《我来介绍书》优秀教案

第一篇：《我来介绍书》优秀教案

教学目标：

1、引导学生仔细观察书籍，了解书的外观和内部组成部分。

2、通过交流和表达让学生了解书的种类。

3、鼓励学生走进图书馆，了解书，多读书，读好书。

4、让学生发现读书的乐趣，激发学生读书的热情和动笔写作的兴趣。

教学重点：

牸し⒀生读书的热情，鼓励学生多读书，读好书。

教学难点：

犛兴承蛴刑趵淼赝瓿杀敬蜗白鳌

教学准备：

犎醚生带来几本自己最喜欢的不同种类的书。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、猜谜导入，引出课题。

1、以猜谜语的方式导入。（谜语：）（板书：书。）

2、同学们，书对我们来说再熟悉不过了！我们每天都在和书打交道，那么今天老师就和同学们一起和我们这位最亲密的朋友进行一次零距离的接触。让我们一起来走近书，认识书，了解书，喜爱书与书交朋友吧！

3、引出课题，（板书：我来介绍书。）

二、了解书的样子。

1、书于我们朝夕相处，它的样子大家都应该知道，下面老师想请大家说说书的样子，我们分两部分来介绍。（板书：外观内部）

2、先来说说书的外观是什么样的？它都由哪些部分组成。（板书：书名、作者、出版社、封皮、书脊、封底。）

3、我们再来说说书的内部都是由什么部分组成。（板书：目录、前言、正文、后记。）

三、了解书的种类。

1、书的种类有很多，当我们去图书馆查阅资料或上书店购书时，哪些书是杂乱无章的吗？书儿们井井有条地躺在那里，我们可以很快地根据书的种类找到我们想要的书。现在，请同学们根据你的了解，说一说书都分哪几种？

2、小组交流讨论。

3、每组选派代表汇报。（教师根据学生的汇报板书）

四、介绍自己最喜欢的书。

1、大家在课余时间一定读了许多书，这其中也一定有你最喜欢的书。请同学们先在小组内交流，向你的组员介绍一下你最喜欢的书。（小组交流讨论）

2、指名汇报。（在这一环节中教师要引导学生从以下三方面来汇报。）

（1）你最喜欢哪类书？

（2）你最喜欢这类书中的哪本书？为什么？

（3）介绍本书的大致内容。

五、写写你最喜欢的书。（拟列提纲）

1、书是人类进步的阶梯，读书可以给大家带来很多乐趣。在你读书的过程中，你也一定会有很多感受，很多想法，那么就让我们动笔写一写，记下我们这种对书的喜爱之情吧！

2、师生交流讨论，列出提纲。

方案一：

一、开门见山点题，写出所喜欢的书是什么。（板书：是什么）

二、介绍一下书的主要内容。（板书：主要内容）

三、说说读后的感受。（板书：感受感想）

方案二：

一、表达清楚为什么喜欢这本书，筛选1~2个精彩环节来介绍，好在哪里？（板书：为什么）

二、感情升华，提高深度，大胆想象若自己是书中一角色该怎么办？写出所受深刻的启发。（板书：启发）

板书：

我来介绍书

外观：书名、作者、出版社、封皮、书脊、封底。

牎。犇诓浚耗柯肌⑶把浴⒄文、后记。

提纲一：

一、是什么？

牎

二、主要内容

三、感受感想

提纲二：

一、为什么？

二、启发

第二篇：2013优秀儿童剧展演介绍书

儿童亲子剧场之六一儿童节

优秀儿童剧巡演洛阳站

——《黑猫警长》 ——《哪吒闹海》

主办单位：上海木偶剧团

承办单位：洛阳玉兰春天文化传播有限公司

儿童亲子剧场之六一儿童节 优秀儿童剧巡演洛阳站

——《黑猫警长》 ——《哪吒闹海》

借势全国少年儿童的节日，巧用亲情、感情牌全面提高企业宣传的品质，开发和维护企业客户。在降低企业宣传费用的基础上，拉动和增加企业销售和品牌知名度。

一、活动简介：

1、主办单位：上海木偶剧团

2、承办单位：洛阳玉兰春天文化传播有限公司

3、演出剧目：《黑猫警长》、《哪吒闹海》大型迪斯尼真人卡通剧

4、演出时间：

《黑猫警长》2013年5月26日

10:00（首场）15:00（二场）

《哪吒闹海》2013年6月1日

10:00（首场）15:00（二场）

5、演出地点：洛阳新区歌剧院

6、票面价格： 40元、80元、120元、180元、VIP（220元）。

二、“剧情”介绍：

以海派风格著称的上海木偶剧团，5月26日起将在洛阳新区歌剧院倾情献演新创排的迪斯尼卡通剧《黑猫警长》、《哪吒闹海》。这是洛阳市第一次做优秀儿童剧巡演。

《黑猫警长》：根据经典动画片黑猫警长改编，剧情幽默、可爱，在欢乐中教育孩子勇敢、正义、乐于助人的良好习惯；

《哪吒闹海》：是一部火遍全球的迪斯尼卡通剧，故事情节根据中国人家喻户晓的哪吒与龙王三太子的争斗进行改编。本剧以新的视角，在歌颂哪吒不畏强暴的同时着笔渲染了以爱易仇，演示儿童之间的宽容、沟通、理解，颂扬和谐祥和。

三、亮点介绍：1、2、2013年六一儿童节首次优秀儿童剧汇演；

大型真人卡通秀《黑猫警长》、《哪吒闹海》首次到洛阳演出，一票难求；3、4、5、国际一流的儿童剧演出团体——上海木偶剧团倾情演出； 该剧获得“文华奖”、“金狮奖”等国内外若干大奖； 该剧演出规模空间，投资巨大，制作精良，演出成本极高，是儿童剧中精品中的精品；

四、部分剧照：

五、特别活动一：关爱儿童福利院孩子，赠送门票

1、活动时间：2013年5月24日

2、活动内容：

A：到洛阳市儿童福利院，赠送演出门票； B：赠送来自上海小朋友的珍贵礼物； C：互动活动；

3、拟邀媒体：

洛阳日报、洛阳晚报、电视台、交通广播、新浪娱乐、大河报等。

六、特别活动二：上海木偶剧团走进XXX学校

1、活动主办单位：赞助商，上海木偶剧团

2、活动时间：2013年5月28日或29日

3、活动内容：上海木偶剧团演职人员到现场进行表演，演出时间25分钟，和学校的小朋友互动娱乐，教他们表演知识等。

七、特别策划：洛阳市青少年表演大赛

1、主办单位：上海木偶剧团 洛阳市团委

2、承办单位：洛阳玉兰春天文化传播有限公司

3、比赛时间：2013年5月

4、比赛内容：表演；

八、市场分析：

1、六一儿童节是全国性大型节日，关注度非常高；

2、借势全国少年儿童的节日，使用亲情、感情牌全面提高企业宣传的品质，在降低企业宣传费用的基础上，拉动和增加企业销售和品牌知名度。

3、企业可以在现场进行产品宣传，可以对演出现场进行一定的包装，近7000名观众都可以直观感受到企业的特色，也是企业的直接客户。

4、企业可以在现场做一些活动，比如到现场观众都可以免费获得特

殊礼品等；

5、可以在演出前对企业进行2分钟内的简短宣传；

九、赞助政策：

1、四场、两个剧总冠名：

（1）、冠名费20万，获得《黑猫警长》、《哪吒闹海》演出的总寇名权益。

（2）、7000张演出门票打出冠名单位全称及LOGO；（3）、邀请企业领导接见演职人员并合影留念；（4）、150000份单页宣传体现冠名单位名称及LOGO；（5）、场外赠送企业条幅两条；（6）、场内赠送企业条幅1条；

（7）、冠名单位可在现场布置企业展示位，由企业负责制作、安放；

（8）、主持人现场口播感谢冠名单位2次；（9）、邀请冠名单位参与主办方举办的活动；（10）、主办方所有广告均体现总冠名信息；

（11）、赠送门票1500张（根据不同剧目、场次、门票价位搭配）；（12）、演出前对冠名单位进行2分钟的宣传；（13）、可根据冠名单位要求，特别定制营销活动；

2、协办：

（1）、协办费用3万，赠送门票300张（根据场次、门票价位搭配）；

（2）、场外赠送企业条幅两条；

（3）、协办单位可在现场布置企业展示位，由企业负责制作、安放；

（4）、主持人现场口播感谢协办单位1次；

（5）、150000份单页宣传体现冠名单位名称及LOGO；

十、团购政策：

凡参与团购的单位或个人均享受如下政策：

1、团购总金额达5000元以上的，享受票面价值9折优惠；

2、团购总金额达10000元以上的，享受票面价值8折优惠；

3、包场：10万/场，每场1200个座位，总价值约130000元；

4、包场客户，主办方对外单页、海报宣传体现包场客户名称及LOGO；

5、包场客户，演唱会现场悬挂包场客户宣传条幅和其他宣传物料；

6、包场客户，上海木偶剧团专家可对其单位儿童演出进行特别指导；

7、包场客户，演出现场口播对包场单位鸣谢一次；

十一、特别企划：

企业可以借助主办方反馈的门票进行活动： 活动内容：

1、吸纳新客户：凡到本企业开户并存入规定金额的，赠送一张XX价

格的门票，可根据存款金额设计不同档次；

2、增加销售：凡到本企业购买指定产品，均可赠送两张XX价格的门票；

3、其它。

洛阳玉兰春天文化传播有限公司 联系人：屈裕焜（CEO）电话：***

2013.3.12

第三篇：我来浇水教案

我来浇水

1.教学目标

(1)知识与技能

学习掌握的生字会读会写。注意一些形近字的细微差别。认识“浇、植、挖、坑、培”5个生字。

学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法。

掌握动词“来”的意义和用法。学习掌握副词“最好”的用法，能够组成正确的句子。了解“够”的意义和用法，能够正确使用动词“够”，造出通顺的句子。

用普通话正确流畅地朗读课文，理解句子的含义。(2)过程与方法

自读、点拨、拓展、感悟、(3)情感态度与价值观

培养学生活泼、开朗的性格与团结他人、相亲相爱的品德。2重点难点

重点： 学习要求掌握的生字。会读、会写 学习掌握的词语，了解它们的意义和用法。难点：

1掌握“正好”的意义和用法，能够用“正好”组成正确的句子。使用“必须”，能够用“必须”提出要求或希望，造成正确的句子。3教学过程

1.组织教学：师生问好

2.复习：有感情的朗读一遍上堂课学过的内容 3.导入课文：

老师可介绍说：每年的3月12日是植树节，这天学校大多会组织学生植树。今年扎西他们在山上种树，现在我们一起看看他们。由此导入本课。课文教学

（一）课文内容教学

本课围绕着扎西它们的一次植树活动设计。对于植树低年级的学生可能还没有经历，但是学生从哥哥或姐姐或大人那儿或多或少有一些了解。教学时先引导学生用藏语或汉语说说自己了解到的植树的过程，然后再让学生人角色读课文，看看课文中扎西它们都做些什么。再课文的理解中也可以分角色读课文，看看课文扎西他们都做了些什么。在课文的理解中也可以结合课后练习第一题进行。教师也可以由针对性地设计几个问题：

一、扎西为什么要走那么快？

二、扎西认为多给小树浇水，小树可以长得更快这种想法对吗？为什么？

三、在这次植树活动中，扎西他们学校对高、低年级的学生是怎样分工？

四、种完树后扎西他们照相的目的是什么？此外，教学中要引导学生体会扎西和卓玛再植树过程中的心情，并从中受到感染，增强热爱劳动、绿化家乡、美化家乡的意识。

（二）课文讲解

扎西，别着急，慢点儿走。

（这里的“别”表示劝阻或禁止，一般用在祈使句开头。例如：“别说话！”“别不高兴！）”

我想走快点儿，多抬几桶水。

（想一想:扎西为什么要走快点儿呢？“多”，修饰动词，例如：“多干一点儿活。”“多做一些作业。”“多看几本书。”）你们已经很快了。就放着这儿吧（“这儿”即”这里，与“那儿”相对）我来浇水

（“来”，动词，用在另一动词前，表示要做某件事。例如：“我来说”“他来念。”“让卓玛来读”）别浇的太多，半桶水就够了。

（“够”，麻醉，满足需要的数量或程度等，足够。例如：“两天就够了”。“一个面包不够吃 ”。）

还是多浇点儿水吧，小树苗可以长得更快。太多了也不行，水最好不多不少。

（“最好”，副词，含有最为适当的意思。例如：“明天你最好早点儿来。“放假最好我们一起回家。”）

“不....不......”中间是动词时，表示两种情况都不好，如“不说不笑、不吃不喝、不言不语。”

我带相机了，我们一起和小树苗照张相吧，（和小树苗照张相，即表示出劳动的喜悦，又反映了对小树苗的喜爱、爱惜之情。）

太好了！明年春天，我们再来和小树苗比一比，看谁长得高，长得快。（与小树苗共同成长，同样反应了对小树苗的爱惜之情。）

第四篇：关于介绍书的作文

关于介绍书的作文九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的介绍书的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

介绍书的作文 篇1

（三）在我三年级时，曾经看过一本书，书名叫《假话国历险记》，至今记忆犹新。朋友，你看过吗？如果没有，那就跟我一起来揭开它的面纱。不过你一定要相信，我下面说的每一句话都千真万确。废话不多讲了，我们赶快进入主题吧。

这本书是意大利作家罗大里写的。书中讲的是一个叫小茉莉的孩子因为嗓门太大，处处受到别人的歧视，因此奔走他乡，没想到误打误撞进了假话国。这里黑白颠倒，面包叫墨水，绅士叫海盗，起床说晚安，睡前道你早，不服从就要坐大牢，这都是一个叫贾蒙利的海盗头子的杰作，因为他嫌海盗这个名声太难听。

在这里，小茉莉因为不愿说假话被多次抓进监狱，可他没有屈服，而是勇敢地同困难作斗争，义无反顾地坚持了下去。由于他的嗓门大，也做了一些不同凡响的事，例如他使劲一喊就把墙壁上的猫震活了；他放声歌唱时，竟把全国的玻璃都打碎了，把墙壁震得嗡嗡作响，还掉了一层漆。他用高亢的声音震跑了假话国的国王，震塌了“疯人院”，也解放了许多无罪的、敢说真话的人。

在反抗中，小茉莉结识了一些朋友，他们一起推翻了朝廷，夺回了本就属于自己的自由。

朋友们，想揭穿海盗的秘密吗？想助小茉莉一些臂之力吗？心动不如行动，赶快跟我一起出发吧，这本精彩绝伦的书一定会让你终生难忘。关于买书的作文关于读书的作文300字关于读书的作文

介绍书的作文 篇2

尊敬同学们：

你们好！我我们班其中一员。

我非常喜欢咱们这个班级，每个同学都非常活泼、可爱，因此也有些同学比较调皮哦！陆尚奇同学，我觉得你非常聪明，但却没有把心放在学习上，如果你把心放在学习上，那你肯定很棒！每次孙老师表扬你，说你第一名、我十分羡慕你，但你也有些小缺点，上英语课时你不太专心！大家都在认真听讲，而你却在看课外书。还有你比较爱说脏话，这点希望你可以改正。

李华晓同学，你笑起来十分可爱，也很大方，但你比较爱捉弄女同学，一点歉意也没有还十分开心，希望你能改正。所以，我给你们提了一些建议：

一、在上课时请专心听，少说话。

二、请不要说粗口话，大家要做文明学生。

三、请不要捉弄女同学，这样会让人讨厌。

希望你们能接受我建议！

建议人：

时间：

介绍书的作文 篇3

我介绍的这本书是《我会想念你》，这本书是庞婕蕾写的，这本书是以校园小说的形式写成的书中的每个故事都是日常生活中的一些小事，让我读来感到十分亲切。主要讲了一些：

因为在机场的一次偶遇，异国男孩周仁衡走进了莫莉的生活，他们一齐举办派对，一齐学习英语，一齐拍摄属于自己的青春电影，繁杂的生活有声有色;但是生活也不会时时让人如意，莫莉无辜地上了榜单，大妞莫名其妙地失踪，周仁衡无端地多出了一个哥哥……误解与真相，信任与体谅，善良与担当，勇气和力量，在彼此的鼓励与坚持中化为一段不可磨灭的青春记忆。一年后再转身，留下的是一个熟悉的背影……人生何处不相逢，在茫茫人海中，我会想念你……这是庞婕蕾创作的一套以成长为主题的作品，是一套真正能激发信心的一本书!

来吧，同学们，来读这本书吧，它也必须会深深地打动你，你可千万不要错过哟!

介绍书的作文 篇4

书是人类进步的阶梯，从小到大，我读过很多书，我最喜欢的是《三国演义》，我喜欢这本书，所以我要推荐给大家。

《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的深影响。它描述了约有200个栩栩如生的人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。《三国演义》，它在我心中诉说了一个个传奇生动的故事，如桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战，草船借箭等。它不仅仅使我懂得了许多历史知识，也让我从中学到了一些为人处世之道。

文中给我我留下印象最深刻的是关羽，他身高九尺，胸前长须飘飘，一双丹凤眼，两条卧蚕眉，相貌十分威武。很讲义气。智勇双全，我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”十分痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。

看完《三国演义》，我才感觉到了中国文学的博大精深，作者罗贯中把所有的人物性格描述的显露无遗，活灵活现，如：关羽的义，张飞的直，诸葛亮的忠及曹操的奸等……也说明了我们每个人的性格好坏都不能隐埋，我们要改掉缺点，做到更好。《三国演义》真是一本值得在再看的好书，我期望透过我的勤奋和努力做一个博学多才、聪明能干的对社会有用的人。

介绍书的作文 篇5

这个世界上有很多书，我的世界里有很多书，但我心中最喜欢的书是老主人。

在小学里，有时你会看到很多人在关注老人，基于好奇，我会借一本书来看看老人，翻开第一页，觉得没什么，看到了几秒钟后，他们看到了第二页，然后忍不住看了第三和第四页，不知不觉就把整本书阅读，一天啊！这本书是如此的有趣如何，顿时心情开朗了很多，也有很多的话里面的话，那我真的很感激，正因为如此，每读一本书，我想去借一个，几天后，我想到的所有的老人，不仅给学校悲痛欲绝学校的学生不在意，功课也偷偷的看着，无法忍受，甚至课本，功课一落千丈，那么我不在乎，但直到妈妈开始阻止我，我知道的严重性这种情况，我抛开老人告诉我，他都看不到，才终于拉回功课，渐渐忘记这本书的存在。

直到有一次，要写作文，我一直在想一些词，又想不出来，翻字典又好无聊，突然间，我想起了老夫子，又在回头看了看老夫子，他用的词语我都看的懂，例如说：“原来如此、耐人寻味、一箭双雕......”，内容又不无聊，让我这一次的作文第一次得了五及分，这一次是他帮我立了大功，而不是让我又沉迷其中，使我知道，有趣的书，只能偶而看看，适时的放松一下，学习一下词语也是不错的选择。

许多人可能认为这本书不重要，但对我来说，他既有娱乐的效果，也有学习四个词的能力。

介绍书的作文 篇6

我成长的岁月里，诸葛亮、刘备、关羽、赵云、曹操等曾经陪伴我度过许多快乐的时光。如果能找来《三国演义》原著读一读，书里那些精彩的故事一定会让你着迷，那朴塑迷离的战争世界一定会烫你流连忘返。同学们，你们学了草船借箭这篇课文，一定又对《三国演义》这本书多了一份了解了吧，很想把整本书都看完吧，我建议你看完这本书，这本书非常非常的好看。在这里，我先向你介绍一下这本书吧。

《三国演义》这本书是我国著名的长篇历史小说。这部小说写得是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中有很多很多吸引人的故事，如“桃源结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等。这部书的作者是元末明初的罗贯中。在这本书中，我最喜欢的一个故事是“孔明借东风”。里面的内容大概是这样的：诸葛亮草船借箭归来，周瑜十分佩服。

在《三国演义》这本书中，我最喜欢的人物是诸葛亮，他上知天文下知地理，神机妙算，用兵能以小胜多，真是一个智多星。我最讨厌的事周瑜，他嫉研妒能，想要杀掉比他聪明的人，我不喜欢这样的人，这样的人是不会有好结果的。这本书里面还有更多有血有肉、性格鲜明的人物，如忠厚首信的鲁肃，讲义气的关羽，粗暴野蛮的董卓，深得人心的刘备等，真是各种各样的人都有。在我成长的岁月里，诸葛亮、刘备、关羽、赵云、曹操等曾经陪伴我度过许多快乐的时光。

如果能找来《三国演义》原著读一读，书里那些精彩的故事一定会让你着迷，那朴塑迷离的战争世界一定会烫你流连忘返。

介绍书的作文 篇7

他（她），既是怪物，因为他的丑陋，因为他的半人半象，所以无法独自生活；他（她），也是人，因为他有一颗人一样的心，一个真挚的心，所以，他得到了帮助，这使他改变了生活。

这是一本引人入胜的课外读物，作者是英国的蒂姆·维卡里，书中讲了一个异人的生活……

书中讲述了一个贫穷、丑陋的人的故事。没有人喜欢他，他家都嘲笑他。甚至还把他关在笼子里，当做动物一样展览。知道有一天，一位医生发现了他，觉得他很有趣，想研究它。象人就这样出了名，每个人都想去拜访他，甚至女王都来看望他。

至于为什么刚开始人们逃避他，后来又接近他呢？看了这本书，你就会明白了。

这本是适合初一初二年级的读物，左半部分是这本出原来的英语，至于我为什么要推荐这本书，是因为我想让大家更进一步的走进初中的生活，对初中的生活更加的'适应，希望大家有条件的话买来读一读。

介绍书的作文 篇8

今天,我要给大家介绍一本书,书名是《最后一块拼图》。主要讲的是：一个从小就没有见过亲生父亲的男孩，科尔内留斯，他过着无聊孤寂的生活，一次偶然的邂逅，使他认识了亨丽埃特，亨丽埃特像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于科尔内留斯在钢琴方面的天分，使他有机会接触形形色色的任务，戴夫、约亨、让.保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次表演的机会，使他和自己的生父尴尬冲锋，又一次接起了他心灵的伤疤。当他拼完最后一块拼图时，他真正领悟了人生的意义。

我认为，人生最大的意义并不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。“未得到”不要烦恼，你还有许多时间去寻找，“已失去”不要难过，那已经是过去的事了。如果因此而丢失了现在的幸福，那就是太不应该了。永远也没有“公平”这两个字，也许，你一生下来就是一副不完整的拼图，要你承受你并不需要承受的痛苦，不要垂头丧气，要勇敢地去面对，只有这样，你人生的拼图才能完整，你的生命，才能有意义。

丢失的拼图能够找回，但是人生的拼图却不能，需要你用心，用爱去补齐，让我们珍惜现在的幸福，补全人生的拼图，过好幸福的一生。

介绍书的作文 篇9

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的名言，是知识的宝箱。如果向你推荐一本书，我肯定会推荐《狼王梦》。它的作者是中国动物小说大王沈石溪。书中不仅写出了紫风的快乐和悲伤，和对孩子严格的要求，描写出了一个母亲对孩子关爱的形象。

书中写的一头母狼，她叫紫风，写的是她和她的孩子的悲惨命运。他一共有五个孩子，第一个孩子他在出生的时候就死了。第二个叫黑仔，第三个叫蓝魂，第四个叫黑仔，第五个是一头母狼，叫媚媚。黑子是死在了金雕嘴里。紫风有一个梦想，是将孩子培养成狼王，可是小公狼一个个死去。蓝魂死在了猎人的追捕中。黑仔是死在了狼王的嘴里，黑仔是被金雕杀死。紫风只好将希望嘱托在小狼孙们，可是还没等狼孙出生，自封为了孩子，和金雕同归于尽。

我很感动，因为紫风是一个尽职尽责的母亲，他肯为自己的理想而去奋斗，和对孩子的教育。最感人的母狼壮烈牺牲的情境。

第五篇：《我来学做家务活》教案

《我来学做家务活》

学习目标：

1、认知目标：认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。

2、情感目标：通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动 做家务。

3、行为目标：积极主动的帮助家人做家务活。

学习重点：学会做家务活，能积极主动做家务。

学习难点：体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。教学过程：

我们先来听一首儿歌《我有一双小小手》 我们每个人都有一双手，那你知道我们的手能做什么事吗？你知道爸爸妈妈的手都做些什么事吗？（结合图片讲爸爸妈妈在家一天要做的家务）

(一)活动一: 爸爸妈妈真辛苦

（自己的事情自己做）

1、说一说。

小朋友，现在你也介绍一下你的爸爸妈妈好吗？同桌互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么？

大家说的非常好。你看见你的爸爸妈妈上班这么辛苦，回到家后还要做那么多的事情，你有什么感受吗？知道爸爸妈妈辛苦，你知道你该做些什么吗？下面这篇课文里的兰兰就知道，我们一起来读一读好吗？

2、读课文：胖乎乎的小手

①、出示课文：胖乎乎的小手

②、读课文，思考：这么多好的图画，爸爸妈妈为什么喜欢兰兰这“胖乎乎的小手”？

爸爸喜欢兰兰的小手，是因为小手替爸爸拿过拖鞋。

妈妈喜欢兰兰的小手，是因为小手替妈妈洗过手绢。

姥姥喜欢兰兰的小手，是因为小手帮姥姥挠过痒痒。

兰兰明白了全家人都喜欢这张画是因为:这是一双（孝敬长辈、爱劳动）的小手。

③、想一想： 兰兰会帮家人做那么多的事，你会帮家人做哪些事情呢？

妈妈买菜回来，我。

爸爸拖地，我。

妈妈叠衣服，我。

妈妈帮我整理书包，我。

（二）、活动二：我们来学做家务

1、想一想，说一说。

小朋友们说是会说了，但会不会做家务活呢？谁来说一说，你会做什么家务活？洗碗，扫地，拖地这些家务活要用到什么工具，你知道吗？（说一说自己会做的家务活，要用什么工具）知道。现在打开书本53页填一填那些家务活要用到那些工具。

2、打开课本53页把这些家务活该用的清洁工具和用品编号填在书本上。

3、跟我学做家务活。

让会做家务活的孩子上讲台做示范抹桌子和扫地。

（三）、活动三 ：看图编故事

根据图画“妈妈生病了”来编故事。（出示P54图片，看图解说故事。）

2、引导学生说说丁丁是怎样关心生病的家人的，并会一些关心的方法。

3、教会学生一些关心的方法，如询问病人有没有不舒服?需不需要喝水?削水果给他们吃、给他们讲故事等等。

总结板书：关爱家人

（四）播放歌曲《劳动最光荣》

（五）、教师小结：

在家要经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，经常干家务活，不仅可以使自己学会很多劳动的本领，养成爱劳动的好习惯，而且还可以减轻父母的负担，做爸爸妈妈的好帮手！

板书：学本领、减轻父母的负担、养成劳动习惯