪水，从他们聊练歌的军歌中可以想到那奋勇杀敌时的豪迈，从他们激昂话语中听到那誓要捍卫家园，振兴中华的誓言。作为新一代青年的我们难道不应该树立远大理想，付之以踏实的行动，去继承先辈们的使命，去实现中华民族的伟大崛起和复兴吗？

中国梦因一个个微不足道的个人的梦一直一直汇集，汇集，——然后凝聚成一个巨大的梦。冯至在《十四行诗》中写道，我们准备着，深深领受，那些意想不到的奇迹，在漫长的岁月里，有彗星的出现，狂风乍起。

我们期盼的事国泰民安，经济发展，政治清明，文化繁荣，社会和谐，生态良好，公平正义。这才是中国人最伟大的梦。

少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国的未来才有好梦。

我们必须昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我们将托起中国未来的太阳。

直到有一天，我们走出国门的时候，可以对那些曾经甚至是现在仍然蔑视中国的老外说∶“我们是从头到脚，从里到外，彻彻底底的中国人”。