第一篇：你在秋天还好吗杂文随笔
一、你在秋天还好吗
秋的凉意惊起心间久违的想象，你在秋天还好吗？城市的喧嚣日复一日，而每天熟悉的场景在生命里一天天变得麻木变得茫然，而在我最惦念的记忆中，你还是清澈如莲。
你在远方依然还是长发挽结柔美的思念么？在静的夜的深处，心的声音格外明晰。装做若无其事的高深玄思，去叩问那夜星星曾聆听的耳语。也许迷蒙了幻觉，也许醉倒了清风。
绝口不提谁的名姓，只在心里重温最初的爱情。
谭咏麟的那首《爱在深秋》一直伴随了整个少年时期的成长。日月轮回，季节更替，为何在万物成熟的秋季徒留爱情的感伤呢？可能一切都有了结果之时，而感情却依然飘渺，那种捉摸不定的心态和心神足以击溃无数铁骨精魂吧。
我不是一个感伤的人，却容易被情所醉倒。我不喜欢为情所困这个词，要说也应当是为情所醉吧。一个无情之人不可能被情感羁绊，一个有情之人是败在自己的情感世界里。泅渡在爱情海里，谁都无所依存，只有自己的信念是唯一漂浮物，爱海无边，回头无岸。
生命的美好大多来自于想象空间。莫名的欣喜，莫名的沉醉，都只为了那一丝耳语。是浮云总会飘散，是真情总会见到天空的蔚蓝。心雨不就是心空中下起了雨么？而窗外有雨，心空有雨，莫非就是扣留在金山寺里的许仙？
问情何必在断桥，相逢也曾于梦中。最大的悲哀莫过于在霎那间感受到了爱与恋的美好，却又不得不因为某些原因而需要舍弃。不管这个世界是如何的光怪陆离，不管你面对的事情是如何的不可理喻，都要相信那无邪的眼睛，都不要冰封你的内心。否则这个世界上就再没有白娘子了，否则这个世界上到处都会是王婆。
二、雾天
北方的故事你可收藏。也许面对气候的变化不太敏感，身旁的冷暖也不太在意。而有雾的清晨，却象童话的故事般，可以展开一些合理的想象。这个世界你挂虑着谁，谁在这个世界挂虑着你。幸好南国的天空一直算是晴朗，在初冬的时节少了阴寒和凄冷。
随着一些悠扬的乐曲，心四处飘扬。不轻易说出自己的困惑，而很多没有结果的过程依然不知所终。虽然更多的时候责怪自己，但某些时候也宽慰和麻痹自己的思维。有时候生命里发生的事情无法预料，自己的努力未必象其他人那样风光和成功，这时候也许更需要的是耐心和平静。
雾里看花，花到底在不在雾里。无法强求的结局也许不算完美，却也是结局的一种。收藏自己生命里的所有体验，好好珍惜应该珍惜的人，毕竟这个世界上能让你珍惜的人并不太多。
人活着就是一种奇迹。在这个感动越来越少的社会，包裹好自己的心境，尽量不要被别人打扰。人的卑微与高贵是相对而言的，有时候相辅相成，有时候截然不同。自己看得起自己，谁也卑微不了你。
我若活在唐朝，想见的人未必是唐贵妃。不要太看得起自己，没有人是你肚子里的蛔虫。生命都是一个个过客，千帆过尽，历史徒留水面的波纹。
离别得太久，忘了还需要说些什么。太多想法都只在心里，不可能去一一实现。如同我有限的足迹，不可能踏上任何向往的土地。终究有一些幻梦，仅仅存留在幻梦里。尤其那些青春年少时的选择，虽然每一步都有遗憾，但不那样选择同样也是遗憾。
生命过半，还是在雾里看花。早已经不是一包瓜子就能谈一个下午人生的时代了。我已找不到那样的人叙旧。沾染记忆的感伤，化作前行的清醒。许我来年再相逢，相逢又匆匆。前生我是啥样，我不知道。来世还有没有，我不是祥林嫂，我也不清楚。只得在这虚荣的世界里说一些假话，违心也好，自嘲也罢，权当一些无聊的寄托吧。
若真的知道这世间的几条隐秘，任何的高大上的鼓吹都会立即土崩瓦解。少年时的那份坚信不疑在现实面前显得多么幼稚可笑啊。鸡汤文少看，埋头搬砖。
第二篇：你过得还好吗杂文随笔
“你过得还好吗？”这是我们最常见的问候语。于是你开始很认真地回答，淡淡的谈着最近的生活。
你谈着你工作、你的家庭、你的爱情。对方似乎也是很认真地听着，时不时地附和着。于是你越讲越“兴奋”，开始抱怨你的工作，你的家庭关系、甚至你的他，你的爱情。后来对方什么也没说，就是这样静静地听着，偶尔露出笑脸。当你全部倾诉以后，发泄以后，你的内心似乎得到了释放。于是，你以为自己找到了知音。对方也没有太多的评论，便开始“抱怨”着她的生活。
你听着听着，突然觉得自己才是最悲惨的女人，刚刚发泄出来的情绪，却突然被另一种情感占据。或许那样感觉是叫“羡慕嫉妒恨”。别人似乎都活得很美好的样子，她的工作、她的家庭。听起都是甜蜜的“负担”。或许，我们都活得太过认真。一句“你过得还好吗？”你天真的以为，那是最真挚的关心。其实，她只想知道，你过得有没有比她好。如果没有，她便安心了。或许这样的说法有点偏激，但这就是人性。
羡慕和嫉妒，其实都是表达一种情感。只是羡慕或许比嫉妒更善意一点。后来，生活告诉我，其实没有太多人在意你过的好不好。因为你过得好与不好，都与她没有太大的关系，她都不会想要来帮助你。对她来说就像是听着一个与自己无关的凄美故事而已。
谁才是真正关心你的人？时间会告诉你那个真正关心你的人在哪里。你可以感受她炙热的心，你可以感受到你与她同在。你可以在她面前，彻底的撕裂你自己。她也可以撤下面具和你交谈，你们交的是心，而不仅仅只是在交谈。
我不再轻易地相信那句“你还好吗？”我也不会再轻易袒露自己的心绪。我要把真切的话语，留给那个真正懂我的人。所以，我的朋友不多。真的是屈指可数，但是那一场走不散的友谊。那里有我们的青春岁月，那里有我们的懵懂和无知，也有很多美好的回忆。
生命中总有很多过客，他们会给你带来很多不一样的生活体验。他们也会经常这样的问候你“你过得还好吗？”例如你的前任，甚至是你的前夫。其实我至今也无法理解那些所谓的问候到底有几个意思。因为在我的世界观里，既然做不了情人，我们也不可能是朋友。或许我就是那个爱恨分明的女人。爱的时候，很认真，很投入。恨的时候，又很绝情，绝不拖泥带水。
生命里你还会遇到很多人，各色各样的人。他们带着各色各样的问候来到你的面前，有真诚的、有虚伪的、有出于礼貌的、有真正关心你的。你还记得那句“你还过得好吗？”这也成了我们生命里最美而又最奇妙的话语。
我又看见花儿盛开的样子，像个丰盛鲜艳的女子，时而温婉淡雅，时而火辣有趣，时而夺目迷人。我想，不管我们生命里遇见了谁，遇见了怎么的问候，我们都要做这样的一个女子。
第三篇：你在家乡还好吗
你在家乡还好吗——新农村建设要关注留守儿童问题
新农村建设目标在于培养新型农民，构建和谐农村。而大量农民工“东南飞”，留下的386199部队（妇女、孩子、老人）中的“祖国的花朵”，成了新农村建设中不容忽视的问题。关注这“特殊群体”，关爱“留守儿童”，不要让这一个“跳跃的音符”成为新农村建设的“不和谐音”。
一．现状分析。
笔者在农村中学干了8年政教工作，对几年来留守儿童存在的问题感触颇深。留守儿童城乡都有，但主要在农村，占了86﹪以上
。“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导、心理上缺乏健康”的“四缺”儿童，不能不引起“新农村建设”的重视。留守儿童，你在家乡还好吗？
1.留守儿童生活质量下降，家务负担加重。据来自学生的问卷调查，有40%的儿童反映，因为爸妈不在家了，家务负担加重，对自己的学习和身新成长都有影响。初中生还可以自己煮饭，但小学生大多由爷爷奶奶照顾，饥一顿、饱一餐的现象是经常的。临桂黄沙民族中学一姓罗的班主任说：“我们班就有一女同学在课堂上饿昏的，后来家访才了解到该生因父母在外，家中奶奶有时没有帮煮饭，她放学回家时间不够，就经常是扒碗冷饭就走。”有的是父母寄“工资”来了，就找同学大吃一顿，没钱了，就一天啃两个包子或者天天吃快速面。农村很多学生都存在营养不良和亚健康状态。
2.留守儿童安全隐患增加，伤亡事故时有发生。临桂县教育局朱书记讲述了这样一个悲剧：某农村一上小学四年级的孩子，在学校被老师善意的批评了几句，回到家却喝农药死了。后调查，该老师的行为和语言均没存在过错，是这留守孩子心理障碍和他爷爷奶奶在家娇惯造成的。就这事教育局给全县老师专门开了个“安全会议”，那一阵子，老师是胆战心惊的宠着这些“小霸王”，试想农村义务教育面临多大的尴尬和无奈。因父母不在身边，孩子掉进露天厕所被淹死的，去河边游泳被淹死的，交通事故受害的，农村火灾或触电事故等时有发生。
3.留守儿童心理问题严重，违纪违法上升。因为父母关爱的缺失，留守儿童发展走向两种状况：要么穷人的孩子早当家，自主自律自强；要么养成抽烟、喝酒、赌博、早恋、打架、泡网吧等不良习气，而后一种情况比前一种多许多。正处于4－14岁之间的孩子，是其性格、品行形成和发展的关键时期，正处于敏感的年龄过渡阶段。因长期与父母分离，缺少父母的正面引导，心理得不到满足，致使孩子内向孤独，抑郁冷漠，乃至愤世嫉俗；情感得不到满足，他们往往焦虑紧张，没有安全感，没有同情心。某中学初二学生，一周就两次在学校耍流氓习气打伤同学眼睛，班主任和学校领导连续7天无数次电话联系打工在外的家长，搞得教师压力极大。留守儿童中很多又是独生子女，娇生惯养、心灵脆弱、固执冷漠、狭隘自私、逆反心理特强等，有的父母因为觉得亏欠孩子，凡事都宠着他，每月都增加生活费寄回来。结果孩子在校不学好，老师批评他，他不仅骂老师，还向老师翻白眼、吐口水；老师去家访，心疼孩子的奶奶竟怀疑老师“用心不良”。一派出所姓秦的所长（兼任某学校法制副校长）说：“学生群体性的盗窃，财产又不多，学校希望我们帮管教下孩子，我们去家访，可家长远在上海、广东赶不回来。爷爷奶奶除了道歉就是流泪，学校也常要求我们上
法制教育专题课，作用好像不大。”
4.留守儿童学业隐忧增多，义务教育面临困惑。这并非是一个杞人忧天的问题。一些农村学校反映，部分留守儿童未完成义务教育即辍学，而在校的学习、纪律“双困生”，大多是留守儿童。一是因为：监护人年龄大、身体差、代沟宽，“99”在学习上根本无法给“61”切实有效的辅助，而思想观念差异又大，很难沟通，除了骂就是打，教育管理存在诸多弊端。加之留守老人还要承担家务劳动和田间农活，根本没时间和精力去关心孩子的学习。二是因为：监护管理不到位，导致“61”违规违纪现象增多。有8.3%的孩子表示自己经常违反学校纪律，有63.5%的孩子表示自己偶尔想违反学校纪律。据多所学校政教档案记载，一个共同现象是，违纪的大多是“留守儿童”。一中心校不愿透露姓名的校长说：“留守儿童的小学教育状况就已经存在不良问题，到了初中问题就更明显，初中老师总怪我们小学没管好，我们有苦说不出啊，这与我国九年制义务教育的发展目标是不相符合的。”
“一个母亲，能胜过100个教师；一个父亲，能胜过100个校长。”这是国际基础教育界的一句名言。
二.关注关爱。
如果“富了这一代”的代价是“垮了下一代”，那就是得不偿失。
新农村建设要关注留守儿童问题，多方位、多角度地采取相应措施，让留守儿童和同龄人一样健康快乐阳光地成长，进而使外出“农民工”更好地服务于我国的现代化建设，从而推进全社会的和谐。
1.建立《留守学生档案》。新农村建设的“支教”，应指导、配合学校建立《留守学生档案》，档案要包括：留守儿童的家庭背景、家长姓名、家庭地址、留守原因、监护人及联系电话等，学生升学后其档案要一并转入新的学校，并及时补充、变更信息。并完备《家长通讯录》，有什么问题及时和家长联系、沟通。
2.开设“留守心理辅导课”。学校定期对留守儿童进行心理健康辅导；教育主管部门要增加农村寄宿制学校的基础设施投入，改善寄宿条件，使寄宿学校变成更多留守儿童的“家”，同时要培训生活指导老师。
3.开展“一助一”关爱活动。基层党组织、妇联、派出所、团委等要配合学校对留守儿童进行人文关怀，具体内容可为：一名教师帮助一名后进学生，一名干部帮助一名留守学生，一名党员帮助一名留守学生，一位民警帮助一“违法学生”等，把活动落到实处，把次活动作为领导、干部、老师的“评优评先”的指标。
4.落实“社会帮扶计划”。
由驻村干部联系招募一支水平高、素质好、热心公益事业的志愿者与留守学生“一一对应”帮扶。他们可来自社会各个阶层，既有优秀学生，又有社会企业家。
5.建造“留守活动阵地”。由团委、妇联组建留守学生心理辅导站、留守学生希望书屋，组织留守儿童免费过一次集体生日等。并创立“留守爱心基金”，为活动阵地、资助贫困留守学生提供经费保障。
6.开通“留守爱心专线”。由政府资助，在每所农村学校安装一部留守学生专用亲情电话，让班主任提醒每位“留守儿童”每周给父母打一次电话，互通信息，传递亲情。也让外出家长与班主任联系，了解孩子学习、生活情况，加强学生、家长、临时监护人及教师之间的相互联系，督促家长承担起家庭教育的责任。
7.开展“留守学生家访”。要求班主任每月带领班团干部到“留守儿童”的住处家访一次，与监护人一起交流学生的情况，共同研究管理措施，指导监护人关心、照顾、教育好留守孩子。
8.落实户籍有关政策。留守儿童问题表现在农村，但解决问题的关键还在城市，专家认为，尽快打破城乡分割的户籍制度，改善留守儿童在城市学校就学的社会政策，以及城市反哺农村的全员行动是解决留守儿童问题的治本之策。
第四篇：大哥,大哥你好吗杂文随笔
每当想起他，这首歌便在小朦的耳边回响，这是九十年代的一首歌。而他们的故事也发生在八十年代末，九十年代初。小朦没有哥哥，姐弟四个，小朦是老三，在小朦十七岁的时候却意外有了一个哥哥，他叫小辉，事情是这样的，小朦的母亲和本村的二大娘关系很好，经常互相串门在一起拉家常，小辉家与二大娘家是亲戚，小辉的母亲和小朦的母亲很投缘，因而拜了干亲，以姊妹相称。
这样两家有了走动，小朦第一次见他是在他家，他高高的个子，那天他穿了一件白色的制服，有一双明亮的大眼睛，白皙清秀的脸庞，身材有些清瘦，不过他看起来帅帅的，是一个阳光的大男孩，见小朦时显得有些羞涩，他是个很随和的人，脸上总是挂着灿烂的笑容。他给人一种不俗的感觉，小朦对他还是很有好感的，她有一种新奇的感觉，她把他当成了大哥。
光阴荏苒，几年过后小朦高中毕业了，她没有考上大学感到前途一片迷茫，但是小辉看起来却很高兴，小朦有点不理解。其实很简单，小朦没有考上大学，小辉好像又看到了希望，小辉是有点自卑的，或许那个最爱的人往往会爱到卑微。
几年下来小朦已经出落成了一个大姑娘，虽然没有十分漂亮，但却生的十分秀气，中等身材，高高的鼻梁，一双会说话的大眼睛，透露着淡淡的忧郁，方正的脸型，白里透红，凹凸有致的身材，正是风华正茂的好时候。
经人介绍小朦在乡里当起了代课老师，小朦有一颗天真单纯的心，做老师似乎正适合，每天看着天真烂漫的孩子，对小朦来说是一件幸福的事。小朦是一个充满梦想又浪漫的女孩。
小辉到小朦家的频率似乎更多了，时不时地他会买上礼物到小朦家找她父亲喝酒，有一天晚上，他似乎喝了不少的酒，很晚了才走，小朦去送他。走到村口他停了下来，他忽然拉起了小朦的手，小朦想挣脱，他拉的更紧了一边急促的说:“小朦，有些话我一直想说，但没有勇气说，今天我只有借着酒劲和你说了。小朦你看着我，这么多年了你难道没有感觉到我喜欢你吗？在我的心里你一直是与众不同的！”小朦茫然地把头偏向了一边，没有说话。
其实小朦能感受到他的心意，只是她觉得她对他的感情是一种兄妹情，这么多年她似乎习惯了有一个哥哥在呵护着她，关心着她。其实还有一个原因就是小朦的心里已经藏了一个人，这个人虽然有点遥不可及，但是起码她知道真正爱一个人的感觉。
小辉追着小朦的视线继续说:“小朦，人们都说我们是天生的一对！以后你跟了我什么活都不用干，你不是喜欢读书吗？你就在家读书，我上班回来，你给我讲个故事我就很高兴了。”小辉似乎对未来充满了憧憬，小朦却觉得不现实，但是小朦又不忍心当面拒绝他，她对他也是有感情的。因而她说:“哥，你让我考虑考虑吧！”“好吧！”小朦分明看到了小辉失落的眼神。
自那一晚后，小朦开始有意的冷落小辉，每年春节大年初三小辉都会去她家，那年春节，小朦故意躲开去走亲戚了，小辉似乎明白了一切。从此，小辉再没有去过小朦家。后来小朦听母亲说，小辉的父母做主给小辉订下了一门亲事，但就在结婚前昔，小辉却留了一个字条离家出走了。
小朦听说以后流下了泪，她为小辉感到内疚、难过，同时又对他们的兄妹情感到惋惜。或许人生就是你错过我，我错过你总没有圆满，或许人生因为有缺憾才更美丽！
三年以后，小辉突然出现在了小朦的眼前，那天是小朦孩子满月的日子，在当地是要回娘家的，小辉开着车来接小朦回家。原来小辉回来找了小朦的兄弟，知道小朦要回家，因而他和兄弟一起来了。小辉看到了她清贫的家，他什么也没说。小朦看到了他脸上的沧桑和凝重。
自此以后，小朦再也没有见过小辉。后来听人说，小辉做建材的生意，做的风声水起。听说他娶了一个美丽的妻子，生了一个可爱的女儿，家庭很美满。如果真是这样，小朦感到由衷的欣慰。但是不知道多年以后大哥心中的那道伤疤是否全愈，是不是偶尔也会想起她……
小朦以柔弱的双肩勇敢的和丈夫扛起了生活的重担，经过几多坎坷和磨砺，他们一家迎来了新的生活。儿子长大了，丈夫也还算体贴，生活越来越好，她想如果小辉知道一定也会欣慰的。生活就似一所大学，它总能教会你许多，比如坚韧、成熟，和面对人世磨难的一腔孤勇。
现在年已不惑的小朦再也不是当年那个懵懂的女孩，经过岁月的沧桑，小朦已经修的了一颗淡然面对世事的心态，看开了许多，人生总是充满了恩怨别离，爱恨情仇，但是总有一些美好的情感会驻留在人们的内心深处，就似山间的百合，清纯美丽，芳香怡人！
第五篇：爸爸,你在他乡还好吗？
爸爸，你在他乡还好吗？
我的脑海里，总是有那么一个严厉而不是亲切的形象，我想，这个印象是属于你的，我亲爱的爸爸。
在我开始认知这个世界时，你就已经离开我和妈妈，到外地打工去了。爸爸，你知道吗，我的心里有太多想要与父亲倾诉的话，这些，都存放了一年又一年。我知道，我明白，你在外面的辛苦都是为了我们，为了我们这个家，我无法分担您的辛苦，我能做的，只有给予您一声问候：“爸爸，你在他乡还好吗？”
爸爸，你在他乡还好吗？一个人在异地，你一定很孤单吧！爸爸，不要担心，我和妈妈时时都与你在一起。还记得那一年你出门的时候，我送你的项链吗？那个我一直戴着，可那一天，又要与你分别的时候，就在泪水忍不住滚落的时候，我毅然决然的取下了它，亲手戴在了你的脖子上。那个项链，包含着我和妈妈对你的牵挂，对你的支持，你要知道，不论你到了哪里，不论你在干什么，我和妈妈的心，时时都陪伴在你的身旁。
爸爸，你在他乡还好吗？每天无尽的工作，您一定很累吧！工作固然重要，但你一定要注意身体啊。我和妈妈不在你的身边监督你，你也不可以放松哦。记住不要加太多夜班了，晚上熬夜你的身体会受不了的，我可不希望爸爸因为熬夜熬成了熊猫啊！
爸爸，你一定要记得，当你在他乡感到孤独，疲惫的时候，有我，还有妈妈，在默默的关怀着你。
重庆市巫山中学初一：杨发明
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