别把希望寄托他人身上美文摘抄[5篇范例]

第一篇：别把希望寄托他人身上美文摘抄

咸丰四年，曾国藩率湘军“建旗东征”，手下将领塔齐布分领一军由陆路攻往湖北通城、崇阳。塔齐布率兵到达崇阳时，却陷入了一小支太平军的埋伏，被围困在一个小山坳中。按照原来的计划，贵州道员胡林翼会在三天后率兵前来接应。如果与胡林翼内外夹击，消灭太平军的这一小支队伍就轻而易举了。

于是，虽然被围困，但士兵们却一点都不担忧，反正他们带的粮草足够应付三天，在待命时，有些士兵甚至干脆躺下来睡起了大觉。塔齐布下达命令，让士兵们操练起来，积极备战，与此同时，也让大家想办法找到更多的食物和水源。士兵们虽然不解，但君命不可违，只好照做了。

塔齐布的一名心腹却不解地问：“你不信任胡林翼大人吗？”塔齐布回答：“不，做为相互配合的同盟，我很信任他。”“那你为什么还要大家备粮备战呢？”心腹接着问，“既然相信胡大人，我们就等着三天后，胡大人率兵前来营救就行了呀。”塔齐布笑着摇了摇头，没有再答言。

然而，一直等到第五天，依然没有胡林翼率兵赶来的消息。幸好塔齐布让士兵们提前做好了准备，粮草没有出现危机，而且由于每天积极备战，士兵们的士气仍旧很旺盛。第六天，胡林翼才带兵前来，塔齐布率兵开始突围，里应外合之下，很快就攻破了太平军的围堵，顺利占领了崇阳。

本以为塔齐布会指责胡林翼的“失信”，没想到在听胡林翼解释了晚来的原因后，塔齐布只是轻轻一笑。这时，塔齐布的手下恍然大悟地说：“原来大人早知道胡林翼会失信，所以提前做好了准备。”塔齐布摆摆手说：“这并不怪胡林翼失信，只是战场上局势复杂多变，随时会有难以预料的、不受人控制的意外发生。所以，任何时候都不要把所有的希望寄托在别人身上，如此，既不会耽误事情，也会对他人的‘失信’抱以充分的理解。”手下听完，连连点头，敬佩不已。

在现实生活中也是如此，与其把希望全部寄托在别人身上，倒不如自己同时做好准备，如此既能应对突发的状况，也能对他人更多一些宽容和谅解。

第二篇：别把希望寄托在他人身上美文（精选）

清咸丰四年，曾国藩率湘军“建旗东征”，手下将领塔齐布率兵到达崇阳时，陷入了一小支太平军的埋伏，被围困在一个小山坳中。按照原来的计划，贵州道员胡林翼会在三天后率兵前来接应。如果与胡林翼内外夹击，消灭太平军这支队伍就轻而易举了。

虽然被围困，但士兵们却一点都不担忧，因为粮草足够坚持三天。在待命时，有些士兵甚至干脆躺下来睡大觉。可塔齐布却下达命令，让士兵们操练起来，积极备战，与此同时，也让大家想办法找到更多的食物和水源。

塔齐布的一名心腹不解地问：“你不信任胡林翼大人吗？”塔齐布回答：“不，作为相互配合的同盟，我很信任他。”“那你为何还要大家备粮备战呢？”塔齐布笑着摇了摇头，没有回答。

然而，一直等到第五天，依然没有胡林翼率兵赶来的消息。幸好塔齐布让士兵们提前做好了准备，士兵们的士气仍旧很盛。第六天，胡林翼才带兵前来，塔齐布率兵开始突围，攻破了太平军的围堵。

士兵们都以为塔齐布早料到了胡林翼会“失信”，可塔齐布却摆摆手说：“胡林翼并没有失信，只是战场上局势复杂多变，意外频发。所以，任何时候都应做好充足的准备，不把希望寄托于他人身上。”众人听后都佩服不已。

只有把命运牢牢掌握在自己手里，才能在面對意外时从容不迫、化险为夷。

第三篇：别把孩子成才的希望寄托在别人身上

别把孩子成才的希望寄托在别人身上.txt∞-一人行,必会发情 二人行,必会激情 三人行,必有奸情 就不会被珍惜。真实的女孩不完美，完美的女孩不真实。得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。本文由jielingxuan贡献

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别把孩子成才的希望寄托在别人身上 一百年以后的今天，你现在开什么车、住什么房子、赚多少钱，一百年以后的今天，你现在开什么车、住什么房子、赚多少钱，都变得无关紧 而有关紧要的，是你如何养育孩子。要。而有关紧要的，是你如何养育孩子。薛涌：耶鲁历史博士，现在萨福克大学历史系教书，悉心观察比较中西教育，著 薛涌 有《谁的大学》、《美国教育阶梯》、《中国不能永远为世界打工》、《一岁就 上常青藤》、《学而时习之》等。今天，薛涌接受了中国青年报记者的专访。记者：薛涌老师，你一直致力于研究中西教育，请问，在国家征求未来 12 年教 育规划纲要的建议之时，您对什么最有兴趣？ 薛涌：12 年义务教育非常重要，恐怕比大学教育还重要。有些研究认为，人到 十七岁时个人智力的发展基本定型，再进行教育会提高技能和知识，但对智商发 展则效果不大。而十七岁以前，特别是十四岁以前，可塑性则非常强。这时的教 育，对其一生的影响是最大的。所以，相应的，学生在高中前的教育最关键。在这个阶段，家教恐怕比学校教育更重要，如何做好家长是中国国民竞争力的保 障。我在波士顿看见一条车窗语录是这样写的：“一百年以后的今天，你现在开 什么车、住什么房子、赚多少钱，都变得无关紧要。而有关紧要的，是你如何养 育孩子。”这也是打动我写这本书的原因。你对孩子是呵斥还是与之讨论 记者：如你在新书《一岁就上常青藤》中所说，在中国的大学中，国外开展得很 好的课堂讨论效果多半不好，原因是什么？中国迫切需要学习西方的好的教育，但总容易邯郸学步，只具其形没有学到其神。这和大学前的教育有什么关系？在中小学教育中，如何克服权威主义的倾向，培 养孩子的探索精神？ 薛涌：首先，讨论班在国外开展得是否很好，不能一概而论。我每学期都碰到大 量不说话的学生。这是个文化问题。所以我在书中才提到了《不平等的童年》这 一著作，所以我才把我的书命名为《一岁就上常青藤》。所谓常青藤，包括美国东北部最著名的八所大学：哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦 比亚、康奈尔、布朗、达特茅斯和宾西法尼亚大学，等学校。我书中用这个概念 只是个象征，象征着理想的教育是什么。常青藤学生的素质，特别是在讨论班 中滔滔不绝、思如泉涌的那种素质，是从小培养的，不是到了常青藤里现学的。比如《不平等的童年》一书从一个侧面印证了这一点。该书揭示出，美国那些教 育背景良好的 中高产家庭，从小和孩子讲话就特别平等，大家有不同意见要讨 论，有时大人似乎连给孩子买什么玩具或衣服的权利都没有，要征求孩子的同意。这样，孩子从刚会 说话起就和家长讨论问题。他们甚至不习惯于不经过讨论的 教育方式。

相反，教育背景比较差的家庭，对孩子则总是用命令的语气说话，家长有说一不 二的权威，孩子从小就不知道任何事情都需要讨论才能明白，他们习惯于等着听 别人的指令。比如最近《纽约时报》上讲黑人社会的问题，其中的一个数据是： ９４％的黑人女性认为用打屁股的方式对孩子严加管教是必要的。女儿三岁时和 我们一起购物，她正在和爸爸妈妈讨论什么要给自己买什么衣服，这时看见一个 黑人母亲自己忙着挑衣服，孩子在婴儿车里哭，她回头大声喝斥：“闭嘴！”女 儿看了，眼睛瞪得大大的，不敢相信有这等事情。这是典型的“不平等的童年” 的对比。这根本不是经济问题。我们的女儿实际上为了买衣物在和我们开“讨论班”、申 述自己的理由。边上的孩子在还不太会说话时就被喝斥“闭嘴！”这样的孩子上 大学后你能指望她张嘴讲话吗？她日后成功当然困难了。中国的问题是，一些教育水平非常高的家长，也习惯于对孩子说一不

二、要孩子 死记硬背、甚至有“不打不成材”的信念。从小这么教育孩子，怎么可能等他们 一上大学就突然会讨论了呢？ 讨论是孩子走向社会前的实战练兵 记者：你一直明确地反对满堂灌的教育方式，反复强调讨论班的重要，甚至主张 从小就要给孩子上这种“讨论班”。为什么讨论班培养出来的学生比满堂灌培养 出来的学生要好？ 薛涌：这一点，我在教书时也不停地给我的美国学生们讲。我让他们想一个更简 单的问题：你到公司里上班，大家一起开会讨论企业战略，你凭什么显示出自己 的价值？你是坐在那里，就像在应试教育中那样，等着准确地回答问题呢？还是 主动提供自己建设性的意见、让大家眼睛一亮？ 在毕业后真实的生活和工作场景中，你很少需要象在学校应付考试那样回答问 题，可以说绝大多数学生毕业后从来再没有用“多项选择”的方式回答问题的经 验。社会也好，雇佣你的公司也好，向你要的是你的“点子”、你的创意。没有 人那么热衷于检查你到底不懂什么，人家要知道的是你究竟懂什么，有什么可贡 献的。比如，当大家都觉得应该在某地区建一个超级市场时，你马上站出来从当地的消 费能力、交通条件、购物习惯等多方面论证这样的计划前景不好、使大家回心转 意，那你就对公司作出了巨大贡献。人家不需要你回答“当地人口多少？”“公 交有几路车？”等问题，因为查一下资料就明白了，为什么要问你呢？ 我特别让我的学生查“波士顿咨询集团”（Boston Consulting Group）的网站，看看这种大公司的职员是怎么工作的。根据网站的描写，人家职工的工作方式和 大学的讨论班非常相似。比如一家德国汽车公司的老板来问：“我希望在某地建 一个生产越野车（ＳＵＶ）的工厂，你们看前景和风险如何？”这些咨询人则七 嘴八舌，从ＧＤＰ的增长、就业率、消费者的购买力、油价，一直到消费者的环 境意识、家庭规模和生活模式、以及政府的政策走向等等，几乎无所不谈。你仅

仅在汽车制造专业上能准确地回答问题是远远不够的。你需要非常宽广的知识，而且要把这些知识转化为能动的见识、贡献于社会。所以，比起满堂灌的大课来，讨论班更接近社会实际的运作方式，更有 “实战” 性，自然也是更有效的教育方式。记者：现在国内中小学教师的奖金都是由所教学生的分数排名决定的。这让教师 如何不对孩子进行应试教育，但如果按照你思想脉络，中国应该建立什么样的考 评体系？我认为你文章中提到的从小向学生传授成功品格，是因为美国社会已经 有了一个比较恒定的成功品格，是否这是社会发展过程决定的？成功应该由谁来 确定，又该如何确定呢？ 薛涌： 我知道中国学校教育问题很大。我们当父母的都是这种教育的产物。但是，每个家长，都不能等到学校的教育问题都解决了以后再开始教育孩子。那样的时 刻你是在任何国家都等不到的。我的基本观点是，家教比学校教育更重要。不管学校问题多么大，家长对孩子的 成长会有许多贡献。我仅仅是以自己的切身经历讲一下家长应该怎么做。中国人普遍有的一种习惯的思路：“承担教育责任的主要是学校，学校教育有问 题，所以我的孩子的教育也有问题。”我则要问：“你为什么总盯着学校？你作 为家长自己干了什么？”《纽约时报》不久前有篇报道，讲当地一个非常优秀的 学校吸引了大量亚裔子弟。结果发现，这些亚裔家长把孩子往学校一放就走人，很少参加学校的活动。其中一位中**亲在国内时是一家省电视台的主播，她直 言不讳地说：“我们小时候上学，一年家长去学校两次，不过是缴学费拿成绩而 已。孩子有问题时家长才被叫去。”在美国则不一样。越是有教养的家长，越爱 往学校跑。有的家长一周两三个小时在学校义务服务；有的家长拿着硕士学位却 要辞职主持“家教 ”。我在书中现身说法，讲我们夫妻俩如何陪伴孩子。比如 孩子练钢琴，一天一个小时，她妈妈三年如一日每一分钟都陪着。女儿不满九岁 时开始作曲，她创作每首曲子我都在身边。她曾觉得有个乐神在她脑子里唱歌，她要把那歌曲写下来。后来我一听她楼下的琴声响起，就急急忙忙地冲下楼来，嘴里不停地嚷嚷：“呵，乐神下凡了！乐神下凡了！”女儿自然觉得很好玩儿，笑个不停。孩子把你当知音，她才有动力。“钟子期死，伯牙不复弹琴”嘛。家长至少要给孩子当第一个钟子期，让孩子感受到自己的价值。我经常告诉女儿，我是如何在上班路上或者早晨醒来时，脑子里一下子响起她写的曲子。我是多么 感动、多么快乐！这并不是我编出来的，而是真实的感受。我当父亲的要告诉自 己的女儿：她是有多么大的能力来打动我、塑造我的感情世界，这些对我的生活 有多么重要！一句话，她面对世界不是被动的，而是主动的，她渐渐意识到自己 塑造世界的潜力。总之，我强调中国的家长应该担负起自己的责任。孩子的教育不能被学校所决定，更不能被你所说的“社会发展过程”所决定。比如，什么是成功，这属于价值观 念。孩子的价值观念，首先是从家长那里学来的。你教育她善恶是非，特别是通 过讨论让她对这些价值有充分的理解，孩子就对外面的不良环境有相当的抵抗 力。

第四篇：爱他人之心美文摘抄

一天傍晚，我正在小区里散步，没想到和住在同一个小区的一个女孩不期而遇。女孩牵着她的宠物狗，笑盈盈地和我聊了起来。我发现她的宠物狗在嘴上戴着一个厚厚的塑料保护罩。

我们俩一边聊天一边散步，在路上遇见了不少人，这些人里有不少人明显怕狗，尤其是一些孩子，对女孩身边体型不小的宠物狗充满了恐惧感，尽量躲着它走。而女孩的举动更让我印象深刻，每當遇到怕狗的人，女孩都站到路人与狗之间，以此来为路人做个屏障，尤其是看到有一个小朋友怕狗怕得厉害，她还笑着告诉对方：“没事的，狗狗嘴上戴着保护罩，咬不到人的哦！”刚才还紧张得要命的小朋友听完之后明显放松了下来，女孩笑着摸了摸对方的头，小朋友不久前还紧绷着的脸上也露出了笑容，两人甚至还聊了几句，然后才分开。

这时候，徘徊在我心底许久的疑问才解开了。

爱人者，人恒爱之。当一个人心中有了关爱他人、保护他人的心念时，他的一言一行都会给他人带来踏实感和安全感。这样以善良的姿态面对他人的人，自然也会得到他人的善良相待，从而处处广结善缘，让自己拥有了良好的人缘。

一个拥有爱他人之心的人，归根结底，受益者还是自己。

第五篇：别把青春的阳光碾碎美文摘抄

他是一位聪明而又乖巧的男孩，家住河南省郑州市中原区。自打他出生那天起，妈妈就发誓要把他培养成世界尖端人才。因此，男孩还没有上幼儿同，妈妈就忙着给他报特长班，请家教。妈妈的理由是：不能让儿子输在起跑线上。

男孩知道妈妈的良苦用心，很努力，也很勤奋。从幼儿同到小学毕业，男孩一直是妈妈的骄傲。每次考试，男孩的成绩总是稳居全校第一。男孩的成功更加坚定了妈妈的信念：儿子是最优秀的，一定要让最优秀的儿子考上最优秀的大学。男孩小学毕业，妈妈托人情，交借读费，不惜任何代价，让男孩到郑州最好的初中读书。

到了那所学校，男孩的梦魇才真正开始。为了珍惜这来之不易的读书机会，妈妈辞掉工作，在学校附近租了房子，专门陪读。这所学校果然是名不虚传——早晨5点起床，晚上10点放学；学生一日三餐的吃饭时问不能超过半个小时。每天回到出租屋，男孩都累得精疲力尽。可是男孩逃离了学校的“苦海”，马上又落入了妈妈精心设计的“牢房”：妈妈规定男孩每天晚上再加班学习半个小时。男孩不愿意，妈妈说：“儿呀，不吃苦中苦，哪得人上人。只有多学，才能立于不败之地呀！”男孩没法，只好应了下来。

男孩知道，妈妈是爱他的。一日三餐，妈妈总是按时做好，放在餐桌上等他。饭热了，怕他吃饭耽误时间；饭凉了，又怕他吃出毛病。因此，妈妈每做一餐，就好像是做一次科学研究，不住地看时间，力争做到时间分秒不差，饭菜不凉不热，营养不多不少。一次，男孩被传染了红眼病，这可急坏了望子成龙的妈妈。妈妈陪儿子在医院输液，让儿子闭上眼睛，自己给儿子读英语单词，让儿子听，让儿子记。

男孩最终没有辜负妈妈的一片苦心。初中毕业，男孩考上了河南最好的一所高中。这所高中坐落在郑州西部郊区，闻名中原。据说，每年考上全国重点大学的考生数量多达几百人。妈妈很高兴。因为考上了这所高中，就等于跨进了重点高校的门槛啊！

男孩上了高中，学校禁止家长陪读。妈妈只好回单位上班。不过，妈妈总是不放心孩子的成绩，不放心孩子的身体。每个周末，她总是骑着摩托前来接儿子。回到家里，她便把精心准备好的饭菜端到桌子上，让儿子吃。妈妈说：“学校的饭菜不好，你多吃一点，好好补补身体！”当然，最让男孩反感的是：学习、高考成了妈妈的口头禅。不仅如此，为了给男孩吃学习营养餐，她还专门为儿子报了周末补习班。

男孩就在这样的高压下读到高二，成绩在年级占到100余名。而用那所学校老师的话说，600名以前的学生基本都能考上国家重点大学。也就是说，如果自由发展，男孩完全可以考上一所重点大学。可是，妈妈不满足，就像是一台榨油机，要一点一点地把儿子空余时间挤干。2012年寒假，她给儿子报了2个化学补习班，1个英语补习班，1个物理补习班，1个生物补习班，2个作文补习班。男孩就像打仗，每天不停地奔波于各个补习班之间。不仅如此，回到家里，还要做作业，复习功课。

正月十六那天，男孩实在是太累了。他对妈妈说：“妈妈，今天让我休息一天吧！”妈妈说：“儿呀，你坚持吧，明天就要开学了，再坚持一天，就一天！”可是，男孩一分钟也不想坚持了，他实在是太累了。他对着妈妈吼道：

“我长了这么大，休息过一天吗？什么学习，什么高考，统统见鬼去吧，我要休息！”。

妈妈当然不肯。母子俩第一次发生了争执。男孩暴怒了。妈妈的脸庞在男孩的眼里忽而变大，忽而变小。他的耳边不停地轰鸣着妈妈声嘶力竭的声音：“高考，学习；学习，高考！”他什么也没有想，只为了不学习，便抓起了床头锻炼身体的哑铃，向妈妈的头上砸去！妈妈倒下了，再也没有站起来。

男孩名叫成才（化名），今年还不满17岁。2012年2月22日，郑州市中原区检察院依法对成才下达了逮捕令。当成才戴上手铐那一刻，长长地叹了一声说：“我终于可以不学习了！”

别把青春的阳光碾碎。其实，在人生的道路上，除了学习、升学，还有许多有青春的阳光。让我们把阳光归还给孩子，照亮他们青春的每一个角落！