小学二年级语文第二单元试卷

第一篇：小学二年级语文第二单元试卷

小学二年级语文第二单元试卷

一、我能给带点的字选择正确的读音打“√”。(6分)

qán()néi()fēn()

泉水 雷声 芬芳

quán()léi()hūn()

yīnɡ()cuì()ru()

应该 清脆 强弱

yìnɡ()chuì()lu()

二、比一比，再组词。(12分)

未()锋()洒()

末()峰()酒()

令()冒()抓()

铃()昌()爪()

三、我会读，我会连。(8分)

冒着 春风 晶莹的 春风

踏着 细雨 温暖的 空气

乘着 小路 清新的 露珠

沿着 荆棘 明亮的 镜子

四、我会在括号里填上合适的词。(6分)

雷声()倾盆()阳光()

随()舞()黑白()()()()扑鼻

五、快让词语对号入座。(12分)

流过 穿过

泉水()山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水()静静的山谷，画眉鸟在尽情地唱歌。

吸引 吸收

小树()着泥土的养分，慢慢长成了参天大树。

她优美的歌声()了在场在每一位观众。

簇拥 拥抱

一丛野蔷薇()着铃兰花。

久别的亲人紧紧地()在一起。

六、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。(6分)

1、“卡罗尔待在家里等着小猫来。”中的“待”应读“dāi”。()

2、红红一边扫地，一边做数学题。()

3、笋芽越长越高，还脱下一件件衣服。()

4、栽上松树、柳树、白杨树，荒山就变成花果山了。()

5、“溪”和“牺”是同音字，都念“xī”。()

6、春天，同学们到公园看菊展。()

七、用部首查字法查字。(4分)

要查的字 部首 除去部首有几画 组词

脆

滴

锋

然

八、我的积累。(12分)

1、赠人玫瑰，_________________。

2、诚心能叫_________落泪，实意能叫________发芽。

3、花要叶扶，_________________。

4、小溪说，昨天他曾___________，___________迷路的孩子, ___________蒙蒙的细雨，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的___________。

5、雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席题词是：“__________________________”。

九、快乐阅读。(12分)

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴___________，奶奶适合戴____________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_____________。

3、这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。

①小猴不能戴奶奶的眼镜。()

②小猴不能戴妈妈的眼镜。()

③对别人合适的东西，对自己不一定合适。()

第二篇：小学语文二年级语文下册第二单元试卷

小学语文二年级语文下册第二单元试卷

一、看拼音写字。

jīnɡ xǐnɡ

jǐn kuài

xiū xi

wân tí

yì lùn（）（）（）

（）

（）zhú

zi

zào jù

yán shí

zuî wâi

yînɡ yì（）（）（）（）

（）

二、给下面的字加偏旁组字并组词。

式（）（）

云（）（）

果（）（）是（）（）

中（）（）

见（）（）仑（）（）

仓（）（）

尧（）（）

三、选字填空。

题

提

（）目

（）问

（）水

问（）座

坐

（）下

（）位

（）好

一（）手

首

（）掌

（）长

拍（）

一（）

四、按课文内容填空。

1、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，他为人民做了许多________，当时流传着这样一句话：“。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_________________________”。

2、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。

3、赠人玫瑰，________________。_____________________，实意能叫枯木发芽。

4、花要________，人要________。

________________的人，能得到_______的帮助。

五、巧填量词

一（）船

一（）话

一（）大象

一（）白云 一（）秤

一（）山

一（）小刀

一（）大树

六、手拉手，找朋友

栽

电脑

奇怪的 面容 观

金鱼

绿色的 阳光 学

花草

慈祥的 问题 养

天气

灿烂的 树叶 连一连

雷声

灿烂

倾盆

答答

阳光

相间

随风

大雨 黑白

大作

滴滴

舞动

七、填上合适的词语

1、笋牙儿（）嚷：“我要出去，我要出去！”

2、老奶奶（）问：“你冷不冷？”

3、李小文（）喊：“快看，舞龙的队伍来了！

八、看图写话

想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。

第三篇：小学二年级上册语文第二单元检测试卷(苏教版)

一、看拼音写词语，看谁写得既正确又美观。（每个词语2分,共20分）

zhuī zhú jiào hǎn shǒu biǎo jī chǎng yì si

níng jìng chàng gē huái lǐ yě cài zuǐ ba

二、在正确读音下面划上横线：（3分）

高粱（liáng liang）即（jí jì）将 撑（chēng chēn）破

友谊（yì yí）馋（cán chán）嘴 思念（niàn liàn）

三、把合适的大、小写字母用线连起来，并将它们按音序排列。（只排大写字母）（5分）

A E H K M O R V

h a e o r v k m

四、在括号里填上合适的词语。（6分）

1、稻子（黄）

枫叶（）棉花（）高粱（）

2、（打）滚儿

（）作业（）蜻蜓（）小猪

六、找出下列句子中的反义词，用横线划出来。（8分）

1、今天天气很凉快，一点也不觉得闷热。

2、这个问题太复杂，要是简单一点就好了。

3、放学后，热闹了一天的校园逐渐安静下来了。

4、失败是成功之母。

七、选词填空。（9分）

一（）蝴蝶 一（）白霜 一（）白兔

一（）草叶 一（）菊花 一（）古诗

一（）小鱼 一（）小猪 一（）话

八、请按课文内容填空。（1-3题每空1分，4、5题每空0.5分 共14分）

1、曾是妈妈怀里 的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的。

2、《静夜思》的作者是 朝的大诗人。“秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。”相对应的诗句是。

我还知道，表达对亲人思念的古诗有《 》（只写诗题）。

3、蚕吐丝，蜂酿蜜。。

4、我知道国庆节是（）月（）日，今年是祖国妈妈（）岁的生日。

5、2008年北京奥运会的开幕时间是 年 月 日，持续 天后，于

月 日闭幕。主题歌曲是《 》。奥运精神是、和尊重。

九、把下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。（6分）

1、知道 水果 是 你 哪些 吗

2、江面 照在 上 月光 静静地

十、阅读。

秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一（）枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降（jiàng）过后，枫叶越来越红，简直像一（）（）火，把天空都映红了。

在我们的山坡上，到处都是果林。在阳光下，那熟透（tu）的柿（shì）子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一（）（）孩子的笑笑脸。在葡（pú）萄（tao）架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、在（）里填上合适的量词。（3分）

2、短文写秋天 的景色很美。写了 和 两个地方。（3分）

3、写果林时，写了、、三种水果。（3分）

4、写秋天的枫叶时，把枫叶比作，把柿子比作，把苹果比作。（3分）

5、描写葡萄颜色的词有、、。（3分）

6、这么美丽的秋景，你能用成语来说说吗？（4分）

_______________ _______________ _______________ _______________

十一、写话。（5分）

仔细看图:下课时间，同学们在做什么呢？请用“有的……有的……有的……” 的句式来写一写。

第四篇：二年级语文下册第二单元试卷分析

二年级语文下册第二单元试卷分析

考试情况及分析：

一、试卷分析及存在的问题：

本张试卷题量适中，题型多样，对第二单元的所有知识都考查到了，注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活实际的原则，考核学生综合运用知识的基本技能，注重检测学生的语言素养。

第一题为看拼音写汉字，考察是的学生对生字的掌握情况，可以看出学生对会写生字的掌握还是很好的，丢分现象很少。

第二题为查字典填空。这道题学生答的最不好，主要是把音序弄混了，“胡”字的部首为“月”，只有一名同学填对，其他的都写的“古”，一个空填错，后面的也就都错了。

第三题为比一比再组词，考察是学生对形近字的掌握情况，学生答的还不错，但有个别同学组的词过于牵强。

第四题为看例子照着做。仍有同学分析例子不细心，把一个字组三个词理解成词语接龙的形式，以至于丢了很多分。

第五题词语搭配连线，只有两名同学出错，其他全对。

第六题选词填空。有几句同学对“惊喜”和“惊讶”的区分不好，选择错了。

第七题为排列词语组成句子。共有3个小题，都比较简单，除了个别人出错外，大部分同学答的都挺好，但还存在句子不加标点的情况。

第八题为仿照例子写句子。这几个加点的词平时都练习过，同学们答的也很好，有一些同学写的句子还给了我很大的惊喜。

第九题为根据课文内容填空。这道题学生答的不好，丢分较多。主要原因是会背不会写，错别字太多，还有几名同学根本就会背，以后还要加强学生背诵和默写方面的训练。

第十题为阅读题。问题很简单，答案都在短文里，只要认真读都能找到答案，但还有一些同学读短文太潦草，不明就里就开始做题，以至找错答案。

第十一题为小笔头。有的同学不知道从何下笔，从哪方面入手，还有的同学写的太简单，只有一两句话。王鑫晨、杨燃、郭凯鹏等几名同学写的很好。

二、提高措施：

1、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，针对二年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。

2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，要注意读写结合。同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读理解水平。

3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，认真检查，“不动笔墨不读书”的习惯。

第五篇：小学二年级语文第四单元单元试卷

一看拼音，写词语

wēi feng xùn zhǎo běn lǐng zhèng qiǎo xīng fèn

()()()()()

fā shè míng jì jiàng shì fǔ mō gǎn dòng

()()()()()

二比一比，再组词

征（）城（）便（）狠（）坚（）

证（）诚（）硬（）恨（）素（）

借（）脱（）受（）功（）湖（）

错（）说（）爱（）攻（）糊（）

三写出与下列词语意思相近的词

热情（）本领（）容易（）往常（）

生怕（）气愤（）著名（）焦急（）

四、在括号里填上合适的词语

1木兰是位（）姑娘。

2（）教室里正在进行（）比赛。

3鸟儿（）唱着悦耳的歌。

4（）书包掉在了（）地上。

五、在括号里填上合适的词语

（）的将士（）地飞行（）地练功

（）的阳光（）地问路（）地唱歌

（）的春天（）的武艺（）思考